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(熱)我學(xué)會了玩魔方作文11篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我學(xué)會了玩魔方作文，希望對大家有所幫助。
我學(xué)會了玩魔方作文1
我覺得玩魔方的人都很聰明很厲害，所以我也想學(xué)魔方，挑戰(zhàn)自己。
我讓媽媽給我買了一個六面都拼好了的魔方，媽媽給我七轉(zhuǎn)八旋，魔方立刻面目全非，拿到魔方我仔細一看，發(fā)現(xiàn)有一面的主色是紅色，有4個紅色在一起。好！鎖定目標，我就拼紅色的這一面。我先把其他面的.一小塊一小塊紅色，旋到這一面，我左旋右轉(zhuǎn)，憑我的智力，一下子就把八塊集中到一面了。我想：魔方也沒那么難吧，這么快，一面就快成功了。
可是最后一塊就像一個調(diào)皮的小孩，一點也不聽話，不僅沒有回到“大部隊”，還把其他的紅色都弄散了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)，只好卷土重來。我一次一次地失敗，又一次一次地重新來過。
我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)了一個特點：最中間的小塊魔方黃色的對面永遠是白色，紅色對橙色，藍色對綠色 。我先確定紅色為底面，搭一個十字架，再將四個角一個一個歸位，最后一塊紅色終于到位，我居然成功了，看著一整面紅色，我開心地大叫。不過其他的五面還是五顏六色，雜亂無章。我不停地轉(zhuǎn)，整整玩了一個下午，我完全掌握了還原一面的方法，媽媽說藍色，我就能還原藍色，媽媽說橙色，我就能還原橙色……媽媽高興地摟著我說：“柯柯真聰明，比媽媽能干！”
我學(xué)會了玩魔方，原來只要仔細觀察,多動腦筋,多么難的問題都能解決，現(xiàn)在我玩出了一面，只是成功了一小步，我還要研究怎樣玩出六面呢。
我學(xué)會了玩魔方作文2
在這個假期里，小朋友都學(xué)會了各自的本領(lǐng)。有的學(xué)會了下棋，有的學(xué)會了跳繩，而我學(xué)會了玩魔方。
有一次（那天），我在電視里看見有兩個大哥哥拿著魔方在緊張激烈的比賽，我被深深的吸引了，就向媽媽說:“媽媽我也想要個魔方�！眿寢尦了剂似陶f:“可以買但是學(xué)的時候不能半途而廢哦。”我高興的答應(yīng)了。
然后，媽媽就領(lǐng)我去人山人海的商店里買了一個精致無比的`三角形魔方。它有四個顏色不同的面特別好看。我玩著玩著就把魔方打亂了，可是想拼回來就困難了，我左掰右掰怎么也還原不上，心里煩惱極了，剛想放棄就想起了媽媽的話，又下定決心開始拼魔方。終于通過5天的反復(fù)實驗，把魔方的拼裝技巧都學(xué)會了。我也可以在一分鐘之內(nèi)，把復(fù)雜的魔方還原，我的心里高興極了。
我學(xué)會了玩魔方的同時，也深深地懂得了：磨難是人生的一所大學(xué)，也是人生的知己，更是一生中最好的老師！
我學(xué)會了玩魔方作文3
我學(xué)會了轉(zhuǎn)魔方
放寒假前的一天，同學(xué)孫愷辰過生日，送給我一個魔方。我以前沒玩過魔方，可是見過別人玩，回家后我就開始拿著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，晚上竟然被我拼好了一面。
我很想拼出兩面，可是好幾天都沒有拼出來。爸爸看我拼不出來，很想幫幫我，可是他自己也不會拼，就上網(wǎng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)魔方的辦法，然后教我學(xué)。原來轉(zhuǎn)魔方很有趣：先拼朵小花，再拼出十字架，然后還有小魚，倒l形和柱子。拼出第一層再拼第二層，第三層是最難的'，要去接應(yīng)過來，就像接小孩一樣，如果沒接對，小孩就弄丟了。過了兩天，我第一次拼出了六個面，感覺很開心。
這幾天我每天都轉(zhuǎn)一次魔方，爸爸看我會拼了，又給我一個四階的魔方玩，我剛拼好了一面，看來爸爸又要上網(wǎng)學(xué)習(xí)了，哈哈！
我學(xué)會了玩魔方作文4
星期四的一天，又是上學(xué)的日子，也是美好的一天。
我剛走進教室，就看到一群人圍在一起。我充滿好奇地立馬放下書包，三步并作兩步地擠了過去，只見人群里面看到了黃俞菘正在玩魔方，才花了短短幾分鐘時間就將一個打亂的魔方拼好了。我不禁在心里暗暗佩服他，真厲害！就這樣隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就拼好了，這么簡單想必我也一定會。
下課后，我向他借了魔方，也開始學(xué)著左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)把弄著魔方。弄了好半天一面都沒有拼好，氣得我差一點就把他的魔方給摔爛了。黃俞菘見了，趕緊過來給我細心地講解應(yīng)該怎樣才能拼好魔方。我連忙專心地聽著他講解，并一步一步地照做，最后終于拼好了。
放學(xué)回家后，我趕緊拿起自己的魔方玩弄起來。第一層是三層之中最容易拼出的'一層，因此我不久便把第一層給拼好了，接下來是第二層。我把色塊對齊之后準備拼零塊，我看了一遍又一遍的視頻，可是終究還是學(xué)不會，第二層的那一塊到底應(yīng)該怎么拼呢？我只好忍住自己的好奇心，決定等到明天上學(xué)時再去問問他。
第二天上學(xué)時，黃俞菘問我：“劉弋風(fēng)，第二層的零塊你是不是不會拼？”我說：“你咋知道的？我都沒有告訴你�！秉S俞菘說：“視頻里的第二層不太清晰，所以我知道你應(yīng)該是把第二層先拼成了一個再這樣子，你的第二層就拼好了。”
回到家后，我迫不及待地根據(jù)黃俞菘的方法去轉(zhuǎn)魔方，居然真的獨自把魔方拼好了。我再一次對黃俞菘佩服起來，這家伙玩魔方這么厲害，就連教人玩也這么厲害。
通過這一次學(xué)玩魔方，讓我明白一個道理：做事情一定要有恒心，不能半途而廢。就在那一天，我學(xué)會了玩魔方，也就是在那一天，我似乎一下子就長大了。
我學(xué)會了玩魔方作文5
真的，我不是自夸，我在班里擰魔方的水平真的是數(shù)一數(shù)二的了。只要我敢稱第二，那就沒有人稱第一了。
是的，我雖然會擰三階魔方，但在班里速度還不是第一。我真正加分的魔方還是三角魔方金字塔魔方。
至于我是怎么學(xué)會的嘛？那還得從一年級下學(xué)期的假期說起。
想當年，我還是一個不會擰魔方的小丫頭。在假期時，我去上了一個全天的課堂。就這樣，一切都變了。
每天下午有一節(jié)魔方課，由一個高中生大哥哥來教我們。小花十字、全白、二層我開始學(xué)了起來。
當這個全天課堂結(jié)課后，卻只有我一個人學(xué)了個透徹，能把一個被打亂的三階魔方復(fù)原。
三年級，可以報社團了，我報了魔方社。魔方老師超級厲害，幾乎會所有魔方，崇拜��！
因為我已經(jīng)會擰三階魔方了，所以我就學(xué)了金字塔魔方。
魔方社，是我在學(xué)魔方的'漫漫長路中必不可少的一段路。因為，我又在這陸陸續(xù)續(xù)學(xué)會了二階、四階、一階魔方。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個魔方高手了。
我學(xué)會了玩魔方作文6
我的記憶就像是一片夜空，夜空中有無數(shù)的星星和一個月亮，那些星星有的已經(jīng)沒有了亮度，有的只有點點亮光，有的卻十分明亮。當然，這其中最亮的并不是星星，而是那個月亮——那就是我學(xué)會了玩魔方的事。
以前，我還不會玩魔方，所以我以前想還原魔方，只有一個方法——就是把魔方拆開，然后按顏色把零件裝回去。所以，每當我一看見別人把魔方給還原了，就會十分地羨慕。
有一天，我又把魔方扭亂，正準備和以前一樣把魔方拆了，可是在動手前，我突然在心里面思考：為什么要拆呢？我和別人一樣把魔方扭回去不行嗎？我這個想法剛一出來，我就自己否決了：因為我不會。可是我腦海又蹦出一個問題：那就是我為什么不學(xué)呢？想到這，我不禁高興起來。可是下一秒我又有問題了，就是找誰學(xué)呢？這時，我看見了姐姐放在桌上的手機，于是靈機一動，想：我就用手機搜一下扭魔方的方法，然后學(xué)過來。想畢，我就把姐姐的手機拿過來搜了。
我搜了不到幾分鐘，就搜到了扭魔方的方法。就是先扭出一個十字，然后四角還原，接著把中間那一層還原，最后一層最麻煩，要用好幾個方式。有些地方我看不懂，就去問姐姐。姐姐看完后，仔細地跟我解說，還跟我說一些公式中的U.L.R。這一些分別代表哪一面。開始的`時候，我有點聽不懂，就有想放棄的念頭，可是，為了能扭好魔方，我還是堅持下來了……
現(xiàn)在，我可以在幾分鐘的時間里把魔方復(fù)原，而不是像以前那樣——只會拆。
那一次，我不僅學(xué)會了扭魔方，還明白了做事要堅持不懈的道理。
我學(xué)會了玩魔方作文7
可能大家看到這個題目以后，會嗤之以鼻：“哇哦，你怎么這么晚才學(xué)會玩魔方�。课以缇蜁四�！”但是，我并不覺得不好意思，因為不管是多大學(xué)會的，終究都擁有了這項技能。這就叫“遲到總比不到好”。
說起玩魔方來，這可是有一段經(jīng)歷呀！最重要的是教我玩魔方的老師——你們知道他是誰嗎？——嘻嘻，是我的弟弟哦！可別小看他，雖然他比我小兩歲，但玩魔方可比我溜多啦！他的'最快記錄是10秒鐘拼好一面。
“丁丁，你來教我玩魔方吧！”看著這個奇特的小東西，我一下子心血來潮，征服它的感覺一下子涌到頭頂，都要沖出來啦！“好好好！”弟弟顯然很高興，他最喜歡當老師啦！
“首先我來教你最基本的知識�！钡艿芮辶饲迳ぷ�，裝作老師的樣子指指魔方，“每一面都有一個中心點，而這個中心點是不能移動的。所以，當你拼橘黃色時，就要找橘黃色在哪個面的中間。你看，在這里，我們就要以這個為中心點，開始拼這一面。”
這一點我倒是明白了，原來拼魔方也是有一定規(guī)則的呀！想想以前，我總是看哪個面上的相同顏色多就拼哪一面，嘿嘿，明白了原理后就覺得以前太愚蠢了吶！
弟弟舉起魔方，給我演示了一遍。他盡量把速度放得很慢很慢，讓我看得清清楚楚。后來，他教給了我各種應(yīng)對方法，便讓我自己練習(xí)。
“這樣一轉(zhuǎn)，對，這樣這樣，錯啦！應(yīng)該是往這邊的。嗯，很好，拿這個去填補那個空缺。還有在底下的這個，只好使用拆拆大法了！”在弟弟一番指導(dǎo)下，我已經(jīng)可以獨自練習(xí)了，不過弟弟總喜歡湊過來看看，順便嘀咕上幾句。在半個小時過后，我已經(jīng)成功練習(xí)到了一分鐘拼好一面的速度。
看來，事事只要有決心，勤動腦，就一定能成功！
我學(xué)會了玩魔方作文8
當我的徒弟在我的指點之下學(xué)會總決式時，我會想起了我的師傅教我玩魔方的故事。
“魔方，顧名思義，就是魔法與方塊。當然的魔法可不是哈利波特的魔法，而是你的聰明頭腦�！边@是我的魔方師傅對我說的話。這位熱心的師傅便開始手把手的教我。他先讓我把口訣抄下來，我驚奇地問：“什么？還有口決？”“當然咯，不然你怎么復(fù)原呢？”他不以為然�！鞍」」植坏糜嶂窃赐娴媚敲错樍�，快教我吧！”想到馬上就能和班上的“傳奇”人物一樣拉風(fēng)了，一絲激動躍上心頭�！笆紫�，第一步，完成一面�！薄澳沁�不簡單！”“喂，別太得意，圖案要正確，這一面必須拼成一只老鷹的圖案，30秒開始！”魔方在我的手上飛快的轉(zhuǎn)動著，緊緊地貼著30秒結(jié)束，“呼— 好緊張��！”“自己回家把第二層也搞定吧，用A公式左右交換，再見。”說完長揚而去。望著難度極高的.第二層，心里直打鼓，“我能行嗎？”
這么難，怎么完成第二結(jié)界？魔方在我的手中不停的翻滾著。這兒紅色，頂上正好有一個，用A公式：下右上左上右下順，成功移動！yes！于是順藤摸瓜，完成了二層結(jié)界，這種喜悅遠勝于第一層。
有時，自己努力得來的成功，遠比在他人幫助下所得成功來的高興！
于是，我便向最終目標發(fā)起進軍，動手之前，我把口訣背得滾熟，然后再動手。用廢寢忘食來形容一點也不為過：走路時，手轉(zhuǎn)著魔方；吃飯時，塞口飯轉(zhuǎn)幾下魔方；睡覺前，手里還是拿著魔方；眼睛一睜，又拿起了魔方。魔方成了我的全部，什么電腦、電視，全拋到了一邊。媽媽說：“你呀，要是把這干勁用在學(xué)習(xí)上就好啦！”
三層結(jié)界！我成功啦！
“遇到困難時，只要你細心、鉆心、恒心，就一定能到達成功的彼岸！”我對我的徒弟說！
我學(xué)會了玩魔方作文9
這次，我終于學(xué)會了玩魔方！
上周，我有迷上了玩魔方，我以前學(xué)過，但是那是半年前了，而且我那時只會一個面，因為我半途而廢了，星期五時，一個同學(xué)到我家，他會玩魔方，六個面全會，但是比較慢，我看他玩魔方，我的手也癢癢，可是我只會一個面，不好意思和他比，就說我懶得弄，其實我不會。他走后我想到：我這一次一定要讓哥哥教會我魔方！恰好，星期日我和哥哥還有媽媽姨媽一起去奶奶家，我見到哥哥，迫不及待的拿上魔方跑過去說：教我玩魔方，我要把六個面都拼好。哥哥說：那好么。然后他從包里掏出魔方，給我抄了一些口訣，然后教我，教了我大概半個多小時，我就會了。但是我拼的.很慢，要二十多分鐘才能拼好，但有時運氣好只要十分多鐘。我到現(xiàn)在已經(jīng)比較熟練了，一些口訣也會背了，運氣好只要幾分鐘了，我每天都會玩魔方，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)魔方很好玩。我現(xiàn)在已經(jīng)收了一個徒弟了，嘿嘿，好自豪哦。
我會玩魔方了，要不要我教你們啊？
我學(xué)會了玩魔方作文10
記得我還沒轉(zhuǎn)學(xué)時，那時剛上一年級，學(xué)校有免費的少年宮，里面有學(xué)魔方、編織、朗誦、籃球、等等……聽老師介紹魔方不僅可以鍛煉大腦思維的靈活性，還可以鍛煉雙手的協(xié)調(diào)能力，于是我就報了魔方班。
我來到魔方班，開始隨著老師學(xué)魔方，我以為魔方看似很簡單，一看就會，就自作聰明，到處東張西望。等同學(xué)們拼好第一步時，可我一點都不會，老師走過來，耐心的給我講解，我反復(fù)練習(xí)了幾遍，終于拼好第一步了。
老師來到講臺上，慢慢的交我們第二步，把白色一面拼好，在把其它面拼成一個T字形，我跟著老師的步驟慢慢的'轉(zhuǎn)動……這一次，我一心一意的聽著，不敢再有任何差錯，老師講完后，我慢慢的也獨自拼好第二步了，不懂的地方反復(fù)練習(xí)，把老師教的公式都記住了。我很快地把魔方熟練的拼好了。
小小魔方真奇妙，能玩出各種各樣的花樣，人也如此，五花八門的人生，都由自己決定，靠自己的頭腦，去創(chuàng)造不一樣的人生！
我學(xué)會了玩魔方作文11
三年級級學(xué)校有拼魔方的單面還原過關(guān)賽，媽媽給我報了魔方課，我充滿了期待。
我來到了上課的地方，看到同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地來到，都是我們學(xué)校的，最后老師來了，只見他手里拿著魔方，用兩只手不停的快速地玩弄著這個神奇的東西，不一會兒，六面就還原了，我看得目瞪口呆，對學(xué)這個更充滿了期待�？偹隳玫搅四Х剑蠋熛冉榻B了它的構(gòu)造，有六個面，黃對白，藍對綠，橙對紅，我有點聽不進去，很想快點像老師這樣拼一下，老師說我們從第一步開始，先要怎么拼出小花（黃心白花），老師講完后叫我們試試，我就開始拼了，咦，這東西有點不聽話，白色怎樣才能到中間來呢，魔方在我手上亂動，有時轉(zhuǎn)都轉(zhuǎn)不動，轉(zhuǎn)起來可費力，我額頭上的汗珠都出來了，老師看了走過來說：“先別著急�！崩蠋熡纸榻B了方法，不能亂轉(zhuǎn)，要怎么學(xué)會讓白色到第二層去，這樣才有機會完成成花瓣，只見老師三下五除二就把小花做好了，又把步驟告訴我了，我聽了老師的.方法，又開始去做這個，經(jīng)過很多次的失敗，總算把小花拼出來了，接下來第二步是怎樣從小花到十字架，我心里想，原來拼魔方這么復(fù)雜呀，但我還是認真地聽著，找到白色旁邊一樣的顏色旋轉(zhuǎn)一百八十度，我不是對歪就是少轉(zhuǎn)，后來總算看到了白色的十字架，后面老師把還原白色的公式講了一遍，上順下逆，先回家把小花和十字架練熟練，摸索下一步，我一頭霧水的出了教室門。
媽媽問我怎樣，我回答她，魔方看似簡單，其實一點不簡單。媽媽笑著說你肯定可以的，我也想我可以的。偷偷的告訴你經(jīng)過三節(jié)課，我一面可以還原了。要想達到學(xué)校里的要求30秒還原一面還需要花很長時間，要多練習(xí)。
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