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我怎么了作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我怎么了作文，希望對大家有所幫助。
我怎么了作文1
我失去了，我失去了，友誼被我失去了。我的鄰居夢潔是我最要好的朋友，前天我和她卻因為一點小事鬧翻了，并約定再也不和好了，可到了中午我就后悔了。
那天中午，我和她一起玩沙包。玩著玩著，我一不小心把沙包扔進一條水溝里。那沙包是她縫的，她哭了起來。我不屑地說：“有什么好哭的，不就是一個破沙包嗎?撿起來曬曬不就行了?有什么好哭的!”
“你說得容易，那可是我剛剛縫好的，都怪你，這么不小心，把它弄臟了。”她反駁道。
我聽了有點不服氣：“你怎么這樣小氣，只不過臟了點，又沒破。”
“哼!沒破?瞧!這不是一個洞嗎?”
“破就破了嗎!有什么大驚小怪的'?”我見真的有個小洞，就急忙改口說。
“大驚小怪?你才那么小氣哪?上次你連一支筆也不肯借給我……到底誰小氣啊?”沒想到她連以前的小事都扯出來了。
我氣不過便說：“我倆到底算不算好朋友?”不說倒好，沒想到她把頭一扭說：“不算�！�
于是，我們“分道揚鑣”了。
苦啊!沒想到一天沒過去我就后悔了，只好硬著頭皮去向她道歉。走到她家門前的時候，又極不情愿進去。正當我躊躇不前的時候，夢潔出來了，我低著頭，挪動著腳步，吞吞吐吐的說了聲對不起。她沒有回答我，我抬起頭看看她，呀!中計了，她一臉的詭笑——原來她比我后悔的還早哪!
我怎么了作文2
月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,我相信這句話,她有一定的道理,我也相信這首蘇軾的'詩。
自從劉曉霜離我而去，我更加珍惜下面的友誼，之后，我看上了我周茂楠，她是組長，但她從不驕傲，她每次考的好，可從不炫耀，她愛笑，我無論怎么她都會笑，她生氣了，也會笑笑呢！
我觀察了她好幾天，我們就這樣成為朋友，之后，我們兩個便聊開了，她喜歡她的幽默和風格，她讓我著迷，一次，我去找她，她說：“唐嫻，今天我有錢哦！”我說：“是嗎？我沒有”“那我請你吧！”恩恩，我連連的點點頭，走，上學去�！闭f完，我們來到學校，她說：“我有兩塊錢，請你一塊吧�！蔽艺f：“恩，謝謝你哦！”
一天，我媽媽給我二塊錢買涂改液，讓我把剩下的找回來，我答應了媽媽，我來到學校，周茂楠看見我往小賣部的里面走，她走過來說：“唐嫻，你今天有錢啊，請我�！蔽艺f：“不行啊，我媽媽說得買涂改液�。 彼f：“我看你是不想請我，才說了這個理由，上次我請一塊，而你這次卻不請我，不理你了�！闭f完，她就走了，我沒想到你卻不請我，不跟你玩了�！闭f完，就走了。
明天早上，她真的不理我了，我想：為什么呢！我很討厭嗎？
……
我怎么了作文3
我和孫黎的事情沒有那么簡單。我也不知道怎么搞的，這件事越搞越亂，我現(xiàn)在真的不知道該怎么辦？張老師到底可不可以幫幫我，有時感覺孫黎很可憐，但她有時的一些看法、做法，我真的有些看不慣，可能我們真的都有錯，只是自己沒有看到而已。
在網(wǎng)上我從前經(jīng)常和她聊天，現(xiàn)在也一樣。她家里有些事情，我們常在網(wǎng)上交流。但最近她在網(wǎng)上又問我一些不愛回答的問題，說話中還帶刺，聽了讓我心理很不舒服。我真想盡快把這件事給解釋清楚，要不然時間長了，老在人心里憋著太難受了�？墒俏矣植恢涝趺唇鉀Q才更合適才更公平呢？有一次我作了一件好事，她還誤解了我。
周一，那天張老師說孫黎的爺爺去逝了，我也很難過。晚上寫完作業(yè)上網(wǎng)時，我看見了孫黎，她問我今天學了什么，不管怎么樣？馬上就要考試了，我也應該告訴他，我告訴得很詳細，語文做到哪一題都告訴了她，數(shù)學做了哪些練習題也告訴她了。沒想到她問了我一句：“今天我沒有去，你們是不是很開心呀？”當時我聽了真的很傷心，因為我用真心去關(guān)心她，而她卻說那些話，我真的很傷心。
今天我很開心。因為我把一直困擾我的事情終于解決了。好像一個重大的石頭落了下來，今天我和孫黎在網(wǎng)上好好談了談，原來大家之間缺少了溝通。只有溝通才是一個好的辦法，我們聊了好長時間，我想大家都退一步就可以了，那樣會有一個更好的'結(jié)果，您說對嗎？
總的來說，今天的收獲還是很大的，讓我懂得了許多，自己也成熟了許多！
我怎么了作文4
本應該是開開心心的，因為在過幾天就過年了�？墒牵裉煳艺娴牟恢涝趺戳�？其實我真的不想那樣……
一直以來，在媽媽的心里，我是個好孩子，也許在學習方面，我沒有別人哪么優(yōu)秀。可媽媽都一直鼓勵著我，鼓勵我認真學習，要做個好孩子�？墒�，今天我怎么了？我既然跟爸爸頂嘴了，爸爸也是為我好。問了我一些問題，而我卻覺得有點不耐煩。所以，我就跟爸爸頂嘴了。爸爸為此而不開心，大罵我一頓。我就傷心的跑回了房間，我在跟自己說：我干了什么？我怎么了？為什么我會跟爸爸頂嘴？我不是個好孩子嗎？是的，我真的做的不好。也許，跟爸爸溝通的'比較少。我發(fā)現(xiàn)自己有點不聽話，經(jīng)常不聽爸爸的教導。現(xiàn)在，還要跟爸爸頂嘴。我到底怎么了？為什么會這樣？還有，媽媽平時教我對他人的禮貌，我都沒有做的很好。我還不幫媽媽做家務、經(jīng)常不聽媽媽的話、學習上總讓爸爸媽媽操心，我怎么了？為什么自己會變成這樣子。
原來，我是不聽話的。沒有讓爸媽放心，反而總讓他們擔心。爸爸媽媽那么疼我，而我卻那么的不聽話。不可以這樣子，在這樣子下去，我會變成不聽話的孩子。爸爸媽媽，我認識到錯誤了。今天，讓我想到了很多很多，我想我還會是個好孩子。我會改變這些不好的東西，好好反醒自己的不對。爸爸媽媽相信我會做好，好嗎？
爸爸的教誨像一盞燈，為我照亮前程；媽媽的關(guān)懷像一把傘，為我遮風擋雨。我會努力的！
我怎么了作文5
每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，都會在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的`歷程。
那天，我早早就來到教室，坐在座位上收拾書包，把書包翻來覆去，就是找不到語文書。這時，老天爺好像跟我開玩笑似的，下起了傾盆大雨。我呆坐在座位上一邊憂愁地望著窗外的雨，一邊想著老師批評我的一幕幕，心里忐忑不安。
突然，我的腦子里浮現(xiàn)出一個念頭：打電話叫媽媽送來。打完電話，想到媽媽頂風冒雨趕來的情景，我突然有些后悔，媽媽平時工作已經(jīng)很辛苦了，還要為我做這些事情，我為什么要將自己因粗心而釀成的過失留給媽媽來彌補呢?
過了一會兒，教室外面響起了一陣急劇的腳步聲，想必是老師來了。我的心里七上八下，焦急地向門外一望，原來是媽媽，她渾身濕透了，頭發(fā)上還滴著冰冷的雨水。我沖出教室，走到媽媽跟前，喉嚨像被什么塞住了，說不出話。只見媽媽微微一笑，把從懷中取出的語文書遞到我手中。拿著那絲毫不濕的語文書，頓時一股暖流涌上心頭，我似乎看到了媽媽寧愿自己濕透了也不愿讓語文書沾濕的情景。我撲到媽媽的懷中，不爭氣的眼淚一涌而出。媽媽用她那冰冷的雙手撫摸著我的頭，親切地說道：“好了，別哭了，下次小心點就可以了，回去上課吧。”然后，離開了教室，望著媽媽遠去的身影，我的眼淚又流了出來。
這次流淚，讓我體會到了母愛的無私，媽媽，我要用最優(yōu)異的成績來報答您。
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