我的知己作文

(優(yōu))我的知己作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的知己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的知己作文1

　　受過(guò)一次次委屈之后，從開(kāi)始訴苦到放聲大哭，你都一直陪在我身邊，你就是我經(jīng)過(guò)“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”的過(guò)程才找的知己——笑笑。 你的名字叫笑笑，我的外號(hào)叫“哭哭”，哭笑本來(lái)應(yīng)該是像“水火”一樣不相容的，可我們之間的關(guān)系卻那么的融洽…… 笑笑，還記得嗎？我的外號(hào)“哭哭”還是你給我起的呢！記得當(dāng)初，我們剛升入初中，都還不太熟悉，你見(jiàn)到我，覺(jué)得我是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，于是，就開(kāi)始叫我“哭哭”了。其實(shí)，我在上小學(xué)的時(shí)候，也是一個(gè)陽(yáng)光女孩呢，只是，上初中后，不知道什么原因，我變的.多愁善感了。笑笑，我明白你的心意，我知道你是想讓我變得開(kāi)朗、變得活潑、變得快樂(lè)、變得陽(yáng)光，我也想這樣，可是，我很多時(shí)候都由不得自己，但我會(huì)為你而改變的。

　　因?yàn)�，從那件事中，我明白了，你�?duì)我付出的真情。 那天下午，我又受了委屈，我自己一個(gè)人，愁眉苦臉。你見(jiàn)了，問(wèn)我：“你怎么了？”我回答說(shuō)：“沒(méi)事兒，你不用管我�！薄暗降子惺裁词聝喊�？你告訴我吧！”你這樣說(shuō)。而我，非但不領(lǐng)情，還對(duì)你大吼大叫：“不！我不要告訴你！你根本不是我以前的同學(xué)，你不了解我以前的事！”可是，我的話剛出口，我就后悔了，卻又收不回來(lái)，我想：你肯定會(huì)丟下我不管的，我們之間的關(guān)系肯定僵了……你卻沒(méi)有生氣，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“是的，你的以前，我并不了解，可是，我能明白你心里的苦，我也能替你分擔(dān)的！你知道嗎？我一直都把你當(dāng)好朋友看的，可是你剛才卻那樣說(shuō)，我沒(méi)有想到，我真的沒(méi)有想到！”那一刻，我徹底呆住了，好久才緩過(guò)神來(lái)，之后，我們擁抱在一起，都開(kāi)始放聲大哭。我哭的原因有兩個(gè)：一是之前所受的委屈發(fā)泄出來(lái)了，另一個(gè)就是，我被你感動(dòng)了。 笑笑，我知道我的那句話深深的傷害了你，對(duì)不起，對(duì)不起，我忽視了你，我忽視了一直存在于我身邊的友情……笑笑，我謝謝你，謝謝你讓我體驗(yàn)了真正的友情，謝謝你讓我找到了我的知己——那就是你。 笑笑，我明白了，人生最痛苦的事情就是：當(dāng)真情就在我們身邊的時(shí)候，而我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還不去珍惜它。 人生得一知己，足矣。 笑笑，我已經(jīng)滿足了。

我的知己作文2

　　俞伯牙為何會(huì)摔琴謝知音；劉關(guān)張為何會(huì)結(jié)下生死之交；廉頗與藺相如又為何會(huì)成為刎頸之交？其實(shí)，朋友之間都是互相被吸引，互相被欣賞，最終成為彼此永恒的知己。

　　“人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心�！�

　　我和我的那個(gè)她是先從陪伴開(kāi)始的。對(duì)于我而言，她的陪伴是終點(diǎn)線的曙光。在上學(xué)期體育達(dá)標(biāo)測(cè)試的時(shí)候，八百米跑步是她“幫”我跑完的。當(dāng)時(shí)我站在起跑線上表面坦然，其實(shí)心里不安和逃避已織成亂麻。在我眾多朋友中，只有她懂我的.心思。

　　她邁著輕盈又堅(jiān)定的腳步向我走來(lái)。那一刻，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我們微笑凝視著。我知道，我能達(dá)標(biāo)了！她對(duì)我說(shuō)：“我陪你！”心中無(wú)數(shù)的感激化作我前進(jìn)的動(dòng)力。她陪著我沖出人群，逆風(fēng)而行，沖過(guò)終點(diǎn)。她在每一個(gè)有我的時(shí)刻陪著我。

　　“天下快意之事莫若友�！彼�吸引我的不僅是陪伴，還有她變化莫測(cè)的性格。

　　如果她心情不好，只要我出現(xiàn)，就一定會(huì)小雨轉(zhuǎn)晴；在我被別人欺負(fù)的時(shí)候，她又像保鏢一樣瀟灑站出來(lái)，為我保駕護(hù)航；有時(shí)，她又因?yàn)檎`會(huì)委屈的像個(gè)孩子，需要我的守護(hù)；她還會(huì)像個(gè)萬(wàn)事通，機(jī)靈鬼一樣聰明，為我指點(diǎn)迷津。我喜歡她捉摸不透的性格。如果說(shuō)，她是變化多端的天氣，那我可能就是天氣主導(dǎo)者吧。

　　“閑于望桂華樹，繁而無(wú)艷美路”。感謝在大好時(shí)光遇見(jiàn)你。大好年華，且歌且揚(yáng)，白駒過(guò)隙，如箭如梭。我們的故事才剛剛開(kāi)始，三年同窗，三年白晝，只是別忘了這時(shí)的我們，當(dāng)惜每刻，相憶每時(shí)，永恒勿忘……

　　知音難得，但總會(huì)相遇�！澳�愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！�

我的知己作文3

　　指縫很寬，時(shí)間太瘦，總是悄悄從指縫間溜走。 以前的一切好像已經(jīng)隨著那時(shí)的稚氣而逝去。但你可知，我永遠(yuǎn)忘不了你的名字，忘不了我們?cè)谝黄鹜嫠５娜兆�，更忘不了我們獻(xiàn)給過(guò)去的歡笑——我的知己，我的朋友。

　　不知不覺(jué)春開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，空氣也漸漸清新了起來(lái)。 一抹淡淡的云彩，像一片潔白的羽毛，輕輕的在灰藍(lán)的`天空中漂浮著。是我的錯(cuò)覺(jué)嗎？云在空中分解，凝結(jié)成她燦爛的微笑。她長(zhǎng)著一張娃娃臉，小巧的鼻子，和一張藏不住心事的嘴。最美的是她的眼睛，她的眼睛像一潭波光粼粼的深水。但看似深邃，卻有一塊化不開(kāi)的稚嫩。 配上剛過(guò)肩的金褐色短發(fā)，笑起來(lái)燦爛而讓人迷醉。

　　想起我們的初見(jiàn)不禁叫人啞然失笑。那時(shí)也是春天，我們一個(gè)學(xué)校，她四年級(jí)，我三年級(jí)。放學(xué)有一段時(shí)間了，我站在學(xué)校門口等媽媽來(lái)接我。這時(shí)候，她急急忙忙從學(xué)校跑了出來(lái)。她身上穿著厚厚的大衣，還裹上了圍巾。她自己都知道穿的多，臉都被熱紅了。但她絲毫沒(méi)有脫一件衣服的意思，站在我旁邊等公交。不一會(huì)，公交來(lái)了。她慌忙拽起書包，邁腿就跑。結(jié)果不小心踩到自己的書包帶，“吧唧”一聲摔在了地上。我急忙把她扶起來(lái)，還好因?yàn)榇┑暮�，沒(méi)有受傷。她告訴我她有急事，最后無(wú)奈，我請(qǐng)求媽媽送她回家。

　　“ 多少的日子里總是

　　一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆

　　就這么好奇

　　就這么幻想

　　這么孤單的童年”

　　她很喜歡唱歌，我也喜歡聽(tīng)她唱歌。每次我們一起回家，她總會(huì)不顧他人的目光，在大街上“高歌”，然后笑嘻嘻的叫我“小嘉”，問(wèn)我唱的好不好，而我總是假裝一臉嫌棄的望著她。她最喜歡的歌是“童年”， 她在用她那甜膩膩的聲音唱這首歌的時(shí)候，我總感覺(jué)整個(gè)世界都在笑。

　　有一天，我像往常一樣給她打電話。但她卻用一種要哭出來(lái)的音調(diào)對(duì)我說(shuō)：“小嘉，我要轉(zhuǎn)學(xué)了�！闭f(shuō)著，她便嗚嗚的哭了起來(lái)。我也不知該怎樣才好，只好安慰她說(shuō)我們一定可以再見(jiàn)的。她卻哭的更兇了，嗚嗚咽咽的說(shuō)以后不可能再見(jiàn)了。沒(méi)想到，從那以后，我就真的再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)她。

　　行走在人生之路上，我們笑著窗外花開(kāi)花落，葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起。美好的時(shí)光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印腦海中。烙印著那個(gè)傻傻的，愛(ài)哭的，叫我“小嘉”的女孩的名字。我的知己，我的朋友——居小茹。

我的知己作文4

　　馬勤壯有一張圓圓的胖臉，長(zhǎng)得特別想哆啦A夢(mèng)，一雙大眼炯炯有神。他的身軀也是人如其名，壯實(shí)而不顯臃腫，真是多一分嫌肥，少一分嫌瘦。

　　不曾想，他們這對(duì)“知心朋友”居然也會(huì)發(fā)生矛盾。那天，楊老師正在興致勃勃地給我們講地理，卻不知道暗地里正發(fā)生著不為人知的一幕。事情原委我不知道，卻只見(jiàn)馬勤壯和劉祥民不知怎么地發(fā)生了矛盾。馬勤壯臉上帶著憤怒的`神色，卻礙于老師，無(wú)法與劉祥民爭(zhēng)論，只得用腳不住地踹劉祥民的板凳。劉祥民自然也十分氣憤，但他坐在前面想報(bào)復(fù)馬勤壯，卻做不到，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。

　　事后，馬勤壯與劉祥民寫了檢查，而且一直都沒(méi)有那么玩過(guò)。當(dāng)有人問(wèn)他時(shí)：“哎，你怎么不和劉祥民玩了啊?”馬勤壯就認(rèn)真地說(shuō)：“吃一塹長(zhǎng)一智嘛，萬(wàn)一再發(fā)生那樣的事怎么辦?”

　　我要學(xué)習(xí)他這些優(yōu)秀的品質(zhì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。僅憑這點(diǎn)，他就足以成為我的好朋友，生活中的榜樣。

　　我與馬勤壯雖然相識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)，但卻十分談得來(lái)。他十分樂(lè)觀，最重要的是他身上有一個(gè)我沒(méi)有的品質(zhì)。

　　他與劉祥民乃是無(wú)“話”不說(shuō)的好朋友。幾乎每天都要與劉祥民進(jìn)行“肢體語(yǔ)言”。每天，大家都看著他們，笑著說(shuō)：“瞧，他們真是比親兄弟還親呢!每天這么“親密”，真是“酒逢知己千杯少”啊!”

　　正在此時(shí)，馬勤壯用力過(guò)猛，把楊老師給驚動(dòng)了，而且還弄壞了講桌，被楊老師嚴(yán)加懲罰。

　　我看到馬勤壯這樣子，不禁想起了自己，人家能做到不犯同樣的錯(cuò)誤，那么我為什么做不到呢?

我的知己作文5

　　我在這世上度過(guò)了14個(gè)春秋，交了無(wú)數(shù)個(gè)朋友，我的知己作文。雖說(shuō)朋友有很多，可知己卻只有一個(gè)，她就是和我一起走過(guò)小學(xué)六個(gè)春秋的同學(xué)。

　　她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的，迷人的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　她的特長(zhǎng)是體育，60米短跑和跳高是她的強(qiáng)項(xiàng)，每次比賽，她都能把這兩項(xiàng)的桂冠拿來(lái)。班上的同學(xué)羨慕得不得了。她學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，從一年級(jí)到六年級(jí)，她不是三好生就是表?yè)P(yáng)生。她還有一手好字，無(wú)論是鋼筆字還是毛筆字，她都是一等一的，可以說(shuō)是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　她最大的優(yōu)點(diǎn)就是寬宏大量，不為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。記得有一次，我們約好一起去諸暨玩，可那天我家有事，我就沒(méi)去，害她白白等了我一個(gè)早上。我想，明天去上學(xué)她一定不理我了。第二天，我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校，等著她的責(zé)罵。她問(wèn)我：“你昨天為什么不來(lái)？”我回答她我家有事。她沉默不語(yǔ)，我想：暴風(fēng)雨要來(lái)臨了！誰(shuí)知她說(shuō)“是這樣啊，沒(méi)事的，我們以后再去吧�！蔽衣�(tīng)了這句話，那不爭(zhēng)氣的眼淚就掉下來(lái)了，我被她這種同窗摯情所感動(dòng)，我握著她的.手說(shuō)“你是我永遠(yuǎn)的知己！”

　　她還很搞笑，每次和她在一起，沒(méi)有悲傷，只有快樂(lè)，我們一起講笑話，一起去鍛煉身體，無(wú)論到哪里，都可看見(jiàn)我們的身影，都可聽(tīng)見(jiàn)我們的歡笑！

我的知己作文6

　　我有一位好朋友，她就像另一個(gè)我，知道我的想法，知道我的答案，就像古人所說(shuō)的一樣，她是我的知己。

　　記得那次，是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我們?nèi)�班冒著酷暑在操�?chǎng)上跑步，跑了整整八圈。跑完之后，我們紛紛坐在草地上，想涼快一會(huì)兒。我回頭望了望，本想和我的好朋友一塊聊聊天，但卻不知道她去哪兒了，過(guò)了一會(huì)，我想去喝點(diǎn)水，我的那位朋友飛一般的跑過(guò)來(lái)，遞給我了一瓶水，我哈哈大笑起來(lái)。還有次，是個(gè)星期天，我去她家寫作業(yè)，我們正在做手工作業(yè)時(shí)，一個(gè)問(wèn)題難倒了我，我正要問(wèn)她時(shí)，她面帶笑容的對(duì)我說(shuō)：“我猜，你肯定是要問(wèn)我，這個(gè)怎么弄，嘻嘻�！蔽覀儌z怎么也弄不明白。沒(méi)一會(huì)兒，我忽然站起來(lái)，告訴她：“哦—我明白了！哈哈哈···”可我剛要告訴她時(shí)，她又說(shuō)：“我也明白了！去電腦上查不就行了嗎！”雖然這個(gè)答案不太理想，但是，我們倆的想法還是一樣的.，她說(shuō)完之后，我們倆都捧腹大笑，真是心有靈犀。暑假到了，我本想去找她玩兒，可是，她媽媽卻說(shuō)：“對(duì)不起，她去她姑姑家了，這個(gè)暑假都不回來(lái)�！蔽倚南耄耗情_(kāi)學(xué)時(shí)，她一定會(huì)回來(lái)的！可我那天真的心理，就像玻璃一樣破碎了。她不會(huì)回來(lái)，她轉(zhuǎn)學(xué)了。之后的幾天，我坐立不安，寢不安席，整個(gè)人就像丟了魂兒似的。

　　現(xiàn)在，我知道了失去朋友的痛苦，體會(huì)到了伯牙的心情。

我的知己作文7

　　溫暖的陽(yáng)光，射進(jìn)房間里，我的身上暖洋洋的。人人都有知己，有的在身邊，有的在遠(yuǎn)方。也許是親人，有的在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，也許是朋友，就在你的身旁，甚至可能是一件事物，駐在你的心里。

　　我的知己是哥哥，哥哥比我大兩歲，我的出生給我的哥哥帶來(lái)了許多的喜悅。哥哥個(gè)子很高，長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙圓圓大的眼睛，炯炯有神，高高挺立的鼻子，透露出一股堅(jiān)毅。玉樹臨風(fēng)，風(fēng)度翩翩，據(jù)說(shuō)是許多女孩子心中的男神。

　　他平時(shí)也對(duì)我挺好，每次有好處都會(huì)想到我。但是在很小的時(shí)候，我們也有過(guò)矛盾。那時(shí)我才五歲，平時(shí)哥哥對(duì)我基本是百依百順，那一次，不知道是什么原因開(kāi)始吵起架來(lái)，吵著吵著，我突然間感覺(jué)到了心情非常不爽，就直接往哥哥身上一推，哥哥當(dāng)時(shí)沒(méi)有注意，結(jié)果因失去平衡而摔倒在地上了。

　　地上發(fā)出一聲巨響，只見(jiàn)哥哥咬了咬牙，頑強(qiáng)的爬了起來(lái)，他平時(shí)都非常堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有想到我會(huì)主動(dòng)打他，估計(jì)是忍無(wú)可忍，他捉住了我，也把我推倒地上，給了我一次左勾拳，接著又是一記右勾拳。沒(méi)想到我也挺能抗揍，我爬起身來(lái)了，也把哥哥摁在地上，給了他一記天馬流星拳，哥哥力氣大，他把我的臉摁在地上擦，因?yàn)樵诨▓@的地磚地板上，所以地也沒(méi)那么光滑，把我的臉擦得生疼，我瞬間大哭，媽媽來(lái)了…………

　　這是我和我哥平生第一次打架，自從干架干輸后，我知道這條路走不通，以后也只能我哥說(shuō)一我說(shuō)一，我哥說(shuō)一我不說(shuō)二。跟著我哥這邊走，就總有“肉”吃，我心暗想：“以后就跟我哥混了。”慢慢的，我跟我哥的感情越來(lái)越好。也漸漸的了解了對(duì)方。每次，我哥每次上完學(xué)回家以后，總會(huì)帶些零食回來(lái)分給我。

　　漸漸地，我們也越來(lái)越了解對(duì)方的'思維，我回到家，愁眉苦臉的時(shí)候，我哥就知道我在想什么，而我哥有時(shí)臉上浮出一絲微笑的時(shí)候，我也知道他要干什么。有一次，我媽問(wèn)我和我哥是誰(shuí)在玩手機(jī)時(shí)，我們兩都相互對(duì)望著，一聲不吭，最后一起被訓(xùn)了。訓(xùn)完后，我也感悟到了兄弟間是有福同享，有難同擔(dān)的這句話。

　　在這以后，我倆形影不離。無(wú)話不談，我哥就是我的知己，像母親一樣了解我的人。打虎親兄弟，上陣父子兵。我們是親手足，血濃于水。不管我們身置何處，血緣這條紐帶無(wú)法割斷，手足之情無(wú)法割舍，哥哥永遠(yuǎn)是我的知己。

我的知己作文8

　　愛(ài)就像陽(yáng)光，灑滿大地。愛(ài)就像海洋，無(wú)邊無(wú)際，無(wú)處不在。愛(ài)就像茉莉，平淡無(wú)奇卻又清香四溢。生活中的愛(ài)無(wú)處不在，可能在于一個(gè)細(xì)節(jié)，要用心去感受，因?yàn)閻?ài)常常縈繞在我們身邊。

　　記得在一周前，我班里的期末考試成績(jī)以及排名都出來(lái)了。我的同桌問(wèn)我全班第一名是誰(shuí)，我笑了笑，說(shuō)：“你猜呢，除了他，還能有誰(shuí)？”我邊說(shuō)邊指著斜前方的那個(gè)正笑呵呵的男同學(xué)----馬奔，同桌說(shuō)：“他考第一真不足為奇，就像他的名字，萬(wàn)馬奔騰�！边@時(shí)，馬奔抬起頭，好像聽(tīng)到了我們?cè)谧h論他，便大步地走到我的面前，大聲地說(shuō)道：“怎么啦，我考第一，你倆嫉妒我啊，我可不向你們，一個(gè)才第三名，一個(gè)倒數(shù)第三名。呵，低級(jí)！”說(shuō)完便指了指同桌，嘴里還嘀咕著：倒數(shù)第三。同桌聽(tīng)了這話，眼淚立刻就流了下來(lái)。馬奔見(jiàn)了，立刻走出門外。同桌在哭，我的臉也氣得紅紅的。突然，我感覺(jué)有人在我背后敲了我一下，我生氣的回頭，卻看到閨蜜張景陽(yáng)，她看到我和同桌十分狼狽，便問(wèn)道：“主子，你怎么啦？”我指著窗外正在玩耍的馬奔。她微微一笑，說(shuō)：“馬奔又欺負(fù)你們了？真是的，好了好了，你別生氣了，你也別哭了，我跟你們說(shuō)，做人要學(xué)會(huì)寬容，寬容就是要原諒對(duì)方，體諒對(duì)方。”我生氣地說(shuō)：“怎么體諒，他就是個(gè)傲慢鬼！”“哎哎，別這樣嘛，你想馬奔是學(xué)習(xí)挺好，但六年級(jí)就不一定啦，到六年級(jí)說(shuō)不定你更厲害呢！”張景陽(yáng)邊說(shuō)邊向我豎起大拇指。她起身從她的書包里拿一盒牛奶，插上吸管遞給我。笑著說(shuō)：“算了算了，請(qǐng)你喝牛奶�！�

　　從一絲細(xì)節(jié)中，我感受到了張景陽(yáng)對(duì)我的`愛(ài)，從而明白了“寬容”這個(gè)詞，就是到現(xiàn)在，我的心還像那盒牛奶一樣甜絲絲的呢！

我的知己作文9

　　一剪閑云一溪月，一程山水一華年，一聲幽笛一段情，一位佳人一心笛佳人與知己，吾伴與幽笛，情不知所以，一往情深。

　　明月樓，幾時(shí)休，良辰美景上心頭，醉一番，不知愁幽幽笛聲飄然入耳，似遠(yuǎn)方鐘鼓樓上縹緲的歌聲，悄悄地編織著童話般的夢(mèng)境，是薄荷般的清涼抑或是丁香般的憂傷，靜靜地，那傳奇般的鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

　　深夜，月華為大地鑲上一道華麗的金邊，天上水中兩月同收，新奇空靈，任天月溫柔的風(fēng)輕撫我的發(fā)髻，飄揚(yáng)我的裙裾，持一桿青翠玉笛，置于嘴邊，緩緩吹奏

　　這笛非同一般，由外公精心選竹打磨而成，吹出的笛聲也格外清新雅致，銘記外公的諄諄教導(dǎo)，用緩和一致的氣息徐徐吹奏，手指在笛桿上輕盈地躍動(dòng)，相互配合，只聽(tīng)得那笛聲時(shí)而溫柔婉轉(zhuǎn)如倩女之靧面，時(shí)而鏗鏘有力似戰(zhàn)鼓聲聲，時(shí)而憂愁發(fā)憤恰如一腔春水東逝我醉心于這幽幽笛聲，醉心于如夢(mèng)似幻的千回百轉(zhuǎn)，醉心于此刻久違的安詳與深情、思情與懷想

　　深知，再多悠揚(yáng)的笛聲已然無(wú)法喚回外公豪情放笛的`身影，恍，他已幻化為這幽笛。靜靜陪伴我，我視幽笛為知己，心中怡然。

　　又是深夜，持一桿青翠玉笛，置于嘴邊，緩緩吹奏，吹出我深藏于心的思念，靜享此刻幽笛所帶來(lái)的安寧。

　　我以幽笛為知己，是外公的寄寓，是我的思念；我以幽笛為知己，是它堅(jiān)挺如竹的身姿教我屹立不倒，我以幽笛為知己，是幽笛所在喧囂塵世中的片刻寧?kù)o，讓我怡然，我以幽笛為知己，只愿這桿青笛永存，寧?kù)o永駐。

　　一聲幽笛一段恩情，一位佳人一枝心笛。

　　我以幽笛為知己，但愿內(nèi)心如笛般清雅高尚，青翠永駐，愿世界如笛般寧?kù)o純潔，溫柔以待。

我的知己作文10

　　“人生難得一知己，千古知音最難覓�！睉浌沤�，有多少先輩發(fā)出如此感嘆。俞伯牙因鐘子期故而破琴絕弦。陸抗和羊祜分別吳、晉兩國(guó)的將領(lǐng)，但卻絲毫不妨礙二者是知音......知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)?岳飛如此說(shuō)。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃如此說(shuō)。知音說(shuō)與知音聽(tīng),不是知音莫與談。

　　人一生能有多少知音。而我才度過(guò)12個(gè)春秋，就遇到一位知己。記得我們是那樣相識(shí)的：在一，二年級(jí)的時(shí)候我并不很擅長(zhǎng)與人交流。下課的時(shí)候，能和我交流的就只有書本。成績(jī)平平，只能說(shuō)比上不足，比下有余。我有很多缺點(diǎn)，最大的缺點(diǎn)就是：丟三落四。為此，媽媽不只有多少次來(lái)到學(xué)校來(lái)給我送東西。有一次，我一人來(lái)到學(xué)校。走到校門口，我習(xí)慣性的摸摸脖子，看看有沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾。結(jié)果就是：沒(méi)有帶。我一下子慌了，把書包翻了又翻，沒(méi)有！眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)�！澳阍趺戳�？”我忽然聽(tīng)見(jiàn)背后有人問(wèn)道。我回首一看，來(lái)者長(zhǎng)的'很清秀，梳著兩角辮，短短的劉海剛剛遮住眉毛。她戴著眼鏡。衣服洗得干干凈凈，還散發(fā)著肥皂的清香。咦？這不是我們班的好同學(xué)樂(lè)晶瑩嗎？“你怎么了？”樂(lè)晶瑩見(jiàn)我沒(méi)回答，又問(wèn)了一句。我深吸一口氣，回答：“我沒(méi)到紅領(lǐng).”“這樣啊，我剛巧多帶了根。”她說(shuō)著，拉開(kāi)書包，從里面拿出一個(gè)紅領(lǐng)巾給我。此后，我們沒(méi)有太多交集，只是見(jiàn)面打個(gè)招呼，有什么題不會(huì)了，交流一下罷了。但在那時(shí)，她也是唯一能和我說(shuō)的上來(lái)話的。我們真正友誼的開(kāi)始是在四年級(jí)左右的時(shí)候。那時(shí)，她很喜歡看書，我也很喜歡看書。我們就互相間換書，還一起對(duì)書的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。除此之外，我們還有很多共同愛(ài)好。這是我們才感到相見(jiàn)恨晚。

　　人生如得一知己足矣！

我的知己作文11

　　我常常在外面一個(gè)人走動(dòng)，只為找到我的知己。

　　——題記

　　讀《伯牙斷弦》讀到“子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓�！睍r(shí)，我總是在想：“知己�。∥覀兒螘r(shí)才能相遇？”

　　我曾經(jīng)不喜歡在熱鬧的地方，只喜歡一個(gè)人呆在一個(gè)粉白墻身，冰涼如水的角落里。一個(gè)人在角落里看書，一個(gè)人在角落里玩一些小玩意，沉醉于斯。這些小玩意宛若是我當(dāng)時(shí)最好的玩伴。有時(shí)，我會(huì)對(duì)一個(gè)小玩意發(fā)呆，腦海里總是蕩漾著一個(gè)問(wèn)題，呢喃道：“知己啊！我們何時(shí)才能相遇？”

　　漸漸地，我開(kāi)始愛(ài)說(shuō)話了。我的'一個(gè)朋友，穿著一件白短袖，最顯眼的是他黝黑的皮膚，在白色的反襯下，特別的顯眼。我常常和他在籃球場(chǎng)一起酣暢瀟灑地打球……這雖然給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，而且他對(duì)每一個(gè)人都很友好。但他并不是我的知己。打完球，我腦海里總是蕩漾著一個(gè)問(wèn)題，低聲呢喃，“知己��！我們何時(shí)才能相遇？”

　　“猜猜我送給你什么？”媽媽端著一盆吊蘭，來(lái)到我的面前，“吊蘭！”我把它放在窗邊，每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，就會(huì)看一看吊蘭。不久，吊蘭的葉子開(kāi)始泛黃了，宛若患了重病一樣。我才想起給它澆水。

　　幾天后，幾小白花含苞待放，是剛出生嬰兒在酣睡，它顯現(xiàn)出蔥蘢而不尖銳的綠。吊蘭在窗邊上很安靜，我久久地注視著，腦海里總是蕩漾著一個(gè)問(wèn)題。“知己��！我們何時(shí)才能相遇？”我低聲呢喃道。

　　細(xì)數(shù)往年，我的知己不曾出現(xiàn)，但總覺(jué)得我一定會(huì)遇見(jiàn)他的�，F(xiàn)在，我終于找到了我的知己，他陪著我笑，陪著我樂(lè)。千金易得，知己難求。我不再像曾經(jīng)，尋找我的知己。

我的知己作文12

　　朋友，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得清澈而又明亮。

　　朋友，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

　　朋友，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

　　朋友如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；朋友如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；朋友交心，交而知心，心心相印，方知心這高尚。

　　朋友，多么值得尊敬的人，每一個(gè)人除了親人以外就只有朋友可以依賴，可以傾訴，可以在一起玩耍了�？墒倾筱蟠髧�(guó)，人山人海，四海之內(nèi)，千里難覓知音，這便是遺憾之處。每一個(gè)人的性格，年齡，性別不同，需要的朋友也就不一樣。對(duì)于“朋友”的含義，幾乎每一個(gè)人多只是知道皮毛，而真正的內(nèi)涵并沒(méi)有理解到，更別說(shuō)理解透徹和交朋友了。

　　我就有一個(gè)好朋友，她常常逗我開(kāi)心，在我不開(kāi)心的時(shí)候給我安慰；在我考試成績(jī)不理想時(shí)給我鼓勵(lì)。

　　她1.6米的個(gè)子，梳著漂亮的馬尾辮，烏黑發(fā)亮；她的鵝蛋型臉上露著難以言表的風(fēng)韻，上面鑲嵌著兩只烏黑的大眼睛。兩道彎彎細(xì)長(zhǎng)的眉毛，純凈得猶如人工畫似的，眼睛上蓋著濃密的睫毛，當(dāng)眼簾低垂時(shí)，給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的陰影，俏皮的小鼻子細(xì)巧而挺秀，鼻翼微鼓，與其他的器官來(lái)了個(gè)完美的搭配。一張端正的小嘴輪廓分明，微啟柔唇，露出一口潔白如玉的牙齒。皮膚的顏色就像為曾經(jīng)人手觸摸過(guò)的蜜桃上的絨衣。

　　我們的性格很合得來(lái)，都是那么的喜愛(ài)寵物。在我們失去愛(ài)寵時(shí)，都選擇了向日記本傾訴一切的一切；當(dāng)我們得到愛(ài)寵時(shí)，都是一樣的歡天喜地、手舞足蹈；當(dāng)我們談?wù)搻?ài)寵時(shí)，比什么時(shí)候都要幸福呢！

　　她常常使盡全力幫我排憂解難。記得那是四年級(jí)的`一天，模模糊糊的記得那時(shí)候我們練著什么，忽然下起了雨，天空沒(méi)有像小說(shuō)描寫的那么電閃雷鳴、傾盆大雨，卻依舊涼颼颼的。我的衣服只是一個(gè)單薄的半截袖，我起了一身雞皮疙瘩，當(dāng)解散之后，她對(duì)我噓寒問(wèn)暖，之后毫不猶豫地將外套讓我了我。我望著她，既沒(méi)有伸手，也沒(méi)有走開(kāi)，還是她將衣服塞給了我。頓時(shí)，一股暖流襲進(jìn)了我的心房。我感激的望著她，卻什么也沒(méi)說(shuō)，偶然望見(jiàn)了她那一身的雞皮疙瘩。

我的知己作文13

　　“朋友，我當(dāng)你一世朋友……”曾經(jīng)擁有共同的年華共同的青春共同的人生經(jīng)歷，而后的分開(kāi)也許仍有一種陌生的熟悉感能夠穿越幾經(jīng)折磨的歲月來(lái)到我們身旁。只是，“為何舊知己到最后，變不到老友……”

　　去年國(guó)慶沒(méi)搶到回家的高鐵票的我跟著兩個(gè)同鄉(xiāng)改買了直達(dá)家鄉(xiāng)縣城的汽車票。天不很冷，風(fēng)卻又急又狂地朝人的臉頰上撲打。進(jìn)站的隊(duì)伍是意料之中的冗長(zhǎng)，我們費(fèi)了好大勁才終于找到那輛在角落里靜靜呆著的四方形客運(yùn)大車。剛一上車就聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的鄉(xiāng)音，我和同伴感慨一句：到底都是回M縣的，然后相視一笑。這時(shí)突然有人說(shuō)了一句“少喝水，車上面的廁所不太干凈�！边@熟悉的聲音和記憶里一樣溫和軟糯，我腦袋開(kāi)始轟隆隆地響，是她嗎？

　　“今天上課認(rèn)真了嗎？”“明天就考了，歷史的'大題答案我還沒(méi)有背熟，我們今天互相抽背吧�！笔橇�，幾乎不需要再進(jìn)行下一步確認(rèn)。我立馬走上前去和她打招呼，她見(jiàn)著我也是異常驚喜，彎彎的眼睛下倒掛著兩個(gè)迷人的小酒窩，同多年前一樣。

　　“你也在N城讀書嗎？”

　　“嗯嗯。”我忙點(diǎn)頭，她的旁邊有一個(gè)女伴。我猜想這應(yīng)該是她的新朋友。一番寒暄過(guò)后我們都沒(méi)話可說(shuō)了，只剩下兩張堆積著笑意的臉，在這個(gè)空間閉塞的車廂里徒添幾分尷尬。沒(méi)多久，與我同行的朋友在不遠(yuǎn)處朝我招手，我訕訕地朝那邊笑了兩下，然后和對(duì)面的她告別。

　　“遇見(jiàn)老同學(xué)了？”

　　“是啊，初中時(shí)候的好朋友。”

　　“快要發(fā)車了，我們提醒你過(guò)來(lái)坐好�！�

　　雖然同在一輛車，但我和她其實(shí)隔的很遠(yuǎn)。那一刻，我茫然，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天我和她在人海中相遇，彼此之間除了像普通朋友寒暄問(wèn)候幾句再無(wú)多話，我們的心同我和她座位的距離一樣遙遠(yuǎn)。

　　有人說(shuō)舊知己埋在心底，老朋友牽在手邊。所以，曾經(jīng)與你志同道合的人是真的也可以慢慢與你形同陌路，道不同不相為謀。年少時(shí)候你笑她也笑，你哭有她安慰，你開(kāi)心她比誰(shuí)都替你開(kāi)心，你心底里的那些小秘密也許你不會(huì)告訴父母不會(huì)記在日記本里但你一定會(huì)和她分享，就是曾經(jīng)這么親密無(wú)間的人現(xiàn)實(shí)它某一天突然就宣告她已經(jīng)淡出你的生活了。無(wú)須你挽留，不舍也無(wú)用，這是社會(huì)的自然分流。中考高考讓我們相識(shí)相知最終也讓我們分離相忘，有的人留下了，更多的人走了，而且走的杳無(wú)音信、不留痕跡。

　　何必在意今時(shí)你我相隔千里，身如浮萍。你看，窗外飄搖的落葉啊，那是為了誰(shuí)，永恒的沉睡……

我的知己作文14

　　每一個(gè)人，都有自己的知己。提起朋友，我腦海中便浮現(xiàn)出我那位朋友的美麗臉龐。她是我無(wú)話不談的朋友——如季。

　　如季有白白的皮膚，精致的五官，眉毛像刀刻下去的`一般美麗，大大的眼睛靈氣逼人，一頭飄逸的黑發(fā)更是美麗。她是個(gè)“冰山美人”，但卻和我無(wú)話不說(shuō)，知道為什么嗎？

　　那要從我們友誼的起點(diǎn)說(shuō)起。那天，我們?cè)趯W(xué)校上課，“叮鈴”，下課了，同學(xué)們都去玩了，而我卻在座位上看書，如季也是，一個(gè)男生拿起麥克風(fēng)，裝模作樣地講了聲：“安靜！”接著便蹦跳著出去了。我心中對(duì)麥克風(fēng)有了興趣，便走上了講臺(tái)，拿起麥克風(fēng)，這時(shí)，如季也來(lái)了，我說(shuō)了聲：“上課！”便開(kāi)懷大笑，如季也是，但我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，難題來(lái)了，怎么關(guān)機(jī)？我們弄了很久，但仍不知道怎么關(guān)機(jī)，如季說(shuō)：“我看書包有沒(méi)有工具。”便下了講臺(tái)，只剩下我一個(gè)人在把弄，老師神不知鬼不覺(jué)地進(jìn)來(lái)，指著我破口大罵：“你為什么動(dòng)講臺(tái)的東西，弄壞了怎么辦？你看！按鈕都掉出來(lái)了，還能關(guān)機(jī)嗎？”我的心委屈極了，只有我一個(gè)人在玩嗎？如季也有份，可她沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，我真倒霉！我以為如季不會(huì)承認(rèn)，準(zhǔn)備告發(fā)她�？墒牵�如季上來(lái)了，說(shuō)：“老師，我也有份�！边@時(shí)，她對(duì)我回眸一笑……

　　我們就這樣成了好朋友，同時(shí)我也非常敬佩她這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的品質(zhì)。

　　我的生活有了她的陪伴，一定會(huì)更加多姿多彩的！

我的知己作文15

　　現(xiàn)在“曬”字已是我們每個(gè)人口中的流行用語(yǔ)。成績(jī)好的人，曬成績(jī)；歌手曬新歌；舞者曬新舞；長(zhǎng)得好看的人，曬臉�？晌颐菜浦荒芎臀夷棠桃黄饡裉�陽(yáng)。

　　我相信他大家一定都很熟悉，雖說(shuō)他沒(méi)有玉樹臨風(fēng)的樣貌，但是上帝給了他一個(gè)充滿詩(shī)意靈魂。他就是我的藍(lán)顏——杜甫。

　　小學(xué)時(shí)背誦的唐詩(shī)三百首里，我就已經(jīng)對(duì)他充滿好奇了，他到底是個(gè)怎樣一個(gè)人呢？心中的.疑問(wèn)一直伴隨著我到了初中，現(xiàn)在似乎已經(jīng)有了答案。他并不像李白那樣浪漫，他像詩(shī)鬼李賀那樣現(xiàn)實(shí)，他那一首《春日憶李白》讓我心中有一個(gè)念頭：你說(shuō)如果杜甫的現(xiàn)實(shí)主義碰上李白的浪漫主義會(huì)擦出怎樣的火花呢？我們不得而知。他的現(xiàn)實(shí)思想似乎也是他的詩(shī)成為一代“詩(shī)史”的原因吧！

　　杜甫的《望岳》到《憶昔》再到《春望》。人在長(zhǎng)大，似乎他的詩(shī)也有不少的變化�！皶�(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”是他青年時(shí)期的遠(yuǎn)大志向，這也深深激勵(lì)著我。每當(dāng)我想要否定自己時(shí)，腦海中會(huì)浮現(xiàn)出這句詩(shī)。是啊，人生就像是翻越一座座大山，我怎么能為一座小山而放棄自己呢？我也要體驗(yàn)“一覽眾山小”的自豪感。他似乎在我身邊，又似乎離我很遙遠(yuǎn)。他就是我的知己——杜甫。

　　盛唐時(shí)期，社會(huì)一片祥和�！稇浳簟愤@首詩(shī)也寫于這個(gè)時(shí)期，百姓們衣食無(wú)憂，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的侵?jǐn)_。可好景不長(zhǎng)，安史之亂爆發(fā)后，社會(huì)頃刻間變得荒涼，百姓民不聊生，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘。杜甫的詩(shī)《春望》的凄涼之情也讓我感到揪心。尤其是“烽火連三月”似乎戰(zhàn)爭(zhēng)都浮現(xiàn)在我眼前，卻無(wú)能為力。

　　他的無(wú)助用《春望》表現(xiàn)得淋漓盡致。這也許正是我與他的相同之處吧！憂一起憂，樂(lè)一起樂(lè)。

　　他，杜甫是我一生的藍(lán)顏知己。

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