生命的價(jià)值

時(shí)間:2023-12-11 00:55:46 好文 我要投稿

生命的價(jià)值14篇【優(yōu)選】

  生命的價(jià)值 篇1

  清晨,陽光如碎汞般滿地奔跑,野花絢爛地?zé)o邊無際,鳥兒用它嘹亮的嗓音叫醒了大自然沉睡的萬物,一切都充滿活力。那茂盛的青草也抖了抖身上的露珠,看來大家的心情都不錯(cuò),可我依舊感到沉悶。我是條平凡的小河,我來自高山,我要奔向大海。原本平凡的我卻又渴望不凡,沒有轟轟烈烈和驚天動(dòng)地的日子使我不禁產(chǎn)生了疑問:“我生命的價(jià)值何在?”為此我感到彷徨,哎,“最近比較煩,比較煩,……”

  “小河,你為何愁眉苦臉的!币黄涞剿械臈魅~問我。“你生命的價(jià)值是什么?”我反問到。它把眉頭往上一揚(yáng),擺了擺紅黃色的裙襟自豪地說:“當(dāng)然是‘落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花’了!薄澳俏业氖鞘裁矗俊薄澳?你可比我偉大。你能給干涸的大地孕育新的生命,你那歡快流動(dòng)的舞姿是林子中不可缺少的一道亮麗風(fēng)景,你更是那些魚兒,水草賴以生存的家園,一切生命都離不開你,你也是人類的好朋友,應(yīng)該知足了吧!其實(shí),你要善于發(fā)現(xiàn)自己的.價(jià)值,我們的存在都是有一定意義的!蔽一腥淮笪颍骸鞍。靼琢,生命的價(jià)值需要自己去感悟!薄皩ρ,不過你要把我先送上岸去,嘿嘿,謝謝啦!”我將身子輕輕一擺,把它推上岸,“再見,楓葉,去實(shí)現(xiàn)你生命的價(jià)值吧!蔽倚睦锸鏁扯嗔,心中的煩悶已煙消云散。

  我繼續(xù)前行。心情好了步子也輕快,不知不覺來到了百合的身邊。它有著明凈的純白色和溫柔的性格,是林子里公認(rèn)的花魁!鞍俸辖阍!”“小河,有什么事令你這么高興?”“我終于明白生命的價(jià)值需要去自己去感悟!卑俸闲χf:“對呀,可依我看它還需要自己去創(chuàng)造。試試看吧!睆乃鹈赖男θ葜形颐靼孜乙鍪裁戳。我招招手向它告別。

  往后的日子里,我不再畏懼閃電和風(fēng)吼,不再擔(dān)心倔強(qiáng)的巖石將我弄得身心疲憊,不在因?yàn)樽约旱膬r(jià)值問題而感到苦惱。只有不斷闖過難關(guān),不斷戰(zhàn)勝困難,生命才更有價(jià)值。

  我會(huì)快樂的向黎明問好,同夕陽道晚安;我擁抱清晨朦朧的薄霧,我感受著大自然帶給我的清新與自然。不斷成熟的我在永不停歇的實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,我會(huì)無怨無悔的沖進(jìn)大海的懷抱。即使那是生命的完結(jié)又怎樣哪,我已實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。朋友,你哪?別再猶豫,趕快行動(dòng)起來吧。

  生命的價(jià)值 篇2

  一課講述了歐陽海在千鈞一發(fā)的時(shí)候奮不顧身救列車而壯烈犧牲的事,贊頌了歐陽海壯麗的青春。本課敘述順序清晰,但是要生活在物質(zhì)豐富時(shí)代的嬌嬌兒去深入體會(huì)學(xué)習(xí)歐陽海舍死忘生的大無謂精神,是比較困難的。只有通過循序漸進(jìn),層層深入,引導(dǎo)學(xué)生了解生命,懂得生命,進(jìn)而深切體會(huì)生命的價(jià)值,是本課文教學(xué)的要點(diǎn)、重點(diǎn)。

  本課語言表現(xiàn)力很強(qiáng),充滿強(qiáng)烈的震撼感和感染力。教學(xué)中,在我的感情朗讀指導(dǎo)下,同學(xué)們非常投入,朗讀抑揚(yáng)頓挫、有力,把課堂推向一個(gè)又一個(gè)高潮。

  當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)著同學(xué)們讀到歐陽海箭步飛身,搶上路心,水淋淋的雨衣呼啦啦地飄起,他臉不變色,心不跳,拼出性命把戰(zhàn)馬腿離了軌道時(shí),很多同學(xué)被歐陽海奮不顧身排險(xiǎn),把青春獻(xiàn)給別人的崇高精神所感動(dòng)了,并紛紛議論起來。我不失時(shí)機(jī)地問道:你們從歐陽海的舉動(dòng)中體會(huì)到什么?是不是被歐陽海的精神所感動(dòng),你們對他的所做有什么看法?

  這時(shí)候,素有主見的文聰站起來了,說:老師,我也被歐陽海的精神所感動(dòng),但要我犧牲自己的生命,我做不到。

  他的見解引起了大部分同學(xué)的反對,紛紛提出不同文聰?shù)囊娊,其中唐家樂站起來發(fā)表他的見解:你太自私了,要不是這樣做,那么全車的人就要死掉的!對,一個(gè)人死總比全車人死好!智超也附和,文聰質(zhì)問道:真的要你送上自己的命,你會(huì)嗎?唐家樂說:死就死,能救活整車人,值!想不到平時(shí)調(diào)皮、喜歡欺負(fù)同學(xué)的他也有這份俠義,我趁機(jī)表揚(yáng)了他,我又轉(zhuǎn)過頭來問文聰:你為什么不同意歐陽海舍生去救列車的行為呢?他理直氣壯地答道:那我要死掉的',我才不干,我還有我的人生要過,還有理想要實(shí)現(xiàn)呢!旁邊一位男同學(xué)笑著起哄,大家都笑作一團(tuán)。潤靜也插話了:你以為是以前毛主席的年代嗎?撿到一分錢都要交給警察常常叔叔,現(xiàn)在做出這樣的事情準(zhǔn)會(huì)被別人當(dāng)作笑柄呢!時(shí)代又不同,我也不會(huì)做出賠自己的性命的傻事!

  這該是我們出手的時(shí)候了,我清清嗓門,說:時(shí)代是不一樣,那時(shí)候的人思想比較單純,但他們每個(gè)人也有自己的父母、妻兒,也有自己的人生理想,可以選擇的話,我相信他們誰也不愿意去死,但在那危急關(guān)頭,不容你另有選擇,況且從另一個(gè)層面看,整個(gè)班當(dāng)中,就是歐陽海一個(gè)人站出來,這足以證明歐陽海的崇高之處!。

  你一個(gè)人的性命固然重要,整列火車上的人呢!

  生命的價(jià)值 篇3

  “春天,十個(gè)孩子將會(huì)復(fù)蘇!睔v史的車輪,無痕地碾過時(shí)間的面容,不只是誰又掀開了早已發(fā)黃的那一頁。

  是他,那個(gè)孤獨(dú)的海子,不知為何痛苦,寂寞總是與他難舍難分,似乎注定這一生他就要不被人理解,無奈的他,也就只有他才會(huì)如此大膽地去選擇臥軌。于是終于讓他飛向了理想的一方。

  時(shí)間是有情的,生前不被重視,死后卻被萬般推崇,百世滄桑,不知有多少人讓時(shí)間淘洗出了生命的.價(jià)值,我低下頭,卻看到一幅美麗的場景。

  在一片高大的向日葵地里,依稀可以看見有一個(gè)身影,微風(fēng)帶著些涼意從那片密密叢叢掠過,經(jīng)之吹在凡高的肩上、背上、腿上,但他卻一動(dòng)不動(dòng)地拿著畫筆出了神,他似乎想到了什么,也許時(shí)間在向他預(yù)言,以至他的價(jià)值在以后的驚世之作完全展現(xiàn)出來。

  無風(fēng)脈脈,不雨瀟瀟,時(shí)間是頑皮的,天生般地總愛捉弄人,生前不被重視而死后卻名垂青史,常駐人們心間,這難道已經(jīng)形成一條客觀規(guī)律了嗎?

  李白的不得志注定了他獨(dú)特的性格,一把生銹的佩劍,充滿無奈的滿臉胡子,一個(gè)不離嘴邊的酒葫蘆,這就是他,他就是那樣的簡單的一個(gè)人,帶著他天生的才華,遠(yuǎn)離那個(gè)不能器重他的時(shí)代。他雖有“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復(fù)醒”的豪情,卻也有“舉杯邀明月,對影成三人”的憂愁,他雖能吟出“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的灑脫,卻還是擺脫不了“不知明鏡里,何處染秋霜”的天真,他唯有留守在天姥山上,等待時(shí)間,等待他的伯樂到來,可是這一等不知又經(jīng)歷了多少個(gè)杜甫,多少個(gè)屈原……他們用死來明志,他們讓時(shí)間來淘洗他們的價(jià)值。

  歷覽前賢,我被這些無數(shù)的事例打動(dòng)著,我敬佩他們的執(zhí)著,直到最后一天都在堅(jiān)守自己的信念,未嘗動(dòng)搖,面對命運(yùn)的安排他們不惜棄生,也要保持自己的志,這又是多么的偉大呀!“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,”我抬起頭,默默地祝愿他們終有一天會(huì)“面朝大海,春暖花開”。

  生命的價(jià)值 篇4

  在學(xué)習(xí)第六課時(shí),譚千秋老師曾經(jīng)說過,“生命的價(jià)值是什么,是大公無私,為他人著想,為集體著想,為國家著想!5,12,在那個(gè)感人的日日夜夜,有多少人付出了自己寶貴的生命,而他們?yōu)榈,就是去救另一個(gè)生命。

  五月十二日下午二時(shí)二十八分,可怕的汶川大地震發(fā)生了。譚千秋老師瞬間就撲到了那幾位沒有逃離教室的同學(xué)身上,為他們擋住了突如其來而又致命的水泥板,為他們撐起了一片新的希望。

  地震時(shí),一座學(xué)校的教學(xué)樓岌岌可危,正巧這時(shí),救援隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)了生還人員。但是,教學(xué)樓突然發(fā)生塌陷,指揮官立刻下令不準(zhǔn)實(shí)施營救,一個(gè)救援隊(duì)員不顧一切地沖進(jìn)去,但被人們死死拉住,他哭著對人們說:“求求你們讓我再救一個(gè)吧,我還能再救一個(gè)!”這句話使在場的人都流下了眼淚。

  在一片廢墟中,一個(gè)小女孩被平放在地上,人們很奇怪,于是往下挖,結(jié)果竟是一個(gè)老太太雙手撐舉起自己的孫女,而更使人們吃驚的是,老太太踩著一個(gè)男人的肩膀,這是兩代人的努力,使這個(gè)小女孩存活下來。

  人們在災(zāi)難面前固然渺小,但如果大家都是大公無私,為他人著想,人們經(jīng)歷的一次又一次磨練,一遍又一遍的災(zāi)難,不是使人被擊垮,而是使人更團(tuán)結(jié),使他們更懂得生命的`價(jià)值。

  生命,固然珍貴。但是最珍貴的不是生命,而是生命的價(jià)值。一個(gè)人若懂得生命的價(jià)值,他的一生,會(huì)變得充實(shí)而又美麗。

  生命的價(jià)值 篇5

  人最悲哀的恥辱便是處于麻木之中,有人不斷以這種方式去生存,從未想到要以麻木,不思進(jìn)取為恥,而卻以麻木無知為榮。蜉蝣的生命只有一天的時(shí)間,可是輕小的身軀卻承載了深重的靈魂,這樣的靈魂的存在便被人們賦予了極高的價(jià)值。

  如無生命的物體,無所謂真的生,也無所謂真的死,你的生生死死就像桌椅一般,永遠(yuǎn)無法贏得富有深重靈魂的人的一瞥。

  人的眼睛長在臉上,永遠(yuǎn)都看得見別人卻看不見自己。你的靈魂的重量也并非自己所下的定義,說什么就是什么,還要通過“外物”的肯定或否定。但是,也不能過度沉迷于別人的贊賞與責(zé)備之中,因?yàn)閯e人不一定能了解你,看到有時(shí)也只是一個(gè)側(cè)面,所以老師的評價(jià)只能作為一種參考,沒有必要深陷其中。

  可是正因?yàn)槲以诤踝约荷膬r(jià)值,靈魂的重量,所以我在乎老師的評價(jià),但是對待他人的評價(jià)需要一個(gè)“度”,超過了這個(gè)“度”,那你就不夠?yàn)⒚,將永遠(yuǎn)生活在別人的生活中而不得解脫

  有人說,悲苦屈辱地活著,不如死了;也有人說,白白地死掉,不如悲苦屈辱地活著。歲月是一把能與宇宙共生滅的劍,正是因?yàn)檫@把劍,我才日漸明白,死原來也是一種奢華,所以我認(rèn)為,活著的人就應(yīng)該重視自己靈魂的價(jià)值,靈魂的重量。愚昧屈辱的人,不配活著,更不配死去,也許這樣的生命的誕生本來就是一種錯(cuò)誤。

  十年學(xué)子生涯里,我所看過的評語不外是:不夠認(rèn)真,仍須努力。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我的心情總是十分低落,我想:成功必然要經(jīng)過肉體乃至精神的百般錘煉與折磨,而我的靈魂就像一根谷莠草,附在一個(gè)慵懶麻木的肉體上,這樣的肉體簡單得無法承受靈魂之輕。十八歲的我已經(jīng)走向衰老的不毛之地。高考已近,我不應(yīng)該再如此麻木下去了。

  人最悲哀的恥辱便是處于麻木之中,有人不斷以這種方式去生存,從未想到要以麻木,不思進(jìn)取為恥,而卻以麻木無知為榮。蜉蝣的生命只有一天的時(shí)間,可是輕小的身軀卻承載了深重的`靈魂,這樣的靈魂的存在便被人們賦予了極高的價(jià)值。我時(shí)常以此為例,根據(jù)G=mg這個(gè)公式推算靈魂的重量,順便再參照評語,總結(jié)附著在肉體之上的靈魂是否有價(jià)值。人的一生不過就是活了,又死了。死并非生的對立所以不幸活著的人總是要去衡量自己靈魂的重量,否則你的生與死便。

  生命的價(jià)值 篇6

  每個(gè)人的生命都是一顆星星,你要做的,就是自信地劃破昏暗,發(fā)出一道燦爛的光輝,而不是自認(rèn)平庸,被烏云漸漸掩埋光彩。

  手中的那張白紙己經(jīng)被反復(fù)揉捏得皺皺巴巴,可心里還是沒有下定決心。那是一張比賽通知,只要上交自己的美術(shù)作品就可以了。沒有門檻,不限人數(shù)。

  我反復(fù)地思考著到底要不要報(bào)名,內(nèi)心中無比糾結(jié)。我從小就不是一個(gè)引人注目的人,外表平平,成績一般,沒有什么特長,混入茫茫人海中就再也找不出來。因而我對自己,也不報(bào)什么期望,仿佛我天生就是一個(gè)平庸的人。仔細(xì)想來,竟有些自暴自棄的意味。不過我的`確不那么出眾,就連畫畫,也只能算是業(yè)余愛好,畫得如何,連我自己都無法估量。

  可是,畢竟我也一直在堅(jiān)持著畫畫,每看到一個(gè)美好的事物,我都會(huì)把它記錄下來,久而久之,房間里也就堆了厚厚一疊畫紙。路邊的一朵不起眼的小花,無意間飛過窗外的一只鳥兒,都是我心目中美好的東西。我用畫筆把它們勾勒在了紙上,就像賦予了它們新的生命。只是,當(dāng)我看著這些畫作時(shí),我再一次猶豫了。我無法衡量這些畫的價(jià)值,我從前一直沒有學(xué)習(xí)過畫畫,自然沒有學(xué)畫的人那么專業(yè)?墒,這些都是我認(rèn)為美好的,對我來說,它們各自都有不同的價(jià)值。

  我翻看著我從前畫的作品,配色、線條,一張比一張有進(jìn)一步,內(nèi)容也浙浙充實(shí)起來,甚至還還談得上有些好看。我對自己有了一些信心。一直以來,我都是以一個(gè)普通的人自居,而我覺得,我似乎可以重新衡量一下自己。我慢慢地、一筆一畫地在報(bào)名表上寫下自己的名字。我要讓別人,也要讓自己,看到我的價(jià)值。

  我用心地畫了一幅畫,上面是一只小小的蝴蝶,微小卻擁有美麗的翅膀。我相信,我并不平庸,我一定也有自己的價(jià)值。

  我自信地上交了這篇畫。比賽結(jié)果公布了,我得了獎(jiǎng)。我覺得,我找到了自己的價(jià)值。

  你要自信,珍惜自己,你也可以為生命的價(jià)值加碼。

  生命的價(jià)值 篇7

  昨天結(jié)束了考試,也許是緣分,我們被分到一個(gè)班考試。這就是這次考試我才看到他們面紗后虛偽的真相。每個(gè)考生都在專心致志的答題,每個(gè)人呼吸著這種凝重的氧氣顧不著抬頭,正在這是,一個(gè)紙團(tuán)在天空劃下一道弧線落在我的桌子上,爭分奪秒的氣氛使我無暇照顧,漸漸的,我作完了,這才發(fā)現(xiàn)我的好朋友正在給別人傳答案,頓時(shí)我的心冷了多大半,曾經(jīng)她不是說過最討厭別人的這種行為嗎?我不敢相信,但是不得不相信我的眼睛,無奈,我不能在去想這件事,否則,我會(huì)討厭他們的。算了不去想那么多,或許她是被逼無奈的呢。然而剛考完試,還沒等我去質(zhì)問她是怎么回事,她反倒埋怨我不“幫”她,不“義氣”。

  難道幫她就是給他傳答案,這欺騙了老師,欺騙了自己,難道成功的花環(huán)的分量真的這么重嗎?重的讓一個(gè)人放棄自己的信念去獲取那幾分,十幾分,不是自己的終究不是自己的,在他投紙團(tuán)的一瞬間,他的靈魂已經(jīng)沾染了污點(diǎn),那時(shí)他人格上的污點(diǎn),將伴隨他一輩子的污點(diǎn),因?yàn)檫@幾分,十幾分而放棄了原本純潔的靈魂,值得嗎?

  我該怎么辦?我不能跟他們同流合污,我只有改變她。對!改變她――那天晚上我們見面了。我平心靜氣的給她分析厲害,苦口婆心的拯救他。無奈她還是沒能懸崖勒馬,她的執(zhí)迷不悟讓我傷透了心。是的,一定就是我沒有說服力,這不能怪她。我不能接受這個(gè)事實(shí),也不敢接受,最使我痛心的是她說的“你真的是天真,你以為我們說和你站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上杜絕欺騙老師的.行為的話就是真的呀!哼!我們不是老師,不會(huì)和他們站在統(tǒng)一戰(zhàn)線的。學(xué)生嘛,就應(yīng)該‘互相幫助’!”

  是嗎?難道這個(gè)社會(huì)所剩下的就知識(shí)這些迂腐的東西,與其說我對他們失望了,不如說我對自己的信念失望了。但是,我對這個(gè)社會(huì)沒有失望,我相信它能使一個(gè)原本善良的女孩變壞,也可以使一個(gè)壞女孩變善良;蛟S我是被他們騙了,但或許是他們騙了他們自己,違背了最初的信念欺騙了別人,也背叛了自己,簡直就是得不償失。他們教會(huì)了我不要做損人不利己的事。

  生命的價(jià)值 篇8

  帶著一絲絲不安的心情,帶著一縷縷不平的哀愁,懷著被震撼的心,看完了《不能沒有爸爸》這部電影。

  《不能沒有爸爸》講述了愛家愛子的爸爸,不辭辛勞地常年在外工作,喪失了勞動(dòng)能力?杀。〖依飭适Я艘粋(gè)頂梁柱,全家的生活一片黑暗?繈寢尮ぷ鲯陙淼哪且稽c(diǎn)錢,這也只是杯水車薪,無濟(jì)于事。家中年齡最小的建威,毅然背起家中生計(jì)的重?fù)?dān)。他奮不顧身上山采草藥,來彌補(bǔ)家庭的支出,并資助姐姐小燕上大學(xué)。建威堅(jiān)信山上的靈芝可以解救爸爸的病,一次他因采藥跌入懸崖,感染發(fā)燒。而爸爸卻在建威和小燕趕來時(shí)病重不愈,撒手而去了……

  我被片中的許多人震撼了!建威的堅(jiān)強(qiáng);小燕的孝心;老師的善良;購草藥人的愛心。建威小小年紀(jì),竟敢上山采藥,冒著跌崖和被蛇咬的.危險(xiǎn),用稚嫩的臂膀,頑強(qiáng)不取地?fù)巫〖彝。面對收購草藥人的施舍,他不被誘惑,絲毫不動(dòng)心。從他的那顆幼小的心中,散發(fā)出金色的光芒,體現(xiàn)出了不同常人的,堅(jiān)韌不拔,堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。他不向命運(yùn)低頭,而是勇敢地向社會(huì)的不平發(fā)出挑戰(zhàn)!在他那執(zhí)著的勇氣中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  小燕曾多次提出要綴學(xué),但都被建威一口拒絕。要知道,考上大學(xué)是小燕多年來所追求的夢想!她是那樣的熱愛學(xué)習(xí),熱愛校園,但他竟然提出停止學(xué)業(yè),放棄自己的未來,這就是為了讓爸爸活下來。她需要多大的勇氣和孝心來做出這樣不可思議的決定!在她固執(zhí)的話語中,我明白了孝心無價(jià)。

  老師在校園中,這只是一個(gè)無私奉獻(xiàn),傳授學(xué)生知識(shí)的園丁,但劇中的老師,卻和建威一起去山上采草藥。多么善良,多么可敬的老師。∷粌H是建威的良師,更是他的益友。從她的一舉一動(dòng),我感受到了她身上籠罩的善良。

  一個(gè)其貌不揚(yáng)的購草藥者,身上竟有如此愛心。他因同情建威一家,毫不吝嗇,毫不猶豫地拿出雙倍的錢購買建威的草藥。這樣的人,真是少見!從他那發(fā)舊的紙錢上,散發(fā)出了無限的愛心!最讓我哀傷的,是家人想方設(shè)法救助,卻無濟(jì)于事,撒手而去的爸爸!

  這是一部關(guān)于一個(gè)被忽視的群體生活在不公平的生活里堅(jiān)強(qiáng)地立足于社會(huì)的故事,是講述一群有高尚品質(zhì)的人故事。它啟迪了我們生命的價(jià)值:堅(jiān)強(qiáng)!善良!孝心!愛心!

  生命的價(jià)值 篇9

  圓規(guī)

  失去了雙臂,就用腳做踏踏實(shí)實(shí)的奉獻(xiàn)。

  他,是圓規(guī)家族的一員。和同族圓規(guī)一樣,他擺脫不了天生殘疾的命運(yùn)。沒有了雙臂,他并不自暴自棄,因?yàn)樗宄约哼有靈活的雙腳。于是,他珍惜自己的生命,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒆阌阢y一點(diǎn),認(rèn)認(rèn)真真地畫好自己生命的口圈。就這樣,一天天,一年年,他最終到了生命的盡頭。完美的圓圈演繹了他執(zhí)著的生命,留下了永恒的記錄。他笑著說:“我努力,我無悔!”

  茶葉

  經(jīng)過高溫高壓的歷練,愈加散發(fā)出生命的芬芳。

  她,是茶葉家族的一員。和同族茶葉一樣,她的一生是痛苦艱辛的。滾燙的開水中,每一個(gè)氣泡都在囂張地向她挑戰(zhàn),熾熱的溫度憋得她幾乎要窒息。她膽怯了,卻又重新堅(jiān)強(qiáng)起來,她鼓勵(lì)自己要勇敢。于是,她奮力與開水抗?fàn),以至消耗了自己全部的體力。她最終到了生命的盡頭,但還是勝利了。沁人的清香見證了她不屈的生命,留下了永恒的記錄。她笑著說:“我拼搏,我無悔!”

  粉筆

  一點(diǎn)點(diǎn)消磨著自己的生命,一處處點(diǎn)亮了智慧的明燈。

  他,是粉筆家族的一員。和同族粉筆一樣,他的生命極其短暫。他心中時(shí)刻牢記著自己的使命,他準(zhǔn)備就緒,隨時(shí)前去奉獻(xiàn)。他不在乎自己的一生有多長,他只是兢兢業(yè)業(yè)地履行自己的職責(zé),忠實(shí)地充當(dāng)著知識(shí)傳播的載體,用自己的'生命去搭建思想交流的橋梁。他最終到了生命的盡頭。深廣的知識(shí)書寫了他無私的生命,留下了永恒的記錄。他笑著說:“我奉獻(xiàn),我無悔!”

  口規(guī),茶葉,粉筆,他們都找到了自己生命的位置,找到了自己生命的價(jià)值。原來,生命的魅力和生命的價(jià)值就在于執(zhí)著地努力,在于奮力地拼搏,在于無悔的奉獻(xiàn)。

  我們不能選擇自己的出身,但我們能選擇認(rèn)真地對待生命,踏實(shí)地走過生命的侮一天;我們不能奢求永遠(yuǎn)的順境,但我們能選擇在逆境中磨煉自已,在挫折中完善自己;我們不能控制生命的長短,但我們能選擇幫助他人,奉獻(xiàn)社會(huì)。最重要的是,我們能夠延伸生命的魅力,能夠彰顯生命的價(jià)值,讓生命閃耀絢麗的光芒,留下永恒的記憶!

  生命的價(jià)值 篇10

  生命是什么?它如葡萄酸?如草藥苦?如青椒辣?如蜂蜜甜?我不知道,我只知道許多人渴望生命。

  生命的價(jià)值在于人們對生命的品味,對生命的追求。即使我們追求到的生命如山葡萄樣的酸,但我們能從它晶瑩剔透中體味它的甜;即使我們不愿生命如草藥一樣辛苦,但良藥苦口中只要忍受暫時(shí)的苦楚,必定換來惡疾的愈合;即使我們追尋的生活如青椒般的毒辣,但那濃烈的味道正是熱情洋溢紅紅火火的象征;即使我們渴望生命如蜜甜,但那甜蜜也足以讓人發(fā)膩。總之,生命中凝聚了酸甜苦辣的味道,只要認(rèn)真品味,必能尋出生命的意義。

  魚生于水,死于水;草生于土,死于土;人生于道,死于道。&qut;這是對生與死最好的詮釋。

  了解生命而熱愛生命的人是幸福的。&qut;這是懂得生命真諦的肺腑之言。不要以感傷的眼光去看過去,因?yàn)檫^去再也不會(huì)回來了,最聰明的'辦法,就是好好對付你的現(xiàn)在--現(xiàn)在正握在你的手里,你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。&qut;這是朗費(fèi)羅的睿語。

  盛年不再來,一日難再晨。&qut;這是惜時(shí)者的諄諄告戒。

  我以為人們在每一時(shí)期都可以過有趣而有用的生活。我們不應(yīng)該虛度一生,應(yīng)該能夠說,'我們已經(jīng)作了我能作的事',人們只能要求我們?nèi)绱耍抑挥羞@樣我們才能有一點(diǎn)快樂。

  我只有一次生命,而且它又相當(dāng)短,我為什么不也自己對自己說一句'我們已經(jīng)作了我能作的事'呢?&qut;

  生命不可能有兩次,但是許多人連一次也不善于度過。我們一步一步走下去踏踏實(shí)實(shí)地去走,永不抗拒生命交給我們的重負(fù),才是一個(gè)勇者。到了驀然回首的那一瞬間,生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情,那時(shí)的山和水,又回復(fù)了是山是水,而人生已然走過,是多么美好的一個(gè)秋天。

  生命的價(jià)值 篇11

  總是可以在網(wǎng)上聽見一些人的抱怨:“我的價(jià)值,真沒有別人高么?”

  明明是相同的生命,卻總有人似是含了金湯匙出現(xiàn)的,也總有人平凡、渺小。

  阿努比斯的天平也不平衡。

  一個(gè)平凡的午間,我似往常一般用橡皮和直尺搭起一個(gè)天平。一端又加了一塊橡皮,另一端,慢慢地累起幾根筆芯,一只夾子。橡皮是新的,原封不動(dòng),掂起來沉沉的。

  起初選擇它時(shí),我盯著它,好一會(huì)兒。它在暗色系的文具袋里格外扎眼,我便拾它出來,端正地放在直尺的一端,另一只手又摸出好些零碎。放回去了幾個(gè)夾子,想了想,又拿了出來。

  好幾分鐘,平靜的心又變得似當(dāng)日的暑氣般悶熱,我反復(fù)掂量著那橡皮又放下,在另一端放了好些夾子,然而橡皮紋絲不動(dòng)。我的課桌上極其凌亂,抽屜里似還有一本未做完的作業(yè)——可我的心思全然在幾枚“砝碼”上。臉上的笑容凝固了,似那朵厚重的白云凝固在那香樟樹梢上,尖銳的蟬嘶劃破響午的寂靜。

  那橡皮昂著頭,好不得意!白凈得似那個(gè)坐在第四組的`女孩。平靜的表面,真想把它一指劃裂,然后攔腰掰斷。那個(gè)天天狂灌奶茶還嫌自己胖的瘦子,那個(gè)煩惱自己成績不夠好的第一名。

  我便悲觀地想,悲觀地一個(gè)個(gè)疊著夾子,然后狂躁地掃到一邊。指尖剛觸及橡皮表面,欲拿離,卻又猶豫:我的價(jià)值便真不如她?每個(gè)人來到世界,也許會(huì)有差異,難道就不容許去填補(bǔ)?

  定了定神,拾起一個(gè)最大的夾子,怔怔地放在上面,又放一個(gè),夾子放完了,我便放上其他的,額頭和指尖滲了細(xì)密的汗,當(dāng)筆芯也快放完時(shí),天平悠悠地,平了。輕舒一中氣,自豪地想,其實(shí)只要肯努力,也未必不行。天平還在微妙地平衡著,我注視著它,決定讓這個(gè)意義非凡的事物再維持一會(huì)兒。我把其余的事物收拾好。一旁繞有興趣的同桌嚷著道:“你是在做費(fèi)力杠桿么?喏,橡皮那邊的力臂明顯要長,只要花更少的力就可以平衡了。”

  說罷,她小心地用指甲把天平放正,我看到夾子的一端轟然倒塌,也聽見心中有什么東西轟然崩塌,又有什么在升起。嘴角露出了一抹不經(jīng)意的弧度。

  我可以的,可以超過她的——

  天平縱然是不平衡,只是,當(dāng)我浸了汗水的指尖悄然落下,生命的價(jià)值,便加了碼。

  生命的價(jià)值 篇12

  保爾·柯察金曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,生命對每一個(gè)人來說都只有一次。”的確如此,每個(gè)人的生命都僅僅只有這么一次,當(dāng)然,生命對每一個(gè)人而言也都是十分珍貴的?善珔s有那么多人無視它,時(shí)常做一些危險(xiǎn)的舉動(dòng),有的人甚至還險(xiǎn)些喪命……雖說人的生命是有限的,但我們可以利用自己所擁有的時(shí)間去做更多有意義的事,而不是去摧殘它,或者是做出傷害別人,也傷害自己的事。

  世界上最珍貴的東西莫過于一個(gè)人的生命了。因?yàn)椋粋(gè)人就算有崇高的地位,就算有萬貫的家財(cái),如果他的生命即將結(jié)束,那么一切都是子虛烏有。就拿這周我們班三十人集體玩放大鏡的事來說吧,就像老師說的那樣,那么多人用放大鏡來使紙片著火,如果真的著火了會(huì)怎么樣?該怎么辦?我想,如果真的著火了的話,后果真的會(huì)不堪設(shè)想。大火會(huì)殃及其它班級(jí),更何況其他班級(jí)的同學(xué)也在玩。

  如果嚴(yán)重的話,更可能殃及整個(gè)學(xué)校!要知道,火是沒有眼睛的,大火讓世界上多少人失去了寶貴的生命,讓多少人失去了家人,讓多少孩子失去了父母,成為孤兒!我曾在網(wǎng)上看到過這樣一則新聞,說是在邯鄲縣黃粱夢鎮(zhèn)西耒馬臺(tái)村一個(gè)農(nóng)家胡同里發(fā)生慘劇,3名六七歲的小男孩在玩耍中,引燃了胡同里側(cè)的一堆玉米皮,不料火勢甚為猛烈,三個(gè)孩子被困在火與一扇鎖死的.鐵門中間逃不出來,結(jié)果均被燒成重傷,后經(jīng)搶救無效先后離開人世。發(fā)生這樣的事,是任何人都不愿看到的,無論是誰得知這種消息,即使離開的人不是自己的親人,也會(huì)心生憐憫、同情之心。

  但是,又有誰想過,如果不是因?yàn)楹⒆拥呢澩,如果不是因(yàn)榧议L的疏忽,如果不是因?yàn)楝F(xiàn)在的父母往往都不怎么注重對孩子進(jìn)行防火教育,也不會(huì)釀成這樣的慘劇。生命如此珍貴,我們應(yīng)該要好好珍惜才行。這世上有多少絕癥病人是多么渴望能夠活下來,我們應(yīng)該為自己有健康的身體而好好活下去,有意義地活下去才行。


  生命的價(jià)值 篇13


  昨天結(jié)束了考試,也許是緣分,我們被分到一個(gè)班考試。就是這次考試我才看到他們面紗后虛偽的真相。每個(gè)考生都在專心致志的答題,每個(gè)人呼吸著這種凝重的氧氣顧不著抬頭,正在這是,一個(gè)紙團(tuán)在天空劃下一道弧線落在我的桌子上,爭分奪秒的氣氛使我無暇照顧,漸漸的,我作完了,這才發(fā)現(xiàn)我的好朋友正在給別人傳答案,頓時(shí)我的心冷了多大半,曾經(jīng)她不是說過最討厭別人的這種行為嗎?我不敢相信,但是不得不相信我的眼睛,無奈,我不能在去想這件事,否則,我會(huì)討厭他們的。算了不去想那么多,或許她是被逼無奈的呢。然而剛考完試,還沒等我去質(zhì)問她是怎么回事,她反倒埋怨我不“幫”她,不“義氣”。難道幫她就是給他傳答案,這欺騙了老師,欺騙了自己,難道成功的花環(huán)的分量真的這么重嗎?重的讓一個(gè)人放棄自己的信念去獲取那幾分,十幾分,不是自己的終究不是自己的,在他投紙團(tuán)的一瞬間,他的靈魂已經(jīng)沾染了污點(diǎn),那時(shí)他人格上的污點(diǎn),將伴隨他一輩子的污點(diǎn),因?yàn)檫@幾分,十幾分而放棄了原本純潔的靈魂,值得嗎?我該怎么辦?我不能跟他們同流合污,我只有改變她。對!改變她———那天晚上我們見面了。我平心靜氣的給她分析厲害,苦口婆心的拯救他。無奈她還是沒能懸崖勒馬,她的執(zhí)迷不悟讓我傷透了心。是的,一定是我沒有說服力,這不能怪她。我不能接受這個(gè)事實(shí),也不敢接受,最使我痛心的是她說的“你真是天真,你以為我們說和你站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上杜絕欺騙老師的'行為的話是真的呀!哼!我們不是老師,不會(huì)和他們站在統(tǒng)一戰(zhàn)線的。學(xué)生嘛,就應(yīng)該‘互相幫助’!”是嗎?難道這個(gè)社會(huì)所剩下的就知識(shí)這些迂腐的東西,與其說我對他們失望了,不如說我對自己的信念失望了。但是,我對這個(gè)社會(huì)沒有失望,我相信它能使一個(gè)原本善良的女孩變壞,也可以使一個(gè)壞女孩變善良;蛟S我是被他們騙了,但或許是他們騙了他們自己,違背了最初的信念欺騙了別人,也背叛了自己,簡直是得不償失。他們教會(huì)了我不要做損人不利己的事。

  生命的價(jià)值 篇14

  墻頭的殘瓦堅(jiān)守著歲月的滄桑,它生命的價(jià)值在于獨(dú)自承受風(fēng)雨;院中開放的桃花在風(fēng)雨中消散,它生命的價(jià)值在于苦爭春光,引人驚嘆。生命的價(jià)值像是泥濘中的足跡,它僅僅取決于你自己。像驚濤駭浪一樣,勇敢地沖向天空,因?yàn)樯膬r(jià)值取決于自己,唯有拼搏奮斗才能創(chuàng)造生命奇跡。

  月光照在岑參的馬背上,停在茫茫的荒漠之中,而他從未猶豫地回頭,只是鞭馬奔向邊塞,為什么他沒有在詩詞中沉溺,而是在運(yùn)籌帷幄中站起?燭光落在辛棄疾冰冷的.刀劍上,他此時(shí)一身戎裝,面對山河破碎,為什么他高呼“生子當(dāng)如孫仲謀”,而不是儒弱中逃走?燈光照亮火電交縱的實(shí)驗(yàn)室,安培耗盡心血,悠悠十年的拼搏終于締造了安培定則,為什么他沒有在長夜中選擇低首哀嘆,而是潛心探求未知的領(lǐng)域?因?yàn)楦矣谄床,他們的生命從默默無聞到功成名就。他們承受著困難與煎熬,但他們毅然選擇勇敢拼搏,因?yàn)樗麄兛匆娚膬r(jià)值像是一條雜草叢生的道路,只有自己才能踏出一條路徑。

  像高山流水一樣奏響生命,因?yàn)樯膬r(jià)值取決于自己,唯有將靜默轉(zhuǎn)變悠長的時(shí)光,才能留下生命的巨作。

  海水沖打著海明威的房屋,他在暗夜中獨(dú)處,將徹夜的沉寂書寫成老人與海的傳奇,倘若他投身仕途,又怎能留下這流動(dòng)的盛宴?劉禹錫將階前的草苔化作歲月的滄桑,卻又將靜默中感受到的世態(tài)炎涼留在紙上,倘若他在挫折中倒下,無法在靜默中承受,又怎能在鴻儒中談笑?滿山的野花盛開在陽光下,等待陶淵明從此經(jīng)過。一睹風(fēng)采,倘若他在世俗中沉默,又何來:“采菊東籬下,悠然見南山”的閑情?因?yàn)樗麄兏视诔惺芗拍c挫折,將他們對人生的憤然寄予手中的筆桿,用自己的筆跡敘寫生命的價(jià)值。

  入世,唯有敢于拼搏才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,因?yàn)樯膬r(jià)值取決于自己。出世,唯有甘于承受寂寞才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,因?yàn)樯膬r(jià)值取決于自己。當(dāng)生命的藤蔓依附在世間時(shí),無論出世還是入世,只有自己方能決定生長的方向,因?yàn)樯膬r(jià)值取決于自己。

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