誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦作文5篇[精品]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦作文1
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。相信小朋友都知道這首詩(shī)吧！可你們知道這首詩(shī)含意嗎？這一顆顆米粒雖然很小，但事卻包含了多少農(nóng)民伯伯的汗水呀！你們是否珍惜了這顆顆米粒呢？如果你們不節(jié)約，但身邊一定有一些珍惜糧食的優(yōu)秀少年吧！比如我身邊的張子怡，讓我們從現(xiàn)在開始努力，爭(zhēng)做文明好少年。
唉，說(shuō)優(yōu)秀少年這讓我不經(jīng)回想起了一位好友“張子怡”。我和張子怡有一件另人十分難的事情。叮鈴鈴，吃飯的時(shí)間到了，大家你爭(zhēng)我搶的排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。這時(shí)只有“張子怡”在那里，等大家都等好了隊(duì)以后，在等到了隊(duì)的最末尾，你怎么插隊(duì)呀？王業(yè)，對(duì)不起，我不知道你在這。張子怡說(shuō)，什么嗎？明明是王業(yè)插隊(duì)，我對(duì)陳娜說(shuō)。
今天的飯真難吃，走買雪糕去。真美味的雪糕呀！哪這飯?jiān)趺崔k，陳娜問(wèn)。找個(gè)地方偷偷的倒掉吧。走我們?nèi)淞帜�。那里安全，你們不能倒飯。誰(shuí)呀？“張子怡”，你們要是倒我就告老師。沒(méi)辦法，我和陳娜你甘心的吃完了飯。當(dāng)時(shí)我心里的怒火不知不覺(jué)的燃燒了起來(lái)，怒火心里暗暗的罵到，你這死王八。還好，我還有雪糕。什么！我的`雪糕全化了�！皬堊逾�，你等著吧，我跟你沒(méi)完，我定會(huì)狠狠的報(bào)復(fù)你的。
上課了，老師嚴(yán)肅的走到我們面前，對(duì)我們說(shuō)，：“今天誰(shuí)沒(méi)有吃飯，我……，咦！我明明吃了，接著老師又說(shuō)，今天，我讓“張子怡”檢查，結(jié)果好多同學(xué)都沒(méi)吃，你們呀知道……這時(shí)，聽(tīng)了老師的話，不經(jīng)臉通紅，知道了自己錯(cuò)怪了“張子怡”。
這時(shí)，我不好意思偷望了一眼“張子怡”，她沒(méi)有什么表情，總是微微一笑。下課了，對(duì)不起我錯(cuò)怪了，沒(méi)關(guān)系，你以后可要珍惜食糧呀。嗯，我以后一定珍惜糧食，這一個(gè)好少年！
誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦作文2
通過(guò)這件事，我真正懂得了《憫農(nóng)》這首詩(shī)的意思，真正懂得了珍惜糧食的重要性。
那天吃完飯，我把筷子放到碗上面，可剛剛離開桌子半步，就被爸爸叫住了：“甜甜，把碗里的飯粒吃干凈再走。”我看了看碗，無(wú)所謂地說(shuō)道：“才兩粒，沒(méi)事�！卑职终f(shuō)：“你先把這兩粒吃完了，我就帶你去一個(gè)充滿‘知識(shí)’的地方。”我半信半疑地把飯粒吃掉了。
來(lái)到田野，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這就是我說(shuō)的`那個(gè)神秘的地方。”我失望極了，爸爸指著正在勞作的爺爺奶奶，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你還記得《憫農(nóng)》這首詩(shī)嗎？這首詩(shī)寫的就是你眼前的情景。我們吃的糧食都是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的，先不說(shuō)別人，就說(shuō)說(shuō)你的爺爺和奶奶，他們整天早出晚歸，是多么辛苦，所以我們要尊重他們的勞動(dòng)成果，不能浪費(fèi)糧食�！甭�(tīng)了這段話，我很慚愧，暗暗下決心以后不浪費(fèi)糧食了。
“好了好了，不說(shuō)了，快點(diǎn)把飯送給爺爺奶奶吧！”爸爸似乎看出了我的心思，連忙招呼我把飯給爺爺奶奶送去。來(lái)到爺爺奶奶面前時(shí)，我驚呆了：他們的鼻尖和額頭上都是汗水和污漬�？粗鵂敔斈棠毯推渌o張地勞作的人，我又一次想起了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩(shī)。
誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦作文3
城市里長(zhǎng)大的我們，雖然知道大米和面粉的區(qū)別，卻從來(lái)不知道稻谷和小麥長(zhǎng)得什么模樣；課文里所說(shuō)的“金黃色的稻谷在秋風(fēng)中笑彎了腰”，我們也只能是在腦子里想象一下，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。20xx年12月10日，我和其他小伙伴一起，迎來(lái)了這個(gè)機(jī)會(huì)，我們參加了農(nóng)夫樂(lè)園“幸福收獲季”—割稻體驗(yàn)活動(dòng)，到田間地頭好好地長(zhǎng)了一次見(jiàn)識(shí)。
水稻也分種類？品種不同口感也不一樣？這可是真的。沒(méi)想到每天吃的大米，看看長(zhǎng)得都差不多，里面包含的學(xué)問(wèn)真多。仔細(xì)聽(tīng)完柯老師的講解，我們帶好手套，拿上鐮刀，興致勃勃的跨進(jìn)稻田里�！吧眢w半蹲，左手握住稻桿的中部，右手用鐮刀在稻桿底部使勁一拉�！眴为�(dú)面對(duì)沉甸甸的水稻，我想起柯老師的講解，手忙腳亂地開始了割稻體驗(yàn)。水稻仿佛也在欺負(fù)我這個(gè)新手，一下，兩下……怎么就割不動(dòng)呢？看看邊上的同學(xué)，也和我差不多�！坝昧σ鶆�，動(dòng)作要快。”，老爸看不過(guò)去了，走過(guò)來(lái)給我做起了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，原來(lái)是這樣，我按照老爸的話繼續(xù)操作，鐮刀“唰……”的一聲響，我人生中第一把稻谷順利地割了下來(lái)，“耶！”我興奮地舉起稻谷大聲喊了起來(lái)。可是沒(méi)過(guò)一會(huì)，我就感覺(jué)腰酸了，背疼了，手也使不上勁了，我這才知道，看是簡(jiǎn)單的活還需要好的體力支撐。割完水稻，還要把上面的.稻谷給打下來(lái)，這更是一件費(fèi)力的事情，還要翻曬，還要去殼，后面還要很多道工序才能變成我們飯桌上香噴噴的大米飯。
從播種到收獲，一顆顆米飯里包含著農(nóng)民伯伯們一滴滴辛勞的汗水，想想今天自己的體驗(yàn)，頓時(shí)明白了 “誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，我想自己以后會(huì)珍惜這份來(lái)之不易的果實(shí)的。
誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦作文4
星期一，學(xué)校門口，小男孩去面包店里面買面包，外加一瓶牛奶，到了學(xué)校門口就開吃了。吃了十分鐘，他吃不下了，就把剩下的半塊面包和牛奶扔進(jìn)了垃圾桶。
我看見(jiàn)了，心里感覺(jué)分外惋惜，他好浪費(fèi)食物。于是，我連忙趕上去，大聲吼道：“小孩不能浪費(fèi)糧食�！彼醚劬Φ芍遥也胖牢业膽B(tài)度不夠好。
我降低了聲音，緩慢地說(shuō)：“這些糧食都是農(nóng)民伯伯種出來(lái)的，他們可是十分辛苦的。每一棵稻谷，每一粒糧食都是他們的`心血，我們一定要好好珍惜，才能對(duì)得起他們�！�
小男孩的眼神也柔和了，看來(lái)他贊同了我的觀點(diǎn)。
“糧食可以救活很多人。你想想看，你一天浪費(fèi)半塊面包，一個(gè)月呢？一年呢？一輩子呢？那可是堆積如山，那可是能救活多少人啊�！蔽以俳釉賲�。
“農(nóng)民伯伯在炙熱的太陽(yáng)下拔草、種大米給我們吃，汗流浹背，腰酸背疼，躺在床上直喊累，多苦��！”（與上面重復(fù)了，同一點(diǎn)應(yīng)該放在一起，語(yǔ)言與神態(tài)、動(dòng)作結(jié)合為一體）
小男孩說(shuō)：“以后，我都不會(huì)浪費(fèi)糧食了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地笑了。
誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦作文5
最近，我發(fā)現(xiàn)了一件事，令我十分震驚！
那是幾天前，我坐車回家，我身后有一個(gè)大約5歲的小娃娃正在背詩(shī)：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦……”稚嫩的聲音回響在車上，滿車的人都沒(méi)有講話，似乎是在享受著美妙的詩(shī)……之后，美麗的媽媽鼓勵(lì)孩子說(shuō)：“寶寶真棒，你知道這首詩(shī)的意思嗎？”娃娃天真的搖了搖頭，“不知道�！眿寢屝χf(shuō)：“這首詩(shī)的意思是讓人們節(jié)約糧食，每一粒糧食都來(lái)之不易，是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，知道了嗎？”娃娃點(diǎn)了點(diǎn)頭，“知道了，我們不要浪費(fèi)糧食�！避嚿系娜硕紘K嘖稱贊：“真是個(gè)聰明的寶寶。”
不一會(huì)兒，娃娃拿了一塊面包吃起來(lái)。面包吃了一半，娃娃又在背詩(shī)了，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦……”娃娃手里的面包不覺(jué)間掉到了座位上，她停下背詩(shī)，馬上撿了起來(lái)。媽媽看到說(shuō)：“寶寶，面包要是不想吃，就扔掉吧。”說(shuō)著伸手就拿過(guò)孩子手里的面包，扔進(jìn)了垃圾桶。
這時(shí)，小娃娃走到垃圾桶旁，把面包從里面撿了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“寶寶，我們不要面包了，我們背詩(shī)吧，你背的'可棒了！”小娃娃望著媽媽，支支吾吾的說(shuō)不出話，媽媽看著著急了：“你這孩子怎么不聽(tīng)話！”小娃娃哭著背起來(lái)：“誰(shuí)知……”
車上的人都默不作聲，我的心被震驚了：怎么能這樣表里不一？就是這樣對(duì)待盤中餐的嗎？節(jié)約是什么呢？節(jié)約水，節(jié)約糧食，節(jié)約……可是節(jié)約不僅僅是在嘴上，更是在心里，在行動(dòng)上。
我從那一刻起下定決心，一定要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的作風(fēng)，而不只是口頭說(shuō)說(shuō)的。
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