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吹氣球作文【優(yōu)秀】
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的吹氣球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
吹氣球作文1
老師拿著另一個(gè)信封走進(jìn)了教室。老師說(shuō):今天我們將有一個(gè)吹氣球比賽。他說(shuō)著，把氣球分發(fā)給每個(gè)人。老師補(bǔ)充道:吹氣球的規(guī)則很簡(jiǎn)單。在30秒內(nèi)，三場(chǎng)比賽中最好的一場(chǎng)是由先擊球的人贏得的。如果沒(méi)人吹，那要看誰(shuí)吹得最多。
很快我們就有了三組隊(duì)員，姜舒和張、、、和王。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始時(shí)，張廷玉和姜舒鼓起他們的腮，盡力往氣球里吹氣。起初，張廷玉略微領(lǐng)先，姜舒也不甘示弱。他們把燈泡大小的氣球吹成甜瓜大小，很快就變成了西瓜大小。但是張廷玉的氣球更大。當(dāng)每個(gè)人都捂著耳朵，以為張廷玉的氣球要爆炸時(shí)，砰！姜舒的小氣球先爆了。我驚訝地看到姜舒的氣球像雪花一樣從天而降。接著，爆發(fā)出一陣掌聲。姜舒贏了。
第二盤(pán)開(kāi)始了。王昊洋和王紫薇也鼓起了臉頰。很快他們的氣球就像小橡膠球一樣。他們不時(shí)看著對(duì)方的氣球，擔(dān)心對(duì)方的比自己的大。我們都仔細(xì)觀察了他們。他們的`氣球變成了一個(gè)小球。王昊洋不時(shí)從嘴里拿出氣球，看著它。他總是小聲說(shuō)，“哦，我的上帝，它要爆炸了！”然而，看到王子還在吹，他繼續(xù)吹。我期待著氣球爆炸，并為此擔(dān)心。突然，老師喊道:“時(shí)間到了！”王子的氣球比王昊洋的大，所以王子贏得了勝利。每個(gè)人都拍手。
在最后一場(chǎng)比賽中，和王打了一場(chǎng)。王，嚴(yán)肅的臉，鼓起他的肋骨，吹了幾次。氣球變大了。何宇只吹了一點(diǎn)。我們還沒(méi)來(lái)得及捂住耳朵，砰！王的氣球爆炸了。我們隊(duì)以二比一贏得了勝利。
老師告訴我們，我們可以自己玩氣球。我們高興得跳了三英尺高。每個(gè)人都開(kāi)始玩。一些學(xué)生吹了氣球，并推了推他們的臉。有些人吹氣球，然后把它扔進(jìn)空讓它自由飛翔。其他人吹氣球，把空氣擠到其他人的臉上，就像空空氣炸彈，每個(gè)人都沉浸在歡樂(lè)的海洋中。
比賽在笑聲中結(jié)束，但我們非常開(kāi)心，這種快樂(lè)將永遠(yuǎn)留在我們的腦海里。
吹氣球作文2
加油！加油！加油咦？班級(jí)中怎么傳來(lái)一陣陣吶喊？哦，原來(lái)同學(xué)們?cè)诒荣惔禋馇颉?/p>
一女與三男比，女孩高高瘦瘦，二男又肥又壯，你們猜誰(shuí)會(huì)贏？當(dāng)然男孩會(huì)贏嘍，這還需要想嗎！比賽開(kāi)始！胖子江俊威一下子把氣球吹成了大西紅柿，李忠駿也不賴，吹成了小葫蘆大跌眼鏡的是，瘦子溫逸朗竟然輕松得冠，吹成大冬瓜。細(xì)問(wèn)，才得知秘訣，望著吳子婧得亞軍的鴨梨，粉粉嫩嫩，饞貓們見(jiàn)了直流口水；比賽結(jié)束時(shí)，江俊威還鼓著腮幫子，想盡一切方式想將他那西紅柿吹大，可用盡了全力，氣球仍然小不丁點(diǎn)的.；再說(shuō)李忠駿，更好笑了，到最后，氣球比紙還薄！果真，老太太說(shuō)得不錯(cuò)：人不可貌相，海水不可斗量啊！
接下來(lái)就是全班一起吹爆氣球啦！一些膽怯的女生連忙抗議，不斷發(fā)出尖叫，男生才不會(huì)顧及女生的想法呢！興奮地一蹦三尺高，高聲歡呼起來(lái)。
比賽，開(kāi)始！
一個(gè)個(gè)同學(xué)憋足了氣，鼓起腮幫子，瞪大眼珠子，使出了吃奶的盡兒，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我深吸一口氣，心想：決不能放棄這最后一次機(jī)會(huì)，林欣欣，加油！咬住氣球口，用力從口中吐出氣來(lái)，呼呼呼越來(lái)越大，越來(lái)越大。一些女生不停地哀求：別吹了，別吹了！紛紛退到安全地帶，男生們吹的更起勁了。
啪。我嚇呆了，是我的嗎？我低頭一看，氣球完好無(wú)損，唉，是誰(shuí)的呢？哦，原來(lái)是那個(gè)眼鏡男黃文康�。讉�(gè)男同學(xué)抱怨道：明明我的比他的大，怎么不爆呢？
呼，呼，呼飛我們放飛氣球的一瞬間，空中飛滿了花彩繽紛的花蝴蝶，比賽在歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了。
吹氣球作文3
今天‘小浪花文學(xué)社’舉行了一次有趣的活動(dòng)——吹氣球比賽。
同學(xué)們聽(tīng)到張老師吹氣球比賽，好幾個(gè)社員有點(diǎn)心驚膽破，我班的楊毅珩張老師的話還沒(méi)有落音，便很夸張地馬上把手捂住耳朵，很多社員也尖叫起來(lái)，怕會(huì)聽(tīng)到氣球的爆炸聲音。
第一場(chǎng)開(kāi)始了，由陳壽桂和莊佳霓等人參加。只見(jiàn)參賽的選手個(gè)個(gè)臉漲得通紅。莊佳霓臉鼓得像青蛙的臉。每個(gè)人嘴里的氣球都在不斷增大，只有曾瑋祺的氣球不管他怎樣使勁，就是吹不大。突然‘砰’的一聲，陳壽桂的氣球爆了，每個(gè)人都在尖叫著，陳壽桂滿臉遺憾地退出了。我們?cè)谂_(tái)下注視著其他同學(xué)，陳建銘的氣球吹得真的很大很大了，大家不斷地提醒他，不要吹了，不要吹了，可是他就是不聽(tīng)，猛的一聲‘砰’，陳建銘的氣球也爆了。陳建銘卻毫無(wú)遺憾地退出了，他顯得那么平靜。只聽(tīng)張老師一聲令下‘時(shí)間到’，比一比聲上選手，他們每人手中拿著一個(gè)大氣球，大家評(píng)選出黃俊超獲勝了。
到了第二場(chǎng)，我被老師派了上去比，我那一組要和另一組挑戰(zhàn)。我立刻驚得木瞪口呆的，因?yàn)�，平時(shí)我最可怕氣球的'爆炸聲。我們的戰(zhàn)斗開(kāi)始了！我在吹的時(shí)候看見(jiàn)另外兩組的同學(xué)個(gè)個(gè)臉都是紅紅的，嘴巴鼓得大大的，好像滿肚子，滿嘴巴都是氣。我沒(méi)想到的是，我班的黃知琦戴了牙套也在吹，他正是我們哪一組的。他戴了牙套還拼命吹氣球，把氣球吹得大大的，我被他這種品質(zhì)感動(dòng)了。我一只手拿著吹，另一只手捂住耳朵。我心跳急速的加快。我吹得一般般，別人卻吹得很大�！椤覍�(duì)手哪一組有一個(gè)人的氣球爆炸了。我聽(tīng)到這聲音，趕緊把吹的速度減慢了。時(shí)間到，我們這一小組吹得氣球好小，對(duì)方那小組的氣球大如西瓜。張老師說(shuō)：”對(duì)方那一小組獲勝了�！奥�(tīng)到了這句話，我感覺(jué)很遺憾。
做了這次活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，我增加了一些膽量！
吹氣球作文4
我玩過(guò)很多很多的游戲，有蒙眼畫(huà)鼻子，有吹胡子瞪眼，有吹乒乓球跳水……好玩的游戲就像相識(shí)已久的好友，能給我們帶來(lái)愉悅的心情；又像美味的.食物，可以給予我們快樂(lè)；還像五彩繽紛的彩虹，給我們的生活增添色彩。而今天我就要玩一個(gè)游戲，那游戲是什么呢？就是吹氣球。我特別期待今天的游戲，吹氣球到底是怎么比呢？
提到吹氣球，我心里想：吹氣球我最喜歡了，但它的爆炸聲就是有點(diǎn)太刺耳了。只見(jiàn)老師過(guò)來(lái)，手上拿著氣球，給我們每人發(fā)了一個(gè)。老師給我發(fā)了一個(gè)紅色的氣球，于是我試吹了一下。
這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的：在15秒內(nèi)，誰(shuí)吹的最大誰(shuí)就贏。我一聽(tīng)游戲規(guī)則，就有些迫不及待了。
開(kāi)始吹氣球了！我用勁兒地吹呀，吹呀，把我吹得頭昏腦漲的，我一直在吹。這時(shí)，時(shí)間還剩5秒了，我更加用力了。時(shí)間到，老師叫我們把自己吹的氣球捏好了，舉起來(lái)。我照著老師的話把氣球捏住了，舉了起來(lái)。老師一比，楊宇欣的氣球吹的最大，比賽就結(jié)束了。我把氣球往高處一丟，只見(jiàn)它騰空而起，飛了起來(lái)，飛到了前面。鮑春涵的氣球有點(diǎn)小毛病，沒(méi)了氣。這場(chǎng)比賽就這樣的結(jié)束了，真是太有趣了！
又來(lái)了一場(chǎng)對(duì)抗賽，上了三個(gè)人。他們用力地吹了起來(lái)，吹呀，吹呀，只聽(tīng)“嘭”地一聲，把我嚇一大跳。又是楊宇欣贏了，她真是女中豪杰，不止肺活量大，而且膽也很大。這次的游戲就這樣接近尾聲了。
今天的作文課上，給了我一個(gè)不一樣的感受：這個(gè)游戲真是太好玩了。通過(guò)游戲還讓我明白了一個(gè)道理：勝敗乃是兵家常事。
吹氣球作文5
上課了，仇老師神秘地走進(jìn)班，帶著微笑說(shuō)：“同學(xué)們，今天我?guī)?lái)了兩樣?xùn)|西。”大家都很好奇，不知道老師的葫蘆里賣(mài)著什么藥。
仇老師看大家一臉疑惑，就揭曉了答案。原來(lái)，他帶的兩個(gè)東西都是普普通通的礦泉水瓶和幾個(gè)顏色各種各樣的氣球。仇老師說(shuō)：“今天，我們要來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！痹捯魟偮�，他就把氣球邊緣套在了礦泉水瓶的瓶口上，又說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)能把這氣球在水瓶里吹起來(lái)，吹得越大越好喲！”說(shuō)完，大家立即自告奮勇地想來(lái)嘗試一番。
首先，老師請(qǐng)了一位女同學(xué)上臺(tái)。她鼓起腮幫，使勁地吐氣，吹得臉都紅了，像一個(gè)紅彤彤的可愛(ài)的大蘋(píng)果。下面的觀眾笑得肚子都疼了。結(jié)果呢，她費(fèi)了九牛二虎之力，還是沒(méi)有把氣球吹起來(lái)，她感覺(jué)非常羞愧，就低著頭回到了座位上。
同學(xué)們看到了這種情形，手不但沒(méi)有縮回去，反而自告奮勇的人更多了！老師又請(qǐng)了一位比她看起來(lái)要高很多的`女生。一開(kāi)始，這女生有一點(diǎn)兒不敢吹氣球，恐怕是因?yàn)橛悬c(diǎn)兒害羞。仇老師鼓勵(lì)了她一句，她才用吃奶的力氣把這氣球吹起來(lái)。結(jié)果，又一次失敗了。突然間，老師笑了，我看到老師的表情，心想：哼，肯定又有什么秘密！
等第二位同學(xué)回到座位，老師又請(qǐng)了一位又高又強(qiáng)壯的男生。我想，這回肯定能成功啦！因?yàn)橛猩弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn)了嘛！只見(jiàn)，這男生也鼓起了腮幫，仇老師一邊看一邊還點(diǎn)評(píng)，“哈哈！他好似要把氣球吸進(jìn)嘴里了！”同學(xué)們聽(tīng)后，又哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)的結(jié)局呢？失敗了！
最后，老師告訴了我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：空氣占據(jù)體積，如果在瓶子外戳一個(gè)小孔，空氣流通，氣球就可以變大了。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！
吹氣球作文6
今天下午第一節(jié)課，一上課，我們只見(jiàn)老師拿著一個(gè)塑料袋走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們我們今天玩氣球好不好？”我們一聽(tīng)見(jiàn)玩氣球連忙回答：“好�！蔽覀兏吲d地歡呼起來(lái)！
首先，老師打開(kāi)袋子，從袋子里面的小袋子里掏出來(lái)了一個(gè)綠色的氣球，含到嘴中像是長(zhǎng)了一個(gè)綠舌頭，老師說(shuō)：“我是吹氣球?qū)＜夷銐?mèng)信不信？”我們大聲喊：“不信�！崩蠋熡终f(shuō)：“不信，我給你們表演表演。”這時(shí)候老師開(kāi)始運(yùn)氣，只見(jiàn)老師向左邊邁了一步，和肩膀同寬，然后，老師把雙臂伸開(kāi)和肩膀一樣平，老師又把拳頭放到了胸前，老師又憋足了氣開(kāi)始吹氣球，只見(jiàn)老師把氣球吹到了地上，我們說(shuō)：“老師還說(shuō)他是吹氣球?qū)＜椅铱此谴蹬４笸�！�?/p>
接下來(lái)，老師又拿了一個(gè)紅氣球。含在嘴里，鼓起腮幫開(kāi)始吹氣球，老師先吹了一點(diǎn)氣，氣球像個(gè)小雞蛋，老師又吹了一點(diǎn)氣像個(gè)大雞蛋，又吹了一點(diǎn)像個(gè)大西瓜，氣球越吹越大像個(gè)放大的鴨梨，只見(jiàn)氣球快爆炸了我們有的趴在桌上靜靜地看著老師吹氣球，有的捂著耳朵看著很害怕，有的蹲到了地上看似更害怕。這時(shí)候，氣球真的`炸了，飛的滿地都是，有一大片飛到了孫章凱的頭上了像給他扎了一個(gè)蝴蝶結(jié)，真搞笑！
最后，老師拿出了一個(gè)藍(lán)色的長(zhǎng)氣球，又鼓起腮幫子吹了起來(lái)，只見(jiàn)氣球越來(lái)越大這個(gè)氣球原來(lái)是個(gè)小兔子，老師還想吹，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不行，快爆炸了！”這時(shí)候老師只好松開(kāi)手，氣球飛了，飛到了一個(gè)女同學(xué)的頭上，真好玩！
今天，老師和我們玩氣球真開(kāi)心！我下次還想玩。
吹氣球作文7
“呼——呼——呼——”聽(tīng)到這聲音，你一定以為在刮大風(fēng)吧，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)我們是在舉行吹氣球大pk。
上課前，老師宣布：“今天舉行吹氣球比賽，分兩組，每組每次出一位選手，30秒內(nèi)誰(shuí)吹得最大誰(shuí)獲勝，吹爆無(wú)效�！崩蠋煹脑捯暨�沒(méi)落，我便開(kāi)始緊張起來(lái)：吹氣球可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我也好久沒(méi)吹了，這次輸定了。但我心中又有些僥幸：萬(wàn)一自己在這次比賽中一鳴驚人，獲得冠軍呢？還說(shuō)不定呢，不能這么早泄氣。
精彩的比賽開(kāi)始了，由我們一組的栗某某vs二組的.趙某某。剛開(kāi)始，趙某某一鼓作氣一下就把乒乓球狀的氣球吹成了皮球大小，接著他的氣球越吹越大，最后變成了大鴨梨狀，而且大鴨梨還在不斷增長(zhǎng)。再來(lái)看我們組的栗某某，氣球好像故意和他做對(duì)似的，不論他怎么用力地吹，氣球始終保持乒乓球狀。我不禁擔(dān)心起來(lái)：雙方懸殊這么大，我們組一定輸了。這時(shí)，不少女生害怕趙某某的氣球爆炸，嚇得趕緊捂上了耳朵，閉著眼睛，當(dāng)然也包括我。“砰”的一聲，我抬頭一看，原來(lái)趙某某的氣球終于不堪重負(fù)爆炸了！賽況出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)，沒(méi)想到我們一組的栗某某坐收漁翁漁利。最終以皮球大小的氣球打敗了趙某某，一組獲勝了，耶！
接著，輪到我和王卓上場(chǎng)了，我們兩誰(shuí)也不甘示弱，鼓起腮幫子，用力地吹�？刹痪�，勝負(fù)就見(jiàn)分曉了：我的氣球像被施了魔咒似的怎么也吹不大，而王卓的氣球卻越來(lái)越大，和我的小氣球形成了鮮明的對(duì)比。我著急了，鼓起雙腮，使勁地吹呀吹，憋得臉紅脖子粗，可我的氣球始終和長(zhǎng)不大的西瓜似的，怎么也吹不起來(lái)。不一會(huì)兒，時(shí)間到了，我拿著氣球垂頭喪氣地回到座位上。
這次氣球大pk真有趣，可以鍛煉我們的肺活量，我以后要多加練習(xí)，爭(zhēng)取下次拿冠軍。
吹氣球作文8
上學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)，我的桌子上有很多五顏六色的氣球，有的是綠色的，像小草一樣充滿了勃勃生機(jī)；有的是藍(lán)色的，像大海和天空一樣，藍(lán)的純凈藍(lán)的無(wú)暇；有的像朝陽(yáng)一樣，是火紅色的；還有的像柚子一樣的黃色。
氣球的形狀有點(diǎn)與眾不同，像9還像6，上面布滿了可愛(ài)、漂亮、優(yōu)雅的各式圖案。有可愛(ài)的`小松鼠在樹(shù)上歡快地吃松果，有雪白的小兔在草地上大快朵頤吃胡蘿卜，還有百靈鳥(niǎo)在放聲歌唱……
比賽開(kāi)始了，大家都手忙腳亂地抓起氣球開(kāi)始吹。高超抓起一個(gè)紅色氣球猛吹，他臉本來(lái)就胖，這下吹上氣球就更胖了。李萌是個(gè)瘦弱的女孩，她使出了渾身的力氣，也沒(méi)有把氣球吹得很大，張老師一個(gè)勁給李萌加油打氣：“李萌，老師看好你哦……”
吳亦佟向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，我只好接受了。我拿起一個(gè)就開(kāi)始吹，我心里想，吳亦佟一個(gè)女孩，能比我吹的快？我這種滿不在乎的行為，是要得到后果的，就在我一時(shí)大意的時(shí)間里，吳亦佟吹完了三個(gè)氣球，只剩下一個(gè)氣球了。我吹了兩個(gè)氣球，其中有一個(gè)還不是很大。為了反敗為勝，我吹了一個(gè)大大的氣球，我對(duì)吳亦佟說(shuō)：“這就是傳說(shuō)中的后來(lái)者居上�！蔽医M的同學(xué)，有的手舞足蹈，有的拍手叫好。
吹氣球這個(gè)游戲，我在家吹了很多次都失敗了，今天我終于突破了自己�！皡且噘�，你只要多加練習(xí)，終有一天你會(huì)超過(guò)我�！眳且噘≌f(shuō)：“下次有機(jī)會(huì)還要和你一較高下。”
最后我說(shuō)：“我們用自己靈巧的手，給氣球安一個(gè)色彩繽紛的家吧�！蓖瑢W(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)，氣球擁抱在一起，一串串的像葡萄，又像彩虹在教室里升起來(lái)。
這堂課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，同學(xué)們的笑聲依然回蕩在教室里。
吹氣球作文9
今天課堂上，我們玩了一個(gè)很有意思的游戲——吹氣球。老師宣布了游戲規(guī)則——每人一只氣球，對(duì)著氣球吹五下，看誰(shuí)能把氣球吹得像自己的臉一樣大。
聽(tīng)到這里，原本靜悄悄的教室立刻變成了一個(gè)炸開(kāi)了鍋的菜市場(chǎng)。同學(xué)們都躍躍欲試地想上去展示一下自己的技藝。最后，老師偏偏選中了我們班最安靜的苗涵博上臺(tái)。
只見(jiàn)他手里拿著一個(gè)的淺藍(lán)色氣球，看起來(lái)只有棒棒糖那么大。這個(gè)氣球你別看它看起來(lái)軟軟的，但是如果你捏住它的兩端用手一拉，它就會(huì)立刻變得比一個(gè)普通文具盒還要長(zhǎng)許多。輕輕一松手，伴隨著“啪”的.一聲，氣球準(zhǔn)能立刻縮回原形，真是彈力十足啊！
游戲開(kāi)始了，老師一聲令下，苗涵博開(kāi)始很沉著地吹了起來(lái)。起初，他深深地吸了一口氣，輕輕用手握住了氣球細(xì)細(xì)的“脖子”，用力往里面吹氣。感覺(jué)他的整個(gè)身體都在微微顫抖，再看看手里的這只氣球，已經(jīng)大約有他的半個(gè)臉那么大了。開(kāi)始吹第二次了，他又像上次一樣吸足了氣，鼓起腮幫子，這一口氣可真長(zhǎng)啊，只見(jiàn)他的臉蛋已經(jīng)紅得像個(gè)大蘋(píng)果了，氣球也已經(jīng)變得像個(gè)藍(lán)色的小西瓜了。第三次，似乎怕它有爆掉的可能，他的兩只手小心地托住了氣球的兩側(cè)�？吹贸鰜�(lái)，他已經(jīng)使出了吃奶的力氣，這下，氣球竟然變成了一個(gè)下面大上面小的大大的“雪梨”！
還剩下兩次機(jī)會(huì)，為了不讓氣球隨時(shí)有爆炸的可能，他每次只使出了一點(diǎn)點(diǎn)力氣。但即便這樣，面對(duì)著這只隨時(shí)可能會(huì)爆炸的“大雪梨”，我們都趕緊捂上耳朵，閉上眼睛……終于吹完了，他緊緊握住氣球的“小口”，得意地放在臉邊比試了一下，居然比他的一個(gè)頭還大！就在他得意的時(shí)候，他的手不小心松開(kāi)了，氣球立刻像一只無(wú)頭蒼蠅似的在教室里到處亂竄，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。
這真是一次有趣的活動(dòng)��！我也想趕緊回家跟爸爸媽媽比試一番。
吹氣球作文10
“這氣球怎么這么小?”我正在吹氣球 ,吹得很大的時(shí)候,忽然間一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)，我嚇了一跳，頓時(shí)氣球就泄了氣�！澳愀掖蛞粋�(gè)賭��！”我氣憤地說(shuō)�！昂冒�，比什么？輸了就重新吹一個(gè)氣球，贏的那個(gè)人用針弄爆氣球！”“比就比！
題目是“瓶子里面吹氣球”，兩人打賭，我是“吹了氣球，氣球不會(huì)變小”，她是“吹了氣球，氣球一定會(huì)泄氣”。雖然我也沒(méi)有做過(guò)，但是我有信心是我贏。
我很好奇，氣球到底會(huì)不會(huì)變小呢？我迅速地進(jìn)入實(shí)驗(yàn)狀態(tài)，按照實(shí)驗(yàn)上的步驟來(lái)做。我先拿出一個(gè)玻璃瓶，用改錐事先在瓶蓋上打兩個(gè)洞，在孔上插紅色跟綠色的吸管，紅色吸管上扎一個(gè)紅色氣球，再將瓶蓋蓋回玻璃瓶。我激動(dòng)地問(wèn)坐在我旁邊的羅子琪：“你覺(jué)得氣球會(huì)變小嗎？”“我覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)吧，怎么可能不會(huì)變小呢？”我們兩個(gè)都抱著不同的想法開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
我用氣筒打紅吸管處，將這個(gè)氣球打大， 再將紅色吸管放開(kāi)，使氣球立刻變小，我用氣筒再打紅吸管處，將氣球打大，然后，我迅速地捏緊紅吸管和綠吸管兩個(gè)吸管的'管口處，接著，我小心翼翼地放開(kāi)紅色吸管口，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，氣球竟然沒(méi)有變�。�
羅子琪也大吃一驚！我們倆人對(duì)視了一眼，腦子里同樣充滿了疑惑。為此我們上網(wǎng)找了資料，
原來(lái)：當(dāng)紅色吸管松開(kāi)時(shí)，由于氣球橡皮膜收縮，氣球也開(kāi)始收縮�？墒菤馇蝮w積縮小后，瓶?jī)?nèi)的空氣體積就擴(kuò)大了，而綠管是封閉的，結(jié)果瓶?jī)?nèi)的空氣壓力要降低，甚至低于氣球里的壓力，這時(shí)氣球就不會(huì)縮小了
我們恍然大悟，終于明白了其中的原理�？磥�(lái)，這科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真的很有趣呢！
吹氣球作文11
“加油，加油！”到底是誰(shuí)在喊呢？原來(lái)是六（6）班的孩子啊！他們?cè)谕媸裁茨�？為什么歡呼聲傳到了學(xué)校的各個(gè)角落？
一上課，老師宣布要舉行吹氣球大賽。說(shuō)干就干，我們分成了三大組，每組派出了實(shí)力派學(xué)生�？�，謝昊伯張大了嘴，好像在比誰(shuí)的嘴大；姜桓坐在那里，好像要偷聽(tīng)別人的戰(zhàn)術(shù)，好一個(gè)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”！
六位同學(xué)自豪地舉起氣球，一聲令下，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都議論紛紛，好像在說(shuō)誰(shuí)的力氣大。謝伯昊悶足了一口氣，好使出全身的力氣，原來(lái)謝昊伯的肚子大是因?yàn)槔锩嫒菤獍�！他還鼓著腮幫子，像一只大河豚；再看王振奧，每吹一下，都要使出全身的力氣。更可笑的是，他每吹一下，胳膊就會(huì)揮一下，好像有翅膀的小雞；還有邢曉天，吹氣球時(shí)三心二意，一會(huì)兒瞄一眼對(duì)方，對(duì)方的氣球好似要“爆炸”似的，他就像膽小鬼一樣躲在別人身后，“看似一只操作猛如虎，定眼一看立地杵”這句話形容他再合適不過(guò)了�！芭�！”同學(xué)嚇了一跳，原來(lái)蘇祿洲已經(jīng)把氣球吹爆了，所有人都驚呆了。接著“啪！”“啪！”選手中一個(gè)接一個(gè)地都吹完了，只剩下邢曉天。他卻說(shuō)氣球吹不破，還拿著氣球追老師，一向膽大包天的老師也被這氣球給降住了。老師一邊跑，邢曉天就一直追，給我們上演了好一場(chǎng)“貓抓老鼠”。
再看一下下面的`觀眾，有的議論紛紛，有的在給隊(duì)友加油鼓勵(lì)，班里熱火朝天。同學(xué)們差不多把手都拍麻了，把嗓子都喊啞了，覺(jué)得還不能表達(dá)心中的愉快。
下課悄悄來(lái)臨，同學(xué)們不情愿地結(jié)束了這場(chǎng)比賽。
吹氣球作文12
今天的作文課上，趙老師笑容滿面地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“今天，我們要玩?zhèn)�有趣的游戲！”同學(xué)們瞪大眼睛望著老師，想：難道是笑死你嗎？老師搖搖頭說(shuō)：“不是，是吹氣球比賽�！�
老師宣布游戲規(guī)則是：“兩個(gè)同學(xué)一組，吹氣球，小的氣球就在1分鐘內(nèi)吹大；大的氣球就在1分鐘內(nèi)誰(shuí)先吹爆就贏了�！笔紫仁牵禾泼髅暮挖w浩。唐明媚上來(lái)后，雙手拉了拉氣球便放在嘴邊等著，而趙浩拿著氣球站著呆呆的盯著老師等口令，老師讓他們倆做好準(zhǔn)備后趕緊下了命令，“預(yù)備——起！”這兩位就像被豹子追趕似的吹著氣球。隨著氣球越來(lái)越大，同學(xué)們的歡呼聲也越來(lái)越象�！凹佑�，加油！”趙浩使勁吹，氣球不但沒(méi)破，反而像個(gè)調(diào)皮的小孩一樣跑了，這時(shí)唐明媚看見(jiàn)他的氣球掉了，心想：我一定能超過(guò)他，“哼”等著瞧，然后，趙浩撿起氣球，便開(kāi)始使勁的吹，沒(méi)想到趙浩好不容易吹大了的氣球又掉了，然后同學(xué)們哈哈大笑，便去幫趙浩找氣球，同學(xué)們找啊、找啊，結(jié)果氣球在垃圾桶里睡大覺(jué)去了，同學(xué)們又大笑起來(lái)。這時(shí)趙老師叫“唐明媚快加油，還有時(shí)間”，可是唐明媚怎么也吹不脹，“5、4、3……”哦，時(shí)間到了。
周俊是吹小氣球的冠軍，他用了50多秒就把氣球吹脹了。而李思陽(yáng)是吹大氣球的`冠軍，他不慌不忙的走上講臺(tái)，嘆了口氣，便使勁往里吹氣，只見(jiàn)氣球越吹越大，氣球越來(lái)越亮，還能看見(jiàn)他的嘴唇和臉頰，楊坤大聲喊著：別吹了，媽呀，快開(kāi)門(mén)，我要出去，我要出去。只聽(tīng)“叭”的一聲氣球爆了，轉(zhuǎn)身一看，同學(xué)們都跑到最后一排桌子下藏了起來(lái)。然后我們看了看時(shí)間，才40多秒，教室里響起了雷鳴般的響聲。
盧悅是“女中豪杰”，我們班的每個(gè)女生都不敢把氣球吹爆，而且她只用了30多秒鐘。
游戲結(jié)束了，但同學(xué)們還拿著氣球吹，拿著氣球擺弄。教室里還回蕩著同學(xué)們的笑聲，腦海里還浮現(xiàn)出同學(xué)們的笑臉！
這真是一場(chǎng)有趣的作文課！
吹氣球作文13
吸呼完了砰！教室里傳來(lái)了熱鬧的叫喊聲。陳老師一聲令下：停！同學(xué)們放開(kāi)了氣球，任五彩繽紛的氣球在空中飛舞，載著同學(xué)們的開(kāi)心與歡笑
今天，我們來(lái)比誰(shuí)最會(huì)吹！課前，陳老師神秘地說(shuō)，規(guī)則是這樣的：每位同學(xué)都到陳老師這里領(lǐng)一只氣球，然后等比賽開(kāi)始，使勁地吹氣球。誰(shuí)先吹爆氣球誰(shuí)就獲勝！聽(tīng)了老師的話，所有同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試。
三二一開(kāi)始！隨著老師一聲令下，所有同學(xué)都使勁吹起氣球來(lái)。吸呼我使勁了吃奶的力氣去吹氣球，但這氣球好像跟我對(duì)著干似的，竟一點(diǎn)兒變化都沒(méi)有，不行！我隨即深吸一口氣，眼睛死死地瞪著氣球伴隨著呼的一聲，氣球瞬間變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍大！我頓時(shí)欣喜若狂。
伴隨著哧溜一聲，一個(gè)氣球擦過(guò)了我的.耳朵，在空中優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，然后掉在了地上，我急忙傳過(guò)頭去看。哈哈，原來(lái)是后桌的一個(gè)女同學(xué)一不小心將氣球給吹飛了，真是天有不測(cè)風(fēng)云呀！這時(shí)，我的余光一掃前排的陳澤已經(jīng)將氣球吹到南瓜大了！望了望自己菠蘿大的氣球，我頓時(shí)心急如焚人比人，氣死人！
再接再厲！我兩次深吸一口氣，眼睛死死地瞪著氣球，腮幫子鼓鼓的。正當(dāng)我準(zhǔn)備吹氣的時(shí)候，砰的一聲撞擊在我的耳膜上。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。陳老師快步上前，將正大口喘氣的蘇暢同學(xué)請(qǐng)到了講臺(tái)上。同學(xué)們，蘇暢同學(xué)榮獲班級(jí)第一吹的稱(chēng)號(hào)！陳老師興高采烈地說(shuō)。望著講臺(tái)上得意揚(yáng)揚(yáng)的蘇暢，我不禁汗如雨下：天哪！又一朵女生中的奇葩！
陳老師一聲令下，同學(xué)們放開(kāi)了氣球，任它們?cè)诳罩酗w舞，我們的笑聲在教室上空回蕩。
吹氣球作文14
在過(guò)生日時(shí)要有氣球，過(guò)節(jié)時(shí)要用氣球……今天，我們進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的吹氣球比賽。
老師首先說(shuō)了比賽規(guī)則，再把選手請(qǐng)了上來(lái)。第一場(chǎng)是沈嘉欣PK許星竹，只見(jiàn)他們倆緊緊地拿住氣球，好像生怕氣球跑了似的。開(kāi)始吹氣球了，只見(jiàn)許星竹雙眼緊閉，好像要把全身的力氣都集中在嘴上似的�？山Y(jié)果呢？許星竹還是輸給了沈嘉欣，可為什么她倆的'氣球在最后的幾秒里都變不大呢？我覺(jué)得有兩個(gè)原因：一是兩人都吹不動(dòng)了。二是許星竹覺(jué)得她再怎么吹也趕不上她，所以就兩人都不吹了。據(jù)老師的采訪我們才知道她倆都怕氣球爆炸，所以就沒(méi)有把氣球給吹爆。就這樣，沈嘉欣成功擊敗了我們組的許星竹。
第二場(chǎng)是吳秋晨PK姜丁眠，只見(jiàn)老師跟他倆說(shuō)了幾句悄悄話，他倆就有模有樣地蹲起了馬步。噢，原來(lái)是要蹲馬步吹氣球呀！同學(xué)們恍然大悟，老師幫他倆糾正了一下，就下令開(kāi)始吹了，只見(jiàn)姜丁眠的氣球一會(huì)大一會(huì)小，我不由地想：這樣可不行，這輪我們這一組肯定又輸了，果然，這輪的結(jié)果不出我所料，我們組又以輸告終。
本來(lái)老師準(zhǔn)備采用三局兩勝制的方法的，可第三組還沒(méi)上，我們的對(duì)手已經(jīng)贏了兩局了，所以第三輪改成了集體吹氣球。二十秒后，結(jié)果出來(lái)了，吹得最大的是單凱，看來(lái)他們組個(gè)個(gè)都是吹氣球的能手呢！別急，比賽還沒(méi)有結(jié)束叫醒！只聽(tīng)老師一聲令下“放”！我們立刻松開(kāi)手中的氣球，這時(shí)只見(jiàn)五顏六色的氣球在空中飛舞，像秋天的落葉一樣隨風(fēng)飄蕩，可真有意思！
這次我們組雖然輸了，可是我們不服氣，下一次，我們組一定會(huì)贏的。
吹氣球作文15
今天下午，我們?cè)诮淌依锱e行了一次特殊的活動(dòng)——吹氣球比賽。
當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息以后，大家都興高采烈，都想試一試自己的身手。同學(xué)們從座位底下七嘴八舌地議論著。
游戲開(kāi)始之前，老師先把我們分成四個(gè)大組，之后講了游戲規(guī)則：看誰(shuí)在一分鐘之內(nèi)把氣球吹爆，誰(shuí)就是冠軍。
比賽開(kāi)始了，老師發(fā)給我們每人一個(gè)氣球�！睖�(zhǔn)備！開(kāi)始！“只見(jiàn)第一組的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速把氣球放到嘴邊，然后使勁憋氣，接著，猛地一吹，剛才扁扁的氣球，立刻就變成了一個(gè)又圓又大的雞蛋。同學(xué)們鼓著腮幫子，臉紅澄澄的，像剛成熟的'蘋(píng)果，”呯“任熷燁的氣球第一個(gè)爆的，他的臉上露出了勝利的表情，緊接著是一片雷鳴般的掌聲，同學(xué)們對(duì)任熷燁的表現(xiàn)刮目相看。不一會(huì)兒，我又聽(tīng)到了氣球接二連三的爆炸聲。我也不例外，使勁地吹著，眼看氣球越來(lái)越大，馬上就要爆炸了，可是意外發(fā)生了，氣球接著撒氣飛了，消失得無(wú)影無(wú)蹤，我急得像熱鍋上的螞蟻，終于，老師喊停了，我們的冠軍是王子沖和任熷燁。
緊接著是第二組，到了第三組的時(shí)候，他們組的郭一鳴最引人注目。只見(jiàn)他先把氣球拽一拽，然后把氣球放在自己的手心里，他那烏黑油亮的眼睛死死盯著他的氣球，好像在說(shuō)：”小氣球呀，小氣球，請(qǐng)你一定要爆啊！請(qǐng)你一定要爆��！“接著，他開(kāi)始使勁地吹著氣球，小氣球好像怕他把自己吹爆似的，所以氣球一直紋絲不動(dòng)，好像在說(shuō)：”我就是不爆，看你能把我怎么著？“這下可把郭一鳴急壞了，他便使出排山倒海之勁，他的腮幫子憋得通紅通紅的，趁他停下來(lái)喘口氣之時(shí)，我們從旁邊開(kāi)始使勁地喊：”郭一鳴加油！郭一鳴加油！“郭一鳴一聽(tīng)到有人給他加油，他便又來(lái)勁了，使出渾身解數(shù)使勁地吹著，最后，他終于筋疲力盡了，當(dāng)老師喊完停的時(shí)候，他已是累得滿頭大汗。最后的冠軍是任熷燁、王子豪、嚴(yán)翊文和李欣悅。
吹氣球的活動(dòng)結(jié)束了，可是還有陣陣氣球爆的聲音，好像在慶祝這次活動(dòng)的圓滿成功！
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