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（通用）方寸之間作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的方寸之間作文，歡迎大家分享。
方寸之間作文 1
千年前，盛唐，蜀地誕生了一個平凡的嬰兒，沒錯，那就是你。那時你的父母大概不曾想過，未來的你會成為名垂青史的大詩人。
我常常在想，你的心田不比別人大，是怎么裝得下這大唐的千萬里江山的呢？你少年時白衣仗劍，辭鄉(xiāng)遠(yuǎn)游，要看遍這大唐的大好河山。我想，大概從那時起，你方寸心田就已經(jīng)容納這無數(shù)山川了吧。
你走過廬山瀑布，說“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；你走過敬亭山，說“相看兩不厭，唯有敬亭山”；你走過峨眉山，說“峨眉山月半輪秋，引入平羌江水流”；你偶然想起滾滾黃河，說“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”；甚至這世間山川都已無法禁錮你，你說“天上白玉京，十二樓五城”。
你為多少山水留下了傳世名句，又將多少錦繡山川付諸筆端、裝入方寸心田。人們只道你是世間謫仙。最初時，我也亦然，直到看見你晚年的一首長詩：“初試霸王略，將期軒冕榮。”“中夜四五嘆，常為大國憂�！边@時的你已面臨喪亂，仕途無望，但仍夙夜憂國。我恍然，原來你心中那方寸心田里容納的，不只是大唐盛世的秀麗江山，還有江山中的千萬百姓。
是的，你熟讀詩書，最初不正是為了報效國家，為千萬黎民百姓謀福祉的嗎？想當(dāng)年你接到旨意，要被召入長安時，你“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的爽朗笑聲該是多么快意，以為自己終于可以一展抱負(fù)了�？上屡c愿違，于你而言，御用文人的'稱號太過折辱，賜金放還，自此仕途黯淡無光。
但你仍然在歌頌這無盡山川。你歌頌黃河，是否在某種程度上也希望同黃河一般澤被萬民呢？你把那方寸心田中的萬民融入山川，自此你心中容納的，是萬水千山。你飲酒，是否有一些是因為愁苦于你無法真正澤被的“山川”呢？
余光中這樣寫你：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐�！蹦憧�，你的酒入了心田，化為月光，灑滿了方寸心田中的山川。如此，你大概能略感寬慰了吧。
太白先生，你方寸心田里容納了這無數(shù)山川，是因為你心懷開闊；你更將天下蒼生載入心中，是源于你作為讀書人的胸襟和抱負(fù)吧�？梢娺@心田雖小，仍容納了天地萬物。
太白先生，此刻雖無酒無月，但我仍遙敬騎鯨捉月而去的你，敬你心懷山川，名傳青史。
方寸之間作文 2
“爸爸——等一下——”我向站臺上的父親飛奔過去，雙手捧著我剛學(xué)會疊的小紙船，小心翼翼的遞給他�！鞍职郑憧梢欢ū４婧�，下次你回來的時候，我要檢查！”“好，你放心，回去吧，這里風(fēng)大，別著涼了�！�
那是一個八月份的夜晚，雨點斜著拍打著地面，站臺上的人很少，天邊微微發(fā)著紅光。火車開動了，媽媽將我舉起，看著車窗里的爸爸愈來愈遠(yuǎn)，逐漸模糊，不知是雨點打濕了車窗還是淚水打濕了我的眼。
這之前，內(nèi)蒙古發(fā)現(xiàn)了新油田，爸爸作為第一批指揮開發(fā)人員，就在那樣的雨夜，趕赴了前線。聽到爸爸的決定后，我哭著捶打著他，埋怨著，而他只是站著不動，雙眼堅定的望著遠(yuǎn)方。
爸爸走后，我每天晚上必定會檢查門是否反鎖，甚至?xí)魑菅惨�。以前，爸爸在家時，總喜歡把所有房間的燈都打開，說是給鄰居們看我們家喜洋洋，亮堂堂。而如今，我和媽媽大多只蜷在一個屋子里，自然不在開那些無用的大燈。就連鄰居們都在問：你家怎么最近都沒人住啊。
過了幾個月，爸爸終于回來了，給我?guī)砹嗽S多禮物。我興奮地翻著行李箱，牛肉干，藍(lán)莓果，奶酪還有各種精美的蒙古酒杯。在爸爸的衣服兜里，我摸到了什么東西，打開一看，竟是我在站臺送給爸爸的小紙船！看得出，這船的紙片已變得粗糙，像是被水洗過，定是爸爸隨身攜帶，卻忘了在洗衣服前將它拿出來，我的眼睛有帶濕潤�！鞍职�，你真好，這船兒你還留著！”“那必須得留著，是女兒給爸爸疊的，我怎能丟掉呢？況且我還時常拿出來給我們同事看呢，他們都羨慕我有這樣可愛的女兒。經(jīng)常在自己一個人的時候，看著這紙船，我就想到你和你媽媽，就又充滿了工作的動力�！蔽艺酒鹕韥�，緊緊抱住爸爸，那么溫暖，那么堅實而有安全感，仿佛時間定格，成了永恒。
如今，小紙船早已不在，但我對爸爸的'思念依然濃烈如初。我隨媽媽到內(nèi)蒙古探望爸爸。我們來到呼倫湖，藍(lán)天碧水，飛鳥成群。我們泛舟于湖上，一家的溫情在整個湖面上躍動。
這個小油田也已發(fā)展得前景可觀，凈產(chǎn)量幾百萬噸。我心中的小船兒飄啊飄啊，飛到了呼倫貝爾大草原上，看到了零零星星的抽油機(jī)，還有技術(shù)人員們一張張可愛的笑臉……
方寸之間，我懂得了父親對女兒的愛，萬千家庭的愛和為祖國加油的愛。
方寸之間作文 3
大與小，瞬間與永恒，在我看來皆為相對而言，螞蟻生活在地球，顯得微不足道，可當(dāng)視野放大，寰宇之中，人類也不過是天地之蜉蝣，滄海之一粟。但人類與螞蟻終究不同，因為我們的思想，信念讓我們于方寸之間，成就偉大，成就永恒。
以居所之小，探求宇宙之大。偉大的天文物理學(xué)家開普勒生活在一個連望遠(yuǎn)鏡都尚處于設(shè)想之中的時代，當(dāng)世人對于天體運(yùn)行一無所知時，他埋頭工作臺，用整整六年的時間，對前輩第谷窮盡一生所記錄的火星運(yùn)動數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，計算，并最終提出了開普勒三大定律，準(zhǔn)確的判斷出行星運(yùn)行軌道形狀和位置關(guān)系，初步揭開了宇宙神秘的面紗。是立志探索宇宙的執(zhí)著和無與倫比的意志力，讓他通過一串串天文數(shù)字突破了空間的限制，身處方寸之境，卻能放眼天地之外，成就偉大。
以韶華短暫，捍衛(wèi)千年文化�？谷諔�(zhàn)爭時期，連綿的戰(zhàn)火曾讓無數(shù)珍貴歷史文物毀于一旦，正在法國留學(xué)的常書鴻先生結(jié)束學(xué)業(yè)然后，放棄了國外優(yōu)越的生活環(huán)境，與同學(xué)一同回到戰(zhàn)火紛飛的故鄉(xiāng)，在酒泉建立敦煌文化研究所，對貯藏于莫高窟的壁畫及文物進(jìn)行了長達(dá)數(shù)十年的記錄，維護(hù)。艱苦的生活環(huán)境與法國生活幾乎天壤之別，加之極不穩(wěn)定的地方局勢，讓他們時刻面臨糧食斷供和身陷戰(zhàn)火的處境之中。但這群懷著滿腔熱血的學(xué)生沒有退縮，直到新中國成立，絕大部分的文物都被完好無損的保存了下來，十幾年的戰(zhàn)火讓一代人不再年輕。對于年輕的.我們而言，青春是如此的漫長，但當(dāng)他們用青春換來中國數(shù)千年文化結(jié)晶的存留時，十幾年便恍如一瞬。對祖國強(qiáng)烈的責(zé)任感與深沉的熱愛讓他們身處方寸時光，卻使文化的之永恒得以延續(xù)。
人人都有一個偉大的夢想，可并非人人都有追求偉大的勇氣。而開普勒，常書鴻等許多偉大之人用親身經(jīng)歷向我們證明，成就偉大從不曾受困于空間與時間，只在我們想與不想，堅持與放棄的一念之間。
方寸之間作文 4
方寸是一個相對而言的量詞。一方一寸，看似狹小，實則暗藏玄機(jī)。從宏觀到微觀，方寸以其能屈能伸之特性，為我們描畫出相異世界；而從物質(zhì)到精神，方寸則以其無窮無盡之能量，為我們勾勒出不同未來。方寸之間，既可以成就非凡人生，也可能阻礙長遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)鍵在于是否擁有開闊的心胸。
方寸之間，心有天地，可以成就一生。根植寸土，心向遠(yuǎn)方，蒲公英脫掉秀美白衣，借助清風(fēng)將種子散播天涯，成就一方絢爛；一支粉筆，三尺講臺，無數(shù)支教老師洗去浮華物欲，通過簡陋教室用愛與知識點燃大山深處孩子眼里的希望之火，指引他們走向光明未來�！爸寥藷o己，神人無功，圣人無名�！鼻f子雖隱居深山，但其內(nèi)在思想早已扶搖直上，超離肉體局限，為后世留下了一個奇幻瑰麗而富有哲理的精神世界，豐富了寶貴的中華傳統(tǒng)文化；“行尊仁禮，心向蒼穹”，孔子雖身處禮崩樂壞之時，但其上為國受命，下安身杏壇，為華夏民族的'精神內(nèi)核畫下濃墨重彩的一筆，塑造出中華文明的風(fēng)骨�！盁o窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)�！毙男貙拸V，心懷蒼生，即使身處方寸之間，也能脫離拘束，奉獻(xiàn)自我，成就人生之高度。
方寸之間，拘泥其中，則會受其桎梏，難以進(jìn)步。常有人感嘆：“現(xiàn)在的時間怎么過得越來越快了？”其實細(xì)細(xì)想來，不是時間無情加速，而是科技的進(jìn)步致使一眾電子設(shè)備以其精心設(shè)計的智能算法出現(xiàn)于世人之前，不斷向著人最堅強(qiáng)而又最脆弱的神志發(fā)起進(jìn)攻。小小手機(jī)，方寸屏幕，究竟占據(jù)了我們多少寶貴的時間？通過手機(jī)，我們看似開闊眼界，掌握世界，卻殊不知手機(jī)早已在我們的心上建起了一座隱形的牢籠，使我們受困于海量信息，猛一回首，卻發(fā)現(xiàn)時間已逝，一事無成。要想逃離這般困境，須“不畏浮云遮望眼”，叩問心之所向，樹立長遠(yuǎn)目標(biāo)，扎根現(xiàn)實生活，以堅定的意志踏實前進(jìn)，實現(xiàn)人生之價值。
方寸之間，大有乾坤。只要我們每個人都能立身方寸之地，心有廣博之志，腳踏實地，仰望星空，共同為我們心中的理想而拼搏奮斗，定能匯聚強(qiáng)大合力，為祖國的建設(shè)和人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)出巨大的能量。
方寸之間作文 5
閑影云潭日悠悠，斗轉(zhuǎn)星移幾度秋。去年暑假前，美術(shù)老師為我們布置了一個作業(yè)：讓我們用紫砂泥做一件物品，假期過了帶到學(xué)校來參與評比。
我為此絞盡腦汁，因為那時的我手工非常糟糕，而我又十分要強(qiáng)，所以我自己嘗試了很久很久，但是不管怎么做，都不令我感到滿意，紫砂泥用了一袋又一袋，我的心也漸漸涼了，最后，我?guī)缀鯇Υ送耆チ讼Ｍ�。慢慢地，我感到我似乎陷入了一片迷惘�?/p>
父母見到我有些頹唐，便決定趁這次假期，帶我去以紫砂泥而著稱的城市——“無錫”，領(lǐng)略其中博大精深的文化內(nèi)涵，幫助我更好地完成作業(yè)，并且不僅僅為了完成作業(yè)。說走就走，我們收拾了行囊便動身了。
一到無錫，我就先被那里的景象所深深吸引了，古風(fēng)與現(xiàn)代風(fēng)格建筑交雜在一起十分具有詩意，仿佛一條巷子，就濃縮了無錫幾百年來的文化傳承。
我們進(jìn)入無錫的一個小巷，發(fā)現(xiàn)里面并不小，并且非常熱鬧，各種商販都有，有賣泥人的、賣面人的.、賣麥芽糖的，甚至還有賣皮影的，不過最重要的，便是買紫砂泥的，這也是我們此行的目的：學(xué)習(xí)紫砂泥制作的工藝。
我發(fā)現(xiàn)了一個買紫砂泥的店，便走了進(jìn)去，入口很窄，零零星星擺放著幾個紫砂泥做的工藝品。拿起一個細(xì)細(xì)端詳，簡直完美到極致，幾乎沒有一點瑕疵，我被震驚到了，這手法要何等的精湛才能做到如此！
驚詫之余，我也繼續(xù)往前走，來到了一個也不算寬敞的房間，而且沒有窗戶，感到很悶，但也沒說什么，向前看去，有一個慈祥的老人正端坐在桌子前悉心地雕刻著一個紫砂壺。他注意到了我，便抬頭問我是不是來買東西的，我說我只是來觀摩一下，那位老人便繼續(xù)起手上的工作。
我緊盯著紫砂壺，看著它在老人手里變得越來越精致，我不由得驚訝了，對老人升起了敬佩之情，便將目光轉(zhuǎn)向了老人。猛然發(fā)現(xiàn)，他竟然少了一根拇指，我被深深地驚到了，便連忙問老人是怎么回事，老人回答是許多年前雕刻是不小心切斷的，對雕刻很有影響但不久便適應(yīng)了。我又驚訝了，驚訝之余，我也反思了自己，老人這么困難都沒有放棄我又有什么資格談放棄呢？我告別了老人，離別前不忘買一個工藝品，那便是他雕刻的紫砂壺，當(dāng)作這次經(jīng)歷的紀(jì)念，也當(dāng)作對老人精神的見證。
這位老人，雖在這方寸之間生活，心卻像天地一般寬廣，不畏挫折，不放棄，這位老人在他的小小陋室活出了天地的高度。
鍥而不舍，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。我一回到家，便細(xì)心雕刻起紫砂泥來，費(fèi)了好大工夫，終于雕刻出了令自己滿意的作品，雖然沒獲獎，但它也是我努力的一個見證。最重要的是通過這件事，我明白了一個道理：方寸之間天地大。
方寸之間作文 6
只見淡泊老師左手披著衣服，右手拿著蛋糕碟，悠閑地向我們走來，將碟子分給我們。此時，我犯傻了：不是說要畫畫，分給我們這小碟子干嘛呢？難道要請我們吃蛋糕？淡泊老師的葫蘆里到底賣著什么藥？這點誰也猜不透。
原來不是要吃蛋糕，而是要在蛋糕碟上畫畫，害我白高興一場。淡泊老師還向我們開玩笑：“同學(xué)們，你們聞一聞這蛋糕碟上有沒有蛋糕的味道。”
我抓起筆轉(zhuǎn)了起來，一時拿不定主意，不知道要畫什么，便四處張望著，目光落到了“背誦大比拼”上，定睛一看，“誒！我可以把小樹林畫下去呀！我真是太機(jī)智了。”請大家為我的聰慧點個贊。
我再次抓起筆來，定了一下位置，開始創(chuàng)作，刷刷兩下，一幅佳作便完成了，我將小樹林畫在了中心部分，顯得更加引人注目，在右上角畫了個火紅的太陽，還有邊緣繡上了裝飾。請大家叫我“神筆馬良二世”吧！
畫完了我悠閑極了，臉上露出了放松的神態(tài)，一絲緊張的表情都看不出來。我瞄了瞄邊上鎧鎧的作品，差點笑出聲，最后還是沒忍住，他跟我說，自己畫的是蛋糕，我看活脫就似一坨大號的`“綠翔”。
愉快的時間總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間，精彩的畫畫活動就這樣結(jié)束了。
方寸之間作文 7
我很想，很想當(dāng)一名作家。
八月長安都城，太白持酒斜倚樹下，緣月光燭影獨自神往，對影，對月，對酒；戰(zhàn)亂年代，麻木蒼生，走肉遍地，青年周樹人回望這半生的荒唐見聞，毅然披上“魯迅”的外衣。
李白對酒當(dāng)歌的飄逸裹挾了年少的我，那個有志青年的毅然無悔深深植根于我心，總會讓“作家”這個想法沒輕沒重地在腦海中浮現(xiàn)，朝思暮想，夜不成眠。
作家，顧名思義，作文論世之大家。我曾幻想過在片紙之上肆意揮灑筆墨，行云流水，游若驚龍；又或是用柔軟筆觸覽遍世間繁華蕭索，作出人間溫情文字，動人心、暖人情。此情此景，在腦海中循環(huán)播放，悄悄藏下一�；鸱N。
一張不大的紙，卻似一片廣袤田野，每記下一字，便播下一種，我喜寫一“春”，它蓬勃了。
我與文字打交道的時間不算很久。少時記日記，總是不厭其煩地一幀一幀翻看一天瑣事，那時還小，世界也小，一點兒小細(xì)節(jié)就大過天，聲淚俱下，掏心掏肺�，F(xiàn)在讀來，老臉一紅。
通過一個個遒勁有力的文字，我見到商隊絡(luò)繹，聽聞駝鈴悠揚(yáng)，“絲綢之路”在世界版圖上抽枝發(fā)芽。覽過大家凌厲筆鋒，美國加征高額關(guān)稅，豎起的貿(mào)易堡壘似乎近在眼前。我也借文字到過戰(zhàn)火未熄的'異鄉(xiāng)，看到中國維和軍人神情堅毅，果斷剛強(qiáng)。
若有來世，我還愿做文人。捧詩書二三卷，踏遍五湖四海，鮮衣怒馬，“吟鞭東指即天涯”；亦或簡簡單單起筆，卸下風(fēng)花雪月，待閱盡世間百態(tài)，凝畢生所感，注入不過方寸大小紙間，喜劇也好、悲劇也罷，不正是文字的魅力嗎？
那年那日，王爾德說：“我們都生活在陰溝，但仍有人仰望星空”。漫天星河觸手可及，卻又遙不可及，我將理想托付給云，它貓了貓腰，晃向了天。
我想當(dāng)個作家，說白了，一個善用文字的表達(dá)者。我愿以己之能，在這方寸之間，譜出一景如畫天下。
方寸之間作文 8
“方寸”聽起來不過是一處小地，可能局促、逼仄得都沒有辦法站立，但誰又知道憑借這樣一塊方寸之地不能站起一位巨人呢？
一塊小席子，勾踐就躺在這方寸之間，臥薪嘗膽，奪回了自己的天下；一間小地下室，迪士尼的創(chuàng)始人沃爾特先生在這里找到靈感，畫出全世界小朋友都喜愛的米老鼠形象。因此也許生活只給了你方寸之地，但不代表這方寸之間不能立起一位巨人。
當(dāng)然方寸之地站起來的也并不一定是富豪抑或是一方領(lǐng)袖，同時也可以是心靈上豁達(dá)樂觀的巨人。
唐伯虎，一介商賈之后，不入上流。也許他的出身注定他為不了官，他便住在了一個小地方：桃花庵——不過方寸，那又如何，他卻擁有了“若將貧賤比車馬，他得驅(qū)馳我得閑”的豁達(dá)。因此身處方寸之地不是一個人可以自怨自艾的緣由，真正的緣由是你的身心也被困在了這方寸之間。
那么如何讓自己不被這方寸之間困住呢？首先目光要長遠(yuǎn)廣闊，現(xiàn)在面臨的困境也許將你困在了這方寸之間，但你總是要把目光放在方寸之外的。中國剛成立時，財力、物力、技術(shù)都是比外國落后的，但那時還是有很多留學(xué)生毅然回國投身祖國建設(shè)，他們便是不止于把目光只放在眼前的方寸利益之上，而是去追尋長遠(yuǎn)的、全國上下一致的利益——也正是因為一代代的國人都有長遠(yuǎn)的目光，甘愿為國付出，才會讓中國發(fā)展得如此迅速、蓬勃。
其次就是堅強(qiáng)的'意志了，“方寸”是一道屏障，一道壁壘。想要打破壁壘必然是千百次的鑿、挖，這個時候意志堅定就會起到?jīng)Q定性作用，“行百里者半九十”，山頂?shù)木吧亲顝V闊的，但又有多少人被困在了“半山腰”的方寸之間。說到底不過是自己的問題，其癥結(jié)就在于沒有堅持到最后，當(dāng)然最后就是廣闊的胸襟、豁達(dá)的生活態(tài)度，這就是人們常說的“心有多大舞臺就有多大”。擁有了廣闊的胸襟和豁達(dá)的態(tài)度，目光自然不會被局限，能否持之以恒的疑難雜癥也會一下子迎刃而解。
方寸之間完全可以站起一位巨人。而我們該做的就是不在這一塊小地上自怨自艾，而是通過長遠(yuǎn)的目光來判斷長遠(yuǎn)利益，高瞻遠(yuǎn)矚，為共同目標(biāo)而堅持，當(dāng)然這其中也要有豁達(dá)的態(tài)度和廣闊的胸襟來做堅實的后盾，讓自己真正放眼于未來，將奮斗進(jìn)行到底。
方寸之間作文 9
鏤金作勝傳荊俗，翦彩為人起晉風(fēng)。
——李商隱
一張簡單的紙、一把神奇的剪刀還有一雙靈巧的手，竟可以變出各種五彩繽紛的圖案，這不僅是一項技術(shù)，也是一件藝術(shù)品，實在是太神奇了。
我每天最期待的就是學(xué)校的潮州文化興趣課，黃老師每節(jié)課都會帶我們領(lǐng)略不一樣的風(fēng)土人情和不一樣的藝術(shù)特色。這節(jié)課，黃老師變身為一名神奇的.剪紙愛好者，看著一張簡單的小紙在老師的巧手下，瞬間變成美麗的圖案，我們瞠目結(jié)舌，一個個躍躍欲試。
想要剪好紙，當(dāng)然要了解剪紙的前世今生。黃老師給我們介紹了剪紙的歷史和發(fā)展；欣賞了那些大師們的作品，一幅比一幅精致，一幅比一幅艷麗，不愧是真正的手工藝人，這種技藝讓人贊不絕口。
接著，老師拿出剪好的團(tuán)花紙，我一看，鏤刻細(xì)致，紋路分明，團(tuán)花中間還有一個“囍”字，非常喜慶的樣子。在老師的介紹下，我明白原來剪紙分四步：裁、折、修、剪，看來并不是我想象中那么簡單。老師給我們做了示范，就讓我們試著自己剪剪看。
我躍躍欲試，想大顯身手，沒想到——心急吃不了熱豆腐。哎呀，糟了，我用力過猛，把紙張剪破了，黃老師見了溫和地對我說：“剪的時候不能一口氣從外面剪進(jìn)去，線和線之間要連在一起，不要急，看仔細(xì)，如果生怕剪壞，也可以拿筆先畫一畫。”
于是，我又試了一次。這次，我放慢了速度，一絲不茍地剪著，果真成功了。剪了幾個簡單的圖案后，我就嘗試著能像老師一樣剪一個復(fù)雜一點的，可是，紙折在一起很厚很硬，我剪都剪不動。結(jié)果，我把“囍”下面的一個口剪掉了。這一次我并不灰心，我嘗試換了一把尖頭剪刀，用筆勾出輪廓后，再剪。最后，我成功地剪出了一個漂亮的“囍”，老師夸贊我剪得很流暢，線條分明。
我把剪的窗花貼在房間的窗上，在陽光的照射下顯得金光閃閃，像極了手工藝人們那閃爍的精神。我想：剪紙的魅力就在于，既傳承了潮州的傳統(tǒng)，又將美好蘊(yùn)藏在了藝術(shù)里。方寸之間盡顯無限樂趣，多么有意義�。�
方寸之間作文 10
盛夏的江南，年年如舊，細(xì)雨迷蒙。微風(fēng)翻開潮濕的書卷，墨香淡淡，恍若隔世的相逢。閑散無事，打理庭院的草木，擦落散在桌上的光陰。在柜中的一角，倏然看見了幾枚落了灰的篆章，篆章上的字倒還清晰，朱紅的印泥泛著溫柔，許是記得在柜中與石印快樂地竊竊私語的場景。
那是一間古樸而有靈性的玉舍，帶著溫厚的江南底蘊(yùn)。只是不知道老舊的木樓上，有過幾多冷暖交替的從前，粉墻黛瓦下，又有多少人看過幾度雁南飛。屋舍里點著黃的燈，各樣的石頭在燈光的映襯下，收支了棱角，泛著軟和的光澤，仔細(xì)辨認(rèn)，那赤色的是雞血石，青色的是青田石。我立刻便想到了藍(lán)田日暖玉生煙，會不會有塊似玉的石頭，名為藍(lán)田石，在篆章人的精心雕刻下成為一方唐朝的回憶呢！
屋舍的主人是一個舊舊的老頭。他正湊近燈光，一點一點削去漫長的時光。我見他左手扶著石頭的中端，右手持著刻刀。刻刀的刀柄已染上了歲月的痕跡，而刀尖幾經(jīng)打磨，鋒利依舊。不大的臺面上擺放了大大小小的刀，砂紙，印訂和連史紙等工具，都無一例外地陳舊，想必是承載了漫長的歷史。一方石印，千雕萬刻，通篆文，習(xí)篆韻，于細(xì)微之處見精神。老人見我興致盎然，便收我為徒，教我一些篆刻的手藝。刻刀沉重，端著刻刀，仿佛自己便成了一個書者，與世無爭，只想封塵住刀尖下的.一隅，封塵一段美麗的塵緣。老者耐心教我如何磨石面，鏟刀與側(cè)刀的差異，如何保護(hù)一方篆章真想只做一個書者，從容地與石印為伴，每日在真切的成觸下尋覓著假意的凡塵里不曾感到的煙火幸福，于方寸之下領(lǐng)萬千氣象。
篆刻之美不僅在于它獨具匠心的結(jié)構(gòu)，流暢的筆畫，朱白的相宜，悠久的文化，更在于方寸之間深藏的緣分。
拿著刻刀，或沖刀，或切刀，石頭崩碎的觸感沿著刀尖傳遞到手指，石面由平滑光潔到溝壑縱橫，就似乎賦與了石印別樣的靈魂每一方印因此變得獨一無二。
如癡者自醉，誰解其中味？閑云有野鶴逍遙，世外有高人自在，鏤石篆刻如江水波瀾，此岸月亮彼岸花，月光如水，水如天長。
方寸之間作文 11
方寸之間，雖只展一尺之臂膊，雖只容一膝之地，雖只用一尺之地。但若徜徉于書海，或沉迷于研究，抑或品淡雅之茶香之時驀然醒悟：方寸之間，不以尺徑論博大，只以心胸論寬廣。
人生在世，雖汲汲所得，但終究歸于方寸之地。方寸雖小，卻樂意無窮。還記得疫情期間，案板下學(xué)習(xí)的小女孩柯恩雅嗎？人們都說：案板上的，是生活，是一家人維持生計的肉鋪；而案板下的，正是希望，正是小恩雅的刻苦與專注。方寸之案板間，雖無空調(diào)電視沙發(fā)的舒適，但卻有收獲知識之“樂”。
猶記陶淵明辭官歸家，抒發(fā)“倚南窗以寄傲，審容膝之易安”之博大胸懷，僅憑方寸之家室，就可得自我悠然之“樂”。劉禹錫曾言：“斯是陋室，惟吾德馨。”陋室雖“陋”，雖舉足于方寸之間，但德之芳香，正如暗中散香之梅，熏陶著他唯“德”之樂。人生于方寸之“樂”，不僅是高興之意，更是人生境界的體現(xiàn)，是人生格局的升華。
社會更是如此，于方寸間實現(xiàn)為國為民族之事，更代表著個人魅力的崇高，忠于國事的態(tài)度。方寸之間，代表的并不是社會知名度，你個人的榮譽(yù)，而是代表著為社會、國家的奉獻(xiàn)。此次疫情正是如此，從年初至今日，在方寸大小的新聞發(fā)言席上，鐘南山院士機(jī)敏發(fā)出指令，指導(dǎo)著全國上下積極面對疫情；陳薇院士則置身于方寸實驗臺間，用最快速度研發(fā)出疫苗。他們的實際行動，無愧于對“方寸之間”最完美的解釋——在祖國危難之際，奮不顧身地投于最危險的'地境，只為求得國家之安寧，百姓之健康。如今我國已實現(xiàn)階段性勝利，于國于事，于方寸之間的醫(yī)務(wù)工作者，是證明其個人魅力，更是贊揚(yáng)其忠于國事的道德精神。
現(xiàn)如今，世間林林總總些許奢華艷麗，反倒令人生厭。國人宴請以菜品論排面，以稀有論珍貴，以浪費(fèi)論光榮：如此宏大的陣仗，換來的是真心嗎？當(dāng)然不是。簡單卻不樸素的就餐觀念，適點多拿的就餐方式，這些歸于“方寸之間”的飲食習(xí)慣，更是我們須認(rèn)清的，更需要付諸于實踐的。
方寸之間，甚是微小，但有屏障阻礙我們方寸之“樂”，于國之“忠”嗎？沒有！那為何不行動起來，說不定能收獲“何妨吟嘯且徐行”之大境界呢！
方寸之間作文 12
不看不知道，一看嚇一跳。郵票種類可真豐富啊，方寸之間包羅萬象：有惟妙惟肖的動物生肖郵票，有壯麗遼闊的大好河山郵票，有精美絕倫的藝術(shù)品展覽郵票，有歷史悠久的經(jīng)典古詩詞和名著，有值得紀(jì)念的國家大事，更有功績卓著的偉人肖像郵票。
一枚2001年發(fā)行的特大郵票吸引了我的.眼球。這枚郵票是為紀(jì)念青藏鐵路全線開工建設(shè)而特別增發(fā)的，上方寫著“青藏鐵路開工紀(jì)念”八個大字，郵票面值8元。郵票上背景圖畫著在藍(lán)天、白云掩映下的布達(dá)拉宮和塔爾寺，分別代表青藏鐵路連接的西藏自治區(qū)和青海��；中心主圖案上畫著一排排鏟車，工程師正望著遠(yuǎn)方的山脈進(jìn)行指揮，展現(xiàn)的是青藏鐵路勘測設(shè)計和施工場面以及青藏鐵路示意圖。
看著郵票及郵冊旁邊的介紹，我了解到青藏鐵路建設(shè)過程中既要突破凍土層，又要抵抗惡劣天氣，是多么困難�。∪缃�，這條鐵路已經(jīng)修筑成功了，方便了人們出行，更連接了人們美好的情感，被人們歌頌為天路。
小小的郵票，方寸之間，蘊(yùn)含的知識竟然如此之多！
方寸之間作文 13
曾幾何時，郵票不再僅是通信工具了，它成了廣大集郵愛好者的珍藏之物;曾幾何時，錢幣也不再只是貨幣了，它成了眾多集市愛好者的喜愛之物。又曾幾何時，青少年的愛好不再局限于看電視、打游戲機(jī)了，而是紛紛操起這高檔次的愛好。
我，就是其中的一個。
每當(dāng)打開集郵集市冊時，世界便變得如此美好。
我沉浸在這美妙的意境中，我親臨那優(yōu)雅的風(fēng)景區(qū);我傾聽它為我訴說的故事……
在這小小方寸之間，我感受到三峽磅礴的`氣勢，領(lǐng)略到水滸名將的風(fēng)采。在這一枚枚圓幣中，我見到了法國路易十六、英國伊麗莎白女王。
我更是在這一片天地中，認(rèn)識了孔丘、屈原;知道了昭君出塞;又記住了一個個偉大的日子。
這，是一堂歷史課;是一堂藝術(shù)課;是一堂政治課。
人們總是喜歡用“業(yè)余”一詞來修飾愛好，但是，我深切地體會到一個好的愛好就像是在吃完飯后的一碗湯，鮮美無比又恰到好處。
同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约哼x擇一個好的滋潤品吧，它將比“增長樂”更有效果，比“腦黃金”更有營養(yǎng)!
方寸之間作文 14
院子里的水泥地裂開了一條小縫，縫中長出了一顆小草，一開始我不以為然，認(rèn)為這只不過是一顆雜草罷了。次年春天又回到郊區(qū)的家里，院子里比往年多了一縷清香，那顆小草竟煥然一新，長成了一束鮮花，看著那不起眼的水泥縫，我不禁感嘆，方寸之間便能成就芳華。
蒲公英隨風(fēng)飄搖，只是在邊角方寸土地中成長，秋風(fēng)吹拂下，就會化為滿山的白色，找到自己棲息的方寸之地再次生根發(fā)芽。茶葉炒制后被長期封存在小罐之中，也不過方寸之間，卻能融入茶壺，給人滿屋飄香。有的人不過是一人、一筆、一張紙而已，寫出的思想?yún)s足以轟動世界，溫暖人間。我們都只不過是這方寸世界中的一粒塵埃，生活在方寸之間，但依然可以耀眼，依然能夠綻放。
我看到了太多人們不滿足于方寸之間的例子，“我的文章要是在報紙上發(fā)表”“我要是能夠被提報”“我要是生長在那樣的環(huán)境”太多的人對自己的環(huán)境不滿，我們渴求著多一寸土地，我們祈禱著多一點空間，我們抱怨著環(huán)境的惡劣，卻忘了世上還有多少在“水泥縫”中成就自己的生命。
環(huán)境就好似一個大盆，再善游的魚也不能躍出盆中，人亦然會被環(huán)境限制，但在方寸之間努力的內(nèi)心卻比環(huán)境更重要。生物課時，老師提到的'沃森和克里克兩人，在咖啡店邊交談著生活趣事，邊研究出了DNA的結(jié)構(gòu)模型，很多偉大的運(yùn)動員從小就是在貧民窟長大，司馬遷即使身陷囹圄，也在努力創(chuàng)作《史記》，多少成就盛開在方寸之間呢！
所以下一次失敗的時候，不要抱怨環(huán)境，不要停止前行，多少星星在閃耀，多少靈魂在綻放，縱使環(huán)境惡劣，縱使前路荊棘遍布，我都要在這方寸之間，拼出屬于自己的一片芳華。
方寸之間作文 15
方寸之間，雖小，也大。將雙手覆于眼上，指間的細(xì)縫透出的便是萬古河山，錦繡神州。
因為方寸的重要，我們需要一點對精致的追求。一點倔強(qiáng)，一絲執(zhí)念，往往才能成就自我�；蛉缰煲匀鱿壬话阍诜酱缧埳细形蛉松�，又或似木心先生一般晚歲只讀方寸駢文，由“初極狹，才通人”一直探索下去，也是鵬程萬里。無論如何，那段探索的時光總是彌足珍貴，不可復(fù)制的。人們的生命因著這一點精致，因著這一點光亮而成為一顆耀眼恒星。自此之后，茫茫宇宙之中便開始反射它的光彩；黯黯暮色亦是因這一點光亮開始，最終繁星遍布，絢爛璀璨。
或許，再大一點，為人。劉備說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們所需要的，正是這一點點的底線，是這種時刻存在于方寸點滴之間讓我們不能忘也不敢忘的。心之所向，素履以往，守住心中那片方寸，必須有那么一種約束，約之以禮�；蛟S只是老人摔倒了扶不扶，做了錯事認(rèn)不認(rèn)的瞬間抉擇，“不逆詐，不億不信”，為人的原則便存于這方寸之間，高下立判。
我們要善待這一點難能可貴的方寸，這些看似無用的點滴將成就你，“顛沛必于是，造次必于是”，“無用之用，方為大用”。反之，那些曾經(jīng)我們所不以為意的一點點缺憾就會化作飄渺的蛛絲，一條條一絲絲的包裹全身，最終生成自縛的繭，當(dāng)我們恍然大悟時已然無法脫身。
有這一點難得的堅守，人才能有動力，有信仰地活下去。沒有了這一點堅守，失去這一小片方寸之間的固執(zhí)，在一句句的“也行也好也同意”中，靈魂便會失去名為高尚的安身之所，身體中的懶惰與倦意被喚醒，颶風(fēng)一般地席卷僅剩不多的志氣。就這樣，心中那點方寸一步步蛻化，最終變得脆弱不堪，再也無力拒絕外界的誘惑，一步步滑向名為罪惡的'深淵。
如今的我們，作為新時代的青年，外界對我們充滿著太多的期冀與拷問，在這遍布誘惑的時代，我們應(yīng)當(dāng)如何自處？答案就是
守住心中的方寸底線，擁有植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無須提醒的自覺，以約束為前提的自由和為他人著想的善良，做一個縱有千古，橫有八荒的中國少年！
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