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艱難抉擇作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的艱難抉擇作文，歡迎大家分享。
艱難抉擇作文1
今天，翁老師讓我們做了一道和平常不一樣的抉擇題：你最不愿意放棄的是什么時(shí)間？選項(xiàng)有學(xué)習(xí)、睡覺、吃飯、娛樂、發(fā)呆、秘密……
抉擇什么好呢？回到家里，我坐在位子上開始思考。抉擇學(xué)習(xí)吧？不行不行，這太無聊，太死板了。抉擇吃飯？也太簡單，沒有意思。我左思右想，怎么也選不出來。唉，還是去請(qǐng)教一下老爸吧�？伤垢纱�，說：“選睡覺好了，睡覺不但舒服，而且還能做各種美夢(mèng)呢！”他的話還沒有說完，就被我打斷了：“去你的，我是讓你來幫忙思考的，又不是讓你浪費(fèi)時(shí)間，來做白日夢(mèng)的！”算了，懶得聽他胡言亂語地調(diào)侃了，還是自己思考吧。
要不選玩？好像挺不錯(cuò)的'，不過這貌似很幼稚噢，放棄。選發(fā)呆？沒事費(fèi)那么長時(shí)間發(fā)呆干嘛？放棄。養(yǎng)小動(dòng)物？聽起來也不錯(cuò)，可一想起上次被我搞得半死的小兔子，就決定放棄這個(gè)想法了。想了半天，我抉擇了秘密、娛樂和購物。又經(jīng)過一番取舍，最后抉擇了秘密。
因?yàn)�，每個(gè)人的心中都有自己的秘密，所以，我們應(yīng)該花一些時(shí)間來整理心中的秘密。這是我抉擇秘密的原因。
這道抉擇題讓我明白了，節(jié)約時(shí)間并不是要放棄自己的一些興趣和愛好，而是應(yīng)該從不必要做的、自己不想做的事情中節(jié)省出時(shí)間來。
艱難抉擇作文2
秋天的落葉一片一片地落下，輕輕落到小鳥身上，小鳥抖落著身上的樹葉，嘰嘰喳喳的叫著。涼涼的云在和我們開涼涼的玩笑。正是這樣的秋天，給了我們最艱難的抉擇。
上課時(shí)，老師問：“你們認(rèn)為生命中最寶貴的最不可缺失的五樣是什么？請(qǐng)寫出來�！蔽掖蟪砸惑@，我心里出現(xiàn)了親情、友情、學(xué)習(xí)、藍(lán)天、夢(mèng)想。我把他們寫在了紙上。
接著老師叫我們劃掉相對(duì)不那么重要的一樣，我看著不可缺失的五樣，不禁打了一個(gè)寒顫，我想如果我的生命中缺少了親情，那就等于人體沒有了心臟一樣；如果沒有了友情，就沒有了歡笑和快樂了；沒有了藍(lán)天，世界頓時(shí)失去顏色；沒有了學(xué)習(xí)，就沒有知識(shí)和文化；沒有了夢(mèng)想，就好比鳥兒沒有了翅膀！
這五樣我都舍不得！我不知道我該劃去哪樣。我的筆停留在空中。看著紙上的五個(gè)詞，好像五個(gè)小人兒在乞求著我，不要?jiǎng)澋羲鼈儭?/p>
但是我必須做出選擇，我下了決心，筆尖重重的畫在“學(xué)習(xí)”上，頓時(shí)，我覺得一個(gè)個(gè)以前學(xué)過的字，全都在我腦海中消失了，腦海變得空白一片。
“再劃去一樣相對(duì)不那么重要的`�！彪m然老師溫和地說，但是我覺得老師像威嚴(yán)的審判官一樣，我呆了，目光停在了本子上，有種欲哭無淚的感覺。我無奈的劃掉了“藍(lán)天”，窗外的天仿佛變得灰暗無光。
“再劃掉一樣”，“再劃掉一樣”，老師緊逼著，我只得劃去“夢(mèng)想”、“友情”，我好像失去翅膀的鳥兒又失去同伴，只能孤單的哀鳴！
這個(gè)簡單的游戲，卻是一個(gè)殘酷的抉擇，讓我知道生命中那些重要的東西，懂得了要好好珍惜它們：藍(lán)天、知識(shí)、夢(mèng)想、友情、親情……這些是我生命中的至寶啊！
艱難抉擇作文3
這是一個(gè)平靜的中午，同學(xué)們正在認(rèn)真地寫作業(yè)。突然，陳老師走進(jìn)教室，只見她面容緊繃，看不見一絲笑容，我有預(yù)感，一定有不好的事情發(fā)生！
果然不出我所料，陳老師站在講臺(tái)上，說道：“聽說今天的音樂課很吵，有誰在吵，請(qǐng)站起來！”我一聽，心想:“講悄悄話話應(yīng)該不算的吧！老師說的是大聲講話，反正我又不是大聲講話！”我沒有站起來，還轉(zhuǎn)頭看了看別的`同學(xué)，只見鄭昊、張彬和薛洲陽站了起來，他們的臉變得通紅，好似一只紅燈籠。陳老師又說了一次，還加上了“不誠實(shí)的要加倍罰”這句話！我一聽“加倍罰”這三個(gè)字，心里就好像有一只兔子在砰砰直跳。到底站還是不站呢?不站？可是如果被揪出來那該怎們辦呢？站？可是要被罰寫說明書的！唉，到底站還是不站呢？最后，經(jīng)過我的深思熟慮，終于做出了一個(gè)決定——站。我慢慢地站了起來，臉變得通紅，汗也冒了出來，手不停地拽著衣角，連身子都在微微的顫抖。過了好一會(huì)兒，除了六七個(gè)同學(xué)外，其他的同學(xué)都站了起來，他們個(gè)個(gè)低著頭，好像已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了似的！
原來音樂課上有這么多同學(xué)在吵啊！
艱難抉擇作文4
今天我到少年宮上作文班，楊老師一進(jìn)教室就發(fā)給我們一張作文紙，我以為楊老師今天讓我們自己選一件事寫作文，沒想到，他說：“現(xiàn)在請(qǐng)你們把你們最愛的五個(gè)人寫在這張紙上，而且還要寫上理由。”楊老師剛說完，我就把媽媽、爸爸、老師、朋友和奶奶寫在了紙上。
過了一會(huì)兒，楊老師就請(qǐng)我們?cè)谖覀冏類鄣奈鍌�(gè)人當(dāng)中劃掉一個(gè)。我們都很驚訝，有的同學(xué)說：“�。俊庇械耐瑢W(xué)說：“我不干！”還有一些同學(xué)很難為情。楊老師看我們都不劃，就催促我們說：“快點(diǎn)，這是規(guī)則，想劃要?jiǎng)�，不想劃也要�(jiǎng)潯！蔽衣犃�，正要�(jiǎng)庸P要開始劃的時(shí)候，我突然覺得劃了朋友，也就是劃掉了我們之間的友誼！只聽見楊老師開始倒計(jì)時(shí)了！我兩眼一閉傷心的把朋友劃掉了。
劃掉了第一個(gè)人，楊老師還讓我們劃掉一個(gè)親人時(shí)。這時(shí)，我愣住了。老師、媽媽、爸爸和奶奶都是我最愛的人��！我怎么能下得了手��！這時(shí)我突然對(duì)著楊老師叫道：“楊老師，你好狠啊！”正在這時(shí)我的`眼淚一涌而出，我傷心極了，我下不了筆!嗚、嗚……但楊老師還是讓我們劃了下去，我劃掉了老師。
這時(shí)楊老師讓我們?cè)賱澋粢粋�(gè)人。天啊，楊老師，不要讓我們?cè)賱澚税桑〉菞罾蠋熯�是讓我劃掉了一個(gè)，是我的爸爸！
我們的紙上只剩下了兩個(gè)親人，楊老師還讓我劃掉一個(gè)人。啊，我要怎么辦啊，奶奶把我從小養(yǎng)大，媽媽給了我生命，我還是劃去了奶奶。
楊老師讓我們劃掉了最后一個(gè)親人，我劃掉了媽媽。這時(shí)，我的淚水一直在流……
這堂課讓我感到了沒有親人、沒有朋友的悲傷，我一定要珍惜他們，我的親人、我的朋友。
艱難抉擇作文5
大家都會(huì)有左右為難的時(shí)候，不知怎么選擇才是對(duì)的，這時(shí)候應(yīng)該換位思考看一看那樣更重要。
中午睜開睡意朦朧的眼睛，來到班級(jí)門口，還處在半昏半醒的狀態(tài)，看著地面眼睛忽睜忽閉。看見了一個(gè)物體“咦那是什么？”我好奇地湊上去。走上去一看才驚奇的發(fā)現(xiàn)是十元錢，頓時(shí)我驚訝了，自己竟撿到了十元錢，我的睡意頓消，左看看西瞅瞅，見沒人了，便快速把十元錢放入了口袋。心里正高興地打著如意小算盤，買這個(gè)買那個(gè)。
到了辦理坐在自己的座位上，我心里不知為什么總是忐忑不安，在座位上坐也坐不住，急躁不安。我一碰口袋才知道原來是十元錢。這時(shí)我會(huì)想起自己在家里丟錢的事，那時(shí)我非常著急，總想找到丟失的錢。我在意向丟錢的`人一定很傷心，我的如意算盤動(dòng)搖了，不知該如何是好，到底交不交是一個(gè)很大的難題。
交上去不行這樣自己一無所獲，不叫，自己留著也不行，這樣自己的良心過不去丟錢的人也會(huì)很傷心……到底該怎么辦呢，我的腦子混亂成一團(tuán)，真是左右為難啊。這是周老師推門而入，我迅速的做出了正確的選擇拿著錢來到老師面前交給了老師�；氐阶簧衔腋杏X心中的潮流平息了，天也晴朗了，而且自己還掛著拾金不昧的好名聲。
希望打擊以后也能做粗真確的選擇。
艱難抉擇作文6
今天上課時(shí)，老師給了我們七樣寶貴的東西，分別是：美德、健康、金錢、榮譽(yù)、快樂、幸福、朋友。
當(dāng)?shù)玫竭@七樣寶貝的時(shí)候，我都要蹦起來了�！斑@七樣?xùn)|西真好，尤其是金錢！”在我前面的小胖子——韓昌言大喊起來。這一喊，引起全班同學(xué)的大笑。
高興一堂，可是，老師又發(fā)話了：“這七樣?xùn)|西中去掉一樣�！比サ裟囊粯雍媚�？去掉“金錢”吧，“金錢”以后還可以再賺回來，于是我劃去了“金錢”�？墒抢蠋熯�讓我們劃去一個(gè)，思考片刻后，我動(dòng)筆劃去了“榮譽(yù)”，我得到的“榮譽(yù)”好像一下子全都飛得無影無蹤了。
過了好一會(huì)兒，老師又說：“這幾樣里繼續(xù)劃，直到剩一個(gè)，不劃的，這些全沒了�！笔裁矗窟�要?jiǎng)澣�！剩下的可全都是最重要�?了，沒了一樣，這個(gè)人可就不完美了。我拿起筆，又放下，始終拿不定主意。最后我劃去了“健康”，一下子我仿佛我臥病在床，沒了精神。然后我一一劃去了“快樂”、“幸�！薄ⅰ懊赖隆�，只留下了“朋友”。(美
我為什么留下“朋友”呢？
原來，在我傷心、難過時(shí)都是朋友過來安慰我；在我遇到困難時(shí)，總會(huì)有朋友對(duì)我笑，這七樣?xùn)|西里沒有比“朋友”更好的了！
幸虧這是一個(gè)小小的測(cè)試，看來，要好好地珍惜這七樣?xùn)|西。
艱難抉擇作文7
今天又如往常一樣來上王老師的課，老師發(fā)給我們半張紙，讓我們寫上：我、父母、和另外三樣對(duì)自己最重要的東西。我想老師每次都有有趣的事，今天怎做這樣無聊的游戲？算了就等等吧。
我在紙上寫了我、父母、書、老師、朋友，這時(shí)老師示意讓我們停下并說：“現(xiàn)在要把這里的東西劃掉一個(gè)，記住劃去它，它就永遠(yuǎn)離開你�！蔽议_始毫不猶豫得劃去了朋友，但我馬上不忍心了想著沒有朋友會(huì)怎樣。
當(dāng)要?jiǎng)澣サ谌齻�(gè)時(shí)，我甚至要懇求老師不要讓我劃了，一個(gè)是我知識(shí)的源泉——書，一個(gè)是生我養(yǎng)我的父母，還有一個(gè)是我，我怎忍心將一個(gè)劃去？正當(dāng)我準(zhǔn)備將劃去書時(shí)，老師的`話久久叩打著我的心：“劃去它，它就永遠(yuǎn)離開你。劃去它，它就永遠(yuǎn)離開你�！痹倏纯雌渌瑢W(xué)，無不是一副不忍心，舍不得，緊皺眉毛痛苦的表情。
終于我下定決心劃去了書。此時(shí)我心如刀割我心愛的書啊，我喜愛的書啊！只剩最后兩個(gè)了，老師還讓我們劃去一個(gè)，老師怎那么慘忍��！面對(duì)父母不管怎樣都不能劃去。我斬釘截鐵得劃去了我。當(dāng)擁有時(shí)不感到珍惜，那失去時(shí)就會(huì)萬分痛苦。這次游戲就像讓我經(jīng)歷了一生。這是一個(gè)大難題，但從中我看清了一生，明白了很多，一定要珍惜眼前的一切。
艱難抉擇作文8
生活在眾多親人呵護(hù)的環(huán)境中，我們很幸福�？赡阌袥]有想過，有一天，眾多親人都會(huì)離你而去。如果要你選擇一個(gè)人留下來，你會(huì)選誰？今天，張老師出的一道測(cè)試題，讓我們有了一次心靈的震撼。
張老師先叫我們選出五個(gè)生命當(dāng)中最重要的'親人，我選了媽媽、爸爸、外公、外婆還有爺爺。接下來，張老師讓我們劃掉兩個(gè)人，我猶豫了。經(jīng)過一番思想斗爭，我劃掉了爺爺和外公。我抬起頭，原來還在嬉笑的同學(xué)神情嚴(yán)肅了；有幾個(gè)女同學(xué)在小聲啜泣，教室里靜得連一根針掉到地上也聽得見。
張老師讓我們?cè)賱澋魞蓚�(gè)人。我遲遲不肯下筆，心里很矛盾。我的手在顫抖，我的心也在顫抖。我抬起頭，看到一些同學(xué)握著筆，卻不肯下手，有些同學(xué)的筆還放在桌上。張老師開始倒計(jì)時(shí)了："五、四、三、二、一�！蔽乙ба�，劃掉了爸爸和外婆。這次，我也哭了。接下來，張老師問了許多同學(xué)“你為什么要留下媽媽（爸爸）"。我雖然沒回答，但我在心里已經(jīng)回答了：“因?yàn)閶寢屌阄业臅r(shí)間最長，爸爸經(jīng)常深夜才回來，根本沒時(shí)間陪我�！�
如果讓你選擇的話，你會(huì)選擇誰？我們一定要趁現(xiàn)在，好好陪陪身邊的親人，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
艱難抉擇作文9
今天又如往常一樣來上王老師的課，老師發(fā)給我們半張紙，讓我們寫上：我。父母。和另外三樣對(duì)自己最重要的東西。我想老師每次都有有趣的事，今天怎做這樣無聊的游戲？算了就等等吧。
我在紙上寫了我。父母。書。老師。朋友，這時(shí)老師示意讓我們停下并說：“現(xiàn)在要把這里的東西劃掉一個(gè)，記住劃去它，它就永遠(yuǎn)離開你�！�
我開始毫不猶豫得劃去了朋友，但我馬上友，但我馬上不忍心了想著沒有朋友會(huì)怎樣。當(dāng)要?jiǎng)澣サ谌齻�(gè)時(shí)，我甚至要懇求老師不要讓我劃了，一個(gè)是我知識(shí)的源泉——書，一個(gè)是生我養(yǎng)我的.父母，還有一個(gè)是我，我怎忍心將一個(gè)劃去？正當(dāng)我準(zhǔn)備將劃去書時(shí)，老師的話久久叩打著我的心：“劃去它，它就永遠(yuǎn)離開你。劃去它，它就永遠(yuǎn)離開你�！痹倏纯雌渌瑢W(xué)，無不是一副不忍心。舍不得，緊皺眉毛痛苦的表情。終于我下定決心劃去了書。此時(shí)我心如刀割我心愛的書啊，我喜愛的書�。�
只剩最后兩個(gè)了，老師還讓我們劃去一個(gè)，老師怎那么慘忍��！面對(duì)父母不管怎樣都不能劃去。我斬釘截鐵得劃去了我。
當(dāng)擁有時(shí)不感到珍惜，那失去時(shí)就會(huì)萬分痛苦。這次游戲就像讓我經(jīng)歷了一生。這是一個(gè)大難題，但從中我看清了一生，明白了很多，一定要珍惜眼前的一切。
艱難抉擇作文10
那年夏天,父母看我學(xué)習(xí)辛苦,帶著我去雁蕩山玩了一日。雖然只是一天,但是這一天使我受益無窮。
一到雁蕩山,我們就迫不及待的向上爬了起來,準(zhǔn)備征服這座高峰。雁蕩山果然是千古名峰,才不到半山腰,下面就已經(jīng)隱隱約約，滿是云霧,看不清下面的景色。臨近中午,我們決定在上面的飯館填飽肚子,下午繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。
吃完午飯,我們又踏上了爬山之旅。一開始,我認(rèn)為能很容易地爬上山頂,于是步履輕盈,蹦蹦跳跳的向上攀去。可是沒多久,我就遇上了一個(gè)難題:山路越來越險(xiǎn)峻,如果繼續(xù)向上攀爬,只會(huì)越來越陡峭,我到時(shí)候極有可能因時(shí)間不夠而登不上山頂,最后只能帶著遺憾而歸;如果不繼續(xù)向上攀,那么就要在此處拍照玩耍后回家。
此時(shí)已是下午2點(diǎn),驕陽似火,我被“烤”得全身都是汁,也想好好休息休息。可這個(gè)時(shí)候，另一個(gè)念頭出現(xiàn)在了我心中：快，既然已經(jīng)到達(dá)半山腰了,為什么不一鼓作氣，登上山頂呢?我頓時(shí)陷入于兩難之中。
這時(shí),媽媽對(duì)我說:“兒子,雁蕩山向來險(xiǎn)峻難攀,可是攀上以后,往往都是數(shù)不盡的`美麗景色,讓人心曠神怡。今天能不能登上山頂,就看你了�！鳖D時(shí),我想:對(duì)呀,為什么我不能登上山頂呢?于是便向媽媽說:“媽媽,我決定了,今天一定要登上山頂!”說著便與爸媽一起向山頂進(jìn)發(fā)。果然,登上山以后，我們飽覽了無數(shù)的美麗風(fēng)景,拍遍了無數(shù)了奇松怪石,這才意猶未盡地下了山,回到了家。
是呀,人生中,不免會(huì)遇到許多的抉擇，我們也常常會(huì)進(jìn)退兩難。但是,有勇氣地面對(duì)他,不管你是對(duì)的還是錯(cuò)的,都會(huì)讓你受益匪淺,明白許多大道理,這才是人生的意義所在。
艱難抉擇作文11
今天，陽光明媚，空氣中到處布滿了淡淡的杜鵑花的清香。老師走進(jìn)來對(duì)我們說：“請(qǐng)孩子們拿一張最干凈的紙寫出你最愛的五個(gè)人的名字”。同學(xué)都在想付老師葫蘆里到底是什么藥，每個(gè)同學(xué)都搞丈二和尚摸不著頭腦。于是我抬起筆，尋思著到底寫誰呢？經(jīng)過一番考慮，我寫了媽媽、爸爸、奶奶、付老師、爺爺。我抬起頭聽到付老師說：“在這五個(gè)人中劃掉一個(gè)，就代表你永遠(yuǎn)看不到他了”。這時(shí)我的眉頭擰得像麻花一樣愣住了，我覺得自己落到了萬丈深淵。我提著筆，不，那是一把冰冷的刀子，那么無情、那么冷漠。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭我最終痛心的劃去爺爺?shù)拿謺r(shí)，我便想到爺爺上次來我家時(shí)提著一桶魚，我仿佛看到了爺爺那和藹、慈祥的.臉。我本以為已經(jīng)結(jié)束時(shí)，老師又對(duì)我們說：“請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)”。頓時(shí)教室里全是嗚嗚的哭泣聲。我也淚流滿面，眼淚像掉了線的珍珠似的，嘩嘩地流著，沒辦法，我只好拿著那把“刀”劃掉了付老師，這時(shí)我覺得天都要塌了，付老師教了我們四年，教我們?cè)趺醋鋈�，給與我們學(xué)習(xí)與生活的勇氣，而且她無微不至的關(guān)心我們，向我噓寒問暖――怎么能離開她呢？
“悲劇”仍沒有結(jié)束，付老師又說：“請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ粋�(gè)”。我心如刀絞，似乎世界上已經(jīng)沒有親人，世界末日到了，每次想起奶奶接我回家時(shí)那燦爛的笑容深深地烙印在我的心里。但這是游戲規(guī)則，我只好輕輕地劃掉奶奶。付老師也流下了眼淚，她含著淚說；孩子們，這只是游戲，她們都好好的在你身邊呢。付老師的話就像安慰劑一樣，使我們破涕面笑。
這一刻，我真真切切體會(huì)到了親人的重要。
艱難抉擇作文12
選擇是我們經(jīng)常要面對(duì)的,如是去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方,還是近一點(diǎn)的?每個(gè)人都有著不同的見解�？墒墙裉煳颐鎸�(duì)的是一個(gè)非常艱難的選擇。
這個(gè)選擇,是從我最親的四個(gè)人中去掉一個(gè),包括我自己。隨著老師說完了這個(gè)話題后。我們就開始了這個(gè)艱難的'選擇。
我寫的是我、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶。我想媽媽是生我養(yǎng)我的人,不能劃掉。爸爸是養(yǎng)育我的人,不能劃掉。爺爺奶奶就更不能劃掉。我?如果劃掉我,爸爸會(huì)如何?媽媽會(huì)如何?爺爺奶奶呢?時(shí)間在一分一秒地過去,我還是沒有做出這個(gè)艱難的選擇。我還是先劃掉我吧。我覺得我不能劃掉他們,我也不想讓他們離我而去。
接著,老師又說:“再劃掉一個(gè)”。我的選擇再也做不出來了,因?yàn)樽屛覐倪@四個(gè)中再劃一個(gè),我是再也劃不出來了。
但是這只是一個(gè)游戲,我就再劃一個(gè)吧。但是劃誰哪?媽媽不行,爸爸不行,奶奶不行,只有劃掉爺爺。但是我卻怎么也下不了手。因?yàn)闋敔斠彩俏业挠H人啊!我怎能將他劃掉呢?我現(xiàn)在一個(gè)人也不想劃。時(shí)間還在一分一秒地過去,我的手心出了汗。最終我還是把爺爺劃去了,但我心中難過極了!
什么!還要再劃一個(gè)!…這…唉!我現(xiàn)在大腦一片空白,只有這幾個(gè)親人的影子、話語、動(dòng)作在我腦海中,像電影一樣一幕幕閃過。唉!我只好又開始了那個(gè)艱難的選擇,最終我把奶奶劃掉了。
我不劃了,但是還要?jiǎng)澮粋�(gè),我一定不再劃了。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),“好了結(jié)束”,我的心里再也不用做那樣的選擇了。
然后,老師讓我們把剛才想的寫下來,唉!真是一次艱難的選擇啊!上完這次課后,我覺得每個(gè)親人在我的記憶里都有一點(diǎn)神圣而偉大的光芒。
艱難抉擇作文13
天，陰沉沉的。冰冷的風(fēng)穿過窗縫，吹到我身上，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
作文課上，林老師讓我們?cè)诩埳蠈懗錾凶钪匾?個(gè)人，我寫了爺爺、奶奶、我、爸爸和媽媽。
接著，林老師說：“現(xiàn)在，劃去一個(gè)人，記住，這個(gè)人一旦被劃去就意味著他將在你的生命中永遠(yuǎn)消失�！边@個(gè)聲音猶如晴天霹靂，我不禁哆嗦了一下。
劃去爺爺，不，不行。劃去奶奶，更不行，她那么疼我。那么，爸爸？媽媽？不，不行！如果把他們中的任何一個(gè)劃去了，那我活著還有什么意義呢？我實(shí)在不忍看著親人離我而去，于是，我用顫抖的手劃去了自己的名字。
林老師讓我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)！爸爸、媽媽還年輕，不能把他們劃掉！只能劃去奶奶和爺爺中的一個(gè)了。奶奶那么疼我，一定不能把她劃去，那……那只能……我的.腦海中浮現(xiàn)出爺爺慈祥的面容……我強(qiáng)忍著淚水，輕輕地在“爺爺”上劃了一條淡淡的痕跡。
林老師讓我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)人。只能忍痛割愛了，我把奶奶劃掉了。此時(shí)此刻，奶奶躡手躡腳地給我蓋被子的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
更殘忍的還在后頭呢，林老師居然還要我們劃去一個(gè)人�？粗埳现皇Ｏ铝税职趾蛬寢�，我心如刀絞。這，這怎么選呢？媽媽十月懷胎，生下了我，我給她添了那么多麻煩，她從來都沒有怪我，總是任勞任怨。爸爸給我的關(guān)懷雖然少于媽媽，可是他總是在百忙之中抽出時(shí)間陪我跑步、打球。真的一定要?jiǎng)潌�？我咬著嘴唇，在“爸爸”上面劃了一條線。最后，只留下媽媽……
雖然，這只是個(gè)簡單的游戲，但是讓我懂得了很多。沒有錢，不是最可怕的，“子欲孝而親不在”才是最悲慘的！我以后一定要好好地孝順?biāo)麄�，不再讓他們操心了�?/p>
艱難抉擇作文14
今天，我在快樂作文容城分校參加了一次親子感恩活動(dòng)——艱難的抉擇。
首先，老師發(fā)給所有學(xué)生和家長每人一張紙和一支筆，讓我們?cè)谏厦鎸懜髯宰類鄣奈鍌�(gè)親人。我寫的是：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姥姥。
寫完以后，老師開始給我們講了一個(gè)故事，大概內(nèi)容是：我和我最愛的五個(gè)親人坐船去外面游玩，走到一半船突然撞到了冰山，船翻了，這時(shí)我看到一塊木板，連忙抓住木板。我看見家人還浮在水面上，我想去救人，可是木板只能容納兩個(gè)人，可我又不想放棄所有人，我只好去和家人一起同歸于盡，可家人希望我好好活著。這時(shí)我像熱鍋上的螞蟻，越想越急，我只好放棄一個(gè)人——姥姥，姥姥曾經(jīng)給我買我最喜歡的零食，做我最喜歡的吃的`，我傷心極了！現(xiàn)在我還是像鍋上的螞蟻，我又放棄了一個(gè)人——爺爺。爺爺曾經(jīng)大早上出去買我最愛吃的手抓餅；晚上都九點(diǎn)多了，爺爺還在陪我玩兒，也不眨一眼。這時(shí)，我的心碎了，我真不想再放棄一個(gè)人了！可老師說：“再放棄一個(gè)人！”這時(shí)就還剩下父母和奶奶。是母親給了我生命，父親賺錢養(yǎng)活我，奶奶天天為我干活，讓我過得悠閑自在，這可怎么辦？我顫抖著手拿著筆劃去了父親。父親曾經(jīng)賺錢養(yǎng)活我，每天晚自習(xí)一直到十點(diǎn)才下班，回家的時(shí)候還去超市給我買一大袋子好吃的，好玩兒的！劃完以后我的心像是被刀捅了一下！老師又說：“請(qǐng)?jiān)俜艞壱粋�(gè)人！”我想：老天爺為什么要這么折磨我！于是我又顫抖地劃去了奶奶，奶奶曾經(jīng)為我干了許許多多的活，給我洗內(nèi)褲、襪子……，為我買了好多好東西。這下就剩下母親了，是她給了我生命，給了我整個(gè)世界。沒有母親就沒有我。
故事講完了，我還沉浸在悲痛之中。我真是做了一次艱難的抉擇。
艱難抉擇作文15
今天老師提議讓我們兩兩展開背書比賽，就是在有限時(shí)間內(nèi)兩人誰背得好，有獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)然輸?shù)囊环絼t要受到懲罰。老師有補(bǔ)充了個(gè)古怪的規(guī)矩：兩人不能打平手，若是平手則算都輸。
我找到我的對(duì)手—楊堃,準(zhǔn)備和她一較高下。還沒等老師說開始我就給楊堃背上了，可沒想到楊堃也要給我背。我想：這樣也行，我順便可以復(fù)習(xí)一下，于是爽快地答應(yīng)了。
也許是因?yàn)榫o張吧，楊堃背得吞吞吐吐，著急得舌頭都打結(jié)了。
我自信滿滿地想：她背的還沒我好，肯定是我贏！時(shí)間一分一秒的過去，終于輪到我了，我背得通順流暢并且一字不差。在欣喜的同時(shí)，我又覺得我的心里像壓了一塊石頭，使我喘不過氣來。楊堃既是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手，又是生活中的朋友，我趁她在背時(shí)自己也復(fù)習(xí)了，是不是贏得有些不光彩?可轉(zhuǎn)念一想，我有什么可羞愧的呢？我確實(shí)比她背得好啊！應(yīng)該是我贏了��！況且是她自己要先背的，干我什么事兒？……我在心里一遍遍地安慰自己。
當(dāng)老師問誰贏了時(shí)，我轉(zhuǎn)過頭去看楊堃，只見她低著頭，垂著眼簾，不知在想些什么。本來到嘴邊的話被我硬生生地咽了回去，喉嚨里像堵了一團(tuán)棉花似的，只能在心里不斷地對(duì)楊堃說“對(duì)不起，對(duì)不起！”怎么辦呢？如果我贏的話，楊堃肯定要被罰，我當(dāng)然于心不忍；如果楊堃贏的話，我就會(huì)被罰，我自然也不愿意；如果我們打成
平手的話，都要被罰。不管以上哪個(gè)結(jié)果，都不是我想要的，這可把我愁壞了。
在我糾結(jié)萬分時(shí)，楊堃把我肩膀拍了拍，笑著說:“你贏了！站起來吧！’’我終于站了起來，對(duì)楊堃的`愧疚感又深了一層。不幸中的萬幸，楊堃在“好書推薦會(huì)’’中勇氣可嘉，很幸運(yùn)地被老師免了罰寫，我心中的石頭才算落了地。
看來，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。
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