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一次特別的體驗(yàn)作文(優(yōu)選5篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一次特別的體驗(yàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次特別的體驗(yàn)作文1
今天下午剛剛放學(xué)回到家里，媽媽便興高采烈的沖過來對(duì)我說，乖女兒呀，請(qǐng)你幫個(gè)忙好不好呀？哎喲我也想，俗話說的好，無事不登三寶殿，這次肯定不是什么好事。我對(duì)媽媽說，我可是很忙的呀。沒想到這次媽媽一點(diǎn)兒也沒有生氣，還笑著對(duì)我說，我這個(gè)是小忙小忙呀。這次更加篤定了我心里的想法，肯定不是好事。我還沒有說話，媽媽便對(duì)我說。我們不是剛剛組織了廣場(chǎng)舞隊(duì)嘛，可是因?yàn)槲覀兡昙o(jì)都大了，那些舞蹈都記不住動(dòng)作。所以才想請(qǐng)你給我們當(dāng)教練呀，你帶著我們跳幾天我們就學(xué)會(huì)了。聽了我媽的話，我頭也沒抬，對(duì)我媽說，我跳的可都是現(xiàn)代舞呀，不是廣場(chǎng)舞。沒想到媽媽對(duì)我說，你本來就是學(xué)跳舞的，而且你又小�？隙▽W(xué)的快呀，你先在網(wǎng)上搜幾個(gè)簡(jiǎn)單的，然后你學(xué)學(xué)完以后你再帶我們跳�？墒亲屛乙粋�(gè)小孩子去跳廣場(chǎng)舞，多難為情呀，而且周圍的都是我們附近的鄰居，大叔大嬸兒的，多不好意思的`呀。可是看著媽媽一臉期待的樣子，我也不忍心讓媽媽失望，所以我就答應(yīng)了媽媽。
我現(xiàn)在網(wǎng)上搜了幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的。歌曲節(jié)奏也特別明顯的。學(xué)了一兩個(gè)晚上，學(xué)了簡(jiǎn)單的，兩三個(gè)舞蹈，然后開啟了我的教練之路。
剛剛開始的時(shí)候，我還有些放不開，媽媽對(duì)我說，你怎么越跳越不好了，還不如在家里跳的。不要害羞嘛，大家都是，鄰里街坊的，誰不認(rèn)識(shí)誰呀。你看你三嬸，那么胖，還在那一直扭呀扭呀的，人家也不害羞，你也不要害羞了呀。我一抬眼望去，那些嬸嬸大娘的都在扭呀扭呀的。他們跳的還不如我跳的好呢，人家都在自信著跳著，我害羞什么呀。頓時(shí)我也放開了。然后響起音樂，我一邊跳，一邊讓大家看著我的步伐跟動(dòng)作。然后一遍一遍，一點(diǎn)一點(diǎn)的教給大家。只一個(gè)晚上的功夫，大家基本上就都熟悉了。那些嬸嬸大娘都夸我說，你這個(gè)小老師當(dāng)?shù)恼婧醚�。聽了他們的夸�?jiǎng)，我還真有些不好意思了。
而且我還發(fā)現(xiàn)跳廣場(chǎng)舞的時(shí)候，這個(gè)氛圍真的太好了。大家在一起說說笑笑，你分享一個(gè)笑話，我分享一個(gè)有意思的事情，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，看起來都開心極了。而且跳廣場(chǎng)舞還，真是能鍛煉人呀。不僅鍛煉人的協(xié)調(diào)能力，還鍛煉人的大腦。
這次體驗(yàn)帶給我非常，非常良好的感覺。讓我這個(gè)小孩子也愛上了廣場(chǎng)舞。
一次特別的體驗(yàn)作文2
“哈哈……，我們家予予真不錯(cuò)，看來我們都得向你學(xué)習(xí)了!”聽了這些話,我的心里比吃了蜜還甜。你們可不知道，為了表?yè)P(yáng)我，爸爸媽媽還特意召開了“家庭表彰會(huì)”呢！
事情還得從剛開學(xué)的那個(gè)星期說起。星期六的晚上，我照例和爸爸媽媽去廣場(chǎng)散步。還沒到廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見那邊燈火通明，如同白晝�！敖裢砟皇怯惺裁椿顒�(dòng)？”于是，我加快了腳步直向廣場(chǎng)奔去。哇!這么多人!“噴泉，好漂亮的噴泉！”我大叫起來。你看那噴泉隨著優(yōu)美的音樂聲忽大忽小，忽高忽低，特別是中間那根水柱直沖云霄，可壯觀了。周圍的人們欣賞著，議論著……
“笛——”一聲尖銳的哨聲打亂了我的思緒。我轉(zhuǎn)頭一看，一位穿著制服的阿姨正向一個(gè)爬樹的小男孩走去�！熬爝�管小孩爬樹？”我頓生疑惑。于是我走到這位阿姨身邊，小聲地問道：“警察阿姨，難道爬樹你也管嗎？”“小朋友，我們是城市管理員，只要是有損于城市形象的行為我們都管，如車輛亂擺放，亂扔亂倒，不愛護(hù)公共設(shè)施等。”她不厭其煩地向我解釋著。我恍然大悟，有了，這個(gè)星期老師不是布置我們幫助別人做一件好事嗎！我正在為此而發(fā)愁呢，主意已定，明天就干。
第二天一大早，我就用零用錢買了一把哨子。剛出超市，一個(gè)七、八歲的小弟弟正津津有味的.吃著香蕉。他吃完正要往地上扔的時(shí)候，我的哨聲響了。我走過去耐心地對(duì)他說：“小弟弟，我們不能亂扔，特別是香蕉皮，要是別人踩到了很容易摔跤，把它扔進(jìn)垃圾桶里......”，還沒等我把話說完他就跑向了垃圾桶。
此時(shí)，我心里說不出的高興，哼著歌向廣場(chǎng)走去。
“不好！”一個(gè)二十多歲的年輕小伙子正要踏入花池。我的哨聲又響了，我飛快地跑過去，很有禮貌地對(duì)他說：“大哥哥，花草是有生命的，請(qǐng)繞道而行。”沒想到他理也不理我就要踩下去，我趕緊拉住他，他生氣了，大聲地對(duì)我說：“你小孩子管這么多干什么，快放手！”可我就是拉著他不放，這引來了越來越多的人。當(dāng)我把情況向周圍的人說清楚時(shí)，這個(gè)年青人頓時(shí)臉紅了，不好意思地走了。眾人都夸我做得對(duì)。
在我的影響下，學(xué)校越來越多同學(xué)們加入了我這個(gè)行列。你們看，現(xiàn)在校園周邊的環(huán)境更干凈了，花兒更美了，我們學(xué)校的同學(xué)更團(tuán)結(jié)友愛了......
構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建平安校園，需要我們共同參與，從身邊做起，從小事做起。
一次特別的體驗(yàn)作文3
今天，我起得特別早，因?yàn)槲乙V西日?qǐng)?bào)社參加一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)，這是我加入南國(guó)小記者團(tuán)第一次集體活動(dòng)。聽到“廣西日?qǐng)?bào)社”這個(gè)名字，既讓我心生敬畏又特別興奮。
我是第一個(gè)到目的地的，我就走進(jìn)大廳等其他同學(xué)。一進(jìn)大廳我就看見了一個(gè)鼎，它和我差不多高。后來老師告訴我們說：鼎是古代有錢人家用來煮東西吃的，意寓：朱明鼎食之家。鼎的上方還掛著一幅毛主席的字畫——《沁園春。雪》，氣勢(shì)磅礴。
首先我們先參觀了報(bào)紙展覽館，在這里我了解到廣西日?qǐng)?bào)社創(chuàng)于1949年12月3日，已有100多年的歷史了，在創(chuàng)刊前也有寫過報(bào)道。“廣西日?qǐng)?bào)”幾個(gè)字大是從毛主席寫給日?qǐng)?bào)社的親筆信里摘出來的，還有廣西軍報(bào)，開創(chuàng)人是我們熟悉的鄧小平爺爺。
報(bào)館里記載著不同時(shí)代、不同人物的事件。一面墻上我看到三張1976年排在一起特別顯眼的報(bào)紙，我們尊敬的毛主席、周恩來和朱德三位爺爺在同年逝世。從一張張舊報(bào)紙，讓我了解了國(guó)內(nèi)外的歷史。
其次，下一站，我們來到了印刷機(jī)展覽館，里面擺放著大大小小、形狀不一的'印刷機(jī)。老師細(xì)心地給我們講著各個(gè)功能，其中有一臺(tái)特別吸引我，它就像一臺(tái)烤煎餅的機(jī)器，放紙的地方就是一個(gè)圓圓的餅盤。還有一臺(tái)排版用的照相機(jī)，以前排一份報(bào)紙非常的麻煩，首先把照好的相片選好放在指定的位置，然后再放到排版照相機(jī)那里照到紙上才開始印刷內(nèi)容，如果不小心印錯(cuò)了又要重新來過，就會(huì)花費(fèi)很大的成本，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)代的膠卷很貴。后來有了電腦就稍微減輕了排版人員的負(fù)擔(dān)，但老師說那時(shí)候的電腦就像是用生命在打字，X光非常的大。
不知不覺一個(gè)半小時(shí)過去了，活動(dòng)接近了尾聲。我在這里學(xué)到了很多的知識(shí)。以后我也想記錄生活中的新聞，就像老師告訴我們的：今天的新聞就是明天的歷史。
最后，我想考考同學(xué)們：你們知道中國(guó)報(bào)紙最早出自哪里嗎？我偷偷告訴你們吧，是漢代。
一次特別的體驗(yàn)作文4
今天，我在快樂作文上了一次特別的體驗(yàn)課。
贊美，是人與人之間一種很特別的交流方式。今天的體驗(yàn)課，就是讓我們體驗(yàn)被人贊美與贊美他人的感覺。
“賈西貝，胡瀚文，上來！”孫老師念出我的名字�！笆裁�，我來贊美她？我又與賈西貝不太了解！”我慢慢地站起來，不好意思緩緩地走到臺(tái)前，側(cè)著臉停滯不前。老師說：“握住對(duì)方的手，看著對(duì)方的眼睛！”我不情愿地舉起我的手，但我抬起頭：“呃---”，我感到突如其來的尷尬，我回頭看看后面的胡果，汪旭東，他們居然在偷笑。“真不夠朋友。”我想。
鬧了半天，我也說不出一句話，老師便讓我們交換角色�！拔覀兌疾皇熳R(shí)，她也說不出贊美的話了吧�！闭l知，賈西貝想了一小會(huì)兒，便從容地說道：“胡瀚文，你是一個(gè)聰明，機(jī)靈，陽(yáng)光的男孩，你很活潑……”嗯？她居然能說出這么多贊美我的.語言，我有點(diǎn)感動(dòng)了，原來在這個(gè)集體中，我的形象是這么的陽(yáng)光！她說完了，我趕緊回了一句：“謝謝你的贊美�！�
第二次體驗(yàn)開始了，我和吳鵬宇結(jié)成一對(duì)。為了彌補(bǔ)剛才表達(dá)環(huán)節(jié)的遺憾，我決定試一試。吳鵬宇仰視著我，眼里閃爍著真誠(chéng)欣喜。“胡瀚文，你是一個(gè)聰明而又憨厚的人。記得嗎……”他與我做了一年同學(xué)，互相還是非常熟悉的，我一下子聽到這么多贊美我的話，有點(diǎn)不知所措。我是既開心，又害羞，原來，我有這么多優(yōu)點(diǎn)，我自己都不覺得！
接著，我來贊美吳鵬宇了。我想了想他的優(yōu)點(diǎn)，想了想與他共處的美好記憶，“吳鵬宇，你在我心目中是個(gè)活躍、聰明的男孩，你的成績(jī)很好。嗯，你是一個(gè)很好的朋友�！�"在同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中，我聽到老師說：“說得不錯(cuò)。”
通過這次體驗(yàn)課，我知道了"贊美"是人與人互相了解、互相鼓勵(lì)的語言。贊美的語言，可以讓人增加信心，讓人與人之間更加和諧。
一次特別的體驗(yàn)作文5
今天，是個(gè)忙碌又值得紀(jì)念的一天，而我不免有些激動(dòng)和緊張。因?yàn)檫@是我第一次到成都廣播電臺(tái)錄節(jié)目。
這里建筑現(xiàn)代感十足，卻帶有一絲神秘。一進(jìn)演播間讓我大吃一驚，不到四十平米的房間里，擺了一張巨大的桌子，占了房間的五分之三。桌上有五套耳麥和話筒，旁邊還有幾臺(tái)小型攝像儀。兩個(gè)主持人面前竟有六臺(tái)電腦，還有許許多多數(shù)不清的操作鍵。我腦海里不禁浮現(xiàn)出一副直播時(shí)的畫面：主持人嘴里說著臺(tái)詞，眼睛盯著幾臺(tái)電腦搜索著想要的資料，同時(shí)手還不停地操作著鍵盤，控制著音量的大小，音樂、廣告、主持人聲音的切換……我想只有章魚的八只手加上二郎神的`三只眼才能完成這復(fù)雜的任務(wù)吧！這時(shí)，我的緊張被對(duì)直播的好奇和對(duì)主持人的崇拜所代替。
節(jié)目倒計(jì)時(shí)，主持人一再叮囑不用緊張，就像和朋友聊天一樣輕松。話雖這么說，可我怎能不緊張呢？又不知道主持人會(huì)提什么問題，萬一說錯(cuò)了，那可就尷尬了。這時(shí)節(jié)目就在主持人幽默的開場(chǎng)白里開始了。第一個(gè)環(huán)節(jié)自我介紹，主持人說女生優(yōu)先，讓我先說。我緊張得照著稿子念，所以只能給自己打七分。接著是介紹自己的旅行計(jì)劃。一說到旅游，大家的話匣子就打開了。一會(huì)兒說敦煌的沙漠，一會(huì)兒說新西蘭的異國(guó)風(fēng)情，有點(diǎn)剎不住車。這時(shí)大家總算放輕松了。
接下來是才藝展示，有的是古詩(shī)朗誦，聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫；有的是朗誦英語劇里一段臺(tái)詞，純正的英語，有趣的情節(jié)給大家留下來深刻的印象。我朗誦了一首清新的小詩(shī)，它仿佛帶著我們一同去踏青，溫暖愜意。大家都給了我掌聲，這一環(huán)節(jié)，我給自己打滿分。
這短短一個(gè)小時(shí)的節(jié)目讓我對(duì)主持人有了更多的了解，主持人不僅要口才好、知識(shí)面廣，還要應(yīng)變能力強(qiáng)……這更加堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀主持人的決心，我會(huì)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，更加努力！
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