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悄悄話
悄悄話1
星期四的下午,我在房間里做完了老師布置的家庭作業(yè)。順手拿起一本《小星星》的書來看,看著看著就看到了一篇名叫《鐵勺和瓷勺的悄悄話》的文章,非常有趣的題材:鐵勺和瓷勺怎么會說悄悄話呢?為了一探究竟,我迫不及待的讀了起來。
看了前言,才知道《小星星》雜志創(chuàng)刊于1980年,是一本面向全國廣大少年兒童的綜合性期刊,為廣大小讀者拓寬視野,增長知識,培養(yǎng)能力,陶冶性情。是我愛看的一本書,同時也是我同學們喜歡看的課外書之一。
我又接著看下去:一天早晨,兩個勺子在吵架,一個是鐵勺,一個是瓷勺。瓷勺和鐵勺的對話:
鐵勺傲慢地說:“你敢碰我嗎,小瓷勺?”;
小瓷勺鎮(zhèn)定地回答說:“不敢,鐵勺兄弟”;
鐵勺又說:“我就知道你不敢,懦弱的東西”;
小瓷勺鄭重的回答說:“我確實不敢碰你,但這不是我懦弱,我們生來就是喝湯、吃飯的,并不是用來互相碰撞的,說到喝湯吃飯,我不見得比你差。再說……”;
鐵勺憤怒的說:“住嘴!你怎么能和我相提并論?等著瞧吧!總有一天,我要把你碰成碎片的……!”。
對于鐵勺的.蠻橫無理,瓷勺沒有生氣,繼續(xù)把鐵勺當成自己的朋友一樣看待。一年、兩年、三年……后,它們的主人搬家了,兩只勺子都被丟在了院子的一個角落,上面蓋著厚厚的泥土。許多年又過去了,人們又來到這里,發(fā)現(xiàn)了瓷勺和鐵勺,人們趕緊把他們洗干凈,發(fā)現(xiàn)鐵勺已經(jīng)銹的不成樣子,已經(jīng)不能用來喝湯和吃飯了。而瓷勺還是那樣光潔、樸素和美觀,還能繼續(xù)為人們服務。
我讀到了鐵勺傲慢、憤怒的表情,讀到了鐵勺利用自己堅硬的本領(lǐng)來欺負怕互相碰撞的瓷勺,以達到以強欺弱的做法。又讀到了瓷勺的鎮(zhèn)定、謙虛、鄭重和樸實。
我們在以后的學習生活中,一定不要學習鐵勺的傲慢和以強欺弱,要學習瓷勺的鎮(zhèn)定、謙虛和憨厚的精神。要以誠待人、尊敬師長、團結(jié)同學、謙虛樸實,做一個對社會對家庭有用的人。
悄悄話2
新年的前夜,小主人文文給媽媽寫了一封信。明天去郵局寄信,她想:說不定會給媽媽一個驚喜呢。她拿起手機,像往常一樣,在班級群閱讀打卡之后,就關(guān)燈休息了。
房間里安靜極了!這時,從黑暗里傳來一個興奮的聲音——“嗨!書信老兄,快醒醒!”手機推了推書信,“現(xiàn)在才八點多鐘呢,別這么早就躺下,和我聊聊天唄!
“叫我起來干什么?”書信伸伸懶腰。
“瞧瞧,我們手機現(xiàn)在使用率多高!而用你來通信的人已經(jīng)很少了,你們?yōu)槭裁催不退休啊?”手機又繼續(xù)說道,“用你們通訊多麻煩!小主人要買信紙、信封和郵票,寫完了還要投到郵箱,地址還得寫全、寫正確了,才能寄出去。你看這多費神費力呀!”手機一臉嫌棄的樣子。
“的確,人們用你們來辦事是省時省力。小主人的爸爸從幾百公里外發(fā)一條信息,眨眼間,小主人就能知道!睍啪従彽卣f道,“可是人們一旦使用你們的時間過長,他們的眼睛會有多受傷啊!難道你沒有發(fā)現(xiàn)嗎?好多小孩子都有近視、斜視的煩惱呢。并且,你們身體內(nèi)有許多不良信息和病毒,要是不及時清理,說不定人們儲存在卡里的錢都會被騙走的!而且你們沒電時,那可是一條信息都發(fā)不出去的!
“哎呀!書信老兄,你扯得也太遠啦。人們利用你來聯(lián)系,那才叫一個漫長等待呢,F(xiàn)在是21世紀,信息與科技飛速發(fā)展的時代,誰還有耐心等一封信?”手機的.聲音里滿是不屑。
“雖然與你相比,我們是小巫見大巫,但是在你們手機誕生之前,我們曾經(jīng)發(fā)揮了不可替代的作用。隨著時代的發(fā)展,我相信人們還會不斷地進步,發(fā)明更好、更強的通信設備!
“對不起!我只看到你的缺點,實在羞愧!”手機誠懇地說道,“未來世界必然是人外有人,天外有天。
悄悄話還在繼續(xù)……
悄悄話3
一個夜深人靜的晚上,我獨自一個人坐在窗臺旁,靜靜地仰望夜空。尋思著,如果能與月亮說說話那多好!漸漸的,我險入了幻想中~~~
我正乘著火箭向太空駛?cè);鸺谟钪嬷荑瘞兹,把我停放在月球上?/p>
我在一個黯然失色的月亮上來回走蕩。突然,月亮發(fā)出了一陣強烈的光線,它讓我的雙眸睜不開眼睛來。它說話了:“小女孩,今晚有空到我這兒來歇個腳?”我回答:“我想和你說個悄悄話,行嗎?”月亮笑了,說:“是嗎?那好啊!我們談點什么呢?”它不停地眨著疑惑的眼神,看著我。我說:“聽說,你們這兒住著一位貌美如花的天仙嫦娥是嗎?”月亮呵呵地笑了,:“傻孩子,那只是一個傳說,哪有真的嫦娥呀!還有那些牛郎織女鵲橋相會,梁山伯和祝英臺化蝶······;那些都只是一個傳說,不是真的`。”說完,月亮又笑了起來。我撓了撓耳腮,半信半疑地問道:“只是一個傳說嗎?為什么我在電視上常?吹剿麄兡兀俊痹铝琳f:“那些都是導演們用一個古老的故事來拍攝出的,他們是為了人們愛好而精心拍攝的,這樣,你們才有精彩的電視看啊!”我恍然大悟:原來電視都是導演叔叔們創(chuàng)造出來的呀!他們好厲害!好偉大!我今后也要當個導演,拍攝電視劇給人們娛樂!霸铝两憬,你為什么有時候會被一個黑影遮住,那是什么呀?”月亮姐姐撫摸著我的頭,對我說:“那是月食。”“哦?”我疑惑了。月亮說:“細聽我慢慢道來:“這是一種特殊的天文現(xiàn)象,只當我運行至地球的陰影部分時,在我和地球之間的地區(qū)會因為太陽光被地球所遮蔽,現(xiàn)看到的我就缺了一塊。也就是說,此時的太陽,地球和我恰好在同一條直線上,因此從太陽照射到我的光線,會被地球所掩蓋!蔽艺f:“月亮姐姐,沒想到你有那么多的知識,我一定要好好學習科學知識,改造自然。讓月食不再出現(xiàn),這樣我就可以每天晚上可以和你說話了。”
“硯兒,該睡覺了!眿寢尩脑挻驍嗔宋业乃季w,我躺在床上,遐想不已~~~
悄悄話4
有一顆蒲公英生長在幽靜的山谷里,它十分孤獨。一天,有一只小鳥從山谷外面飛了過來,并居住在蒲公英旁邊的樹上。
起初,蒲公英覺得小鳥不會愿意和它成為朋友。但是自從經(jīng)歷了一些事情之后,便成了無話不談的朋友。事情是這樣的'——一天,有一個人來到山谷,看見蒲公英伸手就想拔,正好小鳥捕完食回來看見了,于是便拼命地護住蒲公英。蒲公英知道它被摘了之后,不會再有生命力了。但它卻被小鳥的這一舉動給打動,所以它決定無論如何都要和小鳥成為朋友!澳莻,小鳥,我們能做個朋友嗎?”“當然可以!交朋友可是我一生中最大的樂趣了!”小鳥爽快地答應了。
過了幾個月,山谷又來了一些朋友——蜜蜂。小鳥一大早起床就看見許多蜜蜂圍繞著蒲公英。小鳥以為蜜蜂在傷害它,便扇動翅膀大叫道:“快走開,不要傷害我的朋友!”蜜蜂回答道:“我們沒有傷害它,我們只是想看看它的身上有沒有我們需要的東西。”“哦,原來是這樣。對不起啊,我誤會了。”“沒關(guān)系,畢竟你也不想你的朋友受到傷害!
又過了好長時間,蒲公英凋謝了,小鳥悲痛欲絕。它以為這下就要和蒲公英永別了,但蒲公英安慰它,說:“沒關(guān)系,不要傷心,雖然我凋謝了,但還能結(jié)出種子!薄罢娴膯?太好了!毙▲B立即化悲為喜。
小鳥帶著蒲公英的種子飛到了山谷外的花園,蒲公英看見這里有許多的伙伴,欣喜若狂。蒲公英十分感謝小鳥讓它看見了外面的世界,認識了新的朋友。
第二年,蒲公英就住在花園里。小鳥也從那幽靜的山谷里搬到花園里來住了。路過的狗呀、貓呀、雞呀聽著鳥語,聞著花香,都不想離開了。
悄悄話5
每個人的內(nèi)心深處都有說不完的悄悄話。而能敞開心胸道出自己心里話的沒有幾個。今天我破例,把我的心里話告訴我的朋友——英語老師。
在剛來這個學校時,感覺一切都是新的。新的起點,新的環(huán)境,新的老師,新的同學……讓我記憶最深的是英語老師給我們上的第一節(jié)課。那天天氣特別晴朗,而我們的英語老師也是一個充滿活力的陽光型的大姐姐,我看到她仿佛看到了希望。老師上的第一節(jié)課是教問候語,但并不是古板的教我們讀,而是以一種游戲的形式來讓我們記住它。這一節(jié)課我覺得時間過得非?欤乙詾檫@種教學方法可以持續(xù)下去?墒,自從第一次英語測驗以后,我們的英語老師變了,她上課也沒有以前那麼有激情,而變得非常嚴肅。也不像以前那樣喜歡和同學們溝通,一下課就拿著書本往辦公室走。本來我們和她是非常親密的,也不知是怎麼的?一下子我們的'距離變得好遠、好遠。后來,我們從班主任那里了解到,原來第一次英語考試,她覺得成績特別不理想,擔心再用她的那種方法教我們,會害了我們,所以就嚴格要求我們,努力提高我們的英語成績。這時我才恍然大悟,是我錯了,不應該隨意下結(jié)論否定您,而應該和您多溝通的。我一直到現(xiàn)在都不明白,為什麼您不把真相告訴我們呢?也許我們會配合您的工作;也許我們會體諒您;也許……這樣就可以讓我們班的英語成績好起來。
雖然現(xiàn)在我們英語好起來了,但我們班的大多數(shù)同學都特別討厭這種教學方法。我們?nèi)w同學多麼希望您能變回從前那個又活潑又親切的老師呀!
我的悄悄話就講到這里了,不知您——英語老師是否能聽見?
悄悄話6
夜深了,小明的書包拉鏈慢慢地拉開,橡皮拉著白紙爺爺急匆匆地跑了出來。
橡皮滿臉傷心地對白紙爺爺訴苦道:“白紙爺爺!白紙爺爺!您看,我本是一個漂漂亮亮、干干凈凈的橡皮,可是現(xiàn)在 ,我全身傷痕累累,這都是小刀干的好事!”
“什么?是小刀?我不相信他會干這種事!”白紙爺爺有些半信半疑。
“哎呀,白紙爺爺,你就相信我吧,您看看,全都是刀痕!”
“可是……”白紙爺爺還沒說完,橡皮又搶著說:“白紙爺爺,是真的!你就相信我這次吧!”
“好吧!”白紙爺爺點點頭,揪著小刀的耳朵把他拉了出來,疼得小刀哇哇直叫。
橡皮看著小刀冷笑著說:“哼,誰叫你劃了我,這就是你應得的下場!”
小刀不服氣地說:“你高興什么,你疼,我就不疼嗎?”
說話間,橡皮無意中看見小刀頭上的傷,便問:“你頭上的傷?……”
只見小刀低下頭誠懇地說:“對不起!橡皮,是我錯了,我不應該把你劃傷!
“可是,你頭上的傷是怎能么回事?”橡皮同情地問。
“唉!”小刀嘆了口氣,“小主人用我把你給劃傷以后,又把我的`頭扭傷了!
橡皮聽了連忙說:“對不起,小刀,我錯怪你了,你不會生我的氣吧?”
“當然不會!”小刀橡兄弟一樣拍拍橡皮的肩膀。
“唉!小主人什么時候才能懂得愛惜文具的道理呢?”白紙爺爺皺著眉頭想著。
“小主人!醒悟吧!我們文具那么辛苦都是為了你,而你卻不愛惜我們。醒醒吧!”他們一起大聲喊。
夜更深了!說話聲漸漸消失了,只有小刀、橡皮和白紙平靜地躺在課桌上……
他們的心里一定期待著更美好的明天……
悄悄話7
在一個陽光燦爛的下午,小紅在班里作文比賽中得了第一名,小紅高興極了。
在回家的路上,小紅高興地哼著小曲兒,一蹦一跳地走著。剛踏進家門,小紅就用清脆的'聲音叫了聲“爺爺”。來到院子里。她看見爺爺正在編籮筐,便馬上來到爺爺身旁。爺爺看著小紅這么高興,就問:“什么事讓你這么高興?”小紅賣關(guān)子地說:“你猜!闭f完便偎依著爺爺。爺爺說:“你考試得了100分?”小紅搖搖頭。爺爺又說:“你畫畫得了一等獎?”小紅說:“不對,不對!”“你寫字得了第一名?”爺爺又問。小紅又搖了搖頭。爺爺說:“我猜不出來,你就別賣關(guān)子了,快告訴爺爺吧!毙〖t雙手搭在爺爺?shù)亩鋬膳裕p輕地說:“我作文比賽得了第一名,老師夸獎我了!睜敔敻吲d極了,笑得合不攏嘴。這時,一群小雞和一只母雞被驚動了,它們“嘰嘰”地叫著,似乎在為小紅唱歌,為她而歡呼。
悄悄話8
徐徐的晚風載著一股濃濃的情思,又送來了一個溫馨的夜。夢囈在夜里迅速蒸發(fā),人們都已進入夢鄉(xiāng)。
咦,怎么那還亮著燈?原來那是老師的寢室。老師的臺燈還亮著,光束下擺放著一打打沒有批改好的作業(yè),老師太累了,累趴在臺上睡著了。器官們說起了悄悄話。
“哎!真難為老師,每天往返于課堂與辦公室間,課上給學生傳授知識,課下在辦公室中忙碌著,批改作業(yè),還要填寫一張又一張名目各異永遠搞不清到底有沒有實際作用的表格,寫一篇又一篇連他們自己都不知道寫些什么的計劃、總結(jié)、論文、案例,參加一個又一個層次不同規(guī)模不一的會議和培訓;還要搞好教育課題研究,開展各類學生活動,抓好各項比賽的`訓練工作……”眼淚感慨的說。
“是呀!”汗水插了一句,“時間永遠不夠用,一天下來,備課的時間根本就沒有,老師只好自發(fā)備課到深夜!
“社會往往把國家民族的希望都寄托在老師身上,冠以“人類靈魂工程師”的稱號!毖劬θ滩蛔≌f,“‘馬路上面黃肌瘦的有兩類人,一類是學生,一類是老師’老師們經(jīng)常這樣開玩笑,但老師的壓力與負擔不知道有多大,肩負著祖國的寄托,肩負著孩子們的未來……不小心的疏忽,一瞬間成了過街老鼠,罵聲四起。人難免犯錯誤,然而又有誰能理解老師的委屈呢?”
“每個人都離不開老師的教誨。然而又有多少人能真正理解作老師的辛酸與委屈呢?學生的無知胡鬧,讓老師傷透了心,一次次打擊與勞累,害得老師患病!”心心痛的說。
器官們深情的望著熟睡的老師,歲月與操勞,在老師的額頭上烙了一道道深深的皺紋,皺紋里盛滿了無奈與委屈。“老師的心,老師的愛”器官們輕聲唱著,祝福著在為人類默默奉獻的“卓瑪”。
晚風輕輕的吹著,帶給了老師接連不斷的美夢。
悄悄話9
一個寂靜的夜晚,人們都進入了夢鄉(xiāng),我剛躺到床上,家具與電器們就“嘰嘰喳喳”說起話來。
最愛說話的電視機大姐首先發(fā)言:“兄弟姐妹們,趁主人休息,我們說說知心話吧!”
坐在床頭柜上的電視機小妹率先應聲,神秘地說:“告訴你們一個新消息,聽主人說,明天就要來一個新朋友,它叫拐角沙發(fā),既美觀又大方,只可惜……我們的老朋友單人沙發(fā)大哥就要離開我們了!
收音機小妹聽了傷心地說:“兄弟姐妹們,再遲幾天,我也要離開大伙了。大家不要難過,我走了,卡拉OK機就要來了,它會給你們唱更美的樂曲!
這時,新來的高檔立柜大哥和高檔飯桌小弟異口同聲地說:“都是我們不好,由于我們的到來,把衣箱大姐和小飯桌小妹趕走了,現(xiàn)在單人沙發(fā)大哥和收音機小妹也要離開大伙了,我們心里難過呀!”
收音機小妹說:“你們不要難過,我們已過時了,已不能適應現(xiàn)代家庭的`需要了,應該離崗了。我們走了,你們會增添一些更有名氣的新朋友的,這里的主人會更加開心!
這時,單人沙發(fā)打斷了收音機的話:“以前沒搬到樓上的時候,可把我害苦了。屋子小,主人一不小心,就會踢傷我。如今,主人住進大樓,屋里既寬敞又明亮,可我自己覺得與屋里華麗的裝飾不相稱。唉,這里不適應我們生活了,該走了!”
衣箱大姐接著說:“我壯實,肚量大,過去主人?湮,整日用舊衣服把我的肚子填得鼓鼓的。我可算是最吃香的家具了?墒牵宰∵M樓里來,主人只讓我立在陽臺角上,我自己也覺得屋里沒有立足之地,還是趁早離開吧!”
“同伴們,不要說了,不管是新朋友的到來,還是老朋友的離去,都應該高興才對。為了主人的生活越來越富裕,來,我們一起唱支歌吧!”新來的電話機提議說。
正在這時,屋外的大公雞叫了幾聲,家具和電器們忙各自回到了自己原來的位置,等待著明天主人的調(diào)遣。
悄悄話10
我有一個精美的文具盒,里面住著四位鄰居,有鉛筆、橡皮、小刀、尺子。他們天天為我服務。
有一天晚上,我在床上睡覺,忽然被一陣聲音吵醒了。我一聽,原來是鉛筆、橡皮、尺子、小刀正在為小主人喜歡誰而爭吵,我在那里靜靜地聽著。
鉛筆第一個發(fā)言,說:“小主人兩三歲的時候,上幼兒園,在那里,小主人用我畫了個又大又圓的蘋果,老師看了給小主人打了一百分,小主人有又用我畫了一棵大樹,樹上結(jié)滿了果子,老師又給小主人一個小紅花。小主人上一年級的時候,寫aoe……這些字母,寫的認認真真,老師獎了一朵小紅花給小主人;上數(shù)學課時,小主人用我寫123……這些數(shù)字,寫得漂漂亮亮,數(shù)學老師看了很高興,獎給他兩朵小紅花和一個一百分。你們說小主人喜不喜歡我?”
橡皮聽了,可是他一點也不高興。橡皮不服氣地說:“要是小主人期末考試時寫錯了字,小主人就得不了一百分了。要是我在身邊,小主人寫錯字用我一擦,就能得三好學生啦!”
尺子聽了他倆的對話,很不服氣,生氣的爭論說:“小主人喜歡我,要是沒有我,不就不能在數(shù)學課上量物體的'長度了嗎?”
小刀聽了他們幾個的話,都快把臉氣紅了。小刀說:“我才是最有用的!要是鉛筆不尖了,我會給鉛筆削一削。”
文具盒爺爺聽了說:“你們別吵了,其實小主人誰都喜歡,我們都是有用的。我們應該白天齊心協(xié)力,為小主人服務!
他們都覺的文具盒爺爺說的有道理,就不再爭吵了。
文具盒、鉛筆、橡皮、小刀都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),我也進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
悄悄話11
初夏的燥熱,讓我的睡蟲無法如約而至。靜寂的衣柜里傳出陣陣對話。
“嗨!T恤兄弟,你怎么那么受人喜愛,主人常常帶著你周游世界。讓人羨慕死了!”
“對呀對呀!”,“說說你都見識了什么新鮮事吧?”
“我說一些讓你們見識見識”一個低沉的聲音插了嘴,“想當年,主人,外出遠行,非穿上我不可,坐在那四四方方的大客車里,馬路上的塵土們都羨慕我,飛的老高追著我跑!”
“您真是老爺爺了!币粋稚嫩的聲音,“大客車?有啥稀罕!現(xiàn)在滿街的小轎車準讓你眼花繚亂,什么中華、紅旗、寶馬、奔馳應有盡有!
衣柜里靜了好一會兒。又傳出一個蒼老的聲音
“我呀,想是再沒機會,見識見識外面的世界了!
“你…你是誰?在…在哪里?”還是剛才那個稚嫩的聲音,顯得它有點兒怕。
“不要怕!它在我的口袋里”剛才那個低沉的聲音。
“哦,它是做什么的呀?我從沒見過!
“你怎么能見過呢,它進來時,你還沒出生呢。”低沉的聲音接著說,“它是你主人的爸爸早年用來聯(lián)絡感情的郵票!
“郵票?聯(lián)絡感情?我主人上了網(wǎng),點一下那可愛的小企鵝,我就莫名其妙地跑到上面去了,他卻一邊和他的`好友聊天,一邊玩游戲。我從沒聽說過什么郵票”稚嫩的聲音說。
“什么?你能跑到哪里去?那是天上的神仙用來讓妖怪現(xiàn)形的照妖鏡吧”兩個老的聲音同時說。
“我聽說,那叫互聯(lián)網(wǎng),不管你在世界的哪個角落,只要你上了網(wǎng),都能一下子見面!敝赡鄣穆曇糇院赖卣f
“怪不得我的主人都不用我了。”那蒼老的聲音低得幾乎聽不見。
“不用我們怎么啦?這可是好事!只要我們的主人方便就好。不是嗎?”低沉的聲音說。
屋里恢復了平靜,幽靜的月光透過窗簾縫擠進來,灑滿屋子。我思緒萬千:“爸爸那一代讓“郵票”光榮退休了。我們能讓笨企鵝更先進嗎?
悄悄話12
晚上,小明的書包里熱鬧起來了。
鋼筆、自動鉛筆、尺子、圓規(guī),都從筆袋里跳了出來。和書本們相聚。
鋼筆說:“我出身貴族,但自從進了他們家,我就沒過上一天好日子。”“你們不知道,我現(xiàn)在的日子是生不如死,就在我剛來的那一天,小明就把我的衣服弄壞了,還給我亂喝墨水,今天藍的,明天黑的,讓我直惡心。上課時還拿我的嘴戳桌子,現(xiàn)在的我,已是傷痕累累。”
“我比你還慘呢!”尺子發(fā)話了。“你們看我的現(xiàn)在的.樣子,完整的身子只剩下一半了,而且這一半還被小明整的黑乎乎的,讓我以后怎么見人!”
“尺子,你就別從那抱怨了,你看看我的樣子,我的關(guān)鍵部分——尖頭,都被小明弄斷骨折了,現(xiàn)在好了,我成了一個沒有什么用廢物啦!”圓規(guī)坦白地說。
一直安靜的自動筆發(fā)話了:“其實,我比你們好一點點,只是毀容罷了。”但是,自動筆馬上說:“我以前是我們姐妹中最漂亮的一個了,現(xiàn)在可好啦!現(xiàn)在我這么丑,成了他們總最丑的一個了。她們一定會笑話死我的!弊詣庸P頓時眼淚汪汪。
尺子抬頭看了看語文書,哈哈大笑說:“語文書老弟,你這是怎么了?怎么弄成了這副樣子?”
還不是小明!背語文課文時一時背不下來,就用鋼筆在我臉上亂畫。沒事的時候就撕我的衣服,而且,我本來就是教人們學知識的,可是他卻用我做那種低三下四的事2,考試時,老是偷著看我,我已經(jīng)去了他老師那里好幾次了,真丟我的臉。而且也不給我穿衣服,你們看,我都爛成什么樣子了。”
“我要向法官大人那里去起訴小明!”尺子喊了起來。
“對,讓他們?nèi)祟愐仓,我們是有生命的,我們也是應該受到尊重的!?/p>
同學們,我們在生活中千萬不要像小明那樣,不珍惜物品,我們應該要是愛護他們,讓他們更好地為我服務。
悄悄話13
夜,靜悄悄的。一間十分漂亮的小屋子里卻熱鬧非凡。原來呀,這間屋子的小主人璐璐,今天抱回來了一只可愛的`小綿羊。這不,凱蒂貓、大鯨魚、小兔子、小白熊等,為了小綿羊的到來,特別組織了一場迎新座談會。
只見一身粉紅色衣服的小綿羊,笑瞇瞇地向大家鞠了一躬,細聲細氣地說:“我叫小綿羊,請大家多關(guān)照!”說著又深深地鞠了一躬。活潑的小兔子聽了,高興地連蹦帶跳地說道:“太好了!太好了!我喜歡粉紅色,更喜歡交你這個朋友!薄昂,你是誰呀?你喜歡人家,人家還不一定喜歡你。”還沒等到小兔子說完,高傲的凱蒂貓就在一旁嘀咕開了。小綿羊一聽趕緊說:“喜歡,我都喜歡!”“好啦,小兔子,凱蒂貓,你們別斗嘴了!小綿羊,你別理他們!弊钣兄R的小白熊接著說“我是小白熊,以后有什么事盡管來找我,我會幫助你的。”“對,沒錯!你有問題盡管向小白熊請教,他是我們這里最有知識的人了。”其他三個異口同聲地說!拔,你們光顧著介紹自己,怎么把我給忘了呢?”一個甕聲甕氣的聲音不知從哪個角落里傳過來。
小兔子眼尖,很快發(fā)現(xiàn)了桌子底下的大鯨魚,笑著問:“咦?你怎么躲在這兒呢?”大鯨魚沒好氣地說:“還問我,都是你把我從位置上擠了下來!毙“淄靡豢矗刹皇菃?自己怎么坐在了大鯨魚的位置上呢?于是不好意思地說:“對不起!對不起!”說著把大鯨魚扶了起來,并對小綿羊介紹說:“這是最老實的大鯨魚老兄,小綿羊,以后你跟著他肯定不會吃虧!闭f著他們開心地哈哈大笑起來。這時小主人璐璐翻了個身,嘴里嘟嚕著什么。凱蒂貓趕緊用手指作了個安靜的手勢“噓——”,又學著小綿羊的口氣細聲細氣地說:“我們小聲點兒,別吵醒了我們的小主人!”
窗外,月亮圓圓的,幾顆星星忽閃忽閃地眨著眼睛。夜,還是那樣安靜。誰也沒有聽到他們的悄悄話。
悄悄話14
夜深了,同學們都睡著了。只有教室里的講桌、書櫥、凳子、課桌、地板、黑板還睜著大眼,徹夜難眠。
講桌姐姐小聲的說:“夜深了,同學們都回去了。我們也聊聊天吧,要不教室里怪沉悶的!
“對呀,對呀!說不定我們說說自己的心里話,就不會那么心煩意亂的了!”書櫥弟弟表示贊同。
這時,傳來了一陣“嗚嗚”的哭泣聲,原來這是課桌妹妹在哭泣,她斷斷續(xù)續(xù)地說道:“我真是……倒霉死了!同學們……真是太缺德了!整天拿著小刀……來……往我身上刻,好疼!這讓我……怎么見兄弟姐妹……呀?他們還總是……往我身上亂涂亂畫,弄得人家……好臟。
“我也不走運!上課的'時候,同學們都不好好地在我背上呆著,把我弄得東倒西歪,你們看,我的腿都骨折了!下課之后,同學們更是像瘋了一樣,在教室里到處跑,到處鬧。更可惡的是,有些人還把他臟臟的腳踩在我背上,好臟好臟。 钡首痈绺缏犃苏n桌妹妹的哭訴,自己也氣憤不已,忿忿地說。
地板老爺爺再也忍不住了,火冒三丈地說:“難道我的日子就很好過嗎?同學們整天把你們這些課桌、凳子們往我身上扔,把我打得可算是傷痕累累,你們說,我這把老骨頭還能吃得消嗎?唉!”
“唉,現(xiàn)在的孩子們怎么都能這樣呢?難道就是這樣對待我們嗎?實在是太不愛惜我們啦!我們的日子該怎么過下去呀?”黑板奶奶嘆了口氣,傷心地說。說完,她在臉上寫下了八個大字:愛護公物,人人有責!
天亮了,同學們陸陸續(xù)續(xù)的來到了,黑板奶奶臉上的八個大字像是在對他們訴說著什么……
悄悄話15
某一天半夜,宇宙里的所有“居民”都議論了起來。但是不是很大聲,卻是用悄悄話來議論。
地球是校長,月球、太陽和火星還有金星是老師,在給生活在宇宙里的其他球和隕石講課。
“大力!”火星正在給大家上數(shù)學課,叫住了一名同學,“你告訴我,76除以5等于幾?”
“等于……”大力想不出來,“等于15余……”
“不用說余數(shù)了,你這樣就很棒了!大力!”
大力呲著“滿嘴大黃牙”向老師笑著。
“依妮,你告訴我。這個豎式怎么列?”老師問一名小女生,“老師……”
“你坐下吧!”
下課了。一個喇叭隕石響起了“叮叮、鈴鈴鈴”的聲音!跋抡n!”
隕石們異口同聲的'說:“老師拜拜!”
水星是語文課代表,他大聲地喊:“喂喂!同學們,拿出語文書、筆記本,不拿可要挨打嘍!”
紀律委員看見了,說:“雖然你是課代表,但是你這樣會擾亂紀律,你可以寫在黑板上,同學們就能看見了!
“哦!彼钦f著寫在了黑板上一排字。
“我就說吧!奔o律委員說,“你聽我說就可以了,同學們不都聽話了?”
“嘿嘿!我應該多接受同學的意見和建議!”
上課了,老師先問小悅:“你說說這個字念什么?”老師在黑板上寫了個“捏”字。
“這個字念”他猶豫了一會,說“念,捏!”
“你答對了!快坐下吧!”
“小志,你最喜歡哪個字,在黑板上寫下來吧!”
小志由于以前不好好學,最難只會寫“沿”,所以他就把“沿”寫了下來。
小志已經(jīng)盡力了,所以受到了老師的表揚:“小志,你以前不好好學,現(xiàn)在你盡力了,我要給你加一分!”
“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪……”掌聲總講臺下“竄”了上來。
小志臉紅了,他有點害羞,把手背在身后,彎著腰回到了座位上。
過了一段時間
下課了,同學們該放學回家了。
這真是一節(jié)好玩又有趣的悄悄話課呀!
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