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那道目光作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的那道目光作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
那道目光作文1
我曾經(jīng)在班上問過同學(xué):“你覺得你人生中最難忘的事情是什么?”有同學(xué)說:“是去長(zhǎng)城旅游!”也有同學(xué)認(rèn)為是吃肯德基,享受美食?傊,他們的心里裝的是享受,享受生活帶給他們無窮的樂趣,可我跟他們不一樣,我認(rèn)為最難忘的是與我的母親目光相遇的時(shí)候。同學(xué)們的人生是順?biāo)浦,我的人生是迎難而上;他們享受風(fēng)景,一路順風(fēng),而我卻明知山有虎,偏向虎山行。
還記得小時(shí)候,我第一次上幼兒園。那時(shí)的`我膽小又害怕,不敢與人交往。在我看來,當(dāng)時(shí)的幼兒園是個(gè)“牢房”,出不去也進(jìn)不來,因?yàn)闃O度的害怕心里,我哭了,而且哭聲是那樣刺耳,幼兒園老師受不了了,就給我母親打了個(gè)電話,母親著急地打出租車趕來看我,在與母親目光相遇的那一刻,我破涕為笑,邁著搖晃的小步伐投到母親的懷里,母親抱起我,目光里滿是慈愛。那天,我第一回感受到了母親目光里那慈祥、純摯的愛。
可是,時(shí)光如梭,我長(zhǎng)大了,母親也老了,但我調(diào)皮的性格卻一直沒有改。有一次,我踢球時(shí)砸壞了人家的玻璃,那戶人家把我罵了一頓,還不準(zhǔn)我回去,聽到風(fēng)聲的母親焦急地趕過來,幫我說好話并賠了人家的玻璃,人家才終于放我走;丶业穆飞,母親一直在嘆氣,當(dāng)我和她的目光相遇時(shí),我發(fā)現(xiàn),她的目光沒有了彼時(shí)的慈祥,而是多了一份焦急與失望。那一刻,我又明白了,母親的內(nèi)心與眼神是因我的不懂事而改變。我愧疚的低下頭,想起了這些年母親的含辛茹苦。
!母親,彼時(shí)您最愛的蓮花開了,我一定要帶您去看看,我相信,在那一刻,我能從您的目光里看到當(dāng)年的慈祥。
那道目光作文2
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為六年級(jí)的學(xué)生了,教過我的老師很多,但給我留下印象最深的是我五年級(jí)的語文老師—梁老師,更忘不了的是她那道溫暖的目光。
梁老師年紀(jì)不小,為人十分和藹可親,一點(diǎn)架子都沒有。一頭短發(fā)夾雜了一根根銀絲,圓圓的臉上已經(jīng)有了歲月的痕跡。
一次測(cè)驗(yàn)之前,她就提醒我們,有一道題很難,一定要抓緊時(shí)間做好前面的題,先易后難。我可是語文的科代表呢,能難得倒我?我奮筆疾書,信心滿滿地開始答題。
做著做著,忽然就遇上了一只攔路虎—估計(jì)就是老師說的那道難題了。很熟悉啊!這道題我確定在剛買的那本課外書里看過,哎!我絞盡腦汁也想不起來是怎么做的了。也不知怎么的,我那只不爭(zhēng)氣的手竟趁著老師不注意就伸進(jìn)了抽屜里!可還沒等拿到書,我的心就劇烈地跳動(dòng)起來,手也顫抖得厲害,同時(shí)感到有一雙異常嚴(yán)厲的眼睛在盯著我。我一抬起頭,正對(duì)上那道目光,我分明感到那目光里充滿了責(zé)備與不相信……那目光像一把锃亮的鋼刀向我刺了過來,又穩(wěn)又準(zhǔn),擊中要害,使我無法動(dòng)彈。我也不知自己當(dāng)時(shí)是怎么交的卷,只覺得臉上燒得很厲害,發(fā)高燒也沒有這樣難受過。
下了課,梁老師把我叫到了辦公室,讓我走到她跟前。暴風(fēng)雨就要來了,我把眼一閉,來就來吧!突然,一只溫暖的`手掌放在我的額頭上:“沒發(fā)燒啊”,梁老師輕聲說,“小妍,你哪里不舒服呀?”我偷偷地看了梁老師一眼,那溫暖的目光充滿期待的望著我,我不敢正視那目光,慌亂地低下了頭,支支吾吾的說:“梁老師,對(duì)不起!有一道題我不會(huì)做……我想起有一本書上有這道題的解釋……我……”。梁老師撫摸著我的頭,溫和的對(duì)我說:“真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,去吧,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次考好!”
聽了老師的話,我心里又難過又羞愧,抬起頭,又看到了那雙溫暖又充滿期待的眼睛,我直了直身子,說:“梁老師,謝謝您!我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的!”
每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,每當(dāng)我忐忑的時(shí)候,每當(dāng)我想要退縮時(shí)候,我想起老師那溫暖的目光時(shí),我便有著勇氣去面對(duì),讓我越挫越勇!在我遇到的形形色色的目光中,最令我刻骨銘心的便是老師那溫暖的目光,是它使我在成長(zhǎng)的路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
那道目光作文3
匆匆跟外婆寒暄幾句后,便一頭鉆進(jìn)了房間,沒有了電子產(chǎn)品的陪伴,再多的閑暇總是難捱的。跟媽媽打著手勢(shì)示意回家時(shí),也不過離來時(shí)半個(gè)小時(shí)。媽媽允了。
對(duì)于外婆心中是煩的。“身子板坐正了”“快去寫作業(yè)”“別光盯著手機(jī)”“吃飯說什么話”……一句又一句的嘮叨已然聽膩,致使每次到外婆家與她溝通都很少,認(rèn)為外婆的墨守成規(guī)與我的現(xiàn)代思想格格不入。
興沖沖地背起包沖出門,腦子里全是家中的電子玩意兒正在不遠(yuǎn)處對(duì)我張開懷抱。心中輕快而喜悅,就連灰色丑陋的水泥墻壁也變得可愛了。
上車后驀然一回首,便看到外婆倚在門口單薄的身影。它就像一個(gè)悶雷在我心中猝不及防地炸開,眼眸里被外婆凝望的眼神牢牢占據(jù)。
年近九旬的外婆一手挨在門邊,一手微提于腹前,佝僂的背脊讓她顯得那么孤獨(dú)無助。風(fēng)吹亂了外婆那不多的白發(fā),那微微張著的嘴可是還有什么放心不下的囑托?那雙渾濁的眼神在堅(jiān)定著什么?是信念,抑或是牽掛?
路旁高大的喬木在我的視野里漸漸淡去,我的眼中只剩下那個(gè)幾乎快要搖晃的身影,外婆的眼睛已然渾濁,我不知道她究竟看見了多少又看見了什么,這會(huì)兒,她又是否看得見我在車上驚愕而又痛惜的'目光。我或許只是她視野里模糊不清的影像,可是她凝望得那么深切那么執(zhí)著,那雙眼睛里面是滿滿的不舍還有期待,是那么的令人動(dòng)容。
當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)悶聲微響時(shí),我就這樣保持著轉(zhuǎn)身回首的姿勢(shì),親眼看著外婆那孤單的身影和那包含著太多因素的凝望,離我越來越遠(yuǎn),就像被自己親手劃了一道天河,那邊是外婆,這邊是我,明明想伸手相擁,卻被自己劃下的天河越隔越遠(yuǎn)。
終是化成了一個(gè)小黑點(diǎn),終是沒了她的身影,終是看不見那道目光了,嗓子像被魚刺哽住了一般難受,淚水朦朧了雙眼。腦子里滿滿的都是外婆的凝望,那么淳樸和執(zhí)著,那么的純粹,那么的揪心。外婆的愛在那道目光里,表現(xiàn)得那么令人心疼。
怕是再也忘不掉了,那在寒風(fēng)中牢牢望著我的目光。那就牢牢印在我心里吧,像太陽一般溫暖心房。
那道目光作文4
當(dāng)我站在圓心,細(xì)數(shù)與你走過的日子,十六年的晨光與黑夜讓我感到了我們之間真實(shí)存在的,而且非常厚重的那個(gè)字——愛。——題記
六月的風(fēng)撐開回憶的門簾,時(shí)間是流動(dòng)的水,載著我輕叩心扉。
當(dāng)五月驕傲地宣告它的到來的時(shí)候,書包的重量又增加了許多。每晚房間被燈光充斥成白晝,一沓厚厚的復(fù)習(xí)資料趾高氣揚(yáng)地望著我。當(dāng)打著投降字號(hào)的小白旗快被舉起時(shí),母親總會(huì)拿著一杯熱水來到我身邊,看我小抿一口后仍久久不肯離去。我抬起頭,與母親灼熱的目光不期而遇,帶著一臉嫌惡的我讓她趕緊出去。掩門的那聲清響毫不留情地隔絕了母親那道依戀的目光。
在燥熱的天氣里,連午睡也與我作對(duì)。既然不能讓我和周公去約會(huì),就只得閉著眼養(yǎng)神了。忽然身旁傳來窸窸窣窣的聲響,朦朧中隱約看到母親摸索著走進(jìn)來,駐足在床邊,然后沒了動(dòng)靜。覺得渾身不自在的我睜開眼,狠狠地瞪了一眼:“你這樣看著我,讓我怎么睡?”母親像犯了錯(cuò)的小孩子一樣輕輕掩上門,留下一聲如樹葉般的輕嘆。
一個(gè)星期后,當(dāng)我偶然瞥見母親的青絲巾竟生出一些白發(fā),如遠(yuǎn)山上的一抹殘雪。我忽然明白了一切。
像往常一樣,母親推門給我送水,生怕她的逗留會(huì)引起我的怨言,便急匆匆地想要離開。我卻破天荒叫住了母親,讓她坐在床邊陪陪我。我知道我需要那目光,那礁石對(duì)海浪的目光,那河床對(duì)小龜?shù)哪抗,那慈母?duì)孩子的目光,但我更應(yīng)該成全她的目光,理解她,關(guān)愛她。
以后的日子里,母親也不再吝嗇那道目光,讓它伴著身心疲憊的我,讓它伴著活力充沛的'我,讓它伴著即將邁入考場(chǎng)的我。這才發(fā)現(xiàn),成全那道目光,會(huì)給我?guī)黼p倍的幸福。會(huì)讓我們的心真誠(chéng)地融合在一起,會(huì)讓生活更加美好。而我也堅(jiān)信,當(dāng)母親溫柔的目光再次將我包裹,一定會(huì)讓我加倍幸福。
記住,當(dāng)你站在圓心,畫一道絕不是多余的弧線,你就包融在其中。于是執(zhí)子之手,創(chuàng)造屬于我們的更加美好的生活。
那道目光作文5
“孝,是每一個(gè)人都應(yīng)該做到的,孝順父母,孝順長(zhǎng)輩。倘若沒做到,便成了‘白眼狼’。那些愛你,敢為你挺身而出的人,對(duì)你那么好,而你卻連孝都做不到,你還有什么用?”
我與父親二人在浴室當(dāng)中,頭頂?shù)臒粽樟亮宋,穿著厚厚的棉襖,感到越來越熱。
剛才爸爸的那一番話,讓我流下了晶瑩的淚珠,一滴,兩滴……原本干燥的棉襖,霎時(shí)間被潤(rùn)濕了。
腦子里開始反省自己:對(duì),我不應(yīng)該和媽媽那么說話,她是生我養(yǎng)我的人,我卻這樣報(bào)答她,“愛”在哪里?“孝”又在何處?我迷茫了,不知下一步該往哪走。
父親一直看著我,從他的`眼睛里,我看到了嚴(yán)厲,看到了憤怒,看到了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的失望。
我推開門,緩緩地走回房中,拉上窗簾,攤開被窩,鉆入其中?墒菧I水還在滴落,嘴中還時(shí)不時(shí)地抽泣,原本溫馨的小屋,頓時(shí)感到了寒冷和寂寞。
那天晚上我哭得昏天地暗,腦子里不斷浮現(xiàn)出父親的話。我琢磨了許久,一個(gè)字一個(gè)字地思考,我越想越難受。最后,我知道了:錯(cuò)不在母親,而在于我。
既然做錯(cuò)了事,就要去彌補(bǔ),去改正。自己挖的坑,就要自己填。
第二日,當(dāng)我睜開雙目,便拿起手機(jī),給父母承認(rèn)我的錯(cuò)誤。我點(diǎn)擊著一個(gè)個(gè)字母,發(fā)了一段話,不為別的,只為父母的原諒。
信息發(fā)過去了,我又想起父親的那道嚴(yán)厲的目光,那道目光直擊我的內(nèi)心深處。
經(jīng)歷了這件事,經(jīng)歷了淚水,經(jīng)歷了那道嚴(yán)厲的目光,我知道錯(cuò)了。從今往后,我定不再犯這樣的錯(cuò)誤,孝順愛我養(yǎng)我包容我的人。
那道目光作文6
隨著我的長(zhǎng)大,母親慢慢老了,黑發(fā)中已看到了幾許銀絲,在陽光的照耀下顯得格外刺眼。她雖不善言辭,但她有一雙會(huì)說話的眼睛。
母親是個(gè)善解人意的人,每每我遭遇挫折時(shí),母親總會(huì)走到我身旁告訴我,一個(gè)人最大的困難就是要戰(zhàn)勝自己。我一抬頭便對(duì)上母親深褐色的眸子,它仿佛在對(duì)我說:“加油,孩子!媽媽會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊鼓勵(lì)你,陪伴你的!
母親的目光如同春日的暖陽,頓時(shí)融化了我心底的那塊寒冰。
越長(zhǎng)大,我越發(fā)覺得我與母親不僅僅是母女,更像親姐妹,又像一對(duì)知心朋友。很多事情,母親都會(huì)站在我的立場(chǎng)上思考,與我商量對(duì)策,共同解決問題。不論我獲得的成績(jī)大與小,母親總會(huì)在某一個(gè)角落默默地注視著我。很多時(shí)候,我們之間的`交流都不需要用語言,而是靠目光的傳遞。母親的目光如同初春的雪水,灌溉著我心中的那片土地。
“嘀嗒嘀嗒——”淚水劃過臉頰打落在試卷上,那個(gè)鮮紅的滿分刺痛了我的雙眼,逐漸模糊起來,母親那道失望的目光卻怎么都抹不去。
那是個(gè)陰云密布的黃昏,我興奮地跑回家,正想告訴母親這次的成績(jī)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)母親黑著臉坐在沙發(fā)上,我察覺到一絲不對(duì)勁,母親率先發(fā)話了:“自己說說吧,這滿分怎么來的。”看似輕描淡寫的一句話,卻如千斤般重的石頭壓在心頭,讓我喘不過氣來。我低下頭,聲音越說越輕“我……有一題不會(huì),從……從……同學(xué)那問來的。”母親早已知道原委,站起身來,面無表情地看了我一眼,從我身旁走過,重重地關(guān)上了房門。
我至今都難以忘記那天母親的眼睛,目光中充滿了失望與一絲心酸,我呆滯地轉(zhuǎn)過身子,望著母親緊閉的房門,心中盡是苦澀。我知道,自己讓母親失望了,她的目光仿佛在說:“你太讓我失望了,媽媽之前告訴過你要自律,你怎么就是不聽呢……”
在我人生的道路上,母親的目光如同明亮的燈塔,指引著我心里的某個(gè)方向。母親的目光中有太多對(duì)我的愛,那道目光一直注視著我成長(zhǎng),不用言語,只需一個(gè)目光,僅僅一個(gè)目光而已。每時(shí)每刻,母親的目光都在教育我,也讓我懂得了母親對(duì)我的期盼。
母親的目光,是嚴(yán)厲的目光,是慈祥的目光,更是愛的目光,我相信那道目光會(huì)一直都在……
那道目光作文7
七月的知了沒完沒了地叫著,是盛夏特有的熱情,綠樹成蔭的校園小徑上,仿佛還回蕩著我們的歡聲笑語;校園的操場(chǎng)上,承載著童年的回憶,然而此時(shí)卻空無一人。那年夏天我們小學(xué)畢業(yè),那道期望的目光成了我最珍貴的畢業(yè)禮。
那天是最后一天,我心里充滿感慨,摸著木桌上的劃痕,試圖回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,好想好想再留一絲氣味在這里,頓時(shí)心里有種酸酸的感覺淌過,眼眶里一下噙滿淚水。一會(huì)兒,聽同學(xué)說,英語老師找我,我懷揣著一種復(fù)雜的心情,輕輕推開了那道熟悉的門。進(jìn)門老師便和我聊起來了!昂⒆,上了初中學(xué)習(xí)會(huì)更難,一定要努力,才不會(huì)落下……”老師一下說了很多,從學(xué)習(xí)到心情,字字溫馨,觸動(dòng)了我迷茫的心靈。悄悄抬起頭,不小心撞到了那道目光。
那道目光柔和而真摯,沒有一絲雜質(zhì),從中我讀出了老師對(duì)我的關(guān)愛,還有那份濃濃的期盼與鼓勵(lì)。目光不再像以前上課時(shí)的冷厲、嚴(yán)肅,而是猶如母親對(duì)即將出國(guó)研學(xué)的子女寄予厚望的目光,像是孩子們期盼漂流瓶漂的更遠(yuǎn)的目光。它讓我想起了以前,老師給我分析考試成績(jī)的專注,想到了老師給我講題時(shí)的耐心,想到了以前那道道因?yàn)檎鎸?shí)而美麗的`目光……令我感動(dòng),心頭為之一顫。
又過了一會(huì)兒,我與老師道別,出了教學(xué)樓,我再也抑制不住,任眼淚在臉上縱橫劃過。那天我想到了很多,想到了以前為之奮斗的一切,想到了將來要去努力的目標(biāo),當(dāng)然還有老師那激勵(lì)的話語和飽含期望的目光。
陽光照在梧桐葉上,使梧桐葉變?yōu)榘到鹕瑤c(diǎn)碎悠悠的陽光從縫隙中透過來,暖風(fēng)迎上臉頰,將淚劃過的痕跡變得清涼。我踏出校門,告訴自己:從此刻起,你要踏上一段新的征途,和過去揮手告別,帶著那份期望,昂首挺胸地走到下一個(gè)起點(diǎn)!
天仍然燥熱,可我卻毫無煩意,因?yàn)槟堑榔谂蔚哪抗,讓我擁有?dòng)力,也讓我看到了一份真摯的情感。
那道目光作文8
我家曾經(jīng)養(yǎng)過鴿子,鴿子是在我還沒出生時(shí),爸爸從老家的楊樹林里捉來的。初時(shí)還是小鴿子,我出生時(shí)已經(jīng)成了三四歲的成年鴿子。
鴿子長(zhǎng)得很可愛,一雙機(jī)靈的眼睛總是亂轉(zhuǎn),射出一道道調(diào)皮的目光。公鴿子渾身烏黑,翅膀很有力道。夏天熱的時(shí)候,它有時(shí)會(huì)飛過來,撲扇著有力的翅膀給我們“扇扇子”。母鴿子中間夾雜著一些白帶,每到早晨會(huì)出去“散散步”。
我3歲的時(shí)候,家里有了新房子,比老房子大得多,我們?nèi)易匀灰徇^去住,鴿子當(dāng)然要帶走。于是,我跟爸爸負(fù)責(zé)去把鴿子裝進(jìn)籠子里帶走。
我跟爸爸來到陽臺(tái)養(yǎng)鴿子的地方,它們此時(shí)還在悠閑地散步,全然不知接下來要發(fā)生的事情。爸爸先喂了它們點(diǎn)東西吃,趁它們正投入品嘗美味時(shí),像閃電一般伸手抓住了母鴿子,放入籠中。公鴿子被這突如其來的變故嚇呆了,瞪大眼睛愣了一會(huì)兒,意識(shí)到自己的處境。爸爸去抓它,它連忙躲閃;又去抓它,它如箭一般竄到陽臺(tái)的另一側(cè)。它不敢飛到對(duì)面,因?yàn)樽詮乃{(diào)皮去那里玩被割傷翅膀后,就如得了自閉癥似的再也不亂飛了。
爸爸有些生氣了,加快了手臂的伸縮速度,伸出——收回——再伸出——再收回。鴿子的處境也開始危險(xiǎn)了,最終被逼到一個(gè)角落里。鴿子的眼中滿是驚恐,拼命地往墻角里擠,似乎巴不得成為一只會(huì)打洞的鼴鼠,平時(shí)眼中閃出的.調(diào)皮的目光不見了,射出的只有驚恐、懼怕?赡悄抗,在我們看來,只是懦弱罷了。爸爸伸出手,惱怒的目光使它害怕。就要被捉住的瞬間,它扭頭望了望自己待過的陽臺(tái),眼中似乎噙著淚,可在強(qiáng)者面前,那只能是更深的懦弱。
它被捉住了,放入籠子里,帶到了新家。
它被安放在陽臺(tái)上。可是,那里沒有老房子那種開闊的平臺(tái),沒有那個(gè)曾經(jīng)溫暖的家。
過了幾天,爺爺說,鴿子沒了。大家都說它們是飛到別處了。
再后來,爺爺回老房子打掃衛(wèi)生時(shí),發(fā)現(xiàn)鴿子在那個(gè)陽臺(tái)上安詳?shù)仵獠。大家說,鴿子也有感情!
好多年后的一個(gè)晚上,我躺在床上,窗外皎潔的月光灑在臉上,不禁想起李白的那句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。想起多年前那段人鴿事,想起那道目光,哦,那道目光不是懦弱,是善良,是溫順,是對(duì)家的留戀。
那道目光作文9
又到了語文公開課。上課前十多分鐘,老師就精心打扮好來到教室,她用那洪亮的聲音說:”多舉手啊!答錯(cuò)了也沒關(guān)系!比缓笏娃D(zhuǎn)過身去在黑板上用標(biāo)準(zhǔn)的正楷清晰地寫下了這節(jié)課的標(biāo)題。
站在一旁的班主任也說:“舉手了可以加五分!拔议_始緊張不安,等一下要不要舉手呢?我焦慮地翻動(dòng)著書本,眼神慌亂的掃過書本。叮鈴鈴上課了,條件反射使我立刻把書本關(guān)上放至左上角,雙手平放在桌面。“上課”,“起立”,“老師好”,同學(xué)們,齊刷刷的站起來,這一連貫性的動(dòng)作成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。后排來聽課的老師也陸陸續(xù)續(xù)坐下
老師開始講課了,同學(xué)們炯炯的眼神都望向老師,仿佛要把黑板盯穿。要寫練習(xí)了,同學(xué)們都埋下頭刷刷地開始寫,而我卻因?yàn)榫o張導(dǎo)致腦子里一片空白。我知道,寫完后就要分享自己寫的內(nèi)容了,我半天才憋出一句話來,別的.同學(xué)都已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。沒想到老師竟然沒有讓我們舉手,而是同桌交換,互相學(xué)習(xí)。我覺得我寫的很差,不好意思給別人看,所以我就沒有交換。
到了下一組練習(xí),同學(xué)們都騷動(dòng)了起來,我望著窗外刺眼的陽光,不禁皺起眉頭,蟲子好像都在嘲笑我,我開始煩躁起來,但是看到同學(xué)們都在飛快地寫,仿佛又說不完的話,我只好裝模作樣的低下了頭,準(zhǔn)備舉手了,同學(xué)們都蓄勢(shì)待發(fā),一個(gè)個(gè)都快站起來了似的。而我卻默念別點(diǎn)到我,別點(diǎn)到我。最終如我所愿,我終于松了一口氣。
接下來是一道非常簡(jiǎn)單的題目,我想了一會(huì)兒,心里已經(jīng)有了自己的答案,突然和老師對(duì)視了,我的眼神立馬閃躲開來,但那溫柔而堅(jiān)定的目光讓我十分熟悉,就好像在告訴我:“你可以的”,不知從哪里吹來一陣涼爽的風(fēng),把我那仿佛千斤重的手托了起來。老師看了一圈,看到了少見舉手的我,馬上叫了我的名字,這時(shí),緊張感撲面而來,我慢慢地把腳伸出過道,搖搖晃晃的站了起來。
我小聲的說出了自己的答案,可惜還是錯(cuò)了,老師幫我圓了回來,看著她那溫暖的眼神我不再害怕,她那清澈的眼睛像海水流過我的指尖,平息了我不安的心情,這和那次自習(xí)課上鼓勵(lì)我的眼神是那樣的相似,雖然這次打錯(cuò)了,但是我突破了自己。
那道堅(jiān)定的目光深刻在我心里,是它讓我相信我自己,突破了自己。
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