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筆袋里的爭吵作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的筆袋里的爭吵作文，希望能夠幫助到大家。
筆袋里的爭吵作文1
一輪明月掛在天上，草叢里蛐蛐正歡樂地唱著歌。突然，爭論聲打破了夜晚的寧靜。是誰呢？原來是筆袋里在“開會”呀！
在大廳里，尺子姐姐拿著擴(kuò)音器，對著大家說：“在前幾天，我聽到大家都在爭論，誰的用處最大？”今天，我們就舉行一次“爭論賽！”
話音剛落，鋼筆哥哥就胸有成竹地走上了“舞臺”�！耙f誰的用處最大，那當(dāng)然是我了！主人不論考試，寫作業(yè)，還是練字，簽名，那都是我的功勞！”
臺下有一個不和諧的聲音發(fā)出“就你？還功勞最大呢！”尺子姐姐馬上阻止她，說：“你有建議的話，請到臺上來說。”一個苗條的身影走上臺，噢，原來是鉛筆妹妹啊！她又一臉驕傲，像演講一樣地說道：“我們鉛筆才是最有用的'。我們?nèi)绻麑戝e了還能擦掉呢！你能嗎？鋼筆？”鋼筆哥哥聽了可生氣了……。這時，一個懶洋洋的聲音響起：“寫錯了能擦掉？那最終，功勞還是歸我嘛！”尺子姐姐有點(diǎn)急了：“橡皮弟弟，鋼筆哥哥，還有鉛筆妹妹，你們有話好好說嘛！怎么吵起來了呢？”“因?yàn)槲覀円屗麄儌z知道，我們鋼筆最有用！”“你們兩個都別吵！我們橡皮才是最有用的！”
十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……大家吵得面紅耳赤，活像個大蘋果。大家吵累了，也都沉默了。
一個蒼老而富有智慧的聲音傳入耳中：“是誰這么吵，我都還沒睡醒呢！你們啊，各有各的用處，缺一不可！”字典爺爺一語點(diǎn)醒了大家。
是啊，大家各有各的才能！在筆袋里，大家決定，以后，他們一定要相親相愛，互相幫助！那夜以后，筆袋里再也沒有吵鬧的聲音了！
筆袋里的爭吵作文2
我有一個好看的筆袋，它身穿藍(lán)色的大衣，前面還有四個小黃人的圖像。筆袋里面住著尖尖的鉛筆、方方正正的橡皮和鋒利的轉(zhuǎn)筆刀。
鉛筆長得又細(xì)又高，每次鉛筆都在紙上不知疲倦地跳，寫出漂亮的字來，可是鉛筆有的'時候跳得太高興了，結(jié)果就寫錯字了，這時，橡皮就熱情地走過來，對鉛筆說：不用擔(dān)心，我來幫你改錯。鉛筆有時候腳斷了，轉(zhuǎn)筆刀就說：我來幫你削尖。它們互幫互助就像一家人一樣。
有一天，我當(dāng)上了三好學(xué)生，老師給我發(fā)了一張大獎狀和好多禮物，我就興高采烈地帶著它們回家了。等我一回家就把書包放下，和我的朋友一起玩去了。等我開開心心地回家之后，突然，我聽見書包里有聲音，仔細(xì)一看，原來是鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在打架，鉛筆驕傲地說：我每天這么忙碌，作業(yè)也都是我寫的，小主人當(dāng)上三好學(xué)生我的功勞最大，所以以后你們都要聽我的。橡皮不甘示弱地說：你每次寫錯字我都出來幫助你，你們應(yīng)該聽我的才對。轉(zhuǎn)筆刀也怒氣沖沖地說：每當(dāng)鉛筆用斷的時候我都把它削尖了，所以你們必須聽我的。他們一個個都火冒三丈、暴跳如雷，誰也不服誰，最后不分勝負(fù)，乒乒乓乓地打起來了。
他們的聲音把膠棒爺爺吵醒了，它對鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：孩子們別吵了，你們每人一張卷子，誰能把卷子先寫完，誰就是功勞最大的。鉛筆滿懷信心地寫起了卷子，可是因?yàn)樘绷�，寫錯了好多字，也沒辦法，只能在那里發(fā)愣。橡皮不會寫字，只能在那里亂擦，把卷子擦得破破爛爛的，在那里發(fā)呆。轉(zhuǎn)筆刀用牙齒把卷子啃得一個個洞，一點(diǎn)辦法也沒有。它們一個個抓耳撓腮，愁眉苦臉的，膠棒爺爺見狀語重心長地說：大家還是要團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，才能解決問題。聽了膠棒爺爺?shù)脑�，它們一個個羞愧地低下了頭。
最后他們和好如初，后來還幫我的了好多獎狀呢。
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