褪盡鉛華作文

時(shí)間:2023-12-13 17:03:48 好文 我要投稿
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褪盡鉛華作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的褪盡鉛華作文,歡迎大家分享。

褪盡鉛華作文

褪盡鉛華作文1

  開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)這篇文章的時(shí)候,不知道為什么,腦子里突然蹦出了這樣的一個(gè)詞——褪盡鉛華。

  最初遇到這個(gè)詞,來(lái)源于一個(gè)前輩的帖子。內(nèi)容大致是前輩在這一年中的心路歷程。不得不說(shuō)前輩的文筆真的很好,短短幾十個(gè)字就把自己的感受表達(dá)得淋漓盡致,我不知道該怎樣敘述前輩的那種心情,就像是在暴風(fēng)雪中漫無(wú)目的行走的旅人,猛然間看到穿透風(fēng)雪的溫暖燈光一樣,剎那間渾身的冰冷都消散干凈,全身上下都開(kāi)始注滿熱量——如家一般的光芒。

  帖子下面有幾十頁(yè)的回復(fù),耐著性子一個(gè)一個(gè)的翻完,每個(gè)回復(fù)都風(fēng)格迥異,看得我或喜或悲,但盡管如此,每個(gè)回復(fù)的后面,都有著這樣的一句話——“歡迎回家!敝笄拜呍诿總(gè)回復(fù)后面都一一回復(fù)著表示感謝的話語(yǔ),我相信這些話是發(fā)自前輩內(nèi)心想要認(rèn)真表示感謝的,我甚至認(rèn)為,前輩再回復(fù)這些話的時(shí)候都是滿含著熱淚的。

  我想,用這個(gè)詞來(lái)形容我現(xiàn)在的狀態(tài)是再好不過(guò)的了。

  在這一年中,我經(jīng)歷了很多事,從谷底到云端,從死亡到新生,讓我覺(jué)得生命是那么一件不可思議的事情。我常常在尋找捷徑,尋找更好的邁向未來(lái)的`捷徑,在經(jīng)歷這么多以后,才發(fā)現(xiàn)我只不過(guò)是繞了一個(gè)大圈又回到原地。如同我曾經(jīng)瘋狂的迷戀那種華麗極致的文字,到最后才明白,那種質(zhì)樸到透明的文字,才會(huì)真正使我落下淚來(lái)。

  而現(xiàn)在,我已經(jīng)有足夠的力量褪去浮華,用充分的信心來(lái)面對(duì)現(xiàn)在的自己,做好一切的準(zhǔn)備邁向自己的未來(lái)。如同前輩在帖子的最后這樣寫(xiě)道——“在經(jīng)歷著一切之后,我才明白這里才是我的家。這里的帶給我的一切,是任何東西都無(wú)法比擬的。所以,褪盡鉛華,回來(lái)了!

  我回來(lái)了。

褪盡鉛華作文2

  我想除了書(shū)籍,大概沒(méi)有什么是能夠經(jīng)時(shí)間洗煉、年華流逝依舊永恒不變。

  不同的書(shū)籍給予我不同的想法,讓我有了不同的體會(huì)。雋語(yǔ)箴言使我警醒,讓我明白漫漫人生長(zhǎng)路如何應(yīng)對(duì);詩(shī)詞曲賦使我思考,讓我想象悠悠歷史的瑰麗滄桑;名著小說(shuō)使我推敲,讓我揣摩層層情節(jié)過(guò)渡的精準(zhǔn)拿捏;課本教程使我充裕,讓我豐富自己浩瀚的知識(shí)海洋;漫畫(huà)繪本也會(huì)使我感同身受,在畫(huà)面與文字的相互交映中穿越到另一個(gè)次元。

  當(dāng)然,在閱讀中,給我影響的不只是書(shū)籍,更多是語(yǔ)言。語(yǔ)言使我明白了為什么在審美化的語(yǔ)言中記憶會(huì)有長(zhǎng)度,鄉(xiāng)愁會(huì)有重量,顏色會(huì)有溫度,思想會(huì)有鋒芒。但《簡(jiǎn)·愛(ài)》,《呼嘯山莊》之類的外國(guó)名著,吸引我的并不是華麗語(yǔ)言,而是故事情節(jié)的自然推進(jìn)與人物性格的具體表現(xiàn)。在不同語(yǔ)言的`影響下,我明白了文字應(yīng)做到情節(jié)并駕齊驅(qū)。我想這種感悟只有經(jīng)過(guò)歲月的沉淀與時(shí)光的積累,才能夠漸漸形成完整的框架,然后變成自己獨(dú)特的見(jiàn)解。但這種見(jiàn)解只有自己知曉,旁人卻不能領(lǐng)會(huì)。

  書(shū)籍對(duì)人的影響,一定是一生都無(wú)法忘懷的存在。就像自己的影子,總會(huì)在你只身前進(jìn)時(shí)默默出現(xiàn),陪伴于你的左右。但陷入無(wú)邊黑暗,這種影響也會(huì)漸漸遁出,而不像影子遇到漆黑便不念舊情地飛速逃離。

  經(jīng)過(guò)時(shí)間的影響,如今的我最想讀的便是詩(shī)集。我很想領(lǐng)悟跳躍的思維間隱藏著的作者的種種悲歡離合、繾綣悱惻。短短幾句能夠蘊(yùn)藏?zé)o窮無(wú)盡的思緒與心意。就像無(wú)意中看到的葉芝的《當(dāng)你老了》,即使是英文但翻譯過(guò)來(lái)的版本也非常動(dòng)人。

  我想,在我今后的閱讀歷程中,書(shū)籍不僅是一直改變我人生道路的一個(gè)重要因素,也是會(huì)陪伴我直至?xí)r光末端的忠實(shí)好友。即使褪盡了層層鉛華,仍舊最容光煥發(fā)、最明亮耀眼的一定是書(shū)籍。

  鉛華褪盡,唯你傾心。

褪盡鉛華作文3

  一大早,我們一家三口就爬了起來(lái)向山上進(jìn)發(fā)。為什么呢?哈哈,今天是端午節(jié)呀!是我們懷念偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的日子。

  而今天正是他的國(guó)家被破,他到江邊懷想之日。

  謙謙君子、抑若揚(yáng)兮的他從小立志為國(guó)家的強(qiáng)大而貢獻(xiàn)自己的力量,可嘆君王昏庸,聽(tīng)信讒言,一干忠義之臣紛紛了斷。他的句句直言也被拋諸腦后,可有人,曾懂他?可還有、良、臣?

  江邊佇立,發(fā)出心中所苦:世人皆濁我獨(dú)清,世人皆醉我獨(dú)醒!

  可嘆,正被那江邊漁人所聞,如果所有人都昏庸,那么你只是異類,沒(méi)有人會(huì)懂你,沒(méi)有人與你相同!他如是說(shuō)道。

  心中有什么大徹;又有什么破碎……

  無(wú)人懂我……

  他望著江水又有些失神:水啊,你流經(jīng)千百年間,人間滄?稍雌?

  他又想到、無(wú)人懂我

  看透嗎?無(wú)所謂?無(wú)人懂?過(guò)去了?

  他一步一步朝著江水走去,愿這江水洗盡所有鉛華!

  如有來(lái)生,請(qǐng)予我碌碌無(wú)為的.思想,請(qǐng)予我平靜終老的生活,請(qǐng)予我面朝大海、春暖花開(kāi)。

  冰冷的江水中,他的面容平靜的無(wú)一絲表情,仿佛誤入凡世的謫仙……

  無(wú)人懂你已成過(guò)去?現(xiàn)在我們會(huì)懷念你的愛(ài)國(guó)、你的偉大……

  只是你思想,無(wú)人可及。

  你又可曾擁有平靜的生活?那也不是你所愿的吧?你愿讓誰(shuí)懂你?誰(shuí)又懂過(guò)你?

  今天我只能這樣想些,也愿在你的祭日表達(dá)我對(duì)你的感情……

  無(wú)人可及……

  無(wú)人可及

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