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猜首領作文（優(yōu)）
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的猜首領作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜首領作文1
“哈哈……”教室里傳來一陣笑聲，原來大家在玩猜首領，偵察員又猜錯了首領，大家哈哈大笑。
老師選了一個同學當首領，一個同學當偵察員，我和剩下的同學全是平民。首領神色慌張，生怕偵察員發(fā)現了他，偵察員走了一圈又一圈，還沒發(fā)現首領，所以，他就坐在那兒死盯著每一個同學。就在這時，首領換動作了，他原本雙手放在大腿上，現在雙手舉起來了，左手放在右手上面，作出一副“乖乖女”的樣子，大家也跟著作出相同的.樣子。偵察員用雷達一般的眼神掃視著每一個同學，大家有的“奸詐”地笑，有的盯著偵察員，看起來每一個同學都像首領。接著，首領又換了一個舉手的動作，他一邊做一邊偷偷看了下偵察員，偵察員緩過神，閃電般地看向首領。我很擔心：他不會找到首領了吧？就在這個時候，偵察員喊了一聲：“我找到你了！”然后，用手指向首領。
有趣又好玩的猜首領游戲在大家的歡聲笑語中結束了，從這個游戲中，我懂得了首領要起帶頭作用，平民則要維護好首領。
猜首領作文2
今天下午，蘋果老師帶我們在公園玩“猜首領”這個游戲。
老師一說開始，我們就歡呼雀躍。老師先宣布游戲規(guī)則：先找一位同學當首領，再找一位同學當偵查員。游戲開始時，同學們要跟著首領做動作，首領做完一個動作，就要換一個動作。偵查員如果找不到首領是誰，就必須表演一個節(jié)目，如果首領被找到，就由首領表演一個節(jié)目。
老師先請蜜瓜當偵查員。蜜瓜信心百倍地走上臺，心里好像在說：我肯定能找到首領。老師把蜜瓜的眼睛給蒙上，老師問誰當首領時，草莓自信地說：“讓我來吧！”準備完畢，我們一起說：“好了，可以了。”蜜瓜站在那里，死盯著我們，做完了動作，我們問他誰是首領時，我坐在那里狡猾地笑。結果，蜜瓜猜我是首領。我大聲地說：“猜錯啦！草莓才是首領�！贝蠹乙黄鸸笮ζ饋恚�
我們看著蜜瓜表演了一個節(jié)目，接著又玩了好幾輪。
游戲結束了，我們都戀戀不舍地跟老師說：“下次我們還要玩這個好玩的游戲——猜首領！”
猜首領作文3
今天上午，蘋果老師笑瞇瞇地走進教室，神秘地對我們說：“同學們，這堂課我們來玩?zhèn)�游戲吧!”聽到這句話，安靜的教室立馬變成熱鬧非凡的'“大街”。
老師說這個游戲是“猜首領”，我心想一定很好玩。我們正在猜想時，老師用力地拍拍桌子，大聲說到：“同學們，安靜!”游戲規(guī)則是首領帶頭做一個動作，要做三遍;再換一個動作，同樣做三遍。偵察員猜不出來就得表演一個節(jié)目，如果被猜出，首領就要表演節(jié)目。
我覺得這個游戲很簡單，請求讓我來猜，老師毫不猶豫地同意了。我昂首挺胸地走上講臺轉過身，當我看向同學們時，同學們整齊地做著動作，好像誰都是首領。這時我看見胡子晨正帶頭做動作，我眼睛一亮，大聲說：“停，首領是胡子晨!”大家齊聲喊：“錯了!”只見王一飛捧腹大笑說：“首領是我，我讓胡子晨做的動作，讓你以為首領是他!”我恍然大悟，誰能想到首領是王一飛呢。最后，我只能上去講個小故事，我講得吞吞吐吐，逗得全班同學哈哈大笑。
這讓我慬得，無論上課或玩游戲都要認真游戲和學習一樣要細心和思考。
在我們的歡聲笑語中，這場游戲開心圓滿地結束了。
猜首領作文4
在一個陽光正好的'星期六，我們來到了補習班。在這里，我們上了一節(jié)難忘的課。
老師給我們玩了一個游戲，叫做“猜首領”�！安率最I，怎么玩��？”我都迫不及待地想玩這個游戲了。
一開始，老師向同學們講解游戲規(guī)則。同學們聽得十分認真，沒有一個同學不在聽講，個個豎起耳朵。如果大家把玩游戲的勁兒用到學習上就好了。我在心里想著。
游戲開始了，同學們都躍躍欲試，希望自己也能當偵查員或者首領，讓自己也能參與到游戲中。
第一個首領是徐躍博，他實在想不到什么動作，就在那里像木頭人一樣坐著，一動也不敢動，生怕自己被認出來。那個偵查員也不是吃素的，只用了一次機會，就把她找了出來。
第二局是我當偵查員，我在那里左顧右盼，也沒看出有什么破綻。我以為自己會輸，沒想到那個首領換了一個動作，大家都看了一眼他。我一下子從人群里認出了他。
第三局最搞笑，因為偵查員左看看，右看看，都沒有把他認出來。大家懲罰他唱一首歌。他唱了一首兒歌。沒想到還唱跑調了，惹得大家哈哈大笑。
這次游戲真好玩，希望下次也能玩這樣的游戲！
猜首領作文5
今天的作文課，老師先讓我們玩了一個小游戲：猜首領。游戲規(guī)則是：選一個人當“偵查員”，當偵查員的要對付一個“犯罪集團”（全班同學），并找出藏在犯罪集團里的“首領”。
他們想讓我當首領，可是我不想當首領，因為我第一次玩怕自己做得不夠好，怕一下子被人猜到，最后一個姐姐挺身而出替我當了首領。
首領姐姐動作很嫻熟，只見她單手拍肩，一只腳也伴隨著拍肩的動作一上一下的，動作真優(yōu)美。我心里偷偷想，姐姐肯定是個舞蹈高手吧！我們也跟著首領一起做相應的動作。我們組其他的大哥哥一起亂飛眼神，掩護首領姐姐。對方的偵查員仔細觀察了一下，隨后指著我們隊里最活躍的大哥哥說：“你是首領”！他們連忙問你確定嗎？偵查員非�？隙ǖ狞c點頭，結果同學們哈哈大笑……偵查員意識到自己猜錯了，只好接受了同學們的“懲罰”，唱了一首不在調上的`歌曲，引得我們笑得前俯后合。
后來我們又進行了三場比賽，大家有的輸有的贏，教室里洋溢著我們快樂的歡笑聲。
我喜歡這個猜首領的游戲。
猜首領作文6
“兩只老虎，兩只老虎……”是哪傳來的跑調的歌聲？
走近一看，才發(fā)現是我同桌周敬畏在唱歌呢！到底怎么回事，且聽我細細道來。
這天，我們和老師在玩“猜首領”的游戲。第一位偵查員蔣勁宇先出去，我們討論了一會兒，馬上就討論出讓徐躍博做首領。我們按照他的樣子坐好，然后讓偵查員進來。偵查員這看看那看卡，突然首領笑了起來，我們就學著他笑，被偵查員發(fā)現了。
第二位偵查員陳恩賜，一進來就看著我們。我們的'首領做了一個動作，我們也跟著做，而那位偵查員像是有一雙火眼金睛似的，立刻就發(fā)現了首領。
第三局的偵查員是周敬畏，我們像首領一樣指向剛來的朱浩賢，周敬畏左顧右盼，首領動了，于是我們也跟著動了，但偵查員猜了另一個人，我們也指向了另一個人。偵查員有猜錯了，然后首領又動了幾次，偵查員還是猜錯了。于是乎，他就唱了一首跑調的《兩只老虎》。
這真是一個好玩的游戲，一節(jié)有趣的課�。�
猜首領作文7
今天又到了星期六，我又來到了開心作文班。我一進門，就聽到老師宣布：“今天我們來玩一個猜首領的新游戲�！蓖瑢W們立刻七嘴八舌的問道：“這是什么游戲？怎么玩？"
老師把我們分成了兩隊，每隊選出一名偵察員一名首領。偵查員負責找出對方的首領。而首領則帶領隊員完成不同動作，群眾既要跟首領完成同樣動作，又要保護首領不被發(fā)現。
首先是我們表演對方猜。我們早就商量好了第一步第二步第三步的動作，整齊劃一的做就行了。這時候對方的偵察員韓佑愷仿佛發(fā)現了什么，盯著首領趙俊哲看。徐笠洋和我趕緊掩護，徐笠洋立刻走上前一步，擋住韓佑愷視線好還做了個鬼臉。我故意把腳跺的“咣咣”響，沒想到他真的.看過來了！可是韓佑愷看了半天卻指了我旁邊的女生“她是首領！”我們急切的問：“你確定嗎？”他仿佛意識到什么，磕磕絆絆的說：“確，確定——吧？”我們爆發(fā)出一陣歡呼：“猜錯了，受罰！”韓佑愷覺得自己受騙了，不服氣的撅起了嘴，我們笑得更開心了！
后來我們又玩了幾場，除了劉翔奕大家都被誤導了，大家的各種奇奇怪怪的動作讓我笑得肚子都疼了。
一場游戲讓我們的課充滿歡聲笑語，這游戲可真好玩！我一定要把它寫下來！
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