梧桐的作文

梧桐的作文合集[15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的梧桐的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

梧桐的作文1

　　不知從什么時(shí)候起，我愛(ài)上了這校園里的梧桐了。說(shuō)真的，我從沒(méi)有像這樣愛(ài)過(guò)其他的事物。

　　春天的雨絮飄后，冬季的凜冽全無(wú)，數(shù)不盡的洋洋灑灑的溫柔。暇時(shí)漫步，地上濕漉漉的，雨水糅著塵被攜起在褲腿上，心里猝起涼意。校園里人不多，在這清麗的假日，同學(xué)們都愿意回家團(tuán)聚的。這雨來(lái)得正合我意，一洗往日的.浮華和聒噪，我就扶著欄小立，看這平日我不曾仔細(xì)品過(guò)的校園風(fēng)景。

　　倏地發(fā)現(xiàn)，梧桐嶙峋的枝椏上冒出極小的芽?jī)海�毛茸茸的稚綠著，乍看上去，像極了剛破殼的探出腦袋的雛鳥(niǎo)，我?guī)缀趼?tīng)到了它嚶嚶地叫了。許是這時(shí)產(chǎn)生的戀樹(shù)情結(jié)吧。

　　夏風(fēng)溫?zé)�，校園里溢著喧囂，惟有蓊郁的梧桐樹(shù)下拂過(guò)陣陣清風(fēng)。聽(tīng)老人們說(shuō)，梧桐樹(shù)在夏天會(huì)脫去樹(shù)皮，那些近乎泥土顏色的老皮可以做蚊香用，我便在放晚學(xué)后輕輕地揩下幾塊即將剝落的梧桐樹(shù)皮帶回家。

　　我小心地在緊閉門(mén)窗的臥室里燃起樹(shù)皮，火苗上躥了幾下便熄了，但并未完全滅掉，而是繼續(xù)噬著樹(shù)皮，不一會(huì)兒，屋里浮起淡淡的藍(lán)煙。我有些迷醉了，為臥室里升起的梧桐香——這大自然的氣息。

　　夜里，蚊子吃飽了。

　　菊花盛開(kāi)時(shí)，梧桐樹(shù)葉就慢慢地黃了，枯了，零落了。這沒(méi)有什么，生命總有始有終的，這葉兒也不例外。我就著溫暖的陽(yáng)光又走出教學(xué)樓近觀梧桐了，它總是這樣吸引我。梧桐葉散了一地，有幾片正在空中打旋。不遠(yuǎn)處的菊花早已開(kāi)到荼靡，現(xiàn)在也只能無(wú)力地觀望梧桐葉唯美的舞蹈。

　　陽(yáng)光碎在樹(shù)下靜享愜意的人身上，這便無(wú)意地繪出一幅秋色余暉圖。"一葉葉，一聲聲，空階滴到明。"這樣寂寞的梧桐，此刻不存在。"梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。"這樣凄苦的梧桐，此刻不存在。存在的是十分的愜意和十分的希望。

　　葉兒生，葉兒落，為的是什么?為的不正是這生命的輪回嗎?如果舊葉不凋零，新葉又怎能生得可人呢?這，即是我愛(ài)梧桐的原由吧。

梧桐的作文2

　　記憶總是泛黃的，像秋桐的葉一片片地隨年華的流逝灑滿整個(gè)小巷。

　　小巷在山塘街的最東側(cè)，那里栽了一棵梧桐樹(shù)。每天我上學(xué)時(shí)都會(huì)經(jīng)過(guò)它身邊，而每縫秋天，一片片黃葉便會(huì)隨著秋風(fēng)越過(guò)圍墻飄落入我家院子里。就這樣這棵梧桐陪伴了我的童年。巷子中間還有座石橋，歷經(jīng)歲月的它已經(jīng)斑駁陳舊，底下潺潺的流水聲泠泠淙淙。所以小巷里的梧桐、石橋、流水就像一幅畫(huà)一樣深深烙在腦海里。

　　夜的梧桐小巷也別有一番風(fēng)情。

　　傍晚時(shí)分，鄉(xiāng)鄰們便會(huì)端出椅子在這樹(shù)下納涼、聊天，孩子們則一起玩耍游戲，那是小巷最熱鬧的時(shí)候。直到月亮悄悄爬上墻頭，銀白色的月光，透過(guò)濃綠的桐葉，瀉在小巷里，斑駁的青石墻與這白里透綠的月光悠悠相映，散發(fā)著醉人的綠光。這時(shí)風(fēng)噓噓的吹，梧桐的葉子沙沙的應(yīng)著，而我則喜歡在這時(shí)搬張?zhí)僖翁稍谏厦媛?tīng)聽(tīng)優(yōu)美的樂(lè)曲，看看這醉人的景色，看著看著就癡了！就恍惚了！就入夢(mèng)了！偶爾有位老婆婆也會(huì)搬了把椅子坐在那梧桐樹(shù)下，她一頭銀發(fā)，手里搖著蒲扇，不時(shí)張望著巷口，估計(jì)是在等未歸的子女。她的身影與月色下的梧桐樹(shù)交融在一起，她那佝僂的背與蒼老的容顏不但沒(méi)壞了這景致，反而為這畫(huà)又添上別有韻味的一筆。

　　如今，我已搬離那里。兒時(shí)的記憶里就如深秋的梧桐葉，那葉片無(wú)力的從枝椏間凋零、飄落，而那些記憶隨著年齡的增長(zhǎng)模糊、淡去……不知那巷口的梧桐樹(shù)是否還在？那承載我記憶的片片桐葉是否仍灑滿小巷？那小巷的'青石墻是否依舊斑駁，還是已被粉刷一新？那小巷中的石橋是否仍在聽(tīng)著流水的故事，還是已被改造？

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)隨著母親再次踏入這條載我美好童年回憶的小巷，巷子不大卻充滿溫情，那記憶中的梧桐、青石墻、石橋依在，只是依偎在梧桐樹(shù)下，倚靠在青石墻上，佇立在石橋上的年輕人不見(jiàn)了蹤影，視線盡處，只有老人在上面聊天的身影，這條小巷竟成了喧囂與繁華的山塘街里的一片凈土，沒(méi)有了往日的熱鬧與喧嘩，只有清冷和孤寂。忽然，一片黃葉落了下來(lái)，我猛然驚醒，又是一個(gè)秋天。

　　時(shí)光變遷，我的梧桐小巷卻變得清冷了許多……

梧桐的作文3

　　秋，梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹(shù)葉，細(xì)心傾聽(tīng)它們的細(xì)語(yǔ)，“雖然凋零的命運(yùn)我們無(wú)法擺脫，但在落下的一剎我們是自由的，我們會(huì)跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的。”

　　是嗎？我走到梧桐樹(shù)下，仰望，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風(fēng)飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎？這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場(chǎng)舞蹈。那柔情中也蘊(yùn)含著剛強(qiáng)，像是在極力讓我相信，這樣的優(yōu)美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點(diǎn)是我們可以掌握的，那就是自己的價(jià)值。

　　每每誦讀唐詩(shī)宋詞都有一種大徹大悟的感覺(jué)，但每當(dāng)讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負(fù)著國(guó)亡的痛與一些本不該受到的譴責(zé)默默地走著，她無(wú)法改變苦難，于是，她開(kāi)始創(chuàng)造輝煌。她相信，人格、精神是永遠(yuǎn)掌握在自己手中的，于是有了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟，有了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添進(jìn)了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時(shí)證明自己的價(jià)值。

　　這一瞬間的.聯(lián)想讓我陷入沉思。生活是多彩的，種種的誘惑常常會(huì)讓我們失去了尊嚴(yán)、人格，而這些本來(lái)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是相當(dāng)重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的，若這些失去了，那么手上將會(huì)空空如也，人與一般動(dòng)物又有何差異？“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的豪情，簡(jiǎn)直是人與命運(yùn)抗?fàn)幍囊磺鷫迅瑁?/p>

　　不知何時(shí)，手心多了一片梧桐樹(shù)葉，我凝視著它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽(tīng)到了它的細(xì)語(yǔ)：“跳出最美的舞，這是我們所能掌握的。”

　　手上突然覺(jué)得好重好重。

梧桐的作文4

　　寫(xiě)完了作業(yè)，揉了揉眼睛，看了看表，一點(diǎn)半，起身來(lái)到窗前，街道上靜悄悄地。這個(gè)時(shí)間，大多數(shù)人還在睡午覺(jué)。這幾天街上空氣不好，梧桐種子里全是毛絨絨的東西，滿天飛撒，路上幾乎遍地都是。在不遠(yuǎn)處的梧桐樹(shù)下，我忽然看到了一抹蒼老的身影，正在費(fèi)力地?fù)]著掃把清理路面。老人的身影漸漸遠(yuǎn)去，我突然覺(jué)得，這個(gè)畫(huà)面如此熟悉，似曾相識(shí)。是什么時(shí)候呢？大約是一年前……

　　也是這樣的一天，梧桐種子漫天飛舞。我躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，不做作業(yè)的感覺(jué)真爽！我一邊打開(kāi)游戲一邊想�？膳d高采烈地沒(méi)玩幾分鐘，立刻被一句話給激怒了：“你過(guò)來(lái)幫我掃地�！闭f(shuō)話的是媽媽，我也不敢罵，起身憤憤地嚷著：“老媽這是什么意思啊，剛剛做完作業(yè)，好不容易想玩會(huì)手機(jī)，又被叫去掃地，明知道我不喜歡動(dòng)的，還偏偏在這個(gè)時(shí)候讓我掃地，真是……”媽媽沒(méi)理會(huì)，或者說(shuō)是根本沒(méi)聽(tīng)到我的碎碎念，一把把掃帚塞到我手里，說(shuō)：“你去把門(mén)口的梧桐種子掃干凈�！薄安皇怯星鍧嵐さ穆��！薄安荒芸偮闊┤思�，親自勞動(dòng)一下也不是什么壞事�！蔽夷弥鴴甙巡磺椴辉傅爻鲩T(mén)，一邊小聲嘟囔：“你這么厲害，干嘛不自己去掃？”盡管媽媽已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了，依舊脫口而出，這陣子我總喜歡和媽媽頂嘴，雖然大多是自己在暗自嘀咕。

　　掃了半天，總算差不多了，起碼能看到路面了，其實(shí)呢不一會(huì)兒又鋪上了一層層的'絨毛。正打算回屋時(shí)，一輛出租車(chē)停在了家門(mén)口，車(chē)上下來(lái)了一個(gè)人，我驚喜地蹦了起來(lái)，是表哥！他很少來(lái)，不過(guò)每次都會(huì)給我?guī)Ш贸缘暮秃猛娴�，我跑到他面前，�?jiàn)他手里拎著一袋子零食，欣喜地喊：“老哥！”他笑瞇瞇地拍了拍我的頭，跟著我往屋里走。

　　一進(jìn)門(mén)，他只來(lái)得及和媽媽打個(gè)招呼，就被我拉到房間。在床邊坐定，我迫不及待地打開(kāi)了話匣子，說(shuō)了一些最近聽(tīng)到的笑話和同學(xué)之間的趣事，說(shuō)著說(shuō)著，就開(kāi)始抱怨媽媽讓我去掃地，他聽(tīng)完了問(wèn)：“你掃干凈了沒(méi)有？”“掃了一半，太累，不想掃了。”“你這樣可不對(duì)，你看到在樹(shù)下的那個(gè)老爺爺了嗎？”

　　我順著表哥手指的方向，看到了一個(gè)老人，傴僂著腰，手中拿著一把大大的掃把，他掃一下，身體就擺動(dòng)一線，腳也跟著前進(jìn)一步。就這樣，他一下一下地掃著地，一步一步地往前走�！翱吹搅�。”我輕輕地回答�！八�在干什么？”“掃地。”“他為什么要來(lái)來(lái)回回地掃？”我歪著頭想了想，說(shuō)：“他剛掃完，毛又掉下來(lái)了，所以他只能這樣�！薄皩�(duì)了，你想想，他一個(gè)老人，來(lái)來(lái)回回掃這么長(zhǎng)一條街，他都沒(méi)有放棄，你又有什么理由放棄呢？”是啊，一個(gè)老人，掃著這長(zhǎng)長(zhǎng)的街道，一遍一遍，不厭其煩，大概這就是堅(jiān)持和責(zé)任的力量吧。一股強(qiáng)烈的愧疚涌上心頭，我一把抓起掃帚又跑回到門(mén)前……

　　回憶完這段往事，我鄭重地向后退了一步，向那個(gè)蹣跚的，越走越遠(yuǎn)的梧桐樹(shù)下的身影深深地鞠了一躬，“是您教會(huì)了什么叫堅(jiān)持，什么叫責(zé)任。謝謝您！”我在心里默默地想道。

梧桐的作文5

　�。翟�22日，是一個(gè)難忘的日子，天空黑沉沉的，好像又要下雨了，我想難道推遲了兩次的活動(dòng)又要泡湯？最后姚老師和家委會(huì)還是決定帶我們上梧桐山，我興奮不已！

　　老師讓我們先在一中彭德懷銅像處集合，等我進(jìn)入人群，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都特別高興，精神抖擻，個(gè)個(gè)都開(kāi)心不已。突然老師用洪亮的聲音叫我們集合，然后家委會(huì)成員發(fā)言并宣講了這次活動(dòng)的主要事項(xiàng)，最后姚老師宣布142班親子活動(dòng)儀式正式開(kāi)始。大家就浩浩蕩蕩向梧桐山出發(fā)了。

　　這是我第一次爬梧桐山，在我的心中梧桐山上應(yīng)該是漫山遍野長(zhǎng)滿了梧桐樹(shù)，山應(yīng)該不是那么陡峭，不太高的。沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的坡道，我都有些頭昏眼花了。車(chē)上了很久的坡，我想：“下車(chē)走總比開(kāi)車(chē)上去要安全。這樣既能強(qiáng)身又能健體�！睕](méi)想到老爸居然一下把車(chē)開(kāi)到半山腰，在一個(gè)很長(zhǎng)很陡的竹英亭前停下來(lái)了，這里比我想像中的還要險(xiǎn)峻。

　　家委會(huì)宣布所有學(xué)生下車(chē)開(kāi)始爬山，車(chē)子直接開(kāi)到終點(diǎn)。我都有點(diǎn)擔(dān)心爸爸的'車(chē)能否爬上這么陡的坡，還好最后所有的車(chē)都成功到達(dá)山頂了。而我們則一邊爬山一邊欣賞路邊的美景！這里的空氣非常清新，花草樹(shù)木非常多，但沒(méi)有我想像中的梧桐樹(shù)，山很陡峭，但路還算不難走，都是水泥路。從山上可以看到山下的房子顯得非常小。汽車(chē)都像螞蟻在那里爬一樣。

　　快到山頂了，我看到了一座廟，廟前面有看上去可以以假亂真的金龜和金蛇，讓人看了毛骨悚然。最開(kāi)心的要數(shù)午飯后的游戲了，同學(xué)們被分成五個(gè)組，每個(gè)組都是一個(gè)團(tuán)體，我們組在“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的節(jié)目中通過(guò)激烈的爭(zhēng)奪取得了第一名，這讓我們都非常開(kāi)心。盼著最后的頒獎(jiǎng)，同時(shí)我們也在為同學(xué)們加油鼓勁。這場(chǎng)游戲讓我們明白團(tuán)隊(duì)精神最重要！以后我會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)們！努力換來(lái)的獎(jiǎng)品是一本我非常喜歡的書(shū)。

　　臨走前，主持人讓我們唱一首感恩的心來(lái)感謝親愛(ài)的老師和爸爸媽媽！其實(shí)我們最應(yīng)該感謝是老師，是他給我們知識(shí)，他給我們關(guān)愛(ài)。他讓我們懂得感恩！梧桐山真美呀！我好想多拍一些照片作留念，我也好想每個(gè)星期都去爬梧桐山！

梧桐的作文6

　　廈門(mén)的秋天總是姍姍來(lái)遲，沒(méi)有北方秋天的那種輕盈嬌健，都已經(jīng)是國(guó)慶節(jié)了，還酷暑依然，全然沒(méi)有一點(diǎn)秋意。只有我家樓下那株法國(guó)梧桐樹(shù)，讓我感覺(jué)到了秋天已是“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”。梧桐樹(shù)，到了秋日將盡的時(shí)候那是它最美麗也是最感傷的季節(jié)，我凝望著緩緩飄蕩的梧桐葉子發(fā)呆。是啊秋天來(lái)臨了，草木開(kāi)始枯黃，生命開(kāi)始收獲，大雁開(kāi)始南飛，游子開(kāi)始思家，大自然又將開(kāi)始準(zhǔn)備孕育新的輪回……忙碌的游子們，是否也開(kāi)始尋找歸家的方向？

　　落葉的美恰在秋天，金黃色的葉片反襯著太陽(yáng)的光輝，讓人有千百個(gè)在暖意中暈去的理由。若是下著雨，秋風(fēng)再冷些就更是“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”了。

　　每年到了“秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥(niǎo)，夕陽(yáng)無(wú)事起寒煙”時(shí)，當(dāng)最后一片樹(shù)葉落下時(shí)，我會(huì)想起這片梧桐葉子。我記得春天時(shí)，當(dāng)梧桐樹(shù)抽出油綠的新芽時(shí)，他還是那么幼小，他象個(gè)孩子一樣悄悄地探出了個(gè)頭，看了又看，挑了一個(gè)氣溫不錯(cuò)的日子，從樹(shù)上蹦了出來(lái)。

　　往后的日子，他一定是餓壞了，他不愿意放過(guò)每一滴敲打在他身上的甘露，不愿意放過(guò)每一縷斜射在他身上的陽(yáng)光。當(dāng)然他的時(shí)候，是在瘋狂地吸吮著他的母親。母親？那棵梧桐樹(shù)。作為母親，她盡可能將根扎得深些，再深些，以便從大地中吸取所有的精華，來(lái)輸送給自己的兒女們，樹(shù)干、是她的身軀、枝條，是她的臂膀。作為母親的梧桐樹(shù)，在一個(gè)夏天的晚上又讓我深深地感動(dòng)了。

　　那是個(gè)讓人懼怕的風(fēng)雨交加的夜晚，萬(wàn)物最為消損與凄涼的一天，透過(guò)路燈燈光的反射，我親眼目睹了那梧桐樹(shù)作為一個(gè)母親，是在進(jìn)行著怎樣的掙扎。她無(wú)力卻又近似于瘋狂地?fù)u動(dòng)，與風(fēng)雨抗?fàn)幹�，不愿失去每一片�?shù)葉。她擺動(dòng)的.聲音蓋過(guò)了風(fēng)聲，卻在暴雨中儼然如一個(gè)舞者，一個(gè)生命的舞者。

　　現(xiàn)在，秋天來(lái)了，當(dāng)這最后一片梧桐樹(shù)葉落下的時(shí)候，我想，當(dāng)他回頭看時(shí)，當(dāng)他回頭看見(jiàn)那已枯槁而略顯猙獰的大樹(shù)時(shí)，當(dāng)他回頭看見(jiàn)自己母親的時(shí)候，他的眼中應(yīng)該充滿淚水。

　　我想此時(shí)他一定非常留戀母親懷抱的溫情，想問(wèn)問(wèn)那梧桐樹(shù)----他的母親，他能為她做些什么？除去這次秋風(fēng)里，一生中最金光燦爛與奪目耀眼的演出。當(dāng)他還沒(méi)找到答案時(shí)，風(fēng)又一次將他吹起。這次，他飛得更高些了，也看得更遠(yuǎn)些了。他在最高空遲疑了一會(huì)兒，又忽地以最優(yōu)雅的姿態(tài)投入了大地。

　　我想他在最后一定看見(jiàn)了大地，看見(jiàn)了母親慈祥的微笑；我猜想他在生命的最后一刻做了一次盤(pán)算，便毅然沖向大地。我猜他一定知道。他的身軀會(huì)滋潤(rùn)大地中無(wú)數(shù)的生靈以及在大地上的每一位母親。

　　梧桐樹(shù)、葉子、大地讓我感動(dòng)，讓我明白了人生的哲理，一個(gè)人只有全身地投入社會(huì)，去幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的母親，才是對(duì)自己母親的最好回報(bào)。此時(shí)我想說(shuō)謝謝你，秋天的梧桐樹(shù)!你永遠(yuǎn)屬于大地……

梧桐的作文7

　　你說(shuō)怪不，我家后院的一棵梧桐樹(shù)又開(kāi)花了。

　　這是我今天才發(fā)現(xiàn)的。誰(shuí)能想到它在這秋天快結(jié)束的時(shí)候開(kāi)花了？

　　這是她今年第二次開(kāi)花，如果人們看見(jiàn)了，會(huì)有怎樣的聯(lián)想呢？她又會(huì)有怎樣的轟動(dòng)呢？

　　可惜的是，她在我家后院，在一個(gè)長(zhǎng)期沒(méi)人在家的后院。門(mén)，鎖著，長(zhǎng)期的鎖著！我偶爾才回家一次，即使回家開(kāi)了門(mén)，又有誰(shuí)會(huì)進(jìn)入我的后院，會(huì)想到或發(fā)現(xiàn)她在這時(shí)節(jié)開(kāi)花呢？

　　可巧的是，我今天因?yàn)橐稽c(diǎn)小事回了趟家。當(dāng)我拿起掃帚打掃落葉的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)，地上的落葉上面有幾朵白色的喇叭狀的花朵，我驚奇，細(xì)看，才知道那是梧桐樹(shù)的花，再抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)那棵梧桐樹(shù)的頂端開(kāi)了一串串的白色的花朵。我高興，在這滿是落葉的院子里，在這秋風(fēng)掃落葉的凄清時(shí)節(jié)里，我又看到了白里透紫的有些素雅有些羞澀的'梧桐花，而且又是在我家的后院里。那幾串花，是那么樸實(shí)是那么不起眼，可她卻實(shí)實(shí)在在是在這個(gè)不是她開(kāi)花的季節(jié)開(kāi)了的花。我打心底里喜歡她！但是，我是個(gè)不喜歡張揚(yáng)的人，我不會(huì)跑到大街上去大聲地喊：都來(lái)看��！我家的桐樹(shù)又開(kāi)花啦！她的開(kāi)花，只有我知道。如果我不說(shuō)出去，也就只有我一個(gè)人知道了！

　　我辦完事，又匆匆地鎖了門(mén)，騎了車(chē)，回到了單位。可心里總不是滋味，心想，就讓它獨(dú)自在這秋風(fēng)里默默地開(kāi)了又默默地凋謝了嗎？現(xiàn)在的許多人不是都很張揚(yáng)嗎？不是沒(méi)做都說(shuō)他做了，做得不好還要說(shuō)他做得很好，沒(méi)有錢(qián)都說(shuō)他有錢(qián)，沒(méi)開(kāi)花都說(shuō)開(kāi)了花嗎？可自家的樹(shù)明明在這漸漸寒冷的季節(jié)里開(kāi)花了，那是一種個(gè)性，或者說(shuō)那是一種不是張揚(yáng)的張揚(yáng)，如果不說(shuō)出去，或者說(shuō)不宣傳出去，她不是很委屈嗎？再一想，我和她的開(kāi)花的相遇也許是一種冥冥中注定的緣分，或者說(shuō)是一種天意造就的約定，要不，平時(shí)沒(méi)事不回家的我怎么偏偏今天就有那么一件要回家辦的小事呢？這難道是某種巧合或者偶然？如果真的是緣分的話，如果我還保持沉默不語(yǔ)的話，那我將有愧于她，或許將是我終生的遺憾！

　　于是，我把它開(kāi)花的事，告訴了幾個(gè)要好的同事，他們都說(shuō)那一定是好事，是一件值得慶賀的好事，還準(zhǔn)備去看看呢！不管同事們?nèi)ゲ蝗タ�，或者說(shuō)不說(shuō)出去，我覺(jué)得我還是把它寫(xiě)出來(lái)的好。

　　我家后院的那棵梧桐樹(shù)在深秋時(shí)節(jié)開(kāi)花了！

梧桐的作文8

　　初夏的楊柳是裊娜而清脆的。風(fēng)兒低低與它密語(yǔ)交談，那閑來(lái)的雨又潤(rùn)澤了它去，每一處絲絲縷縷都如此愜意而舒爽。可愛(ài)的葉兒調(diào)皮著微笑，調(diào)皮著舞蹈，一如碧玉，閃爍著清輝。

　　柳兒又長(zhǎng)了不少，在那天空海闊、云朵悠悠、溪水潺潺、百花齊放、鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴的美好時(shí)光里，柳兒也一樣享受著天賜的悠然光陰。柳兒輕輕搖，雨兒悄悄下。在人間，何嘗不是如此？

　　嬰兒長(zhǎng)大了，日日隨著母親過(guò)著平靜又安樂(lè)的日子。母親給她買(mǎi)了裙子，是粉紅色的，蕾絲邊，胸口上繡著幾朵大紅花，紅花旁邊幾只小鳥(niǎo)栩栩如生的撲閃著翅膀。她穿上衣服，對(duì)著鏡子，呵呵的笑了�！皨�，這衣服真好看，明天上學(xué)同學(xué)們又要羨慕我了。”她留了長(zhǎng)發(fā)，天生的卷發(fā)、葡萄般水盈盈的眼睛，使她看起來(lái)像外國(guó)明星依卓拉。母親很疼愛(ài)她，總愛(ài)帶著她到校園的.青草野花、荷塘綠林

　　旁享受大自然的美麗風(fēng)光。看啊，她拿著放大鏡，一只眼睛閉著，另一只眼睛睜得圓圓的，穿著那條粉紅色的裙子，半蹲著，認(rèn)真的觀看綠草的動(dòng)靜。母親憔悴而消瘦，臉色蠟黃，原本烏黑厚實(shí)的頭發(fā)變得稀疏、干燥了，母親得過(guò)乳腺炎，做了手術(shù)，當(dāng)時(shí)幾乎整個(gè)乳房都要被切掉，真是痛苦得生不如死。母親是做實(shí)驗(yàn)的老師，又因?yàn)楸恐卸�，一生都�?huì)有得癌癥的可能……一生坎坷，一生淚流不盡，春風(fēng)，幾時(shí)可以將母親的頭發(fā)吹得像年青時(shí)一樣烏黑濃密？紅花啊，幾時(shí)可以將母親蒼白的臉點(diǎn)綴一些紅潤(rùn)？母親笑瞇瞇的中蹲在她身旁，不時(shí)的拿著手帕給她擦汗，不斷的提醒著：“累不累，累就休息一下”“熱不熱，熱就到樹(shù)頭休息一下”“渴了吧，喝點(diǎn)水”正午，太陽(yáng)將萬(wàn)物炙烤得像生了火一樣。一上午的等待終于沒(méi)有白費(fèi)，放大鏡底下的草兒起火了，實(shí)驗(yàn)成功！她高興得手舞足蹈，母親卻累得要暈過(guò)去了。

梧桐的作文9

　　梧桐就在我們住的那幢樓的前面，在花圃和草地的中央，在曲徑通幽的那個(gè)拐彎口，整日整夜地與我們對(duì)視。

　　它要比別處的其他樹(shù)大出許多，足有合抱之粗，如一位偉丈夫，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的葉子如長(zhǎng)發(fā)，披肩掩面，甚至遮住了整個(gè)身軀。我猜想，當(dāng)初它的身邊定然有許多的樹(shù)苗和它并肩成長(zhǎng)，后來(lái)，或許因?yàn)榄h(huán)境規(guī)劃需要，被砍伐了；或許就是它本身的素質(zhì)好，頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái)。它從從容容地走過(guò)歲月的風(fēng)雨，高大起來(lái)了。閑來(lái)臨窗讀樹(shù)已成為我生活中的一部分了。

　　某日，母親從北方來(lái)信：寒潮來(lái)了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼風(fēng)嘯雨緊叩窗欞。我從酣夢(mèng)里驚醒，聽(tīng)到那冷雨滴落空階如原始的打擊樂(lè)。于是無(wú)眠，想起家信，想起母親說(shuō)起的家譜，想起外祖父風(fēng)雨如晦的際遇。外祖父是地方上知名的教育家，兩袖清風(fēng)，將一生獻(xiàn)給了桑梓教育事業(yè)，放棄了幾次外聘高就的機(jī)會(huì)。然而，在那史無(wú)前例的歲月里，他不愿屈從于非人的折磨，在一個(gè)冷雨的冬夜，飲恨自盡。我無(wú)緣見(jiàn)到他老人家，只是在小舅家讀到一張黑色鏡框里肅然的面容。我不敢說(shuō)畫(huà)師的技藝有多高，只是堅(jiān)信那雙眼睛是傳了神的。每次站到他跟前，總有一種情思嬗傳于我，冥冥之中，與我的心靈默默碰撞。

　　浮想聯(lián)翩，伴以風(fēng)雨大作，了無(wú)睡意，就獨(dú)自披衣臨窗。夜如墨染，頃刻間我也融入這濃稠的夜色中了。驚奇地發(fā)現(xiàn)，天邊竟有幾顆寒星眨巴著瞌睡的`眼!先前原是錯(cuò)覺(jué)，根本就沒(méi)有下雨，只有風(fēng)，粗暴狂虐的北風(fēng)。這時(shí)，最讓我心有戚戚的便是不遠(yuǎn)處的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的輪廓，承受著一份天邊的蒼涼。陣風(fēng)過(guò)處，是葉葉枝枝互相簇?fù)眍澠鸬暮籼?hào)，時(shí)而像俄羅斯民謠，時(shí)而像若有若無(wú)的詩(shī)歌。不知怎的，外祖父的遺像又驀然浮上眼簾，似與這株沉默的梧桐有種無(wú)法言喻的契合。不求巨臂擎天的聞達(dá)，但也有蔭庇一方的坦蕩。

梧桐的作文10

　　我拖著疲倦的身體走向一棵梧桐樹(shù)，望了望遠(yuǎn)方，依然看不見(jiàn)盡頭，我真的好累，好想休息，便靠在這棵梧桐樹(shù)上準(zhǔn)備好好地睡一覺(jué)。

　　你能聽(tīng)我講個(gè)故事么？一個(gè)聲音傳來(lái)。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，這種地方還有人？我有些害怕起來(lái)。

　　我是你靠的這棵梧桐樹(shù)，你能聽(tīng)我講個(gè)故事么？又傳來(lái)了一個(gè)聲音，我向后看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我在這里已經(jīng)有很多年了，至今連我自己都不知道我究竟有多大的年紀(jì)。這周?chē)�曾�?jīng)有很多梧桐樹(shù)，我的父母，妻子，子女，朋友……原本我很快樂(lè)，我們一起成長(zhǎng)，一起收獲�？墒呛髞�(lái)不知道因?yàn)槭裁�，他們都離開(kāi)了我，從此我便獨(dú)自生活在這里，獨(dú)自看云卷云舒，春去秋來(lái)。

　　我有些感傷，看了看天空，發(fā)現(xiàn)原來(lái)夕陽(yáng)也很刺眼，我的眼睛很痛，痛得想流下眼淚。

　　它繼續(xù)說(shuō)著：有一年的春天，一只鳥(niǎo)來(lái)到了我這里，我很高興，因?yàn)槲医K于可以傾訴的對(duì)象了，從那以后我們成為了很好的朋友，我有什么事情都跟它說(shuō)，她有什么事情也都跟我說(shuō)，就這樣，我們?cè)谝黄鹕�活了半年，突然有一天她說(shuō)她要離開(kāi)這里，她說(shuō)還有更適合她的地方，我很舍不得她，畢竟我們生活了這么久，而且一直生活得很融洽，可我沒(méi)有任何怨言地看著她消失在我的視線中。

　　我低下頭，可淚水卻趁機(jī)溜了出來(lái)。我漸漸地長(zhǎng)高了，夠得著和月亮姐姐對(duì)話了。從此每當(dāng)白天來(lái)臨的時(shí)候我總會(huì)希望黑夜快些來(lái)，這樣我就可以和月亮姐姐說(shuō)話了。月亮姐姐每天都會(huì)給我講故事，而我也會(huì)經(jīng)常和她開(kāi)玩笑，談?wù)撘恍┦虑楹褪挛�。不過(guò)后來(lái)月亮姐姐來(lái)我這的時(shí)間越來(lái)越少了，據(jù)說(shuō)是上帝責(zé)怪她玩忽疏職，我有些傷心，為自己，也為月亮姐姐，我知道，從此我又將繼續(xù)一個(gè)人孤獨(dú)的生活。

　　天好像黑了，我抬頭一看，有月亮，而且正在看著它，我想告訴梧桐樹(shù)，可是又怕他傷心，只好將此想法埋在心里。

　　后來(lái)我終于耐不住寂寞，晚上便和星星們聊天，她們很可愛(ài)，最喜歡眨眼睛，一閃一閃的，漂亮極了，而且她們有著不同的形狀，比如說(shuō)北斗七星，天狼星，和她們?cè)谝黄鹞覍W(xué)到了一些東西，我很高興，把她們當(dāng)作知己，什么事情都和她們說(shuō)，起初他們很喜歡和我交談，而且經(jīng)常說(shuō)說(shuō)笑笑，但時(shí)間一久，她們也疏遠(yuǎn)了我，我主動(dòng)去找她們，可她們卻總是躲在烏云后面，怎么找也找不著。

　　我更加同情它了，不過(guò)又不知道該說(shuō)什么好。

　　還有風(fēng)兒也曾來(lái)過(guò)，但是她說(shuō)她有一個(gè)理想，要周游世界，我不過(guò)是其中的'一站，我知道，她也要走；雨兒亦曾在此停留過(guò)，但是她更喜歡和陽(yáng)光一起嬉戲；以及許多蟲(chóng)兒們都和我在一起生活過(guò)，不過(guò)都因?yàn)楦髯詢?nèi)在或外在的原因離開(kāi)了我，我知道，每個(gè)人有每個(gè)人的理想，所以我從未勉強(qiáng)過(guò)它們，不過(guò)我真的很希望我可以有一個(gè)知己。再后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)人十分的聰明，而且很友好，我在心里默默地想，如果我可以成為人類(lèi)的朋友，那該多好呀！于是每次有人類(lèi)從我這路過(guò)時(shí)，我總是盡量展示自己，想引起他們的注意，可是還是沒(méi)有用，我還是一個(gè)人在這里孤獨(dú)的生活。現(xiàn)在我已經(jīng)不再奢求什么了，一切都聽(tīng)天由命吧！

　　我突然產(chǎn)生了一種難以表達(dá)的情感，輕輕地說(shuō)了一句話：如果你是人，你或許是另一個(gè)我。

　　我聽(tīng)見(jiàn)它含著淚的笑聲。

梧桐的作文11

　　假如我變成了一棵高大的梧桐樹(shù)，我愿將根深扎在庭院的土壤里，張開(kāi)我繁密的枝葉，在夏日里為你遮擋炎炎烈日，在冬日里為你驅(qū)走凜冽寒風(fēng)。

　　院子的角角落落里種滿了各種各樣的花草，一年四季，總會(huì)香氣溢滿院。你最喜歡坐在梧桐樹(shù)下的搖椅上，手拿一把蒲扇，一邊驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，一邊講著鄰里發(fā)生的那些趣事，誰(shuí)家娶新媳婦了，誰(shuí)家又添了位小千金。他們的快樂(lè)把你也染著幸福無(wú)比�？粗�你開(kāi)心的笑容，我也笑了。嘩啦啦，嘩啦啦，風(fēng)吹樹(shù)葉，一聲更比一聲響。風(fēng)停了，我靜靜地守護(hù)著已經(jīng)熟睡的你，守護(hù)著靜謐的家園。

　　你總愛(ài)在房前屋后搭一些瓜架，或種絲瓜，或種南瓜，那些藤蔓順著瓜架一直爬到了房頂，綠油油一片，像是給房子穿上了一件綠大衣。而你總是滿足地看著這些碧綠的藤和葉，好像此時(shí)果實(shí)就掛在上面。而高大的梧桐樹(shù)成了他們的守護(hù)者，茂密的'枝葉像一張大網(wǎng)擋住了風(fēng)雨，擋住了烈日。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑落在院子里時(shí)，小小的菜園里就會(huì)出現(xiàn)你忙碌的身影，澆水，除草。嘩啦啦，嘩啦啦，風(fēng)吹樹(shù)葉，我想帶給你陣陣清涼。你笑著說(shuō)，你不累。梧桐花開(kāi)，香氣沁人，你會(huì)聞到這花香，卻不知道這香氣是我送給你的。

　　不管你走到哪里，雞呀狗呀總會(huì)前前后后圍著你轉(zhuǎn)。梧桐樹(shù)下成了你喂養(yǎng)它們的好地方。一層層的落葉鋪滿了整個(gè)院子，像金色的地毯，給你帶來(lái)了金秋豐富的榮耀，你說(shuō)落葉滋養(yǎng)了咱家的土地，溫暖了你的心田。嘩啦啦，嘩啦啦，我躲起來(lái)匿笑。

　　冬日的火焰總是不夠熱烈，我捧出枝干為你添柴，篝火越燒越旺，火苗直往上竄。你卻嘮叨著：“浪費(fèi)了，浪費(fèi)了！”而我只是不說(shuō)話，只是噼噼啪啪地笑，笑得開(kāi)心，笑得燦爛，因?yàn)槲医o媽媽帶去了溫暖。

　　媽媽，你知道我在哪兒?jiǎn)�？嘩啦啦，我笑著，突然再落到地上來(lái)，又成了你的孩子。

梧桐的作文12

　　不久前，我們剛拍攝完畢業(yè)照。我想我正清楚地知道這意味著什么——我們將伴著七月火熱的日光離開(kāi)母校，離開(kāi)曾朝夕相處，無(wú)時(shí)不給予我們溫暖和快樂(lè)的老師、同學(xué)，還有那令我依戀而喜愛(ài)的梧桐樹(shù)，母校的梧桐樹(shù)……

　　入學(xué)時(shí)，我深刻的意識(shí)到自己在這所優(yōu)秀的學(xué)校中是如何的渺小而平凡，特別是在分班考試后，我更顯失落與難過(guò)。開(kāi)學(xué)那天，恕我無(wú)法將我的心情用任何詞句來(lái)表達(dá)。沿著學(xué)校的主干道緩緩的來(lái)到初一初二的教學(xué)樓，入眼的就是一條梧桐大道。梧桐的葉子呈著深綠色，粗而白的樹(shù)干形態(tài)不一的佇立在路的兩旁。

　　目光穿過(guò)這些梧桐，于是我在路的盡頭處看到了教學(xué)樓。路并不長(zhǎng)，但那稍抬頭既能盡數(shù)入眼的綠色一直伴我到了樓下，一路走來(lái)使我我莫名的心安，莫名的感到親切。后來(lái)，事實(shí)證明我的擔(dān)憂成了多余，我適應(yīng)得非常好，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活。班主任很年輕，據(jù)說(shuō)我們是他第一次當(dāng)班主任所要帶的第一屆學(xué)生。雖然最終他并沒(méi)有將我們帶到初三，但我相信他的盡責(zé)、奉獻(xiàn)、活力與那來(lái)自老師對(duì)學(xué)生的真正發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)一定會(huì)在我的記憶中長(zhǎng)時(shí)間的占有溫暖的一席之地。我將永遠(yuǎn)的敬愛(ài)他，感謝他！

　　記得初二時(shí)，最喜歡的事莫過(guò)于在午休的前幾分鐘從食堂悠悠的漫步回教學(xué)樓，然后在路盡頭處仰望，欣賞陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙的美麗，在那里我仿佛看得到時(shí)光的痕跡。朋友從來(lái)不會(huì)太過(guò)急切地催我，一如靜候慢性子的我吃飯，最后與我踏著午休的鈴聲出現(xiàn)在班門(mén)口喊著“報(bào)到”；一如放學(xué)后耐心的看我寫(xiě)完最后一道練習(xí)題，等我收拾書(shū)包；一如那個(gè)雨天就那樣舉著傘站在路邊同樣濕淋淋的梧桐下等著返回去拿飯卡的粗心的我……這都將成為我初中三年最唯美的回憶。

　　我們?cè)谶@個(gè)梧桐道上總共走了兩年，看著道旁的梧桐葉黃、葉綠，周而復(fù)始�？粗�母校送走一批批菁菁學(xué)子，他們中定是不乏卓越的人才，看著母校迎來(lái)又一批新生，他們還未完全褪去稚嫩的面孔……

　　初三后，我遠(yuǎn)離了初一初二教學(xué)樓下翠綠的梧桐樹(shù)，但那改變不了我對(duì)它的貪戀。而今，我總喜歡與好友在操場(chǎng)散步，甚至是躲在梧桐的陰下，講講屬于我們的秘密、夢(mèng)想與未來(lái)。已經(jīng)快一年沒(méi)有去過(guò)初一教學(xué)樓了，幾天前拿著相機(jī)真恨不得拍遍母校的每一個(gè)角落……我們?cè)俅握驹谶@梧桐道上時(shí)，我竟有種深深的懷念、激動(dòng)與不舍。當(dāng)將好友如花的`笑顏和著他背后正值茂盛繁榮的梧桐、腳下的黑色柏油路定格在相機(jī)中時(shí)，不知為什么竟有種想哭的沖動(dòng)。

　　三月春風(fēng)越楊柳，時(shí)光如梭似水流�；ㄓ安恢O離恨苦，梧桐陰下誓言留。晴空萬(wàn)里鳥(niǎo)啁啾，雪過(guò)無(wú)痕奈何秋。憶癡狂青春年少，藏三寸欹傾日光�！�——當(dāng)我在給好友的明信片上如是寫(xiě)到，我知道離別在即，梧桐榮枯，光陰不復(fù)。

　　母校的梧桐屬于母校，它擁有著我如此多的美好回憶，我的進(jìn)步母�？丛谘劾铮�我的成長(zhǎng)母�？丛谘劾�，我的悲與喜母校她也都看在了眼里。若干年后，無(wú)論我是功成名就還是依然平淡而普通，母�！�—我都將感謝您！

　　我在心中默愿“母校的梧桐——等我！母�！�—等我！今天我以你為榮耀，明天我要成為你的驕傲！”

梧桐的作文13

　　母校之所以被稱之為母校，正是因?yàn)樗�和母親有著太多的相似之處，故而永遠(yuǎn)都是一個(gè)溫馨而圣潔的字眼。她不僅慈祥，而且博大。每當(dāng)我們提起母校的時(shí)候，內(nèi)心就忽閃著一種深深的眷戀。我以為，母校之于學(xué)子，是寬厚的土地恒久的祝福，是長(zhǎng)長(zhǎng)的站臺(tái)永遠(yuǎn)的等待。學(xué)子之于母校，恰似一群放飛的白鴿，無(wú)論走到天涯海角，也永遠(yuǎn)走不出母校那牽掛的目光， 而在母校的大樹(shù)上，還是那個(gè)掛在枝頭的青杏，幾多酸澀，幾多依戀。

　　暑假里，我騎著單車(chē)，又看到了那闊別已久的母校，心中滿是悵然。

　　踏進(jìn)校門(mén)，我又看到了那棵梧桐樹(shù)，它依舊是那么高大，那么挺拔。還記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，小朋友一起手拉著手，在梧桐樹(shù)的樹(shù)蔭下，玩老鷹捉小雞的游戲。不時(shí)的.會(huì)有小朋友摔倒，可當(dāng)他們扶著梧桐樹(shù)，又站起來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有大哭大鬧，反是更高興的重新拉著手，又歡快的投入到游戲中。梧桐樹(shù)也會(huì)不時(shí)的晃動(dòng)著枝葉，吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，為小朋友們帶去一絲清涼。

　　我笑了，當(dāng)我走近梧桐樹(shù)，思緒又飛到了九霄云外：上三年級(jí)的時(shí)候，我終于第一次考了100分。放學(xué)后，我歡快的沖出教室，抱著高大的梧桐樹(shù)，向它訴說(shuō)著我內(nèi)心的快樂(lè)。梧桐樹(shù)仿佛聽(tīng)懂了，向我微微一笑。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，面帶笑容地叫著我的名字。我剛要回頭，就感覺(jué)一個(gè)東西壓在我的頭上，我好開(kāi)心。老師一手扶著梧桐樹(shù)，另一只手撫摸著我的頭，告誡我不要驕傲，要把這個(gè)勢(shì)頭保持下去。

　　我感動(dòng)了，不舍得離開(kāi)梧桐樹(shù)。我仿佛看到了，畢業(yè)典禮的那一天，同學(xué)們互相交流著內(nèi)心的不舍之情。有的抹眼淚，有的互送聯(lián)系方式，好不快樂(lè)！當(dāng)同學(xué)們各自離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我走到梧桐樹(shù)旁邊，抱著大樹(shù)，流出依依不舍的眼淚。這時(shí)，大樹(shù)仿佛也哭了，簌簌地落下幾片葉子，仿佛它也舍不得我，要我留做紀(jì)念。我默默地?fù)炱饦?shù)葉，細(xì)心地將它夾在我的相冊(cè)中，留作永久的紀(jì)念。

梧桐的作文14

　　在我上學(xué)的小路旁，有許多法國(guó)梧桐，她們的葉子極像一只只肥肥的手掌，樹(shù)皮好像生了牛皮癬，總有一小塊一小塊的斑駁。

　　你知道她們?yōu)槭裁匆�叫法�?guó)梧桐嗎？爸爸說(shuō)，因?yàn)橹袊?guó)最早栽種這種樹(shù)的人是法國(guó)人，所以中國(guó)人就認(rèn)為這種樹(shù)來(lái)自于法國(guó)。加上她們的葉子挺像梧桐的，于是，就叫她們?yōu)榉▏?guó)梧桐了。其實(shí)，這是誤會(huì)，她們和梧桐樹(shù)沒(méi)有什么關(guān)系，根本連遠(yuǎn)房親戚都談不上。只是叫慣了，我們一直稱她們?yōu)榉▏?guó)梧桐。

　　法國(guó)梧桐一年四季都很美呢！

　　春姐姐一吹，她們嫩綠的細(xì)芽一個(gè)勁地長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，伸長(zhǎng)脖子，只想看看外面是什么樣子，真可愛(ài)！過(guò)來(lái)一段時(shí)間，樹(shù)葉長(zhǎng)大了，春風(fēng)姐姐再吹時(shí)，嫩葉就像一一只只嬰兒的嫩手掌，在集體向樹(shù)媽媽和春風(fēng)姐姐揮手致謝呢？

　　夏哥哥來(lái)了，他給法國(guó)梧桐們專門(mén)準(zhǔn)備了一套套綠油油的新裙子�，F(xiàn)在，新生的葉子不再是嬰兒的小手掌，而是青壯年的大手掌啦；老葉子們似乎也被催生了新的活力，一個(gè)個(gè)都返老還童，精力十足。這時(shí)，一棵樹(shù)就像一把撐開(kāi)的新綠傘。我們?cè)跇?shù)蔭下嬉戲、打鬧，覺(jué)得熱的話，我們就從樹(shù)上信手采下一片葉子，扇扇風(fēng)，一絲涼意隨即而來(lái)。微風(fēng)吹拂，搖曳著她們的裙擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，活脫脫的一群綠衣姑娘在跳舞。

　　秋姑姑趕走了酷暑，法國(guó)梧桐們特別開(kāi)心，她們頓時(shí)變成了“搖錢(qián)樹(shù)”，所有的'樹(shù)葉搖身一變，成了“金葉子”。只要我們搖兩下，她們就會(huì)撒落許多“金財(cái)寶”。

　　冬爺爺一路咳著嗽來(lái)了，呼叫著大伙當(dāng)心嚴(yán)寒。老葉子們被鎮(zhèn)住了，更加蒼老了，一些葉子投降了，自動(dòng)掉落到地面，只有當(dāng)年新生的葉子還堅(jiān)持了一陣子，但很快也知道厲害了，顏容相繼憔悴了。冰雪降臨，天空飄舞著雪花，樹(shù)枝掛著冰凌，法國(guó)梧桐們穿上了銀色的衣裳，不在做聲，靜靜地期待著春姐姐的到來(lái)。不過(guò)，她們不知道，我們可把她們當(dāng)成了銀錠，圖樣，給我們帶來(lái)了新的快樂(lè)。

　　謝謝她們，一年四季，帶給我們的快樂(lè)！

梧桐的作文15

　　我們校園內(nèi)種有兩棵梧桐樹(shù)，一年四季是那么美，令人著迷、陶醉。

　　春季的腳步臨近，一場(chǎng)綿綿的春雨下過(guò)，梧桐樹(shù)盡情吮吸著這春季的甘露，在地母親的乳汁。在明媚的春光上長(zhǎng)出新生命，那一片片嫩綠的新葉在陽(yáng)光下舒展著，向人民展示它們的活力。顯得一派生機(jī)。

　　夏日，烈日無(wú)情地照耀著大地，一些花草樹(shù)林禁不住烈日的干烤，最后死去。梧桐樹(shù)卻若無(wú)其事，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。盡管太陽(yáng)那么無(wú)情，它卻長(zhǎng)得那么壯大，葉子重重疊疊，找不出一絲縫隙。它的一張樹(shù)葉就是一只綠色的手掌，托起一輪驕日；一棵就是一把遮陽(yáng)傘，它遮天蔽日，在陽(yáng)光下可以歇涼，再加上一陣清風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人百?zèng)鏊�。課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，可那輪烈日卻讓我們無(wú)法盡情享受夏季給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。此時(shí)此刻，它撐開(kāi)它那把“大傘”，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。

　　秋季的腳步向我們悄悄地走來(lái)，秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹(shù)換上了金裝，秋風(fēng)掃過(guò)，吹落了它的樹(shù)葉。樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的`像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風(fēng)過(guò)后，地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上去軟綿綿的，輕飄飄的。

　　它是那么美，就是到了冬季，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了漂亮的外衣，但它始終沒(méi)有皺眉頭嘆氣，仍挺直了樹(shù)桿。它感動(dòng)了風(fēng)爺爺，冬爺爺給了它一床冬被，梧桐樹(shù)高興地接受了這份意外的禮物。過(guò)了不久，梧桐樹(shù)躺在冬床上沉沉睡去。

　　第二年的春季，梧桐樹(shù)又醒了過(guò)來(lái)，換上新裝，神彩飛揚(yáng)地站在那里，又是一片生機(jī)勃勃，讓人賞心悅目。

　　有人贊美四季常青的松柏，可松柏沒(méi)有梧桐那四季不同的風(fēng)彩；有人贊美婀娜多姿的垂柳，可垂柳缺少梧桐樹(shù)那鐵一般的堅(jiān)實(shí)性格。我喜歡梧桐樹(shù)，喜歡它的豐采，喜歡它鐵一般的性格。

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