思源作文

時間:2023-12-09 23:35:49 好文 我要投稿

關于思源作文

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的關于思源作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于思源作文

關于思源作文1

  小時候總從怨恨的角度看這個世界,認為它不公平,總是把災難降臨在我那脆弱而又不堪一擊的家庭,每次看到那一對對美滿的家庭,心里偏激的思想就愈加強烈。

  后來,慢慢長大后,我開始變得自卑,仿佛自己就像一個戴著面具的小丑,極力避免和別人談及自己的家庭,害怕別人知道,我是一個我是一個沒有父親的孩子。我不希望別人對我是憐憫之情。因為我是那樣要強要面子。

   還記得高一第一次接觸那個補助政策。班主任讓我們班每個人都寫出家里的境況,對此我是不屑一顧的,因為我不想接受別人的“施舍”,我覺得這會讓我在同學間很沒面子,但一想到媽媽為我為這個家沒日沒夜的操勞,我又為之觸動。思前想后,便在紙上寫下了“家庭比較困難”。事后,也未把這件事放在心上。后來,讓我驚訝的是,我竟然被選上了。通過一些程序之后,我最終得到XX元的資助。

  以前只是抱怨這個世界,卻不曾想到這個世界時充滿愛的,政府的這項工作是對我們的勉勵,也是對我們的`關心,讓我感到這個大家庭是溫暖的,古人云“滴水之恩定當涌泉相報”。如今,我受惠于這個社會我就必須報答這個社會,上帝為我關上了一扇窗,我因以此為動力來展望更精彩的人生。想想現(xiàn)在的自己,碌碌無為,成績也不容樂觀,還整天叫家人擔心,真是有所愧對,但我從未放棄過,我一直一直都在努力著,我堅信著,堅信著我能讓別人因我而自豪。

  XX元雖不能給我的生活帶來太多根本上的改變,但拿在手中的那種溫暖的感覺是任何珍貴之物都換不來的,這讓我知道至少我不是孤獨的,同樣這也給予了我精神上的慰藉。補助的實施未嘗也不是一種公平的表現(xiàn),它讓我們縮小了與別人之間物質(zhì)上的差距,也同樣是豐富精神的養(yǎng)料,它就好比一場春雨“隨風潛入夜,潤物細無聲”。它帶給我們的影響是潛移默化的,我要懷著感恩的心踏上人生的征途。

  從沒有想過哪一天我會得到別人的捐助,也未曾想到我會得到這個世界的愛,曾一度認為我是捐贈者,卻怎料到30年河東30年河西,如今的我也成為一名受捐者。去年過年時我和媽媽去銀行取錢,說實話那是我第一次用取款機取錢,當時的那股新鮮緊張勁兒,現(xiàn)在都充斥在我的心中。

  助學基金如一只銜著一只綠橄欖的和平鴿,給我的生活增添希望的光輝,感激我的國家,感激這個社會。而我也會承接著這份愛心,在我的能力范圍內(nèi)幫助到我能幫助到的人,我會永遠銘記這份恩惠,扼住命運的咽喉去闖出我的一片天。

  得人玫瑰,不忘瑰主!

關于思源作文2

  有一句話說得巧:“致富思源,富而思進!狈彩戮兴母,事如此,人亦如是。欲要水流得遠,就必須浚其泉源;欲要木長得高,就必須固其根本。源,不可或缺。

  為何秋天會有成熟的果實?果實成熟了,農(nóng)莊的主人會很高興,會計算著如何盈利,可是,人們是否會想想成熟果實得來的根源?果實的生長需要人的照料,也需要有利的自然條件。風吹雨打是對它們的洗禮,光照日曬是對它們艱辛的考驗。經(jīng)歷了這些,才使它們變得成熟,才有了秋天的碩果累累?芍^“不經(jīng)歷風雨,怎得見彩虹?”

  這是父親和我在談及耕耘與收獲時展開的思考。由秋實引來的沉思使我醍醐灌頂。

  是清澈的湖水才有了“魚在水中游”,活潑的魚兒可離得開水?不,水給了魚兒生命!我們不能像栽培花兒一樣將魚養(yǎng)在土里,因為水就是魚兒的源。是水,讓魚兒有了“年年有余”的富貴象征;是水,讓魚兒的生活不乏色調(diào)。水呀,魚兒深深愛著你。

  給鳥兒一片祥和的天空,讓它們在蒼穹間翱翔,天空便是鳥兒的源。離開它們的棲息地,鳥兒終歸回到萬里碧空中,舒展舒展筋骨。天空不留下鳥的痕跡,但它們已飛過。是呀,天空,承載著多少飛鳥遠大的夢。

  大自然的一切是美好的。它給了我們一種清晰的視覺,這一切均離不開它的源——自然的`因素,人為的涉足。

  人呢?我們常說“人不能忘本”,這似是一種人文主義道德理念要求,其實是在詮釋人不能忘其源。

  “一日為師,終生為父”是對師恩的銘記與感懷;“飲水思源”“滴水之恩,當以涌泉相報”是對他人給與的利益或幫助的深切感激。人,作為平凡的個體,不能離開群體而獨立存在,在生命的長河中,當有許多來自不同層次的人們不同程度的幫助與關懷。施恩者不圖報,受助者常思源,那么,構建和諧人文理念,創(chuàng)建和諧文明社會,便具可推動趨勢。生命歷程中,常思源。

  人的情感紛繁交錯,父母恩實是難忘。身體發(fā)膚,受之父母。這是人作為生靈來到這個世界上的源。在這一情感上,人應當時刻銘記其源泉,有些人,有些事,過了就不在,這是讓人最痛心的!

  除卻事物之根本,活出自我亦是人之源。

  李白的“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”是一種對人格尊嚴的秉持,不向權貴低頭,實是堅持自我,堅持本色。本色——人的靈魂之源。人有己見,有創(chuàng)新意念,這便可棄“人云亦云”“隨波逐流”諸類壞風氣于九霄云外。人格尊嚴獨立,這便不乏李白豪邁剛直的氣魄。人,實應活出自我。

  源在何處?源在人心。記住根本,牢牢把握人之源,事之泉。

  生命中的意義,貴在思源。

關于思源作文3

  常說“吃水不忘挖井人”,是啊,當你正享受身邊的一切時,就更應該感謝那些創(chuàng)造出這些的人。

  生命因為知識而改變,正如世界有了水才會充滿生機一樣。它顯得是那么重要可貴,不可缺少,而把我送進這無窮無盡知識海洋里的,卻是我們可敬的老師。正是他們從小對我的悉心教導,才有了今天的我。

  也許,他們給予我的,只不過是幾個簡單的問題,但是正是他們,引發(fā)了我對知識的向往,使我萌發(fā)了對知識不斷地渴求。

  也許,他們教導我寫的只有1—9個數(shù)字,卻演變成了現(xiàn)在一道道深奧的數(shù)字題,所用的依然是那幾個簡單的數(shù)字。

  也許,他們讓我做的,只是遵守規(guī)定,但從那些小小的規(guī)定,我卻見到了人生的.坐標與處事的法則。

  也許,他們只給我講了一個小小的故事,我卻從中得到了人生堅守的信條,無意中的舉動,卻能影響人的一生。

  也許……

  教師,這是一份簡單得不能再簡單的工作,做的是簡單到不能再簡單的事。但是,他們的每一個舉動都可能影響人的一生。

  飲水思源,當我們在生命的每一刻,都不應該忘記那些給我們第一滴水的人,正是這第一滴水疏通了心中那整個大湖。

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