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(集合)春夏秋冬作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的春夏秋冬作文,歡迎大家分享。
春夏秋冬作文 篇1
我家樓下有一座公園,無論是春夏秋冬,它都是那樣的美麗,那樣的迷人。
春天,小草探出了頭,換上了一件嫩綠色的衣裳;花兒也從大地媽媽的懷抱中蘇醒了過來,換上了一條五彩裙,在綠葉的襯托下,顯的十分可愛;大樹哥哥匆匆忙忙的換上淺綠色的`衣服也出來陪小朋友們玩了。大的媽媽看見自己的兒女這么美,的掉下了開心眼淚。
夏天,小朋友在公園里玩,花兒為他們發(fā)出陣陣清香,柳樹為他們奏起了音樂。這時,花兒顯的不太精神了,柳樹們也累了,但是它們?nèi)匀辉跒槲覀內(nèi)祟惸瑹o聞的工作。
秋天,小草困了,早早回到大地媽媽的懷抱里甜甜的入睡;花兒失去了往日的美麗,也打算早些回到大地媽媽的懷抱里入睡;而大樹哥哥嘛,脫下綠襯衫,換上了一件黃襯衫。
冬天,只有小朋友們在公園里戲嘻打鬧為公園真添了一絲活力。
橋北公園啊!你是那樣的美,那樣的迷人呀!
春夏秋冬作文 篇2
春夏秋冬,四季輪回。
歲月如常,時光流轉(zhuǎn)。
我喜歡春回大地,萬物復(fù)蘇的溫暖,好像一切都充滿了生機(jī),充滿了希望。
“春水初生,春林初盛,春風(fēng)十里不如你。”古人最擅長用隱晦的字句傾訴內(nèi)心情感,這字字句句何不體現(xiàn)著柔情。
我喜歡夏花開盡,蟬鳴陣陣的溫馨。沒錯,拿著一只草莓口味的冰激凌,站在門口的.大樹下,看老人們在樹下靜坐,手搖蒲扇,下著圍棋,現(xiàn)世安穩(wěn),如此安好。
我喜歡秋天楓葉飄落,滿眼風(fēng)光的景象。秋天是美好的,雖是葉落花開敗,可是誰又能說這不是一種新的開始呢,它們不過是用自己的方式選擇了重生,更何況,那片片火紅的楓葉早已讓人挪不開眼。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月天!
我喜歡冬天,萬籟俱寂,臘梅獨(dú)立。雪花飄落的時節(jié),整個世界都是一片雪白色。那么安寧靜謐,純凈美好。
春夏秋冬作文 篇3
春姐姐的房間里是溫暖的。她的院子里鮮花盛開,芳香四溢;她的院子里彩蝶紛飛,百鳥歡暢;她的院子里春色滿園,綠意盎然,勃勃生機(jī)……
夏哥哥的房間里是炎熱的。他養(yǎng)的'花更加繁華似錦,爭奇斗艷。樹上的知了在酷熱里“知了,知了……”地叫個不停;機(jī)靈的狗兒,懶懶地躲在樹蔭下,伸著舌頭……
秋姑姑的房子里是涼爽的。她的果園里,果實(shí)累累,香氣撲鼻,那誘人的果子真想咬上一口;她的田野里,五谷豐登,笑臉綻放;她的懷抱里紅橙黃綠,色彩斑斕……
冬爺爺?shù)奈葑永锸呛涞。走在上學(xué)路上的我,凍得直打哆嗦;潔白的雪花鋪天蓋地,晶瑩剔透,似乎是冬爺爺給大地鋪上了一層白色的地毯;躲在家里的我,望著白茫茫的世界,傻傻地想:如果是炎熱的夏天,我非常愿意去冬爺爺?shù)姆块g里玩,那一定舒服極了……
春夏秋冬作文 篇4
橫豎撇點(diǎn)捺,無數(shù)根或粗或細(xì)或濃或淡的線條編織在一起,將人的心愿賦于了形體,這便是漢字。漢字書寫充滿了美妙的味道,深深淺淺地與每個中華人的生活凝結(jié)在一起。
初遇之春
自出生以來,我就與漢字許下終生相伴的約定。雙眼不倦地注視著那一個個小小的鉛字塊兒,時光的消逝讓我在懵懂中漸漸明白了它所包含的深刻寓意。
潔白的書頁上,精靈般飛舞著的是漢字,卻又不僅如此,它厚重積淀著人的萬千情感,凝固著一卷卷如詩如畫的瞬間。
相識之夏
沒有哪一個人,是剛一捉筆,便能寫下標(biāo)致字體的。幼時的我在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)漢字,老師親切的指正我握筆的姿勢,用溫暖的大手包住我顫抖的小手,千百遍地試圖糾正我那抽象派的鬼畫符。
大手小手緊緊相貼,濕潤的熱絲絲縷縷傳入我的手心,這樣的暖宛若絹流,浸潤在一筆筆書寫之中,使脫離的結(jié)構(gòu)變的緊湊,歪斜的筆畫變得挺直,愈加靈動飛揚(yáng)。
彷徨之秋
時光如駒,轉(zhuǎn)眼間我已長大,可陪在身邊的,卻依舊是你。
先生的幾案上散落的全是小楷,疏逸俊朗,又如顏真卿的字一般肅肅如軍,端莊的得好像舊時高坐的`大小姐。
先看先生焚香,凈手,懸腕,大道無形,化育天地。一個個字便象一朵朵花開在筆下。輪到我時,總是會不安地勾連筆畫,自覺有些行書的意味,卻惹來先生怒目而視。
“小子,楷書就是一筆一畫,你這線條虛浮,有氣無力的!”
“可這…!蔽覄傁朕q解,卻又被一道嚴(yán)厲的目光給鎮(zhèn)住了。
我正值青春,自是喜歡無拘無束的生活,現(xiàn)卻要將自己困縛在筆下端麗的字體中,這叫我怎么受得了?
明悟之冬
漢字,由聲聲綿軟而清亮的音節(jié),由條條彎曲而豎直的筆畫,由種種淺顯而深奧的意義組成。
楷書雖是精工慢琢,但卻是人間真味,只要一筆一畫,踏實(shí)過日子才能品出真意。浮躁的人生是恣意的狂草,而平凡的我更要感悟的是生活的真意啊!
自倉頡造字以來,這些奇妙的音,形,義,便深深融入中華人的骨與血,心與魂。這是刀刮不盡,火燒不盡的鐫刻,這是時光烙下的印。
時光如水,帶走無盡繁華,大浪淘沙,留下了與你的春夏秋冬。
春夏秋冬作文 篇5
我的校園是個美麗漂亮的大花園,不信你瞧!
春天,春暖花開,萬物復(fù)蘇,冰雪融化,小鳥們都回來了,小草們從土里鉆了出來,樹葉也抽出新的枝條來,同學(xué)們在操場上有的踢足球,捉迷藏,還有的.人在草坪上豎了一塊牌子”不要踩小草,它也有生命“。
夏天,樹上的知了一直叫個不停,好像在說:”好熱,好熱!跋抡n了,我們幾個同學(xué)找?guī)滋帢涫a,玩一玩游戲,炎熱的夏天阻擋不住我們游戲的熱情。
秋天,果實(shí)累累,樹葉飄落,一下課就有同學(xué)在樹下?lián)炻淙~,有的拿來制作成標(biāo)本,有的用葉子做一幅美美的畫,還有的夾在書中做書簽,真是趣味無求!
冬天,雪花飛舞,校園變成了白色的城堡,樹上掛滿了一串串的雪,壓得樹枝都彎下了身子。一下課,我們就在老師的帶領(lǐng)下沖到操場上堆雪人、打雪仗,玩的不亦樂乎。
迷人的四季,美麗的校園,我愛校園的春夏秋冬!
春夏秋冬作文 篇6
我的故鄉(xiāng)在寧鄉(xiāng)縣黃材鎮(zhèn)的一個小村莊,那里山清水秀,一年四季景色都很優(yōu)美。
春天,小草從土里探出了頭,微風(fēng)拂來,仿佛在向我們招手示意;田埂上的小花迎風(fēng)綻放,對我們露出甜甜的笑臉;燕子在空中高興的飛來飛去,為我們奏起一首歡快的樂章;蝴蝶在花叢中翩翩起舞,向我們展示一場舞蹈盛宴。每到這個時節(jié)我和小伙伴們就一起到山上去摘野果找野菜挖竹筍,在山中聽鳥鳴,一起玩捉迷藏,山間回蕩著我們無憂無慮的笑聲。
夏天,知了在大樹上吱吱的叫個不停,大樹撐起它那又高又大的巨傘為我們?yōu)⑾乱黄帥,我和小伙伴可以一起去河邊釣魚到小河里去捉蝦拾蚌殼撿田螺,有時候幸運(yùn)的話還可以捉到鯽魚,河堤旁有果樹,玩累了還可以去摘幾個桃子來吃,雖然有一點(diǎn)點(diǎn)澀但酸酸甜甜的'一口下去嘎吱脆,他獨(dú)特的味道每次一回憶總能勾起我所有的饞蟲。
秋天,到處是一片一片的金黃色,柿子樹上被秋姑娘掛滿了紅紅的燈籠,好像是為了慶祝秋天的豐收。稻谷笑彎了腰,玉米露出了他的金牙齒。我家那顆棗樹,每年都能長出又大又甜的棗子。
冬天更好玩了,我們喜歡在田野里生一堆焰火,大家圍在一起唱歌跳舞表演節(jié)目,餓了的時候還可以把自家種的紅薯放在火里面煨,紅薯的香味在田間飄蕩,大火一煨甜甜黏黏的紅薯漿流了出來。雪后的冬天到處白皚皚一片像一座雪城,我和小伙伴一起在田野里堆雪人打雪仗,還一起滾了一個好大的雪球,足足有一米多高。我喜歡冬天了,把鞭炮放在雪堆里一點(diǎn)燃,雪花在風(fēng)中飛舞,好像又迎來了一場新雪。
故鄉(xiāng)的春夏秋冬真美!我愛我的故鄉(xiāng),我愛故鄉(xiāng)的春夏秋冬,他帶給我很多的快樂,給我的童年留下了這么多美好的回憶,我愛它們。
春夏秋冬作文 篇7
春天來了,萬物都睜開了它們的雙眼,開始新的生活。人們都舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各自奔波到自己的崗位上去了!耙荒曛驹谟诖骸,剛起頭,有的是功夫,有的是希望。春天是美好的。
春去夏來,炎熱的太陽把人們烤的漢流夾背,氣喘吁吁。草兒的個頭都長高了,樹木也生長的更茂盛了。唯有花兒愁眉苦臉,我問它怎么了,它說:“我快被炙熱的陽光烤熟了!甭犓@么一說呀,我也感到自己的'汗珠已經(jīng)流了下來,真熱呀!夏天天氣可真熱呀!要是能夠下一場雨那該多好呀。
一轉(zhuǎn)眼,大地已是金黃的了。果實(shí)個個都張開笑臉,好像在說:“再不放我下來,我可要自己下來嘍!”秋天是收獲的季節(jié),人們都在田里耕作,嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。一幅豐收的景象。
盼著盼著,冬天來了,天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的衣服,臉被凍得發(fā)紅,就像一輪太陽。人們此時出來堆雪人、打雪仗,到處歡聲笑語。
春夏秋冬作文 篇8
我出生時,正值春天,百花盛開的季節(jié),聽媽媽說,我降生時,你很高興,硬是要把握抱在懷里,卻不想由于我太小一下子從你的懷里掉下來,差點(diǎn)摔了個倒栽蔥,幸虧你反應(yīng)快,及時拉住了我抱住了我的小命。這是我長大后聽媽媽講得最多的一個段子。每當(dāng)聽到媽媽講起時,我就努力地想著你當(dāng)時興奮的樣子,你當(dāng)時一定是非?鞓返摹
我腦海中最早的記憶保存在4歲夏天的`一個傍晚,我和你爬上奶奶家的房頂看夕陽,你問我要不要去上幼兒園,我說好。初秋,幼兒園開學(xué)了,你騎著自行車送我上學(xué),一邊騎車一邊哼歌逗我開心。第一天上學(xué),我一改之前說好的聽話,當(dāng)你轉(zhuǎn)身要走時,我便放聲大哭,你無奈,只好站在窗外等我,直到教室朝西的窗戶被傍晚的斜陽照成柔粉色。第二天,你一走我還是哭,于是你只好指著停在院子里的自行車說:“我站著太累了,去你們老師的辦公室坐一會兒,我保證不走,你看我自行車還在這呢,自行車在這兒我走不了對吧?”我想了想,答應(yīng)了,上課的時候一直盯著那輛自行車,后來我才知道,雖然自行車一直在那兒,但你卻早就偷偷地溜上公交車上班去了。再后來,你不小心對我說出真相是,不顧我的憤怒,還幸災(zāi)樂禍地說:“小孩子真好騙啊!
再后來,我上了初中,我和你之間的交流越來越少,仿佛兩顆心之間隔著一條跨不過的河。初中時正直青春期的我覺得日子越發(fā)地漫長,在那漫長的幾年里,我只顧著沉浸在自己傷春悲秋的世界里,竟從未理解過你看著我終于長大卻數(shù)年無話可說的寂寞。
如今,我已上高中,在叛逆過后接著而來的是無限的壓力。高中了,我們見面的次數(shù)更少了,從一星期一次變成了一個月一次。記得剛上高中那會,你來學(xué)校幫我放行李,那時我住6樓,你就一遍一遍地幫我把行李從一樓搬上6樓,雖然是夏秋交替的季節(jié),但汗水還是浸濕了你的衣衫。上上下下好幾趟,你快步的走在我面前,沉重的行李讓你本來瘦弱的身體更為瘦弱,那一天,我看著你的背影終于明白了你對我沉重的愛,這么多年的春夏秋冬你都一直陪在我身邊,謝謝你陪我走過的春夏秋冬。
以后的春夏秋冬我陪你走。
春夏秋冬作文 篇9
春天來得好快,悄無聲息,不知不覺中,草兒綠了,枝條發(fā)芽了,漫山遍野的野花探出了小頭,油菜花開得燦爛多姿,淋浴著春晨的曙光,在春風(fēng)中搖曳,輕擺,仿佛少女在輕歌曼舞,楚楚動人。
夏天,烈日當(dāng)空,太陽一動不動的高懸在頭頂,燒灼著一切,連那些樹葉好像精疲力盡似的,無精打彩的垂下了樹枝。田溝里的花朵雜草也抵不住太陽的爆曬。都紛紛把葉子卷成細(xì)條了。雖然它讓我感覺暈暈沉沉的`,它也有美麗的花兒開放。帶來了別一種自然美。
秋天來了,它穿著一件金黃的衣裳,邁著輕快的步伐來到了人間,秋天像一可愛的娃娃,撒播著希望的種子,秋天,像慈祥的母親,采摘著豐收的喜悅。
冬天,寒風(fēng)刺骨,那鵝毛般的大雪給大地披上了銀裝,在北風(fēng)下,耀眼奪目。冬天像一位白衣仙女,她伸出修長的手臂,輕輕地?fù)崮χ蟮,大地慢慢變得潔白純凈?/p>
春夏秋冬各有千秋。我愛一年四季,愛春夏秋冬!
春夏秋冬作文 篇10
春天,家鄉(xiāng)穿上了五顏六色的服裝。你瞧,樹枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鵑花姹紫嫣紅,窗子外面可以聽見“唧唧”鳥鳴了,小鳥正在唱著春天的贊歌。下過一場雨后,我家鄉(xiāng)的田園里,萬物生輝。在陽光的照耀下,家鄉(xiāng)的小溪顯得更加清澈,微波蕩漾,泛著金色的光。春天的家鄉(xiāng)顯得生機(jī)勃勃,富有活力。
夏天,家鄉(xiāng)披上了翠綠的衣裳。清晨,蜜蜂忙著采蜜;午后,知了在樹上長鳴。家鄉(xiāng)有片池塘,荷花開得正旺,蜻蜓滿天飛。孩子們在池里享受快樂,游泳、摸魚、捉蝦。
秋天,家鄉(xiāng)的田野里,到處是通紅、金黃的果子。大街兩旁的樹葉,也變成了紅色和黃色。家鄉(xiāng)的秋天是成熟的季節(jié),也是收獲的`季節(jié)。
冬天,家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的街道上經(jīng)常飄雪。下雪的時候,雪像柳絮一樣,象蘆花一樣飄落下來。房頂上,籬笆上,木棚上,到處都是雪,就象一幅美麗的畫。
家鄉(xiāng)的春夏秋冬有著不同的容顏,我愛我的家鄉(xiāng)。
春夏秋冬作文 篇11
春天來了,花紅柳綠。小紅在公園里高興地放著風(fēng)箏。小鳥飛來,嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“春天來了!”
夏天,烈日炎炎。小紅和小明來到海灘上。小紅套著救生圈在水里游泳。小明戴著墨鏡,悠閑地躺在沙灘上?砷_心啊!
秋天來了,碩果累累。農(nóng)民伯伯在果園里不停地摘蘋果,忙得滿頭大汗,心里卻比吃了蜜還甜。
冬天來了,大雪紛飛。小朋友們在雪地里堆雪人。你給它戴一頂帽子,我給它安個鼻子。雪地里不時傳來一陣陣歡聲笑語。
春夏秋冬作文 篇12
校園的春夏秋冬都很美。
春天校園大門外面有一大堆花,樹木也很茂盛,花和樹木都很美。校園里面有操場,操場很大前面有主席臺和跑道。操場上有石子和草,一二三四,操場東西數(shù)不清,一年四季都一樣。一年四季的花都一樣,因?yàn)槭羌俚摹?/p>
夏天,天氣很熱,容易下雨,樹木也快沒了水分,下一場大雨樹沒有了水,我們很開心的在校園里上課。
秋天,樹葉都落了,有的還沒落,還結(jié)出了果子,一年四季校園都很美,秋天下雨的.次數(shù)少了,只要一下雨地上有很多水,都是雨水。
冬天,一場大雪下在學(xué)校里,學(xué)校變成了天空的白色,堆一個雪人,好像雪人去上學(xué),冬天很美麗。
我最喜歡冬天了,因?yàn)槎煲幌卵⿲W(xué)校就變得很美了。
春夏秋冬作文 篇13
看看那云飄過的天空,花開過的枝椏,鳥棲過的屋檐,你就會知道:古詩是開啟心靈深處封閉大門的鑰匙。
那一首首詩,譜出的是景秀山川、離情別緒、風(fēng)花雪月……但最打動那天真無邪的心的便是那古詩中的春夏秋冬,那是我心靈的寄托,生活的寫照。
“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,最初打開人們寂寥冬季下的心的便是春風(fēng)吹拂下的.一棵棵柳樹,春風(fēng)裊裊吹拂著湖邊的柳絲,這便是在告訴我們:春天來了!“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,早春時節(jié),幾場春雨便滿足了人們的需求,大雨紛飛,春雨染綠了世界!皫滋幵琥L爭暖樹,誰家春燕啄春泥”,就連那南歸的燕子,也競相爭著沐浴在早春溫暖的陽光下,它們在光彩照人的陽光下筑著巢,它們是多么的快樂,多么的幸福,多么的勤勞!
“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”,在夏日的星空下,一起共賞著月亮獨(dú)特的藝術(shù)美景,在星空下,鳴蟬的歌聲悠揚(yáng)而動聽,真是令人神往!“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,在夏日湖畔邊,那頂著圓盤露出水面的荷花,清新而典雅,在蜻蜓的裝點(diǎn)下,更是美不勝收。
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,秋天是五彩繽紛的,是單調(diào)的,但單調(diào)中又顯出其特色。楓葉是紅色的,讓人一看就會想到“火熱”,這便激起了活力,楓葉的紅便是秋的寫照。
“千里冰封,萬里雪飄”,冬天往往是充滿雪、凍結(jié)心靈的季節(jié),一眼望去,除了雪,還能有什么呢?然而,冬天的雪卻造就了梅的秉性。“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,在大雪紛飛之時,梅花卻不畏寒冷,不屈服于雪和寒風(fēng)的吹打,一個勁的往上昂起胸,抬起頭,終于開出了芳香的梅花。
古詩,無處不在,它便淺藏于我們的生活里,只有善于發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟它,并學(xué)會在學(xué)習(xí)生活中利用它,才能開啟我們心靈深處封閉的大門。
春夏秋冬作文 篇14
春天的雨,綿綿的、細(xì)細(xì)的,無聲無息的滋潤著萬物。伸出雙手想要將它抓住,它卻從指縫中溜走了;張開嘴想要品嘗住它,卻只留下若有似無的甘甜;閉上雙眼想要感受它,臉濕濕的,卻沒留下一滴水珠……
帶來一場風(fēng)暴,大樹搖曳、塵土飛旋,這就是夏天的雨。它是一曲蕩氣回腸的交響樂,和著閃電、雷鳴,激情澎湃的'演奏著,狂躁的夏,總是被它演繹的淋漓精致。
“一場秋雨一場寒”。秋雨是不常見的,它總是帶著些涼意,將冬天步步引領(lǐng)。
寒風(fēng)呼呼,冬天的雨總是伴隨著雪一起來的。它是雪的姐妹,是春天的使節(jié)。正如英國詩人雪萊說的那樣“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”
我愛這春夏秋冬的雨,因?yàn)樗鼈冄b點(diǎn)著更加絢麗的四季。
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