生活中的啟示作文

生活中的啟示作文[匯總15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的生活中的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

生活中的啟示作文1

　　昨天，同一年級(jí)的一個(gè)班向我班下達(dá)挑戰(zhàn)書(shū)―打球。我一口答應(yīng)了。馬上回到班上召集人，可是同學(xué)們不肯去打，他們說(shuō)：“反正都打不過(guò)別人，還是別丟臉的好�！痹谖以偃�鼓舞下，同學(xué)們終于答應(yīng)去打球了。

　　比賽開(kāi)始了。同學(xué)們都打得很認(rèn)真。太陽(yáng)很打，豆大的汗水從我們的`臉上流下，好累�。�

　　在最后的幾秒鐘里，我班的一個(gè)同學(xué)投入了一個(gè)球，險(xiǎn)勝了和我班打球的那個(gè)班。

　　通過(guò)這件事情，我有兩個(gè)啟示：每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候，這時(shí)，只要我們給予需要鼓舞的鼓舞，那么，他（她）也會(huì)信心百倍的；二是如果我們浪費(fèi)時(shí)間，也許勝利就與你擦肩而過(guò)。

生活中的啟示作文2

　　“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。羅丹大師的這句話說(shuō)得真好�。�

　　牛頓從蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，科學(xué)家通過(guò)觀察蝙蝠中發(fā)現(xiàn)超聲波，菜克兄茅觀察鳥(niǎo)的飛行發(fā)明了飛機(jī)……生活中的各種各樣的發(fā)明無(wú)不從生活中得到啟示。

　　那是一塊嫩綠的小草，它那么嬌弱，好像折一下就會(huì)斷掉�？墒沁@么一株生命，卻用自己的`堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、不屈，以比它大十倍百倍的堅(jiān)硬的石縫中破石而出，不屈不撓的奏響生命的樂(lè)章。

　　上帝賦予我們一雙明亮的眼睛，就是讓我們通過(guò)雙眼發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物。

　　看到堅(jiān)強(qiáng)的小草后，我想到了：我以后也要向小草一樣不怕艱難困苦好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸，媽媽和老師。

生活中的啟示作文3

　　生活是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的，可是這樣的`生活也可以帶給我們一些啟示。

　　記得剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我看著街上一些騎著自行車的人們，就十分羨慕。非常想學(xué)騎自行車，就纏著媽媽教我，媽媽答應(yīng)了。

　　于是，媽媽就在平臺(tái)上教我騎。可是，那時(shí)我還很小，平衡力還不是很強(qiáng)，所以媽媽先讓騎四輪車，等到騎的流暢了，就將一個(gè)輔助輪卸掉，這樣騎著騎著，漸漸地，另一個(gè)輔助輪也不需要了。就這樣，我漸漸地會(huì)騎雙輪自行車了。

　　通過(guò)學(xué)騎自行車，讓我明白了凡事都要講究方法，不能盲目的去學(xué)習(xí)的道理。

生活中的啟示作文4

　　前天晚上，我和以前一樣認(rèn)真復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞，可昨天上午我還是聽(tīng)寫(xiě)得了零分，真難過(guò)呀！可是下午老師又布置了聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)。我想，將功補(bǔ)過(guò)的.機(jī)會(huì)來(lái)了。我跟自己說(shuō)，只要這次認(rèn)真復(fù)習(xí)，就可以考出好成績(jī)，就能把所有的不愉快忘了。

　　昨天我認(rèn)真復(fù)習(xí)后，叫媽媽聽(tīng)寫(xiě)了一遍，結(jié)果東錯(cuò)一個(gè)，西錯(cuò)一個(gè)，弄得很狼狽。后來(lái)我用筆在英語(yǔ)草稿本上，將所有的單詞抄了好幾遍，覺(jué)得有點(diǎn)熟悉了。我又故技重施，覺(jué)得不熟練就繼續(xù)寫(xiě)，直到我覺(jué)得可以自己默寫(xiě)了，我就自己默寫(xiě)了一遍。效果很好！我對(duì)我默出地全對(duì)感到驚喜和滿意。我又倒著次序默寫(xiě)了一遍，也是全對(duì)。

　　今天早上，我媽媽考我“面條”、“足球”、“氣球”等英語(yǔ)單詞怎么寫(xiě)，我都一一回答了。

　　原來(lái)英語(yǔ)是要每天記，每天寫(xiě)的呀！

生活中的啟示作文5

　　生活處處是課堂，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)。

　　開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，那天艷陽(yáng)高照，氣溫很高，班里的志愿者爸爸媽媽為我們買(mǎi)來(lái)了棒冰。這可是我的最愛(ài)，當(dāng)我看到一支支冰涼的'棒冰時(shí)，口水流下三千尺。我迫不及待撕開(kāi)包裝紙，三口并作兩口吃了起來(lái)。我正吃得起勁，身旁的一位同學(xué)“��？”了一聲，說(shuō)：“你吃得這么快呀！”當(dāng)我看見(jiàn)有的同學(xué)還在斯文優(yōu)雅地撕開(kāi)包裝紙，有的同學(xué)還沒(méi)咬幾口棒冰時(shí)，我尷尬地笑了笑，舔了舔“長(zhǎng)著香草味胡子的嘴”。隨即，棒冰已全部落肚，我做了個(gè)投籃動(dòng)作，瀟灑地把棒冰紙丟進(jìn)了紙簍。

　　這一天，我把棒冰當(dāng)作散熱的藥方，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠粤藘芍О舯�。這下好了，樂(lè)極生悲，回家后，我發(fā)燒了，頭暈?zāi)X脹，四肢無(wú)力。唉，一定是吃棒冰太猛惹禍上身了。這讓我明白了一個(gè)道理：“冰火兩重天，身體很熱時(shí)猛吃生冷食物，立該洗冷水澡等都是不行的�！边\(yùn)動(dòng)會(huì)上的棒冰給我上了一課。

　　人生處處是課堂��！

生活中的啟示作文6

　　今天天氣晴朗，我的心情也很好。

　　走在回家的路上，我忽然停住了腳步。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了前面有一對(duì)漂亮的情侶正津津有味的.吃著香蕉，手上拿著剛吃剩下的香蕉皮，我以為她們要扔到垃圾桶，可是她卻隨手一扔，香蕉皮正好掉在路中央。我剛想去撿的時(shí)候，可沒(méi)有想到幾個(gè)淘氣的孩子正向這飛奔而來(lái)，可一不小心踩到了香蕉皮就跌倒了，我馬上跑過(guò)去，還好只是擦了一下，不是很嚴(yán)重。

　　這時(shí)，后面有一個(gè)大姐姐上前問(wèn)道：“是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心亂扔香蕉。”我說(shuō)：“是那對(duì)情侶扔的�！贝蠼憬憔徒凶×四菍�(duì)情侶，她們也深深知道自己錯(cuò)了，還撿回了香蕉皮。

　　通過(guò)這件事，我明白了不能亂扔垃圾，因?yàn)槟菢硬粌H污染環(huán)境，還會(huì)給別人造成傷害。

生活中的啟示作文7

　　生活就像一位良師益友，教給我們很多啟示。

　　就說(shuō)中國(guó)古人喜歡的梅花吧。

　　梅花是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物，它放棄了百花盛開(kāi)的春天，放棄了涼爽的秋天，卻開(kāi)在了寒風(fēng)刺骨的冬天。你經(jīng)過(guò)了雪的洗禮，使你的`靈魂變得更加純潔，更加美麗，更加勇敢！

　　你懷著一個(gè)在雪地中開(kāi)放的夢(mèng)想，懷著一顆熾熱的心，在雪地中綻放。雪下得越大，你就開(kāi)得越冷艷，雪下得越大，你就更加努力地散出縷縷幽芳。

　　是呀，幾千年來(lái)，我們中華人民出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。像司馬遷，他不肯向小人低頭，被關(guān)在監(jiān)獄里，在這么艱苦的環(huán)境中，完成了《史記》這本巨作。

　　他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边B小小的梅花都可以做到磨礪自己，為什么我們就不能呢？我們要向梅花學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

生活中的啟示作文8

　　一天，我早早的起了床，吃完飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　我拿出考詞卷，做了起來(lái)。寫(xiě)了將近三分之二的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的詞語(yǔ)，我心想：“反正這個(gè)詞我沒(méi)聽(tīng)過(guò)，就看一眼吧，就一眼，應(yīng)該沒(méi)什么事！”于是我悄悄的拿出語(yǔ)文書(shū)，張望了一圈，媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，眼睛急切的尋找，終于找到了。我連忙寫(xiě)了上去，并把語(yǔ)文書(shū)放回了書(shū)包里。整個(gè)過(guò)程使我心中焦躁不安。

　　第二天，老師又考了一遍，寫(xiě)到這個(gè)詞的時(shí)候，我怎么也想不起來(lái)，可這是考試我沒(méi)法抄，只好空了他。

　　通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)抄了這次，下次你還不會(huì)，當(dāng)你錯(cuò)的時(shí)候，你就會(huì)扎扎實(shí)實(shí)的`記住。因?yàn)殄e(cuò)誤會(huì)幫助你不斷進(jìn)步。

生活中的啟示作文9

　　一天晚上，我和媽媽回家的時(shí)候，路過(guò)小區(qū)的水池，我聽(tīng)見(jiàn)有青蛙的叫聲，我們走到跟前時(shí)，青蛙卻不叫了，我很奇怪，就回家拿手電筒。

　　手電筒拿來(lái)了，青蛙卻找不到了，我氣呼呼的，心里想：好不容易才知道青蛙在哪里，它卻趁機(jī)逃走了，真讓人生氣。正想著，我又聽(tīng)見(jiàn)一只青蛙叫起來(lái)，用手電筒一照，原來(lái)是一只小青蛙，我悄悄地走到它跟前，用手電筒照它，它卻一動(dòng)不動(dòng)了。它為什么不逃走呢？我奇怪地問(wèn)媽媽，媽媽也不知道，我下決心要找到答案，就回家和媽媽一起查電腦，原來(lái)，青蛙被燈照會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)失明的情況，看不清周圍情況，它當(dāng)然不會(huì)輕舉妄動(dòng)了。其實(shí)不僅是青蛙，所有晚上活動(dòng)的'動(dòng)物都會(huì)在強(qiáng)光下出現(xiàn)暫時(shí)失明，要等視覺(jué)適應(yīng)后才能看清東西。哦，怪不得有時(shí)候媽媽半夜開(kāi)燈，我會(huì)有睜不開(kāi)眼睛的感覺(jué)，原來(lái)也是這個(gè)道理呀！

　　這真是一個(gè)奇妙的世界，我們以后要多多觀察、多多思考呀！

生活中的啟示作文10

　　今天天氣十分好:陽(yáng)光明媚，天空蔚藍(lán)。這種天氣正是遠(yuǎn)足的好時(shí)機(jī)。所以我爸爸和我媽媽就強(qiáng)行把我?guī)Я巳ミh(yuǎn)足。

　　來(lái)到遠(yuǎn)足的地方后，我被迫下車。我雖然不想爬山，但是我看見(jiàn)了有許多小朋友也在爬，所以我的心中燃起了一團(tuán)火。我用勻速來(lái)爬，上坡用勁，平路慢慢地走留氣上坡。不知不覺(jué)就來(lái)到了一個(gè)小亭，我歇了一會(huì)兒。我抬頭望見(jiàn)了一棵大樹(shù)十分高，于是我就把這棵樹(shù)當(dāng)我的`目標(biāo)。我爬呀爬，過(guò)了一會(huì)兒我就累得氣喘吁吁�？晌乙廊粓�(jiān)持著，我看著那棵樹(shù)已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。我堅(jiān)持著，我費(fèi)了九牛二虎之力，才爬上了山頂。我來(lái)到了這棵樹(shù)附近，那棵樹(shù)在眾樹(shù)最為突出，而且這棵高大挺秀。

　　經(jīng)過(guò)這次的遠(yuǎn)足后，我明白了兩個(gè)道理:一、只有目標(biāo)才會(huì)勝利。二、要做就要做最好的。

生活中的啟示作文11

　　在我四年級(jí)暑假的時(shí)候，我打算學(xué)騎自行車，經(jīng)過(guò)媽媽的'同意，在上午一點(diǎn)左右我就和姐姐一起下了樓，搬出自行車開(kāi)始學(xué)騎車。

　　剛開(kāi)始，雖然我讓姐姐在后面推著我走，但是我還是一直翻車，每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，姐姐總要鼓勵(lì)我不要放棄，只要堅(jiān)持不懈就能克服一切困難，取得成功。經(jīng)過(guò)我和姐姐不停的奮斗，我終于能自己試著騎一段路程了。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我終于會(huì)騎自行車了。后來(lái)，姐姐又教我?guī)�人，我先在后座上放上重物，帶著它繞著小區(qū)轉(zhuǎn)，漸漸的我就能帶動(dòng)姐姐了。

　　經(jīng)過(guò)這次學(xué)騎自行車，我明白了：做事只要堅(jiān)持不懈就能戰(zhàn)勝困難取得成功！

生活中的啟示作文12

　　小女孩為快一點(diǎn)，多一點(diǎn)煮出豆湯，啟用了壓力鍋，并將豆豆和水加得幾乎滿鍋。

　　這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一看，嚇了一跳，大聲嚷嚷：不行，不行！，并趕緊倒出三分之一的豆豆和水。

　　小女孩蒙了，不解問(wèn)媽媽，你這樣不是要多煮一鍋嗎？

　　是的，多煮一鍋是必要的，不能簡(jiǎn)單求快求多。壓力鍋的使用是有安全規(guī)則的，鍋內(nèi)的食物不得超過(guò)容量的4/5（包括液面的'高度），煮豆類食物不要超過(guò)2/3。一旦超過(guò)，可能食物會(huì)因?yàn)檎糁螽a(chǎn)生氣體導(dǎo)致膨脹，堵塞排氣孔，出現(xiàn)壓力鍋爆炸。媽媽很嚴(yán)肅對(duì)小女孩說(shuō)。

　　小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)告誡小女孩：凡事不能簡(jiǎn)單追求快捷，壓力如掌控適度，可以化為動(dòng)力，提高其效應(yīng)，但如果壓力太大，疏通的渠道被堵塞，不僅達(dá)不到目的，還會(huì)是一場(chǎng)毀滅或者災(zāi)難。用壓力鍋如此，做事也如此。

生活中的啟示作文13

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和小紅吃完了早飯，便匆匆忙忙地去上學(xué)了。 他們走著走著，一股臭味撲鼻而來(lái)。頓時(shí)，小紅在一個(gè)垃圾箱旁邊停住了腳步，皺起了眉頭�！笆钦l(shuí)這么不講文明啊，垃圾也不扔進(jìn)垃圾箱里，卻偏偏扔到地上，唉！”小紅生氣地說(shuō)。小明看了看手表，著急地說(shuō)：“快走吧，時(shí)間來(lái)不及了！”小紅大聲對(duì)小明說(shuō)：“如果不把這些垃圾撿進(jìn)垃圾箱里，就會(huì)影響我們生活環(huán)境！”說(shuō)完，便彎下了腰，把垃圾撿進(jìn)了垃圾箱里。小明在一旁急得像熱鍋上的螞蟻，可是，一聽(tīng)小紅這么一說(shuō)，還是很有道理。便放下了書(shū)包，從里面取出了一支筆和一張紙，在紙上寫(xiě)著六個(gè)大大的字：“文明——只差一步�！北惆堰@張紙牢牢地貼在垃圾箱上面。小紅撿完了，擦了擦手，對(duì)小明豎起大拇指：“你真棒！”

　　太陽(yáng)暖洋洋的照著，小明和小紅又急匆匆地上學(xué)了。

　　城市就是我們的'家，我們一定要愛(ài)護(hù)它，不能讓它被破壞。

生活中的啟示作文14

　　我參加了“我們的'課本”這個(gè)活動(dòng)之后我懂得了，要愛(ài)護(hù)課本我們學(xué)校20xx人學(xué)習(xí)六年一共要用18522本書(shū)，學(xué)校用紙重量大約33噸。做2噸只要用1200度電，還要砍40棵樹(shù)，兩百噸水，24礦煤，化工原料六百多斤，還要產(chǎn)生六百噸污水。同學(xué)們，造兩噸紙需要花費(fèi)這么多，那33噸呢？你們應(yīng)該好好珍惜，不要浪費(fèi)每一張紙。做個(gè)愛(ài)護(hù)書(shū)的小學(xué)生吧！

　　我體會(huì)到了要好好珍惜書(shū)，循環(huán)利用書(shū)，把你學(xué)完的書(shū)捐贈(zèng)給貧困山區(qū)里的同學(xué)。

生活中的啟示作文15

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在我們小區(qū)里和幾個(gè)朋友玩游戲。突然有一個(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái)，一下摔倒在地，我正要去扶小女孩，一個(gè)年輕的媽媽卻把我推開(kāi)，那時(shí)我在想：“世上怎么有這么狠毒的媽媽�！蔽艺�要再次去扶她時(shí)，她的'媽媽卻狠很的把我抓到一邊，這時(shí)我在想：“難道她媽媽要她自己站起來(lái)？”

　　后來(lái)我才知道，她的媽媽想讓她自己站起來(lái)，也想讓它知道什么事都不要依賴別人。

　　是��！媽媽、爸爸不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊的，所以我們從小就要養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。凡事都要靠自己不要太依靠家長(zhǎng)。

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