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可愛的“泡泡”作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的可愛的“泡泡”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可愛的“泡泡”作文1
我家養(yǎng)了5條小金魚，分別是小小、泡泡、一點(diǎn)紅、大胖、小愛。今天呢，我就來給大家著重介紹一下最可愛的“泡泡”吧！
為什么它叫“泡泡”呢？因?yàn)榘�，它特別喜歡沉在水底吐小氣泡，所以，就叫它“泡泡”啦！
雖然說泡泡只是一條小金魚，但你們可別小瞧了它。因?yàn)榕菖莸纳砩蠀R聚了許多顏色，所以我當(dāng)時(shí)一眼就看上了它。泡泡身呈三角形，身體大致為黑灰色，另外它身上還有白色、黃色、淡粉色、淡米色、深棕色等富有魅力的亮麗顏色，叫人看它第一眼的時(shí)候就深深地喜歡上它。泡泡還有一雙黑亮黑亮的.大眼睛和靈活好動(dòng)的身子骨。
泡泡不僅長得漂亮，而且進(jìn)食的樣子也很可愛呢！
又到了四日一度的喂食時(shí)刻啦！我提著魚食躡手躡腳地走向魚缸，想給魚兒們一個(gè)驚喜。嘩！我毫不小氣地往里撒了10粒魚食。之后，就看泡泡是怎么進(jìn)食的嘍！
只見它好像聞到了食物的香味，開始四處游動(dòng)，仿佛在尋找那可口味美的食物呢！我見它總是找不到，就把魚食特意往它身邊靠了靠。果然，它發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)“鯉魚躍龍門”先行搶走了魚食。我把臉湊近魚缸，似乎還能聽到泡泡正有滋有味咀嚼食物的聲音哩！就這樣，泡泡又連吃了2粒。其他魚兒看見泡泡已經(jīng)率先“開吃”了，當(dāng)然也不甘示弱，不一會(huì)兒，10�！懊牢都央取本捅凰鼈儭肮戏帧蓖戤吜�！我只好戀戀不舍地離開了魚缸。
怎么樣，泡泡很可愛吧？大家是不是也很渴望知道其他幾條魚兒們的故事呢？嘿嘿，等到下一次，我再逐一為你們介紹它們吧！
可愛的“泡泡”作文2
我喜歡小動(dòng)物，尤其是小狗，我家的小狗叫泡泡糖。
它的耳朵是耷拉著的，眼睛黑黑的，像兩顆黑色的寶石，它的鼻子是濕濕的，還有著一個(gè)小小的.嘴巴。
我家的小狗它很懶惰，每天早上，都是我來叫醒它的，它吃飯的時(shí)間很快，每次我送飯給它的時(shí)候，它都會(huì)找一個(gè)安靜的角落里。首先它都會(huì)看看周圍有沒有人，再聞聞飯里有沒有毒，接著它會(huì)用前肢來護(hù)住自己碗里的飯，生怕會(huì)被人拿走，最后狼吞虎咽地吃起來。但是它很聰明，我有時(shí)候會(huì)對(duì)它說一加一等于幾？泡泡糖會(huì)“汪汪”的叫兩聲。我和它玩捉迷藏的時(shí)候，它總是能第一時(shí)間找到我，而我找它的時(shí)，卻不能找到。我也不知道這是什么原因。
每次我寫完作業(yè)，都會(huì)陪它一起玩，這就是我家的小狗了。
可愛的“泡泡”作文3
今天，鄒老師要我們下樓去吹泡泡，我們都很開心，吹可愛的小泡泡作文。然后我們就拿起了泡泡水和吹胞泡泡的東西，飛奔下去。
到了下面操場時(shí)，我們馬上把泡泡槍放到了泡泡水里，然后就開始吹了。由于是大家一起吹，就吹出來了幾百個(gè)小泡泡。那些泡泡都五彩繽紛，有紅、黃、藍(lán)等，各種各樣的顏色。
我忽然發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)同學(xué)在玩泡泡大戰(zhàn)。有兩個(gè)泡泡都有合在了一起，我感受到非常奇怪，就去摸了一下合在一起的大泡泡。結(jié)果一摸，那兩個(gè)貼在一起的'小泡泡同時(shí)爆炸了。
巧玲瓏我又發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)的手上貼滿了泡泡。原來，這個(gè)同學(xué)吹泡泡不是往空中吹，而是往手上吹，所以，這個(gè)同學(xué)的手上才貼滿了泡泡。
鄒老師叫我們進(jìn)教室，小學(xué)三年級(jí)作文《吹可愛的小泡泡作文》�？墒�，進(jìn)教室了以后我們還吹泡泡。教室里有些同學(xué)在聞泡泡的香味，有的同學(xué)在吃泡泡。有個(gè)同學(xué)一口氣把我吹的二十幾個(gè)泡泡都吃掉了，我就對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“如果你吃了泡泡，小心中毒�！编u老師看了看鐘表，覺得時(shí)間不夠了，就對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)不多了，請(qǐng)停止吹泡泡，如果再吹的話，我們就元法上課了�！蔽覀冞@才住了嘴。
可愛的“泡泡”作文4
星期三下午，我們?nèi)昙?jí)四個(gè)班的同學(xué)們?cè)诓賵錾洗蹬菖�。我用力一甩，許許多多的泡泡飛了出去，有的像愛心，有的'像小花朵，還有的像小羊羔。它們好似一群小仙子，在陽光的照射下一個(gè)個(gè)穿上了五光十色的衣服，顯得更加漂亮更加神奇！我看到別的同學(xué)都把泡泡吹上了了藍(lán)天，我非常不服氣。我憋足了勁一口氣吹了好多泡泡，一串串都飛上了藍(lán)天和白云做伴。
我們吹了好多泡泡，就在這時(shí)我把頭一仰，仿佛我自己也到了仙境。我的四周和頭頂上到處都是泡泡，那些精靈般的小泡泡把我包圍了起來，想在逗我，又想在戲弄我。有的落在我嘴里。我想打它打不著，想抓它們卻抓不著。
下課了，許多一年級(jí)的小弟弟和小妹妹們，都被泡泡精靈們吸引來了。他們?cè)诖蚺菖菀粋�(gè)個(gè)都非常高興。今天我們玩得可真愉快啊！操場仿佛變成泡泡的游樂園，在風(fēng)兒的指引下，它們變成鳥兒展翅飛翔，不一會(huì)兒的功夫，它們都追著飛走了。
可愛的“泡泡”作文5
今天，我和圓圓老師、同學(xué)們?cè)诮淌依锿娲蹬菖荨?/p>
要讓泡泡從“家”里“走”出來，就得把泡泡棒放進(jìn)管子里。我把泡泡棒蘸上泡泡水，小心地放到嘴邊，深吸了一口氣，腮幫子鼓了起來，看上去真像一只小青蛙�！昂簟钡囊宦�，我把氣吹了出去。這時(shí)，許許多多五顏六色、晶瑩剔透的泡泡排著隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)地從泡泡棒里跑了出來，飄到了教室的'天空中，天空頓時(shí)變成了泡泡的樂園，美麗極了！
可愛的泡泡光彩奪目，有的大大的、圓圓的，像一個(gè)個(gè)皮球；有的小小的、透明色，像一顆顆玻璃球；有的兩個(gè)粘在一起，像一個(gè)個(gè)葫蘆；有的三四個(gè)粘在一起，好像幾位小朋友圍坐一起玩游戲呢！
我還發(fā)現(xiàn)了，泡泡吹出來時(shí)是透明的，但是，在燈光下它變成了藍(lán)色，綠色、紅色、粉色、紫色、橙色……
這些泡泡可真美麗呀！
可愛的“泡泡”作文6
見到它的第一眼，我就被那泥土一樣顏色的毛迷住了，我停下了腳步，吵著要媽媽買下它，經(jīng)不住我的軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)給我買下它——一只可愛的小兔子。
在回家的路上，我就給它起好了名字——泡泡。因?yàn)槲矣X得它和別的兔子有些不一樣，就像大海里的泡泡，像真的，但又好象不是真的。
泡泡的胃口大的驚人。一天夜里，正做著美夢(mèng)的我突然被陽臺(tái)上傳來的一陣不安分的“撲騰撲騰”聲吵醒了。我跑過去，打開燈，啊，原來是泡泡沒草吃了，在籠子里“撲騰撲騰”的跳呢。我只好把爸爸從被窩里拖起來，讓他陪我一起到小區(qū)前的空地上給泡泡拔草。
第二天，我起床后發(fā)現(xiàn)昨天半夜我和爸爸拔的草又讓泡泡吃完了�；\子里密密麻麻的排列著一些泡泡的排泄物——小黑豆。出于無奈，我只好把泡泡放到小區(qū)的空地上，讓它自己盡情地去吃，盡情地去玩吧。
泡泡一點(diǎn)都不怕人。有一次，我?guī)鋈ネ�，我把它放在草地上，讓它自己去吃草，誰知它竟然也要跑來跟我們一起玩。它一會(huì)撓撓這個(gè)的鞋子，一會(huì)碰碰那個(gè)的褲腳，逗得小伙伴們哈哈大笑，有一個(gè)小伙伴甚至想和我租借泡泡玩幾天，但我拒絕了，我覺得我已經(jīng)離不開泡泡了，它已經(jīng)是我們家中的一員了。
你知道泡泡的`眼睛是什么顏色的嗎？你一定會(huì)說：“是紅色的吧？”那我告訴你，你答錯(cuò)了，泡泡的眼睛是黑色的。正是因?yàn)槟呛谏难劬εc土黃色的毛，我才喜歡上了它，才離不開它。
泡泡，我喜歡你！
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