春的足跡作文

時(shí)間：2023-11-22 00:30:45 好文我要投稿

春的足跡作文經(jīng)典（11篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的春的足跡作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春的足跡作文經(jīng)典（11篇）

春的足跡作文1

　　20xx年如風(fēng)一般的逝去，留下了一個(gè)令人夷思的背影。帶著戀戀不舍但又滿(mǎn)懷希望的我，帶著一個(gè)瓶頸，尋找著春天的足跡。

　　正值初春。大地仿佛還未正真從冬眠中蘇醒，慵懶得打著哈欠。天空灰蒙蒙的，清單的云層后面透出點(diǎn)點(diǎn)薄暮之光，睡意再一次襲上我的心頭。上下的眼皮在打著架，但我還是堅(jiān)持著。

　　不一會(huì)兒，天空亮了。和熙的陽(yáng)光輕柔的`打在了柳樹(shù)的身上，微風(fēng)吹拂，柳樹(shù)秀麗的長(zhǎng)發(fā)錯(cuò)落有序地飛舞了起來(lái)，如果說(shuō)風(fēng)是一支輕快的舞曲，那么柳樹(shù)的嫩芽就是跳躍的音符。

　　路邊的小草，輕輕顫栗著，嬌小的身軀在訴說(shuō)著對(duì)生命的渴望，在訴說(shuō)著一個(gè)永恒的生命佳話(huà)。陽(yáng)光燦爛，帶著對(duì)初春的貪戀，將精華之光灑向大地。那嫩嫩的點(diǎn)點(diǎn)綠拼命地吸收著，仿佛是對(duì)初春來(lái)臨做最好的見(jiàn)證。

　　初春的氣息彌漫在花朵的芬芳間。只有到了春季，小花才能舒展美麗且肥碩的花骨朵，那里面包含著一顆悸動(dòng)的花兒的心。在孤苦中慢慢嘆了口氣，卻不曾知道，在初春的溫暖降臨時(shí)，它會(huì)綻放出屬于自己的色彩。

　　春季有太多太多的美好事物所表示，有太多太多美好的事情值得我們?nèi)ュ谙搿?/p>

　　我把一滴露珠坦然地裝進(jìn)了瓶頸里。

　　我是在一朵嬌嫩的花兒上發(fā)現(xiàn)的。花兒并沒(méi)有過(guò)多的吸引我，而我的注意力卻過(guò)多地停留在了露珠上。我用手輕輕撥了撥花兒的莖露珠滾到了花萼的下面，搖搖欲墜。終于，花萼支撐不住露珠的搖擺，一彎腰，露珠脫離了花兒的束縛，爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)小小的瓶頸里。

　　何嘗又不是呢?瓶頸好像我們成長(zhǎng)道路上的坎坎坷坷，代表著我們所經(jīng)歷的挫折。但是，我們?yōu)楹斡植慌c瓶頸中的露珠相伴呢?我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)，成為瓶頸中那滴代表著春季的露珠呢?

　　陽(yáng)光透過(guò)玻璃瓶，灑下了點(diǎn)點(diǎn)金光。露珠在玻璃的折射下，呈現(xiàn)出五彩繽紛的光芒。

春的足跡作文2

　　春在哪里？她就在這美麗的植物園里。

　　今天，我很榮幸的跟隨著記者團(tuán)來(lái)到了寶雞植物園，一起尋找春天。

　　三月真是一個(gè)陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的好時(shí)節(jié)。剛來(lái)到植物園門(mén)口，就看到四周?chē)懈鞣N各樣的花在爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火、白的似玉、粉的似霞。真是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住”�。�

　　緊接著，我們觀賞了寶雞的市花——海棠花。雖然現(xiàn)在還不是海棠開(kāi)花的時(shí)候，但是仍有一些海棠花似點(diǎn)點(diǎn)星光，零零落落的開(kāi)著，卻一點(diǎn)也不影響它們的美。一旁還有含苞未放的花苞，似害羞的少女一樣低垂著頭，四處散發(fā)著清香。

　　迫不及待的來(lái)到了櫻梅園。只見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的梅花盛開(kāi)著，它們有似雪的點(diǎn)點(diǎn)白梅、嬌艷的紅梅……讓人耳目一新。在地上撿起一朵落了的梅花，粉紅色的花瓣和白色的花蕊交織著，在陽(yáng)光下看去，如同一件藝術(shù)品一樣，令人愛(ài)不釋手。

　　櫻梅園的隔壁，就是木蘭園了。還未走近的時(shí)候。就有一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)。不見(jiàn)其形，先聞其味，讓人更加迫不及待的想看其“廬山真面目”。當(dāng)走上前去看的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)白里透紅似燈籠的玉蘭花如同亭亭玉立的仙子一樣，在柔和的春風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，當(dāng)真是一幅美好動(dòng)人的畫(huà)面。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)——體驗(yàn)種花。來(lái)到了種花現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)兩旁已經(jīng)擺好了我們要種的花——三色堇。它們黃色的花瓣既像喇叭又像蝴蝶的`翅膀，所以又叫“蝴蝶花”。在那些園林叔叔阿姨們的指導(dǎo)下，我們都種下了屬于自己的花。等我看到通過(guò)自己的勞動(dòng)種出的花朵時(shí)，不由自主的想到:這些看似不起眼的小花，卻是那些園林工人幸幸苦苦栽培出來(lái)的；而那些平凡的如同一株株小花的園林工人，卻是非常偉大的。是他們的幸苦和努力，使得春天有了美麗的花草，使得春天有了生命的氣息，讓春天變得更加美好！

　　原來(lái)這就是春天，她是一個(gè)生命的季節(jié)、奉獻(xiàn)的季節(jié)、美好的季節(jié)！

春的足跡作文3

　　當(dāng)春天姍姍來(lái)臨時(shí)，春天的足跡就隨處可見(jiàn)。

　　春天在解凍的小河里。早晨的第一束陽(yáng)光，穿過(guò)樹(shù)葉，照射在河面上，折射出粼粼波光�！按航喯戎�，你看，一只鴨子挪動(dòng)著肥胖的身軀，帶著自己的孩子來(lái)到河邊，小鴨子們不停轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，用好奇的目光打量著周?chē)氖澜�，然后，跟著它們的媽媽一個(gè)接一個(gè)跳入水中，濺起了晶瑩的浪花。鴨子們的狂歡會(huì)后，是“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”的節(jié)目。小鯉魚(yú)們?cè)谒幸卉S而起，在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，在水的另一頭落下了。這一表演贏得了觀眾的一致好評(píng)，它們落水的聲音是小河在為它們鼓掌。

　　春天在徐徐的'微風(fēng)里。柔和的春風(fēng)，保持著一份千年不變的默契，越過(guò)雪山，帶著春的芬芳，飽含著所有的祥和，輕輕悄悄地來(lái)到我們的身邊，為我們的生活繪畫(huà)板更換色彩。她來(lái)到梨樹(shù)身邊，梨樹(shù)醒了，梨園里一片雪白；她來(lái)到桃樹(shù)旁邊，桃樹(shù)羞了，桃園里一片粉紅；她來(lái)到柳樹(shù)身邊，柳樹(shù)樂(lè)了，舞動(dòng)起那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，開(kāi)始翩翩起舞了。春風(fēng)還來(lái)到了孩子們身邊，撫摸著孩子們的臉蛋，孩子們笑了，胸前的紅領(lǐng)巾更紅了

　　春天在綿綿的細(xì)雨中。春雨是踩著春風(fēng)的腳后跟來(lái)的。雨淅淅瀝瀝地下著，整個(gè)世界籠罩一層浪漫而神秘的面紗。樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹(shù)尖滴落下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符，落在花瓣上“沙沙沙”，落在瓦片上“嗒嗒”，落在河面上“叮叮咚咚”每一片樹(shù)葉，每一片花瓣，每一片瓦頃刻間似乎都成了神奇的琴鍵，而雨珠則是輕捷柔軟的手指，彈奏出一曲曲動(dòng)聽(tīng)悅耳的春的旋律。漸漸地，雨停了，小燕子在樹(shù)梢上不停地啼囀，仿佛在傾吐浴后的歡悅，“啾啾啾啾”這是一場(chǎng)春雨的余韻。

　　春天在怒放的花朵中。春天的精靈花迫不及待地開(kāi)放了，吐露出沁人心脾的芬芳。迎春花開(kāi)了，隨風(fēng)搖曳；郁金香開(kāi)了，亭亭玉立。花兒點(diǎn)綴著綠色的原野。

　　讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)春天，去贊美春天吧！

春的足跡作文4

　　在鋼筋水泥的環(huán)境中生活久了，漸漸的，那生命中最初的自然，最初的美妙——春卻被遺忘。

　　輕閉雙眼，嗅著這一縷縷春的氣息，你是否有一種快感？是的，那就讓我們一起離開(kāi)這死氣沉沉的鋼筋水泥，去尋找春的足跡。

　　瞧，樹(shù)枝變綠了，吐出了新綠的芽?jī)�，是的，是春姑娘�?lái)了，她邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，她喚醒了沉睡一個(gè)冬的萬(wàn)物。綠油油的小草從土壤中悄悄的鉆了出來(lái)，她在飽受?chē)?yán)冬的考驗(yàn)之后，再次煥發(fā)生命力，用自己頑強(qiáng)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”般的生命力展示出自己的風(fēng)采。花兒也爭(zhēng)先恐后地縱情開(kāi)放，各式各種五彩繽紛，用自己的色彩裝點(diǎn)著大地。春風(fēng)習(xí)習(xí)，花兒，草兒，開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在表達(dá)著對(duì)春的歡迎，春風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，使人有一種沁人心脾的感覺(jué)，真如“吹面不寒楊柳風(fēng)”。小燕子怎么能缺席了呢，它們歡快的在空中飛翔著，不時(shí)停在電線(xiàn)上，用自己嬌小的身軀，在這五線(xiàn)譜上譜出一曲春的旋律。蜜蜂、蝴蝶紛紛趕來(lái)，為著生機(jī)盎然的春翩翩起舞。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。春雨不再姍姍來(lái)遲，蒙蒙細(xì)雨總是如約而至，使萬(wàn)物盡情地吸收她甜美的汁液。諾，麥苗正在春雨的滋潤(rùn)下歡快的成長(zhǎng)呢，花兒草兒也在雨中開(kāi)心的來(lái)回?fù)u擺，小溪也歡快的叮咚作響，魚(yú)兒興奮的躍出水面，大地也露出了一個(gè)個(gè)純真可愛(ài)的小酒窩，我則靜靜的站在雨中傾聽(tīng)著純的樂(lè)曲，別有一番滋味。

　　雨過(guò)天晴，天邊已掛上了一座五光十色的橋，它有一個(gè)美麗的名字---彩虹。太陽(yáng)公公出來(lái)了，把燦爛的陽(yáng)光灑向大地，照在身上暖暖的、甜甜的，小草在陽(yáng)光的照耀下更加可人了，“脖子上”一串串晶瑩的`“寶石”閃閃發(fā)光，空氣中也漂浮著春的氣息。

　　春的歌聲洋溢在每個(gè)角落�？�，街頭的行人早已脫去了厚厚的外衣，換上了輕快的春裝。公園里孩子們也歡快的嬉戲，將一只只春之箏放入天空。

　　哦，這春，是一個(gè)動(dòng)于靜完美結(jié)合的時(shí)節(jié)呢！

　　在這完美的時(shí)節(jié)，走進(jìn)大自然，去尋找春的足跡，她，無(wú)處不在！

春的足跡作文5

　　輕輕的，悄悄的，由拂面的春風(fēng)引路，春邁著那輕快的腳步，伴著一群翱翔的大雁，來(lái)到了我們的身邊。春天在哪里？周末，我去追尋美麗的春天。

　　春暖花開(kāi)。公園里，花兒中山茶花帶頭起了床，舒展開(kāi)了重重疊疊的花瓣，晶瑩的露珠像在玩滑滑梯似的從褐色的花瓣上滑落，鉆進(jìn)泥土，大專(zhuān)呼喊著：“伙伴們，這兒可好玩了！蘭花也想呼吸新鮮空氣，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了，露珠一個(gè)接一個(gè)蹦跳而出，殘留的水痕在紫色的花瓣上閃閃發(fā)亮，鮮亮的紫羅蘭色使我想到夢(mèng)幻般的水晶高跟鞋，那么高貴。一束束蘭花筆直的地站著，像一串串紫色的小燈籠。郁金香受不了露珠翻天覆地的吵鬧，終于睜開(kāi)了蒙眬的雙眼，伸了伸懶腰，被露珠環(huán)繞著，頓時(shí)心曠神怡。它們身著五彩衣。紅的似火，讓人覺(jué)得有點(diǎn)兒熱，一團(tuán)熱情的火在心中燃燒；粉的像霞，讓人覺(jué)得很舒服，像一片粉色棉花糖的海洋；白的如雪，讓人眼前一亮，想到一片白茫茫景象的冬天，“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？藍(lán)的很少見(jiàn)，就像一個(gè)個(gè)冰塊，受太陽(yáng)的光熱而往下滴水。除此之外，還有許多叫不出名字的野花隨風(fēng)搖曳，楚楚動(dòng)人，像是花枝朝展的小姑娘。這一個(gè)個(gè)年輕的生命，在春的懷抱里綻放美麗。一陣甜味兒飄來(lái)，好熟悉的味道！是不是誰(shuí)在吃糖？不是的，這是各種花香香的味道，是春天的味道！

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香。藍(lán)天上，白云上、月亮上都有大雁的影子。它們排成人字形，像飛機(jī)的模樣，一個(gè)不落地飛向新的目標(biāo)。森林里，小巧玲瓏的戴勝費(fèi)力地在樹(shù)上樹(shù)下飛來(lái)飛去，原來(lái)它要叨蟲(chóng)子給可愛(ài)的小寶寶吃。小寶寶吃得很開(kāi)心，還有杜鵑伯伯用雄渾的`男高音歌唱給它聽(tīng)的原因�？粗鼈冃腋５臉幼樱也唤行┝w慕起來(lái)。

　　花兒鳥(niǎo)兒出來(lái)了，動(dòng)物植物出來(lái)了，人們也出來(lái)了。嬰兒左手握嫩芽芽，右手抓一把氣球，甜甜地微笑著，讓大人給他們拍照。許多小孩子牽著風(fēng)箏狂跑，滿(mǎn)頭是汗。年輕人并排坐著，非常認(rèn)真地寫(xiě)生，畫(huà)的當(dāng)然都是春天的景色，遠(yuǎn)看，每個(gè)人的畫(huà)本上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的綠色……

　　一年之計(jì)在于春。春是一年四季中的第一季，有著非凡的意義。讓我們緊緊跟隨春的腳步，一起展望未來(lái)！

春的足跡作文6

　　冬日的燈火還未褪去，緊接著就被夾雜著柔和的風(fēng)吹去了棉衣。春是一位旅人，卻總是隱匿自己的蹤跡，徒留一片濃綠。如果說(shuō)要找尋春的足跡，那么便如同在淺灘中尋些令人喜愛(ài)或無(wú)可奉告為佳肴的棘皮動(dòng)物和軟體動(dòng)物那樣——易如反掌了。心里是這么想的，但毫無(wú)根據(jù)。

　　若是乘著葉片尋找春的足跡，那么目之所及，綠樹(shù)抽出的新芽映著和煦的陽(yáng)光，在大地上潑撒出一片淺色的陰影。樹(shù)梢上是依稀泛著波瀾的枝條，在褐色的表皮上是凹凸不平的紋路和幾塊黑色的斑點(diǎn)。樹(shù)上的天空中傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，那是歷盡歡愉的生靈在泥土中傳來(lái)的方向被喚醒，結(jié)伴而行，筑建繁育雛鳥(niǎo)的基地，在夜間的細(xì)膩下春在山川中留下了足跡。

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！痹谠�(shī)人眼里，春的一切都是耐人尋味的�；蛉嵬瘛⒒驖駶�(rùn)，或如“杏花雨般”悄然打濕衣襟，留下一份俏皮，或如“楊柳風(fēng)”般無(wú)聲流連，在寒與炎中找尋那最適宜的溫度，帶給絡(luò)繹不絕的行人一絲春的氣息�？罩辛鲃�(dòng)的行云，伴著解凍小溪的“叮咚”，處處溢出那無(wú)聲的柔情，裊娜盈盈，嫵媚動(dòng)人。

　　春天一來(lái)，帶去了冬的嚴(yán)寒，卻滋生了動(dòng)植物埋下心底的柔軟。鼓脹著冒出頭的芽苞，紅的、綠的`、鵝黃的、淡粉的，寫(xiě)下了一份五彩繽紛的夢(mèng)境，仿佛待到那三月天的十里春風(fēng)揮動(dòng)指揮棒，便要一股腦兒噴薄而出，挨挨擠擠，各式各樣，好不快活。

　　春的足跡在風(fēng)中，在雨中，也更在我們每個(gè)人的心中。

　　正是那農(nóng)歷正月里的尾聲，不覺(jué)間，卻是返校的日子。當(dāng)一天早上睜眼，看到窗外飄拂的枝葉，仿佛就像桃李遇見(jiàn)春風(fēng)，內(nèi)心油然生出一種喜悅，那是在嚴(yán)寒中豁然拂過(guò)一片塵埃，看到一枝桃花的欣喜，是土里的枝芽悄然萌發(fā)的希望，更是漫長(zhǎng)的寒冬中內(nèi)心不滅的對(duì)春的追求，惟有艱難度過(guò)那無(wú)邊黑暗的人，才能看到那枝頭綻綠的一縷輕柔。

春的足跡作文7

　　春的足跡，是五彩的——“春到長(zhǎng)門(mén)春草青，江梅些子破，未開(kāi)勻�！鼻�！芳草青青、沙鷗點(diǎn)點(diǎn)、江梅艷艷……輕風(fēng)徐來(lái)，碧綠的湖水笑出了皺紋，纖細(xì)的柳樹(shù)長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)，一派水村漁市的江南風(fēng)情。湖畔邊，垂柳抽出了鵝黃色的嫩芽；山坡上，梅花開(kāi)得正旺：紅的、白的、黃的、綠的……個(gè)個(gè)都?xì)赓|(zhì)非凡。步入花叢中細(xì)細(xì)觀賞，每一朵的花瓣都潤(rùn)澤透明，輕輕地、軟軟的`、柔柔的。如果你來(lái)得巧，還可以和杜甫共鳴“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的別致景象。邁入校園，一顆顆小樹(shù)苗在春光的照耀下愈發(fā)挺拔結(jié)實(shí)，如同一群陽(yáng)光可愛(ài)的孩子，在校園里茁壯成長(zhǎng)！春的足跡，是五彩的。

　　春的足跡，是無(wú)聲的——“春歸何處？寂寞無(wú)行路。”春的腳步，總是輕柔的，細(xì)膩的。從古至今，人們總是在“尋春”，每個(gè)人都尋找到了自己眼中春的模樣，感受到了自己心中春的氣息�？纱菏鞘裁礃拥哪�？春到底在哪兒呢？他們中間一定沒(méi)有人能夠回答。我們只知道葉子綠了是春、花兒紅了是春、燕子歸了是春、冰雪化了是春……“百?lài)薀o(wú)人能解，因風(fēng)吹過(guò)薔薇。”鳥(niǎo)兒的鳴唱也是春的足跡，我們都聽(tīng)得到；沁人的花香也是春的足跡，我們都聞得到。其實(shí)，這，就是春無(wú)聲的足跡。它悄然無(wú)聲地來(lái)，又悄無(wú)聲息地離開(kāi)，年年如此，歲歲不變。誰(shuí)說(shuō)春沒(méi)有腳��？春的腳印在善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛里，在善于聽(tīng)見(jiàn)美的耳朵里，在善于嗅到美的鼻子里。春的足跡，是無(wú)聲的。

　　春的足跡，是綿延的——“滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明�！贝阂�，月明。獨(dú)自倚著石欄，望著一江綿延的春水隨風(fēng)向東流去，耳畔回蕩著《春江花月夜》的旋律，心里便有一種說(shuō)不出的舒暢。陣陣晚風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響。極目遠(yuǎn)眺，目光隨著春潮慢慢移動(dòng)，綿延著、綿延著，竟看到了對(duì)岸的兩三燈火。這春潮，綿延萬(wàn)里，從青藏高原的純潔無(wú)暇，到黃土高原的渾厚雄壯，到這江南水鄉(xiāng)的碧藍(lán)藍(lán)�！叭粘鼋ḿt勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。那藍(lán)，是一種不可比擬的美，比天要深，比墨要淡。觀水，無(wú)論是在將要日落的黃昏，或是在日出不久的清晨，都可以體驗(yàn)到“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的意境。這就是春的另一種足跡——綿延萬(wàn)里。

　　在陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇的煙花三月里，我找尋著春的足跡……

春的足跡作文8

　　一條小河，盤(pán)曲蜿蜒，繞過(guò)大半個(gè)村子。

　　嚴(yán)冬的時(shí)令快過(guò)了，河面還結(jié)著一層冰。在陽(yáng)光的映照下，明晃晃的，只有仔細(xì)瞧，才能發(fā)現(xiàn)冰面下的河水還在涌動(dòng)。

　　孩子們?nèi)宄扇旱卦诒嫔贤嫠！⑽[，不亦樂(lè)乎�！翱︵赅辍北骈_(kāi)裂了，發(fā)出刺耳的聲響，受了驚嚇的孩子們?cè)缫巡灰?jiàn)了蹤影。漸而響聲越來(lái)越大，似乎是在狂吼、是在喧囂。在水流的慫恿下，透亮的冰塊，閃著白光，和水而下，又像是在興奮地宣告：冰雪消融，春天要來(lái)了！

　　“冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是啊，春天真的要來(lái)了嗎？

　　于是，我去找尋春的足跡。

　　站在田壟上，放眼望去，一股淡淡的新綠映入眼簾。蹲下細(xì)瞧，小草枯黃的舊葉下赫然鉆出幾顆幼嫩小芽，碧綠的小腦袋，彰顯出生命的頑強(qiáng)。是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)，”的俏皮與清淺。再往前看，那一畦畦麥苗經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的洗禮，像初醒的嬰兒，瞪大眼睛，好奇地張望著這個(gè)世界。

　　微風(fēng)過(guò)處，留下縷縷清香。循著這可人的香味兒，我滿(mǎn)心歡喜。啊，是一片坡崗，在這荒蕪的方寸間，竟開(kāi)出了幾朵淺淺的野花，迎風(fēng)怒放，熱烈、鮮艷。沿著彎曲小路，向村子的方向走去，路旁的白楊樹(shù)也毫不遜色，竟相吐出了新綠。忙碌的`鳥(niǎo)兒，無(wú)心嬉鬧，嘰嘰喳喳地催促著，趕著做巢穴，好似要迎接春的到來(lái)，頗有點(diǎn)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的味道。

　　快要到村子了，抬望眼，那裊裊炊煙盤(pán)旋而起，為這寧?kù)o而祥和的鄉(xiāng)村景致增添了活力。在薄霧的映襯下，其舞姿顯得輕盈、綿長(zhǎng)，漸漸隱于霧靄之中。路上的行人也不著急，走得懇切，走得穩(wěn)重，似乎情思也為之牽動(dòng)。一位蒼顏老者嘆了一聲：“又是一年春好處啊，播種的季節(jié)到了！”這感嘆、喜悅里夾雜著神傷，伴著潺潺的小河流水，溢滿(mǎn)了人們的心田。

　　是啊，世間萬(wàn)物，四季更替，生命輪回，又從這春開(kāi)始了。

春的足跡作文9

　　這天晚上，媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：“明天我們一起去外面！”我用疑惑的目光看著媽媽?zhuān)聹y(cè)著。媽媽見(jiàn)我猜不出明天去哪，便宣布道：“明天呀，咱們?nèi)ふ摇旱淖阚E’。”

　　第二天早上，外面正下著雨。我向窗外望去，春雨絲絲，像千條萬(wàn)條彩色的絲線(xiàn)，忙忙碌碌地為大地繡織出鵝黃淺綠的春裝。走到外面，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到冷。暖融融的雨絲好象一串串珍珠，又好象春姑娘的鞭子，趕走了冬天的寒冷。

　　我們出發(fā)了，沿著通往火車(chē)路的小道，尋找春的足跡。樹(shù)木已經(jīng)發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的。一旁的茶花正開(kāi)得旺盛，它昂首在枝頭，火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像燃燒的火焰，美極了。上了火車(chē)路，看到一幕十分壯麗的景色——遍地開(kāi)滿(mǎn)了金燦燦的油菜花，猶如一條金黃的大地毯。不得不讓人贊嘆春天的美麗景色。兩旁都是農(nóng)民自己開(kāi)墾出來(lái)的田地。雖說(shuō)是田地，但也有它自己獨(dú)特的.美麗之處。大豆花開(kāi)了，花兒是那樣小巧玲瓏，像一只只蝴蝶正停在上面似的，一動(dòng)不動(dòng)。有的是粉中夾著白，有的是紫中夾著白，都很好看。還有雪里蕻，葉子蒼翠極了，中間還有幾片嫩綠的葉子，是新長(zhǎng)出來(lái)的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這雪里蕻，等到天氣好時(shí)，農(nóng)民伯伯就會(huì)把它收掉腌好。冬天剛過(guò)，茭白已是枯黃的了。但現(xiàn)在，在春風(fēng)的吹拂下，茭白的底下已長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，給上面的一些枯黃的葉子帶來(lái)了一點(diǎn)生機(jī)。

　　春天也正是播種之時(shí)。農(nóng)民伯伯已撒下了種子，種子有的已經(jīng)發(fā)芽了，有的卻還沒(méi)有。田邊，柳如煙絲，在風(fēng)雨中微微拂動(dòng)著柔軟的腰肢。近看，柳枝已長(zhǎng)出了嫩黃的柳葉，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝是那么的美麗。不遠(yuǎn)處有一棵樹(shù)，那樹(shù)上綴著一個(gè)個(gè)粉色的圓點(diǎn)。原來(lái)是桃花呀！桃花好象一個(gè)羞答答的小姑娘，只開(kāi)了沒(méi)幾朵。漸漸的，我們聽(tīng)見(jiàn)了輕輕的流水聲。河水已不像冬天那樣死氣沉沉，而是歡快地流淌著，河面上微波蕩漾�！皣\嘰喳喳”，“嘰嘰喳喳”。原來(lái)小鳥(niǎo)也來(lái)了，它們?cè)谏峡兆杂傻乇P(pán)旋著，一切是那么愜意。

　　這時(shí)，雨停了，我們的這個(gè)尋找活動(dòng)也結(jié)束了。的確，我找到了春的足跡，春的足跡無(wú)處不在！

春的足跡作文10

　　“稍息，立正！”小隊(duì)長(zhǎng)張顯向我們發(fā)出了命令。隨后，她神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要搞一次不同尋常的小隊(duì)活動(dòng)�！薄安煌瑢こ５男￡�(duì)活動(dòng)……”大家用疑惑的目光互相看了看，猜測(cè)著。張煜見(jiàn)我們誰(shuí)也猜不出來(lái)，便得意地宜布：“今夭，咱們?nèi)ふ摇旱淖阚E’�！�

　　是呵！春姑娘早就給八大處的虎頭山披上了春裝。我們也該去“拜訪(fǎng)”一下春姑娘了。

　　虎頭山可真美��！粉紅的桃花散發(fā)著陣陣清香，嫩綠的小草點(diǎn)頭微笑，不知名的野花點(diǎn)綴著山坡……這不正是春天的足跡嗎？我興奮地把這些寫(xiě)了下來(lái)。趙燕不愧是“小畫(huà)家”，瞧她，坐在一塊大石頭上，雙手捧著畫(huà)夾，正在揮筆作畫(huà)，她仿佛要把這大自然的美景都畫(huà)在紙上。張聽(tīng)正舉著望遠(yuǎn)鏡站在高處，眺望遠(yuǎn)方�！岸嗫蓯�(ài)的小蟲(chóng)里過(guò)來(lái)，再翻一個(gè)！”我聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到被同學(xué)稱(chēng)為“生物學(xué)家”的許寧，正在津津有味地?cái)[弄著一只小蟲(chóng)——大螞蟻，不由得“撲哧”一聲笑了。同學(xué)們都在仔細(xì)地尋找著春天的'足跡。

　　張煜“收兵”了。我們小隊(duì)全體十一名成員圍坐在一起。我首先站起來(lái)說(shuō)：“報(bào)告小隊(duì)長(zhǎng)，我找到春的足跡是桃花、小草及野花�！睆埑庶c(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔艺业酱旱淖阚E是蜜蜂、燕子，還有蘇醒了的小動(dòng)物�！痹S寧說(shuō)完把手里的紙箱打開(kāi)。嗬里真是品種齊全：螞蟻、野蠶、刺猬，蜜蜂等，但都是標(biāo)本或圖片。張顯接著問(wèn)道：“你能不能給大家介紹介紹野蠶和家蠶的區(qū)別？”許寧站起來(lái)，做了個(gè)怪樣兒，然后說(shuō)：“那灑家只好露丑了！”同學(xué)們都笑了起來(lái)�！凹倚Q很白，吐出的絲很細(xì)嫩，生命力不如野蠶強(qiáng)。野蠶身體略黃，吐的絲也比家蠶吐出的絲顏色深……”大家一邊點(diǎn)頭一邊鼓起掌來(lái)。接著張聽(tīng)站起來(lái)，指著手里的一棵一長(zhǎng)卵形的，四周帶有鋸齒的小草說(shuō)：“這棵草的名字叫鋸形草，同學(xué)們都管它叫刀邊草，這種草只有春夭時(shí)長(zhǎng)得最旺盛，而且它的邊非常鋒利，督班就是根據(jù)這種草的特點(diǎn)發(fā)明了鋸�！薄芭�，想不到鋸是這樣發(fā)明出來(lái)！”我和幾個(gè)同學(xué)驚嘆著。隨后，我們又聽(tīng)了兒位同學(xué)的介紹，懂得了不少知識(shí)，收獲可大呢！

　　一陣山間的春風(fēng)迎而吹來(lái)，我感到非常舒暢。短暫的小隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了。我又抬眼望了望這可愛(ài)的大自然，仿佛覺(jué)得自己正在知識(shí)的海洋里漫游。

　　我愛(ài)大自然，我也愛(ài)這次小隊(duì)活動(dòng)。

春的足跡作文11

　　春，伴著輕脆的鳥(niǎo)叫聲，伴著草兒的歡笑聲，悄悄向我們走來(lái)。

　　當(dāng)春天第一縷陽(yáng)關(guān)普照大地，溫馨的暖意伴著和煦的惠風(fēng)，噓噓而來(lái)喚醒了花草，崔起了鳥(niǎo)蟲(chóng)。樹(shù)木忘記冬日的煩惱，披上一年中最鮮嫩的色彩，迎接嶄新的希望。

　　柳樹(shù)上，一片片泛著新綠的嫩芽，好奇地處處張望，隨風(fēng)搖曳。近看，那嫩的綠中帶黃的新芽一個(gè)個(gè)默默地等待，等待著為春天做出奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)望一條條剛出新芽的柳枝如同小姑娘細(xì)細(xì)的長(zhǎng)發(fā)�！昂簟钡囊宦�，春姑娘在柳樹(shù)上飛過(guò)，柳條留下了春天的足跡。

　　“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香�！蔽宀实幕▋狠p輕地綻放，晶瑩的露珠輕巧地滑落，一滴滴清水滴滴嗒嗒滑落到含苞待放的花苞上，滋潤(rùn)了花仙稚嫩的心靈。當(dāng)午夜的鐘聲緩緩敲響，春姑娘來(lái)到花園，灑下金色的希望粉，祝愿花仙平安成長(zhǎng)。春的足跡留在花兒的心里。

　　如絲的春雨無(wú)聲地落入，依依的泉水緩緩地流動(dòng)，※※的濠河水，嫩嫩柳枝葉，互相掩映，水扶綠葉，葉依碧水。河水的聲音似快樂(lè)的孩子與風(fēng)兒一同歌唱，敞開(kāi)了心靈的門(mén)窗，和鳥(niǎo)兒共同舞蹈。愉悅的河水似柔情的姑娘，有甜蜜快樂(lè)，卻不表達(dá)，春姐姐代理活潑丸，為河水妹妹著想。啊，河水中流淌著春的血液！

　　冬眠的動(dòng)物一一醒來(lái)，各種動(dòng)物歡聚一堂，為春的到來(lái)開(kāi)了場(chǎng)春的音樂(lè)會(huì)，美妙的笛聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，歡快的提琴聲悅耳活潑，行云流水的鋼琴聲悅耳活潑，行云流水的鋼琴聲婉轉(zhuǎn)柔長(zhǎng)，抑揚(yáng)頓挫……隨著一串輕靈跳躍的音符，春姑娘前來(lái)為它們送禮。春的足跡留在動(dòng)物的'身旁！

　　春天，無(wú)聲的詩(shī)，立體的畫(huà)，有生命的雕塑。春天，既有宏大粗放的氣魄，又不失精巧的體態(tài)。春天是大自然的鬼斧神工。春天告訴你，成長(zhǎng)的道路蜿蜒曲折，春天告訴你，勝利屬于付出的人，春天告訴你，剛直最怕挫折……萬(wàn)物復(fù)蘇都預(yù)示著春天，讓我們，像花草樹(shù)木一樣，追逐春的腳步，尋找春的足跡。

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