橋的作文

[優(yōu)秀]關(guān)于橋的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于橋的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于橋的作文1

　　彈指一揮間，60年過(guò)去了，家鄉(xiāng)銅陵發(fā)生了翻天覆地的變化。其中，變化最大的莫過(guò)于銅都的橋。

　　60年前的長(zhǎng)江上沒(méi)有大橋，長(zhǎng)江兩岸的人們交往十分不便。當(dāng)時(shí)，人與車只能通過(guò)渡江輪過(guò)江，上趟銅陵比上趟北京還難。然而，60年后今天，一代偉人的宏大理想“一橋飛架南北，天塹變通途”在皖江城市銅陵第一個(gè)成為現(xiàn)實(shí)。大橋全長(zhǎng)2592米，其中主橋長(zhǎng)1152米，引橋長(zhǎng)1440米，橋面寬23米，大橋是雙塔雙索面的斜拉橋，其綜合性能屬國(guó)內(nèi)一流，國(guó)際先進(jìn)。銅陵大橋的建成對(duì)于貫通淮北、江淮和皖南之間的交通聯(lián)系，緩解大江南北交通運(yùn)輸緊張狀況起了不可估量的作用，加速了銅陵市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而奠定了銅陵市作為安徽腹地一個(gè)中心城市的基礎(chǔ)。

　　站在雄偉壯觀的大橋上，俯瞰長(zhǎng)江，長(zhǎng)江由于一條看不到頭的白絲帶，滾滾東流，是她養(yǎng)育了無(wú)數(shù)江淮兒女。以前，城區(qū)的十字路口，沒(méi)有人行天橋，行人只得與汽車爭(zhēng)道。在這些路口，早晚行車高峰時(shí)往往呈現(xiàn)一鍋沸粥般的情景：人與于汽車，組成一條長(zhǎng)蛇陣，像邁不開(kāi)步的老嫗，一步一步挪;愈聚愈洶涌的自行車流，就像沖破堤壩的洪水，漫溢到路口的每塊空間。正因?yàn)槿绱�，這些路口經(jīng)常發(fā)生交通事故，甚至釀成悲劇。經(jīng)過(guò)60年的大發(fā)展，現(xiàn)如今，在繁華的十字路口的上空，一座座美麗的人行天橋如雨后春筍般的架起。它們不僅給城市的版圖增添了新彩，而且大大緩解了交通壓力，降低了交通事故的發(fā)生率。不同路口橋的造型迥異，有的象巨大的振翅欲飛的蜻蜓;有的象一條即將騰飛的.巨龍;有的象城市花園之中的一朵美麗的奇葩。

　　夜晚，當(dāng)你緩步走在橋上，仿佛置身于太空之中，遠(yuǎn)處高樓里的一盞盞燈猶如天上的星星。我愛(ài)銅都，更愛(ài)銅都的橋。期盼銅都的明天更美好!

關(guān)于橋的作文2

　　橋是友誼在風(fēng)雨中的積淀，是深深的思念。

　　那是灰白的、帶著些許歲月之影的拱橋，撫摸著被歲月侵蝕的青苔，幽幽的憐惜浮上心間，牽掛著，橋畔，你本已消瘦容顏，是否依舊憔悴著？阿依啊！現(xiàn)在的你又在哪里？

　　曾幾何時(shí)，我將你的姓名銘刻在記憶里，以至于每次在蒼茫夜色中睜開(kāi)雙眼，都會(huì)在腦海中飛快的映出你的影子，掩面，朦朧而又那般優(yōu)雅的.笑著。輕柔如二月的柳絮，飄落到我的心窩，是友誼的滋味，還是愛(ài)的甜美？那似乎已被融為如夢(mèng)如幻的心靈旅程，任由我憑欄輕吟，倚欄獨(dú)自喃喃，滿滿的，滿滿的全是你的影子。仿佛要在這一尺碧綠的幾乎透明的水中鉆出來(lái)回到我的身邊。橋，是你我走過(guò)的歲月。

　　勾柳眉，點(diǎn)絳唇，挽發(fā)髻，青衫薄衣掩素顏；拈紫花，灑清露，拂馥郁，笑靨如花醉人心。千遍萬(wàn)遍撫摸那粗糙而古舊的白拱橋，望遍了橋下飄過(guò)的姑蘇烏蓬，清一色的寂黑，宛若此刻充斥心胸的失落，依舊守望著那茫遠(yuǎn)的江南小巷，癡癡的等待，相信，友誼長(zhǎng)青。

　　我似乎懂得這份記憶的積淀——橋，它無(wú)止息地縱容歲月的侵蝕，而又一遍遍清晰著你的影子，它敏銳地將受傷的洞口冰封，即使淚水漲潮，也不會(huì)淹沒(méi)每一個(gè)有你的瞬間，指尖觸到碎離的冰涼，心間卻是淡淡的溫存，友誼，總有永恒的那一天。

　　未完的記憶，待續(xù)的友誼，那座斷橋，那你我沒(méi)有走完的生命征程，將在深深的思念中漸漸散發(fā)出醉人的幽香。

　　阿依，如果可以，我愿意變成你的回憶。

　　但希望你記得，滴滴答答的雨聲里，悠悠的江南斷橋殘雪之上。

　　——有個(gè)人，會(huì)一直等下去……

關(guān)于橋的作文3

　　在我家屋頂上，有一座石橋，不大，是父親為了方便上山，就筑了連接我家和山的一座橋。這座橋不僅方便上山下山，并且拉近了鄰居之間的距離。

　　雖然這橋只有幾米長(zhǎng)，但卻減少了幾百米的上山路程，經(jīng)常有鄰居光顧這兒。橋剛建好時(shí)，別人家的小孩都不敢過(guò)橋，生怕這橋不堅(jiān)固。但我卻大膽的走來(lái)走去，還在上面蹦蹦跳跳。有些膽子稍大的小孩想展現(xiàn)自己的膽子，也小心翼翼地走過(guò)了橋，提心吊膽，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)掉下去，膽兒更大了，又走了幾回，還跳了跳。風(fēng)雨的吹打，人們的過(guò)往，并未能使這小小的石橋倒下，并且使它的表面變得更加光滑，更加明亮，仿佛被打磨過(guò)一般。

　　每到無(wú)聊的時(shí)候，我總喜歡到石橋上面坐一坐，看看那翠綠的柳樹(shù)，修身養(yǎng)性。不僅能使我感到舒服，還能體會(huì)父親當(dāng)時(shí)建橋的辛苦。所以我很愛(ài)護(hù)它，每天都來(lái)打掃。

　　這座石橋十分簡(jiǎn)單而樸素，父親也不需要它多么貴重，只要能方便就夠了。橋的底部是幾塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，奠定了橋的基礎(chǔ)和形狀，也加強(qiáng)了橋的.牢固性。上面則是水泥和沙凝固成的石橋，這座樸實(shí)的橋便誕生了，為了防止有人摔下橋，父親又在兩旁筑了石欄，好像一條通往綠色時(shí)空的隧道，是它更加美觀安全，因此，橋建成的那天定為我們家的建橋日。每當(dāng)下暴雨時(shí)，橋周圍的花連帶泥土一起被雨水沖走，而石橋依然屹立在屋頂與山之間。他有一個(gè)特殊意義，就是希望我們家的生活像橋一樣平平坦坦，平平安安，生活更加幸福美滿。

　　離開(kāi)家鄉(xiāng)幾年了，我再一次去的時(shí)候，那座橋還在，但卻無(wú)人問(wèn)津，只有那棵老柳樹(shù)還在那兒，柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)，我感覺(jué)，橋的意義不只是那些了……

關(guān)于橋的作文4

　　最是那一低頭的溫柔，恰似一彎秋波不勝寒風(fēng)的嬌羞。他悄悄的走了，雖然沒(méi)有帶走一片云彩，卻將康橋的柔波收走。匆匆的腳步，匆匆的生活，匆匆的人生僅僅剩下了河畔的金柳。那榆蔭下灑落的虹，卻要用清泉來(lái)遮羞。

　　輕輕的腳步告別了沉默的康橋。今晚的夏蟲(chóng)飽含著水草的靜默，默默等待著那個(gè)滿載一船星輝的身影。昨日的美好沉淀在彩虹似的夢(mèng)里，被歲月永遠(yuǎn)地揉碎在了青草更青處。

　　徐志摩先生，你為什么不能放歌？我知道你只想淡然地割舍美好，并非如你所說(shuō)“悄悄是別離的笙簫”，“悄悄”只是你生活的借口。

　　波光里的艷影在你我的心頭蕩漾，那一朵神奇的優(yōu)曇像水草一樣在時(shí)間的頂尖招搖。在蟒綠的海濤間，不自主的在浮沉，而你的心震盲了我的聽(tīng)。真的如你所勾繪的那樣,戶外的昏黃已然凝聚成夜的.烏黑，樹(shù)枝上掛著冰雪，鳥(niǎo)雀?jìng)兊淙チ怂鼈兊倪�啾，沉默是這一致穿孝的宇宙。

　　愛(ài)情，就像你寫(xiě)不完的秋，只能在翡冷翠的一夜里將其自剖。落葉不像春痕一樣長(zhǎng)壽，因?yàn)樗�想飛到你沖瀉在嫵媚河中的兩岸。為要感動(dòng)一個(gè)女人的心！你竟然打死生命中乍放的陽(yáng)春，教堅(jiān)實(shí)如礦里的鐵的黑暗，壓迫你的思想與呼吸；打死可憐的希冀的嫩芽，把你囚犯似的交付給妒與愁苦，生的羞慚與絕望的慘酷。癡。這就是癡！

　　尋夢(mèng)？撐一只長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯。星輝斑斕里的那一絲溫柔又怎能抵擋你的前進(jìn)。你想忘記過(guò)去，忘記那個(gè)夕陽(yáng)中的新娘，就像揮一揮衣袖這么瀟灑自如。萬(wàn)方的風(fēng)息不容許你的猶豫，因?yàn)檫\(yùn)命驅(qū)策著你。她的笑語(yǔ)，她的臉，她的柔軟，她的發(fā)絲把你陷落在迷醉的氛圍中。

　　你無(wú)須作別西天的云彩，因?yàn)楦≡觊g的彩虹已經(jīng)將你的心一一交給我。雙手捧著你的那一彎情愁，我問(wèn)自己：“我該怎么辦？”。

　　先生，你在哪里？你化作了康橋里的水草，還是在青草更青處徘徊，請(qǐng)你回來(lái)將這一彎情愁帶走。

關(guān)于橋的作文5

　　橋是什么，茅以升回答說(shuō)：“橋只不過(guò)是一條放寬的板凳�！�

　　神話傳說(shuō)中，白娘子與許仙相遇的西湖斷橋，牛郎與織女相會(huì)的喜鵲仙橋；自然世界中，雨后天空中出現(xiàn)的七色彩虹橋；日常生活中，水上的橋，陸地上的橋等等，真是多種多樣，但這些都只是有形的橋。我覺(jué)得，人與人之間、心與心之間，更需要一種無(wú)形的橋來(lái)溝通，更需要建造起一種以理解為橋墩、以溝通為材料的感情之橋。

　　對(duì)于父母，我們需要一座這樣的橋。也許父母曾經(jīng)誤會(huì)過(guò)我們，但我們?nèi)f不可心存抱怨，而要鎮(zhèn)定，要冷靜，要努力去尋找橋的開(kāi)端，去尋找與父母溝通的大門，踏著七色陽(yáng)光，帶著一份好心情，去開(kāi)啟關(guān)愛(ài)的窗戶。

　　對(duì)于朋友，我們需要一座這樣的橋。也許朋友曾經(jīng)欺騙過(guò)我們，但我們要理解、體諒她們。她們可能只是用善意的謊言來(lái)?yè)崞轿覀兊?傷口，她們并未刻意傷害我們，所以我們要帶著一份微笑，帶著一份諒解去敲開(kāi)友誼之門。

　　對(duì)于老師，我們需要一座這樣的橋。也許老師曾經(jīng)冤枉過(guò)我們，但我們要靜下心來(lái)，理順氣，要努力去尋找開(kāi)啟橋門的鑰匙，無(wú)論前方的路有多艱難，我們都要走下去，哪怕跋山涉水，翻山越嶺，也在所不惜。我們要帶著一份誠(chéng)懇，帶著一份祝福，去觸摸辛勤的門鈴。

　　朋友，有理解，有溝通，才會(huì)有親情和友情；有理解，有溝通，才會(huì)有事業(yè)和學(xué)業(yè)；有理解，有溝通，才會(huì)有生活中的陽(yáng)光和雨露、鮮花和掌聲、辛勤與快樂(lè)……

　　朋友，讓我們從現(xiàn)在起，從這一分這一秒起，架起溝通的橋梁，去通往外面絢麗多彩的世界吧！

關(guān)于橋的作文6

　　青春期的孩子們是煩躁的，有了心事，不想給別人說(shuō)，憋在心里心情自然不好，這時(shí)，便需要一座橋，引領(lǐng)他們從迷茫的濃霧中走到明媚的陽(yáng)光下。這座橋從哪里來(lái)？是要自己去造的。

　　要搭建這樣的一座橋，首選要有堅(jiān)實(shí)的地基，質(zhì)地好的材料。

　　心乃人之根，心就是一片土壤，但有好有壞，善良的心上種花種樹(shù)，最后肯定是枝繁葉茂，善始善終。一棵善良的心就是堅(jiān)定的'地基，只有這種地基，才能使這坐橋永存心意；反之，陰險(xiǎn)邪惡的心，種的花草品種再好，最后也是個(gè)枝枯葉落，地下的根也是早已腐化為泥了。用這樣的心做地基，即使是一只螞蟻在上面走，也會(huì)被險(xiǎn)惡的土壤所吞噬，更何況它去乘載鈞之重。

　　有一份寧?kù)o是建橋必不可少的材料。在寧?kù)o中，我們可以看透宇宙，可以洞察世界，可以明察秋毫。有一份寧?kù)o，我們可以聆聽(tīng)大地的嘆息，可以欣賞江河湖海壯麗的偉大的交響曲，可以傾聽(tīng)小草的傾訴。在寧?kù)o中，可以看透世俗的屏障，使重重的疑慮煙消云散，看到事物的本質(zhì)。搭橋時(shí)要是沒(méi)有這份寧?kù)o，橋也是會(huì)在某天的清晨中，陪著蛐蛐哼的小曲中轟然崩塌。

　　橋的那邊是什么也很關(guān)鍵，是泥沼，是叢林，是沙漠，是平地還是一川碎石？有的人與你是患難之交，也有的是酒肉朋友，選好人，那好橋，橋的那邊是什么，有的決定著你的心靈之旅的方向。

　　橋建好后自然是要維護(hù)的，心橋和世間的橋是不同的，心橋的維護(hù)是要去用心，而世間之橋是要人護(hù)。心橋用的越多，自然就量越新，如果建好后就將其打入冷宮，不管有多好的地基，多好的材料都無(wú)法阻止它的崩塌。

　　心橋是從一顆心通向另一顆心的，心與心之間的千山萬(wàn)水也就是會(huì)自己走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。心與心之間暢通了，就沒(méi)有這樣那樣的煩惱，自然天天是好心情。如果心間有橋，沖突還會(huì)有嗎？

　　架心橋，解心結(jié)，除心病，暢心情！

關(guān)于橋的作文7

　　一天，我?guī)е�我新買的時(shí)空手表在路上走著。我無(wú)意按下了一個(gè)鍵之后，我就進(jìn)入了時(shí)空隧道。

　　我來(lái)到公元一七三年，走在一個(gè)斷崖邊。發(fā)現(xiàn)中間有一個(gè)獨(dú)木橋。這時(shí)，斷崖對(duì)面有一個(gè)大爺，正挑著擔(dān)子朝我這邊走來(lái)。而我這邊卻又有一個(gè)人要過(guò)去。他倆在獨(dú)木橋中間相遇了。倆人誰(shuí)也不愿意退讓，在中間吵了起來(lái)。我想：如果橋在寬點(diǎn)就好了。

　　哎。我又想：這獨(dú)木橋真不方便一回只能過(guò)一個(gè)人。而且還不能對(duì)著走并且還有危險(xiǎn)性如果掉下去怎么辦呀。如果要是有人推著車的話那不就過(guò)不去了嗎？

　　于是我搖了搖頭又來(lái)到了一八三一年，剛一到那我就環(huán)視四周。發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處有一座石拱橋，上面人來(lái)人往。我想：“這可比獨(dú)木橋好多了.

　　這時(shí)，有兩三輛大卡車對(duì)著開(kāi)去。不用說(shuō)你們都知道因路太窄了所以車子還是沒(méi)法開(kāi)過(guò)。我想：如果路再寬一點(diǎn)就更好。

　　于是，我失望的來(lái)到了二零零零年，我看見(jiàn)長(zhǎng)江大橋上車來(lái)車往，不禁開(kāi)心地笑道。想這橋的.作用可真大啊呀�，F(xiàn)在有再多的車也不用擔(dān)心了。

　　但是我忽然又看到有幾輛車下橋后又朝別的方向開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間。這是我心中就在想：“如果橋能像別的方向開(kāi)就好了就像大樹(shù)的樹(shù)枝一樣到處分枝，四通八達(dá)的。

　　于是，我又抱著我最后的希望來(lái)到二零三七年。眼前的景象讓我驚呆了。路上全是立交橋。道路四通八達(dá)的，想不同的地方延伸去。

　　我想：橋的作用真大，它幫我們縮短了距離。說(shuō)不定到時(shí)候還會(huì)有一個(gè)定位光速橋，車子開(kāi)上去一鎖定目標(biāo)就會(huì)光速前進(jìn)就不會(huì)再撞車了。

　　橋真是我們的好幫手��！

關(guān)于橋的作文8

　　園林橋，顧名思義就是園林景觀中的橋。它不僅可以用于通行，更能點(diǎn)綴園林的景觀。園林橋更注重于造型和美觀性。可分為平橋、拱橋、亭橋、吊橋等類型。

　　燕園的橋?qū)儆趫@林橋。據(jù)統(tǒng)計(jì)，燕園共有24座橋，樣式也是多種多樣。在未名湖上就有5座橋，有拱橋、平橋和汀步這三類橋。

　　湖東橋是兩座拱橋之一。它位于未名湖的東北角。全長(zhǎng)12米86，橋?qū)捈s2米，橋拱寬1。96米，高2。9米，橋欄桿高1。5米。橋的坡度較陡，但造型優(yōu)美，像一道彩虹。橋欄桿的7根石柱經(jīng)過(guò)精心雕琢，上有復(fù)雜多樣的花紋，如祥云狀。湖東橋又名糊涂橋，因人們不知道為何要設(shè)此橋得名。雖然它在交通上作用不大，但具有觀賞性，與周圍景物相互映襯，成為一道風(fēng)景。

　　另一座拱橋是二分橋，位于未名湖之南的小道之間，臨湖軒之東北。二分橋把未名湖分成南北兩半，南邊分出一個(gè)小湖，因而得名。它長(zhǎng)8。55米，寬2。85米，較為平緩，便于通行。區(qū)別于湖東橋，它主要在交通上起到較大作用。

　　兩座平橋分別是回頭橋和奈何橋�；仡^橋是通向未名湖湖心島的橋，它在湖心島之北。去往湖心島的.人，必定要回頭再過(guò)此橋，因此得名�；仡^橋是圓明園的歷史遺物，橋兩側(cè)有古樸雕花，富有歷史氣息。奈何橋，位于鐘亭西面的路上，通向行政辦公樓。它是一座簡(jiǎn)譜的平面方孔石橋，橋長(zhǎng)僅4。4米，算是一座小橋。

　　汀步是一種特殊的橋，只是用一些步石或石墩鋪在淺水區(qū)，形成可行走的通道。未名湖上唯一的汀步是位于石舫，連接岸上和石舫的踏步橋。它很容易被忽視，但是也很重要，可使人們上下石舫。

　　未名湖上的橋各有特點(diǎn)，有的是一道美麗的風(fēng)景，有的發(fā)揮著交通作用，有的蘊(yùn)含著歷史。它們有不同的作用，但都存在于燕園的人們的記憶中。

關(guān)于橋的作文9

　　今天，大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下中國(guó)的橋吧。

　　中國(guó)最先通用的橋是獨(dú)木橋，有兩種不同的類型：一種是用繩子把木板吊起來(lái)，是一種獨(dú)木橋。還有一種是將樹(shù)砍平，推到河中央，踩著樹(shù)干過(guò)河。獨(dú)木橋不是很結(jié)實(shí)，隨時(shí)都有落水的慘劇。有一次，一位老奶奶背著一袋柴禾過(guò)橋，沒(méi)想到，一位年輕人也過(guò)這座獨(dú)木橋，正好面對(duì)面。河中還有鄂魚(yú)，兩人都很害怕。沒(méi)想到這時(shí)樹(shù)干中斷，兩人紛紛落水，發(fā)生了一件可悲的慘劇。正因?yàn)楠?dú)木橋不好用，所以人們才發(fā)明了石拱橋。

　　石拱橋形彎曲，像是一個(gè)人在做俯臥操。中間的洞加上它的倒影，真可謂是“十五的月亮”。石拱橋可比獨(dú)木橋方便得多，可以供馬車以及十幾個(gè)人同時(shí)行走。它堅(jiān)固，趙州橋就是例子中的例子。石拱橋可建造石獅，建造石獅后的石拱橋更加秀麗，盧溝橋可是個(gè)例子喲！可是石拱橋不能過(guò)江喲！下面就來(lái)看一下我國(guó)的長(zhǎng)江大橋吧！

　　長(zhǎng)江大橋在長(zhǎng)江的正中央，更加便利，最多可容下幾百人，幾百輛車子也不成問(wèn)題。而且它非常堅(jiān)固，可使用二、三百年。它上層通汽車和行人，下層通火車，江上還可通行大輪船、客輪……但做起這座橋來(lái)，至少也得花幾年的時(shí)間吧！可現(xiàn)在交通不便，容易堵車。有什么橋能在陸地上過(guò)馬路呢？對(duì)了，是立交橋！下面就來(lái)看看立交橋吧！

　　立交橋是現(xiàn)在最先進(jìn)的橋梁。它復(fù)雜，像一道道迷宮，也像一條條長(zhǎng)蛇系在一起。它是非常堅(jiān)固的'，幾千輛汽車也奈何不了它。它便于交通，不容易堵車，甚至撞車。它盤旋在十字路口的中間，維護(hù)著那里的交通安全。

　　我愛(ài)你，中國(guó)的橋梁！你給我們?nèi)嗣駧��?lái)了便利！

關(guān)于橋的作文10

　　中國(guó)有很多很多的橋，有歷史悠久的盧溝橋、趙州橋、洛陽(yáng)橋、廣濟(jì)橋；有古典質(zhì)樸的大七孔橋；還有雄偉壯觀的武漢長(zhǎng)江大橋、杭州灣跨海大橋……這些橋不僅為交通事業(yè)做了許多貢獻(xiàn)，給人們帶來(lái)了方便，又同時(shí)給城市增添了一道道風(fēng)景線。

　　其實(shí)，我們每一個(gè)人都可以做一個(gè)橋梁建筑師，只要我們能有愛(ài)心、同情心、感恩的心，我們就可以筑一座質(zhì)樸無(wú)華的“橋”。

　　記得有一次，在上體育課，我在自由活動(dòng)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了哭聲。我朝聲音的方向跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)在花壇旁有一個(gè)小女孩在嗚嗚地哭著。我很奇怪，就問(wèn)她：“你怎么了？”她卻不回答，我又問(wèn)：“你到底怎么了？”她抬起頭，眼淚汪汪地回答說(shuō)：“我被人欺負(fù)了，還摔了一跤。”說(shuō)著，她卷起褲腿給我看，我一看，呀，好大的傷口！便輕輕地把她扶起，帶她去了醫(yī)務(wù)室。出來(lái)的時(shí)候，她向我道謝，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，馬上跑回了教室。回了家，我心里直樂(lè)，我用同情心搭了一座“愛(ài)心橋”，好高興呀！

　　5月12日下午大約2：00的時(shí)候，四川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震。而在同一時(shí)間內(nèi)，政府部門也得知了這個(gè)消息，在第一時(shí)間里派救援人員趕到了四川，那時(shí)已經(jīng)是晚上了。救援人員冒著傾盆大雨、山體滑坡、一次又一次的.余震的危險(xiǎn)，“迫不及待”地感到救援現(xiàn)場(chǎng)，搶救著一個(gè)又一個(gè)微弱的生命。多么偉大呀，是他們?cè)谧钗ｋU(xiǎn)的時(shí)刻，用自己的生命搭起了一座“生命橋”。

　　老師就像辛勤的園丁，他們用知識(shí)和智慧澆灌我們，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、有用于社會(huì)的人。老師把知識(shí)教給了我們，為我們搭起了一座“知識(shí)橋”。

　　生活中到處都有各種各樣的“橋”，讓我們都去做那些樂(lè)于奉獻(xiàn)，給人們帶來(lái)幸福、快樂(lè)的橋。

關(guān)于橋的作文11

　　自從學(xué)過(guò)《趙州橋》課文后，使我認(rèn)識(shí)和知道了很多橋。橋，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。

　　我知道的有：木橋、石橋、鋼鐵橋；還有吊橋、浮橋、拱橋和鐵索橋；有課文中學(xué)過(guò)的古老的“趙州橋”，還有記錄歷史的“盧溝橋”；有體現(xiàn)中國(guó)人智慧和雄心的“南京長(zhǎng)江大橋”，也有展示祖國(guó)改革開(kāi)放成就的“上海南浦大橋”。

　　在我們鄭州，黃河從這里�！班嵵蔹S河公路大橋”就是黃河上最長(zhǎng)的一座公路橋。我們鄭州的金水河、熊耳河上也有許多座我叫不出名的小橋。還有在繁華寬闊的馬路上，我還看到有各式各樣的人行天橋。橋不僅給人的`交通提供了方便，也給我們的城市增添了靚麗的風(fēng)景。

　　近兩年，為了緩解城市內(nèi)擁擠的交通，人們又建起一種新型的橋，那就是“立體交叉橋”。我們鄭州的“四橋一路”就是典型的代表。在“四橋一路”上，紫荊山立交橋最為壯觀，它分三層，底層走行人和公交車；二層分五個(gè)岔口，通過(guò)轉(zhuǎn)盤你可以駕車方便的通往東西金水大道、花園路、紫荊山路、人民路；最上面的一層，象一道彩虹從金水大道的一端越過(guò)一、二層直飛到另一端，使金水大道上的車輛可以直行。這樣的立交橋給人們是出行帶來(lái)了便捷和安全。每到夜幕降臨，立交橋上下的燈全亮了。你再看城市的立交橋，它象一條條彩虹蜿蜒曲折的浮在城市的半空之中，周圍建筑群的燈光和立交橋廣場(chǎng)的各式裝飾燈光交錯(cuò)在一起，好象天上的星星撒落在地上，瑩光閃閃，五光十色，把立交橋襯托得更加雄偉、壯觀。給我們現(xiàn)代都市的夜色描繪的分外美麗。

　　老師曾告訴我們：“人們修路時(shí)，遇到了峽谷或河流的阻礙，就要架橋”。所以，我知道了橋和路總是聯(lián)系在一起的，因?yàn)槁凡偶苡袠�，有了橋才使路更通暢。讓我們沿著腳下的路，踏著今天的橋走向現(xiàn)代、文明的未來(lái)。

關(guān)于橋的作文12

　　當(dāng)你走在田間的小路時(shí)，眼前突然出現(xiàn)一條小河，你會(huì)想到什么？當(dāng)你外出旅游時(shí)，一條滾滾的大河擋住你的去路，這時(shí)你會(huì)想到什么？當(dāng)你開(kāi)車去辦事時(shí)，一條大江橫向跨在你的眼前，這時(shí)你又會(huì)想到什么？沒(méi)錯(cuò)，就是橋！

　　橋總是以多種多樣的形式展現(xiàn)在人們的面前，它或架于小溝之上，或懸于山澗之中，或立于城市之間……橋無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為人類服務(wù)。就如朱自清寫(xiě)的文章“老橋啊，你立于這小河之上，將多少人馬渡過(guò)對(duì)岸……”是啊，橋默默地為人們奉獻(xiàn)。大橋的材料復(fù)雜多樣，或許是木頭、或許是石頭，或許是鋼筋混凝土……但不管是怎樣材料的`橋，它都會(huì)像邊疆戰(zhàn)士一樣守護(hù)人民的安全。

　　橋，在畫(huà)家眼中是一處妙筆；在作家眼中是一個(gè)很好的題材；在雕刻家眼中是一座優(yōu)美的雕塑。而橋在我的眼中卻是一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，它如同落花生般的低調(diào)，它又如同彩虹一樣美麗，它又如同“鵲橋”般的神奇。

　　橋教會(huì)了我許多的道理，它像一位朋友，像一座金庫(kù)，又像一個(gè)警鐘……他無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我去尋找，就如同孩子尋找熱鬧時(shí)的歡樂(lè)。橋教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，使我面對(duì)各種各樣的挫折與困難時(shí)，表現(xiàn)得十分鎮(zhèn)定，我懂得“男兒有淚不輕彈”的道理。橋教會(huì)了我堅(jiān)持。橋經(jīng)過(guò)一次次的沖擊，并沒(méi)有塌陷，而是堅(jiān)持了下來(lái)。橋是我真正地理解到了“堅(jiān)持”的內(nèi)在含義。橋教會(huì)了我奉獻(xiàn)，一座橋的使命就是讓人們渡過(guò)對(duì)岸，為人類所奉獻(xiàn)，如果橋不讓人渡過(guò)對(duì)岸，那么橋又有何意義呢？人生又有何意思呢？所以我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)…。橋教會(huì)我的道理實(shí)在太多太多了……才使我成為生活中的強(qiáng)者，才使我成為優(yōu)秀的出眾者。

　　橋依然在為人類默默地奉獻(xiàn)著，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句雖常常用來(lái)形容老師，但我認(rèn)為橋與老師一樣值得尊敬，所以這句詩(shī)也把橋形容地淋漓盡致。

　　我們應(yīng)該尊敬橋，感謝橋，它如老師一樣偉大，難道它不值得我們歌頌嗎？

關(guān)于橋的作文13

　　這個(gè)悶熱的天叫人不想呆在房里。屋外的空氣雖不怎么鮮，不過(guò)出去走走，卻是腦海里涌現(xiàn)的第一念頭。

　　隨著人群走，不知不覺(jué)，來(lái)到了這——老橋頭。今天不知怎么的有心情去注意它。老橋的造型，似乎仿造于趙州橋，但規(guī)模不宏大。唯一的好處是，橋底有四個(gè)拱可以加大瀉水容積，減輕橋身的重量，老橋也促進(jìn)鎮(zhèn)上人們的交通。橋身是用石頭砌成的。兩側(cè)的欄板雕刻著形狀簡(jiǎn)陋的草紋。護(hù)欄上雕刻的花紋真是實(shí)實(shí)在在的花紋，石匠們仿佛馬馬虎虎地?fù)]舞了幾下，覺(jué)得能刻成花紋就行了。

　　老橋就像一個(gè)孤寂的老頭，臥在河中央已有幾十年了。幾十年的滄桑風(fēng)雨，它瘦弱的身軀不曾被擊垮。記得有一回，臺(tái)風(fēng)把一節(jié)護(hù)欄沖毀了。但這對(duì)它來(lái)說(shuō)，只是一點(diǎn)小傷，沒(méi)有大礙，老橋不容易的'是，每天承載著過(guò)往的人們。它每天聽(tīng)到的是人們急促的腳步聲、雜亂的喇叭聲、聒躁的買賣聲人們踐踏著老橋的身體，在老橋身上涂鴉。人們既創(chuàng)造了老橋，卻也摧殘著老橋。而老橋呢，反而把人們當(dāng)成自己的主人，每天笑著迎來(lái)人們，送走人們。

　　橋旁有一層臺(tái)階。臺(tái)階上擺著五六個(gè)地?cái)�。有賣蘋果的阿姨，有剝馬蹄的老夫妻，有熟練地操縱著補(bǔ)鞋機(jī)的外地鞋匠。他們，依傍著老橋，在橋旁做點(diǎn)小生意來(lái)維持生計(jì)。我印象極深的是那些鞋匠。一張張黝黑的臉，烏黑沉穩(wěn)的眼神，是古樸的象征。但他們對(duì)客人的無(wú)私、熱情，卻讓人們感受到了一種民族的樸實(shí)的氣質(zhì)。想起一次跟奶奶來(lái)補(bǔ)鞋，他們主動(dòng)不收奶奶的錢。這對(duì)我和奶奶感觸極深。

　　關(guān)于老橋，簡(jiǎn)陋是它的本質(zhì)，華麗的辭藻沒(méi)法修飾；關(guān)于鞋匠，古樸是他們的形象，熱情無(wú)私是他們的本性。

關(guān)于橋的作文14

　　燕園中未名湖景致的美已叫很多人為之稱道，未名湖的橋雖只是作為點(diǎn)綴但其中也大有文章，只有仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)它的精妙之處。

　　未名湖的橋大體上分為兩種，其中一種就是拱橋。例如二分橋，這座單孔石拱橋坐落在未名湖的南邊小島上。其橋長(zhǎng)8。1m，寬2。95m，短、窄、小，又與周圍景物融為了一體，遠(yuǎn)看絲毫不打眼。但走近看就會(huì)發(fā)現(xiàn)橋上欄桿雕刻十分精美，石柱是待放的蓮花形，石欄上刻有祥云圖樣的'浮雕，為橋身增添了一份古樸的氣息。二分橋不僅有觀賞性，也極具實(shí)用性�！昂鐦蚍炙畱B(tài)，鏡石引菱光”，二分橋?qū)⑽疵�湖巧妙地分為大小兩個(gè)湖面，這也是它得名“二分”的原因了。它橋面平緩，便于通行，每天都有許多北大學(xué)子從此匆匆而過(guò)。

　　同樣是拱橋的湖東橋與二分橋相比大了不少，可實(shí)用價(jià)值卻不高，此橋旁邊有一條大路，所以過(guò)橋可有可無(wú)。但它結(jié)構(gòu)勻稱，樣式新穎，與周圍松柏相映成趣，為未名湖畔增添了一抹色彩。

　　另一種橋就是平橋了。橋梁學(xué)家茅以升曾把橋比作板凳，板凳的腿就是“橋墩”，橋墩下面，伸入土中的“腳”，就是“基礎(chǔ)”，板凳的板就是“橋梁”。平橋結(jié)構(gòu)就與之類似。比如回頭橋，又名方外觀西式平橋，通向未名湖湖心島的橋，位于湖心島之北�；仡^橋橋?yàn)槲蹇�，橋墩上部有漢白玉石雕西式番草。橋面為平板束腰式，中腰寬355厘米，兩端寬730厘米，橋板長(zhǎng)925厘米，利于通行�；仡^橋歷史悠久，建于清朝，是乾隆帝特意為香妃所建，原為圓明園西洋樓方外觀門前之溪橋，橋面原有西式石欄桿，今已無(wú)存，可以算是圓明園的遺跡了。同樣奈鐘亭西面路上通向紅樓的奈何橋也是平板橋。

　　還有些特殊的橋，如由天然石塊形成的踏步橋，由湖心島通向石船，在園林里也起著重要的作用。

　　從橋與園的關(guān)系來(lái)說(shuō)，就是“萬(wàn)草叢中一朵花”，常讓人眼前一亮。不僅如此，未名湖的橋也寄托了燕園的文化與故事，連接兩岸，也聯(lián)通了心靈。

關(guān)于橋的作文15

　　我走過(guò)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臉�，走過(guò)搖搖晃晃的橋，走過(guò)寬闊平坦的大橋，走過(guò)美麗詩(shī)意的小橋，但我走過(guò)最多、印象最深刻的，還是要算環(huán)城路那座簡(jiǎn)單不過(guò)的人行天橋。那座天橋在車海之上，俯著身給人們一條安全又舒適的通道。

　　那橋是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的n形，寬相當(dāng)于兩條馬路。橋是堅(jiān)固的水泥結(jié)構(gòu)，鑲著優(yōu)雅的磚塊。橋的兩頭有花有草，花和草仿佛是凈化器，大量減少了車的廢氣。橋的兩邊是玻璃，既是安全扶欄，也成了擋風(fēng)板，仿佛是兩排站崗的.哨兵，隨時(shí)保護(hù)著人們，也遮擋著風(fēng)雨。

　　從天橋上走的人，似乎都很喜歡這座橋，經(jīng)常會(huì)有人在天橋上逗留逗留，放眼望去，看到了城市的雄偉和亮麗。我也不例外，有時(shí)去上課，也會(huì)在上面停留一會(huì)，聞一下，看一下，聽(tīng)一下。聞到從不遠(yuǎn)處傳來(lái)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，看到橋下面大道上的車來(lái)車往，聽(tīng)到人們快樂(lè)的腳步和話語(yǔ)。從人行臺(tái)階上去，鞋子走過(guò)那漂亮優(yōu)雅的磚塊，似乎也沾上了一絲神力，好像走的路再陡峭，也不會(huì)退縮，反而會(huì)迎難而上，如小菜一碟，不在話下。如果是騎單車，臺(tái)階有一邊專供推著單車上下，車胎從那里滾過(guò)，仿佛也獲得了新的動(dòng)力，再險(xiǎn)峻的路，單車也能順利上下，去往想去的地方。

　　那座橋就這樣靜靜地臥在那里，默默地為大家提供著方便，我就像是其中一個(gè)被呵護(hù)的寶寶，踩著橋上下學(xué)，在橋的目送下來(lái)來(lái)回回。這不由讓我想起了我的母親，她已經(jīng)陪伴了我十一年的時(shí)光，其間我們也遇到過(guò)困難，但都被她打敗了。她就是我強(qiáng)大的后盾，支持著我，像橋一樣引領(lǐng)我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。所以，我非常喜歡這座橋。

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