我相信作文

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我相信作文15篇[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我相信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我相信作文15篇[必備]

我相信作文1

　　我相信黑暗中總會有一抹陽光，絕境中總會有一線希望，而人世間也總會有些美好存在。

　　他和我算是同桌，成績較差，還有過偷東西的惡名，但我總覺得他并不壞。

　　幾周前，我將學(xué)習(xí)機(jī)偷偷帶到學(xué)校并放在抽屜里，他恰好看到了，卻又若無其事地轉(zhuǎn)過有繼續(xù)干他的事。在老師的講課聲中，一上午很快就過去了。吃過午飯回到教室，習(xí)慣性的往課桌里一摸，空空如也。“學(xué)習(xí)機(jī)被偷了”這個念頭宛如晴天霹靂一般在我腦里響起，我頓時驚慌失措起來。一股腦地將課桌里所有的東西倒出來，仔細(xì)地找，依然沒有，怎么辦？

　　可能是我焦急的樣子引起了同學(xué)們的注意，很快這個消息就像長了翅膀飛到了老師的耳里。經(jīng)過了一番調(diào)查確定最大的嫌疑人就是他!

　　面對我們的提問，他緊抿著嘴唇，不言不語。終于他忍不住了，大吼一聲：“他的東西我沒投。”隨后便回到了座位上像樽雕像定定地坐在那，教室里陷入了沉默。像暴風(fēng)雨前寧靜的.夜晚，讓人感到平靜而又無比壓抑。

　　我看著他，忽然覺得他很可憐。沒有人相信他，也沒有人喜歡他，雖然他平時總是調(diào)皮搗蛋，嬉皮笑臉的，但我認(rèn)為他只是為了掩飾心里的寂寞，希望引起別人的注意罷了。既然沒人相信他，那么我相信一次吧！我拿出本子在上面寫道“我相信你，但你能幫我找到它嗎?如果能的話那么我就謝謝你了。”他看了，依然沉默，只是眼睛像沒有了焦距掃視著前方，好似有些迷茫。

　　晚上，放學(xué)回家時，拿起書包，我發(fā)現(xiàn)有點重，手伸進(jìn)去一摸，果然，“它”被他“找”回來了。笑了笑，我對自己說：“看看，他不壞吧！”

　　我相信，人世間總有美好存在。我相信正如歌里所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間……”

我相信作文2

　　我不相信天是藍(lán)的，我不相信雷的回聲，我不相信夢是假的。

　　物體的樣子不光取決于它本身，也取決于觀摩的角度，時間以及觀察所帶的情感，哪怕一顆石頭，也可以從中發(fā)現(xiàn)不一樣的生命本源。

　　天色朦朧著，山里的霧色還沒有完全散開。太陽的光芒在山的那一頭還未出現(xiàn)，為了鍛煉身體的我，在山間小路慢跑�！鞍�，”我一個踉蹌向前傾，差點兒沒穩(wěn)住，是一塊石頭將我絆了一下。

　　我俯下身，拾起它，莫名地有了一種追根求源的沖動。石頭的外表是橢圓的，光滑中又帶有些粗糙的質(zhì)感，褐色的條紋順著表面在米白的底色上蔓延開來，讓人感覺順從、貼切�？晌覅s另有想法。

　　不知多少年前，或是數(shù)百年亦或是上千上萬年前，石頭它還在山頂?shù)哪骋唤锹�，無數(shù)的它構(gòu)成了巍峨的雄山。可是在漫長的時間長河中，雨水的沖刷，狂風(fēng)的怒號使石頭離開了這座山，這座它待了不知多少年的山，這片哺育了它不知多少年的自然，一開始的它是狂躁的，認(rèn)為舍棄了它的自然界是可恨的，于是它用尖銳的棱角去擊刺自然，用他頑強(qiáng)的毅力去奮勇抵抗。徒然，無果。

　　很快，它又變得無所適從，因為這浩瀚世界竟沒有一處需要它的地方，而后慢慢地，它的棱角被自然的`洗禮所磨鈍，它的凹凸在日行之人的腳下消失。石頭它變了嗎？可能它變了，它那抗擊生活不平的武器被磨鈍�？赡芩鼪]變，因為石頭的本質(zhì)依然在它身上體現(xiàn)，堅硬！不屈！

　　綠葉的背后暗藏青蟲，某天的清澈也會變得渾濁，石頭的本質(zhì)還是堅硬，可外表卻又溫潤。沒有人知道眼前的事物就是什么。也許并沒有想象的那樣完美或是卑微。

　　正如石頭，也許它也很美。

我相信作文3

　　一顆晶瑩剔透的淚珠從臉頰滾到唇邊，苦苦的，澀澀的，但，那是我的最后一滴淚。因為，我不再相信眼淚……

　　窗外，枯黃的樹葉似一只只枯葉蝶翩翩飛舞。風(fēng)一停，便落在地上，聚集在樹根旁，感受母親那體溫，戀戀不舍。此時的我，已如一只枯葉蝶，任心中的希望，慢慢下落。

　　馬上就到演出的日子了。三？四天？似流水的日子總不停歇。本已鼓起的信心、對自己抱有的希望，又被自己蹂躪，慢慢揉碎。

　　“笨死了，一個音總是彈不好�！蹦且痪淝�，不知聽老師彈了多少遍，卻總是將那個音按錯。眼淚似斷了線的珠子，不斷滑落。我放下琴，走向黑暗的角落——我想靜靜。

　　低下頭，雙手捂住臉頰，淚水沖破手縫，流了出來。發(fā)絲懶洋洋地倚在額頭，一部分已被淚水打濕，黏在額頭上。渾身冰涼。手似剛從冰桶中拿出，沒有了血液一般的冷。累了，伏在膝上。不知何時，褲子的膝蓋部分已被打濕了一片。一個想法擠進(jìn)腦海：放棄！

　　“什么？不可能！”老師聽了我的`想法，斬釘截鐵地否定了它，眉頭燃起一絲怒火�！盀槭裁�？”我?guī)缀跫饨衅饋�，淚水似決堤的�！蠋熣玖⒃谝慌�，擰著眉頭，看著我。突然發(fā)現(xiàn)，他好高，好可怕。待我稍稍平復(fù)了心情，他終于開口了：“哭，不能解決問題；放棄，更是懦弱的表現(xiàn)！沒有人會因你的眼淚而同情你，你也不該讓別人看到你的眼淚。我希望你能做一個堅強(qiáng)的孩子！”

　　我呆呆地佇立在那里，口中喃喃地重復(fù)著老師的話，若有所思地點點頭。我重新抱起琴，反復(fù)琢磨與練習(xí)那句曲子。眼角的那顆淚珠已經(jīng)滾落，不再有殘留。

　　窗外的枯葉蝶仍隨風(fēng)而舞，輕快活潑，我的心也歡快地跳躍著。因為，我不再輕言放棄，不再相信眼淚……

我相信作文4

　　人生不免要遇到一些坎坎坷坷，面對這些，有些選擇了放棄，有些人則選擇堅強(qiáng)地去面對，這一看似細(xì)微的舉動卻可以改變一個人的命運(yùn)！可見這一舉動的非同尋常！

　　面對這學(xué)期生涯坎坷的第一關(guān)——語文月考成績未上93分，我徹底崩潰了！盯著試卷上那鮮紅的86。5分，我的心里一片茫然，顯得有點不知所措。

　　回到家，我把試卷交給媽媽后，便飛快地跑到房間里，反鎖上門。對著那語文課本，我的雙眼直發(fā)愣�！鞍�！”此時此刻，我恨不得把書撕得粉碎�？墒牵恢獮槭裁�，我的.手一點勁也沒有。我對著桌子大發(fā)脾氣，毫不客氣地打、拍、踹著桌子，可是這樣毫無作用，還是不能發(fā)泄我一肚子的怒火。“唉，要怪只能怪自己！”我鬧夠了，也發(fā)泄完了，心中的氣也消了一大半，但是我那亂如麻的心卻久久不能平靜……

　　我累了，我便把頭深深地埋進(jìn)了枕頭里，嚎啕大哭起來。過了好長時間，我的眼淚都被哭干了，我也倦了。這時母親用鑰匙打開門，看到我這副狼狽樣：滿臉都是淚水。便安慰起我來：“別傷心了，這次考不好沒問題，只要你加倍努力，就可以取得好成績，眼淚不是用來解決傷心的法寶，別哭了！你還想著那次了嗎？那天，我們?nèi)バ∫碳�，你與小朋友們玩時，手上不小心扎上了一個塑料刺，當(dāng)時，我用針給你挖出刺來，當(dāng)時，你不是哭成了一個‘淚人’了嗎？可是，哭不是沒有幫你挖出來刺來嗎？別哭了，流淚并不能解決問題。只有努力奮斗、打起精神來才能解決問題！”聽了母親的話，我抹去了淚水，打起了精神。我發(fā)誓：在以后的考試中，我一定會讓自己更出色！

　　抹去淚水，撫平傷痛，努力奮斗。讓淚水永遠(yuǎn)消失在我們傷心時，讓我們打起精神、向不遠(yuǎn)處的成功努力奮進(jìn)！

我相信作文5

　　每一次，當(dāng)我跟媽媽說要用她的手機(jī)查不懂的`詞語時，媽媽都要說不能玩游戲，知道嗎？我說了一聲哦，心里想：媽媽為什么都不信任我呢？感覺她特別不放心我。

　　這一次，我回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽早已經(jīng)回到家了，我問她為什么，原來媽媽是因為我才提早回家的，媽媽說：“我今天就是要看一看你回到家后是不是立刻寫作業(yè)�！蔽椅鼧O了，媽媽你為什么這么不相信我呢？晚上，發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)要查作者，于是，我跟媽媽說：“媽媽，你的手機(jī)借我查一下作者，我一定不玩游戲�！眿寢尨饝�(yīng)了。

　　正當(dāng)我作者查到一半，媽媽卻悄悄地到了我的房間，突然聽到一聲洪亮的聲音，我的手一顫抖，一不小心點進(jìn)了一個游戲，媽媽發(fā)現(xiàn)了，大聲斥責(zé)道：“我不是叫你不要玩手機(jī)嗎，你為什么不聽話呢？”爸爸也聽到了，走了過來，聽了媽媽的話，開始罵我、打我，一邊罵一邊說：“你媽不是讓你不要玩游戲嗎，你怎么還玩呢？”

　　我跟爸爸媽媽怎么解釋，他們都不肯原諒我，他們一直都說我在說謊。我心里既委屈又傷心，他們都不肯原諒我，又為什么呢？我無人可以伸冤�。∪绻职謰寢屩虚g有一個人能相信我、幫助我，那我就不會被冤枉了，不會那么難受了。

　　爸爸媽媽，請你們相信我！沒有信任的日子，我會很痛苦。

我相信作文6

　　我小的時候是一個愛哭的男孩，遇到什么事都哭。玩具壞了，哭；肚子餓了，哭；大人不在身邊，哭；一個人在一片黑的地方，哭；要買玩具，大人不買，哭……哭了無數(shù)次后，我覺得眼淚是無敵的了，因為在要什么東西的時候，或者想做什么事的時候，只要哭一下，大人就答應(yīng)了。我還認(rèn)為哭可以解決一切問題，但在上三年級時，一件小事讓我不再相信眼淚了。

　　那是三年級上學(xué)期的期末考試，我在考試之前只復(fù)習(xí)了一會兒就只顧玩了，認(rèn)為自己一定能考得很好。到考試的時候，我一拿到試卷就寫了起來，只用了十幾分鐘就完成了所有的題目。按理說應(yīng)該檢查一下試題，但我連看也沒看，把試卷扔在一旁一直玩到收卷。

　　拿成績單時，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)才考了94分，連“千米”也寫成了“4米”。我心里像打翻了五味瓶，眼淚一涌而出。

　　回到家之后，我抱著枕頭痛哭一場，希望時光能夠倒流，但這是不可能的'。這時，媽媽走到我身邊，對我說：“小虎，你要知道，眼淚是不能解決問題的，關(guān)鍵在于你要吸取教訓(xùn)。如果這次考得不好哭一場，下次考得不好，再哭一場，又有什么用？你不吸取教訓(xùn)，到最后還是沒有用。所以，在一次失敗之后不要哭，要吸取失敗的經(jīng)驗，用下一次的成功來彌補(bǔ)上一次的失敗，你明白了嗎？”對呀，哭有什么用？用下次的成功來彌補(bǔ)失敗才是真的，我用衣袖擦干了眼淚。

　　從此以后，我不再相信眼淚，失敗之后，吸取失敗的經(jīng)驗，用下一次的成功來彌補(bǔ)上一次的失敗�？奘菦]有用的，要有實際行動才是真的。

我相信作文7

　　眼淚，都是人人流過眼淚的，只有經(jīng)過痛苦或開心才留下眼淚的；眼淚里可能會有欺騙、真誠都是自己或鮮為人知。

　　我小的時候，最容易哭，肚子餓了，鬧呀也有開心的時候。大人們經(jīng)歷的事很多。例如：

　　媽媽小的時候，和這些小伙伴一起去釣魚，一不小心掉進(jìn)了塘里。因為塘里的水不深，也就自己走上來了，回到家，姥爺看見媽媽全身濕透了，從身邊拿起棍子就打。媽媽被打得傷痕累累。當(dāng)時不能哭，只能忍著。如果哭的話，姥爺會打得更狠。等姥爺出門時，媽媽就躲在角落里哭泣；但是姥爺也是最疼我媽的。老爺會把最好玩的東西給我媽：大姨，有一次和我媽為了一個玩具，打了起來。哪個玩具叫鐵皮蛙，按一下鐵皮蛙的后背，他就會往前跳，媽媽玩著玩著，很開心很開心，高興的都哭了。

　　爸爸，小的時候摘過別人家的玉米，回到家也被奶奶訓(xùn)了，爸爸也哭了。撒一個謊說：“是我自己種的�！蹦棠叹驼f了我就相信你一次。爸爸才免一頓打。

　　還有一次，爸爸和另外兩個小伙伴去玩。他們下了大壩在水邊玩弄，你拍水，我潑你，你潑他。一起玩的多開心啊！后來有一個人被水蛇咬了，爸爸和另外一個人被嚇得趕緊找大人，被咬的'那個人直接把自己腿上的毒吸出來。他們?nèi)齻€小伙伴才回家。這件事引起了被咬的那位伙伴家長的注意，非要帶頭的站出來。結(jié)果，我爸爸被冤枉成了帶頭的。奶奶。又打了爸爸，爸爸哭了。

　　唉！哭就可以被同情了嗎？眼淚大多數(shù)都是不真誠的，要真誠。

我相信作文8

　　我能行是什么？是戰(zhàn)勝困難，是相信自己能行……我相信，我能行！

　　有句名言這樣說：“最弱的人，集中精力于單一目標(biāo)，也能有所成就，反之，最強(qiáng)的人，分心于太多事物，可能一無所成。”

　　“我能行！”是留給勇敢，不屈不撓的人。

　　原來，我是一個超沒自信的人，可是，現(xiàn)在的我是一個很有自信的女孩了！

　　我七歲那年，爸爸給我買了輛自行車。當(dāng)時的我還不會騎，我就總是推著它。爸媽讓我自己勇敢騎起來，不要推。我心想：那肯定是不可能的，我坐都不敢坐，怎么可能會騎呢？我很膽小。爸媽對我說：“女兒，你一定能行，相信自己！”

　　想起爸媽對我的期望，我坐到自行車上，還沒來得著騎，就一下子摔了一個四腳朝天。我傷心地哭著，可一想起爸媽信任地對我說的“你能行！”，我頓時靜下心來，擦干了眼淚，目光中露出堅定的神色。用雙手扶著車的`把手，腳放平在踏板上，說了一聲：“我能行！”，開始顫顫巍巍地向前移動。我再次摔倒了，心里有種想放棄的沖動，但一想起爸媽對我的期望，就有了勇氣。我重新站起來，騎上車，但又摔倒了……經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的站起來又摔倒，我終于學(xué)會了騎自行車。我欣喜若狂，跑去對爸媽說：“爸爸，媽媽，我會騎自行車了！”爸媽聽了我說的話，很高興，還表揚(yáng)了我，我就自豪的對他們說：“我能行！”

　　經(jīng)過這一次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，讓我明白了，希望之“橋”就從“信心”這個詞引來的——而這時一條把我們引向無限博愛的橋。

　　從此，“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊。幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

我相信作文9

　　在這個物質(zhì)生活極大豐富的世界里，似乎金錢大于一切，這個世界開始變的虛偽，不真實，讓人提心吊膽，難得擁有一份真正的信任。

　　眼淚，這是一個感性的代名詞，喜極而泣，痛哭流涕都很好的詮釋了眼淚，它代表著情緒的極點。但在這個世界里，眼淚似乎也變得不真實起來。電視劇里我們常常能看到，女主被男主感動的留下眼淚隨后在一起的完美結(jié)局，也能看到為了謀劃一個陰謀而估計流下的虛偽的眼淚。眼淚真的開始變的不可信任了，為了謀取金錢，隨隨便便就可以留下眼淚，而看到眼淚的人也常常會輕易地相信他人，從而失去財產(chǎn)或心甘情愿的讓別人不勞而獲。

　　但是不應(yīng)該是這樣的`，眼淚用科學(xué)的說法來解釋，那就是人在傷心難過或過于激動高興時從眼睛里流下的液體。這是人類一種情緒的發(fā)泄而不是一種工具。

　　也有另一種說法，眼淚是情緒的發(fā)泄物，哭，即流眼淚有助于排出體內(nèi)的毒素，甚至有利于人的發(fā)育。而且大家應(yīng)該都明白，眼淚能引起他人的同情，幫助你解決很多事情，但這是在學(xué)校，在家庭，在班級。在社會呢？你的眼淚一無是處，無法讓你生存下去。

　　不要相信眼淚，它是自欺欺人的工具，似乎眼淚什么都可以解決，但是也什么都不能解決，不要相信眼淚，它，只會讓你更脆弱。

我相信作文10

　　我想和太陽并肩飛向天空。我相信我就是我。我相信伸出手就能到達(dá)天空。

　　雙手平放，抬起一只腳，直視前方。哦，沒什么。學(xué)生們紛紛表示不屑。這么簡單的動作。當(dāng)然學(xué)生都看不起！游戲開始了！有的同學(xué)嬉皮笑臉，有的胸有成竹，有的.皺著眉頭。我心想：這么小的游戲這么簡單，看不出什么特別的。沒關(guān)系，做就是了！班上43個人舉著胳膊單腿站著。我心里想，一次，兩次，三次就過去了。我的雙臂開始悲傷。我真的很想放下。我開始不停地左右搖擺。然而，我沒有放棄。我想和太陽并肩飛向天空。我相信我就是我。我相信當(dāng)我伸出手時，音樂可以在教室里回響。是的，我相信我不會輕易放棄。堅持

　　語文老師悠閑地走在作文相同的學(xué)生中間，學(xué)生們一個個被淘汰。我還是堅持。突然，我同桌也坐了下來。我看到她雙手搓著胳膊，皺著眉頭，撅著嘴，一副不愿意的樣子。我的腳在左右跳動，我的腿在顫抖，我的胳膊酸痛，好像它們不是我自己的。我從來沒有感覺到我的胳膊有多重。��！我該怎么辦？我應(yīng)該堅持下去嗎？白天大使告訴我：堅持，堅持，你一定要堅持，你做不到這么小的事情，怎么可能成功！但是黑天使說：不要堅持，放棄！只是一個小游戲嗎？

　　最后聽了日間大使的建議，堅持下來了！快結(jié)束了！嘻嘻！痛苦折磨著我，但沒關(guān)系！堅持就一定會成功！幾分鐘后，我仿佛看到勝利女神在對我微笑，老師大喊：好了，停下！耶！獲勝的同學(xué)歡呼，我也贏了。太棒了！雖然身體很痛，但是我成功了！值！

　　我相信我，這個世界上沒有人能讓我墮落。

我相信作文11

　　在當(dāng)今這個物欲橫流，競爭激烈，到處都是勾心斗角的世界，人們逐漸習(xí)慣了“我不相信”這句話，而我卻要自信滿滿地說：“我相信！”

　　我相信這個世界上是有真愛的，我有著愛我的爸爸、媽媽，媽媽對我的愛像大海，細(xì)膩溫柔，而又包容。她對我的愛是體現(xiàn)在生活中的點點滴滴之中。每周末回家那香噴噴的.，美味的飯菜；在我遇到困難，遇到挫折時的鼓勵與安撫人心的笑容；深夜為我輕塞的被角；去外出前那一遍又一遍，不厭其煩的叮囑，滿滿地包含了對我關(guān)切的愛。

　　我相信，人與人之間總會有真誠的。街頭那個賣牛奶的小販，總是會笑盈盈地遞給我一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，有時還會附帶上一次我落下的小東西。我們的校園中，廣播里總會響起“××同學(xué)在××地方撿到一個錢包，請失主前來認(rèn)領(lǐng)”的通訊。電視上，總是會報道某某老人辛苦地?fù)炖鴴赍X，而只是為了撫養(yǎng)一個與他素不相識的撿回來的孩子。這些真誠的畫面，令人深深地感動。所以說，對別的陌生人，不要猜疑，要用一顆真誠的心去面對。我相信，這樣人與人之間一定能創(chuàng)造出友好的橋梁！

　　我相信我自己！在所有的“相信”中，最難說出的還是相信自己。曾經(jīng)，我是多么自卑的一個小女孩。什么事也不敢放心大膽地去做，只是因為不相信自己能夠做好。而現(xiàn)在的我終于明白，只有從心底發(fā)出對自我的認(rèn)可，才能做好每一件事。于是現(xiàn)在我渾身散發(fā)著自信的曙光，總是在心里對自己說：“我能行！”，自信地去做每件事。于是在經(jīng)歷了幾次成功之后，我更加自信了。

　　我相信明天，我相信世界，我相信青春沒有地平線。抱著“我相信”的樂觀心態(tài)，積極地面對生活，你能活得更精彩。

我相信作文12

　　我相信世界上是有時空隧道的。

　　早在三年級的時候，我的同學(xué)就給我講過一個故事：一架飛機(jī)在某海域神秘失聯(lián)，到二十七年后重新出現(xiàn)在那片海域。而當(dāng)飛機(jī)降落后，那群飛機(jī)上的人的年齡和起飛時一模一樣，而且桌子上的咖啡還是熱乎的。

　　這件靈異事件就引起了我的些許思考：時空隧道是否真實存在？又或者這件靈異事件只是個故事，是人為編造的？如果是真的，那么這架飛機(jī)失聯(lián)的那一刻，就是誤入時空隧道之時。

　　我聽說過一種叫“鬼打墻”的東西，就是在一個空間內(nèi)重復(fù)打轉(zhuǎn)。我想，“鬼打墻”就是在快要出去時進(jìn)入時空隧道，回到起點。

　　我在生活中是相信時空隧道的，因為我親身體驗過。就像睡覺，十個小時是很漫長的，但是我們一閉眼一睜眼就天亮了，您說神不神奇？還有，在我們發(fā)呆的時候，我們自以為只愣了幾秒，實際上時間已經(jīng)過去了好幾分鐘，甚至十幾分鐘。

　　時空隧道的理念其實還是源于我們對時間的認(rèn)知。在五下科學(xué)第三單元《時間》的第一課就講到，時間是以不變的速度在流逝的，是不被人為意志所干擾的。

　　老師讓我們舉了感覺時間過得很快（也就是時空隧道）的.例子，比如玩游戲、看電視等；又讓我們舉了感覺時間過得很慢（和鬼打墻差不多）的例子，比如等車。這些例子，就是我們對時間對時間不正確的認(rèn)知，這便是時空隧道的根源。

　　我還是相信時空隧道的，時空隧道便是我們心中對時間不正確的認(rèn)知。至于開頭的靈異事件，我們也就不得而知了。

我相信作文13

　　這學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元測試，我只考了七十六分。試卷一發(fā)下來，我呆若木雞，這不是我的水平呀！平時都在九十分以上，從沒得過七十幾分，我怎么向媽媽交代呀！

　　放學(xué)路上，我們都在討論父母會怎樣對自已。好一點，破口大罵一頓；更糟的打一頓。不外乎是這個結(jié)果。我一路上忐忑不安。

　　回到家，我拿出試卷，小心翼翼地對媽媽說：“媽媽，簽字。”媽媽看了試卷之后，臉色馬上由晴轉(zhuǎn)陰，有些灰暗。我不敢看媽媽的眼睛，小心瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽眼里寫著遺憾和擔(dān)憂。我補(bǔ)充一句：“對不起，只考了這么幾分……”“沒事的，知道錯就好了，來，我給你分析分析�！眿寢屪旖菕熘⑿Α�

　　媽媽說：“你看，這里是不是計算錯誤？以后要注意，要學(xué)會驗算檢查。這是因為審題不仔細(xì)吧！你看，半圓算成整圓，結(jié)果白白扣掉六分，可不可惜？這里……”媽媽一道一道題幫我分析，讓我重做，花費(fèi)了不少時間媽媽終于講完了，幫我簽上了“粗心加不懂，該好好補(bǔ)課”幾個字。

　　從頭到尾媽媽連一句批評的`話也沒講，只鼓勵我說“好好復(fù)習(xí)，一定能拿一百分的。我相信你！”

　　就是“我相信你”這四個字，使我抬起了頭，堅定了我的信心。有了這四個字我會加倍努力，爭取考一個好成績。

　　誰能說這四個字不是一種愛呢？

我相信作文14

　　每個人心里都住著一個善良的天使，每個人都有著善良的一面，這世界之家是充滿愛的，是充滿正義與溫暖的，每個人彼此都是心貼心交流的，因為我相信……

　　在別人遇到困難的時候，我相信正義之人終會伸出自己的援助之手。

　　那是一個下著雨的天氣，路上的行人撐著各種顏色的傘，在大街上形成了一道美麗的風(fēng)景，現(xiàn)在正是放學(xué)的時間，我也撐著一把傘走路回家，走在我前面色有幾個小學(xué)生蹦蹦跳跳地跑回家，他們一個個單獨(dú)的走著，顯然不是一伙兒的，其中有一個小女孩撐著一把粉紅色的小傘一蹦一跳的走著很興奮的樣子，卻沒有留意腳下的一塊石子，一腳踩下去，失去了重心，“砰”的一聲，一下子跌在了地上，泥水濺到了身上，我著實嚇了一跳，正要跑過去扶起她的時候，走在她旁邊的學(xué)生已跑過去扶起了她，嘴里還關(guān)心地問道：“沒事吧�！弊咴谒懊娴膶W(xué)生也轉(zhuǎn)過頭來，遞給了她餐巾紙，讓他擦擦身上的.雨水，我不禁被他們的舉動驚的愣住了，：沒想到這幾個學(xué)生這么懂事，我以為他們會嘲笑她，我以為他們會假裝看不見來化解尷尬，我以為……

　　現(xiàn)在看來——是我多慮了。這天真無暇的世界原來這么的美好！小女孩也沒有絲毫的尷尬和傷心的意思，她并沒有自卑，而是露出一張笑臉，輕聲說了句：“我沒事�！边@事我也趕忙跑過去，撿起那地上的小傘，還給了小女孩，說了句：“衣服都濕了，快回家洗個澡吧，別感冒了。”小女孩輕快的說了句：“謝謝你們�！本痛笙蚯芭苓^去了。只留下我們在那兒看著她滿足地微笑。

　　這些學(xué)生就是典范，有了他們，人間才會美麗，人間才會溫暖，我相信，這時間會充滿和諧之光的，光明將是永存的！