我的班主任作文

我的班主任作文[實(shí)用14篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我的班主任作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的班主任作文 篇1

　　眾所周知，暖水瓶總是里面熱外面冷，而我卻有一位“暖水瓶型”的老師，她就是我的班主任——黃老師。

　　黃老師不常笑，一雙不大的眼睛里時(shí)刻透露出威嚴(yán)的氣息。和她的外表一樣，她對(duì)我們總是非常嚴(yán)厲。

　　記得有次考試，題目十分簡(jiǎn)單，我筆下生風(fēng)似的，二十分鐘便完成了試卷。由于我是學(xué)習(xí)委員，對(duì)這等難度的試題絕對(duì)是信心滿滿，也沒有仔細(xì)地檢查，鈴聲一響，立馬交了試卷�？稍嚲戆l(fā)下來卻令我傻了眼，竟然錯(cuò)了最后一道應(yīng)用題，整整十分�。∥夷猛�桌的正確答案仔細(xì)對(duì)照，卻更加百思不得其解了：步驟、結(jié)果明明都沒錯(cuò)呀……哦，一定是黃老師改錯(cuò)了！我要找她‘“理論”去！想著，我大步地來到了黃老師的辦公室。黃老師卻好像早就知道我會(huì)來似的，聽我說了半天，只是冷冷地來了一句：“你再仔細(xì)地看看這張?jiān)嚲怼！?/p>

　　她嚴(yán)厲的語氣讓我有些心虛，于是又低頭審查起來。這時(shí)，我隱約發(fā)現(xiàn)自己的“0”寫的怎么那么像“6”呢？難道是？……看到這里，我的臉不由地發(fā)燙，黃老師曾經(jīng)千叮嚀萬囑咐的話立刻回響在了耳邊：“書寫十分重要，大家不能馬虎�！�

　　“知道原因了吧？”

　　“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，吞吞吐吐地說：”我的‘0’寫得太像‘6’了，您原來說過書寫十分重要……”

　　“發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤就好，這道題本來你的.過程和結(jié)果都沒錯(cuò)，給你零分一是因?yàn)槟愕臅鴮懖灰?guī)范，希望能給你一個(gè)教訓(xùn)；二是因?yàn)槟闶菍W(xué)習(xí)委員，作為班干部，在各方面都應(yīng)該處事嚴(yán)謹(jǐn)，要知道細(xì)節(jié)決定成敗��！”

　　她雖然外表嚴(yán)厲，對(duì)我們要求嚴(yán)格，卻非常關(guān)心同學(xué)。

　　前幾天，班上的一位同學(xué)感冒了，請(qǐng)了一天假。黃老師擔(dān)心他趕不上功課，下課的時(shí)候便把上課的內(nèi)容寫在了一個(gè)本子上，并讓我給他送過去。我偷偷地打開本子看了看，天�。�寫得多詳細(xì)——解題的過程一步接著一步，公式的推理一目了然，黃老師分明是在“紙上授課”啊！最后，還附上了幾道練習(xí)題。其實(shí)黃老師這樣做已經(jīng)不是第一次了，可我卻到今天才明白——這本子里不僅藏著豐富的知識(shí)，還有老師那顆火熱的心！

　　想到這里，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海中一一浮現(xiàn)。我從沒有這么認(rèn)真地觀察過這位老師。如今，細(xì)細(xì)端詳，我發(fā)現(xiàn)：她的兩鬢已生出了銀絲，眼角上刻印著清晰可見的魚尾紋，那雙不大的眼睛除了透露著的威嚴(yán)，還藏匿著對(duì)我們濃濃的愛�。�

　　請(qǐng)讓我這樣稱呼您——我的“暖水瓶老師”！

　　我的班主任作文 篇2

　　我的班主任就像一支蠟燭一樣，永遠(yuǎn)都在默默地付出。用燃燒自己的生命來照亮我們的心靈，永不熄滅。他不是我們的父母，卻遠(yuǎn)勝過我們的父母，處處為我們操心，在方方面面關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活。

　　記得剛來到威州中學(xué)的第二天早晨，我在宿舍的門前靠著，手一不小心放到了門縫兒處，說來也巧，正好一個(gè)同學(xué)用力地推了一把門，頓時(shí)我的手上出現(xiàn)了一個(gè)又大又黑的'包，哎呀！真是十指連心，我的眼淚一下子奪眶而出。

　　我強(qiáng)忍著痛來到教室，其他同學(xué)都去打飯了，室內(nèi)只剩下我和好朋友兩個(gè)人。這時(shí)班主任不知什么時(shí)候來到教室，笑著向我走過來說：“來我看看，嚴(yán)重不嚴(yán)重。我輕輕抬起手，讓老師看。老師說怎么這么不小心呀，一定很痛吧！走，到我家，我給你拿點(diǎn)藥�！本瓦@樣我們來到他們四樓。

　　老師將門打開，叫我們進(jìn)去坐下。這時(shí)聽到客廳老師的妻子說：“你怎么做好飯了，不吃到哪里去了？”“哦，學(xué)生們剛來，什么都不熟悉，我就到班里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看有什么問題。”我們班主任邊找藥，邊說我還有點(diǎn)事，你先吃吧。不一會(huì)兒，找到藥，輕輕地給我上藥，并包扎起來。還給了兩片創(chuàng)可貼。最后把我們送下樓，叮囑了我們幾句才回家。

　　怎么樣，一個(gè)男老師，夠心細(xì)吧。只要在學(xué)校中班里不論誰生病了，他都會(huì)抽空陪著你去看病。有時(shí)我們沒帶錢，老師便毫不猶豫地為我們墊上，而且在接下來的時(shí)間里，總會(huì)時(shí)不時(shí)地提醒你吃藥。

　　早上，我們出操時(shí)，老師怕我們隊(duì)列亂，不論是不是他值班，他都會(huì)陪我們一起跑，直到跑完操，目送我們到餐廳門前，他才放心回家。同樣，晚自習(xí)不論是不是班主任值班，他都會(huì)到教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看同學(xué)們有什么幫助的，總之在校園里，只要有我們的地方，就有我們班主任的身影。

　　班主任在生活上對(duì)我們無微不至的關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上更是沒的說了。他要求我們當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂掌握，經(jīng)常為了一個(gè)小問題，給我們講幾回，直到你弄懂為止。

　　要說老師的美啊，我這拙筆是很難寫清楚的，也永遠(yuǎn)寫不完，班主任為我們付出的太多太多了，老師我能夠做您的學(xué)生，我感到無比榮幸，相信您在我們每一個(gè)人的心中，永遠(yuǎn)都是最美的。

　　我的班主任作文 篇3

　　從一年級(jí)一向到三年級(jí)上半學(xué)期都是由姜老師擔(dān)任我們班的班主任。但這學(xué)期，姜老師去瑞華校區(qū)了，薛老師是此刻的班主任。

　　我第一天上學(xué)看到薛老師，就覺得您是個(gè)既年輕又漂亮的老師。

　　等我接觸了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)薛老師很嚴(yán)格，比如：讀課文要干脆、響亮；坐姿要端正；讀書時(shí)，書本要向前稍微傾斜一點(diǎn)……我和我的爸爸、媽媽都很贊同這些觀點(diǎn)，正是這些要求，我們班同學(xué)才養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　薛老師對(duì)同學(xué)們的.錯(cuò)誤也十分敏感。記得有一段時(shí)間，我們班流行傳小紙條，薛老師認(rèn)為傳小紙條是件很不好的行為，有話能夠說，為什么還要用傳紙條來交流？非要搞地下工作。這幾句話讓同學(xué)們心服口服。結(jié)果，班級(jí)里再?zèng)]有傳小紙條這種行為了，大家有話都是正大光明地說。

　　三個(gè)多月了，我還覺得您是個(gè)陽光的老師。上學(xué)時(shí)，要嚴(yán)格；但春游時(shí)，我們都很放松，因?yàn)槟�說過：“學(xué)習(xí)要緊張，但出來玩兒，就不要把學(xué)習(xí)一向記著�！弊屛覀冮_開心心地玩。

　　最后，我想說：“薛老師，您辛苦了，謝謝您教會(huì)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、怎樣做人、積累知識(shí)，即使我上了中學(xué)，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的諄諄教導(dǎo)�！�

　　我的班主任作文 篇4

　　我接觸過的人有許多值得我敬佩的。其中，我最敬佩的還是教過我的幾位老師，在這里我不能一一的說，就只說說我的班主任楊秀梅老師吧。楊老師今年五十二歲，瘦高的個(gè)子，一頭烏黑的卷發(fā)，一張瓜子臉、丹鳳眼、柳葉眉高高的鼻梁上有時(shí)架著一副眼鏡，大眼睛炯炯有神，說話柔和甜美，衣著樸素端莊�？偸怯H切和藹笑瞇瞇地望著學(xué)生。

　　楊老師從一年級(jí)就教我們，對(duì)我非常關(guān)心、照顧，教育我也很嚴(yán)肅，我現(xiàn)在成績(jī)優(yōu)異、品質(zhì)良好、身體健康是和楊老師的耐心幫助、輔導(dǎo)分不開的，有老師辛勤的勞累，才有我美好的今天。

　　我健康成長(zhǎng)楊老師的身體卻累壞了。沒上學(xué)的時(shí)候我吃飯時(shí)不愛吃菜，身體很弱，上一年級(jí)后，楊老師就在我每天中午吃飯時(shí)，把菜和飯放在一起叫我吃，并告訴我長(zhǎng)期不吃菜會(huì)生病的，身體就不健康，就這樣在楊老師的不懈努力下，我終于愿意吃菜了，身體也一天天健康起來。我和我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都非常感謝楊老師。每當(dāng)老師看到我不舒服時(shí)，就給我量體溫，給我的父母打電話，接我上醫(yī)院檢查；楊老師看我視力差，就幫我安排靠前的'座位。

　　記得媽媽在沈陽那段時(shí)間，我總是想念她，老打不起來精神，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，楊老師知道后就和我奶奶通電話，在老師的幫助下，我媽媽很快回來了，我的精神狀態(tài)好轉(zhuǎn)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也很快提升上來。

　　三年級(jí)開學(xué)報(bào)到那天，奶奶送我到學(xué)校，在教室看到楊老師身體不好，說話無力。在回來的路上，奶奶對(duì)我說：“楊老師有病應(yīng)該請(qǐng)假休息、治療，但為了學(xué)生她還堅(jiān)持工作，你可要聽老師的話，不能對(duì)不起老師的一片心意�！�

　　楊老師心中只有學(xué)生，不顧個(gè)人身體，責(zé)任心強(qiáng)。每節(jié)課都能讓我們覺得是一種享受，她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人、抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說了，她的每一節(jié)課都講得那么生動(dòng)有趣，使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。

　　楊老師對(duì)所有學(xué)生都一視同仁，不論學(xué)習(xí)成績(jī)好壞。她常說：“人之初，性本善。”她相信我們都是可塑之才，也正是她對(duì)我們的信心和對(duì)我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面工作，都在全校名列前茅。

　　楊老師對(duì)我們的愛就像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康成長(zhǎng)。她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈恕Ｕf她偉大吧，她實(shí)在沒有驚天動(dòng)地之舉；說她平凡嗎？她卻把青春和愛都獻(xiàn)給了學(xué)生。此時(shí)此刻，我默默地想：楊老師雖然不像電視里播送的某個(gè)好人那樣有榮譽(yù)，但她卻是我心中最值得敬佩的人，更是我心目中最美的老師。

　　我的班主任作文 篇5

　　我真慶辛我來到這個(gè)世界，我真慶幸我能學(xué)到知識(shí)，我慶幸我有一個(gè)愛我們的班主任——真張老師。

　　她有著一張鵝蛋臉，一雙水汪汪的眼睛，像一泓清，目光炯炯有神，一看就知道她是個(gè)樂觀向上的人。張老師人美心也美，那次軍訓(xùn)，我們女在浴室洗澡。張老師也跟我進(jìn)來。她一會(huì)兒?jiǎn)栁覀兯疁睾线m不，一會(huì)兒?jiǎn)栁覀儠?huì)洗頭不，一會(huì)兒叫我們慢點(diǎn)小心地滑。這時(shí)的她真像一位“喋喋不休”的老媽媽，怕我們這些才學(xué)飛的.小鳥，不知道如何展翅飛翔。

　　燭光晚會(huì)上，當(dāng)感恩的歌唱起，讓我們這些從未離開過父母的孩子想起了家，想起了家中的家人，淚水禁不住嘩啦啦往下流。這時(shí)張老師走上前去，把我們攬?jiān)趹牙�，輕輕地擦去我們臉上的淚，溫柔地?fù)崦�我們的頭，安慰我們說：“不哭，很快就會(huì)回家了。”這種感覺讓我們感到好溫暖，情緒也平靜了好多。

　　就是這樣的關(guān)愛，就是這樣的愛，伴隨著我們度過這些年。這些年來張老師猶如媽媽般為我們付出了無私的愛，對(duì)我們知識(shí)的灌溉。我們把她視為母親，她也講我們視為她自己的孩子。因此，我要感謝“張媽媽”對(duì)我們無私的愛與照顧。您是我們心中最好的老師，也是最好的“張媽媽”。

　　我的班主任作文 篇6

　　我的班主任老師是李老師，她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮又略顯棕色的頭發(fā)，像瀑布一樣長(zhǎng)，略顯皺紋的臉上再配上一雙炯炯有神的眼睛，看上去是那么和藹可親。

　　李老師聲音特別好聽，聽李老師講課是一種享受。為什么這樣說呢？因?yàn)槔蠋熥x書時(shí)，抑揚(yáng)頓挫，感情豐富，聽著她朗朗的讀書聲，仿佛文中的事物在眼前活靈活現(xiàn)。這時(shí)，班里靜得連針掉地上都能聽得見，全班同學(xué)都陶醉在李老師優(yōu)美動(dòng)聽的朗讀境界中了。

　　李老師不僅課講得好，而且還很關(guān)心同學(xué)們。有一次，我們班上體育課時(shí)，一位同學(xué)踢足球時(shí)不小心被足球絆倒，磕到了膝蓋，我們向老師報(bào)告后，老師急忙跑下樓，來到操場(chǎng)上，跑到那位同學(xué)面前，問道：“摔得怎么樣，疼不疼，上班里休息會(huì)吧，要不給你爸媽打電話，讓他們帶著你看看……”那位同學(xué)不再哭了，仿佛一束束光照亮他的'心間，說：“沒事，老師，不痛�！崩蠋熆戳丝茨俏煌瑢W(xué)關(guān)心地說：“這樣吧，咱們到學(xué)校衛(wèi)生室抹點(diǎn)藥水，好得快。”說著，老師扶著這位同學(xué)去了衛(wèi)生室。��！老師真負(fù)責(zé)啊！

　　老師就是這么一位課堂上吸引學(xué)生認(rèn)真聽課，課下又關(guān)心同學(xué)的好老師。我喜歡我的班主任。

　　我的班主任作文 篇7

　　從學(xué)前班到六年級(jí)，我所遇到的班主任是千篇一律的教學(xué)方法，讓同學(xué)們枯燥無味的學(xué)習(xí)。可是，初一的新班主任似乎很特別，她對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格，懂得教育方法，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，使我們不得不尊敬她，愛戴她。

　�。▏�(yán)格的老師）

　　從初一軍訓(xùn)的苦日子開始，我可是夠了解他的了整天盯著我們班的我，做錯(cuò)了，就過來批評(píng)幾句，我可受了好多委屈啊，記得有一次，火辣辣的太陽烤著我們軍訓(xùn)的場(chǎng)地，可憐的同學(xué)們筆直的站著軍姿，不敢放松一下，否則就會(huì)被教官發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大家清楚，教官發(fā)現(xiàn)倒沒什么大不了的，主要是我們班（是老師，大家都那樣叫）兇狠狠的，還會(huì)挨打哦，我最倒霉了，忍不住撓了一下，不知道從哪殺出來的聲音，我一聽是，手快速縮了回去，那速度真能抵得上是特種部隊(duì)的訓(xùn)練速度了，真是丟人死了。

　�。�耐心的老師）

　　開課了，我們得知班主任帶的是英語，這下可把我愁壞了，我的英語底子一塌糊涂，我的天啊`

　　最最擔(dān)心的時(shí)刻，班主任來了，夾著那令我發(fā)顫的英語書，走上講臺(tái)，果然不輸風(fēng)度，粉筆一揮，留下自己的大名，同學(xué)們一陣驚呼，開始只是老師自己介紹，后來是全班同學(xué)挨個(gè)介紹，很簡(jiǎn)單的每人一句my name is……、就可以了，我成功躲過這一關(guān)，當(dāng)老師教我們讀第一篇短文課文時(shí)，她一個(gè)單詞一個(gè)單詞的教，我也學(xué)會(huì)了，這才發(fā)現(xiàn)，原來老師是從基本教起啊，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，老師也是細(xì)心得交，耐心的翻譯，后來我逐漸對(duì)英語有了興趣l like english very much。

　�。ɡ蠋煹墓膭�(lì)）

　　學(xué)校舉辦的英語手抄報(bào)比賽，一向美術(shù)超棒的我，精心準(zhǔn)備了好久，卻沒有取上名次，我心里很難過，看著別人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我真的不明白我的`手抄報(bào)哪里不好（因?yàn)�，我在參加比賽之前，�?bào)了絕對(duì)拿第一的希望）我徹底失望了，回到班里，準(zhǔn)備上課了，只見老師拿著幾張獎(jiǎng)狀，還有獎(jiǎng)品，我以為這是前些日子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生的獎(jiǎng)品，可是我想錯(cuò)了，我應(yīng)該感到高興才是，這原來是落選手抄報(bào)里個(gè)別辦得好的同學(xué)的鼓勵(lì)，我的心跳的好厲害，就像是鐵匠拿著鐵錘砸東西，不停地砸，到底有沒有我呢，驚人的一刻老師第一個(gè)就念了我的名字，我走上講臺(tái)

　　雖然不是我期盼的第一，但我有了繼續(xù)挑戰(zhàn)的勇氣，便對(duì)著小小的失敗，我不怕了。

　　我要藏起自己的失敗，去爭(zhēng)取更多的第一，我一定能行�。�

　　老師，是你給了我勇氣，是您讓我有了自信，

　　謝謝您~我的老師。

　　我的班主任作文 篇8

　　她是一位負(fù)責(zé)的老師，也是我最喜歡的一位老師。我們以前的班主任張老師。

　　張老師個(gè)子很高，留著一頭烏黑的卷發(fā)，眼睛又大又有神，看起來特別有氣質(zhì)。有句話說的好"富有詩書氣自華"，她肚子里只是很多，說出的話都與眾不同。

　　我以前很不喜歡上語文課，自從張老師來了之后，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的喜歡上語文課了。張老師上課和別的老師不一樣，喜歡用手勢(shì)示意我們?nèi)プ鍪裁�。有示意我們把書拿起，還有示意我們接著她的話一起回答等等，這樣，我們不僅學(xué)的好，而且也輕松。

　　張老師布置的.作業(yè)五彩繽紛，不是讓我們一直動(dòng)筆。有時(shí)看電視，有時(shí)用電腦，有時(shí)背，有時(shí)讀，還有的時(shí)候旅游后寫作文等，張老師這樣一來，讓我對(duì)語文有了筆以前更濃厚的興趣，只是還有一個(gè)毛病改不了，就是不喜歡發(fā)言。

　　語文課后張老師也應(yīng)該休息休息了，但我們看到的卻是她在大廳里輔導(dǎo)的背影，她為了孩子們，不顧自己，哪怕自己再累！

　　張老師是班主任，忙，可我們班總是有一些同學(xué)不讓張老師省心，他們難道不能體諒張老師嗎？每當(dāng)看到張老師眼里的幾根血絲，就知道她有沒睡好，真不忍心讓她再繼續(xù)講下去了，可她仍繼續(xù)著，嗓子都干了。

　　老師，大家說你是培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，我卻要說，您是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的棟梁。

　　我的班主任作文 篇9

　　在我心里印象最深刻的老師是我的班主任瞿老師，她的眼雖然不大，但炯炯有神。她有一頭烏黑發(fā)亮的`長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，身材有點(diǎn)微胖，可在我們的心中，她是最漂亮的老師。

　　記得一次上體育課，我把腳摔傷了，沮喪地回到了教室，班主任正好也在，她看我一病一拐地走回教室，急忙問我：“姍姍，你沒事吧？說著就匆匆忙忙地走過來扶著我坐在座位上，眼神中滿是擔(dān)憂。講臺(tái)上正好有消毒用的東西，她把消毒藥水輕輕地涂在我的傷口處，生怕弄疼了我，還記得讀一、二年級(jí)的時(shí)候，我老喜歡往地上扔垃圾，老師每次看見都要說我?guī)拙�，我很不服氣，心想：“不就扔個(gè)垃圾嗎？有必要這樣嚴(yán)肅嗎？”回到家里，我告訴媽媽這件事，原以為媽媽也會(huì)支持我，不料媽媽把臉一沉，說：“罵你是應(yīng)該的，如果每個(gè)人都這樣，別說一人一堆，就是一人一片，地球也會(huì)被垃圾埋掉，變成垃圾球。"后來我慢慢地改掉了這個(gè)毛病，還當(dāng)上了衛(wèi)生班長(zhǎng)呢！

　　老師是辛勤的園丁，老師就是我的第二個(gè)媽媽，“我愛你，老師！”

　　我的班主任作文 篇10

　　我小學(xué)二年級(jí)的班主任是韓艷老師，她長(zhǎng)的眉清目秀，有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，面如桃花的'臉，炯炯有神的眼睛，高高的身材，穿著也十分講究。韓老師不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還給我們的帶來了無窮的樂趣 。

　　“叮叮叮”，下課鈴響了，我召集了幾個(gè)女生下樓去跳繩。我們正跳著，突然看見韓老師朝我們走過來。我想：完了，韓老師可能不想讓我們跳繩，一定會(huì)說我們的�？勺屛覀�?nèi)f萬沒想到的是，韓老師走過來對(duì)我們笑嘻嘻地說：“加我一個(gè)吧，我小時(shí)候也很會(huì)跳繩的。”我們都驚呆了，韓老師竟然和我們一起跳，融入到我們的集體，真是難以置信。我們興高采烈地把韓老師加上了，她一口氣跳了六十多個(gè)。韓老師可真是跳繩老手�。�

　　還有一次，在課堂上，我們學(xué)完了課文，韓老師就讓我們寫字，這個(gè)規(guī)矩已經(jīng)成了學(xué)完課文后的一個(gè)習(xí)慣。可這次在寫字前卻和以前不一樣。韓老師說：“你們這次寫字一定要鈍筆，知道嗎？”不一會(huì)兒，孟祥虎就寫完了，拿去給韓老師看，韓老師看了看說：“這就是你的鈍筆啊，怎么像根骨頭啊�！蔽覀円魂嚭逄么笮�，孟祥虎的臉?biāo)查g變紅了。多么幽默的老師呀！這件事真是難忘啊。

　　韓老師真是我終生難忘記的好老師。

　　我的班主任作文 篇11

　　我的班主任姓林，在我眼中她是最可愛的班主任，因?yàn)樗�有一顆善良的童心，經(jīng)常會(huì)和我們一起哭一起笑，每天陪伴在我們身邊，就像個(gè)鄰家小姐姐。

　　她給我們講笑話時(shí)，認(rèn)真得就像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。林老師個(gè)子不高，而且瘦瘦的，皮膚白里透紅，瓜子臉，柳葉眉，一雙大眼睛像黑葡萄一樣炯炯有神。唯一美中不足的是在她的左側(cè)臉頰上長(zhǎng)了顆黑痣，每當(dāng)她張嘴說話時(shí)，就像有只蒼蠅在林老師的臉上飛舞。

　　林老師有一次和我們開玩笑，講她這顆痣的由來：說她小時(shí)候膚白貌美，有個(gè)巫婆嫉妒她，就騙她吃下一只蒼蠅，結(jié)果睡了一覺起來，臉上就長(zhǎng)出了一顆蒼蠅痣。我們聽得一愣一愣的，她卻哈哈大笑起來，說我就是吃蒼蠅長(zhǎng)大的。真是個(gè)老頑童！

　　林老師生氣時(shí)就像一只母老虎，可是她開心時(shí)又會(huì)像小孩子一樣手舞足蹈。她兇的時(shí)候可以把我們訓(xùn)哭，但是有時(shí)又會(huì)陪著我們一起哭。有一次班級(jí)里有個(gè)男同學(xué)經(jīng)常和別的同學(xué)打架，林老師打電話給她的家長(zhǎng)讓他們好好教育一下孩子。結(jié)果第二天那個(gè)男同學(xué)和林老師講他奶奶平時(shí)很疼她，可是昨天回家用木棍追著他打，他躲起來，他奶奶還把他揪出來接著打，還說下次再不乖就用鐵棍打他，并且不讓他再來上學(xué)了。一邊說他一邊哭，很多同學(xué)都聽哭了，林老師在旁邊也一起流淚，還用手摸著他的頭，抱著他的肩膀，一臉悔不當(dāng)初的樣子，我都想上去安慰一下哭得像孩子一樣的`林老師了。

　　林老師平時(shí)總是在我們碰到可怕的事情時(shí)鼓勵(lì)我們，保護(hù)我們，可是我卻發(fā)現(xiàn)原來她和我們小孩子一樣，也有她害怕的事情。我們的教室在一樓，有一次老師聚精會(huì)神地在寫板書，一回頭看見一只老鼠在講臺(tái)桌上正準(zhǔn)備喝她水杯里的水，她驚恐地大叫起來：“��！老鼠！老鼠！水杯！水杯！”結(jié)果我們和那只老鼠都被林老師凄厲的叫聲嚇了一大跳，老鼠被嚇得直接掉下了講臺(tái)，砸到林老師腳上，林老師又開始跺腳狂叫。同學(xué)們看了反倒不怕了，都哈哈大笑起來。最后老鼠逃離了教室，林老師也像孩子一樣羞紅了臉，故作鎮(zhèn)靜地說：“同學(xué)們，安靜，繼續(xù)上課！”一轉(zhuǎn)身，她卻偷偷地把水杯直接扔進(jìn)了垃圾桶里。

　　在同學(xué)們心目中，林老師就是這樣一個(gè)可親可愛，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的好老師！

　　我的班主任作文 篇12

　　有一種職業(yè)，疲憊勞累，夜以繼日；有一種職業(yè)，親切和藹，責(zé)任重大。他們是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的人生導(dǎo)師，是家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的橋梁；他們肩負(fù)著教育的重任，承擔(dān)著學(xué)校的榮辱興衰。如此光榮的職業(yè)當(dāng)屬班主任老師了。

　　班主任在我眼里自古以來便是嚴(yán)厲的，“兇狠的”，對(duì)她們我總有一絲莫名的懼怕。升入柳泉以來，班主任的魅力與嚴(yán)厲似徐徐春風(fēng)讓我欽佩不已卻又無路可藏。

　　只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳怂�一眼，就注定了我們之間的某種聯(lián)系。我初中入校時(shí)，進(jìn)入了那陌生的初一十班教室，看到了那一張張陌生的面孔；這時(shí)一位老師突然走上了講臺(tái)，她個(gè)子不高，一頭棕色的短發(fā)干練而整潔，眼神炯炯有神，散發(fā)著閃亮的光芒，對(duì)我們講道：“大家好，我是你們的班主任徐嬌嬌，你們可以直接稱呼我JOJO�！倍潭處拙湓�，輕松而堅(jiān)定。她的魅力從剛開學(xué)的那一瞬間便給我留下深刻的印象。她真的好霸氣！

　　令我最印象深刻的便是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式了。我們班心血來潮編排了一個(gè)街舞節(jié)目，這個(gè)編排出乎了所有人的預(yù)料。但最讓我們意想不到的是，徐老師竟然要上臺(tái)當(dāng)領(lǐng)舞！結(jié)果她的神奇表現(xiàn)征服了所有人，霸氣的`動(dòng)作，敏捷的步伐，精準(zhǔn)無誤的配合，瀟灑帥氣的服裝著實(shí)讓我欽佩不已。她的魅力由外到內(nèi)都給予我極大的震撼，她真的好酷！

　　那是一次慘痛的記憶。期末考試時(shí)，心態(tài)的不平衡與準(zhǔn)備的不充分導(dǎo)致我的成績(jī)一落千丈。我的心情特別低落，面子上也很掛不住�；丶液�，為了不讓父母知道真相，我告訴他們了一個(gè)“假成績(jī)”，徐老師得知真相后，把我叫去了辦公室：“孩子，你要時(shí)刻記住，誠(chéng)信第一！不怕犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤并不可怕。做一個(gè)成功的人，任何失敗都不算真正的失敗�！�

　　她的魅力，體現(xiàn)在對(duì)我的嚴(yán)格管教。她真的好睿智！

　　徐老師正是這樣的一個(gè)人，霸氣、帥氣、睿智、和藹、幽默，她向我們?nèi)�頭十班詮釋著一個(gè)又一個(gè)的不可能，以及如何將不可能化作可能。往事歷歷在目回應(yīng)在我的腦海里，她的話語我將永刻于心。我將努力去學(xué)習(xí)，努力去進(jìn)取，來報(bào)答她對(duì)我的關(guān)心和期望以及師生一場(chǎng)的緣分！

　　我的班主任作文 篇13

　　“咚咚咚——”只聽高跟鞋的聲音在耳邊響起，在講話的同學(xué)瞬間閉上嘴、坐好了，只見一個(gè)有著圓圓的小臉，又黑又亮的眼睛，小巧玲瓏的鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴，頭上還扎著一個(gè)高馬尾的人出現(xiàn)在了班級(jí)門口。沒錯(cuò)，她就是我們班的班主任——汪老師！有時(shí)，同學(xué)們也親切地叫她雷雷老師。

　　我們“老班”是五彩繽紛的，有時(shí)是紅色，有時(shí)是藍(lán)色，還有時(shí)是粉色的.……

　　汪老師是藍(lán)色的。還記得有一次汪老師穿一身粉色的紗裙來學(xué)校，好看極了！在中午吃飯的時(shí)候，有一位同學(xué)一邊端著飯一邊和旁邊的同學(xué)高談闊論。就在這時(shí)，那位同學(xué)沒留神撞到了正在看手機(jī)的汪老師身上。啊！ohmygod！汪老師身上被倒了一身飯，裙子一下子就變得骯臟不堪。我本以為汪老師會(huì)把他大罵一頓，可是汪老師竟然說：“沒關(guān)系，下次注意就行了！”真沒想到汪老師的心胸像藍(lán)天一樣寬闊！

　　老班是紅色的。有一次我們班的楚云飛和童奧天打架，兩人打得不可開交。我趕緊去老班辦公室告了狀。老班聽了怒氣沖沖地跑出辦公室，到教室大聲呵斥道：“你們兩個(gè)在干什么？”看，老班發(fā)起脾氣就像一個(gè)母老虎，整個(gè)臉都漲紅起來，好像一小把火就能把它點(diǎn)燃。

　　這就是我的百變“老班”，既溫柔似水，又暴躁如火，厲害吧！

　　我的班主任作文 篇14

　　在我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，教過我的有很多老師，但是只有那一位老師令我情有獨(dú)鐘，她就是我一年級(jí)的班主任——田老師。

　　田老師很年輕，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，喜歡扎個(gè)馬尾辮；一張圓圓的臉蛋，更顯出她的'年輕；一雙水汪汪的大眼睛，就像兩塊黑色的寶石；挺拔的鼻梁下面有一張能說會(huì)道的小嘴。她既嚴(yán)厲又溫柔。

　　有一次，田老師正在講課，而我呢，卻在下面和同桌說話。老師突然叫了我一聲，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)站了起來。老師讓我回答問題，可是我根本沒有聽，怎么可能回答上來？老師就讓我先坐下了，并嚴(yán)厲地對(duì)我說：“以后上課時(shí)間不要再和同桌說話了。”經(jīng)過這件事，我就再也沒有在上課時(shí)間和同桌說過話。

　　還有一次，我們學(xué)校要參加鄉(xiāng)里組織的課本劇比賽，田老師聽到這個(gè)消息，立馬幫我們排練，可她還要講課，就用下課的時(shí)間給我們排練�？粗�老師匆忙的身影，我不禁流下了眼淚。她先教我們動(dòng)作和詞句的語調(diào)，又給我們做頭飾，給我們借衣服，經(jīng)過了兩個(gè)星期的準(zhǔn)備，我們已經(jīng)排練好了，也到了課本劇比賽的那一天。臨上臺(tái)時(shí)，老師給我們說了一句話——不要緊張，慢慢來。說完，又撫摸著我們的頭，給我們鼓勵(lì)。真是功夫不負(fù)有心人，我們上臺(tái)表演得很成功，獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)課本劇比賽的第二名，我們和老師都高興得跳了起來。

　　時(shí)間悄然流逝，如今，我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的大學(xué)生了，田老師已經(jīng)不教我們了，但她讓我銘記在心。

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