分?jǐn)?shù)的作文【大全14篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的分?jǐn)?shù)的作文,希望能夠幫助到大家。
分?jǐn)?shù)的作文 篇1
這學(xué)期班上成績最差的小明和成績最好的小紅做了同桌。因?yàn)槔蠋熛M∶髂鼙恍〖t幫助。
老師給每個(gè)人定了一個(gè)目標(biāo),達(dá)到目標(biāo)就有獎(jiǎng)勵(lì)。小紅要達(dá)到100分,小明要達(dá)到60分。
經(jīng)過一個(gè)月的努力學(xué)習(xí),考試的結(jié)果果然不錯(cuò),但發(fā)下試卷時(shí)他們都嘆了一口氣:“哎,怎么就差半分!”成績相差四十分的兩個(gè)人都講了這句話,一個(gè)是遺憾自己沒有及格,而另一個(gè)則是遺憾沒有考滿分。
這個(gè)簡單的.故事折射出一個(gè)真理:每個(gè)人的目標(biāo)是自己的導(dǎo)向標(biāo),每個(gè)人都會(huì)向目標(biāo)去努力,目標(biāo)不同,結(jié)果就不同,你對(duì)自己沒有太高的要求,你當(dāng)然就考不了高分,就像小紅和小明,小紅向著滿分努力,就能考出好成績,而小明向及格努力,他就只能考一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。
一個(gè)人要有一顆上進(jìn)心,要向著比自己更高的地方努力,給自己定高的目標(biāo),有人說:“目標(biāo)太高了根本達(dá)不到!笨墒,每個(gè)人的起點(diǎn)是一樣的,為什么有的人就達(dá)的到呢?要給自己要求,要給自己壓力,當(dāng)壓力變成動(dòng)力時(shí),就能到達(dá)成功的彼岸。
當(dāng)然,也不能給自己定了目標(biāo)又不去行動(dòng),那樣,你就會(huì)成為“語言上的巨人,行動(dòng)上的矮子”,要努力達(dá)到目標(biāo),再給自己定下一個(gè)目標(biāo),這樣,你就能不斷進(jìn)步,最后取得成功。
小明及不上小紅的原因就是因?yàn)闆]有太高的要求,所以我們一定要給自己寄托多一些希望!
分?jǐn)?shù)的作文 篇2
這學(xué)期散學(xué)禮的那天早上,分?jǐn)?shù)還未下來,我們可是有“共同語言”的哦!等待分?jǐn)?shù)可是“幾家歡喜,幾家愁!笨次遥却龝r(shí)是苦,等待后是甜,真是“苦盡甘來”。
我們班的數(shù)學(xué)老師拿著成績表來了,看她春風(fēng)滿面的樣子,不用說,連呆子都看得出來,總體分?jǐn)?shù)還是不錯(cuò)的.!還沒等老師報(bào)讀分?jǐn)?shù)時(shí),我旁邊的同學(xué)傷心地對(duì)我說:“我,我考了 幾分而已!鳖D時(shí),我的心情仿佛像“墜入直下三千尺”!我想,平時(shí)她的成績和我的差不多,這次她只考了 幾分,那我的成績不也是 幾分,我不要,我不要!我平時(shí)都有9 分以上的,期末只有 分,那我不就丟臉?biāo)懒藛幔?/p>
緊張的時(shí)刻來臨了,開始報(bào)讀分?jǐn)?shù)了,只聽得一聲聲驚叫聲,嘆氣聲......當(dāng)讀到高分時(shí),大家便齊刷刷向那位投去一雙雙羨慕的眼神。
“李漪潼,9 分”聽了這分?jǐn)?shù)后,我心里的大石頭終于落下了。我抬頭看看老師,老師用她那雙會(huì)說話的眼睛看了我一眼,仿佛是說:“雖然這次不是考得最好,沒發(fā)揮好,不要緊,下次再加倍努力就行了。加油加油加油!”
這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我等得好辛苦啊!終于都落下來了,等待時(shí)五味瓶,慢慢等待,你會(huì)嘗到各種味道。
分?jǐn)?shù)的作文 篇3
在成長的過程中,我經(jīng)歷過許多事。有的隨著時(shí)間的流逝漸漸模糊,有的甚至隨風(fēng)而散。但有一件卻深深地印在我的腦海里,時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,就像剛發(fā)生一樣。
那是我讀三年級(jí)的時(shí)候,有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我滿懷信心地把試卷做完了,最后把試卷交到老師的手中。
幾天后,試卷發(fā)下來了,果然不出我所料,我考了一百分!可當(dāng)老師評(píng)講試卷的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了一道題,扣除這道題的分?jǐn)?shù),我應(yīng)該只得九十六分的。我心里很矛盾,到底該向老師坦白,還是當(dāng)作不知道而得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)呢?我猶豫不決,不知如何是好。這時(shí),我的心里有兩個(gè)人在爭吵。一個(gè)小人說:“告訴老師吧,你們的老師不是經(jīng)常教育你們要做一名誠實(shí)的孩子嗎?這樣你會(huì)更安心、更開心的.!绷硪粋(gè)小人卻用邪惡的語氣說:“別聽他的,瞞著老師,反正這件事只有你自己知道,只要你把錯(cuò)誤的答案改成正確的,就會(huì)神不知鬼不覺了,而且還可以得到媽媽豐厚的獎(jiǎng)品呢!”“別吵了!”我得內(nèi)心在吶喊,打斷了兩個(gè)小人的爭論,邁出沉重的腳步,向老師坦白了分?jǐn)?shù)上的問題。老師微微一笑,對(duì)我說:“你真是一個(gè)誠實(shí)的好孩子!
雖然我沒考到一百分,可我的心情輕松愉快,因?yàn)槲沂且粋(gè)誠實(shí)的人。
這件事雖然過去了很久,但我卻刻骨銘心。因?yàn)槭虑殡m小,它帶給我的啟發(fā)卻很大,它讓我明白了一個(gè)道理:做人一定要誠實(shí),誠實(shí)比分?jǐn)?shù)重要。
分?jǐn)?shù)的作文 篇4
今天英語單元試卷發(fā)了下來,我竟然考了有史以來的最低分——89分。
拿到試卷的一剎那,我仿佛一下子從高峰跌倒了低谷?粗嚲砩系囊粋(gè)個(gè)紅叉叉,仿佛一張大網(wǎng)網(wǎng)住了我的心。外面的天氣陰沉沉的,枝頭上的小鳥也不再鳴唱,一陣涼風(fēng)破窗而入,我整個(gè)人也跟我的心情一樣在不停地發(fā)抖?粗业脑嚲硌蹨I不爭氣的啪啪地往下掉。想控制都控制不住!安荒芊艞,你行的!“我耳邊又響起了英語老師常對(duì)我說的話!睂(duì),不能放棄!我又重新審視起這張?jiān)嚲。發(fā)現(xiàn)試卷并不難,有好幾處都是由于粗心大意扣的分,如:不注意大小寫,翻譯句子忘記寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。這些都是平時(shí)出現(xiàn)過的錯(cuò)誤,還是屢次出現(xiàn),實(shí)在是不應(yīng)該的,改掉了這些壞毛病,分?jǐn)?shù)也不會(huì)這么慘不忍賭。
教室里的同學(xué)都走光了,我默默地整理著書包,帶著這張有諷刺分?jǐn)?shù)的試卷到校門口等媽媽?吹綃寢寔砹耍槠鷭寢屨f了分?jǐn)?shù)。媽媽并沒有責(zé)怪我,摸著我的頭說:“沒關(guān)系,找到失分的'原因就行了,一次考試失利也不能否定自己啊!媽媽的女兒是最棒的!
其實(shí)我懂的,媽媽雖然嘴上是這么說,可是她心里的感覺和流露在臉上給我看的笑容是不一樣的,哪個(gè)媽媽不希望自己的女兒好呢!一股暖流涌上了我的心頭,此時(shí)也讓我領(lǐng)悟到了一種感動(dòng)的幸福!
分?jǐn)?shù)的作文 篇5
“考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根”這就是我們最近的口頭禪,是啊!分確實(shí)是我的命根子,如果分不給你爭氣,恐怕你就是受皮肉之苦嘍!這次月考是我們八年級(jí)下學(xué)期的第一次考試,顯然我有些害怕。
如果說是從客觀上來說,我的分?jǐn)?shù)是差遠(yuǎn)了,有人還打八十九分,甚至比八十九還高咧!你別看相差這五六分,可是名次可就不給你留情了,就算是差一分,也要隔五六個(gè)名次呢!從我個(gè)人實(shí)力來看,還是比較穩(wěn)定的,從來都是八十幾分,這次考試我可是盡力了。
我從選擇上來看,8分我才打了一半,看來是給我拉分了,從默寫和仿寫來看基本上還是可以的,這個(gè)不用說了,從理解這個(gè)方面,我感到慚愧,因?yàn)槲业睦斫饪山o我拉了很多分了,不知道是我的理解能力差,還是題本來就難,真搞不懂,總之,我是對(duì)此是很悲傷的,從作文上來看還差不多,但也不是很好的。
總成績來說,他經(jīng)歷了不好好慚愧差不多這幾個(gè)方面,分?jǐn)?shù)的遭遇是不同的`,它讓我感到了這次考試成績的糟糕,但是我有信心,我一定會(huì)有所提升的,不光是我還有你們,我們要像分?jǐn)?shù)一樣,又有經(jīng)歷了不好才能經(jīng)歷好,我們要勇往直前,不要被成績給打敗了。
分?jǐn)?shù)的作文 篇6
在拿到期中考試的試卷后,我的眼前赫然出現(xiàn)了“100”三個(gè)數(shù)字?吹街螅沂箘湃嗔艘幌卵劬,還狠狠地掐了一下自己。在知道自己不是在做夢(mèng)并是全班第一后,我一蹦三尺高。
回家后,我大喊一聲:“老媽,我回來了!”而媽媽則問:“考的如何?”我眉飛色舞地答道:“100,全班第一。”再聽媽媽說“真棒,現(xiàn)在給你燒紅燒鴨,你先進(jìn)去吧!
我三步一跳地進(jìn)了屋。
做完作業(yè)后,我拿出了考卷,開始仔細(xì)研究。可是看到有一題,我忽然發(fā)現(xiàn)一題沒寫答句。我就感覺好像一個(gè)晴天霹靂在我頭頂炸響。因?yàn)槲覀兝蠋熞?guī)定,答句少一個(gè)字扣一分。如果按這樣算,我就要被扣六分。而一旦扣了這六分,我的'成績將會(huì)變得很糟糕。這樣想著,我拿出了筆,準(zhǔn)備偷偷補(bǔ)完答句。
正要寫時(shí),我的背后突然傳來了一聲:“你在干什么呀?”我一嚇,連筆也掉了。回頭一看,原來是媽媽。
“你到底在干什么?”媽媽又問了一句。我不敢隱瞞,于是紅著臉、低著頭,一五一十地說了。
媽媽聽完后對(duì)我說:“考試是檢測(cè)你學(xué)習(xí)扎不扎實(shí)的。我們也不要求你次次考高分,關(guān)鍵在于如果你考得不理想,那就該知道自己為什么會(huì)錯(cuò),不能一而再,再而三地犯同樣的錯(cuò)誤。這一次你明顯是不認(rèn)真,現(xiàn)在你實(shí)事求是的在考卷上注明被扣的分?jǐn)?shù),明天主動(dòng)去跟老師講。”說完,轉(zhuǎn)身走了。
是啊,就為了這個(gè)“第一”,我就要舍去那寶貴的誠信;第一,下次還可以再爭取,而如果你失去了誠信,那將是怎樣也彌補(bǔ)不回來的。
想到這里,我在考卷上寫道:在X題的X小題中,我的答句沒寫,請(qǐng)老師扣分……
分?jǐn)?shù)的作文 篇7
分?jǐn)?shù),居然變成一個(gè)富有感情色彩的詞。自打我開始上學(xué),它就控制了我的生活,決定著我的情緒:欣喜時(shí)——高分,悲傷時(shí)——低分。但我真的不喜歡它。它如繩,捆住了我的思維,如墻,擋住了我的行動(dòng),如牢,囚住了我的靈魂。
這天回家,只見爸爸靠在沙發(fā)上,一副無精打采的樣子。見了我,他調(diào)整了一下坐姿,身體微微向右傾,右肘放在扶手上,手掌托住下巴。他眉頭皺得緊緊的,嘴角繃得很緊,仿佛在想著什么心事。
我換好拖鞋,慢慢走了過去,只聽他從鼻子里哼了一聲,扭頭走進(jìn)臥室。
他怎么啦,工作不順利了吧,怎么不理睬我呢?要知道,平日里,只要看見我回家,他總是言笑晏晏,眉飛色舞呀。
大約一分鐘后,他捏著一張紙,步履沉重地走了出來,滿臉的嚴(yán)肅,怪嚇人的。他坐到我身旁,把那張紙一下子按在茶幾上,“啪”的`一聲,我的心也隨著震動(dòng)了一下。
啊,是一張考卷!是我最近才考過的試卷呀,我不是藏起來了嗎,怎么到了爸爸手中?一低頭,那個(gè)鮮紅的83.5一下子映入眼簾。我的心跳頓時(shí)加速,“砰砰砰”,那聲音清晰可聞。
“這是怎么回事?”爸爸的責(zé)問深深地撞擊著我的心,好疼好疼。“我……”我不知道該怎樣回答,淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。我好想哭,放聲大哭。爸爸煞白的臉開始鐵青,嘴角開始抽搐,我明白接下來是一頓打罵。我不會(huì)反抗,我閉上了眼睛。我感覺得到,那一雙高舉著的憤怒的手,一下子落到我身上,雖然不怎么疼,但它,卻一下子變成一把鋒利的匕首,刺向我流血的心……
分?jǐn)?shù)啊,我何時(shí)才能掙脫你的囚禁?
分?jǐn)?shù)的作文 篇8
對(duì)著98.5的分?jǐn)?shù)卷,已經(jīng)數(shù)不清拿著這種試卷了,第一?在心里已經(jīng)淡了,已經(jīng)完全沒有第一次的那種欣喜若狂的心情了,或許,我應(yīng)該再努力一把,給我的成績添上個(gè)100分,其實(shí)在我們班有一個(gè)天才,她幾乎每次都是考100分,或許,她已經(jīng)完全遺忘了自己第一次拿到100分卷子的高興了,也不會(huì)再拿著這張卷子去跟父母炫耀了,留下的只有淡吧,或許,在天才的背后,不知付出了多少心酸的汗水與淚水,可到頭來,只是一張紙,很薄很薄的紙,不,她汲取了一般人所得不到的知識(shí),她得到的知識(shí)我很羨慕,經(jīng)常懊惱自己為什么就考不過她,懊惱自己為什么不再細(xì)心一點(diǎn),再聰慧一些,可為什么,我沒有像她那么努力呢,那么勤奮,那么的....執(zhí)著,為那個(gè)目標(biāo)奮起追逐。
看者卷子,心的感覺果然超過了大腦的思維,果然自己還是高興的,還是激動(dòng)的,似乎找到了第一次的第一名的欣喜,過后,就只剩一張紙了,喜悅的心情都被沖淡了,不過,我想試試考100的喜悅,我要努力,愛迪生曾說過,“天才=百分之九十九的汗水和百分之一的天賦”是啊,好的.成績都是努力得來的,都是靠自己的勤奮得來的,在我們班,女生都以她為榜樣,以她為目標(biāo),可誰知道,她為她那第一的寶座付出多少艱辛。
看來,我們都得繼續(xù)努力,繼續(xù)努力,繼續(xù)努力,繼續(xù)的....努力....
……
分?jǐn)?shù)的作文 篇9
哦,考試后瘋玩了一天,終于等到那個(gè)令人永遠(yuǎn)不想回憶的時(shí)刻了。
該坐的都坐好了,四周沒有一丁點(diǎn)聲音,所有人都坐在自己位置上。大家屏息著,等待“法官”的判決。
一切都安靜得可怕,任何人都一動(dòng)也不動(dòng)。
“噔噔噔”,一連串似乎能震響整個(gè)宇宙的高跟鞋聲音之后,老師把一堆試卷扔在講臺(tái)上,面露慍色:“這次考試,你們認(rèn)真復(fù)習(xí)了嗎?平時(shí)認(rèn)真學(xué)了嗎?考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),你們不覺得丟臉?平均分才89分!太差了!陸柯容同學(xué)99分,全年級(jí)最高!”
那慘了!我能得多少?無法想象。
嘩啦啦,一陣傳試卷的聲音。
當(dāng)試卷傳到手中時(shí),我?guī)缀醪桓冶犻_眼。一睜開眼,發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)被蓋住了。
語文的?
用手輕輕翻開,一個(gè)“7”出現(xiàn)在眼前,七十幾?一顆心止不住狂跳,不過很快就平靜了。事到如今,反而沒那么緊張了。可是,可是……呃,我不會(huì)考這么低吧?
再打開,一個(gè)我認(rèn)不出的字母,展現(xiàn)在眼前!霸俅蜷_多一點(diǎn)!”我的'內(nèi)心在摧促。
可我不敢,我不想面對(duì)這個(gè)七十幾分。
打開打開!我腦中一個(gè)聲音說。
“no,不打開!”又有一個(gè)聲音叫道。
還是打開吧!豁出去了!我瞬間把試卷打開……一個(gè)9字出現(xiàn)了,那么……就是97分了?!這么高!
內(nèi)心狂笑!哈哈哈哈,看來,剛才是心理作怪,我太緊張,把個(gè)位看成十位了。
放眼望向外面,今年的落葉真美!
分?jǐn)?shù)的作文 篇10
在成長的過程中,經(jīng)歷了許多事,大多事已淡忘了,而有一件事卻給我留下了深刻的印象。
有一次,第二單元的英語試卷發(fā)下來了,一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)馬上映進(jìn)了我大眼簾,“76.5分?”我連忙揉揉眼睛,一會(huì)兒,才定神一看,沒錯(cuò),就是76.5分,一下子,我目不轉(zhuǎn)睛地看著那分?jǐn)?shù),就立馬嚇呆了!76.5呀76.5,從三,四年級(jí)開始從來沒考過這么差勁的分?jǐn)?shù),這下可怎么向爸爸媽媽交代呀?”我說!敖裉斓挠⒄Z試卷跟以前一樣,要給家長簽名,明天交!狈独蠋熭p輕幾句話,但我看來,卻像千萬斤巨石壓在我心上。天哪,給家長簽名?爸爸媽媽一向?qū)ξ液車?yán)格的,他們輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)英語都交了1萬多元錢了呀。
怎么辦,怎么辦……放學(xué)的路上,我心事重重地走在路上,在回家的以后,我把試卷給媽媽看了之后,看到了媽媽那傷心失望的.眼神,我想,如果給爸爸看的話,肯定是嚴(yán)厲逼人的眼神吧。之后,我聽了媽媽的教訓(xùn)后,我知道了,分?jǐn)?shù)并不重要,只要自己努力了就行了,下次再加把力就可以了。
這件事雖然過去了很久,但它常常浮現(xiàn)在我的腦海里,特別是“分?jǐn)?shù)并不重要,只要努力就行了!
分?jǐn)?shù)的作文 篇11
前不久,我們學(xué)習(xí)了一種數(shù),它既不是分?jǐn)?shù),也不是小數(shù),而是百分?jǐn)?shù)。
“百分?jǐn)?shù)有兩種不同的定義:一種作為分母為100的分?jǐn)?shù),另一種表示一個(gè)數(shù)是另一種數(shù)的百分之幾,百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而采用百分號(hào)。解答有百分?jǐn)?shù)有關(guān)的應(yīng)用題時(shí),要注重于分?jǐn)?shù)比之間的關(guān)系!睌(shù)學(xué)老師扯著嗓子大聲說道。
數(shù)學(xué)課上,老師給同學(xué)們出了這樣一道題:水果店有一筐水果,其中蘋果占百分之四十五,再放入16千克梨后,蘋果就占了百分之二十五,這筐蘋果有多少千克?
老師在批改作業(yè)中,發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)這樣寫道:16除以(45%-25%)=80(千克),數(shù)學(xué)老師疑惑的'問我們:“咦!答案是80千克的同學(xué)心里是怎么想的?”
小組長大膽的站起來說:“原本蘋果有45%,再放入16千克梨后,就占了25%,這種只有提升的可能性,放入之后應(yīng)用除法除以所占的重量,所以我堅(jiān)決的選擇80千克這種答案!
老師暗地里偷笑了一下說:“看來同學(xué)們都被這放入16千克梨后所迷惑了,我們應(yīng)在實(shí)際問題上拐個(gè)彎,不妨用這減法來試試。試試看吧?”
大家在老師的引導(dǎo)下,用老師講的方式計(jì)算后,答案終于水落石出了。
小組長再次站起來對(duì)老師說:“蘋果占25%后,其他水果占(100%-55%)=75%,是蘋果的三倍,原來其他水果只有1-45%=55%,放入16千克梨后是45%乘以3=135%。因此蘋果的重量是:16除以(135%-55%)乘以45%=9(千克)。”
對(duì)呀!我們應(yīng)仔細(xì)分析,看清題目,根據(jù)實(shí)際問題細(xì)算,我們就能找到答案,希望大家能巧借東風(fēng)。”
分?jǐn)?shù)的作文 篇12
當(dāng)黃老師說要公布成績時(shí),我心中一緊,恐懼隨之從心頭涌起,教室里一片寧靜,只有黃老師從嘴上吐出的數(shù)字在教室上空回蕩。越往后越發(fā)害怕,越發(fā)死一般的寧靜,天似乎灰了,草似乎枯焉了,花也似乎萎了,一切都變得沒有了生氣,有得臉上露出了一絲微笑,有的一聲嘆息。
當(dāng)黃老師報(bào)到我的時(shí)候,我都哭出來了,怎么,怎么可能?一定是黃老師騙我們,在騙我的吧!我緊緊的拽著衣角,心中不斷念叨著。教室是一片昏暗,頓時(shí)流過一絲寒意。
當(dāng)聽完幾位同學(xué)得到成績后的作文,黃老師抿嘴一笑,疑,不對(duì),我們?cè)趺纯歼@么差,她怎么還笑得出來?一定是假的吧。果然,黃老師說:“這一切都是假的時(shí),我手心中的汗頓時(shí)減了一大把,氣氛一下子又活躍起來,一雙雙大眼直瞪著黃老師,寒氣逼人,讓黃老師躲閃不及,還好是虛驚一場(chǎng),不然回家怎么交代呀!黃老師也真是的,有什么好騙的'?天似乎又明亮了起來,陽光也變的格外燦爛,溫暖。
我以后的每一天都過的提心吊膽,今天,總算把試卷發(fā)下來了,呼,89分,總比那假的高,我嘆了口氣,也好不到哪里去,看來,我還是要為下一單元的考試做準(zhǔn)備。
分?jǐn)?shù)的作文 篇13
今天,是發(fā)數(shù)學(xué)考卷。小紅和小強(qiáng)是同桌,小紅得了99.5分,而小強(qiáng)卻得了59.5—
小紅是個(gè)特優(yōu)生,對(duì)自己的要求特別高。每次考試只要一降低分?jǐn)?shù),小紅就要求自己寫檢討。每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生標(biāo)兵都非她莫屬,她不僅是老師的好助手,還是父母的好幫手。每逢有熟悉的人見到她,都要夸將他一番。
小強(qiáng)是個(gè)差生,做什么事都是隨隨便便的,馬虎了事,似乎是天不怕,地不怕。隨便寫的作業(yè),考卷,都只求及格。在家是個(gè)小皇帝,爸爸媽媽什么事都要聽他的。
這是,小紅和小強(qiáng)異口同聲的說道:“哎,怎么就差半分!毙〖t想到:我哪里又錯(cuò)了?哦,11乘29錯(cuò)了。恩,下次再接再厲吧!你是最棒的!小強(qiáng)想到:哎,怎么不及格呀!算了,隨便吧。
在生活中,我們是否也是如此?小紅與小強(qiáng)就是兩個(gè)很好的對(duì)比例子。他倆的分?jǐn)?shù)截然不同,可是在小紅還在繼續(xù)前進(jìn)的那一刻,小強(qiáng)卻選擇了放棄與隨便了事。這讓我想起了一句話:沒有人會(huì)放棄你,只是你放棄了你自己。兩種不同的'分?jǐn)?shù)表示出的是兩種不同的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們應(yīng)該向小紅學(xué)習(xí)。
……
分?jǐn)?shù)的作文 篇14
生活就像一條小記憶就像一張大網(wǎng),撲捉者生活中各種難忘的事情。
有一件事是我終身難忘。記得有一次我還在老家讀書,期末考試成績好的同學(xué),就很認(rèn)真的復(fù)習(xí)。那個(gè)時(shí)候我的成績很不好,整天就不知道好好復(fù)習(xí)。到了考試的那一天,我急急忙忙從家跑到學(xué)校,到了操場(chǎng),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開始考試了,我急忙向考官說明了遲到的原因。
他讓我找好位置,坐好,然后考試。先考的是語文。這次我覺得前面的題很簡單,只是后面的題有點(diǎn)難罷了。
休息了十分鐘就坐在考場(chǎng)里考數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)我覺得是一個(gè)大魔鬼。我覺得是一個(gè)大魔鬼的手把我抓起來要吃掉似的。
我為什么要這樣說呢?因?yàn)槲矣憛挃?shù)學(xué),我覺得數(shù)學(xué)很麻煩。過了幾天成績發(fā)下來了。我看到手里的成績有一點(diǎn)點(diǎn)的興奮,你肯定會(huì)以為我的成績會(huì)很理想的。其實(shí)我只是因?yàn)槲业恼Z文成績進(jìn)步的興奮。又看到自己的`數(shù)學(xué)成績有點(diǎn)失落。
你想知道我的語文成績嗎,那我就告訴你吧語文56,數(shù)學(xué)47。你肯定吃驚,就考這么點(diǎn)還興奮。其實(shí)嘛我讀三年級(jí)的時(shí)候只考39分,而現(xiàn)在我從五年級(jí)才轉(zhuǎn)到希望小學(xué)的。語文考第二單元的時(shí)候,我考了第一名。想到三到四年級(jí)那次語文考試成績,我就覺得很害羞,只考56分。
我就這樣的高興,可是這個(gè)56分,就是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
希望我永遠(yuǎn)記住這個(gè)56分。
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