新生的作文15篇[熱門]
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的新生的作文，歡迎閱讀與收藏。
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新生的作文1
今天，我們要去學工，我一早就到了學校里。大家都興奮極了，七嘴八舌地議論起來。我們就這樣乘上了大巴車，一路談論著，踏上了去學工的旅程。
當我得知上午要做的是繩結逃生的時候，我被嚇了一跳。因為一聽到“繩結逃生”，“繩結”，就是打上結的繩子，而和逃生的關聯很大，用“繩結”來逃生的`，就只可能是從高處往下爬，然后落地。還真被我說中了。
老師把注意事項和使用方法講完之后，我們就開始爬了。我們先抓住繩子，坐在平臺上用腳踩住結，靠近繩子，現在我就整一個人懸在了空中，我離地面非常高。想到這，我不自覺地抖了抖手和腳，想要不掉下去，只能嚴格的按照老師說的動作標準爬下去。因為今天很冷，只有10——15度，我爬的時候，一陣冷風吹來，冷到手和腳都沒有了知覺，瑟瑟發(fā)抖。我很想放棄，放開繩子，從黃色欄桿爬下去，可我一看上面，原來在不知不覺中，我已經爬了一大段了，這時，我離地只一點兒了，大概只有兩米多吧。我想，再堅持一會兒吧，反正也快到了，加油!努力!果然，我還是堅持了下來，成功爬到了地面。所以，堅持就一定可以成功。
“堅持就會成功�！边@句話說得一點兒都沒錯，不管碰到怎樣的困難，堅持不懈，就一定會成功的。
新生的作文2
向來其他同學一提到周末，就都歡呼起來，三個一群、兩個一伙地圍在一起，討論去哪里玩、玩什么，而我都會想，我的“趕集”生活就要開始了。
星期六早上 課程：英語 評語：手忙腳亂
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，一只手從被窩里伸出來，關掉鬧鐘，翻個身繼續(xù)睡。若干分鐘后，房間里響起一聲至少80分貝的慘叫：“完了，7：20了，8點的課，還要搭車到龍城大廈！Oh my god!”我趕緊跳下床、洗漱、換衣服、疊被子，8分鐘后，一道“風”急匆匆的'“卷”上公交車，邊吃著面包還一邊在原地跳腳說司機開得太慢。還好，在打上課鈴之前一秒沖進了教室，好險��！
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新生的作文3
生命的長河中，會有許多驛站，用數不清的愛、恨、癡、怨作裝飾，畫一個個分階。
一生中，也曾經有過許多幻滅的場景。就像皮膚被撕裂開的那一刻，很痛。但痛過之后再長成的肌膚會更強韌，那就讓我們勇敢抵擋下一次的`痛。
我從不以為，自己有足夠強壯的筋骨，去承受生命中一次次無情的幻滅，可不管我愿不愿意，幻滅還是無情地一次次發(fā)生。
原來，一切都會幻滅，然后歸于寧靜。而別離，都是告別軟弱，找尋新生的契機；每一次心碎，都是催化我們成長的力量。
驀然回首，這許多年來，有些人，有些事，永遠離開了我，或者說我永遠離開了他們！
人生何處不離別，最重要的是，如何在別離的悲傷再次來襲時，勇敢地面對它的刀刃。
既然是記憶中的河水，那就讓他靜靜地漫流而過。總有一天，我們一定能夠帶著釋懷的微笑，輕輕放棄別離的寂寞，用一顆柔軟寬諒的心，笑看人生所有的缺憾！
新生的作文4
森林里的小動物發(fā)現了三雙舊鞋子：有媽媽漂亮的高跟鞋，寶寶可愛的小童鞋，爸爸大大的皮靴，小動物十分好奇又不敢靠近。
這時，天空飛來一群小鳥，它們認真地看了看皮靴，心想：“太棒了，這些可以做鳥窩過冬！”說完，成片成片的小鳥紛紛過來幫忙，齊心協力把它搬到了樹上，一只調皮的小鳥鉆進去鞋里，嫌棄地說“這個也太臭了吧，不適合做窩�！闭f完小鳥一腳就把它踹飛了。小鳥們又飛呀飛呀，一起合力把和高跟鞋搬到了樹上，小鳥又聞了聞說“嗯，適合做鳥窩�！�
小鳥們有些負責找藤蔓，花朵，有些來負責裝飾鳥屋，沒一會把鳥窩裝飾得絢麗多彩，一個個像小別墅一樣，小鳥們興奮地說：“太漂亮了”，它們的歡呼聲吸引了不少小動物前來觀看，原來鞋子也可以這么美。
夜晚，小鳥們在暖和的`房子里看著繁星點點的天空，有說有笑地進入了夢鄉(xiāng)。
新生的作文5
春天來臨，大地恢復了生機、恢復了熱鬧的氣息，萬物也都開始活動。蝴蝶和蜜蜂在草原上翩翩飛舞，忙著採蜜。新芽悄悄的爬上光禿禿的樹枝，為大樹帶來生氣。 小小的花苞綻放，變成奼紫焉紅的花朵。大地綠意盎然、百花盛開，花朵、大樹和昆蟲把大地點綴成美麗的春天。處處能聽到蟲鳴鳥叫，處處能看到紅花綠葉，處處能聞到花的香味，春天無所不在。
人類就像一棵樹，也是從新生開始成長、茁壯。光是澆水和施肥是不夠的，還要有充足的陽光和細心的照顧，種 子才能長成一棵健康、強壯的大樹，遭遇暴風雨般的`失敗、挫折時，才能屹立不搖，不被強風暴雨給擊垮。經歷了暴風雨后，雨過天晴，能看見最美麗的彩虹，而且 變得更加強壯。老師的教導就像陽光，吸收足夠的陽光才能讓葉子更加翠綠；父母親的愛就像水，吸收足夠的水份才能讓樹干、樹枝更加粗壯，不容易斷掉。小樹需 要陽光、水和照顧，人則是需要學習、父母的愛和照顧，才能長得好。
一個生命的成長需要花非常多的時間，但是一個生命的毀滅卻只要花短短的幾秒鐘，所以要好好的珍惜生命，不要將生命揮霍掉了。
新生的作文6
媽媽漂亮的高跟鞋，寶寶可愛的小童鞋，爸爸大大的皮鞋都穿舊了，媽媽把它們全都扔進了垃圾箱。
一天， 一輛大卡車把這些舊鞋子送到了郊外的垃圾站。垃圾站當然不是個好地方，但舊鞋子的新生活卻從這里開始了。
老鼠毛毛和小米路過垃圾站看見一雙烏黑，系著鞋帶的皮鞋和一雙前面有小熊頭的`小童鞋。它們想：可以做什么玩具呢？老大毛毛對老二小米說：“我們來做火車吧，可以在森林里四處游蕩�！毙∶渍f：“好啊，這樣再也不會沒新玩具了啊。”老大說：“我做車頭，你做車尾�！笨芍型居袀�問題，怎么讓車子跑起來呢？毛毛讓小米去找輪子，小米在垃圾場里找來找去還鉆了進去，小米終于找到了輪子，它把輪子給了毛毛。就這樣老鼠兄弟開始做了起來。
幾天過后，火車完成了，它們兄弟兩開著火車回了家。兄弟姐妹看見了問：“這是什么東西？”毛毛說：“這是火車是我和小米做出來的�！薄皫覀內ネ鏁梢詥�？”它們問。玩好了它想到了一個工作，“我們可以開車給小動物送到許多地方�！崩洗笳f。
從此老鼠一家開始了幸福的生活。
新生的作文7
在一個陽光晴朗的下午，我們來到操場上參加一年級小同學升二年級一年一度的少先隊員入隊儀式，我們站好排，我看到右面有一些一年級的小同學站著整整齊齊的隊伍，左面是六年級的大哥哥和大姐姐，他們每人都拿著一條鮮艷的紅領巾。我們學校一年級到六年級都拿出隊旗，讓打頭的一個學生拿著，大隊輔導員老師說：“升國旗，唱國歌�！彪S著音樂，有四個同學走到了升旗臺，把國旗掛上，我們就開始唱國歌了，國旗緩緩的上升，唱完國歌，上來一個小同學說：“戴紅領巾。”兩個隊伍插到了一起，隨著一聲令下，六年級的大哥哥和大姐姐把紅領巾戴到了一年級小朋友的脖子上，在那一刻，讓我想起了我二年級時大哥哥和大姐姐給我戴紅領巾的`時候，我是那么的自豪，因為我成了少先隊員了，我正想的出神，我旁邊的的同學碰了我一下，我回過神來，只見一個個一年級的小學生上來了，看他是那么的自豪，他明顯的有一點兒緊張，說了一半就有一點兒記不住臺詞了，我們在下面哈哈大笑，最后，我們進教室了。
新生的作文8
9月1日是我們開學的第一天，我心里很高興，因為我又可以見到久日不見的老師同們了。我興高采烈的走進教室，看見了一張陌生的面孔。聽了同學們的議論才得知我們換老師了。
這位老師有著高高的個子，修長的身材，穿著一條紫色的連衣裙。一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，微微一笑，就會露出一排整齊潔白的`牙齒。后來，經過這位老師的自我介紹，我才知道這位老是姓王。所以，我們稱她為王老師。
一天、兩天。三天過去了，我對王老師有了更深的了解。王老師講課生動，再加上她那清脆響亮的聲音和優(yōu)美的語句，很快就把同學們帶入了課堂。漸漸的，我們喜歡上了王老師，王老師也對我們有了了解。王老師脾氣很好，從不對我們發(fā)脾氣。有一次，我們班有一個同學沒寫語文作業(yè)，我們大家心想：這下他可摻了，王老師一定會批他一頓。誰知道，王老師不但沒批評他，反而語重心長的對他說：“你這次雖然沒寫完作業(yè)但是你勇于承認了錯誤，你要記住，以后要交作業(yè)�！�
這就是我們的新語文老師，我現在越來越了解她了，我也越來越喜歡她了。
新生的作文9
媽媽漂亮的高跟鞋、寶寶可愛的小童鞋，爸爸大大的皮鞋都穿舊了，媽媽把他們全都扔進了垃圾箱。
一天，一輛大卡車把這些舊鞋子送到了郊外的'垃圾站。垃圾站當然不是個好地方，但舊鞋子的新生活卻從這里開始了。
這天，兔媽媽去菜場買菜，路過垃圾站，突然看見三雙鞋子躺在垃圾箱旁邊，她被寶寶可愛的小童鞋迷住了。瞧，這雙小童鞋多么可愛啊！紅紅的身子。鞋頭上面還坐著一只小白兔，手中還拿著一本書，多可愛呀，她正瞪著眼睛看著兔媽媽呢！
兔媽媽心想：“多么可愛的小兔子呀！我把兩只寶寶鞋帶回家給兩個小寶寶玩�！�
于是，兔媽媽忘記了買菜的事情，提著兩只小童鞋開開心心的回家去了。
兔寶寶老遠就看到了兔媽媽回來了，兔寶寶問媽媽，媽媽，你給我們帶了什么東西回來了�！蓖脣寢尠研⊥趦蓚�小寶寶眼前搖了搖，說：“你們看，可愛吧？”兩個小寶寶說：“可愛但是有什么用呢？”兔媽媽說：“等會，你們兩個調皮蛋就知道了�！庇谑�，兔媽媽鉆進房間里半天也不出了，直到秋千做好了才出來，兔媽媽一出來，兔寶寶就問：“媽媽，媽媽，你給我們做了什么？��！原來是秋千呀！”
于是，兩個小白兔寶寶就開心的玩了起來，她們邊玩邊歡呼，大聲的說了聲：“真舒服！”還讓爸爸，媽媽、哥哥、姐姐、弟弟，妹妹和她們一起玩，一家人全說：“舒服�！�
新生的作文10
有一本書，書中沒有一個字，每個人卻都是這本書的作者，而且內容豐富，這本書就是——生活!我從生活中也領略到不少知識和本領，其中就有這樣一件事。
那是暑假中的一天，傾盆大雨如脫韁的野馬般狂瀉下來，我和媽媽走在回家的路上，雨水已沒過腳腕。突然，一個如皮球大的黑團涌過來，我定睛一看，原來是無數只螞蟻抱成了團狀。我想：為了躲過這場浩劫，它們不得不這樣做。其中有一些螞蟻在翻滾的過程中如烤漆般剝落了，為了保護自己的同伴，英勇的犧牲了自己!
經過一波三折之后，它們順利的`飄到了岸上，像潛水艇一樣陸續(xù)上岸。
在場的人們看得都驚呆了。它們迅速地在花園里找了塊既舒適又肥沃的泥土，以迅雷不及掩耳之勢筑好了巢穴。
我從中得到了莫大的啟示：有些東西雖然體積小，但精神博大，古人云，曰“千里之堤，潰于蟻穴”“人心齊，泰山移”……這些不都是從微小的動植物身上吸取到的啟嗎?所以，任何千古名言警句都是從這本書上汲取的——這本書就是“生活”。
新生的作文11
今天早上，我在庭院前給自己種的花澆水。
澆到一半時，我突然發(fā)現昨天那看起來快要枯萎的柳樹今天竟然長出嫩綠的新葉子。我難以置信，昨天下了一場可怕的.暴風雨，風雨過后，我看到柳樹的葉子都變得枯黃，而且有些葉子慢慢地飄落下來，好像一個個孩子離開了媽媽的懷抱，無助地落到了地上�？墒墙裉煳覅s看到了它長出了嫩綠的新葉子。我伸手撫摸了一下新葉子，它是那么的柔嫩、光滑，如同孩童柔軟的秀發(fā)一樣。
這時，爸爸正好走了過來，我問爸爸：“爸爸，昨天不是下雨了嗎？而且它快要枯萎了，為什么它今天又長出了新葉子？”爸爸聽了，笑著回答：“因為今天有太陽，所以它才會長出新葉�！�
我恍然大悟！是��！太陽終會沖破烏云的阻擋，光明會出現，柳樹也明白這一點，所以它不曾放棄，因此能迎來新生。我要學習柳樹遇到困難永不退縮、努力生長的精神！
新生的作文12
我是一個該升入初二的學生，每個老師都對我們說：初二的知識很重要，中招百分之七十都有初二的知識，你們就算初一沒學好初二也一定要學好。哥哥說初二有的難有的簡單，初二的上冊比上冊簡單，好好學吧。每個人都說好好學我也很想知道初二的生活和初一有什么不一樣，我也只能但愿它會比初一輕松，比呆在家里有趣些，比上補習班不難么枯燥些。
一開學就經歷了軍訓、分班、換老師等一系列更新的舉動，我也已經差不多知道老師的脾氣了，反正就是有的好有的不好，誰都不能惹，我被無緣無故[注: 沒有一點原因。]的選上了課代表，就想知道老師的教課方式和班上的紀律，以便執(zhí)行任務的時候方便些。
上學時，上著一年級想著二年級的'生活，上三年級想著四年級，現在也不例外，上著初一想著初二�，F在就是能用幾句話來形容我現在的心情：期待著老師的教課，期待著初二的生活，期待著知識的到來，期待著月考的來臨……
耳邊響著初一新生軍訓的口令，手上握筆寫著新的作業(yè)，口中念著新的課文，眼睛看著黑板的知識，心中想著期待已久的初二的未來……
新生的作文13
優(yōu)質解答你生命的每一天都是精彩的嗎?如果是，你肯定嗎?我不認為自己的每一天精彩，但是我在努力!
精彩這一個詞，不僅僅于一本書的內容十分的精彩，也不在于一部電視劇或者一部電影的情節(jié)十分的精彩。生活，同樣的精彩。它的精彩與其他是不一樣的.。你做的每一件事，不需要十分的顯眼，也不必十分的輝煌，不一定要別人知道，也不一定到處宣傳這件事是自己做，你做了一件好事，事后要做的只要再多做一些，讓自己的生活變得充實、有趣，當道你不認為這樣的生活十分的精彩嗎?這就是所謂生命的精彩。我認為，沒有必要花太多的時間到那些沒有意義的事情上去。把自己多的時間，用來環(huán)保衛(wèi)生，幫家人多做一些力所能及的家務事，或者幫爸爸媽媽分擔多一點的辛勞，難道你不認為對于我們這樣的小學生來說這樣的生活已經充足嗎?對我來說，在我的童年中，這樣的生活十分的精彩!
讓我們生命中的每一天都變得精彩起來!
新生的作文14
什么是新生？冬天過后，不知是誰施了魔法，讓大地布滿了一朵朵奼紫嫣紅的花朵，一株株小草探出頭來，櫻花隨著風兒輕輕搖擺，一片片的花瓣掉下來，動物們也起床了，蝴蝶翩翩起舞，就像位芭蕾舞者，這時，處處都洋溢著一陣陣花香呢！
什么是新生？趁著漫長的暑假，我到鄉(xiāng)下的外婆家玩，剛好此時是母雞在孵蛋的`時候，一顆顆雞蛋跑出來，我很懷疑，這里頭真的有小雞嗎？經過母雞每天每夜辛苦的孵蛋，小雞終于誕生了，金黃色的毛，尖尖的小嘴，可愛極了！
什么是新生？我坐上時光機，回到那年八月四日，也就是我生日那天，我看見媽媽在手術室里開刀，爸爸在門外焦急的等著，等了好幾個小時，一個小嬰兒被醫(yī)生抱了出來，送到保溫箱中，我仔細看著他的臉，大大的雙眼圓圓的臉龐，嗯，果然我小時候超級可愛的耶！
在生活中，春天冒出的新芽，要等冬天過后才能出來，一只小雞，要母雞日夜孵蛋才能誕生，一個小孩，要媽媽懷胎十個月才能出生，孕育一個生命是要很長的時間的，而破壞一個生命卻很容易，大家應該珍惜生命，生命是非常可貴的。
新生的作文15
不知怎么的，“紅雨衣”總覺得好像做了什么壞事擬的。這嚴嚴實實的雨衣漸漸地越來越憋悶，她一把捋下頭罩，讓絲絲的春雨細細地灑在臉上。
初春的'雨帶著殘冬的一絲涼意，漸漸地使她清醒過來，她的腦海里又浮現出剛才的那一瞬：路邊一個不知誰打破的玻璃罐，恰好把她的車后輪胎扎癟了。她一時火起，又踢了那玻璃罐一腳，嘴里還說著“大家都沾點光吧”，但這時，她卻看到了候車亭下的一個路人正搖頭看著。她永遠忘不了他那一種目光……“紅雨衣”不禁一打寒顫，那是一種怎樣的目光啊，責備？難過？無可奈何？……似乎都有……也許只是很平常的一眼？……不！因為正是這一眼，使得她窺見了自己內心的一個黑暗面，使她感覺到了一種做壞事的愧疚與慌張。而這一切都是她未曾認識過的。正是這一眼，使她從嚴實的外套中透出頭來，看清了自己，看全了自己……
雨不知不覺地停了，前方便是家門�！凹t雨衣”支起車子，一邊跑一邊快快地脫著那厚厚的雨衣――她要回家拿掃帚把那堆玻璃掃起來。一個扣，兩個扣……她似乎感覺到自己在經歷一場新生，一場把自己從厚重的自我的外套中放到整個社會中去的新生！
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