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關(guān)于綠化作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的關(guān)于綠化作文,歡迎大家分享。
關(guān)于綠化作文1
原先在廣州市少年宮的一片大草地上長滿了蒼翠欲滴的小草,可是,現(xiàn)這片草地上的小草全都是淡黑色的,怎么會(huì)這樣呢?
原來是人們亂丟垃圾的行為造成的。有一次我看見了一個(gè)小朋友把吃完的糖紙扔在草地上,但是我看見在她的不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾箱,她為什么不愿意走這幾步路呢?難道她覺得這一張?zhí)羌埾袷且欢錉N爛的花朵盛開在草地上嗎?可是我覺得這一張?zhí)羌埦褪遣莸氐囊粋(gè)疤痕,我愿意幫這片草地治好這一個(gè)疤痕,于是我撿起糖紙,把它扔進(jìn)了一個(gè)垃圾箱里,那個(gè)小朋友看見了,臉上露出了慚愧的表情。
突然,我又看見了兩個(gè)小朋友爬到了樹上,還把嫩綠的`葉子和美麗的花朵摘了下來,我真的很心痛,我想他們雖然是得到了這些美麗的花朵,可是別的人就欣賞不到這美麗的花朵了。他有沒有想過大樹會(huì)很傷心呢?如果有一個(gè)人,喜歡你的頭發(fā),然后他就把你的頭發(fā)拔下來,你一定會(huì)很生氣的,所以這樣的行為是不對的。
我建議:①在草地的四周圍上欄桿,以免小朋友或大人亂踩踏草地。②讓每個(gè)課程的老師和學(xué)生說一下這個(gè)問題,教育同學(xué)們不能破壞綠化,要愛護(hù)環(huán)境。③在草地上的四周貼上“不要亂扔垃圾進(jìn)草地,小草愛干凈”的環(huán)保標(biāo)語,讓每個(gè)小朋友都能養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
我給草地編了一個(gè)環(huán)保標(biāo)語:愛護(hù)環(huán)境,從我做起。
關(guān)于綠化作文2
今天是xx月xx日,一年一度的植樹節(jié)又來到了。
植樹節(jié)是一個(gè)倡導(dǎo)人們保護(hù)樹木的節(jié)日。在這一天,人們會(huì)成群結(jié)隊(duì)地植樹或?yàn)榛ú轁菜。植樹?jié)正值春天,樹木可以飛快長大,有些國家還會(huì)延長植樹節(jié),使植樹節(jié)成為“植樹周”、“植樹月”。
xx月xx日,金老師對我們發(fā)出倡議,讓我們在植樹節(jié)進(jìn)行一些對樹木有益的活動(dòng)。廣播剛結(jié)束,同學(xué)們就熱烈地討論起來:有的說可以植樹,有的說可以澆花,還有的說可以收集一些關(guān)于植樹節(jié)的資料展示在軟木板。最后,我們決定于3月12日早上為前、后操場的.花草樹木澆水。
xx月xx日一大早,我們班的幾個(gè)同學(xué)帶著噴壺,興高采烈地來到前操場為樹木澆水。我們看見前操場的土地干得裂開了一條條的裂縫,便急忙拿起噴壺為樹木澆水。見樹木飛快地吮吸著水分,我們開心地笑了。
我覺得這一活動(dòng)非常有意義,這雖然是一件不起眼的小事,但我們卻是以實(shí)際行動(dòng)在告訴大家,樹木是人類的朋友,我們要愛護(hù)樹木,不要破壞綠化。
關(guān)于綠化作文3
綠化好處多,實(shí)在是多,這是婦孺皆知的事情,可它究竟多在哪呢?又有什么好處呢?
在地球上,無論人或動(dòng)物,無論你多厲害你要想生存下去就必須吸收大量的氧氣,同時(shí)放出大量的二氧化碳?傻厍蚴窃緝(chǔ)存的氧氣是有限的,而且并不多,這樣氧氣早該在N年前就用光了,現(xiàn)在的氧氣又從哪里來呢?那就要靠綠色植物了。
綠色植物可以在陽光下進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,產(chǎn)生氧氣。研究表明:植物每生長一噸,可產(chǎn)生五噸氧。每公頃林地每天的吸收一噸二氧化碳,產(chǎn)生0.735噸氧氣;每公頃草地每天可吸收0.9噸二氧化碳,產(chǎn)生0.6噸氧氣。這樣一來地球上不就有氧氣了,城市中只要有綠化帶也可以有清新的空氣了。
現(xiàn)在全球氣溫都在日漸升高,導(dǎo)致冰川溶化,水旱災(zāi)害頻繁。尤其在大城市中,二氧化碳積聚較多,氣溫較高,但如果多綠化帶又會(huì)如何呢?據(jù)測定,酷夏瀝青路面溫度為49攝氏度,混凝土土路面為46攝氏度,林陰下路面為32攝氏度,林陰下綠陰地為28攝氏度。古語亦云:林深不知暑。綠化帶多了便可降低溫度,消暑納涼,防中暑,防止路面受熱膨脹,損壞路面。
而且城市的.噪音大,粉塵多,綠化帶又可以吸收大量的粉塵,凈化空氣,減少噪音,預(yù)防了多種疾病,創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。
綠化好處多,還不是一般的多,為了自己,為了地球的未來,何樂而不為呢?
關(guān)于綠化作文4
“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!保護(hù)環(huán)境,從我做起!”這是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話,但“光說不做假把勢”。有的人常說,丟一片紙屑又不會(huì)造成多大的危害。但他們可曾想過,如果人人都有他們那樣的思想,那么全國十幾億人,不就丟了十幾億個(gè)垃圾嗎?這樣就會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境,影響人類生存。相反,一人撿起一個(gè)垃圾也就能獲得一小份心靈上的安慰,獲得別人的贊賞,則丟垃圾的人難道會(huì)問心無愧嗎?
撿一個(gè)垃圾、種一棵小樹、保護(hù)一棵小草,都是我們作為地球公民應(yīng)盡的義務(wù)。我們居住在地球上,就應(yīng)該為地球貢獻(xiàn)出自己的一份力,同時(shí),也為自己著想著想吧!往河里仍垃圾,等于危害魚蟲的生命,自己的.良心能安嗎?砍一棵小樹,等于危害鳥類的生命,自己又該有何感想?綠色,環(huán)保與生命是息息相連的,千萬別等到地球上沒有了鳥語花香,自己的生命也奄奄一息時(shí)才后悔,因?yàn)楹蠡谝呀?jīng)來不及了!
綠色環(huán)保,從我做起!快快行動(dòng)起來吧,讓我們一起幫地球恢復(fù)原來的嶄新面貌吧!
關(guān)于綠化作文5
今天,小動(dòng)物們聚在一起,不滿的投訴人類破壞環(huán)境的行為。
小松鼠飛飛說:“現(xiàn)在人們不停的砍伐樹木,我們已經(jīng)離開了好幾個(gè)家園,都快沒家住了!
“是呀”小猴聰聰著說道,“你們知道嗎?1998年那場特大洪水,就是因?yàn)殚L江下游的村民亂砍伐樹木而抵擋不住洪水,才造成巨大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失!
“那……最近我發(fā)現(xiàn)太越來強(qiáng)烈,這跟人類的破壞有關(guān)嗎?”小兔子哆哆問道。
“這……恩……”小動(dòng)物們一時(shí)答不上來了。正巧牛博士來這里吃草,小動(dòng)物們立刻向牛博士請教。牛博士清了清嗓子說:“現(xiàn)在,人們不斷向空中釋放有毒氣體,大氣中的`臭氧層不斷受到破壞,慢慢變薄而抵擋不住太陽中的有害射線。告訴你們,南極上空已經(jīng)出現(xiàn)了臭氧層空洞,不知企鵝老弟生活的怎么樣了!
經(jīng)牛博士這么一說,小動(dòng)物們?nèi)靼琢,它們決定成立一個(gè)植樹小組,為大自然增添幾分綠色。這個(gè)小組組長由誰來擔(dān)任呢?大家經(jīng)過選舉,一致認(rèn)為小松鼠飛飛最適合。
第二天一大早,小動(dòng)物們扛著樹苗,拿者鋤頭,提著水桶來到一片空地前,聰聰和都都吭吭吭的挖土,哆哆和好好提一桶桶水,球球負(fù)責(zé)插樹苗,等大家干完活后小松鼠飛飛就用大尾巴把土到坑里埋好。就這樣,動(dòng)物們每天都栽十株樹苗,栽完了一片空地,又換另一片空地。植樹小組不僅植樹,還給剛種上不久的樹苗施肥、松土、捉蟲。
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