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我要長(zhǎng)高作文2篇[精華]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的我要長(zhǎng)高作文,希望能夠幫助到大家。
我要長(zhǎng)高作文1
六年級(jí)上學(xué)期,我量過一次身高,一米五九?汕皫滋,覺得過了一個(gè)學(xué)期,覺得自己肯定能長(zhǎng)高不少的心情又量了一次,竟然一點(diǎn)也沒有長(zhǎng)。當(dāng)時(shí),真是失望透頂,暗下決心,一定要想辦法長(zhǎng)高!
聽說多喝骨頭湯能長(zhǎng)高,我決定自己做骨頭湯。讓老爸買好材料:大骨頭、胡蘿卜、山藥、姜、鹽。先把大骨頭洗凈,然后用熱水煮一會(huì)兒,煮的差不多時(shí),換水。把胡蘿卜、山藥、姜洗干凈,切成大塊,扔到鍋里,和骨頭一起噸,差不多要等上一下午時(shí)間……等啊等,終于好了,再放幾勺鹽,就完工了!盛了滿滿一碗,端起湯碗香味撲鼻而來,輕輕對(duì)著碗口吹了幾口氣,慢慢喝了一口,滿口骨頭湯香味在口中回味無窮,。√煤攘!”我忍不住贊嘆了一句,原汁原味,而且骨頭湯中含有的膠原蛋白正好能增強(qiáng)人體制造血細(xì)胞的能力。最重要的是,是我自己親手做的.,當(dāng)然會(huì)好喝啦!每一餐都喝碗骨頭湯,應(yīng)該能快快長(zhǎng)高吧。
連續(xù)實(shí)行了三天,骨頭湯都煮變味了,趕緊去量量長(zhǎng)高沒,可一毫米都沒有長(zhǎng)。唉!看來光喝骨頭湯還不行。∵要再想辦法。
聽說排球、籃球、跳繩可以長(zhǎng)高,排球場(chǎng)地不好找,籃球不喜歡,看來只有跳繩了,就這樣決定,每天跳繩,五組,一組一百下。說干就干,我腳尖一踮地,雙腿抬起來,雙手掄起跳繩,只聽跳繩打到地上“啪啪”直響,我的個(gè)子也忽高忽低,彩色跳繩從頭上掠過,又從腳下一閃,形成了一個(gè)完美的弧度,好像一個(gè)光環(huán)。啊,我在光環(huán)中熠熠生輝,長(zhǎng)大,長(zhǎng)大,不對(duì),長(zhǎng)高,長(zhǎng)高!“1,2,3……99,100!”呼——我長(zhǎng)舒一口氣,真累啊。可一想到跳繩能長(zhǎng)高,我立刻又掄起跳繩繼續(xù)跳。我跳得飛快,那姿態(tài)似雄鷹展翅,翅膀是不是在不斷伸展?我跳得輕松,輕如燕飛,是不是骨骼在不斷長(zhǎng)長(zhǎng)?心里想著,聽著“唰唰唰”繩子在空中發(fā)出干脆的聲音,心里越加愉快!譚沐蕓!加油!你一定會(huì)長(zhǎng)高。
“我要長(zhǎng)高,我要長(zhǎng)高!”喘著粗氣,揭揭貼身的衣服,我仰望天花板,雙手攥成拳頭放在胸前,默默祈禱,希望我的努力能讓我的愿望實(shí)現(xiàn)。
我要長(zhǎng)高作文2
我,一個(gè)即將步入六年級(jí)的學(xué)生,體重增加了,理解能力強(qiáng)了,可就是個(gè)頭不見長(zhǎng),還停留在一米五以下!這究竟是為什么?
看著那些一跳就能碰到籃框的高個(gè)兒們,我心生羨慕,我們的差距簡(jiǎn)直就是天壤之別!我每次都會(huì)納悶,為什么我就這么矮?遺傳?吃錯(cuò)藥?天生?......我總會(huì)因這事兒煩惱不已,可光說不是辦法,要來就來實(shí)際行動(dòng)!我暗自思忖,下定了決心必須要長(zhǎng)高!
“嘿喲——嘿喲——”我正滿頭大汗地鍛煉呢!為了長(zhǎng),長(zhǎng),長(zhǎng),我不惜一切代價(jià)。游泳、跑步、引體向上、跳繩......每周我還打三次籃球,堅(jiān)持了一個(gè)暑假!肮辍辍碑(dāng)我體力透支,滿頭大汗地往機(jī)器上一量,!又是可憐的一米四八!我整個(gè)人都要崩潰了,剛想洗手不“干”,但堅(jiān)持長(zhǎng)高的信心讓我重新站了起來!這個(gè)方法不行,那我就試試別的方法!
“啊咩咩咩——”我開始瘋狂的`“暴飲暴食”,米飯,排骨,面條,鴨肉,荷包蛋......通通往嘴里塞。哈哈,這就是我的第二方案,且聽我慢慢道來。
“我長(zhǎng)不高,咋辦?”“吃唄,你看我吃這么多,長(zhǎng)這么高!迸趾鹾醯男回答道!澳遣恍,萬一吃成你這模樣,那我半輩子就完了!薄澳悄惴乓蝗f個(gè)心,只要控制好食量就行啦!蔽疑岛鹾醯芈爮牧怂慕ㄗh。
結(jié)果不用說,我吃成了個(gè)胖子。
哎呀呀!為什么我長(zhǎng)不高!為什么我長(zhǎng)不高!為什么......我思緒紊亂,痛苦地亂撓著頭。這個(gè)方案不行,那個(gè)方案不行,眼看班上的同學(xué)都“全線雄起”,!我到底該怎么辦?怎么辦呀!
我要長(zhǎng)高!
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