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有關(guān)對(duì)話作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)對(duì)話作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)對(duì)話作文 篇1
第一次與你對(duì)話，是初一的夏天，你在一個(gè)陰暗的角落里，特立獨(dú)行地不長(zhǎng)葉。我看見(jiàn)你沖我搖一搖枝干，像是一個(gè)“人”對(duì)我打著招呼。
這場(chǎng)平凡的對(duì)話本該被忘記。但當(dāng)我在眾目睽睽之下我惡狠狠地把卷子扯成碎片，然后飛奔出教室，躲在角落里準(zhǔn)備痛哭一陣時(shí)，我聽(tīng)到了葉子擺動(dòng)的聲音“沙沙”作響，一偏頭，又看到了你。
這剎那間的“對(duì)話”使我一下子忘掉了全部壓力。我看著你“得意”地向我晃動(dòng)枝干，像是炫耀，又恍若是對(duì)我的憐憫，心中猛然一顫，我用手撫上你粗糙的樹(shù)干，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的你不長(zhǎng)葉的原因：一股又一股淡得發(fā)白的樹(shù)膠從你大大小小的凸起中噴薄出來(lái)，漆黑如墨的蟻群在你身上涌動(dòng)、啃咬，更有甚者，上下游走嬉戲。我不禁踉蹌著后退，而你卻平靜地站著。綠葉的`不斷飄零是你堅(jiān)持的代價(jià)。
痛苦如同蟻群劇烈地啃噬我的內(nèi)心。我跟你對(duì)話，心疼地問(wèn)你痛不痛？而你卻隨著風(fēng)瀟灑地翩躚搖擺，似乎感謝我的關(guān)心。我的眼前忽然像是浮現(xiàn)出多少次你在狂風(fēng)中的抵抗：一棵樹(shù)孤獨(dú)地立在校園的一角，幾乎被狂風(fēng)吞沒(méi)的夕陽(yáng)在你腳下拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。你沉默的立著，帶著堅(jiān)毅與放蕩不羈的倔強(qiáng)對(duì)話憤怒的烈風(fēng)，然后在無(wú)數(shù)個(gè)末日般的折磨里依舊堅(jiān)忍，依舊向上。當(dāng)你飄渺的身影終究換成我自己，你輕輕地?fù)u晃樹(shù)枝，堅(jiān)忍與努力換來(lái)的綠葉同滿(mǎn)身疤痕展現(xiàn)在我眼前。我與你一并對(duì)話瘋狂的狂風(fēng)暴雨，只是明白成長(zhǎng)的代價(jià)是遍體鱗傷，但堅(jiān)忍與努力是面對(duì)挫折最強(qiáng)健的力量。
我忽然間明白了對(duì)話的目的。我對(duì)于挫折或許應(yīng)如你。在困難面前不自我放棄。揮舞粗糙的樹(shù)枝，然后平靜地落地生根，向上生長(zhǎng)。無(wú)論面對(duì)兇殘的蟻群或是暴戾的怒風(fēng)，我應(yīng)依舊堅(jiān)忍、依舊努力。
我跑回教室，從布滿(mǎn)塵土的后柜把撕碎的試卷拿出來(lái)，小心翼翼地用膠布重新拼粘在一起�，F(xiàn)在在學(xué)習(xí)的路上，我正因堅(jiān)忍而循序漸進(jìn)。相信挫折后一定有陽(yáng)光。我還一直感謝你我的對(duì)話。是你讓我明白堅(jiān)毅與努力的力量。
愿天下人如你。遇挫時(shí)懂得像一棵不起眼的樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)。
有關(guān)對(duì)話作文 篇2
對(duì)話，是人與人溝通的方式，可以增進(jìn)彼此的了解并有所收獲。
寒假，同學(xué)約我凌晨去天安門(mén)看升旗。一大早我不情愿的出了門(mén)，空中幾聲烏鴉的哀鳴讓我平添了幾分郁悶：這大冷天的干嘛自己找罪受？
天色有些昏暗，陽(yáng)光的照射并不能給人帶來(lái)溫暖，眼前的天安門(mén)遠(yuǎn)不如曾經(jīng)的人山人海，游客少的都能數(shù)出來(lái)。我呼出一口氣緩解心情，只見(jiàn)它在空中逐漸變?yōu)榘嘴F，這更加肯定了我對(duì)今天看升旗是個(gè)錯(cuò)誤的決定，我嗔怪的說(shuō)道：“我原以為今天天安門(mén)會(huì)有不少人呢，沒(méi)想到大家都不傻啊�！薄敖K究還是有人的，”他對(duì)我說(shuō)“升旗應(yīng)是莊嚴(yán)的，這該受到每個(gè)國(guó)人的景仰，站在這里的人，無(wú)不是熱愛(ài)做過(guò)的`人。”“愛(ài)國(guó)可以通過(guò)很多方式來(lái)表達(dá)，而不只是站在這里挨凍吧？”他不再言語(yǔ)，只是凝望著一縷陽(yáng)光穿破陰云，照射在大地上。
一陣風(fēng)吹過(guò)，寒鴉的哀鳴打破了寂靜，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，可當(dāng)我望向他時(shí)，只見(jiàn)他腰板挺的直直，眼神中透著堅(jiān)定，我不由得問(wèn)他：“難道愛(ài)國(guó)真有如此大的力量？”“對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是這樣的！”
思緒回到曾經(jīng)，在學(xué)校的升旗儀式上，他高聲的唱國(guó)歌，歌聲響徹操場(chǎng)，事后我問(wèn)他為什么那么認(rèn)真，他說(shuō)：“唱響國(guó)歌是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)，熱愛(ài)祖國(guó)不是每天把我愛(ài)祖國(guó)掛在嘴邊，而是應(yīng)該為其付出行動(dòng)�！�
眼前，解放軍戰(zhàn)士已護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗向前踏步，他們的眼中也透出堅(jiān)定，當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，我和他一起大聲的唱國(guó)歌，我的內(nèi)心從未如此熱血澎湃，五星紅旗在空中飄揚(yáng)。那一抹紅色，讓每個(gè)人心中的自豪油然而生，當(dāng)紅旗升到最高點(diǎn)時(shí)，太陽(yáng)劃破陰云，普照整片大地，閃耀著無(wú)盡的光輝。
我看向他，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，讓我懂了愛(ài)國(guó)的真正意義�！薄皭�(ài)國(guó)可以影響身邊的人，當(dāng)有越來(lái)越多的人愛(ài)國(guó)，那么祖國(guó)就會(huì)強(qiáng)盛起來(lái)。”
空中的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，而我的內(nèi)心也因這一段對(duì)話而感觸頗多。
有關(guān)對(duì)話作文 篇3
一天深夜，我正在呼呼大睡，忽聞一陣聲音從一個(gè)角落里飄來(lái)，我一看，只見(jiàn)是幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
首先，身材又圓又肥的句號(hào)說(shuō)道：“我的本領(lǐng)最大，瞧，哪一句話的末尾停頓少得了我？如果沒(méi)有我，每句話都會(huì)停不了�！倍禾�(hào)當(dāng)即反對(duì)：“我嘛，無(wú)論怎樣，人們用我還是最多的，我是符號(hào)中的老二，沒(méi)有我，一篇文章那將多么無(wú)聊煩躁啊，所以我的功勞最大�！备袊@號(hào)不服氣了，大叫：“我的功勞最大，請(qǐng)聽(tīng)我吟詩(shī)：啊！感嘆號(hào)，你真?zhèn)ゴ�！偉大�?符號(hào)，非是感嘆號(hào)不可！��！感嘆號(hào)，人人常用的符號(hào)，世界上最偉大的符號(hào)��！。”
很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，感嘆號(hào)還在抒發(fā)著，炮竹性子的問(wèn)號(hào)耐不住了，他沖上前去一把拉走了感嘆號(hào)。感嘆號(hào)邊被拖走還邊大喊：“記住我，我功勞最大，是抒情詩(shī)人最?lèi)?ài)的符號(hào)！�！�
問(wèn)號(hào)清了清嗓子，說(shuō)道：”為什么我最偉大？因?yàn)槲液脤W(xué)；為什么我漂亮？因?yàn)槲掖髁藗�(gè)耳環(huán)；為什么人們常用我？因?yàn)槿藗兌记趯W(xué)好問(wèn)�？傊�，我是最最……。最偉大的！”
這時(shí)，在一旁沉默了許久的省略號(hào)很謙虛地說(shuō)：“我，人們雖然用的不是最多，但我能代替文章中省略的部分，作用也很大哦！”
忽然，三個(gè)黑影閃過(guò)，一齊將省略號(hào)拉走，原來(lái)她們分別是冒號(hào)、雙引號(hào)、單引號(hào)。冒號(hào)先說(shuō)：“我用途很廣泛，引用某人說(shuō)的話，后面必須我站崗，可見(jiàn)，我的功勞大�！彪p引號(hào)立即接上：“我的功勞大，我即可以獨(dú)立”白手起家“，也可以緊跟冒號(hào)之后，沒(méi)有我，人們無(wú)法說(shuō)話。”單引號(hào)不服氣了，插嘴說(shuō)：“我也很厲害，人們?cè)捴行枰玫牟糠�，都要用到我呢！”接著，還有一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)七嘴八舌展示了自己。
聽(tīng)到這里，我走了出來(lái)，說(shuō)：“你們的功勞都大，但是只有你們互相團(tuán)結(jié)才會(huì)真正發(fā)揮作用��！”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們沉思良久，說(shuō)：“是啊，我們每一個(gè)都很重要，更要團(tuán)結(jié)一心，才能使文章更精彩�！�
有關(guān)對(duì)話作文 篇4
老師，我就要離開(kāi)您了。三年的交往，有好多話像排山倒海似的涌來(lái)，請(qǐng)讓我如實(shí)地向您述說(shuō)。
老師，您還記得嗎?初二期中考試，我由連續(xù)保持5次大型考試的第一名跌到了第二名。僅由于考試中的幾處失誤而這樣，也僅僅只有這一次，可您……本來(lái)，這個(gè)“第二名”對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)多么大的打擊呀，乍聽(tīng)到我是“第二名”時(shí)，心似刀絞。淚如泉涌。當(dāng)晚，我整整哭了一夜，我覺(jué)得對(duì)不起父母，對(duì)不起支持我的同學(xué)，更對(duì)不起諄諄教誨我的老師。
第二天早上，我疲憊地趴在課桌上，生怕您看到我會(huì)傷心。中午，您叫我到辦公室去，我第一次聽(tīng)到您那可怕的聲音“吳光麗，這次考得不錯(cuò)吧，嗯，你真好啊，那第一名的寶座不坐，非要向下滑，真沒(méi)出息!”我驚恐地望著您，我好懷疑，我不相信自己的耳朵，不相信這是我最崇拜，最感激的您說(shuō)的'話。我又一次流淚了，這次的淚與以往不同，我的心比以前更沉，比以前更痛，我的心碎了。這以后。您對(duì)我也大不一樣了，熱情、關(guān)懷、教育變成了冷漠、疏遠(yuǎn)、嫌棄……我失望，我消沉，初三上學(xué)期的期中考試又下降了一名。您對(duì)我涼了一截，而我卻開(kāi)始覺(jué)醒了：踏實(shí)學(xué)習(xí)。我知道像您這樣的老師，只有奪得“第一名”才能夠使您轉(zhuǎn)變對(duì)我的印象。終于，我在后幾次考試中全獲“第一”，您對(duì)我“由陰轉(zhuǎn)晴”了。但是，您知道嗎?在我的心靈中再也找不到以往所感激、崇敬的您了，您的形象在我印象中越來(lái)越淡漠……”
老師，一個(gè)有知覺(jué)有感情的人，都會(huì)有自尊心和自愛(ài)心，每一個(gè)人都想為自己樹(shù)立一個(gè)完美的形象，而您那樣做，對(duì)一個(gè)孩子的心靈，刺痛得多么深，創(chuàng)傷又是多么難以愈合呀!現(xiàn)在我有時(shí)憶及此事，猶覺(jué)余“痛”未消。再說(shuō)一次失敗又怎能代表永遠(yuǎn)的失敗?您那樣做很可能導(dǎo)致消極的結(jié)果。我以為，在別人處于困境時(shí)，應(yīng)該給予的是熱情鼓勵(lì)和幫助，而不應(yīng)是嘲諷與挖苦。只有這樣，您給別人的才能是一個(gè)崇高的形象!
老師，這些話您聽(tīng)了很不是滋味吧?但它一直隱忍在我心中，我們都應(yīng)摒棄舊的思想，腳踏實(shí)地從小事做起，將來(lái)為社會(huì)主義事業(yè)的大廈增磚添瓦。
有關(guān)對(duì)話作文 篇5
“你是誰(shuí)？”一個(gè)聲音在我耳邊響起，亦幻，亦夢(mèng)，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的嘆了一口氣：“我是生物，是地球人，我是中國(guó)公民，是學(xué)生，我是女兒，是顧客……我是虞夢(mèng)迪！”
我說(shuō)了一大串，但又陷入和蘇珊一樣的問(wèn)題：我是誰(shuí)？這是一個(gè)簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜的問(wèn)題，它很明確，但又讓我想了一夜又一夜……
我是女兒，我擁有一個(gè)幸福的家庭，我有疼愛(ài)我的父母�？墒恰墒俏覅s沒(méi)有體諒過(guò)父母，不明白父母那個(gè)畢生的`心愿。我想做一個(gè)孝順的女兒，但我卻常常忽視父母的愛(ài)，是否當(dāng)我們年齡漸長(zhǎng)，與會(huì)覺(jué)得父母的愛(ài)越是來(lái)的理所當(dāng)然。但是有一天我離開(kāi)了，我是什么也帶不走，帶去的只有父母滿(mǎn)懷的愛(ài)……
我是學(xué)生，我努力學(xué)習(xí)為得是為理想的高中沖刺，我用心學(xué)習(xí)為的是能為將來(lái)的生活打好最滿(mǎn)意的基礎(chǔ)。我希望成為老師心中的好學(xué)生，朋友眼里的好同學(xué)�？墒俏矣植桓市淖尦砷L(zhǎng)的足跡只停留在書(shū)堆里。我……很矛盾。作文
我是朋友，我不知道別人如何看待我，但是少我覺(jué)得自己是一個(gè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的朋友：我會(huì)在朋友傷心時(shí)，分擔(dān)他們的心事；會(huì)在他們快樂(lè)時(shí)，陪他們尋找那個(gè)快樂(lè)的源泉……我是個(gè)稱(chēng)職的朋友，至少在我認(rèn)為。
我起聲走向陽(yáng)臺(tái)，月光幽幽地發(fā)著光，我再次嘆了一口氣，四周仍然很靜……作文
“你是誰(shuí)？”那個(gè)聲音再次響起，但是它卻加重了語(yǔ)氣。
我沒(méi)有回答，突然我會(huì)心一笑：我明白了，我是自己，一個(gè)世界上任何人都不可以取代的生命體，遨游在我自己的世界里，偶爾會(huì)回頭看看自己駐足過(guò)的地方，那時(shí)我會(huì)毫無(wú)遺憾的繼續(xù)前行。
“你是誰(shuí)？”它再次響起，很響亮。
我深深的吸了一口氣：“我是我自己，誰(shuí)也無(wú)法取代的我�！�
有關(guān)對(duì)話作文 篇6
一天，我聽(tīng)到鉛筆和橡皮在聊天。
鉛筆：快看快看，橡皮老哥，我們主人開(kāi)始做作業(yè)了。
橡皮：小弟啊，我看我們主人最喜歡我了，總是拿著我擦來(lái)擦去的。
鉛筆：那都是因?yàn)槲覀冎魅颂珢?ài)整潔，你看她每次拿著我寫(xiě)字寫(xiě)得多仔細(xì)，多認(rèn)真啊，只要有一點(diǎn)點(diǎn)不滿(mǎn)意，她就拿你來(lái)擦掉。
橡皮：是啊，我這身子也被她磨得越來(lái)越苗條了。
鉛筆：哈，我也不是越來(lái)越矮了嗎。只要鉛尖有點(diǎn)鈍了，她就讓卷筆機(jī)大叔把我卷得尖尖的，這樣主人就可以寫(xiě)出漂亮的字了。
橡皮：主人的字寫(xiě)得確實(shí)很干凈、整齊，但是她寫(xiě)字這么慢，又老是用我擦了，然后再寫(xiě)，寫(xiě)了又擦，有時(shí)一個(gè)字要反復(fù)寫(xiě)好幾遍，這一整天寫(xiě)下來(lái)，還是那幾行字，你看她的爸爸媽媽看得多心焦啊。
鉛筆：所以說(shuō)了，周末她都沒(méi)時(shí)間玩了，好像作業(yè)總做不完似的。我都擔(dān)心她考試的時(shí)候，時(shí)間來(lái)不及怎么辦呀。
橡皮：是啊，上回語(yǔ)文單元測(cè)試，她就是來(lái)不及做，做到最后一題看圖作文時(shí)，王老師說(shuō)，快要交卷了，她就馬上草草收尾了，本來(lái)還想繼續(xù)發(fā)揮一下的，真可惜。
鉛筆：那下學(xué)期讀三年級(jí)了怎么辦��？我聽(tīng)說(shuō)主人可能要用水筆姐了，我這鉛筆小弟要退休了嘍。要是用水筆姐來(lái)寫(xiě)字，那你橡皮老哥也幫不上她的忙嘍！
橡皮：有道理，我們要提醒她早點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，盡量一步到位，少用我。還有，你看咱們的主人握著你的.姿勢(shì)多難看啊，我們要提醒她，注意握筆的姿勢(shì)。
鉛筆：對(duì)，對(duì)，我都擔(dān)心她的視力了，你看她整個(gè)人歪著趴在桌上，鼻子都快貼到本子上了，我們也要提醒她注意坐姿了。不然以后，我們又會(huì)多一個(gè)眼鏡兄弟了。
我聽(tīng)了鉛筆和橡皮的對(duì)話，真是羞愧啊，從今天開(kāi)始，我下決心慢慢糾正我的壞習(xí)慣。
有關(guān)對(duì)話作文 篇7
“他生就一張蒙昧陰沉、郁郁寡歡的臉，上面布滿(mǎn)了熱帶雨林般茂密的須發(fā)�；\罩著消沉的陰影，滯留著愚鈍和壓抑，但他擁有一對(duì)能夠洞察世事的寶石般爍爍發(fā)光的眼睛�！边@就是俄國(guó)著名的文學(xué)家列夫·托爾斯泰。
當(dāng)閱讀完他的著作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》后，我被他那深邃而豐富的內(nèi)心世界所折服，再加上奧地利作家茨威格對(duì)他細(xì)致的肖像描寫(xiě)和心理揣摩，我的思緒仿佛穿越過(guò)時(shí)空的隧道，來(lái)到那個(gè)充滿(mǎn)紛爭(zhēng)的時(shí)代。
“尊敬的托爾先生，我一直都很崇拜您，您可否允許我向您提出幾個(gè)問(wèn)題嗎？”
“當(dāng)然可以！”他帶著柔和的目光與和藹的笑容回答著。
“您出身于名門(mén)望族，生活條件略人幾籌，這本是您好好享受生活的大好時(shí)光，可您為何放棄這一切，去追求那些對(duì)自己毫無(wú)利益的生活呢？”
他站起來(lái)向窗外望了望，說(shuō)道：“你們看這個(gè)社會(huì)，看那些無(wú)才無(wú)德、卑鄙險(xiǎn)惡的達(dá)官貴人們，青云直上。再看那些善良正直的貧苦人民，屢遭挫折，這是為什么？”他眼里沖滿(mǎn)了惆悵和無(wú)奈。
周?chē)谧娜硕紗】跓o(wú)言，都深深的陷入了沉思。
“那時(shí)因?yàn)檫@個(gè)世界充滿(mǎn)了幻影和虛偽，人民渴望光明但缺少勇氣去揭穿這一切，如果每個(gè)人都想得到卻不肯付出的話，就像那白云里的.每一滴水如果只照顧自己，卻不聯(lián)手互動(dòng)，其結(jié)果只能是一場(chǎng)傾盆大雨粉碎他們漂過(guò)的夢(mèng)�！彼难劾锍錆M(mǎn)著憤慨，“生命誠(chéng)然渺小，但我能夠用自己短暫的一生使周?chē)娜藗兩畹酶鞓?lè)，使這個(gè)世界因?yàn)橛辛宋业拇嬖诙兊酶篮�，我這一生就沒(méi)有虛度了�！彼难劾锍錆M(mǎn)洋溢著粲然的微笑，猶如星光般熠熠生輝……
我和他對(duì)話在熱烈的氛圍中結(jié)束了，從他意味深長(zhǎng)的話中，我學(xué)到了很多很多，我懂得了人生之路需要自己去選擇去開(kāi)辟。因?yàn)槁酚肋h(yuǎn)都在自己的腳下，是那么永恒，那么堅(jiān)固！
有關(guān)對(duì)話作文 篇8
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，忽然從廚房里傳出一陣嘈雜聲，把我驚醒了。我急忙跑到廚房，在門(mén)外就聽(tīng)到一個(gè)聲音在耳邊響起：“我是洗菜之后的水，別當(dāng)我沒(méi)用，我還可以用來(lái)拖地呢！可主人她爸爸每次用完就把我直接沖走了，啊——不好，朋友們來(lái)生再見(jiàn)�！保ú灰粫�(huì)兒，下水道傳來(lái)一陣咕隆聲）
“哎，我是舊電池，小主人她媽媽一見(jiàn)我的電用光了，直接就把我扔進(jìn)垃圾桶，其他人也這樣，害得我們背負(fù)污染土地的罵名，其實(shí)還不是人類(lèi)自己的錯(cuò)……”
“不光是你們，你認(rèn)為我有好日子過(guò)嗎？”一本雜志發(fā)言道，“我是樹(shù)木變成的，可小主人把我看完后，就扔進(jìn)垃圾桶，更慘的是還會(huì)被一些無(wú)知的人給燒了。我還可以造再生紙啊……”
“我很同情你的遭遇，可我又何嘗不是步你們的后塵呢？”一個(gè)剛來(lái)不久的小紙盒說(shuō)，“我原本是藥物的包裝盒。可藥已用完，我就被扔到了。其實(shí)，我還可以再裝其他東西呀！如果實(shí)在不用我，也不用扔掉我呀！可以賣(mài)給廢品站啊。我可以循環(huán)利用的……”
“還是說(shuō)說(shuō)我吧，我是被主人從商場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的‘可口可樂(lè)’。剛喝完，就和垃圾箱來(lái)了個(gè)‘擁抱’。主人不懂環(huán)保常識(shí)，可小主人應(yīng)該懂呀！我也可以再利用的呀�！�
聽(tīng)到這，我的臉?biāo)⒌囊幌履樇t了……這時(shí)，又傳來(lái)一個(gè)聲音：“我是剛用的`洗碗水。”這聲音是從下水道里傳來(lái)的，“我本來(lái)還可以拖地用��！”
“我也可以用，我是前天才被扔掉的作業(yè)本，這里有三十多本。我的兄弟們有的被用了一半，有的只用了兩三頁(yè)，有的甚至根本一頁(yè)都沒(méi)有用完，就直接扔掉了。其實(shí)，我還可以再用的，可以用來(lái)計(jì)算，可以用來(lái)墊魚(yú)骨，可以裝訂起來(lái)做練習(xí)本。在主人眼里我就那沒(méi)用嗎？”
“我是塑料袋，剛用來(lái)裝商品，沒(méi)到一天，就被扔了。有些人還把我們亂扔，讓我們受到人的排斥，說(shuō)我們污染環(huán)境。還說(shuō)我們埋在土里不能分解。其實(shí)，我們也還可以再用：用我們來(lái)裝東西，攜帶方便、用我們來(lái)裝垃圾容易清掉……我們也不至于那么沒(méi)用啊！我就不能再用嗎？”
“我可以用，我可以用�！睆N房里的聲音頓時(shí)響徹云霄。我的臉更紅了。跑到廚房把垃圾，不，把有用的東西放回有用的地方。我仿佛聽(tīng)到了它們的笑聲，聽(tīng)到它們的……
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