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讀報的作文（常用7篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的讀報的作文，歡迎閱讀與收藏。
讀報的作文 篇1
我的爺爺是個退休工人，一頭花白頭發(fā)，一雙小眼睛時常笑瞇瞇的，讓人感覺特別親切。他的口袋里放著一副老花鏡，看到報紙就隨時架起眼鏡，津津有味地讀起來。瞧！他又在讀了！
爺爺坐在安樂椅上，神情專注，在《揚(yáng)子晚報》上“搜索”國內(nèi)外的大事�？粗粗�，突然叫起來：“哎呀！不得了，你們看，昨天晚上發(fā)生九星連珠的奇觀呀！都怪我我昨天晚上睡得太早了，否則也有可能看到呀！”
現(xiàn)在，一份《揚(yáng)子晚報》是滿足不了他的，他還看《現(xiàn)代快報》、《南通日報》等。有了這位讀報迷，我家?guī)缀蹩梢圆挥每葱侣劊燥垥r，爺爺總會繪聲繪色地給我講國內(nèi)外新聞。只要我們夸了他，他就會得意地說：“怎么樣？報紙上講得全吧！”我們家已有好幾捆舊報紙了，這些都是爺爺?shù)膶氊�。每次奶奶想把舊報紙扔掉時，他總說：“這些舊報紙還可以看，能讓我好好回憶過去的事，難道電視上還會放這些事嗎？奶奶被這位“讀報迷”駁得啞口無言。
記得有一年春節(jié)，電視上幾乎都在放聯(lián)歡晚會，而報亭里又關(guān)門。爺爺實(shí)在想看報紙，就在儲物倉里找報紙，終于找到了一捆蓋滿灰塵的報紙，他一邊拍灰塵，一邊說：“哎呀！可讓我找到了，現(xiàn)在可以去看嘍！”我拉著爺爺說：“爺爺，和我們一起去看電視吧！”爺爺不想讓我掃興，一邊抽出幾張報紙，一邊對我說：“只陪你看一會兒，等會兒我還要看報呢！”我只好說：“好，好，好！”爺爺才看了不到20分鐘，就抱怨了：“電視屏幕一閃一閃的'，我的眼睛都酸了，我去看報了�！闭f著，迫不及待去讀報了。看來爺爺真是對報紙情有獨(dú)鐘呀！
一次，我問爺爺：“爺爺，你為什么這么喜歡讀報紙呢？”爺爺笑了笑，說：“看報紙上的字，我不識了就可以查字典，這樣我就多識了一個字。你們現(xiàn)在都喜歡看電視，我那時候沒有電視，但有了報紙可以讓我增長知識。你呀，現(xiàn)在要多讀書，要知道文筆比圖像更優(yōu)美�！蔽衣犃藸敔�?shù)脑�，心里有些慚愧，因?yàn)槲抑恢揽磩赢�，和爺爺相比真是差遠(yuǎn)了。
爺爺是個一位忠實(shí)的“讀報迷”，我也要像他一樣成為一個“讀書迷”，感悟語言文字的魅力，汲取語言文字帶來的營養(yǎng)。
讀報的作文 篇2
今天，我在看《燕趙晚報》時，偶然，A2版上工工整整印刷著：“眾網(wǎng)友熱問‘狀元’成功之道”十一個大黑體字，我的理想是長大成才，干番大事業(yè)，當(dāng)然，我也很想在高考時考中文科狀元嘍！
這個標(biāo)題下的內(nèi)容正是寫著：“一個在我省高考文科狀元武睿疑和她的母親以及班主任老師，被眾網(wǎng)友問了個明白�！� 當(dāng)我看到一個小標(biāo)題寫著：武睿疑聊天實(shí)錄。我心想：“這應(yīng)該是我要找的吧！讓我看看他的學(xué)習(xí)習(xí)慣是怎樣的吧！”我聚精會神地仔細(xì)看，而且一邊看一邊想，一邊記。 當(dāng)我看完時，我深有體會：“學(xué)習(xí)的重要的不是時間長短的問題，而是學(xué)習(xí)的效率。
比如：用1小時背60個單詞和用4小時背60個單詞比較，哪個合算？當(dāng)然是1個小時能背60個單詞合算。要是這樣的話，你完全可以用剩下的3個小時背180個單詞呀！還有，我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦的事情，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是快樂的，美好的！應(yīng)該有自己的`理想，要想著自己的理想去付出努力。不要一會兒想干這個，一會兒又想干那個。這樣的話，你會什么也干不成的。學(xué)習(xí)時，其實(shí)有時做太多的練習(xí)題用處并不大。應(yīng)該掌握方法，能舉一反三才行，要不還得遇上很多問題。” 我呢，比較喜歡英文，這位高考狀元是怎樣學(xué)好英文的？讓我們一起看一看吧！她把平常的語言積累起來，利用好多瑣碎的時間，多復(fù)習(xí)，多背，多讀，多聽，多練習(xí)。而且，復(fù)習(xí)時要仔細(xì)的復(fù)習(xí)；背單詞時，要認(rèn)真地背；讀英語課文時，要大聲的朗讀；聽磁帶時，要仔細(xì)，認(rèn)真地聽。想一想，是這樣的。比如說：早晨起床后，利用家長做飯的五六分鐘時間，可以背點(diǎn)單詞，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，讀讀課文。
就像魯迅先生所說的一句名言：“時間就像海綿里的水，只要你肯擠，總是有的�！边@句名言簡直說得實(shí)在太好了！是呀，時間是寶貴的，時光一去不復(fù)返，要懂得珍惜時間，不浪費(fèi)時間，不讓每一分每一秒白白過去。還可以利用課余時間，讀些對學(xué)習(xí)有利的書，比如：《十萬個為什么》、《少兒百科全書》……，有時間，晚上還可以看會兒新聞，還能增長些知識呢，多好啊！
小朋友們，我們都應(yīng)該向這位女狀元學(xué)習(xí)。請記住，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貴在堅持。不是一個月、兩個月就能養(yǎng)成的，要堅持下去。千萬不可半途而廢呦！
讀報的作文 篇3
河流的快樂，在于給萬物以生命之源；小鳥的快樂，在于給大自然增添美妙的音符；蜜蜂的快樂，在于給人類獻(xiàn)上清甜的蜂蜜，幫助花兒授粉讓果實(shí)累累；小草的快樂，在于給大地變身滿滿成為一片綠色的汪洋時的`根源……是當(dāng)一個會從書報中拾撿快樂旋律的人。
我是個愛笑的女孩，每當(dāng)別人問我：“你哪里來這么多快樂呀！”我會毫不猶豫地回答：“我喜歡讀書，我喜歡看報，這從中我能得到快樂。”是啊，每當(dāng)見到它們的存在，總會讓我感覺到意外、感覺到驚喜、感覺到開心。在課余時間里，書和報更成了我的好伙伴：《湘潭晚報》、《科教新報》、《楊紅櫻童話系列》……同時，我也是一個名融其實(shí)的“地瓜”（探索地理的忠實(shí)讀者）哦！
“每天八點(diǎn)到九點(diǎn)‘讀書看報’活動現(xiàn)在開始！”房間里傳來我興高采烈的歡叫聲。為了能使自己做到“愛讀書看報，選好書好報”的目的，我還自主組織了一個這樣的活動呢！今天，我選的是一本詩歌散文集來閱讀，一張《湘潭晚報》來瀏覽。翻開第一頁，我就被里面精彩絕倫的內(nèi)容給吸引了“春的到來。微吹了吹，一顆小草抖了抖腰，對我說……”沉醉在其中的我，趕緊打開腦海的匣門，把這一個快樂的旋律撿拾好，就迫不及待地放到里面收藏起來。細(xì)細(xì)品嘗了佳作后，我又打開今天的報紙：晚報要聞、熱線新聞、小記者8226；成長等欄目，高興勁更是增長了不少，又讓我拾撿到了不少快樂旋律……喲，今天的收獲可真不少！
有因必有果，大量的閱讀也使我得到了報償，不僅使我獲得了快樂，豐富了想象力，還真正增長了我的知識面�，F(xiàn)在，我的作文常常被老師當(dāng)范文朗讀，成績名列前茅有時候還居全班之冠。更重要的是，我喜歡讀讀書看看報的舉動也漸漸成為了一種不可更改的習(xí)慣，而我拾撿的快樂旋律也把腦子擠得滿滿的，讓我再也沒有煩惱。
今年我已經(jīng)10歲了，許多年來的閱讀使我總結(jié)出了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：只要你相信，快樂旋律等于讀書讀報，那么快樂將永遠(yuǎn)伴在你身邊，旋律讀書讀報也將永遠(yuǎn)伴你成長！就像我一樣。
讀報的作文 篇4
中午安爸下班，帶回來了一份給安安訂的小學(xué)生學(xué)習(xí)報，放在了沙發(fā)上，安安抽空就瞄上幾眼。
晚上所有的任務(wù)都完成了，我正在上網(wǎng)寫博文，安安在收拾她的書包，安爸走過來拿起那份報紙翻了起來，突然跟發(fā)現(xiàn)新大陸似地喊了起來：“安安，快來！快來讀讀這份報紙，看看和你媽媽一不一樣！”我倆好奇地一看，原來報紙第四版是“我眼中的媽媽”專欄，有六篇小文章呢！
安安高興地拿起報紙，坐在爸爸、媽媽中間，像模像樣地開始讀報了。第一篇讀的是“催命鬼”媽媽，文中的媽媽在我看電視時惡狠狠地瞪著眼睛催著去睡覺，我卻把頭一甩說：“不用管、不用管”……哈哈！剛讀完，安爸先樂了：“像不像你媽，安安該練琴了、該洗洗上床了！天天催。”看著他幸災(zāi)樂禍地樣子，我剛要頂他幾句，安安慢條斯理地說：“我自覺，媽媽就不催我了，媽媽都是為了我好�！编牛∵�是我姑娘貼心，我開心地緊緊地?fù)ё∷箘诺赜H了一口。哼！安爸想“挑撥離間”可沒那么容易！
接下來讀的`是“百變“媽媽，文中的媽媽早上如和煦的春風(fēng)叫孩子起床、看到孩子挑食不吃飯像暴風(fēng)雨前的烏云、看到孩子不專心時像冬天的寒風(fēng)。咦？不正好跟安安剛寫的日記主題相似嗎？安爸點(diǎn)評，小作者的比喻、形容更加生動有趣，安安要多多學(xué)習(xí)呀！
接下來是“愛嘮叨的媽媽”、“健忘的媽媽”、“懶媽媽”和“頭發(fā)長見識不短的媽媽”。每一篇安安都讀得津津有味，我和安爸也聽得聚精會神，中間有落字的、讀錯的都給她指出來，安安都能虛心地接受。每讀完一篇，安爸還做出非�！熬省钡攸c(diǎn)評，總是把我們逗得開懷大笑。最最重要的是從一個個小故事中，安安都看到了自己媽媽的影子，感受到了天下的媽媽都是一樣的，都是最愛自己的寶貝的。
全家人一起讀報真是太好了！孩子讀得開心、父母聽得有趣，既能提高女兒的學(xué)習(xí)興趣和朗讀水平，又能增進(jìn)感情、加深了解。向發(fā)起這次讀報活動的安爸提出表揚(yáng)！要繼續(xù)開發(fā)出更好的親子活動喲！
讀報的作文 篇5
我的奶奶六十多歲的人，精神矍爍是一位非常樂觀的老太太，每天清晨到廣場扭秧歌，打太極，和老伙伴們聊聊天，生活非常怡然自得。
可是近來奶奶突然告訴我們一件讓人意外的想法，她說她想學(xué)讀報，因?yàn)槟棠棠贻p的時候家里窮，只讀過斷斷續(xù)續(xù)三年書就退學(xué)了，讀書一直是她最大的愿望，現(xiàn)在家里沒其它事了，她份讀書的愿望一直沒有放下過，她的想法得到了全家人的一致支持。最支持的的人要數(shù)我和爸爸了，自告奮勇的當(dāng)起她的老師。
奶奶為了更好的學(xué)習(xí)，專門給自己制訂了一套專門的學(xué)習(xí)計劃，每天幾點(diǎn)到幾點(diǎn)讀書，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)寫字，每天認(rèn)識多少個漢字等，制訂的的計劃真可謂詳實(shí)科學(xué)。
說起容易可做起來難，奶奶畢竟年紀(jì)大了，記憶力明顯下降，可是她不服老，每天按自己的計劃按部就班的讀寫。學(xué)漢字先寫拼音，我給奶奶找來一年級的課本，上面有拼音，我就教奶奶先學(xué)拼音，然后對著拼音讀一年級的課文，結(jié)果沒過多久在奶奶的努力下竟然全部讀完了，可以說拼音這個難關(guān)奶奶攻破了，。攻破這個難關(guān)后奶奶學(xué)習(xí)勁頭明顯好了許多，接著我和爸爸教他學(xué)查字典，遇到不會的字就查字典，就這樣奶奶邊讀書邊看字典慢慢的攻克難關(guān)，真是功夫不負(fù)有民人，經(jīng)過近兩年的'學(xué)習(xí)終于會認(rèn)識的很多漢字了，用她自己的話來說“活到老學(xué)到老”。
現(xiàn)在奶奶可以戴上老花鏡自己看報紙了，我們家訂閱的《鄭州日報》她能順利地讀下來了，而且上面的新聞能給我們講了。每天放學(xué)后奶奶總是會給我們講講報紙上的新鮮事，特別是今年奧運(yùn)會期間奶奶總是在報紙上看精彩的奧運(yùn)報道，成了我們家的奧運(yùn)宣傳員了，可以說讀書給奶奶帶來了快樂。
如今，每天總會看到一位慈祥的老人在院子里讀報，而且把這份快樂和身邊的親人一同分享，奶奶讀書吧，衷心的祝福你讀書快樂，讀書使你更年輕。
讀報的作文 篇6
一個星期五下午的班隊(duì)活動課上，我們在教室里舉行了讀報比賽。
正式比賽前，班主任楊老師在黑板上寫了四個大字：讀報比賽。寫完就說：“讀報的時候聲音要洪亮、要有感情，時間只有一分鐘�！睏罾蠋焺傉f完，下面就有同學(xué)議論紛紛：“才一分鐘�。繒r間也太短了，我肯定讀不完�！薄八懔�，我讀得不好，還是不上去了，被同學(xué)笑話多不好意思�！甭犞瑢W(xué)們的議論聲，楊老師笑著說：“讀得不好 沒關(guān)系，重在參與嘛，只要你上來讀，楊老師絕不吝惜自己的表揚(yáng)，而且讀得好的同學(xué)還有獎品喲！” 下面的同學(xué)一時信心高漲，并把自己選好的`文章先在下面小聲地讀起來。
比賽開始了，第一個上臺的是王耀蝶同學(xué)，只見她從容地走上講臺，讀起自己所選的文章，她讀得很大聲、也很有感情，當(dāng)她讀完時，教室里響起一片熱烈的掌聲，楊老師也給予了充分的肯定。
“ 下面有請王藤霏 同學(xué)上臺 ！”我正在下面熟悉自己選好的文章，就輪到我了。我心里猶豫不決：真擔(dān)心讀得不好同學(xué)們會笑話我;不上去吧更擔(dān)心他們笑話我是膽小鬼,我可是堂堂男子漢，怎能做膽小鬼呢？不管了，還是上去再說吧。
我大步流星地走上了講臺，看著楊老師和同學(xué)們鼓勵的目光，我拿起報紙，聲情并茂地讀了起來，讀完之后，教室里又是一片熱烈的掌聲，楊老師不失時機(jī)地向我豎起了大拇指，我心里別提有多高興了，原來我的擔(dān)心真是多余�。�
接下來剩下的同學(xué)都上去讀了自己選的文章，不管讀得好與不好，教室里都是掌聲不斷，楊老師的表揚(yáng)聲更是不斷。
比賽在楊老師的表揚(yáng)聲和同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了，為了鼓勵同學(xué)們，楊老師兌現(xiàn)了她的諾言，給讀得好的同學(xué)發(fā)了紀(jì)念品，我雖然沒拿到獎品，但我心里還是很高興，因?yàn)檫@次活動不只是提高了我的閱讀能力，更是鍛煉了我的膽量。
讀報比賽真是太有意思了，我期待下一次的比賽。
讀報的作文 篇7
一個星期五下午的班隊(duì)活動課上，們在教室里舉行了讀報比賽。
正式比賽前，班主任楊在黑板上寫了四個大字：讀報比賽。寫完就說：“讀報的時候聲音要洪亮、要有感情，時間只有一分鐘�！睏罾蠋焺傉f完，下面就有同學(xué)議論紛紛：“才一分鐘�。繒r間也太短了，肯定讀不完�！薄八懔耍x得不好，還是不上去了，被同學(xué)笑話多不好意思�！甭犞瑢W(xué)們的議論聲，楊老師笑著說：“讀得不好 沒關(guān)系，重在參與嘛，只要上來讀，楊老師絕不吝惜自己的表揚(yáng)，而且讀得好的同學(xué)還有獎品喲！” 下面的同學(xué)一時信心高漲，并把自己選好的文章先在下面小聲地讀起來。
比賽開始了，第一個上臺的是王耀蝶同學(xué)，只見她從容地走上講臺，讀起自己所選的文章，她讀得很大聲、也很有感情，當(dāng)她讀完時，教室里響起一片熱烈的掌聲，楊老師也給予了充分的肯定。
“ 下面有請王藤霏 同學(xué)上臺 !”正在下面熟悉自己選好的文章，就輪到了。我心里猶豫不決：真擔(dān)心讀得不好同學(xué)們會笑話我；不上去吧更擔(dān)心他們笑話我是膽小鬼，我可是堂堂男子漢，怎能做膽小鬼呢？不管了，還是上去再說吧。
我大步流星地走上了講臺，看著楊老師和同學(xué)們鼓勵的目光，我拿起報紙，聲情并茂地讀了起來，讀完之后，教室里又是一片熱烈的掌聲，楊老師不失時機(jī)地向我豎起了大拇指，我心里別提有多高興了，原來我的.擔(dān)心真是多余�。�
接下來剩下的同學(xué)都上去讀了自己選的文章，不管讀得好與不好，教室里都是掌聲不斷，楊老師的表揚(yáng)聲更是不斷。
比賽在楊老師的表揚(yáng)聲和同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了，為了鼓勵同學(xué)們，楊老師兌現(xiàn)了她的諾言，給讀得好的同學(xué)發(fā)了紀(jì)念品，我雖然沒拿到獎品，但我心里還是很高興，因?yàn)檫@次活動不只是提高了我的閱讀能力，更是鍛煉了我的膽量。
讀報比賽真是太有意思了，我期待下一次的比賽。
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