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捉螳螂作文9篇(薦)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的捉螳螂作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
捉螳螂作文1
在我無憂無慮的童年里,趣事可真不少,每一件都能讓我回味無窮,可令我記憶猶新的還是捉螳螂。
記得上次我和爸爸媽媽一起捉螳螂。我們貓著腰,在草地里東瞅瞅,西瞧瞧,拿著木桿一片一片葉子敲打著,葉子仿佛把一切全部染成了綠色,讓這次行動更加困難。我因為是初次捉螳螂,不知如何是好,就邊跑邊叫:“螳螂螳螂快出來!”正在這時,媽媽叫住了我,撫摸著我的頭說:“因為螳螂有件保護衣,能與葉子融為一體,幾乎一樣,所以只有用心觀察才能發(fā)現(xiàn)。”聽了媽媽的話,我拿了根木棍,也學著躡手躡腳地找了起來。時間一分一秒的過去了,可我卻連個影都沒看到,這家伙真是神出鬼沒,著急的我像熱鍋上的螞蟻。正在這時,我看見什么動了一下,本以為是紡織娘就沒怎么注意?蛇@時媽媽大叫一聲:“順子,看后面!”只見一只全身翠綠,揮動兩把大刀,兩只小眼睛惡狠狠的螳螂出現(xiàn)在我面前,真是機不可失,要“先下手為強”,便想挾住它的脖子,可它一揮大刀朝我的手一劃,呀,我的手上竟出現(xiàn)了一個小血珠。敢跟我斗,看我怎樣收拾你!我伸出“魔爪”快速向它靠去。這時,螳螂似乎也察覺到了危險,以迅雷不及掩耳之勢逃得無影無蹤。爸爸聞聲趕來,只見他拿了一根棍子說要和螳螂大戰(zhàn)一番,可這狡猾的.對手卻不見了。
雖然我并沒有捉到螳螂,可通過這次,我明白了生活中的趣事可真不少,只要你去用心觀察與體會,總會發(fā)現(xiàn)有很多有趣而又歡樂的時光。
捉螳螂作文2
想起卓螳螂,這是我去年暑假的事情了。
中午,奇哥打了一個手示,表示可以溜出去玩了,哼,鬼才知道他葫蘆里賣得什么藥,不過我很樂意跟著,他把我?guī)У揭粋小山旁的一個草叢前,說他給我捉螳螂,又指了指我的嘴,示意要我閉嘴,于是,他躡手躡腳地在草叢里翻,他都不覺得烈日炎酷,也不覺得草地深處的'泥濘味道難聞,當他看見第一只螳螂跳出來時,他突然喊了一句:“沖!”只見他飛快地去捉螳螂,眼看就要追上了,只聽見:“。 钡囊宦,我連忙跑過去一看,原來,螳螂既沒有捉到,奇哥的手指被螳螂劃開了一道小印痕,奇哥說:“呀!我竟被小蟲子劃傷了,真氣人!”說完又帶我回到了草叢旁邊守著第二只螳螂,不過這次他吸取了第一次失敗的教訓,這次用陷阱捉,首先,拿一個小籃子,用樹枝撐著,在樹枝倆側(cè)放倆個高度正好的小鋼絲,最后在籃子下放一些小草,就可以等螳螂上鉤了,只見,過了好一會兒,第二只螳螂出現(xiàn)了,它見了籃子下的草就跳了過去,結(jié)果,也是沒捉到,于是,他開始捉第三只螳螂,用的方法和第一種差不多,他在草叢里找呀找,只見他猛地一把,用他那快如風的手抓住了第三只螳螂的脖子,這似乎是在一瞬間完成的,連我都看呆了,然后他從兜里拿出一個玻璃瓶,把螳螂裝了進去,但這只不服氣被抓起來限制了自由的螳螂想使出“懶魚打挺”之功,但也試了幾次都不行,最后,它只好乖乖地做我們哥倆的“俘虜”,奇哥高興地挑起了地挑起了他自創(chuàng)的“勝利之舞”,看著奇哥得意洋洋、興高采烈的樣子,嘴都樂歪了,好像他進入了半瘋狂的狀態(tài),于是,我也跟著他跳了起來。
我喜歡和奇哥玩,每次都覺得在一起的時間太少,但每次都會給我留下深刻的印象。
捉螳螂作文3
有這么一只小螳螂,從小看著媽媽捉害蟲,自己也想試一試?蓩寢尶偢嬖V它,“你還小,不能捉”。小螳螂太渴望為農(nóng)民伯伯出力了,于是每天都盼望著快快長大。
終于有一天,小螳螂長得像媽媽一樣大了,小螳螂,啊不,大螳螂問媽媽:“可以教我捉害蟲了嗎?”媽媽卻不甘于它像一只平凡的螳螂,想要它出人頭地。便說:“想捉害蟲,得先學會游泳!苯Y(jié)果小螳螂被嗆個不停,差點被淹死!最后失敗了。
媽媽又說,“想捉害蟲,得要先學會跑步!苯Y(jié)果小螳螂跑個一百米就累得上氣接不上下氣,因為它只能跑兩步飛一下。
媽媽還說:“想捉害蟲,得先學會武功和木匠!毙◇胍痪毼,就被打得鼻青臉腫,還打了半個月石膏;小螳螂第一次切木頭就把一塊上好的.紫檀木切壞了,被師傅逐出師門。
當小螳螂變成老螳螂時,媽媽不能再為它捉害蟲了,而它還是不會捉蟲,最終學了一輩子,卻終生碌碌無為。
孰不知,如果當初它媽媽不逼它學這學那,而是培養(yǎng)它自己的興趣愛好,學會不像無頭蒼蠅那樣盲目學習,那么結(jié)局就不會像現(xiàn)在這樣了......
捉螳螂作文4
在我無憂無慮的童年里,趣事可真不少,每一件都能讓我回味無窮,可令我記憶猶新的還是捉螳螂。
記得上次我和爸爸媽媽一起捉螳螂。我們貓著腰,在草地里東瞅瞅,西瞧瞧,拿著木桿一片一片葉子敲打著,葉子仿佛把一切全部染成了綠色,讓這次行動更加困難。我因為是初次捉螳螂,并不知如何是好,就邊跑邊叫:“螳螂螳螂快出來!”正在這時,媽媽叫住了我,撫摸著我的頭說:“因為螳螂有件衣,能與葉子融為一體,幾乎一樣,所以只有用心觀察才能發(fā)現(xiàn)!甭犃藡寢尩脑,我拿了根,也學著躡手躡腳地找了起來。時間一分一秒的過去了,可我卻連個影都沒看到,這家伙真是神出鬼沒,著急的我像熱鍋上的螞蟻。正在這時,我看見什么動了一下,本以為是紡織娘就沒怎么注意?蛇@時媽媽大叫一聲:“順子,看后面!”只見一只翠綠,揮動兩把大刀,兩只小眼睛惡狠狠的螳螂出現(xiàn)在我面前,真是機不可失,要“先下手為強”,便想挾住它的脖子,可它一揮大刀朝我的'手一劃,呀,我的手上竟出現(xiàn)了一個小血珠。敢跟我斗,看我怎樣你!我伸出“”快速向它靠去。這時,螳螂似乎也察覺到了,以迅雷不及掩耳之勢逃得無影無蹤。爸爸聞聲趕來,只見他拿了一根說要和螳螂大戰(zhàn)一番,可這狡猾的對手卻不見了。
雖然我并沒有捉到螳螂,可通過這次,我明白了生活中的趣事可真不少,只要你去用心觀察與體會,總會發(fā)現(xiàn)有很多有趣而又歡樂的時光。
捉螳螂作文5
從金沙江回來的路上,我們停下來,準備在一片草坪上休息。我和哥哥興高采烈地沖下車,在如地毯般的草地上肆意地打滾。
突然,我發(fā)現(xiàn)在草叢里潛伏著一直大螳螂。嚯!這可真是一個神氣的將軍!你看它,渾身碧綠,倒三角形的頭上兩只黑黝黝的大眼睛惡狠狠地瞪著,兩把大刀似的前爪一伸一縮地,像是在宣戰(zhàn)!“小樣!還敢在我面前耀武揚威!”我一看,氣不打一處來,伸手就要去捉它!誰料它也不是吃素的,以迅雷不及掩耳之勢迅速發(fā)起反攻。我的食指一下子就被它的武器劃出了一道小口子,細細的.血珠順著劃痕冒了出來。
我向來是“遇弱不強,遇強不弱”!今天遇到這么勁敵豈肯善罷甘休!于是,我再一次輕手輕腳的逼近它。趁它不注意用兩根手指捏住了它的脖子。它立刻機警地準備使一招回馬槍,這次我可沒給它機會,機靈地避開了。為防止它再使壞,我趕忙用另一只手猛地抓住了它的“大鉤刀”。哈哈,這個家伙終于被我緊緊地逮在了手里了,動彈不得。我終于戰(zhàn)勝了這個頑強的對手!
我把它捏在手里對著陽光仔細看,它的肚子脹鼓鼓的,不會是里面孕育著許多小寶寶吧?想著想著,我竟不自覺地松開了手。而它則宛如一片細長的綠葉,一眨眼便消失在無邊的草地中了……
捉螳螂作文6
一天,我和幾個小伙伴吃完飯以后,到外面玩。突然,我們發(fā)現(xiàn)一只螳螂!黃褐色的身體,趴在樹葉上,我們仿佛看到了它的“大刀”!我跑回家大喊“:外面有只螳螂!外面有只螳螂!”
“螳螂!”正在吃飯的朋友磊磊一聽,筷子也掉了,飯都沒吃完就跑了出去。一看,一本正經(jīng)地說:“你們看,這可是一只罕見的黃螳螂!彼伊烁竟鳎洋脍s下來。不料,螳螂飛到了欄桿外面,磊磊做出了要跨過欄桿的動作,我們大驚失色,用手捂著眼睛,但還是留了條縫。他跨過欄桿,將手向螳螂慢慢伸去,就在螳螂飛起的.一瞬間,他捏住了它的腰,螳螂只好被他帶走了。
回到家里,磊磊剛準備把螳螂放進瓶子里,突然,螳螂掙脫了磊磊的手。磊磊立刻來到螳螂跟前,緊緊盯著它,慢慢伸出手。螳螂也拉長臉盯著他看,慢慢把刀展開,露出上面的倒刺,并扇動著翅膀,彎著腿,一點點往前走,似乎想嚇住磊磊。磊磊才不吃這一套,你小小螳螂,想嚇住我?沒門兒!他“哈”的一聲大吼。螳螂被鎮(zhèn)住了,但隨后立刻擺出一副兇相,揮舞著它的大刀跑過來。磊磊后退幾步,轉(zhuǎn)個彎,引誘螳螂追過來。螳螂不知是計,更賣力地追上去,冷不防背后突然被人一抓,螳螂只好搬進了它的新家塑料瓶。
捉螳螂作文7
夏天,知了在樹上叫著“熱——熱——”,其實這時候也是螳螂神出鬼末的時候。
我曾看到一只螳螂有眼睛,但沒有呼吸器官,這真是奇怪?媽媽說,所有的生物都是要呼吸的,都有呼吸器官,那螳螂的呼吸器官在哪里呢?我決定探索這個奧秘。
一天下午,天氣特別的好,我找了一根長棍子領(lǐng)著弟弟就要去抓螳螂。別看弟弟小,他可是一個小向?qū)В臀艺f了好幾個螳螂多的地方呢!“螳螂一般在綠葉中,有的在高樹上!钡艿苷f。聽了這話,我便知道在捉螳螂時要小心謹慎。我在扁豆上仔細尋找,忽然發(fā)現(xiàn)有個綠東西在上面動了動,高興得差點喊出聲音。它像變色龍一樣偽裝的很好,還是騙不過我的火眼金睛。我伸手抓住他的脖子,沒想到它那大刀鉤劃了我一下,疼得我“哎呀”叫,連忙放開。我的手上被劃出了鮮紅的印子,手背上火辣辣地疼,但我還是不甘心想抓住它。
弟弟跑來問:“疼不疼?”我在弟第面前充硬漢:"這點小傷沒什么!蔽铱刺抿霙]跑多遠,就一把抓住它的脖子,并捏住它的前爪,弟弟高興地喊著:“捉住堂螂嘍!捉住螳螂嘍!”我仔細一看那只螳螂,全身碧綠色,兩小眼睛鼓著,里面有兩個黑點是它的.眼球。它的脖子又硬又長,相當于身體的二分之一。肚子脹得鼓鼓的,上面還有幾條橫線,綠色的翅膀下面長著重疊著發(fā)黑的翅膀。它四只爪子亂抓,兩只前爪上布滿了一排小齒,怪不得抓人厲害!八鼪]有鼻子嗎?”弟弟問。我說它肯定沒鼻子,可能在頭上吧。”
為了找堂螂的呼吸器官,我叫弟弟端來一盆水。把堂螂的頭放入水中,它在水中一動不動,呼吸器官不在頭上?我又把身體放入水中,突然,一個氣泡從它的脖頸上冒出來了,我把它拿出來一看,它的脖勁上有兩個像針眼大的紅色小孔兒,原來這就螳郎的呼吸器官。
當時,我心里有說不出的高興,比喝了蜜還甜。我想,我長大要當一名生物學家,去探索大自然中無窮無盡的奧秘。
捉螳螂作文8
星期天,中午我剛剛來到教室,只見盛俊然神神秘 秘地說:“我?guī)闳ヒ粋地方!蔽冶鞠氩蝗,可禁不住好奇心的誘惑于是就跟他來到二號樓的灌木叢前,只見灌木叢里靜靜地爬著一只綠色的小昆蟲,不仔細看辨 認不出來,我在灌木叢里打量了半天才發(fā)現(xiàn)它!把!螳螂!”我忍不住高呼起來!因為在我印象中螳螂應該在大山里,而不是在我們學校的灌木叢里。
等我驚訝的心情平息之后,我開始仔仔細細地打量著這種在大山里也幾乎沒多少,極為罕見的昆蟲。細長的身體,像針一樣細的脖子,三角形的腦袋,頭上的 觸須微微顫動著,臉的部分大概三分之二都被那雙大大的,和色的眼睛給占據(jù)了,不仔細看會覺得它像一個苗條淑女,可仔細一看,原來它還有二把打遍天下無敵手 的“月牙刀”呢,再細看,刀上還有一些倒刺,所以只要螳螂夾住一直飛蟲,蟲子不但被夾住,還被上面的那些倒刺給掛住,這樣即使那些飛蟲再增加以上翅膀也插 翅難逃了。我用樹葉輕輕地撥弄了它一下,只見它往前爬了幾步,揮舞著“月牙刀”,像一個大將軍似的'朝我發(fā)威。這時,盛俊然把它放在自己早有準備的鉛筆袋里 帶回教室。
下課時,同學們嘰嘰喳喳地圍這盛俊然說個不停,只見他小心翼翼地拉開鉛筆袋上的拉鏈,抓著螳螂的身子把它放到了班級對面的花壇,由于空間不夠,看不到螳螂,有些同學干脆站在小草上面看螳螂(其實,我也在內(nèi))壓根把二年級時寫的作文全忘了,現(xiàn)在想起來,覺得非常后悔,當初不應該只為了看螳螂而忘記二年級所說的話。
盛俊然覺得人群太擁擠,于是小心翼翼的抓著螳螂的肚子,把它放進了我們發(fā)現(xiàn)它的地方,這時人群也漸漸散去,只見螳螂揮舞著雙刀像是在和我們招手,它好像再說“謝謝你們把我放回了大自然。”說完,往灌木叢里一鉆,便沒了蹤影。望著那片綠油油的灌木叢,我不禁浮想聯(lián)翩……
捉螳螂作文9
上次,我“行兇”O(jiān)K了一只很像螳螂的蟲子。這次,我們捉了只真正的螳螂。
這天,我在公園與朋友打羽毛球。突然,一個綠色的東西掉了下來。“停!快來看!”我?guī)缀跆饋。這時,一個最高大的朋友走過來一看興奮地叫著:“是螳螂!”這一叫,大家都擁上來了,卻把我擠在了外面。只見一個膽大的小心翼翼地捏住螳螂的后半身,緩緩舉高。這只螳螂的前雙只勾子般的手不安分地動著。
而那高大的朋友卻到處找裝螳螂的容器。顯然,他想留住螳螂。他很快找到“旺旺冰冰”的小外殼。眼看那螳螂要進去了,可那捏住螳螂的人卻早早放了手,雖然放手早了點,但用手一豎,提下螳螂也可以放進去。只見螳螂用勾子死死勾住外殼邊,想做最后的垂死掙扎,就是不進去。這時,大家有點不知所措。力用大了,怕它受傷。小了進不了。只好把外殼平放在地,果然,螳螂“聰明”地放了手。高大的朋友馬上把外殼的口對著螳螂的.頭,想來個所謂的“請君入甕”?审霌]舞著勾子,這邊瞅瞅,那邊抓抓,十分神氣。就是不上當。
先禮后兵,膽大的又伸出手來。螳螂后一跳,用勾子逼向要進攻它的人,好像說:“來吧!我準備著!”可高大的朋友不放棄圍著螳螂轉(zhuǎn),好一個不捉不放棄。我們圍著螳螂轉(zhuǎn)了十分鐘左右,還是一無所獲。這時,一位叔叔見我們在圍著起哄,走過來見我們在抓螳螂,笑著說:“敢抓嗎?”正說著,撥開人群,看好時機,捉起螳螂。叔叔手一揮笑著說:“走,嚇女生去!”人群一哄而散。
只剩下我和另一個朋友繼續(xù)在打羽毛球……
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