那些年
那些年1
那一雙慈祥但又空洞的眼睛望著我，我的童年，就是在這眼神中度過(guò)的，那空洞又慈祥的眼神，我始終忘不掉。
初識(shí)“眼神”
第一次見(jiàn)到您，并不知道你的眼睛看不到，所以誤會(huì)了你，我一直以為您盯著我不放。后來(lái)，媽媽讓我扶您起床，喂您吃飯，我才知道您那雙死“盯”著我看的眼睛是看不到的。從那以后，我便覺(jué)得您那空洞的雙眼視慈祥的�！氨话�，你慢點(diǎn)，別摔著，跑得緩點(diǎn)�！蹦鷵�(dān)心地說(shuō)著，很多時(shí)候，我都在懷疑您那雙慈祥的眼睛是看得見(jiàn)的。
記得我六歲春節(jié)回家，您盼我回家，說(shuō)想我了，您用那眼神望著我，我的心撲通撲通地跳，仿佛要跳出來(lái)一樣，我曾問(wèn)過(guò)您，您好像能看得到我，您笑了笑，慈祥的眼神包裹著我，我好像飛翔在天空，在陽(yáng)光里游泳。不知道為什么，您的眼睛雖然看不到，但您有一雙心的眼睛，您能把空洞變?yōu)榇认�，那慈祥的眼神，我忘不掉�?/p>
難忘“眼神”
“啊，嗚嗚嗚……老姥，疼�！蔽夷菚r(shí)甚至忘記了您眼睛是看不到的，只見(jiàn)您蹣跚的.向哭聲走來(lái)，您的眼里灰白一片，我卻看到了擔(dān)憂(yōu)與焦急。我的手破了沒(méi)有什么，您卻不顧自己看不到隨時(shí)可能發(fā)生碰撞地向我走來(lái)，向聲源“疾步”走來(lái)。您碰到我的頭，立刻拉起我抱在懷里，一個(gè)勁地問(wèn)：“還疼不疼，不哭了，奶奶在呢，乖�！睗u漸地，我竟睡著了，夢(mèng)里也是您那焦急擔(dān)憂(yōu)的眼神。
第二天早晨，我被爭(zhēng)吵聲吵醒了，您的后背好似長(zhǎng)了一雙眼睛，立刻護(hù)著我。但媽媽立刻把我像小雞一樣拎了出來(lái)，對(duì)著我大吼：“你看看你，你奶奶的腿都摔破了，你這孩子怎么這么不懂事……”我立刻想起昨天那件事，我才想起了您的眼睛看不到，奶奶把我從母親那里“救”了過(guò)去，慈祥的看著我。
忽略“眼神”
現(xiàn)在想起來(lái)，小時(shí)候?qū)δ棠痰挠洃涀钌畹氖撬母柚{和謎語(yǔ)，在她的記憶里有很多很多的故事，她的記憶力有超好，每次她都喜歡我和一群小伙伴坐在她的旁邊，她的聲音很響亮，在很遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)她的歌謠，我總是納悶為什么她會(huì)有這么多的故事，并且說(shuō)的順溜的不打一個(gè)嗝，她講話的神情仿佛又回到了她的小時(shí)候，調(diào)皮，快樂(lè)，富有情趣。因?yàn)樗穆曇魵g快，動(dòng)聽(tīng)，浸滿(mǎn)了笑意，像在樂(lè)曲中翩翩起舞的翻飛的蝴蝶，
可小時(shí)候愛(ài)玩的我，覺(jué)得被奶奶拴在旁邊很是無(wú)聊，因?yàn)橥饷娴氖澜绫人墓适赂腥ぃ看斡X(jué)得被她留住是一種牽絆，因?yàn)樗墓适乱灿新?tīng)厭的時(shí)候，這時(shí)，就想法從奶奶的身邊溜走，找很多的理由，她有時(shí)會(huì)很失望的說(shuō)，怎么我們都不愛(ài)和他說(shuō)話了，是不是人老了，就招人嫌了。她的故事就越來(lái)越少，很久聽(tīng)不到奶奶的故事了，直到自己在外上學(xué)，回來(lái)的時(shí)間很少……
直到現(xiàn)在蒙上自己的雙眼，當(dāng)眼前都是黑暗，自己很害怕，很震驚的時(shí)候，就會(huì)想起奶奶，就會(huì)心里酸楚，想哭，不自覺(jué)的流淚，不敢想離開(kāi)光明世界的黑暗，不敢想失去光明的世界的恐怖，光想想就讓人恐怖，可奶奶的眼神自始自終都充滿(mǎn)了快樂(lè)，充滿(mǎn)了童真，童趣，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了溫暖，奶奶講故事時(shí)候的神情永遠(yuǎn)都是那么的慈祥，溫和。
那一瞬間永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)定格在我的記憶里，也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)消失在了人的記憶力……奶奶講的故事和奶奶的笑。
那些年2
教室，寢室，食堂，到了這個(gè)時(shí)候只剩下這樣的叫做“三點(diǎn)一線”的生活，是屬于初三的唯一模式，是我心里被叫做落葉的季節(jié)。
有時(shí)候常常希望一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己正坐在小學(xué)教室的座位上，哪怕老師正拿著課本輕輕地敲著我的腦袋。每次考試時(shí)，聽(tīng)到監(jiān)考老師讓我們把與考試無(wú)關(guān)的東西放到講臺(tái)上去，心里總是有一種沖動(dòng)想要把自己放上去。
這實(shí)在不是一個(gè)美麗的消息，這次考試退步了。放學(xué)后拖著沉重的身子走在操場(chǎng)上，聽(tīng)到廣播里播放著《童年》，在這樣輕快的旋律里，我逃也似地跑了起來(lái)。微微拂過(guò)的風(fēng)中，有人小聲隨著音樂(lè)哼唱著，我下意識(shí)地停下來(lái)望去，是兩個(gè)七年級(jí)的女生正手拉著手，還搖頭晃腦的笑著，她們的頭頂上是我現(xiàn)在的天空里所沒(méi)有的藍(lán)。
想起來(lái)到這所學(xué)校的第一天，新奇，興奮，仿佛就是昨天。忙著找寢室和床鋪，整理好東西后仔細(xì)地看每一個(gè)人，還記得有個(gè)女生的笑容很甜，有個(gè)女生的性格很特別……
原來(lái)一晃已是三年，再聽(tīng)到寢室阿姨早上準(zhǔn)時(shí)催我們起床的哨聲，也感覺(jué)親切起來(lái)。
哨聲，在這個(gè)學(xué)校里實(shí)在是再熟悉不過(guò)的了。井然有序的隊(duì)伍在老師的哨聲中前進(jìn)，精彩激烈的拔河比賽在哨聲中開(kāi)始，親身經(jīng)歷了那幾場(chǎng)拔河比賽的`同學(xué)們是否還記得那種叫做團(tuán)結(jié)就是力量的東西？我記得同學(xué)們比賽時(shí)躍躍欲試的神情，記得勝利后每個(gè)人激動(dòng)的笑容，還有比賽時(shí)班主任在一邊的奮力鼓勁。
還有那樣的集體合唱比賽，每個(gè)班上場(chǎng)時(shí)的整齊隊(duì)形，比賽時(shí)的完美發(fā)揮，看得出每個(gè)班級(jí)在之前為了比賽所做出的充分準(zhǔn)備。或許結(jié)果不全都是第一，但唱出的每首歌中，都有一種力量讓人心情振奮。那一天回蕩在校園上空的歌聲，隨著時(shí)間的緣故，回憶變的有了溫度。
學(xué)校里的每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，每個(gè)家里都有屬于他們的故事。我想用指尖在天空中劃出一道夢(mèng)境，在那里有一個(gè)溫暖的家，這個(gè)家的名字叫九（16）班，是我們的九（16）班。有朝夕相處的同學(xué)，還有被喻為父親的班主任。
窗外落下第一場(chǎng)雪時(shí)的吟誦，元旦晚會(huì)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，每次班會(huì)課的嚴(yán)肅氣氛，還有課堂上積極的討論，時(shí)常的一個(gè)笑話，使緊張的學(xué)習(xí)氣氛中變得格外輕松。開(kāi)始仔細(xì)留心同學(xué)們的笑容，心頭涌起一股事過(guò)境遷般的情緒，離別的氣氛，濃重得讓我扯著的嘴角變得很不自然。那些日子終究還是遠(yuǎn)去了，再揮手微笑時(shí)，我們又會(huì)在哪里。
或許我們不過(guò)是淺淺的時(shí)間海洋里擦肩而過(guò)的朵朵浪花，徘徊在若即若離的青春里，隨即各奔東西。但那些時(shí)光會(huì)在某天在某段熟悉的旋律里，偶爾回想起來(lái)還伴隨著陽(yáng)光閃閃爍爍。
未來(lái)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一門(mén)外語(yǔ)，誰(shuí)都不好發(fā)它的音。然而不管你現(xiàn)在懷揣著的是怎樣的心情，是惆悵還是憂(yōu)傷，回首望望那些走過(guò)的路，那些陪伴過(guò)你的青春同路人，都請(qǐng)由衷地祝福他們，愿一切安好！
那些年3
世界上最溫暖的語(yǔ)言，不是“我和你一起”，而是“我們?cè)谝黄稹薄！}記
時(shí)光飛逝，細(xì)數(shù)下來(lái)，我們已經(jīng)有一千多個(gè)日子沒(méi)見(jiàn)面了。只是在記憶深處，依然會(huì)浮現(xiàn)出你那小巧的面龐，仿佛你一直在我身邊，巧笑嫣然。
好像從四歲開(kāi)始，我們就形影不離了。上幼兒園第一天，我抱著心愛(ài)的布偶剛走進(jìn)教室，一個(gè)比我高半頭的女孩，一看見(jiàn)我，就惡狠狠地沖過(guò)來(lái)，搶過(guò)我的布偶，沖我吼道：“這東西以后是我的!”我從小在家就是掌上明珠，哪受過(guò)這樣的`委屈，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，馬上就要落下來(lái)了。但看到那女孩的目光，膽小的我馬上就被嚇得一聲不吭。突然有人擋在我面前，對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)：“把她的東西還給她。不然，我就和你打架!被老師知道了看你怎么辦!”那個(gè)年齡的我們，“老師”就是最神圣的代名詞，似乎沒(méi)有人敢侵犯。那女孩只好狠狠瞪了我一眼，把布偶扔給我，說(shuō)：“誰(shuí)稀罕這種破玩意!”說(shuō)完就走了。等你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我才第一次見(jiàn)到你。你真是一個(gè)美人胚子。那時(shí)的我還不會(huì)用什么詞來(lái)形容人，只覺(jué)得你很美麗。你微笑著對(duì)我說(shuō)：“別怕，我們一起玩吧�！辈皇恰拔液湍恪�，也不是“我陪你”，而是“我們一起”。心中就像雨過(guò)天晴的彩虹，頓時(shí)明媚起來(lái)。
隨著時(shí)間的前進(jìn)，我們?cè)桨l(fā)親近。你就像一個(gè)溫柔的姐姐，而我一直是你的“小尾巴”，雖然，你只比我大幾個(gè)月，卻總是照顧我，從不讓我受委屈。十一歲那年，我們都上五年級(jí)。第一次期末考，我在班里倒數(shù)。而你，從小到大都名列前茅。自卑在心中潛滋暗長(zhǎng)，終于，我爆發(fā)了。我從未和別人吵過(guò)架，那次卻沖你大吼大叫，我哭著鬧著，說(shuō)盡了心中的委屈。而你，靜靜地望著我，一言不發(fā)。你眼中那一抹憂(yōu)傷刺痛了我。我安靜下來(lái)。你久久地望著我，最后，說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系，我們一起學(xué)，我們一起進(jìn)步”。不是“我和你”，也不是“我?guī)湍恪�，而是“我們一起”。幼小的心靈頓時(shí)被融化，被溫暖。
小學(xué)畢業(yè)，我們并列第一，卻選擇了不同的學(xué)校，分別那天，我再一次落淚。我哭著問(wèn)你，我們還會(huì)再見(jiàn)面嗎?你笑著抱住我，對(duì)我說(shuō)：“放心，我們會(huì)見(jiàn)面的。我們一直在一起”。不是“我和你”，也不是“我跟你”，而是“我們一起”。但是，我分明看見(jiàn)，你強(qiáng)顏歡笑過(guò)后，轉(zhuǎn)過(guò)身偷偷抹了一把眼淚，卻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)揉著紅紅的眼睛對(duì)我說(shuō)是沙子迷了眼，傻瓜，我也長(zhǎng)大了，我也明白，沒(méi)有風(fēng)，哪有沙子會(huì)迷眼呢。
一千多天，我哭過(guò)，笑過(guò)，在心中卻一直有一個(gè)影子，那是你。你于我，像朋友，更像親人。姐姐，請(qǐng)?jiān)试S我叫得這樣親切，我們的約定我從未忘記，三年后再相見(jiàn)。你對(duì)我說(shuō)過(guò)很多話，但最讓我難忘的，只有那一句：“我們?cè)谝黄稹�。姐姐，我�?ài)你。
年華流轉(zhuǎn)，愿友誼長(zhǎng)存。
“朋友”這個(gè)詞對(duì)很多人來(lái)說(shuō)并不陌生，但是，真正的朋友，往往會(huì)在你受到挫折之后，對(duì)你說(shuō)：“別擔(dān)心，我們?cè)谝黄稹薄＿@才是最溫暖堅(jiān)定的語(yǔ)言。——后記
那些年4
學(xué)校閱覽室是我最喜歡去的地方，因?yàn)槟抢锊粌H有很多適合我閱讀的好書(shū)，也有很多有趣的兒童雜志。從小到大，我每天都是在好書(shū)的陪伴下入睡，也是在兒童雜志的滋養(yǎng)下成長(zhǎng)起來(lái)的。
記得在幼兒園的時(shí)候，一次放學(xué)路過(guò)書(shū)攤，我看到《幼兒畫(huà)報(bào)》雜志附贈(zèng)的小汽車(chē)玩具，就纏著外婆給我買(mǎi)《幼兒畫(huà)報(bào)》，外婆說(shuō)：“小寶乖，咱不買(mǎi)報(bào)紙，外婆帶你去買(mǎi)香噴噴的烤紅薯！”“不嘛不嘛，我不吃烤紅薯就要買(mǎi)《幼兒畫(huà)報(bào)》”，經(jīng)不住我的死纏爛打，外婆終于給我買(mǎi)了一本《幼兒畫(huà)報(bào)》，一拿到畫(huà)報(bào)，我就迫不及待拆下玩具玩起來(lái)，而雜志被我丟在了一邊。后來(lái)看到《幼兒畫(huà)報(bào)》還經(jīng)常附贈(zèng)“故事光盤(pán)”、“藝術(shù)折紙”，我都會(huì)纏著外婆買(mǎi)，現(xiàn)在想想，真是現(xiàn)實(shí)版的“買(mǎi)櫝還珠”啊！
喜歡上《幼兒畫(huà)報(bào)》因?yàn)槔锩嫫恋膭?dòng)畫(huà)插圖，當(dāng)時(shí)，識(shí)字不多的我總會(huì)看得津津有味。有時(shí)也會(huì)讓爸爸媽媽給我講里面的小故事。通過(guò)這些小故事，我學(xué)會(huì)了自己獨(dú)自上廁所，學(xué)會(huì)了見(jiàn)到客人要說(shuō)您好，學(xué)會(huì)了離開(kāi)幼兒園時(shí)要說(shuō)再見(jiàn)，學(xué)會(huì)了弄傷別人要說(shuō)對(duì)不起，學(xué)會(huì)了怎樣和小朋友做游戲……它在幼兒園時(shí)就培養(yǎng)了我的好習(xí)慣。
進(jìn)了小學(xué)，可以供我閱讀的雜志就更多了。《兒童文學(xué)》《少年文藝》《我們愛(ài)科學(xué)》《小愛(ài)迪生》《小記者》《小學(xué)生時(shí)代》《作文新天地》等等，真是數(shù)不勝數(shù)。
作為一個(gè)男孩子，我喜歡科學(xué)，所以我對(duì)科普類(lèi)的雜志情有獨(dú)鐘。所以我從三年級(jí)開(kāi)始，媽媽就幫我征訂了《我們愛(ài)科學(xué)》《小愛(ài)迪生》這些雜志。在這些雜志里，我了解到了一些高科技的軍事武器，還跟著做了好多科技方面的小實(shí)驗(yàn)，掌握了很多有趣的科學(xué)小知識(shí)，成了班里的科學(xué)小達(dá)人。正是因?yàn)樨S富的科技知識(shí)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力，我順利成為西湖區(qū)少年科學(xué)院的一員！
作為牛通社小記者，我還喜歡讀一些與寫(xiě)作有關(guān)的雜志。作業(yè)做完的時(shí)候，我常常從教室角落的書(shū)柜里拿一本《小記者》或者《作文新天地》讀起來(lái)�！缎∮浾摺肥桥Ｍㄉ缧∮浾叩脑驴�，上面還幾次刊登了我的作文呢！爸爸幾年來(lái)給《作文新天地》撰寫(xiě)作文題目，所以家里有從20xx年至今的.每一期《作文新天地》，每一次拿到新的雜志，我都會(huì)認(rèn)真地讀起來(lái)，讓我的作文水平更棒了。
《小學(xué)生時(shí)代》是一本綜合性的雜志，我喜歡它的原因是這本雜志里不僅在“美文共享”有同齡孩子的優(yōu)秀作文，還能在“陽(yáng)光少年”欄目里讀到做人的楷模。還有善解人意的“西子姐姐”來(lái)排除學(xué)習(xí)的煩惱。緊張學(xué)習(xí)之后，可以在“爆笑超市”找到開(kāi)懷一笑�？梢栽凇白匀惶矫亍敝袧M(mǎn)足好奇心、求知欲，可以在“星際旅行”領(lǐng)略大自然的無(wú)限魅力；可以在“頭腦風(fēng)暴”中讓思緒翻飛。在《小學(xué)生時(shí)代》，我們可以參與討論、傾訴情懷、展示風(fēng)采。它是我們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的好伙伴。
一個(gè)個(gè)白天，一個(gè)個(gè)夜晚。一本本有趣的兒童雜志，陪伴了我的童年，引導(dǎo)了我的成長(zhǎng)。
那些年5
不知不覺(jué)，我從二年級(jí)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)有三年了。我已經(jīng)從一個(gè)初來(lái)乍到的“學(xué)徒”變成了一個(gè)擁有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀學(xué)生。在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上，有許許多多的事情讓我難以忘懷，它們就像天上的星星，一顆又一顆；就像海上的浪花，一朵又一朵。其中令我印象最深刻的就是和“美女”老師的那些事兒。
“美女”老師姓邢，是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一位老師。我之所以叫她“美女”，是因?yàn)樗L(zhǎng)得十分美麗。她五官清秀，光潔白皙的臉龐，面若芙蓉。兩道像月牙兒一樣彎而濃密的眉毛，長(zhǎng)而微卷的睫毛下有一雙水靈靈的、像朝露一般清澈明亮的眼睛，黑色的眼珠像黑寶石那樣閃閃發(fā)光，泛著迷人的色澤。高挺的鼻子，像玫瑰花瓣那樣粉嫩的櫻桃小嘴，簡(jiǎn)直就是一位亭亭玉立的仙女，甚至可以用嬌艷欲滴、俊美絕倫來(lái)形容。下面我就為大家撿幾個(gè)“貝殼”來(lái)欣賞一下吧：
貝殼1：班里聯(lián)歡開(kāi)party
“美女”老師講課十分精彩，她的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓我們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂(lè)，時(shí)不時(shí)講笑話給我們聽(tīng)，還會(huì)展示她美妙的歌喉，玩有趣的單詞游戲，發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)我們。學(xué)期快結(jié)束時(shí)，“美女”老師在班里展開(kāi)了一次聯(lián)歡party，令我感動(dòng)的是，老師還親自付錢(qián)為我們買(mǎi)來(lái)了心儀的零食，處處為學(xué)生著想。聯(lián)歡party正式開(kāi)始了，每個(gè)節(jié)目都是那么的精彩有趣，那么的美妙絕倫。老師也上臺(tái)表演了節(jié)目，她唱了一首好聽(tīng)的歌曲，雖沒(méi)有歌手唱的旋律優(yōu)美，但老師唱得很用心，憑這一點(diǎn)就可以賽過(guò)“天籟之音”。老師和我們一起看節(jié)目，就像我們的朋友一樣，可以?xún)A心交談，可以一起載歌載舞，不受拘束。時(shí)間不留人，不知不覺(jué)聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)結(jié)束。我們即將告別老師，步入一個(gè)新的教室，踏上一層新的臺(tái)階。“美女”老師曾說(shuō)過(guò)，要做我們的知心朋友，做我們的父母。是呀，您就像朋友一樣貼心，像父母一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們！
貝殼2：口語(yǔ)大賽再相見(jiàn)
從我上二年級(jí)開(kāi)始，每年我都會(huì)參加英語(yǔ)學(xué)校的“口語(yǔ)大賽”，在四年級(jí)舉辦的那一屆，主持人竟是我思念已久的“美女”老師，我高興地樂(lè)開(kāi)了花。激動(dòng)的我竟懷疑這是不是夢(mèng)（因?yàn)槲液脦状闻c周公談話時(shí)都見(jiàn)到老師）？一個(gè)又一個(gè)的選手已經(jīng)上臺(tái)展示，而我卻緊張的心“怦怦”直跳，要知道我可是一個(gè)很內(nèi)向的女孩子呀！即將輪到我時(shí)，我慢吞吞地走向后臺(tái)，我還想再演練一遍，可我的喉嚨卻像被什么東西卡住了一樣，說(shuō)不出話。此時(shí)的我就像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然一雙溫暖的手搭在我肩上——原來(lái)是“美女”老師，她朝我笑了笑，那神情仿佛在說(shuō)：“別緊張，忘掉你身邊的一切，盡情發(fā)揮出來(lái)吧！”該我表演了，我走上臺(tái)，做了自我介紹，就開(kāi)始演講我的文章，沒(méi)想到，我竟然發(fā)揮的超乎尋常，評(píng)委們臉上露出滿(mǎn)意的笑容，臺(tái)下傳來(lái)一陣陣的掌聲，我望望邢老師，她也笑起來(lái)，笑得那么美……比賽的最后，當(dāng)我捧著那鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我萬(wàn)分激動(dòng)�！懊琅崩蠋煾液狭擞�，那張照片我一直珍藏著，珍藏在我心里……
這就是我和“美女”老師的兩件事，它們像貝殼一樣，時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著耀眼的光芒。老師，我不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記您那美麗的笑容，不會(huì)忘記您給我的教誨，不會(huì)忘記您和我在一起的一點(diǎn)一滴！
那些年6
17天的激情，17天的盼望，17天的守候，17天的最美追逐。這是倫敦奧運(yùn)會(huì)給我們的，也是夢(mèng)想和超越給予我們的。
還記得，17天前，倫敦奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的完美呈現(xiàn)。它是綠色的，綠茵茵的草地鋪滿(mǎn)了我們的眼眶，美輪美奐；它是灰色的，工業(yè)革命指引著英國(guó)走向了工業(yè)化的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)史上的超越；它是時(shí)尚的，少男少女在舞臺(tái)上舞蹈，青春的活力四射；它是幽默的，憨豆先生的詼諧以及他那令人似寓意深刻的“穿越”鏡頭。與北京相比，也許它并不華麗，也許它并沒(méi)有那樣震撼，但因它的可愛(ài)和尊重，我們都在那一刻深深打動(dòng)。當(dāng)204朵銅花合成一個(gè)火炬，奧運(yùn)圣火就這樣被點(diǎn)燃，倫敦奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)之旅啟程了。
這就是倫敦，它用一雙“倫敦眼”首先帶我們領(lǐng)略了倫敦的萬(wàn)種風(fēng)情。
倫敦奧運(yùn)會(huì)的'主題是“激勵(lì)一代人”，當(dāng)那些記不清面孔和名字的青少年點(diǎn)燃倫敦奧運(yùn)會(huì)的主場(chǎng)火炬，這樣的口號(hào)是那樣激蕩著每個(gè)年輕的心靈，灼灼發(fā)光。
倫敦奧運(yùn)會(huì)還體現(xiàn)了奧林匹克精神的崇高以及人性的多彩融合，因而也帶給人們更多的超越：有人性美的超越，中國(guó)不再把站在金牌位置上，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”作為運(yùn)動(dòng)員報(bào)效祖國(guó)的唯一入口。劉翔在這次奧運(yùn)會(huì)中不幸舊病復(fù)發(fā)，最后單腿跳過(guò)終點(diǎn)。輿論對(duì)于劉翔的評(píng)價(jià)或好或壞，也許帶著些情緒的極端，去責(zé)怪劉翔。但是他仍然贏得全國(guó)十三億人們的動(dòng)情和傷感�！安还軐�(lái)是否優(yōu)秀，他都是中國(guó)的兒子�！币灿星楦械某剑�37歲的丘索維金娜六赴奧運(yùn)，為的只是給自己患白血病的兒子獲得更多的獎(jiǎng)金。她的一句“你未痊愈，我不敢老”，讓多少人潸然淚下。同樣有社會(huì)環(huán)境的超越，來(lái)自沙特的沙希爾卡尼終于突破了阿拉伯?huà)D女參加奧運(yùn)的種種瓶頸。
倫敦奧運(yùn)會(huì)中國(guó)以38金27銀22銅位居獎(jiǎng)牌榜第二，取得了在境外出賽的最好成績(jī)。中國(guó)的跳水和游泳分別席卷了10金，成績(jī)可圈可點(diǎn)。小女將易思玲的完美射擊拉開(kāi)了中國(guó)奪金的戰(zhàn)火序幕，之后王明娟、孫楊、葉詩(shī)文、郭文珺、吳敏霞、何姿等一個(gè)個(gè)沉甸甸的金牌。中國(guó)的國(guó)歌無(wú)數(shù)次在奧運(yùn)會(huì)館唱響。中國(guó)人以我們的運(yùn)動(dòng)健兒引以為傲，他們是英雄，是萬(wàn)眾矚目的明星。因他們的存在，中國(guó)的國(guó)旗才得以在奧運(yùn)會(huì)上迎風(fēng)飄揚(yáng)。因他們的存在，中國(guó)國(guó)旗上的紅色紅的更加艷麗。
中國(guó)的奧運(yùn)之路也是艱辛的。易思玲，曾緊張過(guò)，在選拔賽時(shí)差點(diǎn)與奧運(yùn)名額一擦而過(guò)。孫揚(yáng)，在比賽期間，曾因?yàn)槁?tīng)錯(cuò)槍聲而誤跳入水。葉詩(shī)文，外表文靜的女孩，她是最后五十米超男子的冠軍。但正因如此，她被外國(guó)媒體質(zhì)疑。但我們知道，十三億中國(guó)人都知道，她的成績(jī)?cè)从谒恍傅呐妥非�，她的成�?jī)是不允許外國(guó)媒體猜忌和歧視的，她的金牌和她的榮譽(yù)、她的清白和夢(mèng)想永遠(yuǎn)并存！
寫(xiě)到這里，我只能說(shuō)中國(guó)，真棒！
完美的收官，中國(guó)再一次詮釋了它的堅(jiān)強(qiáng)與驕傲，中國(guó)的實(shí)力不容小視，中國(guó)的成功值得慶賀！
直至北京時(shí)間十三日的凌晨四點(diǎn)，當(dāng)羅格把五環(huán)旗幟交到里約熱內(nèi)盧市長(zhǎng)愛(ài)德華多-帕埃斯的手里，從這一刻開(kāi)始，里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)的四年時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行了倒計(jì)時(shí)。下一屆，2016年，又將是一次夢(mèng)想放飛的盛宴！
告別倫敦，相約里約。
倫敦奧運(yùn)會(huì)，那些天，那些事，那些人，永遠(yuǎn)的印在了我們的腦海里。它是自豪，它是永恒。
那些年7
時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼即逝，什么都沒(méi)剩下，唯有回憶就在我們的內(nèi)心深處。都說(shuō)高中三年的同學(xué)是我們?nèi)松凶钪匾碾A段，也是人生中最重要的蛻變，在這里我們有著屬于自己的青春年華，我們要活的瀟瀟灑灑，自由自在，快快樂(lè)樂(lè)，灑灑脫脫，因?yàn)橹挥羞@樣才符合我們的年齡該有的瘋狂和無(wú)所畏懼，成長(zhǎng)。
記得剛進(jìn)高中的時(shí)候，我們都對(duì)這個(gè)學(xué)校和老師，同學(xué)非常陌生，所以都對(duì)彼此有著一點(diǎn)點(diǎn)恐懼和害怕，都很沉默，沒(méi)有說(shuō)話，漸漸地，隨著學(xué)習(xí)的需要，從最初的陌生變得慢慢的交談，因?yàn)檫�是不熟悉，所以還是彼此尊重自己，并且心中已經(jīng)想好以后要跟誰(shuí)好好的學(xué)習(xí)，能夠成為最好最好的朋友，以后，我們漸漸的相處，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢愛(ài)上了這里，因?yàn)樵谶@里我們共同歡樂(lè)，共同奮斗。
我愛(ài)我們班，我愛(ài)我們的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，也愛(ài)我們的校園，每當(dāng)望著很多家長(zhǎng)跟自己孩子分離的場(chǎng)面，淚水模糊了我的雙眼。我的腦海中充滿(mǎn)了親人的關(guān)愛(ài)，往昔同學(xué)們的笑臉。
曾憶否，那段不分白天黑夜的暢談過(guò)自己的過(guò)去和規(guī)劃著自己的未來(lái)和夢(mèng)想，當(dāng)然過(guò)去已經(jīng)成為了過(guò)去，無(wú)論它有時(shí)候不值得一提，還是多么的輝煌燦爛，都將成為我們最珍貴的回憶，未來(lái)是充滿(mǎn)想象的，無(wú)論它是多么的遙不可及，我們都想帶著自己的理想奔向它，并且告訴自己我們也曾為它努力奮斗過(guò)，至少它是存在的，有人說(shuō):“理想總是要有的`，萬(wàn)一它有一天實(shí)現(xiàn)了呢！”所以，我們都對(duì)自己的心未來(lái)充滿(mǎn)著希望和渴望。
親愛(ài)的同學(xué)，宿友，朋友，雖然“天下沒(méi)有不散的宴席”，但是未來(lái)在沒(méi)有我們的路上，你并不會(huì)孤單，因?yàn)檫@三年有我們共同瘋狂的畫(huà)面，有我們的足跡。未來(lái)，你覺(jué)得孤單和累的時(shí)候，你是否能夠想起那些年我們?cè)羞^(guò)的瘋狂與快樂(lè)，你是否會(huì)想起我們一起攜手爬山時(shí)的輕松自如，未來(lái)，當(dāng)你在人生路上覺(jué)得懼怕時(shí)，你是否會(huì)想起我們一起在夜黑風(fēng)高下的天方夜譚，未來(lái)，當(dāng)你糾結(jié)與猶豫時(shí)，你是否會(huì)想起我們?cè)羞^(guò)一次說(shuō)走就走的旅行……未來(lái)，我們會(huì)遇到很多很多的困難，但是我們彼此不再彼此身邊，這些我們彼此的經(jīng)歷，希望能成為我們成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)的加油站。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我們即將面對(duì)人生的離別，但是如果有緣的話我們會(huì)再次相聚的，所以我親愛(ài)的同學(xué)們，不必因此而悲傷難過(guò)，我們的人生路上還會(huì)遇到許許多多的事，如果這些都過(guò)不去，那我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)我們今后的未來(lái)和人生呢？我們一起為我們的未來(lái)努力，雖然我們都不想離別揮手說(shuō)再見(jiàn)，但是那滿(mǎn)滿(mǎn)的滿(mǎn)腔熱血讓我們彼此的心靈更走進(jìn)了一步，命運(yùn)讓我們相聚在這里就是一種緣分，讓我們走到同一個(gè)天空下一起執(zhí)著過(guò)，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑，無(wú)數(shù)個(gè)重情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而純真的時(shí)刻，見(jiàn)證了我們的青春歡樂(lè)，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起在這里歡樂(lè)，這這個(gè)熟悉的校園里，慢慢變成了我們永遠(yuǎn)的回憶。
那些年8
魚(yú)對(duì)水說(shuō)，你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е�。水�?duì)魚(yú)說(shuō)，我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>
—題記
我是一條魚(yú)，一條以海水為家的魚(yú)。作為大海的女兒，本應(yīng)該是在快樂(lè)中成長(zhǎng)，而我卻每時(shí)每刻地想著要離開(kāi)大海，我要去尋找另一種人生。這，也許會(huì)實(shí)現(xiàn)，也許不會(huì)成功。
時(shí)間就是這樣一天天的消失了，我卻只能終日待在水里，渴望、盼望甚至是思念讓我魂?duì)繅?mèng)繞的沙灘、陸地。但母親的冷漠專(zhuān)橫讓我難以忍受，她不讓我立刻來(lái)離開(kāi)她，一分鐘也不可以—她說(shuō)離開(kāi)我她會(huì)孤獨(dú)。她不讓我上岸觸摸沙灘，一下也不可以，因?yàn)樯碁┎皇俏疑娴牡胤�。她不讓我有思念陸地的心情，一絲都不可以，因?yàn)槟遣皇菍儆谖业臇|西。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，陸地上的一切都與我無(wú)關(guān)。我在憤怒而無(wú)奈中沉默了，但心中對(duì)沙灘、陸地的思念卻一刻也不曾離去，我發(fā)誓：終有一天會(huì)成為第一條上岸的魚(yú)……
那一天，和原來(lái)一樣，風(fēng)平浪靜，我依舊悠閑地從水中探出頭來(lái)，欣賞著美麗的沙灘，金光閃閃的，仿佛是一個(gè)金色的游樂(lè)場(chǎng)，那蒼翠的樹(shù)木，綠綠的細(xì)草，那潔白飄逸的云彩，婉轉(zhuǎn)的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我陶醉了，靜靜地看著……不知何時(shí)，天空下起了雨，海浪被風(fēng)拍打的咆哮著，怒吼著，雨水像斷線的珠子一樣落在我身上。因?yàn)橛写蠛Ｄ赣H的保護(hù)，盡管狂風(fēng)暴雨，我沒(méi)有受到傷害。而我卻不以為然，拼命地去碰那些雨水。在一聲驚呼中，母親用她那寬大的手遮住了雨，她怕我受到傷害，她不允許我受到一丁點(diǎn)的傷害。海面上，雨依然下得很大……
從那以后，母親就更加溺愛(ài)我了，也越來(lái)越看緊我了。她拉著我的手，一刻不讓我離開(kāi)她。每當(dāng)爭(zhēng)吵時(shí)，她總是哭著說(shuō)：“愛(ài)你才會(huì)為你遮風(fēng)擋雨，愛(ài)你才會(huì)關(guān)心你，愛(ài)你才會(huì)……”我有些心動(dòng)，但一想到外面精彩的世界，我又無(wú)法平靜下來(lái)，任她的淚水風(fēng)中飄灑。心中有一股力量在發(fā)出吶喊：如果你愛(ài)我，就該讓我自由的生活！我要上岸，尋找真正的自由。
終有一天，風(fēng)浪大作，我抓住機(jī)會(huì)，努力一躍，跳上了岸。沙灘要比我想象的好得多，柔軟、涼爽，我再一次陶醉。我藏在一塊大石頭后面，不讓母親發(fā)現(xiàn)我，任憑她撕心裂肺的聲音傳遍每個(gè)角落，我都不為所動(dòng)。我就是我，一條離開(kāi)大海尋找快樂(lè)的魚(yú)，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我靜靜地睡著了……
不知何時(shí)起，我感到一絲絲的`灼熱和隱痛，像被什么炙烤著。我醒了，覺(jué)得窒息般的難受。放眼四周，無(wú)人能幫我。好悲哀！是我太自私了，沒(méi)有得的母親的關(guān)愛(ài)。我欲哭無(wú)淚！我開(kāi)始回味海中的生活，也開(kāi)始真正感受到母愛(ài)的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，也深刻體會(huì)到了母親的柔情似水，只是我……
我是一條叛逆的魚(yú)，自私、無(wú)情是我的代名詞。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)永遠(yuǎn)的選擇大�！遣赣�、養(yǎng)育我的母親，那是我生命的源泉。快樂(lè)的陪伴，欣慰的提醒，困難的鼓勵(lì)，是我一生一世也離不開(kāi)的母親。她的愛(ài)是偉大的，我錯(cuò)了，從頭錯(cuò)到尾……
我是一條無(wú)情的魚(yú)，傷害了母親的心。
上天會(huì)再給我一次機(jī)會(huì)嗎？也許會(huì)，也許不會(huì)。
沙灘上的太陽(yáng)好毒好毒，我感到了炙熱難耐。好想回到母親的懷抱，好想親吻她的臉頰……
大海創(chuàng)造了生命，也守護(hù)了生命，所以魚(yú)兒才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)離不開(kāi)大海。正如哲人云：魚(yú)知水恩，乃幸福之源也。
—后記
那些年9
就像檸檬一樣的酸；草莓一樣的甜；燒餅一樣的香……記憶中的童年總是那么的有“味兒”，恍然如夢(mèng)間，我想起了那些年，我們追“趣味”。
童年，總是有那么多的“糗事”，其實(shí)我們也是因?yàn)樘字闪耍圆艜?huì)不“自愿”的“追”上了這種“傻事”這種“趣味”……
童年時(shí)期的我，很瘦很矮小，應(yīng)該是9歲時(shí)期妄想可以有明星一樣細(xì)長(zhǎng)的腿，瘦瘦的腰，S型的身材，所以，腦海中就會(huì)冒出一個(gè)個(gè)的'小泡泡——“我要穿高跟鞋，腿就可以那樣纖長(zhǎng)了！”“我要穿有腰帶的連衣裙！”“我要……”我沒(méi)有戳掉這些“夢(mèng)想”的泡泡，在一天中午，烈日炎炎的中午，趁家人不在，我翻箱倒柜出了我媽的高跟鞋，百褶連衣裙，還有寬寬的腰帶。
“哇哦，就要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了，好激動(dòng)啊！”我的內(nèi)心一陣陣的“翻江倒海”的激動(dòng)。我呆呆的坐在地上，無(wú)奈地嘆息——裙子是真的穿不上去�。】删驮谶@準(zhǔn)備放棄這個(gè)偉大“夢(mèng)想”的時(shí)候，我，聰明的小腦袋瓜，想出來(lái)了一個(gè)很“餿”的主意。
我先套上連衣裙，把吊帶系上了肩膀，長(zhǎng)了很多，我便拖起裙角，往上翻，然后再系上了腰帶，這樣的話，裙子就顯得很得體了。可又有麻煩了，腰帶沒(méi)那么小��！但，我又努力克服了這個(gè)困難。我居然把一跟繩子一頭穿到了皮帶的孔里，另一頭穿到了皮帶的“夾子”上。然后在綁上了腰。
我赤著腳，跑到了鏡子旁，左照照，右照照，轉(zhuǎn)個(gè)圈；左扭扭，右扭扭，跳一下，怎么樣看都覺(jué)得少了點(diǎn)什么。哦！忘了穿高跟鞋呢。
我急忙跑到衣柜旁，穿上我翻出來(lái)的黑色漆皮高跟鞋，有些大，我就塞了些棉花�！暗诺诺诺拧备吒l(fā)出清脆的聲響。我高興的忘乎所以了，站在鏡子前面，擺出各種造型。
時(shí)間悄然流逝。媽媽回來(lái)了！來(lái)不急脫衣服換鞋子了，我急的眼淚直流。要被媽媽看見(jiàn)穿成這幅模樣，非得打死不可！上樓了，計(jì)劃敗露了，我一著急，鉆到了媽媽的床底下，那塊狹小的空間啊。
媽媽走上樓，一定被灑了一地的衣服嚇著了。她在收拾，我躲在床底下提心吊膽。突然，我頭上有些癢，就想撓一下，結(jié)果，我抓的時(shí)候，碰上了床板！“哇哇！我的頭�。 蔽掖蠼�。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，望床底下一望，哭笑不得。
事情的收尾就是頭上撞了個(gè)大包，把家里人笑得前仰后合的。
我一直耿耿于懷這件事的失敗，哎，原本我追的“時(shí)尚”，一時(shí)間被追成了“趣味”，能不糾結(jié)，能不懊悔嗎？
現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起那些年我做過(guò)的傻事，我追隨的“趣味”，我就會(huì)咧開(kāi)嘴角，笑起來(lái)。
也許你不懂得這種追逐，因?yàn)樗皇敲總�(gè)人能體會(huì)的，它是一種“好心辦壞事”“成事不足敗事有余”的最高境界；是一種“明明不想結(jié)果是這樣”的翻版；是一種童年時(shí)代人人都會(huì)犯的“錯(cuò)誤”……
想起那些年，我追的“趣味”，我們追的“趣味”，我總是不經(jīng)意的讓我眼睛蒙上一層淚水。我懷念啊，懷念小時(shí)候的稚嫩與單純……
那些年，你們追的女孩；那些年，你們追的�。荒切┠�，你們追的男孩，都沒(méi)我那些年，追的“趣味”來(lái)的美好……
那些年10
在世界上的多種愛(ài)中，有至深至純的母愛(ài)和父愛(ài)；有朝夕相處的友愛(ài)；還有……
這些愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，永恒的愛(ài)，是無(wú)微不至的愛(ài)，不求回報(bào)的愛(ài)。只要留心，我們隨時(shí)可以體驗(yàn)到這些愛(ài)，但今天我為您講述的是既細(xì)膩又嚴(yán)格的'師愛(ài)——師生情誼。
在我四年級(jí)那年冬天，我報(bào)了我們班主任在外面辦的補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲已a(bǔ)習(xí)的時(shí)間太長(zhǎng)，所以以致于夜幕降臨我還沒(méi)有回家，可能那時(shí)我“嗜學(xué)”吧！外面的風(fēng)呼呼的刮著，天上的雪也不知道什么時(shí)候下了起來(lái)，我一看這情況為難的不得了，當(dāng)時(shí)就想哭，但也不想在老師面前丟臉就強(qiáng)忍著沒(méi)吱聲，但老師不傻，把這一切看得真真切切，清清楚楚，老師二話沒(méi)說(shuō)，把她的皮衣拿給我穿上，推出自行車(chē)，把我送回家，老師怕我害怕，在路上話變多了，他給我講笑話，給我唱歌，還給我講他小時(shí)候的故事，我又一次地想哭，當(dāng)然，這一次是被感動(dòng)的。
感動(dòng)產(chǎn)生了愛(ài)，我愛(ài)老師，是因?yàn)槔蠋熇蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心靈。
在我上五年級(jí)時(shí)，那時(shí)我家離學(xué)校出奇的遠(yuǎn)。每一天不是媽媽來(lái)接我，就是爸爸來(lái)接我，再不就是和我順道的同學(xué)家長(zhǎng)載我放學(xué)回家，但那一次沒(méi)有，那一次因?yàn)榘职謰寢屢辉缯?qǐng)假去為我爺爺準(zhǔn)備過(guò)生日，媽媽臨走時(shí)還叮囑說(shuō)，今天下雨，記著帶傘，省的淋著生病，讓順道的同學(xué)給我捎過(guò)去，誰(shuí)知我上學(xué)的時(shí)候竟把這事兒給忘了，打了第三節(jié)課時(shí)，我才想起來(lái)，因?yàn)槟鞘窍缕鹆藘A盆大雨，我的心里升起了一絲后悔之意，我怎么能把這事給忘了呢？這可如何是好呢？我該怎樣才能回家呢？就這樣。我一直為這件事?lián)�，第四�?jié)老師講的內(nèi)容我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)，“叮鈴鈴……”放學(xué)了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就哭了出來(lái)，又過(guò)了幾分鐘，班主任聽(tīng)見(jiàn)哭聲，跑了上來(lái)，當(dāng)他了解過(guò)事情后，把他的傘給了我，，雖然很冷，但我感受到絲絲暖意，第二天老師沒(méi)來(lái)，第三天老師沒(méi)來(lái)，第……后來(lái)我從數(shù)學(xué)老師口中知道，原來(lái)班主任為了我能平安到家，把傘給了我，后來(lái)到家，全身發(fā)燙，到醫(yī)院看，原來(lái)老師發(fā)燒了，后來(lái)我去看望他，老師沒(méi)有絲毫責(zé)怪我的意思。
于是，從那以后我就更加努力學(xué)習(xí)了。
還有一次，是中午放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尣辉诩遥乙灿X(jué)得沒(méi)有回家的必要，所以中午就在學(xué)校外面買(mǎi)這吃，誰(shuí)知，那天我的錢(qián)捐款了，所以就沒(méi)辦法吃飯了，就在我肚子咕咕叫的情況下看書(shū)時(shí)，班主任端著一碗熱騰騰的面條給我送了上來(lái)，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得熱淚盈眶，這碗面條雖不是什么山珍海味，也不是什么雞鴨魚(yú)肉，但就是這碗面，體現(xiàn)了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。這正所謂是老師的優(yōu)秀品質(zhì)——“捧著一顆心來(lái)，不帶半顆草去”啊！
有人收，老師是清閑的，有兩個(gè)假期，有人說(shuō)老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫，還有人說(shuō)，老師是充滿(mǎn)閑情逸致的，有時(shí)間看書(shū)讀報(bào)，而我要說(shuō)，老師，您辛苦了！
假如要問(wèn)這世上誰(shuí)最辛苦，我會(huì)毫不猶豫地回答：是您，我們敬愛(ài)的老師。
那些年11
敲擊著冰冷的鍵盤(pán)，心中說(shuō)不出的空虛。
不知道為什么，這種空虛愈發(fā)的強(qiáng)烈，讓我不禁想起了你們，我的朋友、我的兄弟，還有你。
一年來(lái)都沒(méi)怎么聯(lián)系，很少碰見(jiàn)。上次見(jiàn)面后就沒(méi)再聽(tīng)到你的消息，也不知道現(xiàn)在的你怎么樣了。我有些期盼也有些害怕聽(tīng)到你的消息。哎、越來(lái)越矛盾了。我不敢多想，天天都把自己搞得忙起來(lái)，一放假就埋于小說(shuō)和游戲、用這種虛偽的`方式來(lái)掩蓋我的孤獨(dú)和、自卑。
夜愈來(lái)愈黑了，有些抑制不住、夾雜著空虛的思念了。我不懂什么是愛(ài)，僅僅想維持住這種迷茫罷了。
幾年前的我，任性而自傲。你是我當(dāng)時(shí)第一個(gè)朋友，也是唯一一個(gè)。我固執(zhí)的把一切想接近我的人攔在門(mén)外。
你說(shuō)我很怪、卻很傲；你說(shuō)我應(yīng)該放松心態(tài)，多交些朋友；你說(shuō)我膽子小，太在意別人的想法。
現(xiàn)在的我，孤獨(dú)而自卑。我開(kāi)始和一切人交朋友，卻依舊無(wú)法掩飾那孤獨(dú)。我偏執(zhí)的去接近所有人，可我卻依舊獨(dú)自一人。
有時(shí)會(huì)突然想起你，思緒就像突至的洪水，怎么也攔不住。
好久不見(jiàn)，思念的人。
那些年12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
這里是我們?cè)?jīng)哭過(guò)笑過(guò)苦過(guò)痛過(guò)奮斗過(guò)的地方，是我們心中最神圣的一片芳草地，這里是我們的母校。
6月的太陽(yáng)正高高懸在頭頂，縷縷晨曦打在每個(gè)人的心上，撥開(kāi)了心弦。曾經(jīng)一起走過(guò)的四個(gè)春夏，四個(gè)秋冬里烙下了我們?cè)谝黄饡r(shí)的歲月。曾經(jīng)夕陽(yáng)下幾度的奔跑，照亮了前進(jìn)的方向。曾經(jīng)……還有無(wú)數(shù)個(gè)曾經(jīng)的曾經(jīng)，都在今天要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)了，因?yàn)椤厴I(yè)了。
心中泛起了無(wú)數(shù)個(gè)記憶小泡泡，那都是我這四年來(lái)最珍貴的回憶。最大最亮的泡泡是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那里有我揮灑下的汗水和艱辛。60米、100米只是短暫的沖刺，但在我的記憶里，卻是一場(chǎng)場(chǎng)漫長(zhǎng)而又驚心動(dòng)魄的`考驗(yàn)。從開(kāi)始到結(jié)束，總會(huì)有一顆懸著的心伴著我。起點(diǎn)有同學(xué)們加油、鼓勵(lì)的眼神，終點(diǎn)有老師期望、等待的目光。我心中只有一個(gè)念頭——沖向終點(diǎn)，努力、盡自己最大的努力沖向終點(diǎn)。因?yàn)槠瘘c(diǎn)有同學(xué)推動(dòng)的力量，終點(diǎn)有老師迎接的懷抱，我在一條陽(yáng)光路上奔跑。跑道也記載著這段閃閃發(fā)光的過(guò)去。
還有一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的粉紅色泡泡，那里充滿(mǎn)了粉溢的關(guān)愛(ài)。那就是在之前一次練習(xí)跳繩上，因?yàn)楫?dāng)天肚子痛，跳起來(lái)十分吃力，一不小心就會(huì)摔跤。就在剛一起腳的時(shí)候，我忽然一失神，繩子打在我的腳上，我吃痛的蹲下身來(lái)，立即有一群同學(xué)將我圍住，問(wèn)我有沒(méi)有受傷，問(wèn)我傷在哪里。當(dāng)我說(shuō)自己肚子有些痛時(shí)，立馬有同學(xué)說(shuō)教室有午時(shí)茶，這就給我去泡。過(guò)了一會(huì)兒，我接過(guò)一杯熱騰騰的午時(shí)茶，一股暖流涌進(jìn)我的心田，不知是茶熱還是情熱。我想應(yīng)該是自己感動(dòng)的那份熱切吧！這就誕生了一個(gè)粉滿(mǎn)滿(mǎn)的記憶泡。
在更遙遠(yuǎn)的腦海里，還有一顆不太亮但又有快樂(lè)味道的記憶泡。那是在金老師生日的時(shí)候形成的。金老師有一個(gè)非常吉利的生日，那就是在圣誕節(jié)的前一天——平安夜。我喜歡這個(gè)迎接圣誕老人的節(jié)日，因?yàn)槌錆M(mǎn)了幸福。金老師特地請(qǐng)我們吃蛋糕，那種味道我還記著，是有快樂(lè)、幸福、溫馨伴著的甜蜜味道。全班上下充滿(mǎn)了融洽，都洋溢著快樂(lè)。我十分懷念這種味道，因?yàn)槭墙鹄蠋熍阄覀円黄鸲冗^(guò)的歲月里，最最快樂(lè)滿(mǎn)足的一天。我把它記在腦海里，留作念想，并為它添上了快樂(lè)的味道。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了，雖然記下了無(wú)數(shù)個(gè)記憶泡，但是我還是很懷念著呢！記錄下我整個(gè)童年的小學(xué)生活，它留給我的念想實(shí)在太多、太多了……
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，您哺育了我們，用知識(shí)來(lái)充填我們空白的大腦，永遠(yuǎn)感謝您為我們找到開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，也謝謝您教會(huì)我們?cè)撊绾稳ゴ蜷_(kāi)它，往后的生活會(huì)更精彩，我也會(huì)活得更有滋有味，因?yàn)橛欣蠋熌涛业闹R(shí)與經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了怎樣生活。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們，辛酸苦辣只是一場(chǎng)平平淡淡的夢(mèng)，但是我們之間建立了四年的友情是不會(huì)改變的吧！我想也是，因?yàn)椤蠹倚闹卸加斜舜恕Ｔ高@份友誼天長(zhǎng)地久，能夠伴隨我們左右，一直到老，這將是我們?nèi)松D(zhuǎn)折點(diǎn)上一到五彩繽紛的大門(mén)，永遠(yuǎn)敞開(kāi)著……
謝謝！
那些年13
自己是還來(lái)不及作別無(wú)畏的童年，我們的十七歲卻已悄然上演。后知后覺(jué)，到處都已布滿(mǎn)青春的痕跡......
------題記
十七歲的扉頁(yè)總是寫(xiě)滿(mǎn)張揚(yáng)，寫(xiě)滿(mǎn)叛逆，我們可以沒(méi)心沒(méi)肺，可以不管不顧，高興了可以大聲的笑，難過(guò)了可以大聲地哭......而每個(gè)人的青春也大抵如此吧！
十七歲總是充滿(mǎn)歡聲，洋溢笑語(yǔ)。你可以在嚴(yán)肅的課堂上故意扭曲、嘩眾取寵，搏得一陣哄堂大笑，于是老師把臉一沉，你又要追加一堂“政治課”！我們?cè)谡n下侃天說(shuō)地、口若懸河、滔滔不絕，而上課回答問(wèn)題卻細(xì)如蚊聲、呆若木雞！十七歲的我們平時(shí)不用功，考試前卻臨時(shí)抱佛腳，考場(chǎng)上抱著卷子愁眉苦臉暗罵出題老師。十七歲的我們對(duì)第一名嗤之以鼻，一咬牙，一跺腳立誓要認(rèn)真讀書(shū)，手里拿著60分的卷子卻在心里沾沾自喜......
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，“那些允許揮霍的日子叫青春”？十七歲的我們可以盡情“追星”。你有你的科比，我有我的麥迪；你有你的五月天，我有我的蘇打綠；你有你的陳奕迅，我有我的周杰倫......你渴望與巨星合影，我覬覦 天王的簽名十七歲的我們?cè)谂涯娴?青春里放蕩不羈！早戀、上網(wǎng)、曠課......讓老師父母頭疼不已，十七歲的我們?cè)缫褏挓┝烁改傅拇叽�，�?tīng)膩了老師的嘮叨，有時(shí)難免頭腦一熱頂撞幾句，然后找個(gè)角落獨(dú)自郁悶：十七歲的世界大人都不懂？
十七歲是個(gè)情竇初開(kāi)的季節(jié)。打開(kāi)電視看的不再是咿咿呀呀的動(dòng)畫(huà)片，而是青春爛漫的偶像劇。十七歲那年的日記里，開(kāi)始有一個(gè)名字反復(fù)出現(xiàn)！九把刀說(shuō)：每個(gè)男孩心里都有一個(gè)“沈佳宜”！我想女孩兒們的心中也住過(guò)一個(gè)“柯景騰"吧？十七歲的時(shí)候總有朦膿的情愫激蕩心靈，而我們也固執(zhí)地認(rèn)為這就是愛(ài)情！他們說(shuō)：“從學(xué)生時(shí)代到婚姻殿堂是一件多么了不起的事兒�！笔邭q的我們也執(zhí)著地這么幼稚而大膽地相信著!喜歡聽(tīng)曾軼可這樣唱著：請(qǐng)你別說(shuō)只有友誼才能萬(wàn)萬(wàn)歲......
花季的我們太容易受感動(dòng)，多愁善感。小說(shuō)中的一段情話，電影里的感人對(duì)白，都蕩漾著十七歲的心�！吧倌瓴蛔R(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。不知何時(shí)，我們開(kāi)始喜歡上方文山的歌詞，模仿著他的風(fēng)格、附和著自己的押韻......一個(gè)雨天，抑或是一片落葉都能作為意象勾勒著屬于我們的故事。
十七歲的我們是“高三黨”，教室、食堂、宿舍“三點(diǎn)一線”式的生活也許過(guò)于單調(diào)，但來(lái)自高考的壓力似乎讓我們無(wú)從選擇。我們不得不走下球場(chǎng)，撇開(kāi)游戲機(jī)，也不得不放下小說(shuō)......每天早起晚睡成了“特困生”，黑眼圈換來(lái)的是夢(mèng)想的漸漸靠近！我們呼吸著高三的緊張空氣，一遍遍的做題，反反復(fù)復(fù)計(jì)算......我們不再自恃“年輕就是資本”！也許，成熟也是十七歲的一個(gè)注腳吧！
等到有一天，我們將頭發(fā)梳成大人摸樣，穿上一身帥氣西裝......回眸一望，那段轟轟烈烈的歲月彼時(shí)又將被時(shí)光篩下，華為安靜的回憶！
那些年，我們一起走過(guò)的十七歲，有太多瘋狂，只因?yàn)槲覀兡贻p，僅此而已。
那些年14
呆呆的看著墻上的日歷，默默地在心中默數(shù)著開(kāi)學(xué)的天數(shù)。“還有六天就到9月1日了，離開(kāi)學(xué)不遠(yuǎn)了呢�！笨赐陹鞖v，我自言自語(yǔ)道，忍不住嘆了口氣�？戳艘谎垡郧暗奈业恼掌�，那么的無(wú)拘無(wú)束與天真。馬上就要升上六年級(jí)了，也就意味著我們的那些年就要遠(yuǎn)去了。
六年級(jí)是小學(xué)中最為重要，僅僅是因?yàn)槿齻�(gè)字：畢業(yè)考，關(guān)系到了以后的學(xué)習(xí)生活。所以以前的輕松生活不翼而飛，一開(kāi)始就會(huì)讓我們吃不消的，如同上弦一般的生活。我們多想回到以前的那些年，蹦蹦跳跳的去上學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)知識(shí)，開(kāi)開(kāi)心心的去運(yùn)動(dòng)，成群結(jié)隊(duì)的放學(xué)回家，可那樣的童年時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了。六年級(jí)是一個(gè)讓小學(xué)生聞之色變的詞語(yǔ)，六年級(jí)標(biāo)志著一段金色歲月的落幕終曲，還有一年的時(shí)間，迎接最后的挑戰(zhàn)，就要和我們生活了六年的第二個(gè)家說(shuō)再見(jiàn)了，從1￣5年級(jí)的童年到了6年級(jí)的少年，我們的那些年，歡聲、哀嘆、哭泣、慚愧、興奮裝滿(mǎn)了心中那酸甜苦辣的五味瓶，滿(mǎn)滿(mǎn)的散發(fā)著成長(zhǎng)的各種氣味。在六年級(jí)的結(jié)束之時(shí)，五味瓶打翻了，流向了我們的眼角，化作了一滴滴淚珠，不停的流下，如山間的一條小溪，融入了母校的大地。曾經(jīng)，有多少道作業(yè)本里面的題目來(lái)不及解答？曾經(jīng)，有多少句我心中感激的話語(yǔ)來(lái)不及訴說(shuō)？曾經(jīng)，有多少個(gè)黑板上的知識(shí)來(lái)不及提問(wèn)？曾經(jīng)，有多少本小書(shū)包夾層的雜志來(lái)不及閱讀？作業(yè)本交學(xué)校上去了，要說(shuō)的話被風(fēng)吹散了，不會(huì)的知識(shí)早不教了，沒(méi)來(lái)得及看的書(shū)丟了，什么都來(lái)不及了。我們已經(jīng)不屬于母校了，已經(jīng)是一位初中生了。但母校永遠(yuǎn)留下了我們的足跡，她永遠(yuǎn)是我們的第二個(gè)家，永遠(yuǎn)記得我們。
雖然說(shuō)像我這樣剛剛步入六年級(jí)，馬上就想到了畢業(yè)考之后的離別痛苦的孩子，顯得是有一點(diǎn)神經(jīng)，可是誰(shuí)也說(shuō)不定六年級(jí)也會(huì)像那些年轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。時(shí)間是快的，同樣也是慢的，但是這完全取決于你�；貞浧鹨郧敖�(jīng)過(guò)的很多事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間居然有這么強(qiáng)大的魔力，所有經(jīng)歷過(guò)的`苦難、快樂(lè)，現(xiàn)在回憶起來(lái)，顯得那么的云淡風(fēng)輕，畢竟不能再體驗(yàn)一次。如果人類(lèi)研發(fā)出了時(shí)光機(jī)，每一個(gè)人都有資格乘坐一次，我愿意回到那些年，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，課堂上解答問(wèn)題，回到每一次六一兒童節(jié)我主持的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)觀眾，看著我在臺(tái)上談笑風(fēng)生，最后作出評(píng)價(jià)。多么想看看我在臺(tái)上的表現(xiàn)啊。特別是我在二年級(jí)的時(shí)候，我第一次主持活動(dòng)，那是多么可貴的回憶啊。這都是那些年的事情了，可我就是希望可以回到那些年，我不想長(zhǎng)大，不想離開(kāi)居住了六年的第二個(gè)家，我不想離開(kāi)朝夕相處了六年的同學(xué)們，我不想離開(kāi)燎原路小學(xué)這個(gè)大家庭。我聞過(guò)這里的花香，我走過(guò)這里的操場(chǎng)，我進(jìn)過(guò)這里的課堂，我撫過(guò)這里的樹(shù)木，我敲過(guò)這里的鐵鐘，我演過(guò)這里的舞臺(tái)，我看過(guò)這里的日落，我嘗過(guò)這里的飯菜，我玩過(guò)這里的器材，我跳過(guò)這里的舞蹈······我只是不愿意離開(kāi)，不愿意長(zhǎng)大，不想離開(kāi)燎原路小學(xué)，不想把那些年的美好記憶忘記掉！可現(xiàn)在，我只能說(shuō)：
“別了，那些年�！�
那些年15
十五年了，無(wú)數(shù)的橋段漂浮在我眼前�？偸浅霈F(xiàn)，消失。再出現(xiàn)，再消失。我喜歡在音箱里播放那些如歌的青春年華，手里握著筆，在雪白的草稿紙上記錄著一閃而過(guò)的橋段。有時(shí)候，我總會(huì)這么想，青春是從一個(gè)橋段走到另一個(gè)橋段的過(guò)程。而現(xiàn)在的我，正佇立在這段過(guò)程的正中間。倒轉(zhuǎn)，回不到過(guò)去；快轉(zhuǎn)，飛不到未來(lái)。
再也聽(tīng)不到那些曲調(diào)單一的兒歌，也看不到那些幼稚得讓我發(fā)笑的信手涂鴉。小時(shí)候那些擁有紙風(fēng)車(chē)的橋段也似乎被時(shí)間卷走了，只殘留下那一點(diǎn)點(diǎn)珍貴的回憶。但我依然快樂(lè)，因?yàn)槿《氖且魳?lè)和寫(xiě)作——兩個(gè)無(wú)形的橋段。前者眼睛看不到，卻能用耳朵聽(tīng)得到；后者耳朵聽(tīng)不到，卻能用眼睛看到。
一，關(guān)于音樂(lè)
曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)橋段——男主角站在畫(huà)面中間，看著滿(mǎn)天飛舞的樂(lè)譜像揚(yáng)花般將他埋沒(méi)。我想，那只是在音樂(lè)的異想世界。心情不好時(shí)，總喜歡把音樂(lè)打開(kāi)，再以同樣心情關(guān)閉音樂(lè)。聽(tīng)著聽(tīng)著又哭了。音樂(lè)收藏夾里放了上百首歌，卻來(lái)來(lái)去去聽(tīng)著那么幾首。那幾首歌，像在和我訴說(shuō)著它們的心聲。那些青春歲月在離逝，就像樸樹(shù)在用沙啞的聲音唱出那個(gè)橋段：“他們都老了吧，他們?cè)谀睦镅�？我們就這樣，各自奔天涯……”每次聽(tīng)到這里，心情總是像一根弦被輕輕彈起，又被重重的按住。于是，我想起了那些早已離逝的人……
聽(tīng)見(jiàn)她去世的消息已經(jīng)有一段時(shí)間了，現(xiàn)在依舊還會(huì)低聲唱著她的歌。盡管我不是她的崇拜者，盡管我只聽(tīng)過(guò)她的兩首歌，但我依然還記得她滄桑的聲線。我想，她一定在天堂，安靜的唱著歌。
——“歌聲是這么殘忍，讓人忍不住淚流成河……”
二，關(guān)于寫(xiě)作
應(yīng)該是一個(gè)紀(jì)錄者吧，因?yàn)槲颐刻於荚诩o(jì)錄著那些橋段。三年前曾經(jīng)最喜歡的一個(gè)愛(ài)好，三年后竟然又回到了這里。已經(jīng)不算起點(diǎn)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)步了不少。在寫(xiě)作的路上，我體會(huì)了很多物是人非的道理。我記得我曾經(jīng)對(duì)我的朋友說(shuō)過(guò)，我的人生就是寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)。我想這是真的，所以總有人經(jīng)常能看見(jiàn)我握著筆對(duì)著一張稿紙發(fā)呆，然后飛快的寫(xiě)上幾行文字，又繼續(xù)發(fā)呆。反反復(fù)復(fù)，知道寫(xiě)完為止。偶爾會(huì)做做做家的白日夢(mèng)，但很快就放棄了。因?yàn)槲铱匆?jiàn)那些寫(xiě)得比我好的人，而且就坐在我前面。我沒(méi)有那么出類(lèi)拔萃，所以做一個(gè)小人物，寫(xiě)一些平凡的散文也就是平凡的夢(mèng)想。每次握著筆，就是一次思想爆炸，炸完了，我的'作品也就出來(lái)了。于是，我想起了那句話。
——“我不能停下來(lái)，更不想停下來(lái)！”
如果我是一個(gè)電影導(dǎo)演，我一定會(huì)把這些橋段串成一部九十分鐘電影。只可惜我不是，我只能借助我的吉他和筆訴說(shuō)著青春的橋段。也許有那么一天，我徹底聾了，再也聽(tīng)不到美好的音樂(lè)。亦或者我的手抖到連筆都抓不到的時(shí)候，我還能用快樂(lè)的心情重溫那些橋段嗎？我想是的！
過(guò)去的橋段被我捏碎在手里，變成沙末，隨著風(fēng)向漂洋過(guò)海。
特意寫(xiě)下的那些橋段又有誰(shuí)看得懂呢？連我自己都迷惘其中了……
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