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小書蟲作文(匯總15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小書蟲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小書蟲作文1
我身邊有一只“小書蟲”，她是我的好朋友。
她有一頭濃密的.頭發(fā)，一雙像黑寶石一樣的大眼睛和一張可愛的櫻桃小嘴。
她很喜歡讀書，每次下課的時候，她總是一個人坐在位置上讀書，同學們都親切地叫她“小書蟲”。除此之外，她每次都會把書中的故事仔仔細細地給同學們講一遍，那繪聲繪色的演說讓同學們聽得津津有味。
有一次，我們班上進行了一次課外閱讀題考試。因為她平常讀書很用功，所以這些題對她來說難度不大，她取得了優(yōu)秀的成績。
正因為這一次考試，讓我也受到啟迪，愛上了閱讀。從此每天下課我都會跟她一起讀書。那朗朗的讀書聲時不時在教室里回蕩。
同學們，說到這兒，你們猜出她是誰了嗎？
小書蟲作文2
許多人背后說我是書呆子，其實我一點也不呆。我只是很喜歡書、很愛看書，我經(jīng)常被書里的道理和故事情節(jié)所打動，所以沒有注意身邊的事情。
我為什么這么喜歡看書呢？因為高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！� 能讓我明白許多道理，還增長了我各方面的知識，使我進步很快。
我喜歡在書的海洋里遨游，那種感覺快樂極了，我希望可以做書里的大人物，寫出各式各樣的'好文章，為祖國做出貢獻，干一番驚天動地的大事業(yè)。
可是因為我太愛看書，我就有點控制不住自己了，上課時我也偷偷看書，看到精彩處忍不住笑出聲來，影響大家聽課，自己也知道不好可就改不了，就連睡覺時也藏本書在被子里看。書就像我天天一日三餐吃飯一樣，缺一不可�？磿ǖ粑宜械臅r間，以至作業(yè)都沒完成。爺爺說：“我必須看對學習有用的書，還要不影響學習�！卑�，我只好照辦了，誰讓我管不住自己呢？
我希望我能做一個聰明的書蟲，還要做一個知識博大精深的大書蟲。
小書蟲作文3
書，是我的偶像。每當我翻開書，就像進入了知識的海洋，忘記周圍的聲音，全世界里只有書和我相伴。
我愛看書，幾乎是廢寢忘食。每次下課，我在看書；放學在車上的回家途中，我在看書；客廳沙發(fā)上，我在看書；夜晚躺在溫暖的.床上，我在看書... ...
每周我最少要看兩至三本課外書。童話故事類的書，帶我穿越時光，跟隨故事情節(jié)蕩漾；天文地理類的書，讓我知曉天上地下的科學知識；寫作類的書，那些好詞好句美妙的文章，讓我更迷戀寫作了。我尤其喜歡閱讀名人作家的文章。冰心奶奶的文字很溫暖，彷佛眼前有位慈祥的老奶奶在向我輕輕講述著......
我是“小書蟲”。我要做個永遠“饑餓”的小書蟲，啃遍所有的書！
小書蟲作文4
我們班有一個小書蟲，他個子很高，還戴著一副眼鏡，關(guān)鍵是他可喜歡看書了。
他吃飯的時候要看書，上廁所的時候也要偷偷看書，總之，他不管什么時候都要看書。他的爸爸媽媽都勸他吃飯或上廁所的時候別看書了，可他就是忍不住要看。
有一次，他生病了，爸爸和媽媽帶他去醫(yī)院，他還給媽媽的`包里偷偷塞了一本書。到了醫(yī)院，他從媽媽的包里拿出那本書。醫(yī)生給他打上了點滴，他的爸爸和媽媽都走了。他右手打點滴，左手拿著書看。過了一會兒，醫(yī)生給他的左手打點滴，他又用右手拿著書看。
下午的時候，爸爸和媽媽來接他，他還在看書。媽媽讓他別看了，他說這本書還有五頁就看完了。沒辦法，爸爸媽媽只好讓他看完這五頁。
回到家里，他開心地給爸爸和媽媽說：“我的病好了！”媽媽問：“為什么病這么快就好了？”他說：“這本書太好看了，我的病一下就好了。”
他看書特別入迷，我們都叫他小書蟲。
小書蟲作文5
我有一個同學，名叫王若豪，他是名副其實的“小書蟲”。
今天上午，我買了一本書名叫《裝在口袋里的爸爸》。王若豪看見了猶如離鉉的箭飛快地跑到了我的位子上說：“你可以把裝在口袋里的爸爸借給我看看嗎？”我說：“不行，我還沒看呢�！�
下午，我看見王若豪拿了一本我最喜歡的《淘氣包馬小跳》，我心想：上午沒有借給他我的《裝在口袋里的爸爸》，他應(yīng)該不會借給我看�？墒�，這是我夢寐以求的書，我必須向他借一下。我慢慢地走過去問：“王若豪，你可把你的書借給我看看嗎？”王若豪毫不猶豫地借給了我。我高興得一蹦三尺高，立刻把書拿到手里，去我的'書包里拿了《裝在口袋里的爸爸》，借給了他。
這就是我的同學王若豪。
小書蟲作文6
我們班里有各種“大王”，今天我想介紹的是“小書蟲”陳森。說到陳森，他白白凈凈的，圓圓的頭上鋪滿濃濃的'黑發(fā)，鼻梁上有一副大框眼鏡，儼然一個學者樣子。他是怎么得到“小書蟲”這個稱號的呢，看書時又有哪些有趣的故事？聽我娓娓道來。
陳森從小就喜愛看書，他家里有很多書：《格林童話》、《一千零一夜》、《一只吃素的熊》等等。他總是一早就開始看書，只要一有空余時間，便捧起書本津津有味地讀起來，這都值得我們學習。如果誰把他的書拿走了，他就叫拿走他書的人：“害人精！”甚至會和他“打一架”，不過有時他也在上課的時候偷偷看書，真是個“嗜書如命”的“書蟲”。
關(guān)于看書，在他身上還發(fā)生過一件很有趣的事。一天他竟然在回家路上就開始看書，看著看著，入迷了，路過家門了都不知道。他爸爸也沒別的辦法，就把書放在陳森不知道的地方，用草蓋著。陳森找不到他心愛的書了，急得像熱鍋上的螞蟻，哭了有整整一個小時。他可真讓人佩服��！
陳森真不愧是我們班看書第一人！
小書蟲作文7
我有一個好朋友，她叫鄭茗玥，平時她最喜歡看書。
有一天，鄭茗玥在看書。突然，上課鈴聲響起，鄭茗玥就把書放在桌角上，坐的很端正。這時，老師走來，看見鄭茗玥坐的這么好，老師對同學們大聲說：“同學們你們要向鄭茗玥同學學習�！薄爸懒�，老師！”同學們大聲說。我們開始上課了，老師問：“這道題有誰會？”鄭茗玥第一個舉手說：“我會。”
這時下課鈴聲響了，其他同學都跑出了教室，只剩下鄭茗玥和我兩個人了，我快速地跑去問鄭茗玥：“我們出去玩吧！”可以鄭茗玥沒有回答我，我生氣地坐回座位。過了一會兒，一個東西碰了我一下，我回頭一看，是我的好朋友鄭茗玥，我生氣的`說：“你不是不理我嗎？”“對不起，我剛才在看書，沒聽見�！编嵻h回答道�？�，這就是我的好朋友小書蟲——鄭茗玥。我看了一眼就笑了，我們就開開心心地出去玩了。
小書蟲作文8
書，就像一縷金色的陽光，照亮了我的人生；書，就像一股叮咚的'清泉，滋潤了我的靈魂；書，就像一陣涼爽的風，伴隨著我快樂成長。
我每次睡覺前，都要看一個半小時的書才上床睡覺，記得有一次，我在臺燈下，看著《馬小跳》這本書，正當看到精彩部分時，媽媽突然喊道：“該上床睡覺了，兒子�！蔽疫吢犨叞选恶R小跳》合上，關(guān)了燈，到床上睡覺，我等啊等啊，好不容易媽媽才離開了，媽媽走的那一刻，我一骨碌爬起來，開啟了我的小臺燈，又開始津津有味的看起了書來，我一會兒開懷大笑，一會兒愁眉苦臉，一會兒緊張起來……一直到12：30我才戀戀不舍地把書放回書柜。關(guān)掉臺燈，上床睡覺去了。
第二天，我早早地來到學校，一到教室，就隨手抽出一本書來，專心致致地看起書，直到有同學提醒我早讀，我才依依不舍地放到抽屜里，拿起語文書早讀。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！辈还芤院笤趯W習的道路上有多少艱難險阻，我都會充滿信心的走下去，我會做一個勤勞的“小書蟲”。
小書蟲作文9
看書對我有一股獨特的吸引力。
我從小就喜歡看書，只要一到書店，我就會裝作買書的樣子，東看看，西看看，趁機在書店里看會兒書，然后又裝作不滿意的樣子溜走。
有一次，姑媽給我買了一本高爾基寫的《童年》，我開心的手舞足蹈，趕緊拆開包裝拿出來看，一動不動地坐在椅子上，只有眼珠子時不時地轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，完全沉浸在書的海洋里，整個世界對我來講好像消失了似的。連媽媽叫我吃飯都不知道，為此家人叫我“小書蟲”。
五年級的.時候，童老師在班上辦了一個圖書角，同學們紛紛捐書，有《格林童話》、《中華上下五千年》等一些我喜歡看的書，我?guī)缀醢阉械臅监駠魍虠椀目戳艘槐椋渲杏幸粋�故事，讓我深受感動。故事講的是一只導盲犬和主人同時被車撞死來到天堂，天使說：“到天堂只有一個名額，你看讓誰去呢？”他們面面相覷都不知道怎么辦，天使看了看他們，笑著說：“你們從這開始跑，看誰先到天堂之門�！睂と椭魅寺犕旰�，使勁地往前跑，在快到天堂之門時，主人使勁的推了一把導盲犬，自己卻留在了門外�？赐赀@個故事，我的心情久久不能平靜，從中讓我懂得了感恩。
看書不僅給我?guī)砜鞓�，還給我?guī)碡S富的知識。
小書蟲作文10
大家好，我叫李晗冰，我是一個活潑可愛的小女孩，我有許多愛好比如：下棋，畫畫，做手工，看書，其中我最喜歡看書。
有一次，很晚了，我還在看書，突然，媽媽大叫一聲：“你不要看了，快洗澡，你已經(jīng)好幾天沒洗澡了。我只好依依不舍地放下書去洗澡了。(這里我告訴你一個小秘密，其實我早有準備，事先把一本書放在了洗澡的地方）我奔向洗澡室，準備好洗澡的東西后，媽媽笑瞇瞇的和我說：“冰冰，現(xiàn)在是夏天了，媽媽建議你泡澡比較好，這樣你會很舒服�！蔽蚁�;泡澡？對了，如果泡澡還可以睡著，如果再加上看書那該有多舒服�。 蔽疫B連點頭，表示同意媽媽的.建議。、開始泡澡了，我放好水，跳進浴缸，哇，好爽啊！隨后，我把浴簾拉上，又拿起書開始看起來了。時間過得很快，一眨眼，40分鐘過去了，這時聽見媽媽在叫：“冰冰，你好了沒有？”說著，媽媽就拉開了浴簾，就說:“你書哪來的，怎么在洗澡的時候還看書？真是個小書蟲！”說著就把書給我沒收了。
你看我像一個小書蟲嗎？
小書蟲作文11
我們家有一個小書蟲，你想知道是誰嗎？那就從下面的故事中了解她吧！
她是我們家最愛看書的人，走路也看，吃飯也看，睡覺之前也看，她每天都在書中遨游。要是把書比作小米，那她就是一只尋找食物的小雞；要是把書比作太陽，那她就是一朵被太陽照耀著的花朵。
莎士比亞說過：“書是世界的'營養(yǎng)品�！睕]有了書，她就像丟了魂似的，做什么事都無精打采，就像大樹失去了陽光；小魚失去了河流。從書中她收獲了許多知識：認識了含羞草、猴面包樹等很多生活中沒有見過的植物；了解了鴨嘴獸、金絲猴的生活習性；了解了中國有名的萬里長城、秦始皇兵馬俑；還知道指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)是中國的四大發(fā)明……
有一次，她問媽媽：“你知道冰雹是怎么來的嗎？”媽媽說：“不知道�！彼f：“是小水珠從上面落下來遇到了冷空氣，小水珠被凍成了冰，它繼續(xù)下落，就變成了冰雹！”媽媽驚奇地問：“你是怎么知道的？”她自豪地說：“從書中學到的！”
我們家有一個小書蟲，你現(xiàn)在知道是誰了吧？沒錯，她就是我--胡家瑋。
小書蟲作文12
我們班有個小帥哥人稱“小書蟲”！他理著個小平頭，圓圓的腦袋上嵌著一對濃濃的眉毛，好像用筆涂過似的，眉毛下有一雙細細的瞇瞇眼，瞇起來時都快找不到眼睛了。
“小書蟲”一直沉浸在書的'海洋里。有一次，我正在看書，他走過來問我：“繆凌，這本書能借我看一下嗎？”“下課再給你�！蔽覜]好氣地說。下課我去上了趟廁所，回來后發(fā)現(xiàn)我的那本書不見了，翻來翻去也不見其蹤跡。忽然，我看見“小書蟲”趴在抽屜里看書，走過去一看：不得了，那本書居然在“小書蟲”那里！我就用手去點了點他，他竟然沒反應(yīng)。我只好大聲叫：“姜懷舟！”“哎喲！”他的頭撞到了抽屜上方“對不起，不應(yīng)該拿你的書，要不，中午再還你�！薄耙谎詾槎�！”我說。中午時，我叫他還書，“下午還�！毕挛鐣r，“放……”我打斷了他的話：“還給我，一點也不遵守諾言，不相信你了！”他只好還書了。
他就像人離不開空氣，魚兒離不開水一樣，書對他是那么重要，真是一個名副其實的“小書蟲”�。�
小書蟲作文13
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我覺得這個比喻恰到好處，讓人感到無比親切。
自從一、二年級開始，老師和爸爸媽媽就叫我要多看書，當時我還不以為然，一直把他們的話當成耳邊風。直到三年級，我寫作、閱讀能力差，于是想起了這些教悔。從此，我經(jīng)常叫媽媽給我買名人文籍和世界名著等。我把買回來的書當成寶貝，愛不釋手，特別晚上睡覺前，必看一兩個小時的書，不看還睡不著呢。
不知不覺中，我已被書籍深深地吸引了�？匆娡瑢W看書看得津津有味的時候，我也總是充滿好奇心地探過頭去，看看他們看的是什么書。如果覺得好看，我會借來看幾天。
我喜歡看的書有：《我的兒子皮卡》、《女巫》、《窗窗邊的'豆豆》……這些書給了豐富的營養(yǎng)，使我大開眼界，掌握了許多知識和好詞好句。我想，書是可以給人快樂的，不管一句富有哲理的話還是一篇優(yōu)美的文章，總能讓人身心愉悅。
讀書使我快樂。如今的我，已經(jīng)是一個不折不扣的小書蟲了。
小書蟲作文14
說到“小書蟲”，非我們班的戴雋翔莫屬。他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，炯炯有神的大眼睛，兩只手臂又細又長，還有兩條粗壯的小腿。他非常愛看書，書簡直成了他的'寶貝，而且百看不厭。
上學的時候，戴雋翔總是為了多看一會兒書，作業(yè)寫得飛一樣快，字寫得龍飛風舞。當他看起書來的時候，卻又是那么入神，那么專注，簡直把一切都當成了空氣，就連時間好像也停止了。直到老師怒氣沖沖地走過來時，才依依不舍地放下書，心想：我還沒有看夠呢!
我覺得戴雋翔又像一個小博士，他的肚子里藏著許多知識，時不時還把它們講給別人聽呢!有一次，我們坐在車上，戴雋翔滔滔不絕地講了許多歷史故事。只見他一邊說，一邊手舞足蹈，講得繪聲繪色，驚得我目瞪口呆，一下子對他刮目相看。原來，這些知識都是他從歷史書上看到的。我心里想:你真是與書形影不離啊!
這就是我的同學——戴雋翔，一個在書海里盡情遨游的“小書蟲”。
小書蟲作文15
我們班有個小書蟲，叫小明。
那天我們正在上語文課。大家積極的表達自己的想法，一段文字夠十幾個人講。同學們有的在津津有味的聽著觀點，有的正在臺上講課文，有的.正在舉手，為了回答問題，幾乎都站了起來
我正在吃著得來的獎品，突然，一聲巨響，我嚇了一跳，張老師神態(tài)大變：“小明，你給我站起來”。
我的眼睛看向小明那里，只見小明拿著一本課外書，臉色發(fā)白，目光呆板。那表情好像在說，完了，被發(fā)現(xiàn)了。
“出去”。張老師又是一聲大喝，“同學們，你們先讀課文，一直到下課”。說完，就拉著小明走出去了。
下課了，我們炸開了鍋。所有人都在討論小明會有多慘，有人還把耳朵貼在門上偷聽。突然，小剛沖過來，“大家回去，小明來了，別說他的事了”。
我們一回去，小明就回來了，好像剛哭過，滿臉通紅，大家都安慰他。
他回座位后，以一種新的態(tài)度看看黑板。在桌洞里找起來，英語書，看樣子他要背英語課文呀。還找，數(shù)學書，也不是。還找，語文書，也不對，等他找完以后，天啊，竟然是那本課外書。
幾個同學去提醒，他竟把手揮了揮，讓他們別打擾他看書，這個小書蟲。
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