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我的同桌作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌作文1
印象中，我同桌的你，善良可愛，像個(gè)智慧的精靈。
猶記得開學(xué)時(shí)我和你分到一組同桌時(shí)，你對(duì)著我的臉害羞地笑笑，明明是六年級(jí)的小學(xué)生，可小小的個(gè)子和稚嫩的臉龐看上去卻像是剛剛?cè)雽W(xué)的孩子。遇見你以前，我從未相信這個(gè)世界上有愛和尊重這一說�？墒窃谀翘�，你刷新了我的印象。
那是一個(gè)陰雨連綿的秋日，突然就下起了大雨，連教室的窗戶都被狂風(fēng)撕扯得搖搖欲墜。我的媽媽臥病在床，自然沒法來接我了，我站在校門口的屋檐下，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊走過，他們的父母罩著他們從校門口走出去，是那樣幸福，我的.心里不由得一陣酸澀。我雖然有父母，但卻比孤兒還要孤單。想到這，我的心里忽然劃過一個(gè)沖動(dòng)的想法。反正自己沒人在乎，那怕什么呢？其實(shí)我的書包里有一個(gè)雨帽，但是我沒有戴，自顧自地跑出去，獨(dú)自一人走在熙熙攘攘的大街上，像是一個(gè)被全世界拋棄的棄子一樣，任憑放肆的大雨淋濕我的頭發(fā)，我的臉頰，以及那顆心。
當(dāng)我聽到你那聲關(guān)心的話：“xx，這么大的雨，你怎么在雨中淋雨啊，會(huì)感冒的！”說著一路小跑過來，將那把天藍(lán)色的傘遮在了我的頭頂。我抬頭，只見一片晴空。我試圖走開，他卻跟過來，“老師說了要互相幫助，你這樣很容易著涼的，倒時(shí)候還耽誤功課！剛好，我也往這邊走嘛！”他一路送我回到了小區(qū)門口。我第一次感覺到了感動(dòng)是什么感覺，說出口的那一聲謝謝，包含了我所有未流出的淚。從此，我視他為我最好的朋友。他真的十分照顧我，小小的身軀蘊(yùn)藏著巨大的力量。當(dāng)我生病落下功課時(shí)，他會(huì)拿出他的筆記本幫我補(bǔ)課；當(dāng)我有不會(huì)做的題時(shí)，他會(huì)耐心為我解答；當(dāng)我丟三落四丟失圓規(guī)時(shí)，他會(huì)熱心幫我找……或許所謂知己，就是如此。
你令我羨慕，因?yàn)槟阌兄Ｈ藷o法企及的精神品質(zhì)和吃苦耐勞。每當(dāng)周末大掃除時(shí)，你總是第一個(gè)跑到講臺(tái)角落拿起掃帚，每人都是含糊應(yīng)付一下而已，你卻那樣認(rèn)真地彎著腰，專注地盯著地面，仔仔細(xì)細(xì)、安安靜靜地打掃著，不受任何人的影響。明明你只需要打掃一個(gè)大組就可以了，你卻傻乎乎地將整個(gè)教室都掃干凈了。你說你傻不傻呢？一個(gè)學(xué)期你明明只需要值日兩周卻好了，可是你是怎么回事��？不論什么人拜托你幫他值日你就答應(yīng)了？那么多人找你幫忙你也不顧一切地說ok了？你就不知道這是他們偷懶的借口嗎？為什么還要傻乎乎地答應(yīng)下來？
我曾無數(shù)次鄙視你：“你傻嗎？為什么答應(yīng)那么多過分的要求？”你卻無所謂地笑笑說：“同學(xué)之間，幫個(gè)忙而已，很正常！”我一直折騰你，懟你，嘲諷你，你卻一直幫助我，關(guān)系我，替我解圍……直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，你是我今生遇到的最好的同桌。只是歲月終究不等人，想對(duì)你說的那一聲“謝謝”，只怕只能留給時(shí)間慢慢回味了……
我在你的同學(xué)錄上寫了幾個(gè)大字，“以后一定要學(xué)會(huì)說不！”短短的幾個(gè)字，我想你會(huì)明白的！還好，我們離得不是太遠(yuǎn)，今后，我們一定會(huì)再見面，那一句未說出口的謝謝，我一定會(huì)還給你的！
我的同桌作文2
曾經(jīng)的我們，用瘋狂來葬送我們即將消逝的青春。
曾經(jīng)得我們，在校園的竹椅上歡笑長(zhǎng)談一件件往事。曾經(jīng)的我們，在一臺(tái)鋼琴上，坐在一個(gè)椅子上，看著你熟悉的跳躍在黑白鍵上，我調(diào)皮地伸出一只手指，悄悄按下一個(gè)不符合的音鍵。
我們的同桌，是來之不易的。我們每天煩著老師，毫不疲憊地一次次下課跑到老師辦公桌前，苦苦哀求。老師也是苦笑地看著我們。最后，以你要幫助我的數(shù)學(xué)成績(jī)來交換。并且，要在某一場(chǎng)考試上達(dá)到某一個(gè)分?jǐn)?shù)。老師讓我說一定考得到，我不太肯定地說應(yīng)該吧，你在一旁自信地說，肯定可以的！我釋然。每當(dāng)你上課時(shí)，執(zhí)意地埋下頭猛做習(xí)題，根本就不理會(huì)老師在講臺(tái)上的苦口婆心。我在旁邊看著倔強(qiáng)的你。笑了。看到你那越來越低的腦袋，我湊到你的耳邊，你的眼睛要沒了。你就會(huì)抬起頭，掐我的臉蛋，你也不是一樣。說完，又開始了。
還記得你的`惡作劇。英語超棒的你，總是用你的英式英語噼里啪啦地噴向某一個(gè)人�？吹侥莻�(gè)人只能干瞪著眼睛而毫無反駁機(jī)會(huì)。我在一旁快要笑斃了。你還經(jīng)常寫下一些不太文明的英語單詞，用粘貼紙貼在別人身后。一臉的無辜。某一天的心理活動(dòng)課。老師讓我們玩游戲。遲鈍的我輸了。在老師說哪位同學(xué)輸了呢？舉起你的手。你就毫不猶豫地抓起我的手。壞笑地看著我，我無奈。被迫叫上講臺(tái)，說了一段繞口的繞口令。黑發(fā)肥灰揮�？吹侥阍谙旅鎸�(duì)我夸張地做著口型PP，加油呵�。�，我真的很想在講臺(tái)上就給你一個(gè)大大的笑容。在你拿起自己的銀色油漆筆，大聲地對(duì)我說你又被人家騙了的時(shí)候。我在一旁嘲笑你。你卻笑了。還不忘炫耀你的油漆筆。上課無聊時(shí)，沒想到一次的你還將自己的油漆筆在衣服底邊上寫下自己引以自豪的英文名。我呆呆地看著你寫完。幾秒后，才開始獅吼你在搞什么。這樣會(huì)洗不掉啦，好難看哦。多漂亮啊。像我這么天才的人。我開始發(fā)暈。。xx，5.26是什么日子哇？嗯，你的生日啦。煩不煩呵，每天問那么多次嘿嘿，問一下牛奶，看她知不知道。
接著，我們就在桌子上，用你的油漆筆寫下5。26。兩張桌子偎依在一起，臉上有著共同的字眼。看起來那么曖昧，那么可愛。在買了手機(jī)后，你興奮地說PP呵，你的號(hào)碼后面是我的生日吖。我笑著沒有說話。當(dāng)人家問起我的手機(jī)號(hào)碼時(shí)，你會(huì)搶在我的前頭說526，最后三個(gè)號(hào)碼��！。呵呵，親愛的。這是巧合還是緣分？
在我的生日時(shí)，你跑到云南買墜子。買了個(gè)房子形狀的。親手幫我戴上。呵呵。知道嗎？從那天起，墜子一直掛在脖子上，它讓我感覺到溫暖。一直一直，到老死曾經(jīng)的一切，會(huì)被我刻在腦子里。永遠(yuǎn)不變！
我的同桌作文3
六年級(jí)時(shí)，我又忍受了一名自尊心特強(qiáng)的同桌。這家伙總覺自己總懷疑我會(huì)嘲笑他成績(jī)差，于是
其實(shí)在這兒想提的是幾位男同桌，女同桌倒沒有什么特別之處。因?yàn)榕偸侨菀自啥训摹＿@下要說說上初中以來僅有的這幾位男同桌，
一開始換了個(gè)同桌徐作明，人長(zhǎng)得高高大大，說話聲有點(diǎn)尖，外號(hào)徐母雞，在男生堆里總有人愛捉弄他。那會(huì)兒我個(gè)還不算高，但坐在后面幾排，除我們以外后面都是男生同坐。我們的一舉一動(dòng)老是要被那三四個(gè)高個(gè)男生指點(diǎn)。徐作明為了能夠加入哥們堆，總要在人前作出與女生劃清界限的樣子。我們時(shí)常反目，為了誰多占了椅子這些破事。有一天，在前幾天剛涌起的集郵風(fēng)波里，徐作明以三張?zhí)m花換走了我的一張猴票。由于我的不識(shí)貨，這樁交易成交了。我本人倒沒什么太心痛，不就是一張郵票嗎，實(shí)在喜歡就拿去罷了。那幾個(gè)男生識(shí)貨啊，認(rèn)定徐作明是欺詐行為，譴責(zé)了一番徐。這當(dāng)然是事后我才知道的`。徐作明年少的心靈感到內(nèi)疚，從這次郵票事件后，他的態(tài)度判若兩人。
也許是因?yàn)橥瑢W(xué)們互相了解多了，班上同學(xué)們的關(guān)系融洽起來，這時(shí)我跟徐作明的關(guān)系改善了。上課時(shí)，他悄悄對(duì)我說他告訴了他母親我的語文成績(jī)?cè)诎嗌蠑?shù)一數(shù)二;下課時(shí)我把新借來的《萌芽》雜志借給他看。自然課上徐作明居然肯幫我解剖那魚腥沖天的鯽魚，令我大為感動(dòng)，自修課還輔導(dǎo)我解數(shù)學(xué)題。有時(shí)我們也聊天，他總是幻想著2100年人類的生活，我卻提出大象的肉是否好吃這樣的問題，徐作明想了想，很認(rèn)真地說，大象的皮太粗糙，恐怕肉太老。
過不久，班上進(jìn)行座位調(diào)整，我和一位轉(zhuǎn)學(xué)來的胖子同桌，也就是我的現(xiàn)任同桌。這位胖子長(zhǎng)得又白又胖又可愛，且食欲暴好，每天上午第四課才上三分之一光景，這老兄就懷揣飯碗，作好即將奔赴食堂的準(zhǔn)備。徐作明這會(huì)兒與班上長(zhǎng)得最難看的女生同桌，他是沒精打采的了，只是偶爾往我這邊瞅瞅，一付悵然若失的神情。
說了這么多位同桌，有的居然還有后話。一年級(jí)的匯在小學(xué)畢業(yè)后，也就是現(xiàn)在，他能在喧囂的大街上叫住我。這小子在辦理當(dāng)體育委員，當(dāng)?shù)眠�挺像回事;那個(gè)自尊心特強(qiáng)的差生在另一所中學(xué)里問起我;章也曾遇上我的好友問我在哪個(gè)中學(xué)念書。
真讓我經(jīng)常想起的倒是幼稚園里那個(gè)同桌劉，那個(gè)濃眉大眼的男孩，在圖畫課上總是幫我畫太陽，因?yàn)樗嫷锰貏e圓。他帶來很多漂亮的糖紙給我，他的大姐梳著漂亮的長(zhǎng)辮子，喜歡買桔子糖給我們吃，我們總是喜歡和她在一起著好多好多漂亮的五角星和小紙船。
這些就是與我一起攜手共進(jìn)的各位同桌們。
我的同桌作文4
我急急忙忙地沖進(jìn)教室，貿(mào)貿(mào)然然地就往一個(gè)男生的旁邊坐下。后面響起一個(gè)同學(xué)的聲音，說我坐錯(cuò)了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過來的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺，我也不禁笑了。
就這樣，我接受了我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友——我的同桌韓舒。
我沒有想到她是那樣一個(gè)外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說會(huì)道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開來，她談她的學(xué)校、老師、同學(xué)，談以后、將來，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個(gè)人給我一種激昂的感覺，帶動(dòng)著我也不禁興奮起來，那時(shí)候我發(fā)覺她是一個(gè)外柔內(nèi)剛、活潑開朗的女孩。
而那以后，她不時(shí)地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X，這感覺在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛。
我們每一個(gè)人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個(gè)非常認(rèn)真細(xì)致的人，看她對(duì)待一切都小心仔細(xì)的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個(gè)壞毛病，就是做事情不夠細(xì)致，這已是我成長(zhǎng)中的煩惱了，因?yàn)�，它常常帶給我無窮的.麻煩。是韓舒一眼看到了這個(gè)壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對(duì)我進(jìn)行了一番開導(dǎo)，使我的認(rèn)識(shí)發(fā)生了根本的改變，伴著她對(duì)我的潛移默化的影響，我也逐漸細(xì)心了。
韓舒外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風(fēng)的感覺，卻沒想到她干起活來，參加起體育比賽來，卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除，那么一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會(huì)兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作由我負(fù)責(zé)，壓根沒想到讓她報(bào)名，沒料到她一本正經(jīng)地用手指著報(bào)名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著：“就這個(gè)！就這個(gè)！”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨，瘦弱的身體內(nèi)還蘊(yùn)藏著巨大的能量呢！沒法子，上吧！憑她那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢！
韓舒也是一個(gè)很講原則的人。每個(gè)星期六早讀練字時(shí)間已逐漸成為許多同學(xué)的抄課本時(shí)間了。而韓舒不管周圍的形勢(shì)是如何發(fā)展變化，她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹，沉浸在對(duì)字體的揣摩中，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。幾個(gè)星期下來，原來大小不一，毫無個(gè)性更無氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著被我表揚(yáng)的本子嘻嘻笑的模樣，只覺得她是一朵獨(dú)一無二的發(fā)著淡淡香的花，非同一般。
日子長(zhǎng)了，我對(duì)她的了解越來越深，總覺得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛，卻因?yàn)榭蓯鄱利�。”她在我心目中正是日臻完美，她的�?nèi)心深處有一種實(shí)實(shí)在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發(fā)自內(nèi)心的世界和宇宙萬物的熱愛之情。
以后，我還會(huì)和她繼續(xù)相處，時(shí)間會(huì)讓她表現(xiàn)出更多的優(yōu)點(diǎn)，我也會(huì)和她繼續(xù)互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。
我的同桌作文5
說起我的同桌——顧小小，那可是無人不知無人不曉“小才女”。人如其名，顧小小長(zhǎng)得又瘦又矮，留著一頭齊肩的短發(fā)，瓜子臉上那雙又黑又濃的眉毛很是醒目，炯炯有神的大眼睛平時(shí)看著挺和善的，可一生起來氣，那雙眼睛瞪得比銅鈴還大，看起來怪嚇人！
顧小小身上的優(yōu)點(diǎn)挺多的，可我就是看她不順眼，尤其討厭她愛炫耀的毛病，一天到晚，總是開口成績(jī)，閉口成績(jī)，恨不得讓全天下的人都知道她是天底下最聰明的人。這不老師剛把幾天前考過的測(cè)試卷發(fā)下來，她又開始炫耀起來了，只見她把試卷舉得高高的'，又看了看我的試卷，然后搖搖頭，拍拍我的肩膀，嘆了一口氣對(duì)我說：“唉，又考砸了吧，肯定是考前沒好好復(fù)習(xí)，很不好意思我這次一不小心又考個(gè)了第一名，不過我對(duì)自己的分?jǐn)?shù)還是不滿意，才九十八分，也不知道問題出在哪里，怎么就是無法考滿分呢……”她再次開啟了瘋狂炫耀模式�？此堑靡鈽�，恨得我牙根癢癢�？捎指夷盟趺礃�，畢竟她平時(shí)沒少給我講習(xí)題，在她的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也的確有了不小的進(jìn)步。
顧小小除了愛炫耀還很自戀。記得上個(gè)星期的品德課，老師讓我們寫寫自己的優(yōu)點(diǎn)，我絞盡了腦汁想，也想不出自己身上有什么突出的優(yōu)點(diǎn)，最后為了完成作業(yè)，我只好厚著臉皮在本子里寫上“聰明、大方、善良”除了這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我實(shí)在想不出自己還有什么優(yōu)點(diǎn)了，早就寫完了優(yōu)點(diǎn)的我，抬頭打量了一下四周，好多同學(xué)都寫完了，這時(shí)老師又讓我們?cè)賹憣懲瑢W(xué)的優(yōu)點(diǎn)，寫完同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)后，我才發(fā)現(xiàn)，我的同桌，還在寫自己的優(yōu)點(diǎn)，整整一張空白稿紙快被她填滿了，我心里很是疑惑，她的優(yōu)點(diǎn)有那么多嗎？趁著下課同桌上廁所的工夫，我偷偷翻開了她的作業(yè)本，一看嚇了一跳，只見本子上寫著：“聰明、大方、善解人意……”只看了幾行字，我就再也讀不下去了，同桌臉皮之厚，自戀程度之高真可謂是前無古人，后無來者，無人可敵！
當(dāng)然顧小小也有讓人不得不敬佩的地方。成績(jī)優(yōu)異的她，可是老師身邊的小紅人！她除了擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表之外，還承擔(dān)起了我們班黑板報(bào)的設(shè)計(jì)排版工作，上周，班里的黑板報(bào)更新之后，同學(xué)們都覺得黑板報(bào)的標(biāo)題不夠醒目，大家商量之后，覺得應(yīng)該把黑板報(bào)的大標(biāo)題改成空心的，可大家都不知道該怎么改，這時(shí)，顧小小走了過來，她看了看黑板報(bào)的大標(biāo)題后，笑著說：“這還不容易，拿塊濕抹布來，用抹布寫字，趁字還未干時(shí)描框，字不就成空心的嘛！”她邊說邊干，沒幾下就把標(biāo)題改好了，大家都夸她聰明。
顧小小就是這樣一個(gè)人，既自戀又愛炫耀，既聰明又能干！
我的同桌作文6
我們班的班長(zhǎng)叫干正非，水汪汪的眼睛像星星那樣閃閃發(fā)光，大大的鼻子還有小巧的嘴巴，用四個(gè)字形容是眉清目秀�？赡銈冎浪拿婷簿褪遣恢男�，只有她的同桌，也就是我，才知道她的真正面貌呀！
暴躁的班長(zhǎng)
一次在上數(shù)學(xué)課時(shí)，干正非做完了一道題，可是又不太確定答案，轉(zhuǎn)眼間，她把目光注視著我，我心里咚咚直跳。干正非推了推我，說，毛靜茹，這道題的答案是不是9啊！我壓住心里那緊張的心情，若無其事的坐著，干正非見我一動(dòng)不動(dòng)，就使出絕招——鋼牙咬。我叫著，哎呀，好痛，別咬了，答案是9。干正非在那得意的笑著。我從此再也不敢碰干正非的鋼牙了，可干正非還有更好的辦法治我，那就是撓癢癢，好幾次我都跪地求饒呢！
負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)
干正非雖然很暴躁，但是我有一點(diǎn)挺佩服她的呢！那就是認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次老師安排干正非做什么，她都打理的井井有條。那一次，令人歡喜的音樂課來了，可音樂老師沒布置什么任務(wù)，這可喜壞了那些調(diào)皮的同學(xué)。這時(shí)老師又補(bǔ)充，不過不準(zhǔn)說話吵鬧，不準(zhǔn)離開座位，這節(jié)課由班長(zhǎng)管紀(jì)律。干正非站了起來，四處轉(zhuǎn)悠，看一下有沒有說話將軍在那里說話。突然干正非定睛一看，一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)小聲說話，他們以為這樣可以瞞天過海，可還是逃不了干正非那銳利的法眼。干正非三步并兩步走向講臺(tái)，拿起粉筆在那黑板上寫上兩人的姓名，那大大的字，好象讓別人知道，有干正非在，就不能說話。教室里剛安靜了幾分鐘，又有人在竊竊私語，干正非在周圍瞄了一下，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在那兒自言自語，大家轉(zhuǎn)頭一看，原來是干正非的好朋友。大家以為干正非會(huì)念友誼，不記那同學(xué)的名字，可意想不到的是干正非快速轉(zhuǎn) 過身記上名字，那位同學(xué)狠狠瞪了一眼干正非，干正非看都不看就繼續(xù)尋找說話的人。自打記上這兩個(gè)人的'名字，就沒人再說話了，當(dāng)然，也包括我。
調(diào)皮的班長(zhǎng)
女班長(zhǎng)應(yīng)該溫柔可愛，是一個(gè)人見人愛的淑女，可我們班的女班長(zhǎng)一點(diǎn)兒都不淑女，倒挺調(diào)皮的。在一個(gè)陽光明媚的上午，干正非嬉皮笑臉的，我一想；這副樣子，肯定是笑里藏刀。干正非問：“你會(huì)用英語說1313113嗎？”誰不會(huì)呢！聽著，one three one three one one three。"誰知我剛說完，干正非就裝成大人說：毛臣平身吧！正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，干正非才邊笑邊說：你說萬歲萬歲萬萬歲，我不叫你平身我還要你一直跪著呀！”我聽了也笑著摸后腦勺。誰叫我沒思考就說，從此，我變得做事認(rèn)真了，不馬虎。
我們班的這個(gè)千面班長(zhǎng)不錯(cuò)吧，希望你們也來看一下這個(gè)班長(zhǎng)是不是千面的哦！
我的同桌作文7
我是一個(gè)快樂的小女孩。我愛笑，無論是在家里還是在學(xué)校，經(jīng)常會(huì)聽到我那銀鈴般的笑聲。同學(xué)們都稱我是快樂女孩。可是最近，我卻笑不起來了。要問我遇到了什么煩惱，請(qǐng)聽我給你慢慢講吧！
我的煩惱來自于我的同桌。我的同桌是個(gè)調(diào)皮的小男孩，他經(jīng)常會(huì)搞一些惡作劇。比如有一次，我在寫一張鋼筆書法作品，就在我快要高呼大功告成的時(shí)候，他用力一推我的手，頓時(shí)我的紙上被劃出了一道又深又黑的痕跡，是那么刺眼。我那個(gè)氣呀！這可是我辛辛苦苦寫了半個(gè)小時(shí)才寫好的呀！我的勞動(dòng)成果就這么被糟蹋了!我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。可我看見同桌那得意的樣子，硬是咽下了眼淚，又重新拿出一張紙寫了起來。我在心里暗暗發(fā)誓，從此我與他勢(shì)不兩立！
也許我的忍氣吞聲給了他錯(cuò)覺，他認(rèn)為我很好欺，于是他變本加厲起來：有時(shí)老師上課喊我回答問題，答完了剛想坐下去時(shí)，他猛地把我的凳子一拉，我一點(diǎn)也沒防備，于是摔了個(gè)“四腳朝天”，惹得同學(xué)們哄堂大笑；有時(shí)我在聽講時(shí)他就拉拉我的小辮，弄得我根本沒法認(rèn)真聽講；更過分的是有一次我早晨來到教室，剛打開抽屜，一只癩蛤蟆居然鼓著眼睛跳了出來，把我嚇得“花容失色”。我看著同桌那捧腹大笑的樣子，實(shí)在忍耐不住了，我要去找老師，我要換位置！可是老師出去開會(huì)了，我只得又氣鼓鼓地回來了。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，這次考的是圖形那一單元。必須要用量角器和三角板，我打開文具盒一看，壞了，量角器和三角板都拉在家里了！怎么辦？我想回過頭向我的好朋友倪甜借，可是我一看數(shù)學(xué)老師那嚴(yán)厲的眼神，就一動(dòng)也不敢。萬一老師以為我想作弊可怎么辦呢？可是沒有量角器和三角板，我怎么做題目呢？我急得汗都快流出來了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌的量角器和三角板被他的`胳膊肘頂著，慢慢地移到了我的“地盤”，我偷偷地看了一下同桌，只見他埋著頭專心做題，好象根本沒有發(fā)現(xiàn)，于是，我偷偷地抓起了他的量角器和三角板……
交完試卷回到座位上，他漫不經(jīng)心地說：“你用完的量角器和三角板可以還我了吧！”啊，原來他是故意幫我的！我看著他，想到他雖然很調(diào)皮，但平時(shí)卻愛幫助別人，成績(jī)也很出色，原來他也不是一無是處。于是我主動(dòng)伸過手去說：“謝謝你。但你下次可不要再欺負(fù)我了！”同桌臉也紅了，忙說：“我下次再也不欺負(fù)你了！但你也不要那樣高高在上，像個(gè)高傲的公主好不好？”“好。”我倆都笑了。
從那以后，我和我的同桌相處得很愉快，我們成了好朋友。我又成了快樂女孩，銀鈴般的笑聲又伴隨著我灑遍了校園……
我的同桌作文8
每一個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)代在當(dāng)時(shí)一定會(huì)覺得很苦很累，但是長(zhǎng)大以后再去回想那時(shí)候發(fā)生的故事，真是有一些不舍和莫名的開心。記得那時(shí)是初三，每一個(gè)班級(jí)里都會(huì)有幾個(gè)成績(jī)比較不好的人，那時(shí)候正好就把我調(diào)到了教室的最后一排，我的同桌就是那成績(jī)不好的人中的一個(gè)，我當(dāng)時(shí)并不害怕這種人，因?yàn)槲易约禾焐愿駜?nèi)向，不愛說話，所以練就了一身絕技，我可以很快的調(diào)整自己的狀態(tài)，并且認(rèn)真起來真的可以屏蔽了一些雜亂的噪音，所以調(diào)到教室的最后一排并沒有影響到我，影響到我的是我居然交了一個(gè)這樣的朋友。
我的同桌考試幾乎沒有一次及格過，他有時(shí)候也會(huì)在班級(jí)里大聲的開一些玩笑，性格非常活潑開朗，有時(shí)候玩笑可能有一些過分了，但是同桌沒有意識(shí)到，被老師批評(píng)了以后就會(huì)改正過來，這是我最欣賞他的地方，他不像那些真正的老師所說的“班級(jí)里的老鼠屎”，而是一個(gè)比較傻，但是內(nèi)心非常善良的人，而且我也看到他努力過，但是成績(jī)就是提升不上去。
我曾以為他這種學(xué)生是完全不在乎成績(jī)的，但是每當(dāng)成績(jī)發(fā)下來時(shí)，他就會(huì)一邊抱怨一邊把錯(cuò)誤的題目都看一遍，我突然有興趣想要幫助他提升自己的成績(jī)了，我問他：“別急，還有時(shí)間，這只是一次小考試，現(xiàn)在我們的目標(biāo)是中考，你還有很大的提升空間啊，我可以在學(xué)習(xí)上幫你。”他說：“真的��？你不會(huì)考的'比我還差吧�！蔽艺f：“等老師宣布成績(jī)就知道了�！�
老師宣布完成績(jī)，他也知道了我是班級(jí)里第一名，突然表現(xiàn)的很吃驚，我說：“跟著我一起學(xué)習(xí)吧，你一定能夠考上高中的�！彼脖憩F(xiàn)的很積極，我們兩就開始一起努力了。
等到了下一次考試，也就是過了一個(gè)月，這一次的考試我依然考的很好，令我驚訝的是，我的同桌與我的成績(jī)不相上下啊，這次考試的排名直接從第四十三名到達(dá)了第九名，老師在班級(jí)上公開與我同桌對(duì)話，“說吧，考試抄的誰的？”“我沒有抄別人的試卷，都是自己做的，我沒有作弊�！蓖篮軋�(jiān)定的說，老師還是一臉懷疑，全班同學(xué)也用懷疑的態(tài)度看著同桌，我也站了起來對(duì)老師和全班同學(xué)說：“我相信我同桌，他的努力我都看在眼里的，如果大家都懷疑的話，可以讓老師現(xiàn)在出一道比較難的題目，就現(xiàn)在上講臺(tái)上做�！贝蠹乙脖容^認(rèn)同這種做法，所以老師上臺(tái)下了題目，這道題難度屬于中上的，結(jié)果被同桌五分鐘就做完了，臺(tái)下一片掌聲……
一句“我沒有作弊”表現(xiàn)了同桌付出的努力，所以有付出才會(huì)有收獲，懶惰只會(huì)讓自己別的更加墮弱，大家的智商其實(shí)沒有差多少，就看自己怎么去努力了。
我的同桌作文9
終于等到調(diào)座位的時(shí)候了，以前的同桌真讓我受不了，上課一直說話，太影響我聽課了。盼星星，盼月亮，終于盼來了這次調(diào)位，可老師這次換來的同桌差點(diǎn)讓我暈死，他就是班上公認(rèn)的調(diào)皮大王————趙啟軒。
這不，剛調(diào)完位，同學(xué)們的書包還沒放下呢，他就開始了自己的獨(dú)唱“那一年的.雪花飄落梅花開枝頭那一年的華清池旁留下太多愁……”“趙啟軒，你在干嘛呢，現(xiàn)在是上課時(shí)間，別人在聽課，你倒好，還唱歌呢，上來，我賞你幾個(gè)栗子”講臺(tái)上響起了老師威嚴(yán)的話語。他猛然地醒悟過來，看見同學(xué)們都瞪著他，急忙站起來，支支吾吾地說：“我，我沒聽見。”“站就站好，別扭扭捏捏的，像個(gè)女孩子似的，站好！”老師生氣地說。同學(xué)們顧不得老師生氣，都哈哈大笑起來。
“你完了，我告老師你抄我作業(yè)，”正在寫作業(yè)的我突然受到了驚嚇，扭頭一看，原來是趙啟軒，“去，誰抄你的作業(yè)啊，我都寫到第六題了，你題還沒抄呢，我就抄你的，哼，你抄我的還差不多�！蔽也环䴕獾貙�(duì)他說�！巴跻嗳�，趙啟軒，你們?cè)谡f什么啊，上課不說話，心里就癢癢是吧。講臺(tái)上傳來數(shù)學(xué)老師的聲音。”“老師，是王亦冉先給我說話的�！壁w啟軒搶先一步說。“不是的，老師，我正在做題，他說我抄他的作業(yè)，我都寫到第六題了，他第一題還沒抄，我也不甘示弱，大聲爭(zhēng)辯道�！薄摆w啟軒，下課來我辦公室一下”數(shù)學(xué)老師的話又清晰的傳進(jìn)了我的耳朵。嘻嘻，這臭小子，想暗算我，沒門，我心想。
趙啟軒無時(shí)無刻不在想著調(diào)皮搗蛋，這不，剛上課，他又開始調(diào)皮了。老師讓我們讀第三單元的《囚歌》，同學(xué)們正讀得起勁，“老師老師，”前面的同學(xué)心急火燎地站起來�！摆w啟軒上課用自動(dòng)鉛筆戳我背！”“他無緣無故會(huì)戳你嗎？”。老師問道。“我根本沒搭理他，他就戳我”前面的同學(xué)委屈地說道�！昂昧�，我知道了，趙啟軒，你給我滾上來，每次上課都想挨幾棍心里才舒坦了是吧�！崩蠋煆�(qiáng)忍著怒火說�！安皇牵峭跻嗳搅R我！”“王亦冉？”老師把目光轉(zhuǎn)向了我。她怎么罵你的？老師問。我也不知道她說的什么，反正他罵我了。趙啟軒，你沒聽清她說的什么就說她罵你了，你怎么不想著王亦冉是說你好話呢，老師笑著說，好了，課后解決，回座位去！
下課了，同學(xué)們一窩蜂的圍住老師，老師，趙啟軒玩陀螺，老師，趙啟軒打我，老師，趙啟軒罵我，老師趙啟軒滑樓梯，老師，趙啟軒……好了好了，不要說了，趙啟軒，罰你抄課文第十一課《七律。長(zhǎng)征》20遍，十分鐘寫完，下節(jié)課交差，老師一口氣說完了話，端著茶杯氣沖沖的走了，趙啟軒，死定了吧，趙啟軒，自作自受哈，趙啟軒你……
嘻嘻，朋友們，你們說說我這個(gè)同桌調(diào)皮搗蛋不？
我的同桌作文10
總結(jié)，所以編了這本大全每個(gè)人都有不同同桌，我也一樣，不過我有了許多。
張皓?
此人乃我第一個(gè)同桌，一開始這個(gè)人很怪，頭上不知被什么東西砸到，纏著紗布就降臨到我的身邊來了，當(dāng)時(shí)我就想：既然是病患，那就照顧他一下好了。沒想到，他對(duì)我的鉛筆特別“感興趣”，我的鉛筆滾到他那就是他的，當(dāng)時(shí)我的那個(gè)氣啊，恨不得一拳揍過去，可惜我當(dāng)時(shí)的野蠻氣質(zhì)沒有被激發(fā)出來，只能氣在心里了。從這以后，我就對(duì)男生隨時(shí)都有一股隱約的殺氣，或許，我還的感謝他把我的`剛強(qiáng)都被激發(fā)出來，不會(huì)再對(duì)男生心軟的人了吧。
判斷：此人有一定的占有欲。藥方：在學(xué)校里“關(guān)”幾年，懂得謙讓。結(jié)果：完全痊愈。
黎晁琦
這個(gè)人與我同桌兩個(gè)學(xué)期，幾乎沒有一次和睦共處過，這人手也有點(diǎn)“欠揍”經(jīng)常沒惹他沒招他就來碰你一下，使你不得不發(fā)火，并且，他的嘴就像連發(fā)機(jī)關(guān)槍，幾乎沒有停下來的意思，“嘟嘟嘟嘟”地說個(gè)不停還不嫌累，真懷疑他的嘴是不是真是機(jī)關(guān)槍？但他的心腸還算好，你橡皮不見了呀，單面膠沒帶他還是會(huì)借給你的，當(dāng)然我有時(shí)也會(huì)用幫助他來回報(bào)他的啦！
判斷：此人有些想引人注意，但方法不太對(duì)。藥方：讓他知道被人這樣騷擾有多難受。結(jié)果：目前還屬于治療階段。
范可揚(yáng)
范可揚(yáng)這個(gè)人說好不好說壞不壞，真難令人判斷，但為什么這么說他還是有一定道理的。說他好吧，你不會(huì)的數(shù)學(xué)題他倒會(huì)教教你，但他有一定的反心理，比如你不愛吃番茄，他會(huì)給你一大堆番茄，但我還是會(huì)利用他的反心理的，我故意說我不愛吃蛋，他去舀湯時(shí)就給我舀了一大堆的蛋，我那個(gè)笑啊，范可揚(yáng)你也有被我騙的場(chǎng)面，哈哈哈哈！
判斷：有一定反心理。藥方：故意繞他圈子，使其不治而愈。結(jié)果：基本痊愈。
錢臻偉
目前與我同桌時(shí)間最久的一個(gè)人，也是我最恨的同桌之首。這個(gè)人嬉皮笑臉，經(jīng)常用嘴皮子功夫來罵你，還是繞著彎的，讓人惱火不惱火？據(jù)我研究至今，對(duì)付他最有效的有四招，1、掐住后頸，不停搖晃直至倒地為止。（建議午餐班使用，效果：可以造成小小的暈眩）2、拿一根手指頭（建議用食指），對(duì)準(zhǔn)其腹部或胳肢窩下方，死命一戳，小樣兒，戳不死你也癢死你�。ńㄗh下課使用或等他動(dòng)彈不得時(shí)使用也可以使用。效果：又疼又癢）3、拿出你鋒利又尖銳的指甲，對(duì)準(zhǔn)他身上任何一個(gè)裸露的皮膚一抓，留下三至五道不等的美麗白痕方可。（任何情況使用，效果：使其疼痛難忍，但效果無法持續(xù)太久）4、我的無敵秘技，在逼不得已的情況下才會(huì)使用的，斷根鏟+奪命連環(huán)踢，其功效相信男生女生都知道。（建議不要輕易使用哦！以上方法基本對(duì)男生有效）大家總算知道錢臻偉為什么這么怕我了吧？
判斷：很“欠揍”不揍他就找你揍他。藥方：找個(gè)癢癢撓（不是“皮癢”嗎？）狂撓之。結(jié)果：無任何治愈現(xiàn)象
我的同桌作文11
我們每個(gè)人在校的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于在家，而在校時(shí)間里，我們和同桌在一起的時(shí)間又遠(yuǎn)大于和其他人在一起的。
下面我來為大家細(xì)說一下，我進(jìn)入14班的歷任同桌。
最先的是宋一鳴和吳桐。吳桐大家可能不太熟悉，她是一個(gè)漂亮瘦小而又搞怪的女孩。但她在分班后幾天便轉(zhuǎn)班了。宋一鳴又名宋小球，我們不熟悉時(shí)天性都沒釋放出來，都有所遮掩。開始時(shí)我覺得她特別老實(shí)，后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不然。她揍人可厲害了，我有幸領(lǐng)教過幾次。但是不久之后便都是馬碩去領(lǐng)教了。
吳桐轉(zhuǎn)班后我旁邊空缺，剛好我們班又有人轉(zhuǎn)來了，理所應(yīng)當(dāng)坐在我旁邊。他就是徐春輝。剛開始我倆也就互相懟懟，也沒啥，后來我發(fā)現(xiàn)他竟然隨地吐痰。我受不了，便向班主任申請(qǐng)調(diào)座位。班主任的效率真高，當(dāng)天晚上我和宋小球便被調(diào)走了。我當(dāng)時(shí)可高興了。
沒過幾天班主任對(duì)班級(jí)內(nèi)的位置進(jìn)行大幅度調(diào)整，我便和馬碩分到了一起。我不知道班主任后不后悔將我倆分到一起，但我非常感謝她的決定——馬碩很適合做同桌。我們倆由聊天，發(fā)展到后來的動(dòng)手，再到后來的動(dòng)腳，然后又到現(xiàn)在的動(dòng)嘴動(dòng)手還動(dòng)腳。還好班主任很久都沒有調(diào)座位，讓我和她做了那么長(zhǎng)時(shí)間的同桌。經(jīng)歷了平移平移，再平移后我們天各一方。他在教室的最北，我在最南。后來的.一次大調(diào)整她變成了在最南，我在最北。雖然我們離得很遠(yuǎn)，但我們還是漂洋過海的一起去干人生大事。這周又該平移了，我們又能近距離的動(dòng)手動(dòng)腳了。想想都是很激動(dòng)人心的。
此時(shí)，我左邊還有個(gè)趙諾。用悶騷兩個(gè)字來形容他再恰當(dāng)不過了。他一般不說話，一說話就能氣死人，有時(shí)候還特別兇。有一天早晨，還差兩分鐘要早讀課了，他還在睡覺。我推推他，他揉了揉惺忪的眼睛，一看表才7：03，馬上給我一拳，繼續(xù)睡。留著我自己捂著那受到暴擊的腎，擱那兒鬼哭狼嚎。
又到平移的時(shí)候，班主任覺得趙諾一個(gè)男生夾在兩個(gè)女生之間，多少有些不方便，便讓他和董雨欣換了一下位置，于是我便和董雨欣成了同桌。小董同學(xué)是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，熱心，樂于助人。算是我的同桌里比較正能量的一個(gè)。
大調(diào)整之后，我便到了現(xiàn)在的位置。我左邊的同桌——墻，他沉默寡言又善良，在我犯困時(shí)他總是給我一個(gè)依靠，讓我更舒適地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一想到快要和他分離，我內(nèi)心是無比難受。
我右邊的這位瘋丫頭叫陳展。我們成為同桌的幾天后，我倆就尅起來了。和她打架時(shí)我總會(huì)想起馬碩，雖然馬碩勁兒大，但她沒有我靈活，所以我總是占優(yōu)勢(shì)，但是陳展，她勁兒又大還靈活，她一下子把我按在左邊同桌的身上，我便動(dòng)彈不得。她總是神經(jīng)兮兮的，敢做一些常人無法想象的事。她給她的玩偶小豬起名叫“l(fā)aolao”，她吃包子怕包子涼了便放在肚子上，我穿著羽絨服嫌冷時(shí)，她穿著毛衣、校服喊著熱。
我的每一任同桌都是那么奇特，他們陪著我度過了許多快樂的時(shí)光，很感謝他們，也希望少年的你們都能和同桌和睦相處。
請(qǐng)珍惜你的每一個(gè)同桌吧。
我的同桌作文12
在這個(gè)星期一的晚上，我迎來了自己在南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一位新同桌，這讓我感到無比的興奮和激動(dòng)。如果說，學(xué)校是我獨(dú)自出海探索的一葉方舟，那么，我的同桌就一定是順?biāo)浦壑袔椭摇巴浦邸钡哪莻�(gè)人，這個(gè)人就是我的舍友——何政熹。
我的這位同桌何政熹是肇慶人，為了學(xué)習(xí)，他“不遠(yuǎn)萬里”地來到了他夢(mèng)想中的學(xué)校。既然能夠考進(jìn)南實(shí)，就一定不是普通人。果不其然，他又濃又黑的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛；他戴著一副眼鏡，兩只眼睛加起來應(yīng)該快有500度了。我記得我的父親曾跟我說過：“大多數(shù)人的近視都是由看書或玩手機(jī)、電腦過度而造成的�！蔽铱催@位同桌就應(yīng)該是看太多書造成的，可見他學(xué)習(xí)是多么的刻苦認(rèn)真。
不僅如此，它不但有知識(shí)分子的“知識(shí)”，更有一個(gè)南實(shí)學(xué)生所必備的教養(yǎng)和內(nèi)涵。從平時(shí)與他交談，從他的一舉一動(dòng)便可見一斑了：當(dāng)他最后一個(gè)離開課室時(shí)，總會(huì)順手把教室里的燈關(guān)掉；輪到他整理宿舍內(nèi)務(wù)的時(shí)候，他總會(huì)一絲不茍地完成好任務(wù)，凡是有他整理內(nèi)務(wù)的'一天，OK榜上“106”這個(gè)數(shù)字就從不落單……這一件件關(guān)于他的事，無一不讓我記憶猶新，佩服不已。
如果說，一個(gè)人單單只是有文化，這可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。好的性格品質(zhì)也是助你打開成功之門的一把關(guān)鍵的鑰匙。而這把“鑰匙”便落在了我這位同桌的手上。幽默風(fēng)趣正是他獨(dú)一無二的特點(diǎn)。這使他可以交到更多的朋友，而朋友卻是我們?nèi)≈槐M，用之不竭的財(cái)富。記得有一次，當(dāng)我們?cè)谒奚崂餃?zhǔn)備午睡的時(shí)候，他給我們七個(gè)人展示了一段模仿小豬佩琪的聲音，真是惟妙惟肖，引得我們?nèi)奚岬娜硕己逄么笮�。這樣的“事跡”還有很多，可是每一次都讓我笑得四腳朝天。
最難能可貴的是，他還有常人所沒有的急中生智和責(zé)任心。又是一個(gè)宿舍的夜晚，正當(dāng)我們聊的熱火朝天而忘記看表的時(shí)候，誰知道生活老師卻推門而入，問道：“剛才是誰在說話？”我們一下子驚得說不出話來，可是誰也不愿意舉報(bào)。就在這十萬火急的關(guān)頭，何政熹“站”了出來！他對(duì)生活老師說：“老師，剛才只是我不小心自己撞到了頭，舍友們關(guān)心關(guān)心我而已，是我的責(zé)任，要扣分就扣我的吧�！�
生活老師以為他真的受傷了，馬上前去慰問，哪還顧得上什么扣分。于是，就這樣，一個(gè)迫在眉睫的危機(jī)就這樣被完美地化解了。雖然欺騙老師不對(duì)，但從此以后，我們吸取了教訓(xùn)，以后也不敢犯錯(cuò)了。這樣聰慧狡黠何政熹，真是讓人佩服得五體投地。
他，有文化、有教養(yǎng)、有急智、有責(zé)任心。他，就是我的新同桌——何政熹。
我的同桌作文13
我的同桌是一個(gè)書呆子，他那尖尖的鼻梁上，架著一副很厚很厚的眼鏡，呵呵，叫他書呆子還真的有些不好意思呢。但是，你看了下面幾個(gè)故事，就知道我為什么叫他書呆子了。
他的故事人人皆知，方圓百里內(nèi)，沒人不知道他一一名副其實(shí)的書呆子。1、當(dāng)我第一次遇見他時(shí)，他手里捧著一本厚厚的書。我也不知道他是那么個(gè)人，只知道，他的眼鏡片，是讀書讀出來的。見他上課還看著那本書，不好好聽講，我生氣了：“周航宇，你身為數(shù)學(xué)委員，為什么不好好聽講呢？”他似乎沒聽見我說的話，繼續(xù)看書。我想：他怎么可以自生自滅，書固然好，那也應(yīng)該下課看書啊。我大聲地說：“把書放下！”老師的目光投過來，不以為然，淡淡地說：“琉璃同學(xué)，安靜點(diǎn)吧，影響別人不好。”天哪！不知是我耳朵沒聽清楚，還是老師說錯(cuò)了，老師怎么可以對(duì)他淡淡然呢？旁邊的同學(xué)也只是不屑一顧，我對(duì)這個(gè)人已經(jīng)有了初步的了解：他是一個(gè)書呆子！嗯！名副其實(shí)的書呆子！我有些惶恐這個(gè)同桌了。
下課，一位好心的同學(xué)楊瑞告訴我：“琉璃呀，你的同桌周航宇看書時(shí)，八個(gè)壯漢都拉不住。小心為妙。”噢，怪不得呢。
有一次，上數(shù)學(xué)課，周航宇聽話了，他沒有看書，只是很認(rèn)真的'上課思考。我說：“呀，你在思考什么呢，問題嗎？”他慢悠悠地說：“嗯……啊，不是……我在想……想……書啊，正在腦子里編書……呢！”暈！這貨在腦子里都在想書，他是什么書呆子�。。�！天哪，我感到他，不是一般的書呆子了。我搖了搖他，讓他回答問題，他站起來，說了一連串自己腦子里的垃圾作品，說完還不忘呢喃幾句詩中好句。數(shù)學(xué)老師楞了一下，說：“周航宇同學(xué)，我叫你起來回答問題，不是讓你背誦課文啊�！蓖瑢W(xué)們笑了笑，各顧各的了。
10.23日便是我的生日，這天，我邀請(qǐng)了不少同學(xué)，當(dāng)然，還不忘周航宇。周航宇這天顯得特別高興，他收到我的邀請(qǐng)時(shí)，高興地蹦來蹦去，像小兔子一樣。我收到很多禮物，周航宇很晚才到。手里拿著一本書，還有一個(gè)斑駁的小馬。他把斑駁的小馬遞給我，手里卻拿著那本書。宴會(huì)開始了，細(xì)心的楊瑞注意到周航宇不在，告知了我。我讓楊瑞幫我招呼同學(xué)們，自己去找他了。
在一個(gè)角落里，他津津有味地看著書。我問：“你怎么不去吃飯呢，不餓嗎？”他抬起頭，說：“我……嗎？我……好像……告訴過……你吧�！迸�，對(duì)對(duì)對(duì)，好像他是跟我說要看書的。連生日宴會(huì)都要看書啊，真不知道他有多愛書！
這就是我的同桌一一周航宇，怎么樣，他是不是名副其實(shí)的書呆子呢？哈哈，他看的書都有……1、2、3、4、5、6……好多好多了呢！他好玩嗎？
我的同桌作文14
“吧塔掃啦！吧塔掃啦！”下課鈴聲響了，同學(xué)們一躍而起，紛紛擠出人山人海的教室。不知誰扔了一張廢紙，落在教室門口�？墒�，同學(xué)們吵吵鬧鬧，正三五成群地討論著要玩什么游戲，教室里像炸開了鍋似的鬧得不可開交，根本沒有人注意到這張廢紙。
這時(shí)，戴著牛仔帽，穿著現(xiàn)在最時(shí)尚的棕色皮衣，腰部還扎著一條油光發(fā)亮的黑色皮帶，下身卻是一條打了補(bǔ)丁的牛仔褲的麥豆拿著水槍大搖大擺地走了進(jìn)來，一不小心踩到了那張廢紙。他低頭看了眼，心想：不如把它折成紙飛機(jī)吧！于是，他說干就干，撿起廢紙三兩下就折出了一架紙飛機(jī)，然后扔向了人群中。沒想到，紙飛機(jī)轉(zhuǎn)了一圈又掉到了門口，麥豆氣沖沖地踩了紙飛機(jī)一腳，嘟囔了一句：“真沒用！”就走掉了。
過了一會(huì)，田大壯這個(gè)大吃貨拿著紅燒雞腿、漢堡、可樂，慢吞吞地走了過來，他看見了紙飛機(jī)，頓時(shí)來了興致，蹲下來看了一會(huì)，心想：我就用這家伙來擦擦手吧！他撿起紙飛機(jī)，將他那油乎乎的小胖手在上面使勁蹭了蹭，然后把紙飛機(jī)揉成一個(gè)紙團(tuán)，再次拋到了地上，嘻嘻哈哈地走了。
沒過多久，自稱“福爾摩斯”的麥穗快步從教室外走了進(jìn)來，一邊走著一邊哼著歌兒，臉上滿是燦爛的笑容。她剛走到門邊，就一眼看到了靜靜地躺在地上的小紙團(tuán)。只見她臉上的笑容立馬消失不見了，兩道秀氣的眉毛皺成了一團(tuán)，她叉著腰，大聲地吼道：“快告訴我，你們當(dāng)中誰扔了垃圾？你們要是都不承認(rèn)，那可就有麻煩了呀！”大家被這突如其來的吼聲嚇了一跳，教室里陡然變得十分的安靜�？蛇@安靜沒維持幾秒鐘，大家就又回過頭去，滿不在意地各說各話，各忙各的了。教室里更加吵鬧不休了。麥穗冷笑一聲，一跺腳，就跑去老師辦公室告狀去了。
我的同桌聽田大壯唾沫橫飛地說著門口的紙團(tuán)，他搖搖頭，再看看一片狼藉、吵得不可開交的教室，嘆了口氣，心想：這些人真不講衛(wèi)生，吵吵鬧鬧的還特別招人煩，真是無可救藥了！身著高級(jí)西裝，戴著金邊眼鏡的他便擠出人群，走到門口，毫不猶豫地輕輕撿起了紙團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶，又平靜地回到座位上繼續(xù)畫畫。
“巴哥巴姐！巴弟巴巴！”上課鈴響了，吵得不可開交的教室漸漸安靜了下來，老師看了門口一眼，便微笑著走了進(jìn)來，說：“誰撿了門口那張紙啊？”話音剛落，教室里又炸開了鍋。有的指著麥豆，有的看向田大壯，有的.對(duì)著麥穗竊竊私語……我看了一眼我的同桌，站了起來，指著我的同桌，對(duì)老師說：“是他！”老師聽了，語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“我為了考驗(yàn)大家，在門口放了一張紙，就是想看看你們誰會(huì)撿起它！同學(xué)們，小事不小，從一件小事就可以看出很多大品質(zhì)呀！我決定，誰撿起這張紙扔進(jìn)垃圾桶，誰就擔(dān)任我們班的中隊(duì)長(zhǎng)！”教室里響起來了長(zhǎng)久不息的掌聲……
我的同桌作文15
我在小學(xué)階段結(jié)交了許多情投意合的好朋友，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上給了我許多的啟迪和幫助;在生活上給了許多的幸福和歡樂;在相互的生日派對(duì)上，留下了無數(shù)珍貴的友誼和真誠(chéng)的祝福。我隨意翻開這本朋友間精美的影集，信手拈來幾朵友誼的花絮。
一.幾本好書的誘惑
陳康安同學(xué)是我小學(xué)階段最要好的朋友之一，我們友誼的基礎(chǔ)是他那豪放的性格和熱情好客的精神，在我們的相處中對(duì)我影響最大的還是他在學(xué)習(xí)上給我的'幫助。
記得在我的龍年生日派對(duì)時(shí)它給我送了五本書，是凡爾納的“海底兩萬里”、“八十天環(huán)游地球”、“格蘭特船長(zhǎng)的兒女”……我是初次閱讀到這些書，這些書讓我走進(jìn)了一個(gè)神奇而又美妙的世界，我反復(fù)看了至少五遍，真使我眼界大開，受益匪淺。他喜歡海闊天空的和我聊天，幾乎是知道什么聊什么，每次都是真有一種酒逢知己千杯少的感覺。
二.一覽草莓的往事
盛曹琪同學(xué)是我們班的語文課代表，她性格穩(wěn)健，遇事總是富有鮮明的主見，原則性又極強(qiáng)，當(dāng)然學(xué)習(xí)也極為優(yōu)秀。所以她是我做人的榜樣。記得在三年級(jí)的踏青季節(jié)，她讓爸爸媽媽把我們邀請(qǐng)到草莓之鄉(xiāng)的白鶴鎮(zhèn)去玩，我們采摘了一紙箱紅彤彤的草莓回來。
美好而快樂的游玩總是留下許多甜蜜而深沉的回憶。小學(xué)時(shí)期的友誼總是那么的珍貴而又難得。我們的聊天也總是無話不說，經(jīng)常是見解不分高低。
三.小木屋里的歌聲
徐雨萱同學(xué)是我們班上的宣傳委員，她性格文靜，為人大方，學(xué)習(xí)勤奮而又刻苦，所以成績(jī)也總是名列前茅。
她家有個(gè)酒店叫小木屋農(nóng)家菜，各式菜肴真自然是味道好極了，所以我們同學(xué)們的生日派對(duì)也總是都選擇在哪里舉行。每年春夏秋冬都有機(jī)會(huì)在哪里聚會(huì)，我們是樓上樓下，你追我趕，捉迷藏，玩游戲真是開心極了。因此，小木屋酒店幾乎成了我們的第二故鄉(xiāng)。同學(xué)間的友誼在哪里加深，在哪里成長(zhǎng)。
四.東方綠洲的草地
張哲武同學(xué)是我們班的一位大秀才，性格開朗，智商極高，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，所以也是大家崇拜的偶像。當(dāng)然我和他的友誼也是很深的，我們經(jīng)常在一起盡興的聊天，幸福的大吃大喝，不知疲倦的到處游玩。
記得在四年級(jí)上學(xué)期參加希望杯考試之前，我們?nèi)|方綠洲一邊游玩，一邊做作業(yè)，真是玩得非常過癮，能玩的都玩了;完成作業(yè)也很有收獲，我們趴在翠綠的草地上，靈感極佳。當(dāng)然這只是我們同學(xué)間友誼的一個(gè)小小的縮影。
以上回憶性的敘述，其實(shí)只是我同學(xué)之間友誼的一小部分，也是我與同學(xué)之間真情與友誼的冰山一角。我感到同學(xué)之間的友誼是充滿快樂和信任的基石，是成長(zhǎng)道路上的動(dòng)力來源和榜樣所在。所以我以“親密的同學(xué)，珍貴的友誼”這句話開頭，也用這句話結(jié)尾。前后呼應(yīng)足見友誼的花朵萬紫千紅，友誼的果實(shí)甜蜜芳香。
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