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文化底蘊作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的文化底蘊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文化底蘊作文1
它曾經(jīng)光芒萬丈，猶如天山上的雪蓮般存在著�？缭搅硕嗌賴�，被人們信仰著。它曾經(jīng)暗淡無光，恰似涌動著黑色血液的暗流。然而它終成時光的中流砥柱，一點點迸發(fā)出的光澤明亮卻不刺目，柔和而不失溫婉。文化，很抽象的字眼，它是中華沉淀了的底蘊。是希臘人么復(fù)古的象形文字，是字字珠璣的嚴(yán)肅文學(xué)。
驀然回首，看見遠(yuǎn)古走來的文化。貞觀年間，一派繁榮的景象，一切都源于人們對悠長文化的景仰，這才成就了李太白“繡口一吐就半個盛唐”的佳話，成就了日本派遣唐使來唐學(xué)習(xí)的傳奇。那時候，幾千年的文化綻放出璀璨的光華。讓我們不得不正確認(rèn)識文化的內(nèi)涵，不是積蓄多時只在一瞬間迸發(fā)的光芒。不是恒久不變的光芒萬丈。而是足以引起人們共鳴的事物。文化是一種涵養(yǎng)，一種力量。時刻激勵著人心，更能直觀地傳遞真情。
古有卓文君一首《白頭吟》換回司馬相如的真心。更有易安居士纖毫潑墨，向趙明誠訴說“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！钡某罹w。但清朝時，卻因為政府的腐敗，把中國的文化推向了悲劇的邊緣。被八國聯(lián)軍無情的踐踏。由此，我想我們應(yīng)該對心中的文化有所改觀。關(guān)于李宇春在北大校園中唱歌的事件，的確在人們心中掀起了不小的`漣漪。我不否認(rèn)流行音樂對經(jīng)典文學(xué)造成的沖擊。但是，流行音樂也把現(xiàn)在的一些思想推向了極致。盡管不乏無病呻吟，但那的確是因為時代所造成的沖擊。若是我們只停留在經(jīng)典上，而忽略了這些流行所趨的產(chǎn)物，那么就只會永遠(yuǎn)停駐在一點上，止步不前。所以說，文化就是真正足以沖擊人的心靈，足以引起人們共鳴的東西。我們沒有必要拘泥于它的形式，無論是音樂、嚴(yán)肅文學(xué)、小說都是文學(xué)的象征。我始終相信文學(xué)是可以跨越國界的，盡管語言上有所區(qū)別，但它足以引起人們潛意識中的共鳴。
后記：這是根據(jù)李宇春的那則材料所聯(lián)想到的，盡管語言的隔閡的確阻礙了很多文學(xué)的傳遞。但只要是那份靈動，不論在那個地方，都足以引起人們的共鳴。這就是我所想的文化。也許，這只是很膚淺的一種表象，但也影響不了我們對于文化的聯(lián)想與執(zhí)著。
文化底蘊作文2
曾經(jīng)好像有人問我喜不喜歡吃“蕪荽？”我先是一驚，都不知道“蕪荽”是什么東西，我仔細(xì)尋問了周圍的老人，他們告訴我說：“蕪荽是陜北的方言，現(xiàn)在我們叫香菜�！睆哪俏也胖馈败据础笔恰跋悴恕�。
說到陜北，我不由得想到陜北的風(fēng)情——嗩吶，還有一片片的黃土高原，略帶上高原的音魄，更顯得陜北風(fēng)情別具風(fēng)味。都會不禁的讓這雄勢的氣魄所折服。為其獨有的文化震撼。這里承載著中國五千年悠久的歷史文化，博大精深，而這此正是我們應(yīng)該傳承的�！皩嶒灐弊C明，對于我們這些中學(xué)生來說，傳承中華文化顯得尤其重要。但是如何更好的繼承它，沒錯，就是應(yīng)該讓我們與課堂結(jié)合，走進教科書，走進考試當(dāng)中，這此才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，中華文化的傳承要會面地滲透進教學(xué)，教育，考試之中，或許如此還可以讓更多的`學(xué)生愛益，讓中學(xué)生教育改革，印出來一條路子。
但是現(xiàn)在，現(xiàn)實中是這樣的嗎？如今的大人小孩，都成為了“低頭族。”所說的“低頭族”就是那些手機不離手，每天都埋頭打游戲，上網(wǎng)，聊天。聽一些流行音樂，搖滾音樂，但是朋友們，你們在聽這些音樂時，有沒有想到我們中國人自己的音樂——京劇�，F(xiàn)在的京劇，除了一些老太太，老爺爺們聽，還有幾個年輕人愛聽？你們有時還會限制自己家的老人，不要他們聽這無聊得音樂�，F(xiàn)在的京劇如果不是這些老人們繼承著，京劇應(yīng)該早已經(jīng)失傳了。而且現(xiàn)在我們這些人的素質(zhì)，文化程度都降到了極點，如果我們再不用力去培養(yǎng)它，中華文化就會漸漸的從此消失，朋友們中華文化已經(jīng)有五千年悠久歷史了，不能在我們這里就斷絕了。
如果你仔細(xì)的欣賞中華文化，里面所蘊含的哲理，道理，它會讓你開心，讓你覺得有趣。所以我們不應(yīng)該只注視這些新潮代所所發(fā)明的東西，還要傳承老祖宗，為我們留下來的中華文化。
中華文化，博大精深，就讓我們這些活力四射的青少年一起來傳承這些中華文化吧。并將它發(fā)揚光大，乃至傳入國外，傳遍整個世界。也讓全世界知道中國是一個文化大國，并不是當(dāng)年日本所稱的“東亞病夫”。
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