(精品)就這樣埋下一顆種子作文14篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的就這樣埋下一顆種子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
就這樣埋下一顆種子作文 篇1
每一棵蒼天大樹(shù)下，都有一顆堅(jiān)實(shí)的種子，是的，它很小，卻有著支撐大樹(shù)的力量。每一株艷麗的花朵下，都有一顆美麗的種子，是的，它很小，卻有著孕育美麗的力量。那每一個(gè)夢(mèng)想下，又何嘗不是一顆堅(jiān)實(shí)而美麗的種子呢？
而我也已經(jīng)為夢(mèng)想，埋下了一顆種子。
從小，浸潤(rùn)在書(shū)的海洋里，看得懂的，看不懂的，都把它記了下來(lái)。有些是那種英雄氣魄，有的是那些民間疾苦……而我卻偏偏喜歡讀那些民間疾苦的書(shū)。開(kāi)始，只是疑惑不解，為什么在以前的秦朝，因大雨延誤了一天期限，就會(huì)被問(wèn)斬，為什么好人卻沒(méi)有好下場(chǎng)；為什么正義卻戰(zhàn)勝不了邪惡；為什么有錢(qián)就能欺負(fù)人，沒(méi)錢(qián)就得低聲下氣？那時(shí)候的我，就偷偷埋下一顆夢(mèng)想的種子——為百姓服務(wù)！現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)初的夢(mèng)想是多么稚嫩，而又多么誠(chéng)懇！
成長(zhǎng)是迅速的，我擁有了豐富的知識(shí)和辨別是非的能力后，開(kāi)始閱讀一些名著。而《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》則讓我堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。《紅樓夢(mèng)》中的賈雨村為保官職，攀附權(quán)勢(shì)，喪失良心，沒(méi)有替恩公的.女兒主持公道，錯(cuò)判此案，讓有錢(qián)有權(quán)的罪犯逍遙法外，而本應(yīng)有理的一方蒙受冤屈。我的心被觸到了，覺(jué)得自己夢(mèng)想是正確的，是美麗的。《水滸傳》亦是如此，我為金老漢父女打抱不平，為王進(jìn)坎坷經(jīng)歷感到無(wú)奈，為那些如林沖一般有著俠肝義膽，一身壯志卻蒙受不白之屈的好漢而感到憤憤不平！
后來(lái)，我明白了社會(huì)上沒(méi)有絕對(duì)的公平，而我的夢(mèng)想就是為那些有理無(wú)錢(qián)的，無(wú)辜蒙冤的人打官司，維護(hù)司法的公正，為平民百姓服務(wù)，讓社會(huì)多一些公平，多一些笑臉，多一些溫暖。
就這樣，在書(shū)籍中領(lǐng)悟了許多，理解了許多，成熟了許多。于是，也就這樣，萌發(fā)了一個(gè)美麗的夢(mèng)想，將這個(gè)夢(mèng)想化為一顆種子，深深地埋進(jìn)自己的心田，無(wú)論是大樹(shù)還是花朵，我都會(huì)不忘初心，靜候種子成熟的那一天。因?yàn)�，我相信，它一定很美很美，正如彩虹一樣�?/p>
就這樣埋下一顆種子作文 篇2
每個(gè)人的心中都會(huì)被埋下一顆種子，有的是希望，有的是夢(mèng)想，有的是愛(ài)子……而不經(jīng)意間植入我心田的那顆種子已開(kāi)始悄悄萌芽……
一個(gè)天氣晴朗的午后，我和媽媽經(jīng)過(guò)小區(qū)中心花園時(shí)，看到了溫馨感人的一幕，也讓我明白了那些流浪動(dòng)物們需要人類的'關(guān)愛(ài)。
我們手挽著手在小區(qū)里散步，突然發(fā)現(xiàn)中心花園里圍著好些人，出于好奇我倆趕忙上前看個(gè)究竟。
走近一看，約有十來(lái)個(gè)阿姨們正在手腳麻利地劃開(kāi)一個(gè)個(gè)紙板箱，地上還放著兩箱舊衣物。我好奇地詢問(wèn)其中一位：“我能問(wèn)下，您這是在干嘛呢？”
“哦，小朋友，你覺(jué)得最近天氣怎么樣？”阿姨問(wèn)，“非常寒冷啊，您看我的臉都凍紅了，手也凍僵了！”我不自覺(jué)地搓了搓冰冷的雙手，大聲回答。
“孩子，那你覺(jué)得小區(qū)的流浪貓狗們的處境是否會(huì)更加艱難？我們正準(zhǔn)備用廢舊材料，自己動(dòng)手給‘毛孩子’們做小窩呢，希望讓它們有個(gè)溫暖的棲身之地，安穩(wěn)地度過(guò)寒冬�！卑⒁绦Σ[瞇地說(shuō)。
原來(lái)是這么回事，只見(jiàn)她們吃力地用小刀在裁剪又硬又厚的紙板箱，凜冽的寒風(fēng)刺得手指麻木生疼，有好幾個(gè)阿姨們的手上裂開(kāi)了好幾道鮮紅的血口子，可是她們絲毫不在意，繼續(xù)低頭忙活著。
我們家也收養(yǎng)了兩只流浪貓，時(shí)常聽(tīng)媽媽說(shuō)起救助流浪動(dòng)物的志愿者們默默無(wú)私的付出以及救助之路有何等艱辛。于是，我和媽媽決定加入她們，我們默契地互相配合，媽媽負(fù)責(zé)裁剪紙箱，我則小心翼翼地把衣物平整地鋪墊在箱子里，最后用封箱帶在箱口處纏繞數(shù)圈加固。
一轉(zhuǎn)眼幾小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)個(gè)獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)心小窩誕生了，有蒙古包型的、有南瓜型的、還有長(zhǎng)方形的……頓時(shí)吸引來(lái)了好多流浪貓咪，它們機(jī)靈地鉆進(jìn)漂亮的小窩里，時(shí)不時(shí)瞇起眼睛伸伸小懶腰，舒展舒展筋骨，好不愜意呦！小貓們奶聲奶氣地“喵喵喵”朝大家叫喚著，仿佛在向我們道謝呢！看著它們心滿意足的表情，我心里頓時(shí)暖暖的。
此時(shí)此刻，我感覺(jué)有一顆善良的種子埋在了我的心里，我要用愛(ài)去滋潤(rùn)灌溉它，讓它不斷茁壯、發(fā)芽長(zhǎng)大……
我們應(yīng)該和小動(dòng)物們和諧相處，善待它們、關(guān)愛(ài)它們，相信你的心田也會(huì)被埋下一顆幸福的種子！
就這樣埋下一顆種子作文 篇3
夜風(fēng)清涼，溫柔的月光傾灑在書(shū)桌上，也灑在了窗外墻角處那株?duì)颗；ㄉ稀Ｄ且欢涠淅然ㄔ谖L(fēng)的輕拂下，仿拂是一群女子，正輕輕啟開(kāi)舞裙，裊娜曼舞。我的心中某個(gè)溫柔的角落，猛地被觸動(dòng)了一下，不禁陷入了深深的沉思。
初遇牽牛花，是一個(gè)月前，在樓下花園的僻靜角落處。從我懂事起，那里便矗立著一棵老楊樹(shù)。一日，剛進(jìn)入初一的我因成績(jī)不佳，百無(wú)聊賴，準(zhǔn)備到樓下散散心，經(jīng)過(guò)那棵楊樹(shù)時(shí)，偶然瞥見(jiàn)它腳下的一個(gè)弱小纖細(xì)的身影，那一點(diǎn)嫩綠被周?chē)䶮o(wú)邊際的枯黃襯托得格外顯眼，我不禁心生嘆惋：這小花這么弱小，而大地還是一片荒蕪，它竟是如此不識(shí)時(shí)機(jī)，真是可惜了。想到這兒，心中陡然生出一絲酸楚。
又見(jiàn)牽�；ǎ前朐虑拔遗c母親在樓下花園散步時(shí)，牽牛花又長(zhǎng)出了幾片柔弱的葉片，這時(shí)的它挺直腰身并向樹(shù)干靠去，就像一個(gè)孩子對(duì)母親有著強(qiáng)大的依賴。但此時(shí)我仍不對(duì)它抱有一絲希望，并將自己的.想法與母親分享，母親聽(tīng)罷，笑了：“孩子，你錯(cuò)了，雖然牽�；ê苋跣�，四周的環(huán)境也好不樂(lè)觀，但它只要堅(jiān)持不懈地生長(zhǎng)，總有一天，它會(huì)枝繁葉茂的�！甭�(tīng)罷，我若有所悟。
再見(jiàn)牽�；�，便是幾天前了。當(dāng)我走近那棵老楊樹(shù)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的雙眼：牽�；ㄔ缫呀�(jīng)爬到了樹(shù)干上，牢牢抓住樹(shù)干，將自己的枝蔓纏繞在上面，并在莖上舉出了幾個(gè)打著旋兒的紫色花苞。枝條蔓延，已全然不是當(dāng)初的那個(gè)弱小花枝了。它的花朵呈紫色，大氣而不失內(nèi)涵，枝葉綠油油的，散發(fā)著生命的活力。它好像在對(duì)我說(shuō)：“看到了嗎？這就是我蓄勢(shì)待發(fā)的力量�！�
月色像被牛奶浸過(guò)一般，氤氳著夜風(fēng)，也籠罩著這株?duì)颗；�，它一點(diǎn)一點(diǎn)地染亮每一片葉子，每一朵花，讓著小生命的眸中閃出歡愉與馨香，它用頑強(qiáng)向上的品質(zhì)深深感動(dòng)著我。在我的心中，已埋下了一顆種子，正等待春風(fēng)的襲來(lái)，生根、發(fā)芽，向著那棵大樹(shù)展現(xiàn)一襲紫色之夢(mèng)。
就這樣埋下一顆種子作文 篇4
有些種子能在土壤里長(zhǎng)成參天大樹(shù)，而有的能在人的心里開(kāi)出花朵。
電話聲打破了寧?kù)o，媽媽剛接起電話，一個(gè)憤怒的聲音仿佛立刻就要沖破話筒“你的孩子偷了我家的書(shū)！快點(diǎn)過(guò)來(lái)……”
我循聲放下手上的事湊過(guò)來(lái)，疑惑不解地問(wèn)：“媽媽，我明明哪也沒(méi)去，這是怎么回事！”媽媽鎖著眉，思索片刻回答說(shuō)：“可能有個(gè)犯錯(cuò)的孩子不敢給家長(zhǎng)打電話，隨手撥通的號(hào)碼。不管怎么樣，我們先去看看吧！”“可這又不關(guān)我們的事……”話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就出了門(mén)，我急忙趕上去。
來(lái)到電話里指定的地點(diǎn)，只見(jiàn)早已里三層外三層，圍觀的人不停指指點(diǎn)點(diǎn)，中間一位阿姨雙手叉腰怒目而視，旁邊的女孩低頭啜泣，單薄的身子仿佛風(fēng)雨中一棵要倒的小苗。
媽媽從人群的議論中知道，這一定就是電話里頭的孩子了。她連忙沖過(guò)去，一把摟住那個(gè)女孩，輕聲安慰：“不哭不哭，媽媽來(lái)了，孩子乖，別怕！”懷里的女孩仿佛抓住了救命稻草，“哇”的一聲，哭得更厲害了�！皩�(duì)不起對(duì)不起！孩子還小，是我們平時(shí)教育不到位，該多少錢(qián)我現(xiàn)在就賠給你！”阿姨看著媽媽，冷笑著說(shuō)：“瞧你也是個(gè)文化人，怎么教出這么個(gè)孩子！”我聽(tīng)了頓時(shí)火冒三丈，一個(gè)箭步?jīng)_出去，想替媽媽辯解。可媽媽竟然一把拉住我，一個(gè)勁地給阿姨道歉：“對(duì)不起對(duì)不起，孩子還小，我們一定嚴(yán)厲管教！”媽媽賠了錢(qián)，一路把女孩的'頭摟在懷里帶出了人群。
回到家，媽媽連忙用溫水給女孩擦擦掛滿淚痕的臉，半蹲著溫柔地說(shuō)：“今天的事我們都藏在心里，但是阿姨希望你以后能成為一個(gè)陽(yáng)光的孩子。想看書(shū)的話，歡迎來(lái)我這里拿。”女孩又一次淚流滿面。一旁的我早就不滿：“哭哭哭！就知道哭！媽媽，你為什么非要幫助一個(gè)小偷！”媽媽聽(tīng)到我的話，憤怒地斥責(zé)我：“你給我閉嘴！立馬回你的房間！”
“媽媽這是怎么了！平時(shí)我犯了錯(cuò)都從不兇我！”我委屈地鉆進(jìn)我的房間里，再也不想看到這個(gè)不速之客！
過(guò)了一段時(shí)間，就在這件事即將被淡忘時(shí)，小女孩又出現(xiàn)在我家門(mén)口。她對(duì)媽媽深深鞠了一躬，靦腆地說(shuō)：“阿姨，我好想喊你一聲媽媽！如果沒(méi)有你，我可能以后再也抬不起頭。如果沒(méi)有你，我可能真的會(huì)成為一個(gè)小偷。謝謝你媽媽！”
我在門(mén)后目睹著這一切，那一瞬間，媽媽和女孩的眼里都閃著淚光。我突然明白，媽媽用愛(ài)心折射進(jìn)女孩心里一束陽(yáng)光，那顆善良的種子在心田開(kāi)出了最美麗的花！
就這樣埋下一顆種子作文 篇5
一把戒尺，看似平常，卻不然。
在活躍的課堂上，老師因身高而按不到課件而尷尬，時(shí)常惹得同學(xué)大笑。無(wú)奈之下，班主任讓班長(zhǎng)用班費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了一把戒尺。
拿起戒尺的老師，儼然多了幾分威嚴(yán)。在課堂上，同學(xué)們都提心吊膽，生怕稍有不慎，戒尺就會(huì)如鞭子襲來(lái)。它在我的心里埋下了一顆敬畏的種子。在課間時(shí)，常常會(huì)有人灰頭土臉地走進(jìn)老師辦公室，先是幾聲短而有力的清響，接是一聲喊叫。辦公室門(mén)開(kāi)了，他們一臉凝重地走出來(lái)，滿手通紅，眼眶邊還有著幾滴殘余的眼淚。我總是微微嘆了一口氣，默不作聲，生怕厄運(yùn)會(huì)降臨到我的頭上。
那一天，淅淅瀝瀝的雨充斥著樓道，它早已將我的思緒打亂，則準(zhǔn)備將眼微閉，噩耗還是來(lái)了：班長(zhǎng)走到我身旁，對(duì)我冷冷說(shuō)了句：＂到老師辦公室＂。我一下子亂了陣腳，不管了，硬著頭皮也得去！
走到辦公室門(mén)前，門(mén)“吱呀”一聲打開(kāi)，班主任站在我對(duì)面，四目相對(duì)，我不禁咽了一口口水，邁著忐忑的步子，向她走去。班主任問(wèn)我的'作業(yè)怎么會(huì)和另外一個(gè)同學(xué)做得一模一樣。我愕然，＂難道是借鑒我作業(yè)的人走漏了風(fēng)聲？＂我暗想道。老師又將Q喊來(lái)了辦公室，面對(duì)著班主任的是訊問(wèn)，我沉默不語(yǔ)。
雨愈下愈大，快要蓋過(guò)班主任的聲音。三人就僵在了這里。＂大難臨頭各自飛＂，我坦白道：＂是Q借鑒我的�。嘀魅吸c(diǎn)點(diǎn)頭，招呼Q先離開(kāi)，隨后拿起戒尺，重重地向我打來(lái)……我訝然，為何是我挨打了。班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)說(shuō)：＂你的答案是你的成果，你難道想讓人家竊取嗎？還眼睜睜讓他抄，你是害了他呀�。⑽倚氖芪�，抹去了臉上的淚，認(rèn)真地聽(tīng)著班主任的教誨。
“人恒過(guò)，然后能改，困于心，衡于慮。＂不犯錯(cuò)的人是完美的人，可怕的不是犯錯(cuò)誤，而是沒(méi)有及時(shí)改正。就這樣，戒尺這威嚴(yán)的形象在我腦海中生了根，在我心田萌芽。我想，它一定會(huì)開(kāi)花，更會(huì)結(jié)果。
就這樣埋下一顆種子作文 篇6
“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”。暮秋時(shí)節(jié)，空氣泛著冷意。我靜坐于陽(yáng)光中，感受這清淺時(shí)光，靜美歲月。心底，一顆詩(shī)意的種子，悄然萌芽。
憶往昔，五歲的我坐在青石階上，手里拿著一本刻滿歲月痕跡的《唐詩(shī)三百首》，小小的我對(duì)那本書(shū)珍視得很，爺爺總是費(fèi)老大勁兒，才從我手里搶去，然后，一字一句地聽(tīng)我背“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”，抑或是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。而我不知道，就在那時(shí)，一顆詩(shī)意的種子，就埋在了我的心房。
后來(lái)，爺爺去了另一個(gè)世界，我也上了小學(xué)。小學(xué)的我讀詩(shī)格外追求“音韻美”。我總是很自豪地將“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”的“斜”讀作“霞”，或是竭盡全力地找尋“押韻”的古詩(shī)。一字一句，一板一眼，體會(huì)著來(lái)自古人的情感，他們的憂愁悲喜，他們的一顰一笑，都如一支輕快的`歌流淌在我心間。那顆詩(shī)意的種子，如一顆水晶，悄然閃著光
十三歲的我，對(duì)詩(shī)可謂愛(ài)的“深沉”。讀著讀著，我仿佛便成了詩(shī)人。我在門(mén)口尋尋覓覓，看那綠肥紅瘦；我在花間月下，舉酒望月，對(duì)影成三人；我在天街小雨里尋草色，在錢(qián)塘湖畔看亂花。詩(shī)意，改變了我枯燥的生活，讓它格外靈動(dòng)，那顆詩(shī)意的種子，卻已萌芽。
如今的我讀詩(shī)，讀進(jìn)了生活�？吹角锕馐捝�，我想起“自古逢秋悲寂寥”；看見(jiàn)時(shí)光消逝，我想起“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)”；遇見(jiàn)人生而不平等，我想起“郁郁澗底松，離離山上苗”。我想，埋下了一顆詩(shī)的種子，就像活在了永不凋零的四月天，有了詩(shī)，躁動(dòng)不安的心緒，便寧?kù)o下來(lái)。
王小波說(shuō)：“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩(shī)意的世界。”就這樣，我用自己的韶華，將一顆詩(shī)意的種子埋進(jìn)了心間，如一顆珍珠，在心的原野上熠熠生輝，閃爍著無(wú)盡的光芒。
而當(dāng)它開(kāi)出姹紫嫣紅時(shí)，我眼中的世界，將綠遍山原，花開(kāi)遍野。
就這樣埋下一顆種子作文 篇7
大伯的話我將銘記在心，他將帶著書(shū)香的種子播種在我心間，我會(huì)精心照料它，讓它生根發(fā)芽，煥發(fā)出無(wú)窮的生命力。
周末，我同爸媽一起去拜訪大伯。進(jìn)門(mén)時(shí)，大伯正坐在搖椅上看書(shū)。他戴著金邊眼鏡，儼然一副書(shū)生模樣。我悄悄走向大伯，大伯手中的書(shū)，紙張已經(jīng)泛黃，看樣子也是很老式的那種了。書(shū)很厚，大伯讀得很慢，讀得很細(xì)�？吹酱蟛绱税V迷的眼神，我驚嘆于書(shū)的魅力之大，不由蹲下身去，企圖對(duì)書(shū)名一探究竟。
大伯察覺(jué)到我的到來(lái)，把書(shū)合上，“三國(guó)演義”四個(gè)大字好看又規(guī)整地印在封面，這不是我初二就讀過(guò)的書(shū)嗎？我心里暗暗嘲笑大伯。
“大伯，這書(shū)我初二時(shí)就讀過(guò)了，你怎么才讀？”
大伯并沒(méi)有露出窘迫之情，“這是第五遍的重溫啦！”大伯有些小得意。
第五遍，天哪，我只看了一遍還覺(jué)得驕傲得了不得呢！看五遍，那得看出多少我不知道的東西來(lái)��！看著大伯，我心里的佩服油然而生。
大伯走向書(shū)架，幾秒鐘功夫，就在滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)架中拿出了想要的那個(gè)�！翱纯催@本！”大伯將一本《堂吉訶德》放入我的手中，看著封面，濃重的年代感撲面而來(lái)。“姑娘啊，書(shū)是個(gè)很神奇的東西，好書(shū)是不怕讀的，它經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，看多少遍都不會(huì)厭倦，每看一遍你就會(huì)悟出不同的東西來(lái)。不同的.年齡，看同一本書(shū)，也會(huì)有不同的理解和體會(huì)�！蔽野蛋迭c(diǎn)頭，這就是大伯讀五遍《三國(guó)演義》的原因吧，這就是大伯滿身書(shū)卷氣的原因吧！
“知識(shí)同樣也是無(wú)窮無(wú)盡的，一個(gè)人的血液里，大腦中都存著你讀過(guò)的書(shū)，學(xué)到知識(shí)，讀書(shū)便是修身養(yǎng)性之道。”望著大伯認(rèn)真鄭重的神情，我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你的氣質(zhì)里，藏著你讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路�！贝蟛畬⑺簧鷮�(duì)讀書(shū)的感悟傳遞給我，將書(shū)香的種子埋在我心底，我將用書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)它，讓它煥發(fā)出勃勃生機(jī)！
就這樣埋下一顆種子作文 篇8
我捧著吉他，擺好了姿勢(shì)，手輕輕地在琴弦之間拂動(dòng)，優(yōu)美的樂(lè)曲從我的指間流出，我聽(tīng)著，心中那顆種子悄然生長(zhǎng)，音樂(lè)肆意流過(guò)心間，勾起了我的回憶。
走在步行街上，夜色悄然降臨，而繁華的夜市也就此拉開(kāi)了帷幕，孩子們手拉著手，蹦蹦跳跳地玩著“跳格子”；情侶們手挽著手，靜靜地漫步在小路上；中年大媽們，早已擺開(kāi)了架勢(shì)，打開(kāi)了音響，跳起了廣場(chǎng)舞，不亦樂(lè)乎。
茫茫人海之中，我一眼看見(jiàn)了背著吉他，一手拎著譜架，一手拉著音箱的他，他似乎看中了一塊空地，快步地走了過(guò)去，擺好了音箱，莊重地從袋子里捧出了吉他，系好背帶，調(diào)好琴調(diào)，用手輕輕地?fù)崦侔�，一切莊重得像一場(chǎng)儀式。周邊漸漸有了看客，有的一臉好奇心，有的互相嬉笑著對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)�？伤麉s似乎沒(méi)看見(jiàn)，站定，深吸著氣，調(diào)整著氣息，一股莫名而又神秘的氣息在空中傳開(kāi)，人們?cè)桨l(fā)聚集在了他的周?chē)伤廊坏蛔匀�，閉著眼，似乎在思索著什么，在等著什么。
半響，他睜開(kāi)了眼，手輕輕地拂過(guò)吉他，一個(gè)個(gè)美麗精靈般的音符從他手中細(xì)細(xì)流出，似一條蜿蜒的河流，從遠(yuǎn)方的山上潺潺流下，悠揚(yáng)地飄向不遠(yuǎn)處的山村，一切都好似平靜而美好。突然，他全身一顫，觀眾們都被嚇了一跳，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他上下翻飛的手，琴聲頓變急促，好似懸泉瀑布，拍打在石壁上；又好像千軍萬(wàn)馬，踏過(guò)戰(zhàn)地，霎時(shí)，氣勢(shì)恢宏，無(wú)可言喻。真是不鳴則已，一鳴驚人！琴聲時(shí)而緩慢，時(shí)而急促，像是沙漠中的一處沙丘，被風(fēng)吹得不斷改變著形態(tài)，像是一朵曇花，在寂寞的深夜中突然開(kāi)出絢爛的.花朵，我沉醉在其中，偶爾，琴聲似乎又略帶著一絲孤傲，只可意會(huì)，不可言傳。
突然，“嘩”的一聲脆響傳出，只見(jiàn)他用右手掌輕輕地按著琴弦，緊繃著的肩膀松懈了下來(lái)，而后是美好的寧?kù)o，無(wú)比安寧。我愣了，眾人都愣了，美妙的琴聲似乎還回旋在耳邊。慢慢地，掌聲響起來(lái)了，熱烈中更多帶著尊重。“再來(lái)一首！”有人高聲喊道。他只是淡淡地向著人群鞠了一躬，然后背起吉他，拉著音箱，帶著淡淡的孤獨(dú)，消失在了慢慢長(zhǎng)夜中。
就這樣，我的心被吉他與人的氣勢(shì)深深震撼了，他那神秘的氣息，賦予了吉他無(wú)限可能，激發(fā)了我的無(wú)邊想像，從那時(shí)起，我就深深愛(ài)上了吉他，愛(ài)上了音樂(lè)。就這樣，埋下了一顆音樂(lè)的種子。
就這樣埋下一顆種子作文 篇9
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”遠(yuǎn)方傳來(lái)稚童吟誦詩(shī)經(jīng)的聲音。童音入耳，變化作詩(shī)情浸染了時(shí)光。
蒹葭﹒流年
童年的我，耳旁常是小溪流淌的潺潺，常是姥爺吟誦的詩(shī)篇。那蒹葭，便被鐫刻入腦海。玩耍的孩童時(shí)代，被親朋笑著問(wèn)會(huì)不會(huì)在大家面前背詩(shī)，我不知道該怎么辦，只好看向姥爺。姥爺拍拍我的頭，只是說(shuō)：“別怕，背吧�！蔽疫t疑地挪回目光，緩緩開(kāi)口：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”姥爺笑了，我也笑了。我因這詩(shī)而被肯定，被贊揚(yáng)，因?yàn)樵?shī)而快樂(lè)。小小的心中埋下了一顆詩(shī)詞的種子，等待澆灌，等待成長(zhǎng)。這一曲蒹葭，承載著記憶，托付了流年。
蒹葭﹒幻夢(mèng)
記憶中，那是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)境。
夢(mèng)中的我在水塘邊奔跑，環(huán)繞于身側(cè)的是一片茂盛的蘆葦。清晨的太陽(yáng)初生，露水伏在葦葉上，還未干涸，我俯下身來(lái)，端詳水中的倒影，忽而想起記憶里兒時(shí)所背的詩(shī)句，“蒹葭萋萋，白露未晞，所謂……”我脫口而出，只是這后面卻再也想不起來(lái)了，倏忽間，我從床邊坐起“所謂伊人，在水之湄！”剩下的`詩(shī)句終于付出水面，心中釋然。曾經(jīng)埋下的種子將要破土，我卻陷入沉思。這詩(shī)經(jīng)，于我，不正像是伊人嗎？等待我去探尋，去思索，去眷戀。只有用心去理解，用心去感悟，那嫩芽才能從泥土中鉆出來(lái)，我想。
蒹葭﹒悠然
遠(yuǎn)處孩童的聲音逐漸消散，我從回憶中醒來(lái)，窗外的夕陽(yáng)西下，徒留下天邊的溢彩云霞。嘴角上揚(yáng)，我心悠然，現(xiàn)在的我，更加明白了我要做的。
傳承了幾千年的文化，在心中綻放芳華，古韻悠悠，怎會(huì)甘愿沉淀于歷史的長(zhǎng)河？我教弟弟背詩(shī)，我給表妹講詩(shī)經(jīng)里的故事……這一份責(zé)任，讓那種子冒了芽，開(kāi)了花。
一篇詩(shī)經(jīng)、一曲流年、一份國(guó)粹，等待著相識(shí)、相知與相傳。我愿埋下這顆詩(shī)詞的種子，讓這詩(shī)情埋在更多人的心里。
“蒹葭采采，白露未己，所謂伊人，在水之涘……”我不禁輕輕吟誦起來(lái)，愿這詩(shī)詞的種子，在心中開(kāi)出花來(lái)。
就這樣埋下一顆種子作文 篇10
歲月無(wú)聲地掩埋了那么多記憶，舊時(shí)光，舊情懷，如風(fēng)般的被遺失在來(lái)時(shí)回不去的路上，一點(diǎn)一滴，猶如銀河繁星，藏在時(shí)光的背后，但只需你輕輕點(diǎn)觸，便如飛絮飄雪，溢滿每一個(gè)不眠的夜。記憶中的外公溫和，在他的牽引下，我就這樣，埋下了一顆種子。
四月輕霧，花開(kāi)成谷，春日蝶，年華無(wú)臃繭，心中對(duì)書(shū)法的種子也已發(fā)芽，正長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。取一張四尺宣紙，用鎮(zhèn)紙展開(kāi)，輕捧硯臺(tái)，悄然放下，倒入墨香。取筆，握筆，手腕控制著毛筆沁入墨汁。墨汁順著筆尖，向上，蔓延，筆肚，筆根……驀地，墨汁便濕潤(rùn)了筆尖。握筆，落筆，手腕隨著狼毫擺動(dòng)；回峰，收筆，筆尖在紙面上細(xì)細(xì)地摩挲，像魔方里榨油一般，墨越磨越香，直入心底，讓我不禁想起了曾與外公一起書(shū)寫(xiě)時(shí)的樂(lè)趣，想起了曾讓書(shū)法種子埋在心底的畫(huà)面。晨曦驚擾了陌上新桑，濃墨追逐著情愫流淌。
橫是那洞庭平靜的湖面，水波不驚；
豎是那黃山遒勁的蒼松，咬定青山；
撇是那沙場(chǎng)鋒利的刀刃，刀光劍影；
捺是那華夏精神的源頭，美妙絕倫；
墨香攀著燈光，輕煙一般散入空中，旋轉(zhuǎn)……時(shí)光在此時(shí)仿佛斷層了，讓我回到小時(shí)候的情景：瘦弱的我安安靜靜地站在書(shū)桌旁，看著外公磨墨，書(shū)寫(xiě)，夕陽(yáng)的余暉映照在他的.身上，一切都是那么靜謐。外公時(shí)不時(shí)地握著我的小手，帶著我揮動(dòng)手腕，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)凝聚著中華文化的漢字，正是那時(shí)，我認(rèn)為書(shū)法很美妙，不知不覺(jué)，在心間埋下了一顆對(duì)書(shū)法的種子……
隨著一幅作品的書(shū)寫(xiě)完畢，我的思緒回到現(xiàn)在，想起早已離我遠(yuǎn)去的外公，心中只有一份平靜，因?yàn)橥夤缫褜⑺麑?duì)我的愛(ài)傾注在我童年時(shí)期埋下的那顆種子上，而那顆包含著外公對(duì)我期盼、祝愿的種子現(xiàn)在也已發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，指引著我前行！在未來(lái)的道路上保持著對(duì)書(shū)法最純真的喜愛(ài)！感謝你，外公，感謝你在我心間埋下的那顆種子，使我愛(ài)上了書(shū)法，愛(ài)上了中華民族的文化，改變了我的一生！而那顆種子，也將在我的心間一點(diǎn)一點(diǎn)地生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。
就這樣埋下一顆種子作文 篇11
半醉半醒半浮生，花開(kāi)花落年復(fù)年。
在這座松柏蓊郁的古老山林里，我的視線被蒙蔽。心中的那顆原本對(duì)未來(lái)充滿希望的種子，此刻仿佛也消匿不見(jiàn)，留下的只有考試挫敗后記憶的灰白。
登山。小路細(xì)長(zhǎng)，幽靜。因?yàn)槌睗�，石塊底部多泛出一層茸茸的嫩綠，光斑在上面忽而跳躍，忽而隱匿，仿佛一個(gè)關(guān)于來(lái)到與消失的寓言。路旁鋪滿經(jīng)年落下的松針，厚實(shí)蓬松，又生有大片的淺綠色軟藤植物，帶著生命初期種子樣顏色的狀態(tài)，淺笑著出現(xiàn)在我眼前。
我打量起它來(lái)，這些看似弱不禁風(fēng)的植物葉片豐潤(rùn)柔嫩，在陽(yáng)光下幾近透明。即使帶著初生般朝氣的拼搏，遇上狂風(fēng)爆風(fēng)，自然不堪忍受，退卻下來(lái)吧？可透過(guò)葉片，我分明看到了它緊緊匍匐于地表之上的莖，用手搖了搖，竟絲毫未動(dòng)，它粗壯，有力，帶著生命的沉綠，多少個(gè)日日夜夜，它的嫩葉被暴雨烈陽(yáng)摧毀，又多少次重獲新生，又多少次長(zhǎng)成粗壯的莖干才有今日大片的重生��！
順著縱橫交錯(cuò)的莖，我找到了它的根系，是一個(gè)咖啡色的'莖干，想來(lái)那地表之下亦有繁茂根系，外皮十分粗糙，仿佛是刻刀留下的痕跡——那是歲月的見(jiàn)證。
再望那些嫩葉，那些綠色的小精靈仿佛是它生命的續(xù)歌，它們?cè)谖鑴?dòng)，它們?cè)诔�，或許它們過(guò)于弱小，但它們不僅似那充滿生機(jī)的小精靈，更似那一顆顆種子，蘊(yùn)藏著無(wú)限的爆發(fā)力，它們是生的希望。
是啊，生活是一首婉轉(zhuǎn)回旋的歌謠，旋律高低起伏，錯(cuò)落跌宕。時(shí)而慷慨悲壯，時(shí)而低回哀婉，可它并沒(méi)有因歌謠的低音重復(fù)而灰白了生命，則是抓住高音奮起反搏，向上著，向上著，以種子般的活力。忽然，一顆種子落在我的心土之上，生根，發(fā)芽，成長(zhǎng)。
在這滿溢著重重綠意的林子里，事物皆在萌生，快速長(zhǎng)大。唯有“我”，那個(gè)不知藏在何處的“我”，往日她被我用盡各種手段，以各種名義加以維護(hù)，堅(jiān)守和表達(dá)�，F(xiàn)在，她低矮下去，一點(diǎn)點(diǎn)被棄舍，沒(méi)有絲毫憐惜，而是變成了一個(gè)種子的姿態(tài)，重新生長(zhǎng)。
就這樣，我埋下一顆種子，紅塵中，暮色里，在明天又一輪太陽(yáng)升起的期盼中。
就這樣埋下一顆種子作文 篇12
心靈是一片沃土，是最終荒蕪，還是繁花綻放，這決定于你是否埋下一顆顆屬于自己的種子。
——題記
聆聽(tīng)天國(guó)的旋律
種下第一顆種子，在六年級(jí)的暑假，我好似聆聽(tīng)到了來(lái)自天國(guó)優(yōu)美的旋律。陪朋友到一家音樂(lè)興趣班咨詢，有些無(wú)聊，就在走廊里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一條條走廊像蜘蛛網(wǎng)般縱橫交錯(cuò)，很快我就迷路了。經(jīng)過(guò)一道純白的木門(mén)，里面隱隱約約傳出了美妙的旋律，我不由自主地站在門(mén)口一動(dòng)不動(dòng)。一門(mén)之隔，似乎看到了一個(gè)個(gè)音符歡快的跳躍。整首曲子音樂(lè)形式多變，有時(shí)歡快清脆猶如黃鸝高歌；有時(shí)氣勢(shì)磅礴猶如高山聳立；有時(shí)連綿舒緩猶如小溪潺潺……心里不禁浮現(xiàn)出這么一幅畫(huà)面：紅日初升，鳥(niǎo)兒迎著太陽(yáng)歌唱，被森林覆蓋的整個(gè)山脈上，小溪流水潺潺為不同顏色的樹(shù)林劃分了界線……門(mén)打開(kāi)一點(diǎn)縫隙，純白的音符就趁機(jī)溜出來(lái)，在整個(gè)走廊蕩漾。一瞬間，我宛如置身仙境。聲音戛然而止，一個(gè)很溫柔的大哥哥提著吉他走出來(lái)，他臉上的笑容如剛才的旋律班美好。我看向那個(gè)六弦琴，金色的琴弦在燈光的映照下反射出華麗的光芒，這其中究竟藏匿了多少美妙的音樂(lè)等待我去探索？這一瞬間，在我心靈的沃土上，我種下第一顆種子——對(duì)吉他的熱愛(ài)，源于聆聽(tīng)到了天國(guó)的'旋律。
攀動(dòng)命運(yùn)的琴弦
就這樣埋下一顆種子，在練習(xí)吉他的過(guò)程中，攀動(dòng)這命運(yùn)的琴弦。開(kāi)始練習(xí)吉他的過(guò)程是痛苦的，六根細(xì)細(xì)的琴弦如刀片一般切割著指尖——這就是它與其他樂(lè)器不同的地方，想要彈奏好吉他，除了要付出汗水，有時(shí)還要付出淚水，甚至是血水。然而再苦再累我都不會(huì)退縮，面對(duì)自己喜歡的事，我一旦做出了選擇就會(huì)不后悔的堅(jiān)持到底。琴?gòu)椬喑龅牟恢皇且魳?lè)，還是命運(yùn)。自從學(xué)會(huì)了彈吉他之后，我認(rèn)識(shí)并熟悉了許多跟我有相同愛(ài)好的朋友；有機(jī)會(huì)在才藝表演上展示；也有幸?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們一起舉辦程老師的生日party……因此，我變得更自信、更樂(lè)觀、更堅(jiān)強(qiáng)，而這全來(lái)自于種下的那顆種子。在我心靈的沃土上，我種下的第一顆種子牽動(dòng)命運(yùn)不斷向前。指尖在琴弦上飛舞，好似有了方向。
心靈是一片沃土，對(duì)吉他的熱愛(ài)，就這樣使我埋下了一顆種子，一邊成長(zhǎng)一邊等待它綻放。
——后記
就這樣埋下一顆種子作文 篇13
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！郀柣�
一開(kāi)始，我并不是特別喜歡讀書(shū)�？蛇@句名言，使我埋下了一顆熱愛(ài)讀書(shū)的種子，并生根發(fā)芽，逐漸長(zhǎng)大。
最早接觸書(shū)時(shí)，是在幼兒園。《賣(mài)火柴的小孩》《黃帝的新裝》，這些有趣的故事，如同一顆種子，逐漸在我心中扎根。
上了小學(xué)，看到語(yǔ)文書(shū)上一首首膾炙人口的古詩(shī)，我就情不自禁地陶醉在其中了�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)春雨的'喜愛(ài)；“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)農(nóng)民的同情。后來(lái)，我便自己找古詩(shī)讀了。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，寫(xiě)出了王勃對(duì)友人的依依不舍；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，寫(xiě)出了戰(zhàn)士的壯志豪情；“復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前”，寫(xiě)出了王維隱居生活的閑適；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，寫(xiě)出了李白的樂(lè)觀向上；“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”，寫(xiě)出了杜甫對(duì)流離生活的感慨；“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”，寫(xiě)出了李心中的愁苦；“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，寫(xiě)出了蘇軾的報(bào)國(guó)壯志。正是這一首首古詩(shī)，如一粒種子，激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文的熱情。
再大些，我又愛(ài)上了小說(shuō)，從《三國(guó)演義》中，我讀到了三國(guó)時(shí)紛亂的局面；從《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，我讀到了簡(jiǎn)不畏挫折，積極向上的生活態(tài)度；從《駱駝祥子》中，我讀到了舊時(shí)北京底層人民生活的艱苦。讀到《巴黎圣母院》時(shí)，我心中十分同情善良的女主人公，讀到《魯濱孫漂流記》時(shí)，我便想學(xué)習(xí)魯濱孫那堅(jiān)強(qiáng)自立的精神。就這樣，一本本書(shū)如一顆種子，一顆使人熱愛(ài)生活，使人能夠發(fā)現(xiàn)美的種子，在我心中扎根，長(zhǎng)大。
就是因?yàn)檫@些書(shū)，我變得樂(lè)觀開(kāi)朗·熱愛(ài)生活。再想想高爾基的這些話，我覺(jué)得十分有道理。確實(shí)，書(shū)籍就是進(jìn)步的階梯，使人們通向成功；書(shū)籍就是一顆小小的種子，能使你熱愛(ài)生活。
就這樣，我心中埋下了一顆熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活的種子。我相信總有一天，這顆種子會(huì)長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)。
就這樣埋下一顆種子作文 篇14
懵懂的孩童時(shí)期，就在歡歌笑語(yǔ)，嬉笑打用中過(guò)去了。我似乎從沒(méi)想過(guò)接下來(lái)的路應(yīng)該怎么走。往哪走？也就只有幾個(gè)遙不可及的大目標(biāo)罷了；我也沒(méi)有想到，所謂的“小升初”，是如此的殘酷無(wú)情，“自然法則”在這里體現(xiàn)的淋漓盡致。我慌了。
那時(shí)候，四處考試。文化科目也好，特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)也罷，都考。陰差陽(yáng)錯(cuò)地，我去了我們小學(xué)隔壁的紅嶺中學(xué)參加特長(zhǎng)生的選拔。可是我的左腳趾恰巧受了傷，腫了一大塊，還是堅(jiān)持著去……后來(lái)的結(jié)果就不說(shuō)了，總之帶來(lái)了很多的影響。紅嶺的'主教練一句話就把我們擱一邊去了。他覺(jué)得，他選出的隊(duì)員就是最好的、無(wú)可匹敵的。呵，我冷笑一聲心里想道：總有一天，我會(huì)將你們打垮，證明我自己，不管有多漫長(zhǎng)。就這樣，我心里埋下一顆種子：證明自己！
后來(lái)我正常發(fā)揮，以足球特長(zhǎng)生的身份若上了深中。整個(gè)隊(duì)伍的目標(biāo)是放在全國(guó)和世界的。所以教練組給我們展開(kāi)了魔鬼訓(xùn)練，節(jié)奏極高的傳搶，快速轉(zhuǎn)換的比賽，還有加信的體能訓(xùn)練……一頓下來(lái)，第二天起都起不來(lái)。但我沒(méi)有絲毫的怨言，甚至還很感激教練。因?yàn)樗麄�，打造出了一個(gè)全新的我。不管是技術(shù)上，體格上還是心態(tài)上，我都有了質(zhì)的飛躍。每當(dāng)我要放棄或是不想再練的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：不要放棄，你的目標(biāo)還未達(dá)成。這段經(jīng)歷，我稱之為“成長(zhǎng)”。
其實(shí)我也沒(méi)有想到，“開(kāi)花結(jié)果”之日來(lái)的如此之早。在我落選的半年后，也就是學(xué)期末的時(shí)候，我們迎來(lái)了與紅嶺中學(xué)的對(duì)陣。我早已不是半年前的我。經(jīng)歷了無(wú)法想象的歷練，我蛻變了。
那一天的家長(zhǎng)觀眾有多瘋狂，那一天我們就有多瘋狂。我盯著紅嶺中學(xué)那名“自大”的王教練，帶著殺氣上了球場(chǎng)。不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)他一臉難以置信的樣子，他根本沒(méi)有想到我們這么拼。換我去打前鋒時(shí)，教練對(duì)我說(shuō)：“把你的怒火，泄在他們的球門(mén)里！”
我心領(lǐng)神會(huì)，一腳震懾四方的凌空抽射，宣告了比賽的結(jié)束。我們贏了，徹底贏了！半年前埋下的那顆子，開(kāi)花了。
一粒種子從埋下，到生根發(fā)芽，可能不久，可能很久。不論怎樣，你的目標(biāo)就是這顆種子，你的信念就是它的養(yǎng)分。堅(jiān)定信念，永不放棄。相信這顆種子有朝一日自會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
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