笑聲的作文

笑聲的作文15篇(熱)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的笑聲的作文，歡迎大家分享。

笑聲的作文1

　　也許你喜歡游樂場開心刺激的玩耍，也許你向往圖書館淡淡流溢的書香，也許你樂意沉迷于動(dòng)畫片的精彩，也許你更想和小伙伴一起郊游……而我，每逢周末，只愿留在自家的小院。因?yàn)椋�這里有著最溫馨的閑聊、最爽朗的笑聲。

　　又是一個(gè)艷陽天，門外又傳來歡聲笑語，哈，是鄰居奶奶們?nèi)缂s來咱家小院小聚啦！別看奶奶們鬢染霜華，卻都是滿面春風(fēng)。

　　“奶奶們真是越來越精神，越來越時(shí)尚啦�！焙俸�，我可是咱這農(nóng)家小院里最受歡迎的開心果！

　　“乖孫女，真會(huì)說話。奶奶們前半輩子凈吃苦了，現(xiàn)在趕上好年頭兒，當(dāng)然要好好補(bǔ)償一下啦，要活得滋潤些。”話音剛落，奶奶們一陣哈哈大笑。

　　“對(duì)啦，告訴你們一個(gè)秘密。兒媳給我辦了張美容卡，一周一次做美容�！鼻仆跄棠痰纳裆�，與其說是“秘密”，不如說是得意地宣傳呢。

　　“瞧把你美的'。我兒子昨天開著新買的小轎車帶著我和孫子去縣城洗腳呢�！�

　　一聽這話，張奶奶捂著肚子笑起來：“哎，大姐，真土哇，那叫‘足療’。沒什么新鮮的，我孫女開始教我學(xué)電腦啦，說網(wǎng)上能和我那上大學(xué)的孫子聊天兒，還可以給我買東西呢�！�

　　久病初愈的李奶奶聽著老姐妹們的對(duì)話，眼睛笑得瞇成了一條縫：“現(xiàn)在的社會(huì)真叫好哇，這次我看病花了不少錢，竟然給報(bào)銷了大部分。兒子說這叫農(nóng)村新型合作醫(yī)療�！�

　　“還有呢，奶奶們還不知道吧？老年活動(dòng)中心快竣工了，以后你們的生活更精彩啦。”一直插不上話的我，終于抓住幾秒鐘的空當(dāng)，播報(bào)剛從媽媽口中聽來的“新聞”。

　　“是嗎？聽說咱們這里是曹妃甸新區(qū)了，以后會(huì)更好吧？”

　　“你呀，真不知足哇！”哈哈……又一陣爽朗的笑聲，在小院里久久回蕩著。

　　是啊，“社會(huì)主義新農(nóng)村”活動(dòng)紅紅火火，鄉(xiāng)親們從溫飽生活邁向小康，和諧家園建設(shè)興旺。我很幸運(yùn)，生在這片淳樸的土地上，長在這片希望的原野中。愿我們的家鄉(xiāng)、我們的曹妃甸新區(qū)，在唐山灣這片黃金寶地上創(chuàng)造新的奇跡，在歡聲笑語中續(xù)演永不落幕的“春天的故事”。

笑聲的作文2

　　天空藍(lán)藍(lán)的，如同一塊藍(lán)寶石。中午，我走進(jìn)教室，來到自己的座位上坐下，就從書包里取出一本課外書，津津有味地看了起來。

　　“哈——哈——哈”一陣刺耳的笑聲，從我的耳朵邊飄來，最終飄進(jìn)了我的耳朵里。咦，這是誰發(fā)出的笑聲�。克麨槭裁磿�(huì)笑呢？難道他是碰到了什么好笑的事情？是有誰撓了他的癢癢？是誰點(diǎn)中了他的笑穴嗎？或者是別的其他什么原因？過了一會(huì)兒，這個(gè)笑聲還是不停地在我的耳畔響起，簡直想忽略也不行，它就好像本子上用鋼筆寫的錯(cuò)別字一樣，無論你用什么辦法，最終還是無法擦掉。周圍的同學(xué)們也被這煩人的笑聲，擾得心煩意亂。

　　哎，我們?cè)谶@樣的環(huán)境中怎么認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？不認(rèn)真我們又怎樣成為祖國的.花朵呢？不行，我一定要把“真兇”找出來。我抬起頭環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)蔣鑫宇十分反常。只見他站起來，躡手躡腳地走到楊德源身旁，然后，再抬起頭來望了望，把嘴放在楊德源的耳邊，嘰里咕嚕的，不知他說了什么。突然，他倆都忍不住了，爆發(fā)出了一陣清脆、響亮、煩人的笑聲。他倆人笑的時(shí)候，嘴巴張得十分大，好像能把人給吞下去一般。蔣鑫宇用手捂著肚子笑，笑得上氣不接下氣，還順勢(shì)倒了在地板上。再來看看楊德源，更是夸張，只見他笑得前俯后仰，突然，“咚”的一聲，他一頭撞在了桌子上，他的笑聲頓時(shí)戛然而止，當(dāng)他把頭再次抬起時(shí)，額頭上已有了一個(gè)小包。大概停頓了一兩秒的時(shí)間，“哈——哈——哈”，楊德源的笑聲繼續(xù)響起，好像剛才撞傷了頭的人并不是他。這真不像一個(gè)正常人的反應(yīng)。

　　此時(shí)，同學(xué)們也知道是誰在笑了，大家不滿的目光一齊投向兩位同學(xué)。他們的笑聲在他們的朋友呂文燁看來十分甜美，從呂文燁臉上的表情就可以看出來。我們卻覺得他們的笑聲十分刺耳，那樣子真像兩個(gè)傻子。如果他們?cè)谄渌�地方也這樣笑，別人問我他們是誰。我一定會(huì)說，我不認(rèn)識(shí)他們。我會(huì)把和他們的關(guān)系撇開，最好是撇到十萬八千里，反正撇得越遠(yuǎn)越好。

　　“哈——哈——哈！”一陣笑聲又響了起來……

笑聲的作文3

　　一個(gè)夏季的夜晚，天空晴朗，繁星閃爍，不時(shí)吹來陣陣涼風(fēng)，使人感到十分涼快、清爽。人們都來到院子里乘涼聊天，大家說說笑笑，好不熱鬧。

　　坐在一旁的表弟仰著頭，睜大了眼睛望著眾星閃爍的夜空，好像這樣做，可以把夜空中的一切一切，都看得清楚一些。他一邊看，一邊用手指點(diǎn)著，輕聲地?cái)?shù)著星星。因?yàn)楸淼軇傇谟變簣@里，剛剛學(xué)到數(shù)數(shù)兒。我問表弟：“你來數(shù)數(shù)你的手指和腳趾有多少個(gè)，好嗎？”表弟聽了，自信地舉起左手指數(shù)著右手指：“一，二，三，四，五�！苯又�又用右手指著左手?jǐn)?shù)：“六，七，八，九，十�！�

　　然后，他又彎下腰，低下頭，一邊數(shù)著。在一旁看的人，見他一副天真的樣子，都不禁偷偷地笑了起來�！笆�七、十八，十九。”表弟數(shù)完了，理直氣壯地對(duì)大家說：“一共十九個(gè)�！毙∧樕线�露著得意的笑容，特地等著別人來夸他。可大家聽了他的那經(jīng)過認(rèn)真數(shù)出的答案后，不但沒有表揚(yáng)他，反而捧腹大笑起來。

　　表弟莫名其妙地看著大家，看著看著，他委屈地哭著跑到我姑姑那去了�？吹竭@樣的`情景，大家都不再笑了。我抹去笑出的眼淚，對(duì)表弟說：“你再仔細(xì)點(diǎn)數(shù)一遍呀！”表弟撅起小嘴，依偎著他媽媽。媽媽輕聲對(duì)表弟說：“你數(shù)錯(cuò)了，還不許人家笑，你再數(shù)一數(shù)試試對(duì)不對(duì)……,”經(jīng)我姑姑這么一說,表弟又仔細(xì)認(rèn)真地?cái)?shù)了起來,像第一次那樣專心,不,比那還要專心。剛才的事情好像他都忘了，就像從來都沒有發(fā)生過似的，他數(shù)著，有時(shí)還輕輕抽泣一下，就這樣，表弟又?jǐn)?shù)了一遍，結(jié)果是二十。他不信又?jǐn)?shù)了一遍，結(jié)果還是二十。這時(shí)他對(duì)大家輕輕地說：“是二十，不是十九啦�！贝蠹衣牶笮牢康匦α耍�有的人還鼓勵(lì)著對(duì)表弟說：“不錯(cuò)，在幼兒園沒白學(xué)！”

　　聽了這話，表弟臉上的淚水還沒擦干，就咧嘴笑了。不一會(huì)兒，又惹出了什么好笑的問題來。后院傳來了一陣陣的笑聲，漫天的星星調(diào)皮地眨著眼睛，笑了。

笑聲的作文4

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”你可知道這美妙的音樂竟是從一節(jié)語文課上傳出來的。

　　今天張老師要抽背小古文的詞語意思。為了讓課堂更加有趣，老師便拿著一個(gè)蘋果對(duì)我們說：“你們今天要認(rèn)真點(diǎn)兒學(xué)小古文，我可是要玩游戲的�！闭f到這里，同學(xué)們都開心的喊著：“耶！太棒啦！”可是老師補(bǔ)充了一句：“我可要抽背的，蘋果傳到誰那兒誰就要起來回答問題�！闭f完大家都“啊”了起來。

　　音樂響起，是我們很熟悉的歌《童年》。這時(shí)蘋果像個(gè)風(fēng)火輪一樣飛快的移動(dòng)著，從一個(gè)一個(gè)手中傳過來。老師突然喊“�！�，隨著同學(xué)們看去的方向，我清楚的.看到蘋果正在胡沐妍那兒，隨后便傳來“哈哈哈！胡沐妍真倒霉。”“呵呵呵！胡沐妍。”“嘿嘿嘿！”笑聲都快把屋頂吵翻了，胡沐妍便緊張的站了起來。這時(shí)張老師問道：“請(qǐng)說出‘以是’的意思�！彼�便不慌不忙地回答：“以是的意思是因此�！崩蠋煗M臉笑容的說：“回答正確。恭喜你！”說完，胡沐妍便高興的坐下了。

　　第二輪游戲開始，音樂聲再次響起，這次的氛圍可比上一次緊張多了，有的“哈哈”地笑著，有的“呵呵”地笑，還有的甚至“啊”的一聲尖叫了出來。音樂沒有間斷，蘋果像“炸彈”一樣，突然“砰”地一下炸在了地上，在地上又跳了兩下才停下來。蘋果“炸彈”被同學(xué)撿了起來，這時(shí)老師突然喊“停。”教室里頓時(shí)爆笑如雷，因?yàn)榇蠹铱吹剑�蘋果“炸彈”又在胡沐妍手里，我想，這時(shí)胡沐妍的內(nèi)心肯定很無奈。怎么又被抽到了，只好再次站起來回答問題。老師這次抽了一個(gè)簡單的問題，問：“請(qǐng)說出‘之’字的意思�！焙�沐妍肯定的答道：“是的意思。”說完，老師開心的說：“答對(duì)啦！”

　　隨著音樂聲，無數(shù)的“哈哈”聲從教室里傳出來，在歡樂聲中，我們被抽到的同學(xué)都回答出來了，可是蘋果“炸彈”卻有些可憐，被傳的都一塊凹一塊凸的，但是我們還是很開心。

　　張老師以“擊鼓傳花”的方式不僅讓我們的課堂變得生動(dòng)有趣，還讓我們記住了許多知識(shí)，真開心呀！

笑聲的作文5

　　少年時(shí)代，風(fēng)華正茂。我們的笑聲好比一支歌唱童年的歌曲，天真的歡樂聲像一道清泉噴涌出來。

　　“嘿嘿嘿”從他一個(gè)人的“孤芳自賞”再到全班的哄堂大笑，他的笑容多么有感染力�；蛟S此時(shí)，你連發(fā)生何事都還一無所知，卻莫名其妙地跟著他“嗝嗝嗝”笑了起來。在全班處于一個(gè)安靜的氛圍時(shí)，有時(shí)總會(huì)隨著他的笑聲劃破這份寧靜。然后一發(fā)不可收拾……“你為什么笑��？”“我也不知道啊。嘿嘿，劉宋驛笑，我就笑了�！笨磥硭�真是一個(gè)笑點(diǎn)極低的“開心果”��！這笑聲多么珍貴，就像三月的春風(fēng)給予我們一份獨(dú)有的快樂。

　　“呃呃呃”在這雜亂的笑聲中，幾聲類似鵝叫的'笑聲顯得格外引人注目。發(fā)出這般笑聲的女孩看似文靜淑女風(fēng)，笑起來眉眼彎彎，嘴唇一道淺淺的弧度，有時(shí)還掩著嘴呢。但是“人不可貌相”。大概是隨了一句話“粉絲隨偶像”的影響力嗎？誰讓她喜歡的唱跳歌手也是一位豪爽個(gè)性的東北漢子呢。這清奇的笑聲總是讓你忍不住好奇，想請(qǐng)教她如何發(fā)出。我呢，早已打聽來，就是在笑的時(shí)候氣往上一提便行。這樣獨(dú)特的笑聲在畢業(yè)后的日子是否還能聽見？

　　“哈哈哈”這爽快的笑聲竟然是出自一位女孩。她笑時(shí)身子總喜歡很夸張地向后一仰，臉都看不到，只聽見入耳不絕的“仰天長笑”！果然“江湖女子”暢爽大笑，豪氣十足，有巾幗不讓須眉之勢(shì)，半點(diǎn)沒有小家碧玉的感覺。可你知道嗎？雖沒有半點(diǎn)大家閨秀，但她卻是學(xué)中國舞和古箏的才女呢！雖然我覺得她是一個(gè)矛盾綜合體，可這笑聲也是她和獨(dú)特之處，讓我們的班級(jí)又增添了一筆與眾不同的色彩。

　　這有趣快樂的笑聲，團(tuán)結(jié)友愛的笑聲，各具特色的笑聲！這就是我們的班級(jí)同學(xué)的笑聲。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的笑聲，在明年的這個(gè)時(shí)候，這個(gè)座位，是否還能再次如期聽到呢？

笑聲的作文6

　　我小學(xué)的語文課一直是一位姓王的老師教的，他中等身材，胖胖的，再加上他那鷹鉤鼻，活像笑星李金斗，而且，王老師說話也像李金斗那樣幽默，他上課從不對(duì)人發(fā)火，讓同學(xué)們?cè)谛β曋卸�得知識(shí)。

　　記得有一次，王老師教我們寫信的格式，他說：“寫信完了之后，要加上一些祝頌語，但一定要適當(dāng)才行，比如有的同學(xué)給我寫信，說祝我天天發(fā)財(cái)，這就不行了，我是一名教師，天天教課，怎么會(huì)天天發(fā)財(cái)呢？大家聽了，會(huì)意地笑了笑，接著，王老師又說道：“祝頌語不但要適當(dāng)，而且要注意一封信只要一個(gè)頌語就可以了，如果寫了兩個(gè)祝頌語就不好了。”說著，只見他一只手敬禮，并且彎下腰鞠起躬來了，逗得大家哈哈大笑，王老師不動(dòng)聲色地說：“如果寫了三個(gè)祝頌語的話……”話還沒說完，就看他一只手敬禮，另一只手作揖，還鞠著躬，大家笑得直捂肚子，我也笑得前仰后合。

　　也許你會(huì)說我們的課上得不倫不類，沒有規(guī)矩，可是每當(dāng)笑聲過后，知識(shí)便深深地在我們的頭腦中扎了根。

　　王老師教訓(xùn)人也很特別，他并不是對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)吹胡子瞪眼，而是在幽默的氣氛中來教育人的。

　　有一回，我們進(jìn)行語文單元測驗(yàn)，我的成績不錯(cuò)，之后的幾天里，我總是得意洋洋的，上課也不聽講，總是照著書中插圖畫著玩，終于有一天，王老師發(fā)現(xiàn)了，他只是把畫放到口袋里邊，說了聲：“下課找我�！本屠^續(xù)講課了。下了課，我硬著頭皮走進(jìn)老師的`辦公室，王老師坐在椅子上說：“快請(qǐng)進(jìn)，我未來的小畫家！”看著王老師那認(rèn)真樣，我不好意思地笑了一下，到了他跟：前，我十分漸愧地低下了頭，可王老師并沒有說我，而是問我；“臭”字怎么寫，我趕緊說道：“臭是自大加一點(diǎn)兒�！薄皩�(duì)！”王老師肯定地說，接著，他又語重心長地說：“反過來自大一點(diǎn)就：是臭啊！”我聽了又差點(diǎn)兒笑起來，可心里更加漸愧了。但是我：也不禁佩服起王老師那幽默的口才。

　　一轉(zhuǎn)眼我就要畢業(yè)了，大家都準(zhǔn)備了節(jié)目，要在聯(lián)歡會(huì)上表演，果然，聯(lián)歡會(huì)上，大家八仙過�！�—各顯其能，使聯(lián)歡會(huì)熱鬧非凡，可我總覺得少了點(diǎn)什么，這時(shí)，王老師站了起來，以一段單口相聲把大家的笑聲引到了聯(lián)歡會(huì)上，笑著，笑著，我突然哭了，因?yàn)槲乙院笤僖猜牪坏竭@幽默的口氣，這笑聲了。

　　笑，可以使人年輕，使人富有生機(jī)，但是，王老師給予了他新的內(nèi)容：讓人在笑聲中懂得知識(shí)，讓人在笑聲中懂得做人的道理，我永遠(yuǎn)也忘不了這笑聲！

笑聲的作文7

　　傍晚，俯瞰小鎮(zhèn)的黃昏。乳白的炊煙和灰色的暮靄交融在一起，像是給屋脊街口巷道都照上了一層薄薄的仙氣，使它們變得若隱若現(xiàn)，飄飄蕩蕩，多了幾分朦朧神秘的氣息。那棵守在村門前的那顆槐樹，更是美得醉人，樹下聚集都是槐樹的老朋友。

　　在春意盎然的季節(jié)，那棵槐樹嬌羞地長出了嫩綠的葉子，油亮亮。每到這時(shí)候張伯伯就會(huì)搬來自家小椅子，拿著一把疊扇，走來時(shí)也不忘跟人家問個(gè)好，來到這樹下陰涼地，和隔壁家的大嬸們聚在一起，念叨今天繁瑣的事情。春風(fēng)，從槐樹枝的縫隙中悄悄地穿過來，吹走了村民們的憂愁，這一季多了幾分笑容。

　　在五黃六月的`時(shí)候，那顆槐樹早已綠玉生輝，樹枝繁茂。這個(gè)時(shí)候劉大嬸就會(huì)把自家的花生拿出來曬。拿一兜用蛇皮袋裝著的花生，和矮矮的個(gè)小木板，坐在樹下，把那花生從蛇皮袋中倒出來，再把蛇皮袋鋪平，用手捧著花生放到了蛇皮袋上。這花生能不讓鄰居家小孩兒饞嗎？這小孩兒也是頑皮，那劉大嬸兒一去攆，就又有其他小孩來了。夏日的氣勢(shì)，似乎愈來愈猛烈了，是它為我們遮陰，在歡聲笑語中陪伴著我們來渡過這個(gè)夏季。

　　在這個(gè)橙黃桔綠的季節(jié)里，那棵槐樹早已變黃了，漸漸地枯萎了。這個(gè)時(shí)候的村民，都是忙里忙外，誰顧上這秋天的風(fēng)景啊。也只有在傍晚時(shí)候，各家各戶拿著葵扇搬著小板凳，在討論這豐收的果實(shí)，“一個(gè)想著這家沒這個(gè)，叫他拿過去”“一個(gè)又想著太多了分給大家”……語言中夾帶著歡聲和睦的氣息，卻是最親切的。旁邊的小孩兒，正踩著這棵樹落下的葉子，嘎吱嘎吱的響聲告訴我們，秋天來了，在這棵槐樹的陪伴下，隨著一片黃色的景象悄悄地過去了。

　　在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，那棵槐樹的枝葉所剩無幾，枝頭上落著白皚皚的雪，那棵樹不堪重負(fù)，顫顫一抖，好幾根樹枝落了下來。各鄰居都跑了出來，商量著如何幫助這棵樹。有人把家里面的東西拿出來……后來，村委會(huì)，找來暖帶，把樹纏起來。寒冷的風(fēng)在他們臉上吹著，把他們的臉都凍紅了。后來啊，槐樹慢慢恢復(fù)得正常，村民們都露出了滿意的微笑。這個(gè)冬天，槐樹和村民們誰都沒有缺席。一直都陪伴在互相身邊。

　　樹的一年四季，也是村民的四季。這棵樹帶給了村民歡聲笑語，村民們也帶給了樹溫暖。在傍晚時(shí)分，在那個(gè)被風(fēng)軟化了的黃昏，那棵槐樹下，依舊還是它的老朋友。

笑聲的作文8

　　笑聲課堂?什么是笑聲課堂?哈哈，你不知道了吧，其實(shí)啊很簡單，就是充滿笑聲的課堂嘍。

　　學(xué)校要舉辦興趣社團(tuán)，我看到了有書法這一項(xiàng)，我就報(bào)名了，因?yàn)槲覍?duì)書法情有獨(dú)鐘，而笑聲課堂的故事就從這兒開始了……

　　星期五的時(shí)候，笑聲課堂開課了。笑聲課堂在五四班上課，我便早早得去五四班做好了，等著老師的到來。老師踏著鈴聲走了進(jìn)來。

　　首先，老師在寫字板上寫了幾個(gè)慷鏘有力的字：陳芝英，然后說道：“各位同學(xué)，大家好，我叫陳芝英。陳芝英的陳，陳芝英的芝，陳芝英的英�！�話音剛落，教室里就充滿了笑聲，這老師可真逗呀!

　　介紹完了，就開始上課。陳老師首先叫我們寫幾個(gè)字讓她看看。大約過了十來分鐘，陳老師就過來“收貨”了，可是，似乎查收的結(jié)果并不讓她滿意，只見她皺了皺眉頭，指著一位同學(xué)的字說：“你的字呀，應(yīng)該把筆鋒寫出來，不要軟綿綿的，這又不是棉花糖。”“哈哈，哈哈�！苯淌依镉惺乱魂嚭逄么笮Α？墒抢蠋焻s沒有笑，而是不緊不慢的指著另一位同學(xué)的'字說：“哎呦，你的這個(gè)字呀，筆鋒雖然有了，可是這個(gè)字也忒大了，把整個(gè)格子都塞滿了。一頁只寫一個(gè)字，你這也太浪費(fèi)了吧，現(xiàn)在買紙多貴呀，你也不知道省省�！薄肮�哈哈哈。”這下子，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×耍�一個(gè)個(gè)捧腹大笑，就連老師也情不自禁的笑了。

　　接著，老師走到我的面前，拿起我的鋼筆字，我就像打翻了五味瓶的--說不出什么滋味來。老師看著我的鋼筆字，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又上前去打開投影儀，這下子我的鋼筆字被所有人看見了。老師指著我的字說：“你們看看，啊，這個(gè)字寫得多好啊，筆鋒有了，字也不大不小，活似一個(gè)個(gè)小生靈，特別是這個(gè)‘人’字，寫得生動(dòng)極了�！崩蠋熛裉兆碓谖业臅�法世界里了。其實(shí)，我知道我寫的字是那樣的不堪入目，那樣的“龍飛鳳舞”，我也知道，老師其實(shí)是在鼓勵(lì)我。

　　從今以后，我每天堅(jiān)持不解地練習(xí)書法，希望把每個(gè)“小生靈”都變得更加完美些，它們是可以跟人類媲美的。

　　書法，對(duì)于常人來說只不過是一門藝術(shù);書法，其實(shí)無異于是熏陶的藝術(shù)細(xì)胞;書法，是我的朋友!我愛這位朋友，我愛這位藝術(shù)朋友!

笑聲的作文9

　　再過幾個(gè)月就要離開我的第一個(gè)母校了，去踏上第二個(gè)起跑線了。我忘不了同學(xué)們?cè)谕�一個(gè)教室聽課，同一個(gè)老師教育我們，在同一個(gè)校園里的歡歌笑語。忘不了在一起的伙伴，忘不了在一起上課的開心時(shí)光。

　　去年我校調(diào)來了一位個(gè)子不高的老師，結(jié)果給我們當(dāng)上了班主任，從那位老師教我們以來，我們上課都很開心，因?yàn)樗�上課不是那么嚴(yán)肅，如果有一個(gè)同學(xué)回答了一個(gè)很有趣的問題，他就會(huì)領(lǐng)我們笑，他就是我們的班主任-------何老師。

　　何老師的笑是大聲的，笑時(shí)，先是微微一笑，然后把嘴一列，--------哈哈哈的就笑了起來，我們見這樣笑的老師，還是第一次見。

　　臉上帶一點(diǎn)微笑的'是我們班的王國先，他可是我們班的笑面狐呀！自從他轉(zhuǎn)學(xué)以后，我們班再也沒有以前那么多的笑了呀。

　　還有臉上一帶點(diǎn)兒笑眼睛就閉上了，看起來十分好看。

　　我們笑得十分激動(dòng)，可有人還安然無恙的坐在那兒。

　　我們班還有笑得肚子都笑疼的人，他原本是坐在那兒笑得，笑的是又跺腳又拍課桌，

　　當(dāng)老師說：“好了別笑了”別的同學(xué)都不笑了，而她還在哪兒偷偷的笑著，因?yàn)槟菚r(shí)笑的都不知道東南西北了，那就是---------我。

　　我們班還有個(gè)“母雞”叫聲呢！她一但笑起來就像母雞剛把蛋下完，“咯咯······”的叫去了，那就是任文蘭。

　　還有孫悟空呢！她笑起來十分像孫悟空，黑黑黑的就笑了起來，她就是我的好朋友-----融花。

　　笑是不同的，就拿我們班來說吧，十六個(gè)人，每個(gè)人的笑都是不同的，誰有誰的笑法。

　　但每個(gè)人發(fā)出的笑不止一種，也不是兩種，而是許多種。

　　現(xiàn)在我們班再也不會(huì)有這樣的笑了，因?yàn)槲覀儼嘁矝]有搞笑的人了。我多么想再聽見這樣的笑。

　　再見了，我的母校老師。

笑聲的作文10

　在我們校園里，有許許多多的笑聲比如在班級(jí)里，在班外，等許許多多的地方。

　　在我記憶里黃名帥的笑聲最開朗，每一天無論何時(shí)何地，不論時(shí)間和地點(diǎn)不管是在課堂上還是下課一有開心的事就“哈哈哈”的笑起來。在課堂上只要他一笑，那全班就跟著哈哈大笑起來，弄的老師連課都上不成，只有過一會(huì)全班都停下來了老師才開始上課。

　　在以后我們大家都在模仿他的笑聲已有開心的事就模仿他的笑聲哈哈哈的笑起來。

　　在我們班還有一個(gè)人的笑聲也開朗，那就是陶好林他一笑就是呵呵呵的全班也就不由自主的笑起來。雖說，這讓老師很不高興，但是我還是忘不了。

　　忘不了我們的友誼那是一個(gè)炎熱的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住農(nóng)村，她養(yǎng)了很多雞。 有一天，姥姥、舅舅、姥爺出去玩把我一個(gè)人扔在家，我很生氣，心想，他們?cè)趺催@樣，出去也不帶我。在屋里閑著沒事干，便想去雞舍中，看看那些雞在干什么。 我剛進(jìn)去，只聽“砰”的一聲，一只母雞生了一個(gè)蛋。真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦，熱熱的，濕濕的。這是，一個(gè)念頭冒了出來。心想，雞會(huì)生蛋，那雞舍中所有的雞一定都會(huì)生了，要不掏雞蛋吧，姥姥回來看到這么多的蛋，還不夸獎(jiǎng)我，沒準(zhǔn)還獎(jiǎng)勵(lì)我呢，對(duì)掏雞蛋！想完，我不管三七二十一，抓起一只雞就掏，那只雞好像知道自己命運(yùn)似的'，使勁拍著翅膀，想要逃，我呢，死抓著雞爪不放，看是它厲害還是我厲害，掏了半天沒掏出來，怎么回事，怎么掏不出來，難到我的獎(jiǎng)勵(lì)沒了嗎？我偏不信，這只掏不出來在掏另一只吧，我隨手把雞一扔，又去抓別的雞，那些雞看見我走來，一個(gè)個(gè)上竄下跳，好像老鼠見到貓一樣，拔腿就跑，我呢，就不放手，一個(gè)勁去抓雞，這不，還沒半個(gè)小時(shí)我就快變成雞毛人了。好不容易才抓到一只雞，我上手就掏，掏的那只雞“嗷嗷”直叫，又沒掏出來，再抓一只……掏的這只雞直吐白沫，我又……姥姥她們回來了，看見我的狼狽樣，不禁哈哈大笑，問清原因，姥姥不僅沒夸獎(jiǎng)我，還訓(xùn)了我一頓，后來，我才知道除了雞舍中的那只母雞外，剩下的全都是公雞。

　　這就是我童年中一件有趣的事，它不僅好玩，還時(shí)時(shí)告戒我：偷雞不成拾把米，千萬不要好心辦壞事。

　　這就是那些忘不了的笑聲。

笑聲的作文11

　　六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在小學(xué)生活著本相冊(cè)中，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有著我們無數(shù)美好的回憶�；蛱鹈郏�或高興，或喜悅，或傷心，或成功，或失敗。然而，最令人難忘的還是同學(xué)們那各有特色的笑聲了，或溫柔，或豪爽，都如天籟般時(shí)時(shí)令我縈繞于心，難以忘懷。

　　我們班的同學(xué)都愛笑，有的令人莞爾，有的十分豪爽，有的別具一格。個(gè)人的笑聲都不一樣，各有各的風(fēng)格�！肮�哈哈�！边@不用說，一猜便知是林媛馨的笑聲，爆發(fā)力極強(qiáng)，素有“小河?xùn)|獅吼”之稱，豪爽程度可想而知。她呀，可是具有一雙發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，最善于發(fā)現(xiàn)生活中的“美”。這不，她正一邊獅吼，一邊給我們講著在發(fā)上發(fā)現(xiàn)的囧事，添油加醋的講上一番，還真有當(dāng)八卦記者的天分。再加上她那爆發(fā)力極強(qiáng)和感染力100％的笑聲，我們都被她逗得東倒西歪，毫無美感可言。

　　關(guān)中華的笑可以稱得上是最唯美文雅的了，頗有淑女風(fēng)范，眼一耷拉，嘴一揚(yáng)，45°，八顆牙，標(biāo)準(zhǔn)型國際笑容。再加上又長又密的眼睫毛，那叫一個(gè)，漂亮！回眸一笑百媚生，看的你光上去掐她兩三下，看她還笑得那么燦爛！不論誰心里不舒坦了，到她那，只要看見關(guān)中華的陽光笑容，聽到那“嘿”的一聲，保準(zhǔn)煙消云散，啥煩惱，憂愁，都是浮云！

　　“嘻嘻嘻�！币宦牨阒�是搗蛋大王馬駿的笑聲，一聽到這，請(qǐng)君保佑，定是又有倒霉的人兒又慘遭“毒手”。不用說，肯定又在搞惡作劇，我們班那個(gè)沒受過他馬駿的當(dāng)兒？要么趴在你耳邊冷不定地大叫一聲，要么乘你不備“偷”走你的東西藏起來，帶你焦急萬分，才慢條斯理的拿出“贓物”，爆發(fā)出幸災(zāi)樂禍的大笑。他那鬼魅般的笑容便是最好的識(shí)別方法，一見到這鬼魅般的`笑容，那就得趕緊收拾東西啦，以防丟失。今天，他又把陳爍的文具盒藏到了自己抽兜里，陳爍發(fā)現(xiàn)不見了，想也不想，揪住馬駿耳朵就找馬駿問罪。這時(shí)，關(guān)中華走了過來，昂昂頭：“嘿！又丟東西了？要不要我貼個(gè)尋物啟示？”逗得大家前仰后合，就連馬駿自己也不好意思的笑了起來。

　　“咳咳呼呼哈�！边@一連串類似咳嗽的奇怪笑聲，正是出自陳爍之口。別擔(dān)心，這可不是啥傳染病，而是。笑嗆著了。別看陳爍人小，那笑起來可是不一般，一笑便一定把自己笑嗆著了才肯停下，帶情緒剛穩(wěn)定，便又咳嗽般的笑了起來，直到累的笑不出來才肯罷休，典型的“瘋?cè)瞬　卑。?/p>

　　啊！這美麗的笑聲，動(dòng)聽的笑聲，奇特的笑聲，別具一格的笑聲，這忘不了的笑聲，這屬于我們自己的笑聲！這笑聲已印在我腦海深處，印在每個(gè)同學(xué)的心中。

笑聲的作文12

　　六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處的同學(xué)們，告別辛勤付出的老師們。我們就要帶著依依不舍的深情，走進(jìn)新的學(xué)校，開始嶄新的學(xué)習(xí)生活。六年來，最讓我無法忘懷的是同學(xué)們各具特色的笑容。

　　“哈哈哈”從后排傳來了一陣憨厚的笑聲，不用說，這一定是林鷺榕的笑聲。他只要一聽見什么有趣的笑話便會(huì)哈哈大笑。這不，黃賀又在給林鷺榕講笑話呢！他還沒講，自己就捧腹大笑起來，引得周圍的同學(xué)們都百思不得其解地看著他�！皬那坝袀�(gè)人釣魚，釣到了只魷魚。 魷魚求他：‘你放了我吧，別把我烤來吃啊�！� 那個(gè)人說：‘好的，那么我來考問你幾個(gè)問題吧。 ’魷魚很開心說：‘你考吧你考吧!’ 然后這人就把魷魚給烤了。”黃賀剛一說完，林鷺榕就像被點(diǎn)了笑穴似的，開懷大笑。那胖乎乎的臉蛋跟著笑聲一顫一顫的'。臉漲得通紅，嘴巴咧得很大，露出一口潔白的牙齒。他笑得前俯后仰，雙手捂著肚子，上氣不接下氣，還笑得從椅子上摔到了地上。他那富有感染力的笑容和四腳朝天的動(dòng)作使得全班同學(xué)哄堂大笑，忍俊不禁。

　　“咯咯咯”一聽這笑聲，就知道這是謝小靜的笑聲了。瞧！她正和同學(xué)們討論著有趣的故事呢。她那如花般的笑容使人如沐春風(fēng)，銀鈴般的笑聲更使人無法忘懷。

　　“嘿嘿嘿”這是班上小鷺的笑聲。一聽她這么笑，就知道她一定又在捉弄人了。原來，她偷偷地把李小鑫的鉛筆盒藏了起來。李小鑫正心急如焚地找著鉛筆盒。他抬頭一看小鷺同學(xué)詭異的笑容，就立即明白了事情的前因后果了。

　　內(nèi)向的楊小婷笑起來十分文雅。眼睛一彎，嘴巴一抿，眉毛一翹，就莞爾一笑，發(fā)出了那細(xì)微的笑聲。她一邊笑，一邊矜持地用那雙纖纖小手捂著嘴巴。淑女不都是笑不露齒的嗎？

　　在生活中，我的耳畔常常響起同學(xué)們洪亮的笑聲。微笑，苦笑，大笑，嘲笑……他們的笑聲和張張笑臉都令我難以忘懷。他們燦爛的笑容都把校園裝點(diǎn)成“笑園”了。

　　��！多么快樂的笑聲，多么幸福的笑聲。在同學(xué)們的笑聲中，我仿佛看見了六年小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

笑聲的作文13

　　走過無拘無束的童年，雙手托著朝陽，走向了成熟。而童年那一束清脆的銀鈴般的笑聲，卻時(shí)時(shí)回響在耳邊。

　　小時(shí)侯，我和幾個(gè)小伙伴很喜歡在麥?zhǔn)占竟?jié)時(shí)到田里的草垛上玩游戲。我們有時(shí)玩跳橡皮筋、跳房子、老鷹捉小雞、翻跟頭這些游戲玩了幾天就膩了。這天小伙伴們又聚集在這里了，但大家都不知道要玩什么了。黃靜提議玩藏貓兒，大家都舉手贊成了。

　　我們定了規(guī)則，由麗琳找我們，便各自藏身了。我呢？看看這里看看那里不知道要藏哪里，突然眼睛一閃，對(duì)了！就這里――一個(gè)坑里！我爬上草垛跳進(jìn)坑里，半蹲著，還把坑口遮住了，然后喊了聲開始！麗琳便開始找了。呀！她還真厲害就用可一會(huì)兒時(shí)間就找出了好幾個(gè)小伙伴來，大家都幫她一起找。我蹲在坑里腳有些麻痹了很想出去呀！可在這時(shí)候小伙伴都被她找著了，就剩我一個(gè)了，我高興極了決定不出去了。我透過細(xì)縫瞧瞧外頭，呵!大家這找那找，真是好玩，再看看麗琳急的樣子真是好笑呀！我縮回了頭在坑里暗暗自喜著。突然我覺得坑有些窄，我好象出不去了。小伙伴們都不耐煩了，我在坑里也悶的不耐煩了，麗琳在外頭懇求地說：你快出來呀，我投降了！我暗暗自笑著！可是我現(xiàn)在自己都出去了呀！我大聲的喊著：我在這呀！我在這呀！只聽見小伙伴們都跑來了。他們翻開草，看見我出不來，就連拉帶拽的.把我拖上去！我終于出來了。這時(shí)，小伙伴們都哈哈大笑了，我不知道為什么，可他們還是看著我笑，而且笑得更厲害了！好半天黃蓉才說：你怎么變成了村里唱戲的了！原來，剛才他們拉我上去時(shí)我掙扎的時(shí)候，把土和草弄到了頭上去了，花頭糊臉，怪不得他們會(huì)笑成那樣了！！

　　嗨!一轉(zhuǎn)眼，我就已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了，但是童年的記憶卻還是這樣一直在銀鈴般的笑聲中陪伴著我。

笑聲的作文14

　　四五點(diǎn)鐘，大地還是黑蒙蒙一片，只有天際那一簇亮光忽隱忽現(xiàn)，仿佛還在糾結(jié)是否要喚起沉睡中的人們。而此刻，我們?nèi)�家卻個(gè)個(gè)精神抖擻，早早便收拾好行囊，整裝待發(fā)！今天我們要回老家過春節(jié)，那是在外打拼的爸爸媽媽一直魂?duì)繅?mèng)繞的地方。

　　時(shí)隔三年，再次回家鄉(xiāng)的心情著實(shí)讓我喜憂參半。高興的是終于又可以和久別的家人相聚一堂，談天說地；和發(fā)小伙伴們互訴見聞，嬉笑玩鬧�？墒�，一想到回家時(shí)那條必經(jīng)的曾讓爸爸的汽車掉入坑的泥濘土路，開始的歡欣雀躍便有點(diǎn)兒稍稍冷卻，要知道從不暈車的我在那條“魔鬼”小道上不知?jiǎng)?chuàng)造過多少記錄呢！

　　懷著復(fù)雜的心情，汽車終于緩緩駛到村子口了。如壁虎般緊緊貼著玻璃的我此時(shí)卻不由自主地睜大了雙眼：往日那條讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的泥濘彎曲小路不見了，取而代之的是一條寬廣筆直的水泥路，路面十分平整，足足有四米多寬，可以容納兩輛小轎車同時(shí)交匯。馬路兩邊甚至豎起了一排排路燈，仿佛在歡迎著每一輛回到家鄉(xiāng)故土的車輛，每一個(gè)回到溫暖港灣的孩子。汽車穩(wěn)穩(wěn)地行駛在馬路上，再也不像坐過山車那樣讓人顛簸刺激，驚魂未定。突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處迎面而來的，一座座拔地而起的小洋房替代了昔日那一排排矮小的瓦房；家家戶戶門前掛滿了豐富多樣的臘貨，有雞鴨魚肉，年味十足；村民們?nèi)�五成群地圍坐在一起，嗑瓜子、話家常、曬太陽、織毛衣，還不時(shí)發(fā)出一陣陣歡笑，場面很是熱鬧。

　　很快就來到了爺爺家。如果不是爺爺站在自家門口翹首以盼，我還以為我們走錯(cuò)地方哩！只見院子里的土地面也鋪上了水泥，兩邊栽滿了景觀樹，一排排的，干凈整潔，一絲不見從前的凌亂。我好奇地問爺爺：“以前我們每每回家都是放鞭炮迎接我們，為什么這次卻一點(diǎn)兒也沒有鞭炮聲了呢？”爺爺笑著說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)呀！”原來農(nóng)村和城市一樣也開始注重環(huán)保了。

　　晚飯稍過，小伙伴們就耐不住躁動(dòng)的`心，互邀玩耍。在一簇簇溫暖燈光的保護(hù)下，如今農(nóng)村的夜晚已不再漆黑得讓我們擔(dān)驚受怕，我們毫無顧忌，暢快淋漓地瘋耍著。

　　這次的春節(jié)之旅讓我對(duì)家鄉(xiāng)有了新的認(rèn)識(shí)。家鄉(xiāng)的新貌如此美好，讓我們一起為新農(nóng)村點(diǎn)個(gè)贊吧！

笑聲的作文15

　　有一天，我驚呆了。終于看見爸爸那溫柔的一面，那也是我第一次看見爸爸笑，而且笑的聲音是如此的響亮，以前從來沒有看見過。

　　留在記憶中的`笑聲——記得，我上三年級(jí)下學(xué)期時(shí)。一開始成績老是往下降，爸爸總是在我耳邊說：“你的成績?cè)趺丛絹碓讲�，這樣很不好，一定要改�！笨晌译m然表面上聽著，但等爸爸走了以后，我又從另一個(gè)耳朵出來了。

　　期末考試了，爸爸就說：“今晚不許看電視，玩手機(jī)等，就坐在那復(fù)習(xí)，到9點(diǎn)睡覺。”這一次，我不再是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出了。就這樣，我復(fù)習(xí)到了9點(diǎn)，之后，就到床上睡覺了。

　　漸漸地，漸漸地，我不知不覺的閉起了眼睛，也就睡著了。還做了一個(gè)天真的夢(mèng)——考試了，我很快的做好了。就開始收卷，我忽然感到好害怕，好害怕，生怕爸爸覺得我這次考得不好。一會(huì)兒，卷子改好了，而且我很優(yōu)秀了，爸爸看了十分滿意。我也就醒了，才發(fā)現(xiàn)時(shí)做了一個(gè)美夢(mèng)，而且是一個(gè)很天真的夢(mèng)。

　　起床了，我不知這次考試為什么沒有其他考試時(shí)的那份緊張感？更不知道是不是因?yàn)樽蛱熳龅哪莻�(gè)天真的美夢(mèng)？我去上學(xué)的路上時(shí)，爸爸問：“你緊張嗎？”我說：“不緊張，而且沒有以前緊張，我好想知道是什么原因？”爸爸說：“可能是因?yàn)樽蛲韽?fù)習(xí)了一下吧�！敝�后，我心想：不管怎樣，都要去面對(duì)，加油吧！

　　進(jìn)考場了，那時(shí)我忽然又緊張了起來……老師來了，大家安靜了下來。開始發(fā)試卷了，我又更加的緊張起來。但試卷發(fā)下來了一看，看來是“小菜一碟”。

　　2個(gè)半小時(shí)過去后，我們把試卷交給了老師，各自放學(xué)回家了。到家之后，爸爸問道：“你覺得你這次考的怎樣？”我說：“應(yīng)該還可以吧.”

　　第二天，我們大家到班一看，分?jǐn)?shù)出來了。我自己驚呆了，終于考過優(yōu)秀了……回家了，在路上爸爸問我考了多少分？我就很快的說：“我考了98分�！卑职终f：“嗯，考得不錯(cuò)，走，我們?nèi)ベI菜�！�

　　到家了，爸爸禁不住的大笑，之后說道：“我女兒終于考到優(yōu)秀了�！蹦菚r(shí)的我，心里有一種說不出的高興。那也是我第一次看見爸爸笑，而且笑得很開心。但我希望爸爸以后無論遇到什么事，都要笑口常開。

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