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Miss It作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的Miss It作文，希望對(duì)大家有所幫助。
Miss It作文1
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我清清楚楚記得這個(gè)日子——我們迎來(lái)了五年級(jí)第一節(jié)英語(yǔ)課。早聽(tīng)哥哥說(shuō)了，五（2）班老師個(gè)個(gè)鐵面無(wú)私，想到這里，我隱隱有些擔(dān)憂：新老師到底有多厲害呀？
沒(méi)想到，進(jìn)來(lái)的竟是一個(gè)“小姑娘”，看上去比我們大不了幾歲。別的老師走進(jìn)教室，一步一頓，穩(wěn)重中自有一種威嚴(yán)；她呢，腳下像踩著彈簧，一蹦一跳就上了講臺(tái)。“同學(xué)們好，我是“你們”的英語(yǔ)老師，“你們”可以叫我‘Miss李’……”“哈哈哈！”不知是誰(shuí)憋不住笑出了第一聲，緊接著，教室里一陣爆笑。Miss李被笑得莫名其妙。她愣了片刻，也開(kāi)心地笑了起來(lái)。
見(jiàn)新老師這么好玩，我們心中的擔(dān)憂、戒備一下煙消云散了。“誰(shuí)能讀讀這個(gè)單詞？”Miss李提問(wèn)了。班上的學(xué)習(xí)尖子紛紛舉起了手。Miss李沒(méi)有點(diǎn)他們，用熱切的眼光掃過(guò)我們每個(gè)人，好像在說(shuō)：“你一定也會(huì)讀，為什么不敢舉手呢？試試看吧！”舉手的人越來(lái)越多，還有人喊出聲來(lái)：“我！老師！我！”受到感染的我也壯著膽子顫抖著舉起手來(lái)。
“好！那個(gè)‘小斑馬’啦！”我？Miss李點(diǎn)的'是我嗎？我不就穿著條紋T恤嗎？“對(duì)！就是你！那個(gè)戴眼鏡的‘小斑馬’！”我的天！上了這么多年的課，還沒(méi)見(jiàn)哪個(gè)老師給學(xué)生起綽號(hào)！教室里又爆發(fā)出一陣歡樂(lè)的笑聲。我有些不好意思，可更多的是歡喜——這么可愛(ài)的綽號(hào)，誰(shuí)會(huì)拒絕呢？我忍住笑大聲喊出了答案：“bus！”Miss李像中了百萬(wàn)巨獎(jiǎng)似的笑開(kāi)了花，沖我跑過(guò)來(lái)：“來(lái)！獎(jiǎng)你一個(gè)小貼畫(huà)！”我們都是五年級(jí)的學(xué)生了，還拿這小鼻涕蟲(chóng)的玩意獎(jiǎng)勵(lì)我們！我正有些哭笑不得，可再一看，這貼畫(huà)竟然是英語(yǔ)課本中“zip”的造型，真可愛(ài)！同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光。
我總想讓Miss李再叫我一聲“小斑馬”，就不停地舉手，那些討厭的英語(yǔ)單詞、句子變得越來(lái)越好玩了，后來(lái)我竟然被Miss李任命為英語(yǔ)科代表……
Miss It作文2
她的聲音總是柔軟而親切，她的嘴角總是掛著迷人的微笑�；蛟S你會(huì)問(wèn)，她是誰(shuí)？讓我悄悄地告訴你，她就是我們的英語(yǔ)老師，missyang。
missyang個(gè)子不高，但那一頭烏黑的頭發(fā)，卻讓她顯得特別漂亮。一雙像老鷹一樣有神的眼睛總是注意著我們的小動(dòng)作，一張像櫻桃一樣的小嘴總是教給我們?cè)S多單詞，一對(duì)像兔子一樣靈敏的耳朵總是在傾聽(tīng)我們的'聲音。
“我來(lái)，我來(lái)”，此起彼伏的聲音從教室里傳出來(lái)，只見(jiàn)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手了小手，好熱鬧呀，他們?cè)诟陕锬兀吭瓉?lái)是missyang在和同學(xué)們做游戲呢，只見(jiàn)她把a(bǔ)、b、c。……的卡片放在桌上，請(qǐng)兩名同學(xué)上來(lái)，她隨口念一個(gè)字母，誰(shuí)找得又準(zhǔn)又快，就獎(jiǎng)給誰(shuí)一朵小紅花。大家都玩得不亦樂(lè)乎，生怕自己的小紅花被別人奪走了。課后，老師總是及時(shí)地在家長(zhǎng)群里公布受表?yè)P(yáng)的同學(xué)，每天回家看微信群有沒(méi)有自己的名字成了我們班同學(xué)必不可少的功課，這樣我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情也就越來(lái)越高了。老師批改作業(yè)可認(rèn)真了，有次默寫(xiě)，我把j字少寫(xiě)了一點(diǎn)，原本以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)，可本子發(fā)下來(lái)，看著那個(gè)紅紅的叉，我就像一只泄了氣的皮球，真是什么都逃不過(guò)她的火眼金睛。
平時(shí)我的英語(yǔ)老師也對(duì)我們非常關(guān)心，不僅關(guān)心我們各科的學(xué)習(xí)成績(jī)，還關(guān)心我們的身體健康，經(jīng)常提醒我們要多鍛煉。所以我覺(jué)得我的英語(yǔ)老師非常親切，就像自己的家人一樣。
看到這里，你一定覺(jué)得我的英語(yǔ)老師很好吧！也覺(jué)得她很忙吧！那讓我再告訴你一個(gè)更加令人敬佩的事，現(xiàn)在站在講臺(tái)上激情四射的我的英語(yǔ)老師現(xiàn)在還是一個(gè)孕婦呢！她雖然懷著寶寶，但是絲毫沒(méi)有懈怠工作，仍然十分地敬業(yè)努力。
瞧，這就是我們的英語(yǔ)老師missyang，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著她的心血與汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)她的幫助和教誨，我真的很敬佩她，也很喜歡她。她是一個(gè)好老師，也一定是一位好媽媽。
Miss It作文3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我成了一名四年級(jí)的小學(xué)生。每當(dāng)我英語(yǔ)取得好成績(jī)的時(shí)候，我眼中又出現(xiàn)了英語(yǔ)老師Miss鄧那親切和藹的身影。
記得剛上三年級(jí)時(shí)，我們?cè)黾恿擞⒄Z(yǔ)這門(mén)主課。那時(shí)我第一次接觸英語(yǔ)，在這之前我從沒(méi)上過(guò)任何英語(yǔ)輔導(dǎo)班，就連26個(gè)英文字母都不會(huì)讀，而有的同學(xué)對(duì)此都已熟門(mén)熟路的，還經(jīng)常冒出幾句英語(yǔ)來(lái)，我呢，只能在一旁看熱鬧。所以，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了恐懼心理。
Miss鄧很細(xì)心，她似乎看出了我的心思，于是對(duì)我特別用心。上課時(shí)經(jīng)常請(qǐng)我發(fā)言，我不知道怎么說(shuō)時(shí)，Miss鄧邊做提示，邊鼓勵(lì)我。下課時(shí)經(jīng)常問(wèn)問(wèn)我的情況，有沒(méi)有不會(huì)讀的單詞呀？這句話會(huì)不會(huì)說(shuō)呀？這是什么意思呀？我不會(huì)的題目，還單獨(dú)指導(dǎo)我。我被Miss鄧這種精神感動(dòng)了，漸漸地激發(fā)起我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，暗下決心要學(xué)好英語(yǔ)。上課時(shí)，我更加認(rèn)真地聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，讀起單詞來(lái)一絲不茍；課余時(shí)，我碰到不會(huì)做的題目就趕緊去問(wèn)Miss鄧；做作業(yè)時(shí)，也特別細(xì)心；回家了，還不忘復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)英語(yǔ)。
有一次，Miss鄧因工作需要，外出學(xué)習(xí)了，學(xué)校安排了一位老師代課。一個(gè)星期后，Miss鄧終于回來(lái)了。雖然那位代課老師教得不錯(cuò)，可Miss鄧還是不放心，又把課文重新教了一遍，還抽背課文、檢查我們的課外輔導(dǎo)用書(shū)。她還特別留心班上參加學(xué)校合唱隊(duì)的四位同學(xué)（包括我在內(nèi)），因?yàn)槲覀兠刻煜挛绲谌⑺墓?jié)課都要去參加合唱練習(xí)，沒(méi)時(shí)間做英語(yǔ)作業(yè)。Miss鄧硬是抽出午休的`時(shí)間，把合唱隊(duì)員的作業(yè)補(bǔ)上了，我們都感動(dòng)極了。
我非常喜歡Miss鄧，她的言行深深地感染了我，她是一位值得讓我尊敬的老師！
Miss It作文4
我的英語(yǔ)老師miss劉，如果要讓我評(píng)價(jià)她，一個(gè)字——牛！
第一“�！保荷�
miss劉的教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)不錯(cuò)，每次大大小小的考試，我們班的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌甓慰偸敲星懊�。這不，這次期末考試，我們班比其他班的平均分多3分呢。全年段的最高分也理所當(dāng)然在我們班——我考的99.5分。
第二“�！保浩�
很多人都問(wèn)，為什么她這么厲害？因?yàn)樗幸恍┬缕娴母[門(mén)，讓我們輕松記住了許多枯燥乏味的英語(yǔ)知識(shí)。例如：她把音標(biāo)知識(shí)編成一些口訣，像把幾個(gè)含有“oo”發(fā)音(u)的單詞串起來(lái)，廚師（cook）看（look）腳（foot）……在這些搞笑的口訣中，我們不知不覺(jué)把一些單詞和發(fā)音都記住了。她還要求我們?nèi)耸忠槐尽熬A本”，即把她在課上講的或在課下補(bǔ)充的一些知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，方便隨時(shí)查找、識(shí)記。這樣一來(lái)，我們的知識(shí)面拓寬了，對(duì)要點(diǎn)的記憶也增強(qiáng)了。
第三“�！保憾�
miss劉不僅上課“神奇”，而且說(shuō)話非常逗，甚至引得那些“調(diào)皮鬼”都全神貫注，無(wú)暇“興風(fēng)作浪”。不信，你瞧，她正在講評(píng)考試卷呢�！傲_勇，這道選擇題怎么做？”她點(diǎn)名叫一個(gè)出名的“調(diào)皮鬼”起來(lái)答題。羅勇猶猶豫豫地說(shuō)：“選C�！薄癢hy？”miss劉問(wèn)。羅勇支支吾吾說(shuō)不出來(lái)。miss劉見(jiàn)狀調(diào)侃道:“看來(lái)他用的.是‘斜眼法’（指偷看別人的答案），那么我來(lái)用排除法，畫(huà)出‘lastweek’，砍掉A；再畫(huà)出‘we’，砍掉B；剩下的答案就是C啦！”全班同學(xué)笑作一團(tuán)。在笑聲中我們學(xué)會(huì)了“排除法”，明白了題目的解法。羅勇從此也自廢“斜眼法”，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)起來(lái)。
你看，我們的miss劉 就 是 這 么“牛”，既神又奇還逗。她是我們的好老師，更是我們的好朋友。因?yàn)樗�，我們都�?ài)上了英語(yǔ)。
Miss It作文5
早晨來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)班里，看到MISS杜在組織紀(jì)律。因?yàn)橐话愣际荕ISS王組織紀(jì)律，所以感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的。一想到MISS王可能再也不能從28小回來(lái)教我們了，就很想哭。
早讀課上，體育委員問(wèn)我們現(xiàn)在的班主任楊老師，“老師，我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表還沒(méi)填完呢，您能不能安排一下？”結(jié)果，楊老師冷冷的回答道：“那是你們自己的`事，我不管，你們自己安排去吧�！�
聽(tīng)到這句話后，我們大家就更想哭了。因?yàn)橐菗Q做MISS王的話，她不會(huì)說(shuō)那種話的，她肯定會(huì)親自安排的！
該上英語(yǔ)課了，我們每個(gè)人都回到自己的位置坐好，等老師來(lái)給我們上課。老師進(jìn)教室了，我們大家突然看到一個(gè)陌生的面孔而不是王老師的面孔而感到失落，因?yàn)槲覀兌剂?xí)慣MISS王給我們上英語(yǔ)課了！
上課的時(shí)候我觀察了一下每個(gè)同學(xué)，可能是因?yàn)闂罾蠋熒系恼n沒(méi)MISS王有意思，同學(xué)們都各自干著各自的事，甚至有些同學(xué)都快睡著了。
忽然，感覺(jué)有什么東西碰到我臉上和衣服上。一看，原來(lái)是我同桌覺(jué)得楊老師講的課很沒(méi)有意思所以在轉(zhuǎn)筆玩，然后不小心把筆墨甩到了我們周?chē)娜松砩�。我�?duì)同桌說(shuō)了一聲、；“你干嘛的呢？”結(jié)果被楊老師聽(tīng)到了。楊老師指著我說(shuō)：：“那位同學(xué)你以后不用當(dāng)班長(zhǎng)了。”就這樣，我被撤了。
到了下午，楊老師說(shuō)我們值日做得不好，又把我們?nèi)喽剂R了一頓。并罰幾位同學(xué)每人帶那一個(gè)大掃把。
過(guò)會(huì)兒，老師又說(shuō)趙佳樂(lè)和宋慧軍沒(méi)把紀(jì)律管好，又把他們兩個(gè)說(shuō)了一頓。
MISS王，你剛走一天就發(fā)生了這么多事。所以，你快回來(lái)吧！我們都很想你！
Miss It作文6
那是開(kāi)學(xué)的第三天，我們31個(gè)被分到A班的同學(xué)等待著與老師見(jiàn)面。很快，一個(gè)穿著紫色連衣裙的年輕女老師快步進(jìn)了教室。她先在黑板上一揮而就一排大字：李筱曦Tracy.然后她說(shuō)：“黑板上是我的中文和英文名，你們也可以叫我Miss李，我們將一起去學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)有趣的'語(yǔ)言。我希望我們能成為好朋友。”然后她就開(kāi)始點(diǎn)名認(rèn)識(shí)同學(xué)了。那晚Miss李給人的形象很是兇神惡煞，想著要與這樣的老師相處三年，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
Miss李要求我們不準(zhǔn)在英語(yǔ)課上說(shuō)中文，她也采用全英文教學(xué)。我原來(lái)從沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，所以上英語(yǔ)課就像坐飛機(jī)，云里霧里的。偏偏每天都有兩節(jié)英語(yǔ)課，我每天只能望著課程表嘆氣。
但是從那次以后，我就對(duì)英語(yǔ)課開(kāi)始有了興趣了。
那天，我的姨媽來(lái)學(xué)�？次�，恰好是Miss李守晚自習(xí)。我第一次與Miss李單獨(dú)交流，終于明白了學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該大膽地說(shuō)出來(lái)。從此以后，課堂上有我高高舉起的一只手，課下團(tuán)團(tuán)圍住Miss李的人中也多了我一個(gè)，平時(shí)總會(huì)有人見(jiàn)到我手捧課本認(rèn)真復(fù)習(xí)的身影和大聲練習(xí)的聲音。
慢慢地，聽(tīng)寫(xiě)本上不再出現(xiàn)70、80分，作業(yè)中的“B-，B”也銷(xiāo)聲匿跡。我再也不是英語(yǔ)差生了。9月的音標(biāo)總測(cè)試、11月的半期考試、上學(xué)期期末考試和這學(xué)期開(kāi)學(xué)考試，我都取得了很好的成績(jī)。特別是期末考試，我考了98.8分，全班第一名，讓那些曾經(jīng)嘲笑我發(fā)音不準(zhǔn)的人大跌眼鏡。我被人戲稱(chēng)“可以去創(chuàng)造一門(mén)語(yǔ)言了”。這時(shí)，我再回頭想想Miss李，不禁為開(kāi)學(xué)時(shí)那個(gè)奇怪的印象臉紅。
我們的Miss李，她總是有辦法讓課堂充滿歡聲笑語(yǔ)，讓我們快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)英語(yǔ)。
我們的Miss李，一點(diǎn)都不古板嚴(yán)肅，她上課時(shí)經(jīng)常和我們一起大笑，下課時(shí)遇到某同學(xué)問(wèn)“你有男朋友嗎”之類(lèi)的問(wèn)題也毫不避諱。
Miss李，和你在一起，英語(yǔ)課總是飛快地滑過(guò)，下課鈴總是那么毫不留情地響起。我們喜歡你！
Miss It作文7
每到星期二我就會(huì)興奮不已。即使這天要寫(xiě)見(jiàn)聞，也澆滅不了我上夢(mèng)想課和熱情。
英語(yǔ)夢(mèng)想課是三個(gè)老師輪流教的，每個(gè)老師在班里都有很高的人氣，當(dāng)然我最喜歡的是Miss chen。Miss chen是一個(gè)很幽默的.老師，每次她的課，我們都能開(kāi)懷大笑。有時(shí)在課堂上Miss chen用很搞笑的聲音說(shuō)話，加上夸張的動(dòng)作和表情，好多同學(xué)笑得肚子都疼了，有幾個(gè)同學(xué)甚至都抱著肚子在地上打滾。還有一次有一個(gè)同學(xué)說(shuō)她很像Miss Xiong，Miss chen搖搖頭說(shuō)：“no！no！no！我才不像Miss Xiong呢。我比她年輕，比她漂亮，頭發(fā)比她長(zhǎng)，我是快樂(lè)的小精靈！”邊說(shuō)還邊模擬精靈揮動(dòng)翅膀的樣子，又引來(lái)了同學(xué)一陣陣的歡笑。
我真的很喜歡Miss chen，喜歡她上課滑稽的聲音，喜歡她夸張的表演，喜歡她能和我們玩到一塊兒。這就是我們幽默的Miss chen。
Miss It作文8
兩地相隔，再長(zhǎng)的距離，也擋不住我的'思念�！}記
我有多久沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那叮囑了？
記得那時(shí)，我總是對(duì)您的叮囑感到厭煩。
過(guò)馬路要小心��！我不耐煩的點(diǎn)頭：這話每天都要說(shuō)，耳朵都快起繭子了，煩不煩��！您不理會(huì)，繼續(xù)著：真的要小心�。‖F(xiàn)在過(guò)馬路，司機(jī)都沒(méi)長(zhǎng)眼睛似的。我快步跑開(kāi)，只為了躲避您的長(zhǎng)篇大論。
上周，我剛想過(guò)馬路，一輛汽車(chē)呼嘯而過(guò)，把我嚇了個(gè)透心涼。這時(shí)，我突然想起您的叮囑來(lái)：過(guò)馬路要小心啊。淚濕眼眶，又忽然淚如雨下。
自從我轉(zhuǎn)學(xué)，我就再也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那充滿了濃濃母愛(ài)的叮囑了。那句以前讓我厭煩至極的話，如今想起，猶如天籟。我，是多么，多么地思念它�。�
我渴望一輩子都能聽(tīng)見(jiàn)這叮囑；如果一定要加上一個(gè)期限，我希望那是一億年。——后記
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