關于今天的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關于今天的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于今天的作文1
今天早上，我像往日一樣來到了教室，一進教室門口，都能聽見同學們在自已座位上議論起了“強子哥哥”我也不約而同地湊了進去紛紛討論進來。有的同學說：我可得準備好簽名道具！等著強子哥哥給我簽名，跟我握手吧！你們可別羨慕哦，看好戲吧，你們！“呵呵”真好笑，真好笑，簡直是在做白日夢嘛！
等上完第一節(jié)課后，我們同學就像一蜂窩似的沖出了教室外面。大家又開始說起了“強子哥哥”的.話題了。難道他們真的那么喜歡他嗎？
終于，我們盼星星，盼月亮，終于盼來了強子哥哥的到來了！同學們大呼小叫。各個激動無比，想快點零距離接觸強子哥哥，還等著跟他握手讓他簽名呢？有的同學，居然還自己跑過去巴不得立刻見到強子哥哥。
不知過了多久，強子哥哥終于來到我們這邊了，我見到了強子哥哥，他長得好高呀！老師先選6個同學當七色木磚（其中就有我）。當強子哥哥說時，他說哪種顏色，誰最先抱住那種顏色，哪個隊的同學就可以答題，我就是“咚豆豆”隊。
最后我們“咚豆豆”隊就贏了，“咕啦啦”隊就輸了。不管輸贏，大家都很開心。因為能親眼見到強子哥哥。我們有幾位同學還得到了一個精美的禮物。好開心呀！但是，只可惜，強子哥哥是最后一次在深圳了，他要去北京工作了。以后的飯沒了秀，寶貝賴上大明星還能看得到呢？
今天是我最最最難忘的一天，也是我最最最開心的一天，今天的心情，我永遠不會忘記！
關于今天的作文2
今天經歷了許多的事，讓我明白了現(xiàn)實的虛偽。
人活在這世上，第一件事學的不就是虛偽嗎！我活在世上太累了，卻要繼續(xù)生存下去。不能放棄。原來我也會虛偽啊。對啊，我會。從我出世起，我時時刻刻的在別人面前偽裝自己很快樂。其實那是給別人看的。我自己還不是很清楚嗎！
裝也只是一時的逃避，我只要享受那點點的快樂。但是，在我裝的過程中，卻從沒感受到快樂。我反而是更加的絕望。以至于我裝的越來越厲害，只不過是要那么一點點的快樂。為什么我到現(xiàn)在還沒有！
我一直在想著這樣的畫面。綠色的草，婉在清風中游蕩，天是綠色的，那是淡淡的綠。那里是一片草地，沒有蟲子，沒有花，沒有人。是一個寧靜的地方。我躺在那，望著天空，想著許許多多的事情。在那我可以沒有哭的的感覺，也沒有快樂的感覺。但是心里反而多了一份坦然。喜歡那種感覺，什么也不用想，就這么一直一直的下去�；蛟S人活著，就是為了追求那個地方。
很可惜的'是，那畫面，我從沒碰到過。就是連夢中也沒有，因為我做的夢很少。
我依然徘徊在某個深海中游蕩。在那游啊游啊。我知道這是那么的難，無法看見海外的世界，但我堅持在游。就算看不到，我還是在游啊。因為我要完成一條魚的使命。即使不開心，即使會裝，即使會痛，即使游不到遠方的夢。但是我從不會掉眼淚，眼那淚早已和海水相互交溶。感覺不到。我堅信在那里有個綠色的草地和天空。等待著我的到來。如果這一生沒有碰到，我也沒有遺憾。畢竟為了它，我堅持過。
開頭始為戲，逆旅伴路途。無悔這一生，只愿相相望。何不莫回首，光斕終為夢。
關于今天的作文3
在一天的時間里，太陽給我們光芒的時間是有限的，我們的生命又何嘗不是如此呢？但是我們可以在這有限的時間內，盡情地蹦跳出自己人生的精彩與光輝。
著名數(shù)學家陳景潤是一個不知疲倦的人。他孜孜不倦地學習和工作著。絕不輕易放過一分一秒的時間。在生活中，排隊買飯的時候，需要等幾分鐘；臨開會前，人還未到齊，需要等幾分鐘；外出候車的時候，需要等幾分鐘；上班途中，需要走幾分鐘；洗衣機洗滌衣服的時候，需要等幾分鐘。這是多么平常的幾分鐘�。∵@幾分鐘我們隨隨便便就將它丟棄，可陳景潤卻舍不得讓這幾分鐘從指間白白流走。他就是在無數(shù)個“幾分鐘”的`時間里，學會了英、俄、法、德四門外語。我們要向陳景潤學習，爭分奪秒。雖然這一分鐘、一秒鐘看似微不足道，但累積起來的作用卻非常大。日復一日，年復一年，陳景潤一直廢寢忘食地學習者，一步一個腳印，踏踏實實地向科學高峰攀登者。
歷史上的名人數(shù)不勝數(shù)，他們不也像陳景潤那樣珍惜時間嗎？海倫·凱勒又聾又啞，可是她在不斷地努力中，也取得了不小的成就。丹麥作家安徒生寫出了許多引人入勝的童話故事，他同樣也是在無數(shù)個一分鐘、一秒鐘里完成的呀！許許多多的名人都留住了今日的太陽，他們都成功了。
我們要在有限的人生中，爭分奪秒地學習。我們雖然不能將時間的轉盤永遠停留住，但我們可以比時間走得快一步、二步、三步……
關于今天的作文4
咦？黃家旭同學怎么低著頭，手上還拿著一些花花綠綠的卡，他的眼睛直勾勾地盯向卡片，像一只盯著羔羊的狼，不過沒流口水頭動也不動，手上放在鉛筆盒的后方，手中放著一大疊卡片，正在被手飛快地抽動。今天可是有老師來聽課的，他的.膽子怎么這般大！
課堂仍在繼續(xù)著，因為黃家旭的手被鉛筆盒所擋住，老師根本不知道他在開小差，并且全班都低頭看著書。但今天與平時不一樣，我們的身后坐著好多的聽課老師，黃家旭，你逃過了一個老師的眼睛，但你總逃不過所有老師的眼睛，真給我們學校丟臉��！現(xiàn)在，我只求朱老師上課時能發(fā)現(xiàn)黃家旭在玩小動作，不請他發(fā)言�？墒屡c愿違。
我把目光悄悄地轉向了身后聽課老師坐的地方。糟糕，有個老師已經發(fā)現(xiàn)黃家旭在那兒開小差了。只見這男老師的眼睛不停地向黃家旭那兒瞧。不過幸運的是后面就只有一位老師發(fā)現(xiàn)黃家旭正在那兒開小差，并沒有傳開。
黃家旭，請你來回答一下這個問題。老師笑著看向黃家旭。我的心一下子被揪起來。老師叫的聲音不大，黃家旭又過于入迷，竟沒聽見，老師提高音量又叫了一次，黃家旭仍沒聽見。黃家旭全班同學一齊喊起來。啊！黃家旭被嚇了一跳，忽地站了起來，將手偷偷地伸進鉛筆盒又偷偷地抽出來，手抽出來時已不見了卡片。黃家旭，你知道4與6的最小公倍數(shù)是多少？老師發(fā)出了一連串的問題，想不到黃家旭是對答如流，步驟十分清晰。這到底是怎么回事，后頭的聽課老師也悄悄議論起來。
下課去問他，答案卻令我大吃一驚，那些卡片是整理好的復習資料！
唉，老師來聽課，讓我都快神經過敏了。
關于今天的作文5
明天，總是一個美好的詞語。它神秘而充滿未知數(shù)，讓人對它總是有無限的憧憬。可當你托腮向往著明天時，你難道沒有察覺，你錯過了什么？
當你上課時卻在想著放假的出游計劃，當你考試時卻在草稿紙上涂鴉而不去檢查，當你寫作業(yè)時卻在望窗外的天空浮想聯(lián)翩，你我都沒有絲毫的察覺嗎？流過指間的，是什么樣的時光？如果每一天都是這么晃晃而過，那自己的年華會留下多少的遺憾，沒有人能說得清。
一放假就容易懶散，當我們制定了計劃來對付成堆的作業(yè)，但是執(zhí)行的第一天就給自己開了很多的特例，到最后完成不了任務，焦急后悔抓狂失望的時候，又能否想到造成這種結果的原因呢？裴斯泰洛奇說過：“今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了�！毕嘈盼覀円捕济靼住懊魅諒兔魅�，明日何其多”的道理，可總是喜歡拖拉的毛病會使我們錯過很精彩的今天而擁有一個充滿遺憾的明天。
忘掉今天的人將被明天所遺忘。不管眼下的`生活是怎樣的，我們都要把握好當下。有的人，即使是做自己不喜歡的事，也能做得很好，那是在對自己負責任，也是無悔于自己的今天。
時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。時間它是最公正的，也同樣是有限的，而每個人所要面對的生活又是各不相同的�；蛟S當下的狀況不盡人意，但我們也要振作起來，為自己的今天而努力。不要自暴自棄你的人生，不要輕言放棄你的當下。善哉。
盡自己所能，別給自己留下太多的遺憾，把握好所擁有的的每個今天，也就是最大的善待。
關于今天的作文6
媽媽說：“現(xiàn)在城市里除了商店里賣的衣服有四季變化，已經很難看到季節(jié)的不同了。你要寫秋天的景物，我?guī)闳タ纯词涨f稼吧！”
我們乘上公共汽車往郊區(qū)去尋找秋天。汽車過了井灣子，沒有稻田的影子；汽車又過了南站，還是沒有看到我期待的秋色。終點站南托到了，除了菜地，我只看到還沒有蒙塑料布的草莓棚�！澳Φ摹钡挂桓C蜂地圍住剛剛從車上下來的我們，只問：“去哪里？”媽媽說：“三塊錢，送我們去看收晚稻怎么樣？”“五塊錢，附近已經沒有種水稻的了，我送你們去遠點�！� “摩的”司機回答。摩托車在馬路上飛跑了很長時間，我終于看到稻田了。
踩著濕潤潤的田埂，我貪婪地吮吸著秋天的味道。左邊的稻田已收割過了，一尺來高的稻茬留在田里，靜靜地等待著冬天的到來，而那些散落在田里的稻谷喝了幾場秋雨，被秋天的太陽一照，以為是春天來了，急急忙忙的又發(fā)出新芽來，尤其是那燒過的草灰下冒出的綠苗特別顯眼，我真當心它們怎么熬過冬天。右邊的稻苗結著飽滿的'谷子，稻苗被壓得低下了腰，微風吹來，它們互相點頭打著招呼，好像說：“堅持一下，主人就要來收我們回家了”。一只只又肥又大的蚱蜢，在稻叢中跳來跳去，一點也不知道秋天的蚱蜢蹦噠不了多久了。一只小小的癩蛤蟆從左邊的稻田一躍到了右邊的稻田里，他是在找媽媽吧，也許他媽媽正在準備過冬的食物呢。紅蜻蜓停在黃黃的稻葉上，扇動著它那薄如蟬翼的翅膀好像在說：“你看我多美呀！”
我摘了幾根稻穗坐上返程的摩托車，稻穗隨風發(fā)出“嘩啦！嘩啦”的聲音，好聽極了。
關于今天的作文7
�。ㄒ唬�
昨天只可用來回憶，明天只可用來展望，我們把握著的，只是今天。
也許是你的笑顏讓今天倍加珍貴，讓人舍不得今天的分分秒秒。還記得吧，我說微笑可以治愈心疼。你嘴里說著不相信，眼里卻漸漸浮起笑意。從那以后，你的笑容就多起來。就像雨后第一縷刺破烏云的陽光，打開了整片美好的天空。
我本是無意的.一句話，卻讓你有如此的變化。表面上，我波瀾不驚，心里卻有絲絲暖意。沒有你的我，總是莞莞而立。也許這會讓你以為我心里有難言的黑色傷痕。是不是想用微笑來治愈我的心疼？
有你的微笑點綴的今天，是最溫暖的存在。
�。ǘ�
天色澄澈干凈。藍天下的你，讓天越發(fā)明亮。
你最喜歡藍色，天藍色。因為天藍的晴天好像連天都在微笑。那你也會喜歡今天吧？有你最喜歡的藍。我下意識去抓右邊，空蕩蕩的房間提醒著我，你不在身邊。因為習慣了和你在同一片天下許愿，一個人在家總是孤單得可怖。
想你有時會缺氧，嘴角會不自覺上揚。
�。ㄈ�
“整個世界的假，你是唯一的真。”
這是你最喜歡的文章中的一句話。抄在本子里送給你，我想，聰明如你，一定能領會我的意思。
你的真，真心、真誠、真……真好。
你的真，讓我不由自主地想要你永遠在我身邊。
（四）
你的好，不勝枚舉。
在今天，一切都很美好。而你，是美好的中心。
今天真好。
有你的今天真好。
雖然我們總有一天會分開，但我們的友情會一直停留在原點，亙古不變。
關于今天的作文8
暑假過得好快呀！一轉眼就到了八月份。每天我都會看到夕陽一寸一寸地沉到山坳里去。
“它累了，它也應該下班回家睡覺了。”媽媽笑容滿面地對我說。
漸漸地我知道太陽不是累了，而是一天過完了。雖然明天還會升起，但永遠不會是今天的太陽。于是，我就產生了一種奇怪的念想——留住今天的`太陽。
我把這個想法告訴了媽媽，她一把將我摟在懷里，說“乖孩子，等你長大了，就知道怎樣留住太陽了�！�
在太陽一次次升起，一次次落下時，我漸漸長高，可我卻還是沒有找到留住太陽的方法。
有一次，我照例對著窗戶，邊做作業(yè)，邊望著遠處的太陽一步一步地往山坳里走去，心里不只是焦躁，還帶著幾分悲戚。禁不住再次懇求媽媽：“告訴我怎么留住太陽吧！”“好吧，但是，你必須在太陽下山之前寫完作業(yè)�！蔽倚赜谐芍竦卣f：“好�！庇谑俏衣耦^做起作業(yè)來，當我再一次抬起頭來，夕陽還離山峰一丈多高呢！我高興地跳了起來，一把拉住媽媽說：“告訴我，快告訴我！”媽媽仍是一臉慈祥，指指太陽，說：“你不是已經把它留住了嗎？”
我想了想，嗯，我今天的確留住了太陽，因為我往日寫完作業(yè)，太陽已經下山了……
通過這件事我知道每個人都不可能留住太陽，可是我們可以比太陽快一步，甚至兩步，三步……這幾步看起來微不足道，但是作用非常大！
關于今天的作文9
今天是星期天，媽媽為了讓我改善生活，建議全家到飯店吃一餐。我一聽，一蹦三尺高。因為我可以坐媽媽最近買的新車了。正高興呢，爸爸邊翻報紙邊說：“今天我們不坐車，大家步行去�！眿寢屨f：“有汽車不開，走路又慢又吃力�！蓖蝗晃蚁氲搅�9月22日的無車日，因為沒有了汽車的尾氣，這一天的空氣特別清新，天空也變得格外藍。于是我舉雙手贊成了爸爸的提議。
我們一家三口漫步走向飯店，一路上邊欣賞西湖的美景邊和爸爸媽媽討論我們班級里發(fā)生的.事。爸爸對我說：“你看杭州的馬路多干凈��！路上沒有看見果殼紙屑這和人們保護環(huán)境的意識有很大的關系�！币宦飞线�看見路人手上拿塑料袋的少了，拎環(huán)保袋的多了。不知不覺中我們已經走到了飯店門口。
到了飯店坐下后，飯店服務員給我們拿來了3雙一次性筷子。媽媽于是對服務員阿姨說：“小姐，請給我們換3雙消毒筷子，麻煩以后和你們領導說一聲為了保護環(huán)境不要用一次性筷子”。聽了媽媽的話我接說：“媽媽你的環(huán)保觀念真強，不用一次性筷子就是保護了大自然和樹木，也就是為凈化空氣出了一份力�！卑职謰寢岦c了我喜歡吃的菜，于是我們一家津津有味的吃著可口的飯菜。一會兒功夫肚子就飽了，但是眼睛還是想吃，可是實在出不下了。看著桌子上的剩菜，我說：”把剩菜打包回家“。媽媽說：“算了吧！明天不好吃了。”我堅持要打包回家，我對媽媽說：“我們不能浪費飯菜，飯菜倒掉也會污染環(huán)境的，而且不要忘了‘鋤禾日當午，汗滴禾下土’奧�！眿寢岦c頭同意了我的意見。我們拎著打包盒高高興興的步行回家了。
今天我真高興，因為今天我低碳了。
關于今天的作文10
今天是星期六，是最愉快的日子。我去了新建的龍湖公園，看到公園的迷人景色，使我流連忘返。
一進門，就看到郁郁蔥蔥的樹林和水平如鏡的湖面，給人以舒暢、愉快的感覺。
穿過曲曲折折、蜿蜒盤旋的綠陰小道，進入公園的第二部分——跨湖大橋。這是我以前最向往的地方，站在橋上，望著波光粼粼的水面，一種清爽的感覺油然而生。
穿過跨河大橋，便來到第三部分——青青竹林與幽靜河塘。我找到一根竹桿，站在岸上戲水，水波蕩漾，真是“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”呀。
過了不久，讓人意想不到的音樂噴泉響起來了，伴著音樂，噴泉跳著歡快的'舞蹈。過了一會兒，一道水柱直沖碧空，變?yōu)橐坏缿覓煸诳罩械钠俨�，水花被打成云霧，經過微風的吹拂，如輕紗、如薄霧，蕩漾在空中，組成一幅絕妙的風景畫。讓人出乎意料的是，云霧驀地向觀看的人群沖來，沖擊力極大，使人難以站穩(wěn)腳跟、難以睜開雙眼。圍觀的人向后退去。這時，我勇敢地站起來，張開雙臂，微閉雙眼，迎接著水霧的襲擊，領略龍泉的風采，一瞬間，心中升騰一股向上的力量，不由心潮澎湃……
這時候，天色已晚，我們沿著尚未竣工的林陰小道，依依不舍地走出公園，一路上我都在回味園中美景、體會游玩的快樂。
關于今天的作文11
今天是五一國際勞動節(jié)，我和爸爸媽媽去大唐芙蓉園，那里有很多東西。一進去，我就玩了走蟒蛇平衡木、可以攀爬的網子、可以攀爬的墻，還鉆了水簾亭，我冒著水鉆了進去，里面就沒水了，還很涼快。
接著我又看到了一個橋，這個橋是個搖搖擺擺的浮橋，我搖身一竄就跑了過去。接著我又看到了一個釣魚攤子，我很奇怪為什么有些人要拿網子撈魚而不是釣魚呢?
我的肚子餓了，然后我們來到飯店。這里的飯以前很好吃，尤其是黑色的小點心。我們剛進飯店，我就發(fā)現(xiàn)那里的吃的`太少了，小黑點心也沒有了，媽媽本來以為我吃的不高興，結果我還是吃了個痛快。我吃了餅、炒面、土豆，還有香香的湯和玉米，主要我吃的就是這些，最后我還剩了塊餅去喂魚。
魚兒長得肥肥胖胖、五彩繽紛。有的大得我都能騎。該省省了，我把餅捏成渣渣去給魚吃，不一會兒，魚都聚到我身邊，結果爸爸故意把傘撐開，魚兒嚇得紛紛逃走。我的餅也喂完了，我從餅干盒里拿出餅干來，我們一下子又把一盒餅干喂完了。
我們越過一座爬滿青草的高坡，我和爸爸在那兒躺得舒服極了。躺夠了我們向大門口走去。在向大門口走去時，我們又在紫云樓參觀了一下，媽媽給我買了一把劍，我們還照了相。
我們很高興，今天玩得真痛快呀!
關于今天的作文12
天氣又冷了一些，我緊了緊身上的衣服，加快腳步往教室走。天氣真的越來越冷了，到達教室的時候我早已手腳冰涼。
我把書包放下，自己坐到位子上。把手撐著頭，對外看著，透過有些許雨滴的窗戶看到似一排排珠簾，直垂而下的雨珠，還有在這片珠簾海上穿梭行走的一把把五顏六色的傘兒。還沒有打預備鈴，同學們都回到了教室。我看到英語老師來了，手里拿著一疊校內作業(yè)本，臉上露出憤怒而又嚴肅的表情。窗外的風更大了，從半開半閉的窗戶里迎面而來，吹在臉上生疼生疼的。
忽然有一位同學喚我的.名字，又說了一句：“英語老師找�！蔽矣蟹N不好的預感。我就向老師的方向走去，老師已翻開我的作業(yè)本，在那里等著。我很難堪的走過去，向作業(yè)本看去，就看到滿本子很顯眼的“紅火鉗”，老師敲敲作業(yè)本，很嚴厲的呼喊我的名字，對我說：“你看!這種題目你都錯，一個寒假放了，你把我教你的東西全還給我了……”老師敲著我的頭，旁邊有很多同學都看著，我覺得難為情極了，眼淚在眼眶里打轉。可是又能怪誰呢?我真后悔周末為什么這么馬虎的做作業(yè)，如果認真一點，就不會這樣了。我回到座位上一個空一個空的改，看著這本子上的鮮紅的“火鉗”，我覺得我變得馬虎了，偷懶了。
我在這個學期的短短四個月要更加積極，更加努力的去學習了。初一的下半年是最重要的，學好了，整個初中階段都會更加輕松。不能貪玩，我爸爸常說“基礎不牢，地動山搖�！蔽乙J真學習，一點一點的進步，一點一點的努力，離我的目標就會越來越近。
今天就開始努力，不要讓今天成為明天的遺憾!
關于今天的作文13
昨天，沈老師說讓我們當家一天，我們頓時人聲鼎沸，議論紛紛。我心想：當家，簡單。
今天一早，我想起今天我當家，急急忙忙的起了床，要給一家人做早飯啊。我想昨天媽媽買了湯圓，我可以把它們燒來吃，一共十個，爸爸四個，我和媽媽各三個，管飽。開始了，結果我連煤氣灶都開不了，后來找來了爸爸幫忙。接下來我想：冷水燒不開湯圓的，我應該等水開。水開了，爸爸說：“把湯圓放進去，水又沸了就好了”。然后他又去睡了。過了一會兒，水沸了，水要沸出來了！我趕忙去叫老爸，可他只是說：“觀察一下，看湯圓有沒有浮在水面”�？墒菦]觀察出來，水全出來了，我一急一扭，我竟挑戰(zhàn)成功了燃氣！湯圓分好后，我去叫了爸爸和媽媽，媽媽贊了我，我很開心。
中午了，我和爸爸去買了菜，還買了草莓，因為買了一只雞，200元只剩下5元了�；氐郊液螅液桶职忠黄鹣赐觌u，把雞放進湯里后，我又去做作業(yè)了。一個半小時過去了，我們全家吃到了香噴噴的湯全雞。
接著，我開始洗東西。今天的雞油水真多，可難洗了，我一手執(zhí)海綿布，一手執(zhí)海綿“鋼絲球”，又開始“汏”（洗）這個全是雞油的.碗筷。還有，今天的天色也不好，洗的東西干不了。
晚上9點半，我當家的一天結束了，我終于知道父母的苦了！
關于今天的作文14
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作周�！蔽蚁矚g讀書，從第一次接觸到《十萬個為什么》開始便一發(fā)不可收拾，如今我讀過的書已不計其數(shù)，但其最讓我大徹大悟的是《今天我是升旗手》的作品。
《今天我是升旗手》是一部傾情小說，主要講了：“六（4）班副班長肖曉渴望當一次升旗手，因為這是無比光榮的一件事�？擅恳淮渭磳⑤喌剿鞎r便會發(fā)生一些差錯，可他并沒有放棄，堅定執(zhí)著，終于在陰差陽錯間如愿以償?shù)漠斏狭松焓�，實現(xiàn)了他的愿望。
書中主人公肖曉堅定執(zhí)著的品質深深吸引了我。如果要不是肖曉有一種堅定執(zhí)著的優(yōu)秀品質，他最后也許無法實現(xiàn)自己的愿望了�？梢妶猿謭�(zhí)著，那么多大的困難都無法將你打倒。而我的好朋友黃庭洋也是這樣一個執(zhí)著的人。
他從小喜歡樂器，尤其喜歡鋼琴，他有一個夢想，就是能考到鋼琴七級。為此他每天堅持練2個小時琴，他把大把的時間用在鋼琴上，在周末報了一個鋼琴班，寒假暑假也不例外，經過了刻苦的'練習，他迎來了鋼琴七級的考試，可在考試時有一段彈錯了導致考試的失敗。可他堅定執(zhí)著沒有被打倒，從此他付出了雙倍的努力，終于考上了鋼琴七級實現(xiàn)了愿望 。
不僅如此，有很多名人也是依靠這樣的品質創(chuàng)造了許多偉大的成就：
司馬遷從小立志寫《史記》可在他專心寫作時，卻因一場飛來橫禍導致他入獄受了酷刑，可他堅定執(zhí)著終于寫出了《史記》。
林肯從小相當政治家，可是每次都競選失敗，可他從未放棄，成了美國的總統(tǒng)。
可見堅持執(zhí)著多么可貴，只要我們從小堅持執(zhí)著，那么最后一定可以打開成功的大門。
關于今天的作文15
今天的我，也不再是昨天的我，明天的我也不再是今天的我。
明天就要考體育加試了，面對重重壓力的我，是不會輕易放棄，雖說是這樣鎮(zhèn)靜，但有時我的心也心驚膽戰(zhàn)、天翻地覆，震破五湖四海，當時我的'頭發(fā)是多么的凌亂，手指是多么堅硬、頭腦是多么的空白、混亂，雖說神情、動作都是這樣表露出來，但我的意志還是堅定的，有著積極向上的精神，我就是喜歡這樣的狀態(tài)（因為這種狀態(tài)能使我幸福、美好、溫暖）。
我為自己猜測明天，大概明天會發(fā)生什么事。先從好的方面出發(fā)“明天的我可能是勇敢、自信、剛強的我，摔跤不要緊，最重要的是自己會爬起來，堅持到最后（貌似我能猜測明天似的），明天的我可能會超常發(fā)揮，200米能跑出好成績，就如跨國度那樣跨經緯度，神采飛揚、活力四射，在群體中可以出類拔萃，跳繩，狀態(tài)好的話應該可以跳254下每分鐘，只要意志堅定我相信我能行，明天跳繩的動作的可能是騰云駕霧，又可能會跳到九霄云外呢”，這時我充滿了活力、充滿了信心、充滿了能量，來吧體育加試；但我又想了壞的方面200米跑著的時候，我猜我可能因為緊張過度而導致摔跤，只有摔跤就一定會受傷，一定會受傷就跳不了繩，跳不了繩體育60分就泡湯了，所以我不許這樣的情景出現(xiàn)，做個充實的自己；”天啊，我為什么這么多心？為什么不能鎮(zhèn)靜一點？為什么不相信自己的實力？
好了，我想我還是不要這么多心了，還是順其自然吧，要懂得隨機應變，盡力就好了，我相信自己，“只要有恒心，鐵柱磨成針”。??
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