我們班作文

時(shí)間：2023-11-28 22:28:46 好文我要投稿

我們班作文匯編15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我們班作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們班作文匯編15篇

我們班作文1

　　嘿！看看這個(gè)班。你可能感覺(jué)十分陌生，十分新奇。沒(méi)關(guān)系，不必拘束，不用懷疑，我們可是很喜歡你呢。

　　走進(jìn)這個(gè)溫暖的大家庭中，一眼就看到了威風(fēng)凜凜，高大威猛的班長(zhǎng)。她一拍講臺(tái)，如箭般的眼神便刺到了我的眼睛里。下意識(shí)地打了一個(gè)冷顫，不好，我遲到了。傻站在班門前，此時(shí)空氣已經(jīng)凝固了，只剩下數(shù)之不盡的尷尬�！皥�(bào)……報(bào)告”嘴中不由得吞吞吐吐得說(shuō)出�！按舐朁c(diǎn)！”“報(bào)告！”。

　　前排的'小男生咯咯得笑了起來(lái)，朝著我扮鬼臉�！斑M(jìn)！”隨后班長(zhǎng)一扭頭，小矮個(gè)兒似乎感到了一絲危機(jī)感，賣萌撒嬌地說(shuō)：“麻麻！麻麻！我錯(cuò)了！”這引得我們哄堂大笑，樓道里回蕩著我們的笑聲。

　　數(shù)學(xué)課上，老師剛進(jìn)來(lái)，勞動(dòng)委員李子陽(yáng)就按耐不住了，一句“老師你又換衣服了啊！”脫口而出，隨之我們目光都朝向了數(shù)學(xué)老師黑網(wǎng)紗外套，但這網(wǎng)紗終究擋不住里面魅紫色的熠熠光芒，帶著點(diǎn)點(diǎn)神秘，一眼就可以看出數(shù)學(xué)老師內(nèi)斂深沉，我給99分，多一分怕你驕傲。

　　我們都笑了起來(lái)。老師壞笑一下，一轉(zhuǎn)身，手插褲兜拿起粉筆面對(duì)黑板，就是吱吱呀呀瀟灑的揮舞。

　　“這道題，誰(shuí)……”

　　“我我我！”我們不等老師說(shuō)完就爭(zhēng)先恐后的搶答。

　　“那就你吧。”一看指到的是我，便得意的走上講臺(tái)，輕松地做出了這道題。“老師，我厲害不！”

　　瞧！我們班的同學(xué)們，無(wú)論我們學(xué)習(xí)好與壞，老師都愛(ài)著我們，每個(gè)人在這里都十分開心，我可是很愛(ài)這個(gè)班呢！

我們班作文2

　　我們班有五十多個(gè)人，每個(gè)人都有不同的性格脾氣，以及不一樣的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度。今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班上的同學(xué)吧。

　　每個(gè)人大概都有一些這樣的同學(xué)，他們不聰明，但是非常的刻苦，好學(xué)，用功。但是有時(shí)候班上的事好像跟他們沒(méi)關(guān)系一樣，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)就是待人接物非常的冷漠。雖然老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度好，認(rèn)真用功，但是同學(xué)總覺(jué)得這個(gè)同學(xué)很古板，很冷漠。我就有一些這樣的同學(xué)，今天主要說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)王珂吧。

　　王珂是一個(gè)學(xué)習(xí)非�？炭嗟耐瑢W(xué)，不管上早自習(xí)還是上課，他總是到教室最早的一個(gè)人，下課放學(xué)他又是走的最晚的一個(gè)人，你能看見(jiàn)他的時(shí)候他總是在學(xué)習(xí)，去食堂吃飯都要帶著筆記本，去個(gè)廁所也要拿著他自己小手抄，在同學(xué)們的眼里，王珂是一個(gè)非常刻苦學(xué)習(xí)的一個(gè)同學(xué)。雖然看起來(lái)王珂無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在學(xué)習(xí)，可是他的成績(jī)也總是在前5名里，不能每次數(shù)一數(shù)二。大概這和他的`思想比較古板有關(guān)系吧。王珂的手工課不怎么好，因?yàn)樗偸菦](méi)有創(chuàng)新，他的作品總是沒(méi)有什么新意，你總能在書上在別人的作品里看到王珂作品的影子。他總是不能給同學(xué)們眼前一亮的感覺(jué)。這也讓王珂非常的苦惱。

　　平時(shí)王珂非常好學(xué)，大部分的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，所以不怎么跟同學(xué)們交流，溝通。那次學(xué)校的募捐活動(dòng)，王珂開始是沒(méi)有捐的，后來(lái)不知道王珂在什么情況下又找老師去捐了一些。雖然這種募捐活動(dòng)都是大家自愿的，學(xué)長(zhǎng)不會(huì)強(qiáng)迫誰(shuí)去捐款。但是這件事情在同學(xué)們眼里感覺(jué)王珂是一個(gè)特別冷漠的人。感覺(jué)除了學(xué)習(xí)好像什么都和他沒(méi)關(guān)系。這讓同學(xué)們心里都接受不了，感覺(jué)很怪。

　　雖然老師一直強(qiáng)調(diào)讓大家多向王珂學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)態(tài)度。但是王珂在班里人緣一直不怎么好。

我們班作文3

　　天陰沉沉的，滿天濁云厚厚堆著，低低壓著。路旁的花草都縮緊了身子，往日歡快的`小鳥不見(jiàn)了。校園內(nèi)，一棵高大的廣玉蘭不甘寂寞，葉子依然暗綠著，好像眷戀夏天的翠綠。

　　做早操時(shí)，操場(chǎng)仿佛一個(gè)冰冷的冰箱。我們都裹著大棉襖，穿著保暖鞋，艱難地邁著步子，時(shí)不時(shí)地搓手取暖。

　　風(fēng)像刀子似的刮過(guò)我們的臉。突然，我們班出現(xiàn)了一位奇人，長(zhǎng)得像頭小牛犢，上身掛短袖T恤，下身套一條短褲，穿一雙涼鞋。

　　這一出戲，如高山放大炮，操場(chǎng)上頓時(shí)炸開了鍋。所過(guò)之處，同學(xué)們都盯著他看，上上下下打量著，搜尋著好像要揪出什么來(lái)。幾個(gè)女孩驚愕得張著嘴，簡(jiǎn)直可以吞下壘球。

　　一位老師捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，快步走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)他：“你怎么回事？穿這么少，不冷嗎？”說(shuō)完還打了一個(gè)寒顫。

　　奇葩十分幽默地答道：“今天怎么這么熱��！受不了啦！”說(shuō)完還伸手裝模作樣地擦擦臉。

　　我有些嫉妒，白了他一眼，不要瞎子看告示——裝模作樣。其實(shí)我也很熱，因?yàn)榇┝巳抟�，一條棉褲，一雙棉鞋。每當(dāng)同學(xué)們和我握手時(shí)，都會(huì)被我手的高溫所震撼。但我不得不說(shuō)，打心眼里羨慕這位校園網(wǎng)紅老兄。

　　回到教室，可熱鬧了，新面孔三三兩兩的從教室門外往里瞅；課間休息，又來(lái)一撥一撥，持續(xù)到放晚學(xué)。

　　一枝寒梅，傲立雪中，引無(wú)數(shù)兒童，竟折腰。

我們班作文4

　　要說(shuō)我們班，那話題可就多了。我們班的尊姓大名叫五（1）班。這五（1）班的一字，可是有很多很多故事的，班主任孫老師說(shuō)：我們五（1）班排在年級(jí)最前面，然后我們班每項(xiàng)工作也能做在最前面。我們班的文藝委員向蘭芳說(shuō)過(guò)：五（1）五（1），永遠(yuǎn)第一。

　　我們五（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，在班主任老師的帶領(lǐng)下，不但學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，而且各項(xiàng)表現(xiàn)都很優(yōu)秀，這些都和可愛(ài)的同學(xué)們平時(shí)的努力是分不開的`。

　　我們班個(gè)個(gè)是精英。他們都是我們班的秘密武器哦！他們分別是我們班的班長(zhǎng)——米澤庭。他管起班來(lái)的時(shí)候非常厲害，但也非常負(fù)責(zé)任。我們班的幽默大王搞笑鬼——朱家輝，他就是我們班的副班長(zhǎng)，他常常在課余時(shí)間說(shuō)一些幽默笑話，逗得同學(xué)們哈哈大笑。接下來(lái)是我們班的重要人物，號(hào)稱作文高手?jǐn)?shù)學(xué)強(qiáng)者英語(yǔ)克星——鄧天衡�？匆�(jiàn)前面三個(gè)詞，我想你們應(yīng)該知道他的成績(jī)不是一般的好吧！他的三科成績(jī)都在九十五分以上，期中老師他的總成績(jī)又排在全年級(jí)的第一名。下面是我們班的文藝委員——向蘭芳。她的字寫得很好，每次書法比賽她都能拿到獎(jiǎng)，成績(jī)也不錯(cuò)。至于我嘛，只不過(guò)是一個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)。

　　我們班可不是一般的團(tuán)結(jié)。你知道嗎？我們每次的拔河比賽都是排在全年級(jí)第一的哦。這可不是吹牛！我們班每次拔河比賽的時(shí)候，那可是拼盡全力才拿到這個(gè)名譽(yù)的。

　　我們班許多都是游戲群體。什么奧比島穿越火線洛克王國(guó)賽爾號(hào)造夢(mèng)西游......我們班是不是很有趣呢？如果你也想加入這個(gè)大家庭。那就請(qǐng)快來(lái)吧！

我們班作文5

　　七年級(jí)的初次見(jiàn)面，就讓我們對(duì)這位老師印象深刻。

　　她身高中等，留著一頭利落的短發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，頗有一種“不怒自威”的氣勢(shì)。但接觸時(shí)間長(zhǎng)了，又覺(jué)得她身上散發(fā)出的不是威嚴(yán)，而是親和力。

　　上第一節(jié)課時(shí)，她把課本和戒尺往桌上一放，就開始侃侃而談。即使同學(xué)們暑假大多都上了輔導(dǎo)班，但還是聚精會(huì)神地聽(tīng)著她用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，將一個(gè)大家看來(lái)枯燥乏味的數(shù)學(xué)世界，描繪得生動(dòng)有趣。以致于班里的同學(xué)都忍不住向家長(zhǎng)炫耀：“我們班的黃老師是全年級(jí)最好的數(shù)學(xué)老師！”

　　有一次月考，我因病未能參加。黃老師知道后，幫我復(fù)印了試卷，讓我做完后又利用課間休息時(shí)間批改。見(jiàn)我走過(guò)，她放下手中的筆，招呼我過(guò)去，眼角中漫上笑意，道：“來(lái)，我給你看看錯(cuò)題�！闭f(shuō)罷，便挪了挪凳子，示意我坐下。現(xiàn)在再回想起那時(shí)的情景，記憶中泛起的不是題目的晦澀，走廊的喧鬧，而滿是老師溫和的話語(yǔ)和耐心的神情。結(jié)束的'時(shí)候，我自嘲地跟老師開玩笑說(shuō)：“這次我的成績(jī)是零分，下次考試可以直接進(jìn)步六百名�！辈辉胛疫@無(wú)意之中的一句話，老師卻留了心。只見(jiàn)她沉思了好一會(huì)兒，才鄭重對(duì)我說(shuō)：“試卷先放我這兒，你先回去，明天再來(lái)拿�！蔽也](méi)有多想，第二天一早，竟發(fā)現(xiàn)成績(jī)單上我數(shù)學(xué)的那一欄赫然寫著我的分?jǐn)?shù)。我不禁鼻子一酸，心頭涌起些什么，暖暖的，要溢出來(lái)了。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，我們集優(yōu)七班的“黃教主”。我不愿將老師比作春蠶蠟燭，惟愿我的老師們能夠平安喜樂(lè)，萬(wàn)事順?biāo)臁?/p>

我們班作文6

　　在校信通舉辦20xx書香班級(jí)評(píng)選中，石榴所在的鄭東小學(xué)二年級(jí)14班光榮獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品使得他們班擁有了第一批公共圖書。在每本書的扉頁(yè)上，班主任郭老師都親筆寫上“鄭東小學(xué)2年級(jí)14班藏書”。

　　班里的圖書可以讓每個(gè)同學(xué)借回家看，過(guò)一段時(shí)間再相互交換。石榴帶回家的第一本書是《珍貴的水資源》。看到扉頁(yè)上郭老師的字跡，石榴老爸想到了我們家專門為周末家庭讀書會(huì)刻的`印章，便想著也給石榴的班級(jí)藏書刻個(gè)印章吧，這樣會(huì)不會(huì)顯得更正式一些？

　　還是經(jīng)三路上的那家店，不過(guò)這回印章的形狀換成了橢圓形，想來(lái)小朋友們應(yīng)該更喜歡吧。印章上半弧的大字是——“我們班的書”，下半弧的小字是“鄭東小學(xué)○七級(jí)14班”，因?yàn)樗麄儼嗫隙ㄒ鸩阶兂扇昙?jí)14班、四年級(jí)14班，所以只有用“○七級(jí)”才永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。這類圓形印章的中間，往往是一個(gè)紅五星；考慮到石榴他們的年齡特點(diǎn)，常規(guī)的紅五星變成了一朵小紅花。

　　那天晚上，當(dāng)老爸把蓋有“我們班的書”印章的那本《珍貴的水資源》突然拿到石榴眼前，她的小嘴張成了一個(gè)橢圓，本就不太大的眼睛更是笑得瞇成了一條線，繼而把臉緊緊地貼到了老爸的臉上。這是乖妞表達(dá)心情的一種方式，當(dāng)心里激動(dòng)的時(shí)候，她往往不太好意思說(shuō)“謝謝”。

我們班作文7

　　我們是育才一小五年級(jí)六班。我們很活潑，很好動(dòng)，也很聰明，但唯一不好的是有點(diǎn)愛(ài)鬧小事。

　　我們班三天兩頭就會(huì)鬧點(diǎn)“內(nèi)部矛盾”，或者“故意傷害事”。

　　許征和梁馨文的故事就屬于內(nèi)部矛盾。這天早上，梁馨文那可愛(ài)的小腳套著一雙嶄新的、小巧玲瓏的運(yùn)動(dòng)鞋輕快地踏進(jìn)了教室。她的`死對(duì)頭許征一看，出于習(xí)慣，抬起他那大腳丫子，就狠狠地踩了下去。漂亮的新鞋上頓時(shí)冒出了一個(gè)大黑印。

　　我們的“大小姐”還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只是傻傻地盯著自己的腳看。接著，她的鼻子紅了，憤怒的、委屈的眼淚一滴一滴地流了下來(lái)。但很快，她又露出了可怕的表情，大喊了一聲，發(fā)瘋地追著許征打。許征在前面瘋跑，梁馨文在后面狂追，他們就這樣在教室里繞圈。同學(xué)們紛紛避讓，嘴里喊著“梁馨文加油”！他們倆跑了至少五圈，誰(shuí)也沒(méi)有要停下來(lái)的意思。這時(shí)，陳老師走進(jìn)了教室。在老師的要求下，他們倆才不得不停了下來(lái)。最后，梁馨文在陳老師那里申訴成功。

　　這個(gè)許征的故事可多了�？矗@周五，全班不是要大掃除嗎，許征又犯了“故意傷害罪”了。

　　許征正拎著大水桶，站在教室中央，往地上潑水。突然，他突發(fā)奇想，雙手提著桶，一邊倒，一邊來(lái)了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，說(shuō)“這叫美女散花，帥呆了！”害得我們掃地的同學(xué)個(gè)個(gè)濺了一身的水。一會(huì)兒，他不知又鬧什么情緒，把半桶水往莊俊生身上倒。這下，許征的同類成了個(gè)落湯雞，不恨死他才怪呢！于是，他也開始追著許征打。唉，這許征的手怎么就這么癢啊？！

　　我們班的故事還有很多、很多，可全都是小事。真不只大家什么時(shí)候才能該噢！

我們班作文8

　　身邊經(jīng)常會(huì)有一些同學(xué)讓我感動(dòng)，但是，讓我最感動(dòng)最感動(dòng)的一個(gè)人，就是我們班的梅冬。平時(shí)，我們都覺(jué)得梅冬是一個(gè)膽小怕事的人，所以我們就給梅冬起了好幾個(gè)外號(hào)，比如“梅豆”、“梅花糕”、“梅花公主”什么的，但在今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，梅冬讓我改變了原來(lái)的看法，留下了很深很深的特別的印象。事情是這樣的：這一年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們正在專心致志地看比賽，忽然我想上廁所，經(jīng)過(guò)老師的同意，我去了，在廁所外面，我看見(jiàn)郭政楠正在欺負(fù)梅冬。因?yàn)槊范悄械�，他�?jiān)持好男不跟女斗，所以只是防御，沒(méi)有還手。但郭政男打的特別狠，根本沒(méi)想到是梅冬讓著她，結(jié)果郭政男把梅冬的腿踢傷了。

　　當(dāng)天下午，梅冬覺(jué)得腿非常疼，連走路都不能了。但是當(dāng)?shù)搅嗣范瑓⒓拥倪\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——60米跑步時(shí)，梅冬忍著劇烈的`疼痛堅(jiān)持走上了賽場(chǎng)。比賽開始了，梅冬好像忘記了疼痛，飛速地奔跑著，并以第二名的優(yōu)異成績(jī)跑完了全程。在我心里覺(jué)得，它比第一名還珍貴，一個(gè)受了傷的運(yùn)動(dòng)員，居然能取得這么好的成績(jī)，我簡(jiǎn)直不敢相信。

　　第二天上午，梅冬沒(méi)有項(xiàng)目，坐在那休息養(yǎng)傷，為其他的運(yùn)動(dòng)員加油助威。不時(shí)地，他會(huì)用手揉一下自己受傷的腿，臉上的表情有點(diǎn)痛苦。男子400米跑步又要開始了，我很擔(dān)心，不知道他會(huì)不會(huì)參加比賽。大家的眼睛都在看著他，就連最不服氣梅冬的女生田書銘都特別緊張。梅冬在我們的注視下，緩緩地站起來(lái)，脫去外面的校服，露出里面的號(hào)碼薄，一瘸一拐地走了出去。比賽開始了，勇敢的梅冬用盡了全力，跑了第三名，這讓我們很高興，也很感動(dòng)。當(dāng)他在大家的攙扶下，走回教室的時(shí)候，我們大家都為她鼓掌。可是，梅冬的腿疼得太厲害了，他沒(méi)能參加閉幕式，也沒(méi)能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，但在我們心里，梅冬已經(jīng)站在了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。梅冬，你是我們的驕傲，也是我們的自豪！

我們班作文9

　　我們班有一位“活寶”，上課老師說(shuō)誰(shuí)能做出這些題時(shí)，他總是在躲避著老師的視線。但每次還是被叫到了。雖然他會(huì)不守課堂紀(jì)律，經(jīng)常被老師罵。他也會(huì)逗得同學(xué)們哈哈大笑，所以他才是我們班的“活寶”，沒(méi)有他，也許我們教室就不會(huì)有那種讓人發(fā)自內(nèi)心的笑了。

　　那天的事，我還記得清清楚楚。三年級(jí)時(shí)，他和我同桌。上英語(yǔ)課時(shí)，我站起來(lái)讀一段句子，讀完后，我想都沒(méi)想就坐下來(lái)，“砰”的一聲，我坐到了地上，同學(xué)們見(jiàn)了都大笑起來(lái)，哼一定是這個(gè)“活寶”把我的椅子拉了過(guò)去，看我下課怎么收拾他。等到下課，我見(jiàn)到他，剛想一拳打過(guò)去，他就發(fā)出了像嬰兒在哭的聲音，還假裝擦眼淚。弄得我哭笑不得，我說(shuō)：‘看你能讓我心情好起來(lái)的份上，我還是不打你了。“他用英語(yǔ)說(shuō)了一聲謝謝，就用小碎步走了。

　　還有一次美術(shù)課時(shí)，老師讓“活寶”做幾個(gè)夸張的臉。他一上去，就做了一個(gè)正在奸笑的臉，接著是一個(gè)第一次考一百分，特別驚訝的臉，之后是一個(gè)悲傷的臉，他還假裝抹了一把眼淚和鼻涕，這幾張臉都逗得大家哈哈大笑，有幾個(gè)男生都笑得趴在了桌子上。

　　當(dāng)然，它的英語(yǔ)非常好，每次英語(yǔ)書寫大賽都是抱著金獎(jiǎng)杯回來(lái)的`。每當(dāng)同學(xué)讀錯(cuò)單詞時(shí)，他都急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)還突然站起來(lái)，把我們和英語(yǔ)老師給嚇一跳。

　　瞧，我們班的“活寶”，是不是真的“活寶”呢？一個(gè)人，又調(diào)皮，又幽默，又聰明，的確就是個(gè)“活寶”呀！他，就是我們班的英語(yǔ)課代表——李恩澤。

我們班作文10

　　“八（3）班，自然是“三班，三班，非同一般啦。”

　　班長(zhǎng)——江奕欣，絕對(duì)是老師和同學(xué)眼中的焦點(diǎn)，她的成績(jī)啊，是全年級(jí)第一名，她沉著安靜，卻又不失開朗。遇到什么事情，腦海里總能浮現(xiàn)出她的笑臉，她喜歡向日葵，她領(lǐng)導(dǎo)著我們班。每次班會(huì)，她運(yùn)籌帷幄，在我們看來(lái)，總能帶給我們欣喜與自信。

　　班上啊，還有一群學(xué)霸。瞧，唐夢(mèng)捂靡淮蛉擻值屯匪伎甲乓壞賴?yán)殊Ｖ聞隃o髯牛賜際撬欠殺既グ旃業(yè)納磧�！嫡浕更x簧獻(xiàn)饕�。当然ｂ也是藴\杉ê玫謀匾蛩亍

　　當(dāng)然，班上還有一個(gè)奇人，人稱“覃果果”，大名覃國(guó)涵，記憶中的他不是喊吃飯，就是睡覺(jué)。雖然班上發(fā)言特別積極，可沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他主動(dòng)做作業(yè)的習(xí)慣，老師不說(shuō)他就不做，他這人和勤奮一詞根本不沾邊，可考試還是考得那么優(yōu)秀，讓人覺(jué)得眼紅，很是不公平啊。

　　班上還有一個(gè)人，做事十分神速，一些作業(yè)都不知道他是什么時(shí)候，完成的暗地好拼，他的作文寫得十分有文采，是班上的榜樣，作為男孩的他，十分內(nèi)向，少有的嚴(yán)謹(jǐn)，我這一說(shuō)，某些人就要臉紅啦～我們都知道這指的.是誰(shuí)！

　　班上有學(xué)霸，當(dāng)然也少不了學(xué)渣，他們盡管在學(xué)習(xí)上懶惰，可特別愿意為班上出力，盡管做錯(cuò)了事，但也有承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，主動(dòng)接受懲罰。當(dāng)然，我們還有一個(gè)優(yōu)秀的班主任，身為縣級(jí)骨干班主任的他，十分開明。課間，總會(huì)和我們談笑、溝通，課堂上，他的幽默授課、使我們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)更加豐富。他一手好的乒乓球、鋼筆字、毛筆字更是令人贊嘆不已。

　　我只是想說(shuō)，我們班不比任何班差，我們班也有我們班的風(fēng)光。每個(gè)人都在努力展現(xiàn)出最好的自己，在八（3）班這個(gè)集體中共同切磋學(xué)問(wèn)，砥礪思想。我們是八（3）班的孩子，我們因是八（3）班的一員，一個(gè)分子而感到驕傲！

我們班作文11

　　走到座位跟前，我抬頭望著黑板上老師布置的作業(yè)，無(wú)奈的嘆了口氣。本想著作業(yè)這么多，同學(xué)們應(yīng)該能安靜會(huì)兒，但是當(dāng)我看到邁著六親不認(rèn)的步伐向我走來(lái)的班長(zhǎng)xx同學(xué)時(shí)，我就預(yù)料到了，事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

　　只見(jiàn)他來(lái)到我跟前，一只手搭在我的肩膀上，嘲諷似的說(shuō)了句：“這些，我上星期都寫完了，你可不行�。　蔽以缫蚜�(xí)慣了他的這種說(shuō)法方式，愛(ài)搭不理的回了句：“算你厲害啊！”

　　他是我們班實(shí)打?qū)嵉挠暗�，如果他稱第二那沒(méi)人敢稱第一，就他的光輝事跡怎么說(shuō)也說(shuō)不完。

　　這不他又在展示自己的演技了：老師拿著一摞卷子，點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上�！澳阏酒饋�(lái)！”老師指向他訓(xùn)斥道：“這么多人，就你的作業(yè)沒(méi)交，你還是優(yōu)秀學(xué)生呢？你對(duì)得起你班長(zhǎng)的`名號(hào)嗎？”

　　只見(jiàn)他一臉無(wú)辜的樣子，在抽屜里找來(lái)找去，接著撓了撓頭，兩只小眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“我作業(yè)掉家了，忘了拿。下午一定帶來(lái)！”這套動(dòng)作兼話語(yǔ)表演的如行云流水，根本沒(méi)有一絲破綻，似乎讓人不能不信。老師看著他信誓旦旦的樣子，便不再說(shuō)什么了。

　　只見(jiàn)他松了一口氣，然后向我擠了個(gè)眼。我回了他個(gè)鄙視的眼神：哼，又在演戲！虧得老師信任你！

　　課間，我悄悄繞到他后面，拍了拍他的肩膀，揶揄道：“真忘帶了？”他一臉狡詐的說(shuō)：“你懂的！”我裝作崇拜的樣子央求道：“你是怎么演得這么像？教教我唄！”

　　“沒(méi)什么，但手熟爾！”他擺擺手用謙遜的語(yǔ)調(diào)搖頭晃腦地說(shuō)道。

　　雖然我并不欣賞他這種虛偽的表演，不過(guò)他的確也有過(guò)人之處，每天逍遙自在，成績(jī)卻總是名列前茅。在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)面前判若三人，影帝這個(gè)稱號(hào)真的是當(dāng)之無(wú)愧�。�

我們班作文12

　　俗話說(shuō)得好：世界之大，無(wú)奇不有。瞧，我們班就是一個(gè)“寶地”，是一個(gè)生產(chǎn)“奇人”的地方。

　　說(shuō)起“奇”，每個(gè)人都有自己的“奇特”之處。

　　比如說(shuō)，我們班的.語(yǔ)文課代表，我們稱為“文奇”，因?yàn)�，他�?shí)在太“奇”了！有一次，我們都被一首沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)的古詩(shī)詞難住了，題上說(shuō)，寫出“然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)”的下一句，我們一個(gè)個(gè)都抓耳撓腮，只有“文奇”泰然自若，手里拿著“羽毛扇”——書，說(shuō)：“吾知！吾知！此題乃‘忠智之士忘身于外者’！”我們聽(tīng)了，心里都想：“不愧是‘文奇’，還真是厲害！看來(lái)我們以后也要多多積累古詩(shī)詞才行啊！

　　我們班不但有“文奇”，還有“數(shù)奇”。據(jù)說(shuō)，他還獲得過(guò)數(shù)學(xué)類的大獎(jiǎng)呢，大大小小獎(jiǎng)狀十幾張。有一次，我們被一道數(shù)學(xué)附加題給難住了，哪曾想，“數(shù)奇”只掃了一眼，就給我們他滔滔不絕地講解起來(lái)，一個(gè)在我們眼里那么難的題目，經(jīng)過(guò)他深入淺出的講解，我們豁然開朗。當(dāng)我們要感謝他時(shí)，“數(shù)奇”已經(jīng)大搖大擺地走了！

　　我們班的“英語(yǔ)奇”更奇。在二年級(jí)時(shí)，我們都沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，可是，“英語(yǔ)奇”卻學(xué)得滾瓜爛熟了。有一天早上，他對(duì)我說(shuō)：“Good morning！”我聽(tīng)了一臉茫然，心想：他在說(shuō)什么�。课覜](méi)回答他，直接走掉了。第二天，我又碰到了“英語(yǔ)奇”，他對(duì)我說(shuō)：“What did you have for breakfast this morning？”我聽(tīng)了，大發(fā)雷霆，吼道：“你弟弟要勒死貓關(guān)我什么事！你自己不會(huì)處理��？”他笑了笑，說(shuō)：“大哥，我說(shuō)的是英語(yǔ)，別生氣好嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。到三年級(jí)時(shí)，他被英語(yǔ)老師選為英語(yǔ)課代表，我們都稱他為“英語(yǔ)奇”。

　　我們班還有“唱歌奇”、“跳舞奇”、“朗誦奇”、“籃球奇”、“象棋奇”……哎呀，數(shù)不勝數(shù)，其實(shí)每個(gè)人都有自己的“奇”，正是這些奇人才組合成了一個(gè)其樂(lè)融融的班集體，在這個(gè)大集體里，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，我愛(ài)我班的“奇人”們，我愛(ài)我的班集體。

我們班作文13

　　在一個(gè)小學(xué)的一個(gè)小教室的一個(gè)小角落里，坐著一位小男孩。他在我們班里可是大有名氣，甚至學(xué)校都有不少人認(rèn)識(shí)他。

　　一頭黑亮的頭發(fā)嵌在那方方圓圓的腦袋上。一雙炯炯有神的大眼睛散發(fā)著光亮，光亮中夾雜著幾絲靈氣，幾縷小壞，偶爾也會(huì)有純真的癡呆在眼中回蕩。胖胖的身子襯托著他的頭，讓人感覺(jué)可愛(ài)極了！

　　說(shuō)起來(lái)，他可真是“英雄排行榜”的首位！考試他可是“大英雄”！可憐的倒數(shù)總是落在他那寬厚的肩旁上�？伤€是整天嘻嘻哈哈的，看不出半點(diǎn)兒煩惱。真是樂(lè)觀！

　　噢，對(duì)了！這樣一個(gè)人可是挺霸道的！欺負(fù)同學(xué)那是家常便飯，說(shuō)臟話的'本事的本事那可是咱班的NO.1！在班里，能和他做同桌，那肯定是……不說(shuō)了！免得“英雄流血又流淚”。

　　不過(guò)，這樣一個(gè)人，也有優(yōu)點(diǎn)。

　　一次，我們班里發(fā)生了一起“毆打事件”。一位同學(xué)被對(duì)方打得哭了，淚水不斷地從眼眶中流出。“哭！哭哭！別哭了！”“英雄”走上前去，“笑笑吧！沒(méi)什么大不了！”可是，哭聲絲毫沒(méi)有減弱�！坝⑿邸睙o(wú)奈，走上前去拍了拍那位同學(xué)的肩膀：“你哭，你哭，你慢慢地哭！你哭……”“嘻嘻！”哭聲變成了笑聲，這全是“英雄”造的化呀！敬佩！

　　就是這樣一位恰似呂布，有好似劉備的英雄在我們學(xué)校中大有名氣，也許這“名氣”不源泉與“亂”，還可能夾雜著幾絲“英雄氣概”吧！

　　他——我們班的——胡——昊！

　　這是一篇寫人的作文，開頭的一段外貌描寫新穎獨(dú)特，讓人印象深刻！倒數(shù)的分?jǐn)?shù)，樂(lè)觀的態(tài)度，霸道的本事，無(wú)奈的化解讓這位“英雄”入木三分！結(jié)尾揭示人物名字，加深印象！

我們班作文14

　　進(jìn)入初二之后，我們又組成了一個(gè)新的班級(jí)——八年級(jí)三班。我們班有33名學(xué)生，33張不同的面孔，33種不同的性格構(gòu)成了我們和諧融洽的班級(jí)。我們班確實(shí)很好，老師們都竭盡全力地教學(xué)，同學(xué)們都刻苦努力地學(xué)習(xí)，每天都在愉快中尋找知識(shí)的快樂(lè)。

　　提起八年級(jí)三班，不得不提起我們的班主任姜老師。他知識(shí)淵博，講起課來(lái)那真叫好，是上知天文下知地理，讓同學(xué)們都在快樂(lè)中學(xué)到了許多的知識(shí)。他最大的特點(diǎn)就是幽默。例如，在那次講課時(shí)，他說(shuō)《三峽》選自《不經(jīng)注》�！笆瑁　蓖瑢W(xué)們都異口同聲地喊了起來(lái)，意思是《三峽》選自《不經(jīng)注疏》。而姜老師卻幽默地說(shuō)：“叫老師就行，叫叔干什么？”引起了我們?nèi)瑢W(xué)的一陣大笑。類似的笑話在課上時(shí)常發(fā)生，這就是我們的班主任老師，一個(gè)知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣的人。

　　再講講我們的大班長(zhǎng)李孝倩。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，人緣極佳。別看是女孩當(dāng)班長(zhǎng)，她的威力極大，只要她一聲令下，全班的同學(xué)都得服從，就連那幾個(gè)愛(ài)搗鬼的男生，見(jiàn)了她也害怕。如果同學(xué)間鬧別扭了，打架了，只要班長(zhǎng)出馬，一個(gè)就能頂倆。不過(guò)幾分鐘之后，事情就被處理好了。我們都夸她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)。

　　再來(lái)介紹介紹我的同位吧。一提起她，熟悉她的人都會(huì)說(shuō)她聰明可愛(ài)，就是愛(ài)說(shuō)話。上課時(shí)經(jīng)常說(shuō)：“來(lái)，我給你講個(gè)笑話吧！”“唉，這么可笑的笑話你怎么不笑呢？真沒(méi)有幽默感！”這樣的鏡頭常常出現(xiàn)。她上課回答問(wèn)題超積極，老師的問(wèn)題剛說(shuō)完，她的`手就舉起來(lái)了，同學(xué)們都說(shuō)：“她的腦子怎么就轉(zhuǎn)得那么快呢？”

　　這就是我們班的幾個(gè)典型的人物，相信我們班一定會(huì)在我們班主任那精明的帶領(lǐng)下發(fā)展得更好的！

我們班作文15

　　她擁有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，后面還扎著一捆馬尾辮。黑珍珠似的小眼睛，嘴巴旁有幾顆米粒大小的黑痣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像嘴邊殘留著幾粒黑米飯。她健壯的身體，黑色的皮膚，嚴(yán)肅的神態(tài)讓人不由得產(chǎn)生敬畏的感覺(jué)。

　　她不僅樣子很嚴(yán)肅動(dòng)起真格來(lái)，也是挺讓人敬畏的。

　　有一天，我們的教室里正在做眼保健操。今天是她管的，當(dāng)有一個(gè)人不在做眼保健操時(shí)，就會(huì)一個(gè)健步?jīng)_到那個(gè)同學(xué)旁邊叫他做眼保健操。如果那個(gè)同學(xué)還是不做眼保健操，她就會(huì)一把擰起他的耳朵，直到那個(gè)同學(xué)“投降”為止。

　　看了她這么“兇暴”的`人都說(shuō)她是女漢子，當(dāng)然，這也不錯(cuò)她。這么嚴(yán)格，真不愧是班長(zhǎng)��！

　　看了她前面的介紹，有些人會(huì)想：她肯定跑步非常好。沒(méi)錯(cuò)她跑步時(shí)像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢放松——整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。往往會(huì)讓人刮目相看。

　　她做一件事情時(shí)很認(rèn)真，比如：考試了，她正全神貫注的寫著試卷，教室里沒(méi)有聲音，只有沙沙的寫字聲。人人都“埋頭苦干”，有的咬著鉛筆頭思考問(wèn)題，有的正文思如泉，把寫好的答案寫在試卷上。她則全神貫注，聚精會(huì)神，已不能形容他們的神態(tài)，有的因?yàn)橄氩怀龃鸢付p眉緊鎖，有的為大功告成而欣喜若狂。

　　她就是我們班的女漢子。

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