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(薦)開(kāi)始的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的開(kāi)始的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)始的作文1
新年來(lái)了,我們?nèi)ツ棠碳野菽辍?br/>
我們到了那兒,爸爸就問(wèn)我:“密碼是多少?”然后我說(shuō):“我不知道!”然后媽媽開(kāi)口了:“我來(lái)!比缓髬寢尠戳肆惆肆阋唬Y(jié)果沒(méi)人開(kāi)門,媽媽又按了零八零二,姑姑接了,說(shuō):“有沒(méi)有開(kāi)了?”媽媽一拉門,門就開(kāi)了。我們一起進(jìn)去,我按了電梯旁的“上”,只見(jiàn)電梯所在的.樓層位置在往下,最后到了一樓,我們走了進(jìn)去,我按了八樓,電梯的門就關(guān)上了,我感到電梯在上升。不一會(huì)兒我們便來(lái)到了八樓——奶奶家,一進(jìn)家,我的妹妹就跑到了我們前面。接著我爸開(kāi)始脫鞋子,姑姑跑過(guò)來(lái)說(shuō):“不用換,不用換!蔽野志驮俅┥狭诵,我們一進(jìn)來(lái),我就看見(jiàn)在電視機(jī)旁,有一副羽毛球拍和一個(gè)破爛得不成樣子的羽毛球。我一下有了精神,連忙叫爸爸跟我打羽毛球,我爸的技術(shù)比我還爛,幾乎我一打,他就沒(méi)防住。不一會(huì)兒中午就來(lái)了,我吃了一碗飯,一段海參,一塊豬肉和一點(diǎn)竹筍。下午,我和爸爸媽媽出去敲冰,我拿了一塊小石頭,一砸一個(gè)洞,不一會(huì)兒,晚上也到來(lái)了,我們乘車回了自己的家。
這真是多么美妙的一天。
開(kāi)始的作文2
視水如“寶”
我從小生活在海邊,生活中,水對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么平常不過(guò)。說(shuō)實(shí)話,衣食無(wú)憂的我以前從沒(méi)把它當(dāng)作一回事。每次洗手時(shí),我總是把水龍頭開(kāi)得大大的,任由白花花的水直往下流,F(xiàn)在的我充分認(rèn)識(shí)到了水的重要性,平常在家,我會(huì)把媽媽洗衣服的水用來(lái)拖地板、沖馬桶,洗米水用來(lái)澆花。
節(jié)電成“狂”
鏡頭回放:暑假的一天,我正悠閑地看著電視!疤锾穑聛(lái)玩嘍!”樓下傳來(lái)了小玲的喊聲!皝(lái)啦來(lái)啦!”我迅速穿好鞋子,徑直沖下樓去。當(dāng)我回到家時(shí),媽媽嗔怪道:“你這孩子,溜哪兒去啦?燈不關(guān),電視也不關(guān)!”面對(duì)媽媽的責(zé)怪,我羞愧地低下了頭……這樣的鏡頭真是令人汗顏,F(xiàn)在的我深刻地明白了節(jié)約用電的重要性。
惜紙如“命”
紙給人們的.生活帶來(lái)了前所未有的方便,人類也越來(lái)越離不開(kāi)紙。然而,接踵而來(lái)的問(wèn)題是紙張浪費(fèi)的日益嚴(yán)重。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我總是把用過(guò)的作業(yè)紙拿來(lái)當(dāng)草稿紙,用舊掛歷包書皮,用茶杯代替一次性紙杯,把舊包裝盒拿來(lái)當(dāng)手工課上的材料,做成精美的小燈籠或者小巧的筆筒……不僅節(jié)約了紙,也省下不少零花錢,真可謂一舉兩得!
讓我們從小事做起!讓生態(tài)文明的意識(shí)深入人們的骨髓!
開(kāi)始的作文3
人生中有著無(wú)數(shù)次的開(kāi)始,伴隨著的會(huì)有無(wú)數(shù)次的掩沒(méi)。誰(shuí)能不失時(shí)宜的把握所有的機(jī)會(huì)?讓自己時(shí)時(shí)刻刻大展才華,我相信:無(wú)人能做到。既然了無(wú)了的青春,我們才更不應(yīng)該去悲哀。
世界固然的大,所以我們會(huì)無(wú)意的失去一天天,最后感慨世道的無(wú)情。脫離自己的責(zé)任,縱向迷惑自己。而換來(lái)了可悲的結(jié)局。一天天的準(zhǔn)備東山再起,進(jìn)接著宣告失敗,又滿腹信心的期待明日的真正的崛起。往復(fù)一日。留下了歲月的傷痕,不良的習(xí)慣,無(wú)盡的后悔,滿心的愧意,無(wú)意的人生。
所以不能再縱容自己的.為所欲為了,應(yīng)該醒悟起來(lái),為屬于自己的青春奮斗。我們要高歌相信:相信自己的人生一定很精彩,相信自己有值得驕傲的天分,相信未來(lái)必定很美。無(wú)靜的期待,競(jìng)相迸發(fā),誰(shuí)進(jìn)熟出,全靠自己。物競(jìng)天擇,適者生存,只有強(qiáng)者才具有說(shuō)硬話的權(quán)利。讓我們伴著如太陽(yáng)般的潮起潮落開(kāi)始一個(gè)新的歲月,俠肝義膽,才華橫溢,映下誰(shuí)人胸懷?人杰地靈,長(zhǎng)虹貫日,只因我們的開(kāi)始才不拘一格。震撼的心靈帶走了我全身的細(xì)胞,不留余地,而留下的是憧憬。
開(kāi)始的作文4
我從小數(shù)學(xué)成績(jī)就不好,也許是我天生就沒(méi)有數(shù)學(xué)細(xì)胞,也有可能是我沒(méi)有用心去學(xué),還有有一部分原因是因?yàn)橐粋(gè)數(shù)學(xué)老師對(duì)我的批評(píng)。那是我第一次在那么多人面前被批評(píng),整個(gè)教室?guī)资畟(gè)同學(xué),還有走廊上來(lái)來(lái)往往的師生,都看到聽(tīng)到那位老師對(duì)我的批評(píng)。我已經(jīng)不記得那位老師說(shuō)了什么,停留在記憶里的只有難堪,還有別人向我投來(lái)的各種眼光。自此之后,我的'數(shù)學(xué)成績(jī)就更糟糕了,直至高中的一位數(shù)學(xué)老師單獨(dú)批評(píng)了我一次,讓我至今都記得,而且非常感謝他的那句話。
我以為是一次歷史重演,但那位數(shù)學(xué)老師平靜地對(duì)我說(shuō):“你可以不喜歡數(shù)學(xué),但你一定要學(xué)會(huì)控制數(shù)學(xué),讓它成為你的武器,而不是你的絆腳石!碑(dāng)時(shí)我偏科的情況很嚴(yán)重,所有科目都不錯(cuò),唯獨(dú)數(shù)學(xué)每次都拖后腿。聽(tīng)了老師的話,我突然明白自己很傻,因?yàn)橛浐蕻?dāng)年的事,也因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信心,就放棄了數(shù)學(xué),寧愿花更多的時(shí)間從其他科目爭(zhēng)取分?jǐn)?shù),也不愿花一點(diǎn)時(shí)間加強(qiáng)數(shù)學(xué)。高考的時(shí)候,數(shù)學(xué)幫助我拉高了總分,令我的競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)。
批評(píng)請(qǐng)從尊重開(kāi)始,當(dāng)被批評(píng)的人感受到了尊重,也就容易理解批評(píng)者的善意,比較容易接受批評(píng),反省自己。這才是批評(píng)應(yīng)該有的效果,若失去了尊重,批評(píng)也只會(huì)帶來(lái)不滿和怨恨。
開(kāi)始的作文5
“開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子;最后的最后,渴望變成天使……”
——題記
開(kāi)始的開(kāi)始,最初的開(kāi)始,有歡笑,有淚水;有朝氣,有頹廢;有自信,有迷!
一起度過(guò)的六年時(shí)光,萬(wàn)紫千紅,五彩繽紛。三十六個(gè)孩子,如絢爛銀河中的一片星域,點(diǎn)點(diǎn)星光,自我閃耀。我們?cè)诳鞓?lè)的腳下奔跑,也沉醉于友誼的美好,我們堅(jiān)守自己的與眾不同,與同樣的孩子,一起攜手,一起前進(jìn);蛟S我們的'信念會(huì)隨之改變,但我們還是我們——稚氣未脫、懵懂青澀。
現(xiàn)在,面對(duì)人生的第一個(gè)分岔路,我們不得回頭。六月的尾聲,七月的開(kāi)始,苦澀的離別,笑著道別。
我們裝作長(zhǎng)大,裝作成熟,但無(wú)論是誰(shuí)都一眼看透。習(xí)慣的大笑,都只是內(nèi)心苦澀的掩飾。成長(zhǎng)和畢業(yè)的字眼,都無(wú)疑是撥動(dòng)了心靈最深處的那根弦。QQ動(dòng)態(tài)里一句:“都別給我哭,笑著滾蛋。 钡辣M了離別的愁。
人生如跨門檻,跨出一個(gè),邁進(jìn)一個(gè)。離別,是必然。我們不得不揮手道別,只留給曾經(jīng)的他們一個(gè)冷漠的背影。但我們不得停留,必須永往直前。
開(kāi)始的作文6
我寫的地方?jīng)]有城市的喧囂繁華,也沒(méi)有萬(wàn)重山河的雄壯氣派。但在我的心中,它是最美的。
這里有一條小溪在默默無(wú)聞地流淌著,溪水清澈見(jiàn)底,魚蝦在里面歡快地追逐打鬧。
走過(guò)小溪又來(lái)到了秧田。秧苗綠油油的,正一個(gè)勁地往上躥呢!它們個(gè)個(gè)精神滿面、神采奕奕。秧田旁邊的菜園里,大白菜也正在成長(zhǎng),個(gè)個(gè)碩大無(wú)朋,懶洋洋地睡著覺(jué)呢!
我們不要吵它們,走吧!這就到了樹(shù)林,一棵棵柏樹(shù)拔地而起。翠綠的樹(shù)木排列成隊(duì),像一個(gè)個(gè)士兵在保衛(wèi)自己的家園。一棵棵蒼翠欲滴的大樹(shù)直插云霄,起碼有五層樓那么高。
再往前走二三百米就到了松林。這片松林特別大,至少有成千松樹(shù)吧。整體看這片松林,下面是一根根筆挺的巧克力棒,上面是一塊塊可口的抹茶奶酪。這兒棵棵松樹(shù)顏色森郁,高聳入云,地上還鋪滿了松葉和松果。如果把松葉全收集起來(lái),可以足夠一戶人家好幾年的.柴火了。地上松果特別多,如果松鼠在這就有口福了。靠著松林邊上有一個(gè)池塘,里面水平如鏡,微風(fēng)過(guò)處,才蕩起一道道小波紋。
!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!這就是安徽寂靜的小鄉(xiāng)村!這就是我生命開(kāi)始的地方!
開(kāi)始的作文7
當(dāng)我把健康碼給老師發(fā)過(guò)去之后,心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。忽又想起一句古詩(shī)合抱之木,生于毫末。九層之臺(tái)起于累土。到今天為止,我們的線上學(xué)習(xí)之旅即將結(jié)束,這一段日子如春風(fēng)輕拂,如夏花絢爛,如秋果豐碩明天就要返回那洋溢著青春的校園了。
當(dāng)然失落也是無(wú)法避免的,在這三個(gè)多月的時(shí)間里,已經(jīng)習(xí)慣了我那一方學(xué)習(xí)的小天地,一臺(tái)電腦,一部手機(jī)和一堆堆的書本。讓我覺(jué)得最有意思的是與老師和同學(xué)們騰訊會(huì)議連,每次我都會(huì)盼望著會(huì)議時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn),再長(zhǎng)一點(diǎn)。也習(xí)慣了媽媽的新角色助教老師及伴讀,更習(xí)慣了爸爸的新角色大廚。
時(shí)間似乎長(zhǎng)著一對(duì)翅膀,一下子就從我眼前飛過(guò)去了。就在匆匆地眨眼間,已經(jīng)從溫暖春天走到了炎熱夏天。此刻收拾好物品,收拾好心情,準(zhǔn)備迎接一個(gè)美好的明天。
我的心里也有個(gè)小小的`愿望,如同種子一樣在萌發(fā),那就是用不了多久,將要迎來(lái)我們小學(xué)的畢業(yè)考試。這個(gè)畢業(yè)季是令人難忘的,不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。
開(kāi)始的作文8
凡塵俗世中,總有許多不甘寂寞的心,會(huì)抱怨生活的平淡無(wú)奇,日子的索然無(wú)味。于是燈紅酒綠中,多了些買醉的身影,麻痹了的心靈生不出詩(shī)情畫意的風(fēng)花雪月,曾經(jīng)的美好被滄桑替代。
記得曾經(jīng)年少,一段輕狂歲月中:
曾為春天里的`一棵小草,而感嘆生命的強(qiáng)韌
曾為秋日里的一片落蔭,而稀噓歲月的無(wú)情
可以在夏日的細(xì)雨中,一任雨絲灑落,就只為雨巷深處丁香的清幽
可以在冬日的風(fēng)雪中,徜徉一夜不歸,就只為小院人家臘梅的芬芳
而今,在現(xiàn)實(shí)與忙碌中,思緒不再飛揚(yáng),情懷不再美好。在紛紛擾擾的塵世打拼,人累了,心也累了,累得裝不下一輪月亮,累得容不下一片落葉。
老大說(shuō):幸福是從心開(kāi)始的。
于是在匆忙的旅途中,偶爾停下腳步,聆聽(tīng)一下心的聲音,讓心在自然中感受一下萬(wàn)物的輪回與四季的交替;讓心在俗世中作一次清新的飛舞,洗去鉛華塵封,還原一份明凈。這樣的時(shí)候,便會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己一直追逐的不過(guò)是可以輕輕揮灑的浮塵。
開(kāi)始的作文9
青春的我們,正值豆蔻年華,渴望帶著對(duì)人生的憧憬,去尋找我們的青春夢(mèng)。而我們的青春年華,也正是在這多彩的校園綻放。
每個(gè)人的青春各不相同,每個(gè)人的青春就像花朵,它們形態(tài)各異,色彩繽紛。比如說(shuō),有的人的青春就像帶著白色絨毛的小傘狀的'蒲公英,它們好似一個(gè)個(gè)精靈一般,在陽(yáng)光下閃耀的光芒,它們雖然沒(méi)有繽紛的色彩,樸素,純潔,卻惹人喜愛(ài)。
在那色彩繁多的夢(mèng)里,蒲公英雖然并不高大,也不艷麗。但它卻是獨(dú)一無(wú)二的,看到它獨(dú)一無(wú)二姿態(tài)了嗎,那展示著它青春的美妙。當(dāng)夢(mèng)的果實(shí)成熟時(shí),它并不凋落,雖然它的果實(shí)既不飽滿也不碩大。但它依舊是獨(dú)一無(wú)二,別的花兒所結(jié)的果實(shí),只會(huì)在枝頭上眺望遠(yuǎn)方,而不能遠(yuǎn)行。而它,擁有那銀白色的小傘,在陽(yáng)光的沐浴下,隨著輕風(fēng),在空中翩翩起舞,向遠(yuǎn)方飄去,去向人們宣告自己的果實(shí)的成熟,而又開(kāi)始了新的追求,新的旅程,新的成長(zhǎng),灑下新的希望。
在青春的歲月里,我們播種夢(mèng)想,繽紛綻放,在夢(mèng)開(kāi)始的地方,我們努力拼搏,永不言敗。
開(kāi)始的作文10
曾有人說(shuō),若有一個(gè)地方,讓你去了便深深依戀,想留下,想長(zhǎng)住,那就是麗江。
今年的春節(jié),我和爸爸媽媽來(lái)到了向往已久的云南麗江。行走在古城的青石路上,頓時(shí)感受到穿越時(shí)空的驚奇與愉悅。時(shí)光慢下來(lái),一家人聊天散步,或坐在街角,泡上一壺香濃的云南普洱,感受著悠久的歷史文化和豐富的人文風(fēng)情。
在小街小巷里穿梭,映入眼簾的是各種特色小店。有當(dāng)?shù)匦〕怎r花餅、餌塊、乳扇等,讓人垂涎三尺。有手工藝人當(dāng)街售賣新奇的小玩意兒,讓人忍不住停下來(lái)駐足觀看,耳畔還會(huì)不時(shí)飄來(lái)云南民謠、鼓樂(lè)聲聲,悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng),別有滋味。
隨處可見(jiàn)的客棧裝修的很別致,起著一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的名字,“邂逅麗江”、“紅塵有你”、“轉(zhuǎn)角幸福”等等數(shù)不勝數(shù)。到了夜晚,古城在霓虹燈的映照下神秘、瑰麗。
麗江的.藍(lán)天,麗江的白云,麗江的玉龍雪山,麗江的古城,麗江的茶馬古道都深深的印在了我的腦海里,我要把它帶回去,存起來(lái),這一定是人生最美好的回憶。
開(kāi)始的作文11
偶然一次巧合,讓我看見(jiàn)了他《浮生若茶》。這篇文章巧妙運(yùn)用一個(gè)屢屢失意的年輕人向老僧訴苦,由此通過(guò)老僧用溫水泡茶和熱水泡茶之深說(shuō)禪意,使這位年輕人頓悟人生之道。
其實(shí)人生未必不是一杯茶,而角度則是沸水或溫水,只不過(guò)個(gè)人的角度不同,有人認(rèn)為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是福,何不平平凡凡過(guò)一生呢?而有人認(rèn)為人生必須經(jīng)歷千種磨難,才算真正的人生。只是角度不同,泡出來(lái)的茶,味道各異,留下幽香的,永遠(yuǎn)都是那些經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,不怕挫折的'人。
溫而淡卻無(wú)香,沸而雜卻留香。一個(gè)人的一生,如果走過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨,飽嘗世間的滄桑,那么他的一生就像沸水一樣,沉沉浮浮地雜亂地分布在杯中,并且透出濃濃的清香,不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的人就像溫水沏的茶一樣,飄出淡淡的水汽,而人的一生則是平平淡淡的沒(méi)有絲毫快樂(lè)。多少位偉人不是像沸水沏的茶,幽香永留?
而你?你的一生是平淡,是留香,都是在一時(shí)之舉。希望你的人生像沸水沏的茶,香漫世界!
開(kāi)始的作文12
新的開(kāi)始當(dāng)時(shí)光之河悄悄流入20xx年時(shí)我才知道新的一年來(lái)了,在新的一年里。我們每個(gè)人都長(zhǎng)大了一歲;在新一年里,刻苦學(xué)習(xí);在新的一年里,我們的生活會(huì)更加美好…新的一年,會(huì)有新的開(kāi)始,新的目標(biāo),新的成績(jī)。
跨進(jìn)了20xx年的大門,看見(jiàn)了與眾不同的東西。新的一年,又長(zhǎng)大了一歲,小學(xué)將要與我擦肩而過(guò)。新的一年,給自己定制新的目標(biāo),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取能考上滿意的中學(xué),爭(zhēng)取能給爸、媽,一個(gè)滿意的交代。20xx年過(guò)去了,痛苦的回憶、老師的叫罵聲、傷心的哭泣聲、與朋友吵架聲。都已被時(shí)光老人抹去。現(xiàn)在,我站在的是20xx年的起跑線,路上磕倒、摔上,那都是必須經(jīng)過(guò)的。
20xx年是我在小學(xué)上的`最后一學(xué)期,最后一學(xué)期,為了自己的夢(mèng)想而進(jìn)步,為了自己的夢(mèng)想而努力!你看!我們班的同學(xué)么也在若有所思地在想著什么。我想,我也或許跟我一樣,在為新的一年做計(jì)劃,定制目標(biāo)吧!你聽(tīng)!窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們告別舊年的戀戀不舍,也是人們對(duì)新年的美好憧憬。
開(kāi)始的作文13
人一生經(jīng)歷了許多事,或大或小,但他們都有一個(gè)開(kāi)頭。比如看文章時(shí),若開(kāi)頭索然無(wú)味,又有多少人愿意看下去呢?由此可見(jiàn)好開(kāi)頭是有多么重要。
但開(kāi)頭比不與過(guò)程毫無(wú)聯(lián)系,開(kāi)頭往往會(huì)給過(guò)程留下伏筆,就好似小說(shuō)中說(shuō)的一樣:一個(gè)人的天賦雖然決定了一個(gè)人的未來(lái)的奮斗過(guò)程艱難與否,但他的勤奮會(huì)彌補(bǔ)自己的`天賦。
又是一個(gè)新春的到來(lái),寒冬的杰作已悄然消散,隨之而來(lái)的是青陽(yáng)的時(shí)代。我們?cè)谛碌囊荒昀镉兄碌拇蛩。時(shí)間讓我們綠水常流,在今年中展開(kāi)幻想,開(kāi)始又一場(chǎng)路程。有時(shí),你會(huì)注意到,家鄉(xiāng)的河水已經(jīng)解凍,陌上的花開(kāi)了,垂柳抽出了新芽。又是新的開(kāi)始。
當(dāng)你的考試失利后,不妨把他當(dāng)做一次磨煉,比如我這次數(shù)學(xué)考試失利了,但我并不會(huì)因此失去對(duì)這門課程的信心,而是意識(shí)到自己的不足,而后開(kāi)始更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),是新的開(kāi)始。當(dāng)你的某項(xiàng)能力達(dá)到極限后,開(kāi)始嘗試一下,自己挑戰(zhàn)新的項(xiàng)目不妨是新的開(kāi)始。
生活為我們買了單行票,我們不能選擇暫;蛑貋(lái),卻可以讓某一件事開(kāi)始不同的方式。有時(shí),我們面對(duì)生活,難免要重新開(kāi)始。當(dāng)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活,難免遇到挫折。
開(kāi)始的作文14
不管你過(guò)去多么輝煌,從現(xiàn)在開(kāi)始你只是站在人生的起跑線上,因此,我們應(yīng)該從頭說(shuō)起。我記得老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò):"我們現(xiàn)在互不相識(shí),從現(xiàn)在起每個(gè)人彼此之間都應(yīng)充滿愛(ài),過(guò)去始終成為過(guò)去,現(xiàn)在我們的經(jīng)驗(yàn)都是零,因此,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí),從頭再來(lái)。"
不錯(cuò),既然我們要面向未來(lái),過(guò)去的成績(jī)又算的是什么呢?,美國(guó)的發(fā)明大王愛(ài)迪生不因他已經(jīng)發(fā)明電影,電燈而興奮或驕傲或停滯不前,而是繼續(xù)發(fā)明,他視過(guò)去的.成績(jī)?nèi)缂S土,堅(jiān)毅地從頭開(kāi)始他的發(fā)明生涯。陽(yáng)光就是這樣溫暖的,他總是在我們寒來(lái)寒冷時(shí),給我們溫暖,鼓勵(lì)我們前進(jìn),以他那熱情從早上一直照著我們,即使是日落西山,他明天依然從東邊的大海蹣跚的爬起來(lái),從頭開(kāi)始他那光榮的使命,努力吧!太陽(yáng),讓我在明天伴隨著你從頭再來(lái)吧!
從頭再來(lái)不是一味重新開(kāi)始,不是無(wú)延續(xù)無(wú)意義的開(kāi)始,而是為了自己心中那份熱情和希望,堅(jiān)強(qiáng)不屈,努力奮斗,不驕不躁地從有開(kāi)始,他既要求我們樂(lè)觀,虛心,又要求我們從現(xiàn)在開(kāi)始為未來(lái)努力奮斗,為明天的美好而勤奮學(xué)習(xí)。
開(kāi)始的作文15
我拿過(guò)通知書,嘆了一口氣,我看了看數(shù)學(xué)樓的那棵樹(shù),想起了這么一句話:“當(dāng)樓前的那棵樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候,你們就該走了。”這棵樹(shù)并不開(kāi)花,卻在它的年輪上印下了我們一張張的笑臉。我在心里默默的說(shuō),我走了,如果有機(jī)會(huì)我會(huì)回來(lái)看你的——那個(gè)樹(shù)下的我。
“你進(jìn)中學(xué)了,不能像人學(xué)那樣只顧著玩”媽媽不停地揪著我的耳朵呵斥我,我什么也沒(méi)說(shuō),在窗戶的倒影看到了我,但是,為什么一點(diǎn)都不像童年的我?明明是同一個(gè)人,明明是一樣的裝扮,難道是我長(zhǎng)大了嗎?
不記得是哪天了,我又從小學(xué)門口經(jīng)過(guò),不經(jīng)意的往操場(chǎng)看了看,我似乎看到了那個(gè)小生活火爆的我,似乎看到了我很某某人正開(kāi)心的追著男生跑。我向河邊走去,突然停了下來(lái),當(dāng)初的我,就是走這里向某某傾訴的吧!
我又嘆了一口氣,那棵樹(shù)下的那個(gè)童年時(shí)的`我,連影子都不留,無(wú)聲無(wú)息的化為泡沫,向那高高的藍(lán)天飛去。這倒是件不好不壞的事。
我開(kāi)始走的我的世界,僅管我在努力,卻總是無(wú)法擺脫那個(gè)手銬——它不允許我走我的世界,哪怕,讓我出去一步也好啊,那是個(gè)好的開(kāi)頭。
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