體育課作文[實用14篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的體育課作文，歡迎閱讀與收藏。
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體育課作文 篇1
體育課上，當我們把剩下幾個招式學完后，都興奮極了，因為這意味著以后的體育課都可以玩了，只見魏丙森高興的跳來跳去。
當老師宣布讓我們自由活動后，我們就一窩蜂的跑出去。我看見有幾個男生在臺階上滑來滑去，他們分別是曹慶州、石琪碩、鄭佳宣、和宋博炎。曹慶州看見我，便慫恿我也來試一下，我躍躍欲試，可當我準備滑下去時，看見遠處有一個高大的黑影，我說：“這會不會是班主任��？”他們幾個一聽馬上像一個無事人一樣，往邊走。當那個黑影走過來時，他們發(fā)現(xiàn)并不是班主任才陸續(xù)走回來。
這時，李子陽不知道從哪里冒出來。說“誰敢和我比賽跑步！”剛開始時，沒有人敢出來應戰(zhàn)，可那狂妄自大的李子陽又說“我可以讓你們十秒鐘！”這時宋博炎和張垚銳站了出來。比賽馬上開始了，路程是從食堂到宿舍樓那邊。
比賽開始啦！宋博炎和張垚銳先跑，十秒鐘后，他們已經(jīng)到半了，李子陽小聲嘀咕的說：“唉，真不該讓他們十秒的�！痹撍芰耍灰娝窦话泔w穿過去。試圖力挽狂瀾，可最后還是輸了。在我身旁的.石琪碩“撲哧”一聲笑了，他大聲向李子陽那邊喊道：“哈哈，李子陽吹牛吹大了吧�！�
這真是一場開心的體育課呀！不過我也通過這件事明白了做人一定要謙虛謹慎，不能狂妄自大。
體育課作文 篇2
我最喜歡的一堂課是體育課，因為可以打球、跑步和做其它的運動，不僅可以借此鍛煉我的身體，而且還能讓我暫時忘記功課的煩惱，可以說是我的歡樂時光。
一個太陽就像大火球般的早上，我超級期待的體育課終于到來了，而且很棒的是，還能到教室外面去上課，此時我的心情就像放起美麗的煙火一樣，真是開心又興奮。
每次上體育課，老師都會先帶著我們做暖身操，因為老師說這樣才可以放松肌肉，防止運動傷害，接著就會要我們跑操場，雖然跑起來很累很喘，但我還是很喜歡跑步，因為跑步的`時候好像可以把壞心情通通都甩出去，跑完后會有一種很舒暢的感覺，超贊的！
體育課的課程里，我最愛的還有打籃球，在比賽中，大家都拿出各式各樣的絕技，有人會跳起來閃躲，有人會做出金雞獨立的動作讓自己不被球打到，還有人是采取躲藏戰(zhàn)術，躲在角落或人群中，這樣就比較不會被發(fā)現(xiàn)，每次的籃球賽都是難分上下，十分刺激。
還記得有一回比賽，對方把球往我這方向丟過來，我趕緊轉身閃過了那顆球，很快的球又從另一個方向丟了過來，我趕快跑走，此時球好像會追著我一樣，我真恨不得自己可以像哈利波特那樣披上隱形斗篷，正在緊張的時候，比賽時間到了，老師開始算場內的人數(shù)，也因為我沒有被打到而出局，讓我們那隊以一分之差贏得了勝利，真是開心極了。
每次上體育課，我最不想聽到的就是下課鐘響，但無奈的是快樂時光還是會結束，我希望下一次的體育課趕快到來，也期待下次我跑步的秒數(shù)可以再進步。
體育課作文 篇3
體育課，顧名思義，就是身體教育。在小學時，體育課等于玩，我非常喜歡它；到了初中，體育課就嚴肅了許多，當然也累了許多。在今天這節(jié)課上，是我永遠忘不掉的累。
來到操場上，太陽十分識趣地鉆進了云層，操場上很涼爽。老師讓我們跑一圈，我們既詫異又高興，因為在此之前，我們都是跑兩圈的，輕松跑完一圈，這讓我有些懷疑：王老師原本很嚴厲，今天怎么這么“仁慈”？但我馬上就不懷疑了，因為王老師很快就“原形畢露”了。
回到集合地點，太陽露了出來，原本涼爽的`操場，一下子變得熱氣騰騰。老師帶走了一排男生，并讓其他人練習跳繩�？晌覀兙碗S便跳了幾下，心思全在被帶走的男生身上。只見老師將他們帶到跑道上，并且說了什么，然后吹了一聲哨子，一排男生爭先恐后沖向前去，緊接著老師又帶走了一排女生，與男生一樣，她們也沖向前去。
終于輪到我們了，老師說：“400米跑，兩分鐘以后的做下蹲。”我們終于明白了，那兩排同學為什么爭先恐后地跑了。老師一聲哨下，我們使勁往前跑。
剛開始我向著第一名跑，甩開了周圍的人，我的自信心爆棚了，并且越來越快。跑了一半，周圍的人一個又一個超過了我，我自信心少了一大半。忽然，我發(fā)現(xiàn)終點已經(jīng)很清楚了，周圍的人也慢下來了，我下定決心：不就是“死”一次嘛，沖��！我又開始了沖刺。經(jīng)過一段沖刺，我在一分四十四秒時沖破終點。
一次勞累的體育課，讓我突破了自己，認識到了拼搏的重要性。我累并快樂著。
體育課作文 篇4
我是個好靜的女孩，最不喜歡上體育課，可今天就有體育課，而且還是我們女生扔壘球考試。
來到操場，看到老師擺的樁，我們都發(fā)現(xiàn)，第一個樁離我們很近！我開心地想：難道只要扔過第一個樁，我們女生就及格？
正在我胡思亂想的時候，老師宣布要開始測試了，我趕緊乖乖地排好隊。只見排在我前面的女生大幅度地用力一扔，可惜，球技不佳，球還沒“飛”一會兒就直線下降。“10。6米！”體育老師瞪大眼睛，兇巴巴地說。
哎呀，輪到我了。我擺好了姿勢，因心里一點也沒個底，手一直握著球，卻遲遲不想扔出去，但是，看到老師嚴肅的.臉，我知道，再猶豫下去是沒有“好果子”吃的。于是，心一橫，眼睛一閉，手一用力，球就飛了出去了。看著球在空中“飛翔”的姿勢，我多么希望它再飛一會兒，可是……唉，我只扔了12。9米。這時候，我跑過去問好朋友王明珠的成績。只見她苦笑著說：“11米多一點�！边祝繘]我遠！我有些“幸災樂禍”，可又為扔不及格而煩惱。
“那邊的女生快點練動作，過一會兒再測一次！”體育老師氣呼呼地指著我們說。而我們就像受驚的小鳥，亂糟糟的。
扔壘球，扔壘球！真是麻煩！希望下次扔時球能在空中多“飛”一會兒，不過，這估計是不可能的。
體育課作文 篇5
在我們班，有許多豐富多彩的事，這些事有如夏天的狂風暴雨，如冬天和煦溫暖的陽光。它們能讓我哭，讓我笑。這些事一一地刻在心中，最令我難忘的是那一節(jié)有趣的.體育課。
“數(shù)學老師來了！”“語文老師也來了！”同學們一個個大聲喊道，教室里立即鴉雀無聲。要知道，這兩位老師可是我們班的“占課大王”，只要教室里有一點兒聲音，這兩個“大王”就會將任何技能課給“秒殺”，而這節(jié)課卻又是同學們最喜歡的體育課，教室里當然會鴉雀無聲了。
先到的是語文老師。原來她只是讓幾位同學留下來訂正作業(yè)，真是虛驚一場。接下來就是數(shù)學老師了，同學們目不轉睛，雙眉緊鎖，看著數(shù)學老師走過來，每走一步，我們的心就愈沉重，生怕數(shù)學老師搶走體育課。
數(shù)學老師到了教室，同學們個個汗流直下。只聽數(shù)學老師說：“體育老師人呢？”聽了這句話，同學們才松了一口氣，可也不能完全松懈，因為數(shù)學老師和語文老師不一樣，數(shù)學老師看老師沒來就占課，可語文老師是要等到好長時間才會占課。我們班的同學像一群弱小的動物，老師就像威風凜凜的老虎，將我們一個個趕盡殺絕。當聽見數(shù)學老師和語文老師的對話后，全班才放下了緊張的心情。數(shù)學老師說：“打電話給體育老師�！闭f完便真的拿起手機，打起了電話。我心想：數(shù)學老師是良心發(fā)現(xiàn)了？主動不搶課，太陽是打西邊出來了！同學們疑神疑鬼地看著數(shù)學老師，更有些人以為在做夢，打了自己一個巴掌。
體育老師來了，不過也只剩下了15分鐘，不過，這樣我們也滿足了。
想不到一向喜歡占課的數(shù)學老師也有善良的一面，真讓人欣慰。
體育課作文 篇6
在星期五上午的時候，我們上了一節(jié)體育課，這一節(jié)體育課在我心里扎了根，烙了印。
雖然這一節(jié)課只練了跳繩和四百米跑，但是消耗力氣巨大，上完這一節(jié)體育課，回班都是沒有力氣的，最后都是靠著堅定的毅力慢悠悠像喝醉似的走回教室。
剛開始練跳繩的時候，老師讓跳繩兩分鐘，中問不能停，可以跳慢，老師一吹哨，就開始跳了，我剛開始跳得還可以，不怎么累，可到后面，我慢慢就不行了，正在我快跳不動的時候，我和后面的一位同學，因為距離太近，所以跳繩打在了一起，給了我休息幾秒鐘的`機會，休息了大約六七秒，我又繼續(xù)跳了，在剩下的時間里，我大約停了三次，這兩分鐘時間我跳了二百三十一個。然后老師又讓我們練了10秒加速跳，20秒加速跳……又讓我們練了一個前20秒加速跳，中間20秒慢慢跳，最后20秒再加速跳的一分鐘跳繩。
把跳繩練完之后，我們已經(jīng)精疲力盡了，這時老師又讓男生們先跑400米，女生先休息一會，我們也不敢違抗老師的命令，在跑道上就位了，老師一吹哨，我們就拼命地往前躥，剛開始我便使出七分的力量加速跑，跑到了第四名，突然我前面一個人放慢了速度，被我一下子超過了。跑了半圈之后，我將七分力量調到了五分。到大半圈的時候，第二也放慢了速度，也被我超越了。但是最后幾十米，我沒能超過第一名，得了個第二。
我要多加強練習，爭取早日超過第一名。
體育課作文 篇7
有一節(jié)體育課與眾不同，跑完了圈、站完隊后，體育老師就叫一些人去器材室抱籃球。我不想便知，這是要打籃球。
老師拿過一個球，先給我們演示投球和運球的方法，然后就把男女生分開，各排一隊，用兩個籃筐。規(guī)則是先運球到籃筐前再投球。
我排在后面，所以可以欣賞女生們的“風采”了。先說表現(xiàn)好的吧，起碼能晃晃悠悠地運球，但是與其說是她運球，倒不如說是球運她。終于到籃筐跟前了（千辛萬苦呀！）停下來再憋足了勁兒用力一投。運氣好的'，沒準還能進，不好的可能就會彈回來，后果可能怎么樣我就不說了。還有一種表現(xiàn)不好的，就是接到球后，如果老師不看她那兒，她就抱著球猛跑。如果老師看到了她，她就扔兩下，等老師的目光移開了，她就接著跑，直到混到籃筐下為止。該投了，她和別人一樣憋足勁兒，不過另有用處。球最高的時候離籃筐還有一人多高，憋的勁兒這時用上了——逃跑！她猶如離線火箭，“嗖”的就逃離了籃筐，地上只剩下一個球。
這時，到我了。我接過球，飛快地運球到籃筐下，可我輕輕一投就超了。雖然我也沒有投中，但是我還是認為輕輕一點兒勁就超過和費勁兒也上不去，是有天壤之別呀！
體育課作文 篇8
說起我們班的超“搗”體李以寧，全“宇宙”沒有不知道的。現(xiàn)在就由我?guī)Т蠹业轿岚鄥⒂^一下他的杰出成就吧。
一次，上數(shù)學課，李以寧掩飾不住自己的興奮，老師講到知識重點，他便開始啟動搞怪細胞，時不時說幾句俏皮話，逗大家樂，我們都替他擔心，結果，他再“接”再厲，終于被老師請“起立”了老半天，呵呵，真是一句話成千古恨��！
有一星期，他坐最后一排，有很大的`空位，于是他便玩起一種超有技術含量的游戲——他坐在椅子上，讓椅子慢慢朝后傾斜，直到最后人和椅子摔在地上，來個“人仰椅翻”。有一天，李以寧故意這樣摔了12次，突破吉尼斯世界紀錄。善良的老師以為他的椅子壞了，沒有追究他的“麻煩”。
這天，我剛來到班里，因為老師沒來，一片混亂，還有人發(fā)瘋般的向樓下跑去，我忙問：“怎么了？”他們也只是說：“不清楚，好像李以寧惹事了�！贝蠹矣械牡綐窍氯タ辞闆r，有的奔走相問出什么事了，有的踱來踱去等待傳來“捷報”。過了一會兒，樓下的人都回來了，從他們口中大家知道了原委：進校前，有一個一年級的小弟弟可能說了冒犯李以寧的話，李以寧拽住人家打了一架，把人家打哭了，那小弟弟打電話叫來了自己的爸爸，他們就“糾纏不休”了。超“搗”體的最后結果可想而知，被班主任訓了一頓，還被叫了家長大人，慘之又慘呀！
體育課作文 篇9
今天星期六，上午第四節(jié)上體育。開始我聽別人說不上了，可后來又上了。本來我想做點作業(yè)，可現(xiàn)在做不成了，哎！
算了，不做就不做吧！現(xiàn)在悶得厲害，正好我出去活動活動，試試我的身手。
在體育課上，我到處溜達溜達�？纯从惺裁春猛娴�。我看見打籃球的，心想：這項運動堅決不能做。 想當年，我搶球的時候曾經(jīng)被球狠狠的打了一下，這項運動太危險了。
我又看見了有跳繩的，心想：這個也不能玩，萬一被繩子絆倒，摔下來可就是個厲害的，再說這里很少有男生，也不是我大顯身手的地方。我又看見……
最后我選來選去還是選擇了踢足球，我們分完幫便開始了比賽。我就站在原地不動，就不信球不過來。忽然一個球飛來，我看是個好機會，便對準球一踢，沒踢著。我又快速的去追那個球，終于追上了，我再次對準球，把全身的力量都集中在這只腳上，使勁一踢。
你知道結果如何嗎?結果是：球不但沒踢著，我卻狠狠的摔了一跤。我在地上打了個滾，并大聲喊：“哎喲，疼死我了！”
我起來的時候，是別人扶起來的。起來的`時候，我當時就不知道東西南北了，走起路來還晃晃悠悠的。
我摔倒了，可把楊昆高興的，在那里哈哈大笑，就像撿到錢一樣。幸災樂禍的說：“沒想到啊。你也有今天呀！”我想：“我就不信你不摔倒一回�！�
我又去搶球，可跑著跑著我又摔倒了�！鞍�，真倒霉�！薄翱隙ǹ某鰜硌�，我再也不敢玩這么危險的運動了，省得成為楊昆的笑柄�！蔽蚁�。
體育課作文 篇10
這是一節(jié)特殊的體育課，由于體育老師出外學習，所以由陳老師給我們代課。
一聽說是其他老師代課，班里的幾個“地頭蛇”就興高采烈，準備搗亂整個課堂了�？墒顷惱蠋熞幌蚝車绤枺鹆吮姸嗤瑢W的議論。由于訓練實在太累，所以“地頭蛇”小梁就趁老師不注意對他豎了個中指，可這一幕卻被剛轉過頭來的陳老師看到了，陳老師瞬間臉黑了下來。
毫無疑問，小梁被請出列。本以為老師會懲罰他加練，哪知道竟是要求他表演一個節(jié)目。小梁跳了段舞，那憨憨的動作逗笑了全班人，也包括陳老師。從此小梁多了一個外號——蔡徐坤！
看到小梁在全班人面前大顯神威，小李也不甘示弱，瘋狂在老師面前“出風頭”，他成功地引起了老師的注意。小李被“邀請”上臺展示，一個個搞笑的動作被他用靈活的四肢展現(xiàn)出來，再加上他獨特的逗趣表情，我們的笑聲再也憋不住，“哈哈哈哈……”響徹了操場上空。
自由活動時，歡笑聲仍不停息。小吳在奔跑時踩到了一片樹葉，滑到在了一面剛涂完油漆的'墻邊，他當時不知情，整個身子靠在墻上，目睹的同學都笑出聲來，當他轉過頭時，頭上、衣服上、鞋子上都是油漆，當時他就氣得臉紅了。小吳啊，你怎么老得這么快呀，十二歲的白發(fā)老人，哈哈！
陳老師也鬧了笑話。集隊時他表演跳繩“三飛”，動作輕巧、熟練自如，全班的目光都聚集在他身上，誰知在此“高光”時刻，他放了一個又臭又響的屁，接著又是一連串的“連環(huán)屁”。尷尬的陳老師自己也笑了出來：“現(xiàn)丑了，哈哈……”接著同學們哄堂大笑。
這是一節(jié)充滿歡樂的體育課，笑點特別多，直到現(xiàn)在我還想著小吳的白頭發(fā)呢！有趣的老師，可愛的同學，歡樂的課堂，組成了我快樂的校園生活！
體育課作文 篇11
對于現(xiàn)在的我來說，鍛煉身體的時間就是體育課的時候，其他的時間內根本就不會參與體育運動，一方面的原因是因為我自己本身就不喜歡體育運動，另一方面就是因為現(xiàn)在的.天氣不適合體育鍛煉，畢竟現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了！
體育課是在下午兩點的時候，而這個老師一般來說都是遲到一會兒的，我們提早到達現(xiàn)場以后，有的時候會踢一會足球，也就是隨便玩玩而已，有的時候就是一名普通的觀眾，看看其他人踢足球就可以了，這些人里面就有高手，看得時候就很精彩！
對于我們來說，一直以來紀律性比較差，直至老師到達現(xiàn)場的時候才會開始站隊，而且也都是慢吞吞地，不過這也是正常的情況，現(xiàn)在的我們都是這樣的情況。比如比我們小的學生就會很聽話，也比我們懂得紀律性，這也是去年我們的表現(xiàn)，大家都是一樣的，他們以后上體育課也就是這樣的！
我們開始的時候總是跑幾圈子，不過由于這里上課的人多，然而場地不大，因此我們就會跑圈比較小一點，也沒有多少距離，可是在這個時候還是會有人偷奸�；�，每一次的圈子總是越來越�。�
體育課作文 篇12
星期四下午，有著大家最喜歡上的體育課，這一堂課老師要敎同學們的課程是“足壘球”。足壘球是一種與棒球玩法類似的運動，兩者之間不同的地方在于棒球是用手打擊，而足壘球是用腳代替手來打擊。
比賽前，老師先將全班同學分成：女生隊與男生隊來競賽，老師自己則加入女生隊。由于，老師的腳力強勁無比、男生隊根本擋不住他的攻勢，在比賽的開始，老師就已經(jīng)為女生隊拿下七分，造成壓倒性勝利，更別提后半場的比賽、不論男生隊如何努力追趕，最后還是以九比十一分的差距輸給了女生隊。輸了球賽的.感覺真的很不好，再加上體育老師的訓話，全班男生的心情顯得格外低落。
回到班上后，男生七嘴八舌的將體育課所發(fā)生的事情告訴班導師，希望由老師來仲裁：因為體育老師的幫助而獲得勝利的女生隊，算不算是真正贏得勝利的那一方；由這個事件，老師也為全班同學上了一堂機會教育，我才注意到“男生女生真的大不相同”。
比“力氣”男生孔武有力、比“體能”男生精力旺盛，事后想想班導師對我們說過的話，對于體育老師幫忙女生隊取得勝利的事情，心中也就不會那樣氣憤，而我也了解深為男生要多體諒女生，凡事不要太小心眼，這樣全班的感情才會愈來愈融洽。
體育課作文 篇13
說起體育課，人們總會想到飛躍的籃球，滾動的足球，還有那跳動的乒乓球了吧！運動后的大汗淋漓讓人只想到一個字：爽！我從小就喜歡體育課，每個星期的體育課我都很期待。但是不可能人定勝天，體育課遇到下雨天是難以避免的。每次體育課下雨，我的心情也像下雨天一樣沉悶。我不喜歡室內體育課，但當盧老師擔任我們的體育老師后，我改變了對室內體育課的看法。
盧老師不僅是我的體育老師，還是我們足球社團的指導老師。他四十歲上下，身材很好，皮膚是健康的小麥色，說話幽默風趣。
那天是這學期體育課的'第一場雨，意味著本學期的第一次室內體育課。盧老師給我們看了一部名叫《傳承》的紀錄片。女生們對這些顯然沒有興趣，但是我們男生們——尤其是我和班長卻聽得津津有味。盧老師時不時會“插上兩句”，我們也仔細聽著，恨不得多長兩只耳朵，恨不得自己的大腦變成一臺高效率的收音機。盧老師不僅給我們講中華上下五千年源遠流長的文明，還給我們講體育賽事。什么NBA啦，什么足球賽事啦，他都樣樣精通。當他給我們講中國女排的勝利時，我們歡呼雀躍；當他給我們講世界杯中國隊1︰0勝于韓國隊時，我們欣喜若狂；當他給我們講“超級丹”失利后，我們?yōu)樗械酵锵А１R老師還教導我們要愛國，要為中華之崛起而讀書。他給我們講中國慘案——南京大屠殺；他給我們講我們偉大友國——巴基斯坦。為的是希望我們報效祖國，成為祖國的棟梁之材。
小學六年生活很快就要過去了，難忘的室內體育課也終將成為回憶，但盧老師的話語我會銘記在心，讓它成為我的座右銘，激勵我在生活的道路上不斷向前，向前！
體育課作文 篇14
當！當！當?shù)溺娐曧懫�，老師還在講臺上滔滔不絕的演講，坐在窗戶外的同學們，各個望著窗外，老師看到了，只好無奈的搖搖頭，下了一道圣旨“下課”，男同學聽到了，紛紛抱著球往外跑，連一句謝謝老師都來不及說呢！
操場上人山人海，一顆顆黃色的球，在頭上飛來飛去，一不小心就會遭殃。短短的十分鐘一眨眼就過去了，體育委員一個清涼的地方，等待老師。�。±蠋焷砹�，老師走過來和氣的跟我們說：“因為運動會快要來了，所以這節(jié)課要來上接力�！焙竺骓懫鹨魂嚉g呼。
等老師分好隊后，什么聲音都有，會跑的都摩拳擦掌，躍躍欲試，準備大顯身手，一場激烈的比賽要開始了。開始后，同學們都努力的`向前跑，眼看快輪到我了，有一位同學卻不小心把棒子弄丟了，原本得到的優(yōu)勢，漸漸落后了，我心想：“我一定要追過去，更何況大家對我的期望也很高，怎么能輸呢？”接過棒子，用力的向前方跑去，努力終于有了代價，超過一個、兩個、三個，我們又重新在最前面了，當我又累又喘的時候，已經(jīng)到達終點了，回到班上，喝采聲不斷，真讓人高興�。�
雖然體育課玩得很盡興，可是只有短短的一節(jié)課，真希望能夠多幾節(jié)，不然的話，好像每一次都不過癮，你說是嗎？
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