- 相關(guān)推薦
帶路人作文(熱)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的帶路人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
帶路人作文1
我覺得關(guān)愛就是互相幫助。我一直以為只有我的親人最關(guān)心我，與我沒有關(guān)系的陌生人永遠(yuǎn)不會(huì)幫助我�？墒墙�(jīng)歷了那一次，讓我改變了想法。
暑假，我的一個(gè)教練約我去八一希望小學(xué)打籃球，我答應(yīng)了。第二天早晨，鬧鐘把我叫醒，我想起和教練的約定，就急急忙忙洗臉?biāo)⒀溃赃^早餐，飛快地趕到八一希望小學(xué)。但沒見教練，我想，難道教練耍我？不會(huì)吧。于是我打了個(gè)電話給他，他說：是在八一希望小學(xué)北校區(qū)。我說：北校區(qū)在哪？他說：我不知道怎么說，你問一下人吧。我左看右看，見一個(gè)阿姨向我走來，她很年輕，我問：阿姨，請(qǐng)問八一希望小學(xué)北校區(qū)怎樣走？她說：我不太熟悉。我只得再問第二個(gè)人，她是個(gè)婆婆，她依然不知道。第三個(gè)，我問的'是一個(gè)匆匆忙忙趕著上班的叔叔，他滿頭大汗，帶著一副眼鏡，我問：叔叔，請(qǐng)問八一希望小學(xué)北校區(qū)怎么走？他說：在前面那里。我說：那不是幼兒園嗎？他說：那就是再往前一點(diǎn)，再左轉(zhuǎn)。我說：我還是不會(huì)走。他說：那我?guī)闳グ伞Ｎ艺f：好啊。我便跟著他走，終于到了，我說：謝謝。他說：不用謝。然后就快步離開了。
我遇見這樣關(guān)心幫助我的人真不容易呀。他雖然趕時(shí)間上班，卻把我這個(gè)陌生人送到目的地。直到現(xiàn)在，我還清晰地記得那個(gè)滿頭大汗的臉容，是那么溫暖，那么親切。但是，我卻連他的名字都不知道，謝謝你，陌生的帶路人。
帶路人作文2
雨淅淅瀝瀝地下著，落在地上、房上，濺起了朵朵雨花，我不禁加快腳步向前跑去。在密密的雨簾中，街上的人已經(jīng)減少了。
我低頭向前跑著，突然撞到一個(gè)人。我急忙抬起頭來，只見他踉蹌了一下，扶住了墻�！皩�(duì)不起，對(duì)不起！”我忙道歉。“噢，不要緊的�！蹦莻�(gè)人說。
在朦朧的雨霧中，只見他中等個(gè)，瘦削的臉上一雙木然的眼睛直直地看著遠(yuǎn)方，他是個(gè)盲人。我心里很難受：“大伯，我送您回家吧！”“謝謝你，小姑娘�！�
我攙扶著他向前走著，看著他那雙木然的眼睛，唉，真可憐！突然，我被絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道板。我嚷了起來：“誰把下水道板拿開了，也不放好。噢，大伯，你走這邊，小心絆倒�！彼~了一步，又停下來，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索，一邊說：“說不定還會(huì)有人經(jīng)過這兒，會(huì)絆倒的.。”他站了起來，伸手到口袋里去摸手帕。這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，趕緊拿出自己潔白的手帕放在他手中。他說了些什么，我沒聽見。我從他心靈的窗口，看見了他那顆純潔透亮的心，那是一顆時(shí)時(shí)想著別人的心。
我感到，我渾身的血都在沸騰。雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我攙扶著他繼續(xù)向前走著。
在回家的路上，我給他帶了路；而在生活的道路上，這位盲人伯伯卻是我的帶路人。
【帶路人作文】相關(guān)文章：
路人的作文11-06
指路人作文09-10
引路人作文03-07
最美路人作文04-28
好心的路人作文08-18
帶路人作文03-09
引路人作文08-06
我的引路人作文03-06
路人甲作文07-28
我的引路人作文07-19