在女兒家長會上的發(fā)言

時間:2023-12-05 21:54:49 好文 我要投稿
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在女兒家長會上的發(fā)言

  在女兒家長會上的發(fā)言 篇1

尊敬的各位老師,家長朋友們,各位同學:

在女兒家長會上的發(fā)言

  你們好!

  我是xx同學的家長。

  今天是我第二次參加孩子的家長會,特別感謝周老師給予我這次發(fā)言的機會,感謝這段日子以來老師們對孩子們的關照。

  不知不覺孩子們進入初中已經三個月了,初中的學習生活已經完全跟小學不一樣了,功課的增多,作習時間的改變?吹胶⒆觽兎浅P量,作為家長也很辛苦,也很心疼,但是能夠看到孩子在一點點成長,卻讓我們感到莫大的欣慰。作為家長,我們許多對孩子的心情是相通的,我們可能都有一個共同的感受就是:孩子的學習牽動著我們每一位家長的心,甚至是每一根神經。有時可能是我們過于敏感,過于在意了,其實,我們作為家長應該用更好的心態(tài)去對待孩子的學習和成長,如果說一定要有與家長朋友們分享的就是"對孩子正確的引導,然后順其自然,給孩子更充分自己的'空間,給他們更多為自己作主的機會,不束縛他們,還他們自我發(fā)展的空間,讓他們能夠展開翅膀。"

  同學們,你們今天應該跟老師學好知識,練好本領,明天才能一展風采。孩子們,過去不代表今天,今天也不代表未來,今天僅是你們的一小站,你們未來還有很長的路要走,因此,即便是你現(xiàn)在比較優(yōu)秀,我們仍然需要不斷努力和堅持;假如你現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀,那么也不要緊,我們可以從現(xiàn)在開始發(fā)奮和努力,總之,未來是充滿希望的。同時,也要知道感激辛勤培養(yǎng)我們的老師,感激默默支持我們的父母,學會感恩!

  最后,再次衷心感謝老師,孩子們還靠你們多多關照!謝謝周老師,謝謝大家!

  在女兒家長會上的發(fā)言 篇2

各位家長、同學們:

  大家好!

  很榮幸能有這個機會跟大家交流。我想談一談我教育孩子的目標和思路。對于孩子,我有兩個具體要求,也是我的兩個期望。

  第一個是“把學習當成享受”,這是從學習的角度講。把學習當成享受,這是學習的最高境界。我反復給女兒灌輸?shù)挠^念是終生學習,學習是一生的事情。一個不善于學習和思考的人無法做成任何事情。我相信這種觀念可以促使她養(yǎng)成不斷學習的習慣,始終保持旺盛的求知欲和探索欲。在這種理念引導下,我從女兒很小的時候就著手培養(yǎng)她閱讀的興趣和習慣,我想讓她達到這樣一種狀態(tài):一天不讀書就會不舒服。事實上她已經做到,她的閱讀量已遠遠超過語文課標規(guī)定的`小學生課外閱讀量。這是我很欣慰的。一個學生學習要出色,他內心中要有對于學習的強烈渴望。這種渴望來自于濃厚的學習興趣。一個愛學習的人,必然有很強的自律能力,必然有頑強的意志力,必然會不斷反思和總結,這樣也就必然具有了很強的學習能力,學習成績也必然會好。所以我做的,不是去斤斤計較她成績的一分二分,而是經常通過談話激起她對學習的熱情和渴望。

  第二個是“心理健康不偏執(zhí)”,這是從做人的角度講。生活中偏執(zhí)的人很多,愛鉆牛角尖、嫉妒心強、報復心強、過分注重自我都是偏執(zhí)。偏執(zhí)的人不會換位思考,不體諒不包容,不太容易接受別人的意見,不善于從多個角度思考和解決問題,做事容易走極端。生活中有很多不完美的事情,得讓孩子了解這個真實的世界,知道生活中有真誠也有欺騙,有美好也有罪惡,在成長的過程中,孩子要試著學習接受、理解和包容,這樣她以后才能生活得更快樂一些。我希望女兒能夠學會客觀地評價自己和別人,學會欣賞別人的優(yōu)點,能夠學會以實事求是的態(tài)度,樂觀地積極地面對問題,學會冷靜思考,多體諒和寬容,建立良好的人際關系。

  要完成對孩子的引導,不管是學習還是其他,首先是家長要做好身教,身教重于言教。其次是要和孩子建立良好的溝通。溝通不是讓孩子去聽家長的嘮叨。話不在多,關鍵是有力,要深入到她的內心。我堅持“我們是朋友”的觀念,以平等的、互相尊重的態(tài)度和孩子對話。對一件事情,我談我的看法,她談她的看法,不強迫孩子接受我的觀點,如果有必要,我會努力說服她。另外,我鼓勵孩子提出不同的見解,我希望她成為一個有主見有思想的人,所以我鼓勵她否定我,對我說“不”。經過十年磨合,我很欣慰我們之間已經建立了很舒服的溝通模式,使我們能互相激勵共同進步。

  我和女兒將共同不懈努力去實現(xiàn)這兩個目標。我希望所有的父母也能不斷學習,因為只有我們站得更高、看得更遠,才能引領孩子走得更高更遠。謝謝大家。

  在女兒家長會上的發(fā)言 篇3

尊敬的老師和各位家長:

  你們好!首先感謝學校給我這個機會作為學生家長代表發(fā)言!當然我在此更感謝陳老師、胡老師以及各位任課老師平時在孩子身上投入的大量心血!

  在此,我想就我們家長如何與孩子處理好親子關系談一談我的一點認識。我的女兒xx7歲,在二(2)班學習。這個年齡的孩子,大人把她當小伢,她自己卻已經有了一定的思維方式和判斷能力,總把自己當大孩子了,這樣我們家長就必須注意并調整雙方之間的關系。怎么辦?我以為:作為家長,應選擇“有所為有所不為”,而建立良好的親子關系,其關鍵在于家長如何“定位”:

  1、不當“法官”,學做“律師”

  有些父母看到孩子出了問題,便迫不及待地當起了“法官”,這是很危險的。

  孩子的內心世界豐富多彩,父母要積極地影響與教育孩子,不了解其內心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護其自尊,了解其內心需求,維護其權利,成為其信賴和尊敬的朋友。

  孩子5歲起,我們每個星期就給她發(fā)放零花錢,起因是看到過有個女孩因為羨慕別的孩子有很漂亮的娃娃,自己又沒有錢買,就偷偷拿家里的錢的故事。深有感觸,問xx,她也有過這樣的愿望。后來一想:只要合理,孩子手上有錢并不是壞事,一來不會產生攀比心理,再則從小學會理財,何樂不為?當然,作為家長,要求她每個星期報帳這一環(huán)節(jié)我們從沒放松過。

  2、不當“裁判”,學做“拉拉隊”

  在人生競技場,孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子,也不該自作主張去當“裁判”,而應該給予孩子一種保持良好競技狀態(tài)的力量,即“拉拉隊”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心,而這正是家庭教育的核心任務。

  父母做孩子的“拉拉隊”,既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子,還要引導孩子正確面對失敗,在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。

  xx一次考試考砸了,回家不敢跟我們說,后來還是鼓起勇氣主動說了。我當然還是很不高興,不過,想到她的主動報告,我馬上收起板著的臉,讓她自己把錯的題重做一遍,自己說犯錯的原因,聽她自己能比較有條理的分析,我讓她提出下一次的目標,就此了結。這時看到孩子如釋重負的臉,我覺得我處理對了。至少,在孩子心里,媽媽不是“暴君”,如果有下次,她還是肯主動和家長交流的。

  3、不當“馴獸師”,學做“鏡子”

  孩子只有認識自己才能戰(zhàn)勝自己,但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認識自己,這時父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。對于孩子的`疑問,我們從來不回避,不放棄,想方設法也要給她一個讓她滿意的答案,至少給她我們的意見作為她的參考。xx喜歡看電視,有時容易著迷,時間長了,我們直接不讓她看,關電視,她就撅嘴,不高興鬧情緒。后來我們就轉變策略,事先提醒,我們覺得小孩每次看電視的時間不宜超過20分鐘,就以20分鐘為一次,之間要休息10分鐘,否則影響視力,她覺得這個方案她能接受,還主動說自己做“電視票”,面額20分鐘,由爸爸掌握,每星期發(fā)4 張,看完為止。從這以后,再很少為看電視扯皮了。

  不做“馴獸師”,學做“鏡子”,才能幫助孩子提高自我意識,才能讓孩子不害怕父母的“權威”,轉而和父母溝通。

  教育是三分教,七分等!暗纫坏取笔呛苡杏玫。比如我們被蚊子叮一下,不管它,很快就會沒事,若總去撓,卻要很長時間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就會好,施加外力只會適得其反。

  教育也是這個道理。停下來,等一等,給孩子傾訴的機會,和孩子有效地溝通,不用教育就能解決問題。

  只有處理好親子關系,才能有針對性地去培養(yǎng)孩子的生活和學習習慣,進而引導孩子學會學習。

  當然,各個孩子和各個家庭的具體情況都不一樣,所謂成功教子的家教經驗,聽著容易,做起來難。對自己最有用的真東西是需要靜下心來分析自己孩子的個性特征,思考、提煉相應的對策的。

  這點淺薄之見,僅供大家參考,希望能得到大家的寶貴意見。

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