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不以規(guī)矩，不成方圓作文（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占牟灰砸�(guī)矩，不成方圓作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不以規(guī)矩，不成方圓作文 1
古語云“不以規(guī)矩，不成方圓�！薄耙�(guī)”即指圓規(guī)，“矩”即尺子。“不以規(guī)矩，不成方圓”的意思是不用圓規(guī)和尺子，就無法畫出方或圓的圓形。作圖如此，做人亦是如此。生活中的處處都有，不能違背。唯有遵循規(guī)矩，腳踏實地，才能擁有安穩(wěn)的人生。
初中階段，規(guī)矩由老師定，只要照做就一定不會考得不好。在距離開學(xué)前十幾時，老師就通知我們開學(xué)就將要考試，這個消息令我大吃一驚，連忙記在心中，為了自己的'未來，要重視每一次測試。但有些同學(xué)明知山有虎，偏向虎山行。明明看見了，卻裝作視而不見，仍舊我行我素，像這樣的人淪落在社會之中，肯定會被無情地淘汰掉。
規(guī)矩并不是墨守成章，規(guī)矩起得是約束人行為舉止的作用，但它并不是牢籠。它是一把尺量出行為的度；它是一個圓規(guī)畫出道德的范疇。學(xué)習(xí)時得根據(jù)自己的實際情況來學(xué)。但不能因此為由而偷工減料，你現(xiàn)在認為這樣十分地輕松。但其實是害自己的行為。
到考試的這一天，很明顯的就能看出來誰違規(guī)了。我們輕松上陣，昂首挺胸，心中充滿了自信。但其他的同學(xué)壓力山大，十分后悔沒有遵循老師安排的復(fù)習(xí)任務(wù)。但是世界上沒有后悔藥。
不以規(guī)矩，不成方圓作文 2
孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓。”如果沒有圓規(guī)，你就畫不出正確的圓；如果沒有直角尺，你就畫不出長方形；引伸開來時說干什么都要按規(guī)矩辦事。國有國法，家有家規(guī)，三百六十行，行行有行規(guī)。人人守規(guī)則，社會就有序、和諧。
在城市里，只要你出門上街，就要觸及交通規(guī)則。行人要走人行道，機動車輛要走行車道；車輛必須靠右行，紅燈停，綠燈行，行人過馬路要走斑馬線；不準(zhǔn)酒后駕車，不準(zhǔn)無照駕車，不準(zhǔn)飆車等等。我國是世界上遵守交通規(guī)則最差的國家，據(jù)網(wǎng)上20xx年統(tǒng)計，我國車禍數(shù)量居世界首位，占世界車禍總量的1/5，經(jīng)過幾年來全體交警的嚴(yán)查整治才有所好轉(zhuǎn)。但是車毀人亡的悲劇仍然在報上時有報道。都是不遵守交通規(guī)則所造成的惡果，由此可見規(guī)則表面上約束了某些人的行動自由，卻換來了絕大多數(shù)人的生命保障和自由生活。
世界一定要有規(guī)則，讓規(guī)則來看守的世界，是生命的圣潔花園，是人人向往的.天堂。如果我們將規(guī)則時刻放于心中，心甘情愿接受約束，才能獲得更完美的自由。相反，無視規(guī)則，對抗規(guī)則的人，必將受到規(guī)則的懲罰，甚至付出全部自由的代價。心中有正義善良的規(guī)則，猶如靈魂有了信仰，人的生活才會享受更多得明媚陽光。
不以規(guī)矩，不成方圓作文 3
規(guī)矩，在我們的生活中隨處可見，自古有云：“無規(guī)矩，不成方圓�！碑�(dāng)今世界物欲橫生，形形色色的人組成了這個自由開放的'社會。但若無規(guī)矩，這“自由”的社會必將發(fā)生大亂。
小時候貪玩，和伙伴在小區(qū)里一直玩兒到天黑。遠處傳來家長的呼喚聲，尋思著這么晚回家還要挨一頓訓(xùn)，不如破罐子摔碎，在小區(qū)里待一夜。我們躲在灌木叢中，在父母身后悄悄尾隨，捂著嘴悄悄憋笑�！皳溥辍币宦暎倚睦镆惑@，一個伙伴不小心笑出了聲，家長們循聲回過頭來，我們低著頭一個接著一個走到各自家長面前，回到了家。母親嘆了口氣，語重心長地對我說：“平時我們對你的教育都忘了嗎？不管你再大也需要規(guī)矩的拘束，家有家規(guī)，國有國規(guī)，你有想過沒有規(guī)矩的世界是什么樣嗎？”我低著頭，不敢直視母親的雙眼。是啊，沒有了規(guī)矩，這世界會變成什么呢？街道上大家無視紅綠燈，只顧自己，你奪我搶，輕則交通堵塞，重則出了人命；大街上打架，無人勸阻，反而攛哄鳥亂，導(dǎo)致事情變本加厲……
規(guī)矩何其重要，然而在現(xiàn)實社會中，不守規(guī)矩的現(xiàn)象還是屢見不鮮。如學(xué)生違反考試規(guī)矩，作弊、抄襲；外出旅游在景點上刻字；辦事時不排隊等等。在一個國家，一個民族里，若人人都是這樣不遵守規(guī)矩，那這個國家，這個民族，肯定也走不了多遠。如果每個人都嚴(yán)守好自己的規(guī)矩，每個家都能堅守住家規(guī)，每個國都制定好國規(guī)，那么這個世界就會變得更更美好！
不以規(guī)矩，不成方圓作文 4
俗話說得好，沒有規(guī)矩不能成方圓，只有人人講規(guī)矩，我們的生活才會和諧美好�？墒窃谖覀兊纳磉厖s有很多人對規(guī)矩熟視無睹，結(jié)果就釀成了慘劇。
人人皆知搞建筑的規(guī)矩是要用合格的磚瓦木材鋼筋混凝土，要用有資質(zhì)的施工隊伍，可是一些包工頭見錢眼紅，眼一紅心就黑，偷工減料，將大樓橋梁蓋成了“豆腐渣”，不等地震樓就倒了，橋就塌了，被砸死的民工不知有多少。
汽車現(xiàn)在對人們的'出行越來越重要，可是操縱汽車是有規(guī)矩的，耳熟能詳?shù)氖遣荒芷隈{駛，不能酒后駕車，不能闖紅燈，不能超速超載，可是現(xiàn)實中突破這些規(guī)矩的大有人在，飆起車來就忘了家人忘了規(guī)章，賺起錢來就不管什么超載，更不管什么疲勞駕駛，結(jié)果汽車輪子下的冤魂越來越多，竟至有了“車禍猛于虎也”的感慨和無奈。
春節(jié)燃放煙花，應(yīng)該選擇空曠地帶，避開高壓電線和柴草堆，可是每年仍有不少人視規(guī)矩而不見，隨意燃放，造成火災(zāi)和人員傷亡。等到事故釀成再哭天搶地，還有什么用呢？
我們剛學(xué)了一句話叫“防患未然，未雨綢繆”，生活中的很多規(guī)矩其實就是讓我們樹立安全意識，防患于未然。我想如果我們每一個人都遵守“規(guī)矩”，和諧之花肯定會在我們的生活盛開。
不以規(guī)矩，不成方圓作文 5
我們平時常說不以規(guī)矩，不成方圓。何謂規(guī)矩？據(jù)查，規(guī)者，正圓之器；矩者，正文之器也。這就是說，規(guī)和矩是種校正方圓的工具。有了這個工具，就可以規(guī)矩方圓。無規(guī)不成圓，無矩不成方，不以規(guī)矩不成方圓就成了必然的道理。后人將這句話加以引申，常用它來告誡人們立身處世乃至治國安邦，必須恪守一定的準(zhǔn)則、法度，否則就會離譜走調(diào)。
孟子說，離婁之明、公輸子之巧，不以規(guī)矩，不成方圓；師曠之聰，不聰以六律，不能正五音；堯舜之道，不以仁政不能治天下孟子這段話就闡明了規(guī)矩的重要，離婁。公輸般這樣的能工巧匠，如果不借助于規(guī)和矩，他們就不能造就方圓；師曠這樣的音樂大師，如果不依照六律正音，那么，他也不能辨定樂音的正誤。推而廣之，即使是古人尊為圣君的堯舜，如果不把仁政作為規(guī)矩，那就不能把國家治理好。
大家一定知道周亞夫軍細柳的故事吧。西漢名將周亞夫率部駐扎細柳。漢文帝前去視察，因為事先沒通知，被士兵拒之以營門外，后來進了營門又被告誡不得馳馬。對此，漢文帝非但沒有震怒，反而夸獎了周亞夫治軍嚴(yán)明，有法度�？梢�，漢文帝對周亞夫所立的治軍的規(guī)矩是頗為賞識。是因為他知曉規(guī)矩對于治軍多么重要！
確實，規(guī)矩作用很大。就拿學(xué)習(xí)來說吧，要使學(xué)習(xí)達到預(yù)想的結(jié)果，也必須有一定的規(guī)矩。明代學(xué)者吳夢詳曾給自己訂了一份學(xué)規(guī)，上面寫道，古人讀書皆須專心致志，不出門戶。如此痛下功夫，庶可立些根本，可以向上，或作或綴，一暴一寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。看來這個學(xué)規(guī)中除了讀書不出門戶的閉目塞聽的態(tài)度不值得提倡外，其余的學(xué)規(guī)對于學(xué)習(xí)都是大有裨益的。事實上，按照這個學(xué)規(guī)，不論學(xué)習(xí)或研究什么東西，只要專心致至，痛下功夫，堅持不懈地努力，就一定會有收獲的。
不僅學(xué)習(xí)上如此，對于個人道德品質(zhì)修養(yǎng)，規(guī)矩的作用也狠大。特別是我們中學(xué)生，正處在正確的道德品行的形成時期。在這期間，如果我們切實實施國家教委頒發(fā)的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，那我們在加強道德品質(zhì)修養(yǎng)方面就有了具體行動的準(zhǔn)則。長期堅持下去，我們就能養(yǎng)成共產(chǎn)主義的'道德品質(zhì)，一言一行符合社會道德的規(guī)范。
規(guī)矩?zé)o處不有，無業(yè)不用。各行各業(yè)的規(guī)則須知紀(jì)律等就是一種規(guī)矩，諸如中初中生守則、交通規(guī)則、施工規(guī)則等等。因為規(guī)矩揭示了事物一定的內(nèi)在規(guī)律，按照它去做，就有利于工作、學(xué)習(xí)、生活；違背它，就會亂了章法，受到懲罰。據(jù)《新華日報》載，前一段時間南京某家醫(yī)院的一位工作人員違反操作規(guī)則給病人照射了大劑量的 喙猓導(dǎo)致病人病情加重。這沉痛的教訓(xùn)，難道不值得我們深思嗎？還有那經(jīng)常披露于報端的因為不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的交通事故，使我們更明確規(guī)矩的重要而切實按規(guī)矩辦事。
不以規(guī)矩，不成方圓作文 6
寬闊的馬路，先進的道路安全設(shè)施，一向在更新的交通法規(guī)，難道真能對交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生？可見交通安全保障并沒有到達真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢？
這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，而我們往往卻只顧自我的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過如此的后果會是怎樣的'嗎？
看那輛超載的大卡車正吃力的前進著，司機見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果�？蛇@位司機明白嗎？只是為了這么一筆工錢違反交通規(guī)則，一剎那間就很有可能會葬送生命，而這無價的生命又豈是金錢能夠買到的？看那場杯具終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬分…… 啊又是一場杯具人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢？難道只是為了圖方便，圖省事嗎？盡管只是為了一時的利益，但你可明白，它卻使另一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者悲痛淚流，使家庭因之而破碎啊
在交通安全的維護上，我們每個人都有職責(zé)和義務(wù)。生命是可貴的，也是脆弱的。期望人人都能自覺遵守交通規(guī)則，讓我們的生活少一點悲傷，多一點歡樂。讓安全與歡樂同時伴我成長，讓我們生活的環(huán)境更安全更完美也讓我們的國家更好。
不以規(guī)矩，不成方圓作文 7
所謂“國有國法，家有家規(guī)�！弊窦o(jì)守紀(jì)乃是中華民族的傳統(tǒng)美德。欲念是人類的短處，有個規(guī)矩的界線來約束人們的思想，規(guī)劃人們的行為，關(guān)于一個地域，社會，以致一個國家，都是必不行少的。在我們的生活中，有了規(guī)矩，便表現(xiàn)出了管理的優(yōu)勝性。
跟著社會的提高，科學(xué)的發(fā)展，交通工具日趨齊備，在某些發(fā)達城市，天上有飛機遨游，地上有靈活車輛穿行，地底有地鐵吼叫，為了人們的出行安全，國家就擬訂了《交通法例》，而且還有交警指揮監(jiān)察交通，才防止和減少一系列的潛伏交通危險。那邊，國家的法律便為司機和行人立下規(guī)矩，才有了有條不紊的交通現(xiàn)狀。
至親戚朋友間也會有摩擦。因為某些時候人們的'建議得不到一致，便會采納一些偏執(zhí)的手法，最后釀成不行挽回的錯誤。因此《民法公則》就很好的保護了公民的利益，解決了一些不用要的糾葛。為公民創(chuàng)建出了一個和睦平和的生活環(huán)境。
做為一此中學(xué)生，一個國家的小公民，我們遵紀(jì)守紀(jì)的思想觀點需從身旁的點點滴滴培育。明確自己的行為準(zhǔn)則，做一個禮貌的學(xué)生。我給自己規(guī)定了一個“中學(xué)生行為八榮八恥”，大家不如一看：
以尊老愛幼為榮，以辱老欺幼為恥;
以勤奮英勇為榮，以懶散軟弱為恥;
以自強自信為榮，以自輕自賤為恥;
以誠實守信為榮，以欺上瞞下為恥;
以互幫互幫為榮，以不聞不問為恥;
以節(jié)儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥;
以關(guān)懷家庭為榮，以麻痹不仁為恥。
我想，只需我們這個社會有一個明確的法律，公民謹(jǐn)小慎微的恪守，勤勤奮懇工作的話，一定會一步步的走向繁華和興盛。正中了那句老話：“不以規(guī)矩，不行方圓�！�
不以規(guī)矩，不成方圓作文 8
每個家庭，都有自己的家規(guī)，大部分比較苛刻。這些家規(guī)，警示著每個家庭受教育的孩子們，立志成為一個個具有一定知識和素養(yǎng)的合格公民。
寒假回到老家，走到大門口我就迫不及待地沖了進去。鄰居看到我回來，想跟我打聲招呼，嘴還沒張開我就一溜煙竄到下坡的家門口院子里。我沖下去，想快點見到我的爺爺奶奶，還沒等我跑個幾步，就被他們叫住。爺爺一把抓住我，我都沒反應(yīng)過來，就被他劈頭蓋臉地訓(xùn)斥一番：看到你張爺爺，為什么不打聲招呼？作為一名中學(xué)生，這么大了，爺爺沒教過你要講禮貌嗎？我耷拉著腦袋，耳熟能詳?shù)娜菭敔數(shù)挠?xùn)話。
我趕緊走到張爺爺跟前，拾起笑臉，問候道：張爺爺好，您的身體現(xiàn)在怎么樣啦？張爺爺抿著嘴，瞇著眼，用他的手指刮了一下我的鼻子，左手放下他的煙斗，滿意地回道：爺爺身體好著呢！說完露出比太陽還紅的笑臉直樂呵，隨后轉(zhuǎn)身悠悠然地走回了家。我回頭望了望爺爺，他笑了，豎起大拇指，招呼我回家。
不久后的年夜飯，我坐在電視機前，看著自己選中的電視節(jié)目入了迷。奶奶叫喊道：彤兒，吃飯了！我不為所動，依舊蜷縮在沙發(fā)上。家人紛紛熟練地開始各自工作，媽媽搓了幾下筷子，就清楚知道自己拿了多少雙；爸爸一把拿起疊在一起的'碗兒，一下子就準(zhǔn)確了數(shù)量，他倒盡洗碗水。
爺爺就更加厲害，用一分鐘就把適合大家伙的飲品掂量斟滿。我瞇縫著眼睛，看著他們忙上忙下，忙里忙外。媽媽走過來拉起我，教育道：你怎么光在沙發(fā)上看電視？當(dāng)你看到大家都在忙的時候，你也要去參與，因為這才算是家庭成員的一份子。我有點難為情，趕緊溜到桌旁，擺好碗筷。
不以規(guī)矩，不成方圓，它是老師教給我們的，需要我們學(xué)在心上，當(dāng)然也是家人教給我們的，需要我們用行動去證明。
沈從文說：你愿在法度內(nèi)滅亡，也不在法度外茍活。沒有規(guī)矩，人的行為就沒有正誤之分，人生也就缺乏賴以依存的正常軌道，如脫韁野馬，悲劇連連。如果一個國家沒有法度，如何屹立于世界民族之林？如果一個家庭沒有家規(guī)，又如何培養(yǎng)出頂天立地的兒女？
不以規(guī)矩，不成方圓作文 9
法律是什么？有的人說：法律是抓壞人的。有的人說：法律是保護好人的。法律好像很深奧，條條款款一大堆，法律書籍也汗牛充棟，感覺窮盡一生也無法掌握，難道法律就真這么難以捉摸嗎？
法律就是一種社會規(guī)范，法律就是為了保障人們生活，所以法律是抓壞人的，法律是保護好人的這些說法也是有道理的。
亞圣孟子曾說在：不以規(guī)矩，不能成方圓。這就是大家熟知的無規(guī)矩不成方圓的來源。在社會生活中，法律，無時無刻規(guī)范著我們的行為，使社會能正常運轉(zhuǎn)。法律不僅僅規(guī)定了公民應(yīng)當(dāng)履行什么義務(wù)，還規(guī)定公民享有什么權(quán)利，每個國家的根本之法也就是《憲法》，它規(guī)定了國家和社會生活中最根本的問題，具有最高法律權(quán)威和最高法律效力。毛澤東曾這樣描述《憲法》：一個團體要有一個章程，一個國家也要有一個章程，《憲法》就是一個總章程，是根本大法。
其實啊，法律就在我們的生活之中。說淺一點，法律就是規(guī)矩。而規(guī)矩則在生活中無處不在，無所不有。就像是運動會，各項比賽總有不一樣的比賽規(guī)則。
那么法律如何來保護你呢？其實，只要能遵照我們普通的社會道德規(guī)范，法律也就自然而然的保護你了，可要是有的人不太那么遵守規(guī)范，那就很容易碰觸到法律的.紅線。做假、售假等等這些都是違法的，有的時候違法后果只是損害自我，讓自我受到法律懲罰，可有時候違法就關(guān)乎著性命了。1月9日晚上，四川南部駕駛員雍某偷偷駕著違法長途公交車上了高速，一向開車開了兩天兩夜，雍某行駛至高速公路逐寧凌江大橋時，因為疲勞駕駛，將車駛出右側(cè)路外，仰翻于大橋右側(cè)垂直高度8.5米的壩下，致使人員傷亡46人，違法后果之嚴(yán)重，讓人無法想象。
當(dāng)然，除了《憲法》這種根本之法，為了更好的保護社會的正常運轉(zhuǎn)外，還有《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等等許多各有側(cè)重的法律。這些法律也是需要我們共同遵守的。作為國家的小公民大家應(yīng)當(dāng)有著國家未來主人的職責(zé)感和使命感，努力維護自我和他人的合法權(quán)益。不以規(guī)矩，不能成方圓。讓我們共同維護法律，從身邊的小事做起，從生活做起，知法、懂法、守法從我做起。
不以規(guī)矩，不成方圓作文 10
古人言：不以規(guī)矩不成方圓。這句話的意思是，你須拿了尺子，才能畫出一個橫平豎直的方塊，你須用了圓規(guī)，才能畫出一個渾然無缺的圓圈。
說到畫方畫圓，我倒想起一個不守規(guī)矩的畫家。幾世紀(jì)前，西方的畫壇被學(xué)院派的畫家們所壟斷，他們畫的油畫把人和東西畫得像真的一樣，并且畫得越逼真越好。后來，有個叫莫奈的人畫了一幅名叫《日出的印象》的.畫。在畫中有一個似船非船的東西好像正漂在河上，一切都是朦朦朧朧的，看不清楚。這幅畫就是印象派的代表作，莫奈就是印象派的鼻祖。然而這幅畫一問世，學(xué)院派就對它大加攻擊，企圖封殺它，因為他們看慣了一絲不茍的方圓了，莫奈的畫當(dāng)然就是異端。唉!誰叫莫奈不守“規(guī)矩”呢!
“規(guī)矩”這東西在中國也很厲害。白娘娘不守“規(guī)矩”私嫁凡人，被鎮(zhèn)雷峰塔中，母子分離。祥林嫂不守“規(guī)矩”嫁了第二個丈夫，被周圍的人給“殺死”了。屈原不守“規(guī)矩”，結(jié)果愁苦而窮終，在今天的中國，“規(guī)矩”也并未絕跡。我的小堂弟上一年級，老師讓他用“聰明”一詞造句，他造的句子是：“我看見了一只聰明的大公雞�！睙o論怎樣，這個句子總比“張三李四聰明”一類的句子有創(chuàng)造性得多，然而老師說他做得大錯特錯，并讓他把正確的句子抄上數(shù)遍。唉!誰叫他不守“規(guī)矩”呢!
人們的創(chuàng)造性、個性、銳氣、斗爭精神往往淹沒在“規(guī)矩”的大海里，實堪一嘆!。
“不以規(guī)矩不成方圓”，這句話本身并沒有什么不對。但對于風(fēng)華正茂的我們，創(chuàng)造性、個性、銳氣和勇氣正是難能可貴的，方圓卻未必都是對的，四不像也未必就是謬種。在必要的時候，用手中的筆大膽地畫出自己心里所想的四不像，與那方圓一比高低，恐怕也是很該提倡的!
不以規(guī)矩，不成方圓作文 11
沒有規(guī)，不成圓;沒有矩，不成方!
今日教師進化成一只獅子了如果有后悔藥的話，我們必須會毫不猶豫的吞下它的。
唉!事情是這樣的! 這是一個星期五語文課的課前兩分鐘，值日班長是林雪，她太不稱職了接二連三的帶讀錯了，林教師忍無可忍，叫她滾了下來。
同學(xué)們突然一怔，立馬坐的更直了些。
最終課前兩分鐘過去了，同學(xué)們僅有大部分在聽課，教師的表情從扭曲的樣貌平靜了下來：原先是眼睛瞪得大大的，好像要掉下來似的，鼻孔張得大大的，好像要將我們這些不聽話的學(xué)生吸進去似的;臉紅得如血一般，一向流到了脖子上;手上拿著一把令人望而生畏的教鞭，對著空中揮舞，好像氣得連自我身邊的空氣也容納不下似的.。
誰在說話，再說，再說，我就敲下去了!林教師怒氣沖天地說。
而有些人卻截然不一樣：有的在嬉戲打鬧;有的在座位上津津樂道著自己的一些事;有的在畫畫;有的在鉆桌子;有的根本不把教師看在眼里，在課堂上大聲地說笑，停也停不下來，簡直是純屬的無理取鬧......
教師就是因為這一件事才對我們破口大罵的，哦，我記起來了，還有兩件事，我們也要反省反省。一件事是陳志炫同學(xué)應(yīng)當(dāng)反省一下，另一件事是我們也要好好反省一下，教師叫我們看復(fù)印出的雜志，可是我們卻不明白教師的用心良苦，辜負了教師對我們的期望。唉，請教師原諒我們的過錯吧。唉，真是應(yīng)當(dāng)好好反省的一天啊!教師，我們必須不會在課堂上講話了。
不是有一句話是這么說的嗎：如果黑板是浩淼的大海，那么教師便是海上的水手。鈴聲響起那片刻，教鞭作槳，劃動那只停泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放得猶如暗礁一樣布列，您手執(zhí)生動如一只飛翔的小鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線船只闖過，天空飄不來一片云，猶如您亮堂堂的心，一派高遠。我們下一次必須把您的用心良苦印在心中的。
如果一顆大行星，大天體，無論它再大，脫離了軌道，也會如鬼魂一般四處亂竄;如果一只風(fēng)箏，你想讓它自由，你把風(fēng)箏線剪了，你不僅僅沒讓它得到自由，同時還讓它落下了;人也一樣，就如在一個車輪中，你能夠讓它唰的一下，把你給攆死，走入歧途，也能夠一動不動的在這個車輪中度過你的一生，讓你成為一個已經(jīng)被社會所忘記的人......你還能夠聰明地利用它，能夠讓它帶著你沖向你的前方夢想的終點站。不進則退啊!
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