追憶的作文

關(guān)于追憶的作文經(jīng)典（7篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于追憶的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于追憶的作文1

　　我的網(wǎng)名叫“無(wú)名追憶”，無(wú)名的追憶者，那些對(duì)我而言美好的記憶飄飄落下，我不得不去追尋那些枯枝殘葉，然后用它們拼湊我的前景。朋友曾經(jīng)多我說(shuō)：“我愿把我破碎的陽(yáng)光化做美好的記憶，送給你，做你的可口可樂(lè)�！睂�(shí)際上面對(duì)記憶我是個(gè)膽小鬼，我怕失去，就不敢追尋。

　　當(dāng)友情失去記憶，我們不斷的從孤獨(dú)中走出，混進(jìn)熱鬧的人群，卻發(fā)現(xiàn)寂寞就在身旁。

　　當(dāng)親情失去記憶，我們不斷的從寒冷中走出，躺進(jìn)溫暖的被窩，卻發(fā)現(xiàn)冰冷就在身旁。當(dāng)愛(ài)情失去記憶，我們不斷的從迷茫中走出，擁抱浪漫的內(nèi)涵，卻發(fā)現(xiàn)蒼白就在身旁。

　　記憶能開(kāi)啟未來(lái)之門，很多人卻失去得一干二凈，還在現(xiàn)實(shí)里苦苦掙扎。我卻寧愿做一個(gè)，在記憶里流浪的無(wú)名追憶者。于是才從三歲的棒棒糖到如今的網(wǎng)游，從天真的笑臉到冷酷的面容；從大聲的哭泣到默默的心碎；從老師的表?yè)P(yáng)到痛恨的眼神……一切的一切又回到記憶里面。后來(lái)我莫名其妙的殺回了現(xiàn)實(shí)，陽(yáng)光是以往的破碎，我這個(gè)脆弱的生命，根本不可能站穩(wěn)腳跟，顯示甚至可以一下子撕碎我冷俊的眼神，揚(yáng)手仍進(jìn)風(fēng)雪里。于是我暈了，昏了，還殘留著一口呼吸，在等待……等待……

　　我的蘇醒，是朋友用她的陽(yáng)光化做可口可樂(lè)送給我的時(shí)候后開(kāi)始的。朋友走得很突然，她只對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)幻的摩天樓沒(méi)有地基�！比缓笙�失，在風(fēng)雨中。那時(shí)候我才明白，可口可樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是用記憶做成的。于是背起包袱在記憶與現(xiàn)實(shí)中不斷的`前進(jìn)。我像是一只蝴蝶，曾經(jīng)煽動(dòng)美妙的的翅膀，放出耀眼的光芒，后來(lái)翅膀被吹折過(guò)，打濕過(guò)，我卻毅然堅(jiān)定的飛翔，向天問(wèn)鼎，誰(shuí)說(shuō)蝴蝶飛不過(guò)滄海桑田！我抗擊了風(fēng)雨，站得很直。然而面對(duì)記憶我依然是個(gè)弱者，因?yàn)殛P(guān)于朋友的那段記憶我好像看不清楚了。

　　很多東西知道是落水人手中的無(wú)用的稻草與泥土，卻始終無(wú)法說(shuō)忘就忘。

　　我不能像野菊對(duì)抗蕭瑟寒風(fēng)，終究凋落在塵土里。

　　我永遠(yuǎn)都不會(huì)出人頭地，我只能在記憶的水晶宮里做一個(gè)無(wú)名的追憶者�！拔以赴盐移扑榈年�(yáng)光化做美好的記憶，送給你，做你的可口可樂(lè)�！�

關(guān)于追憶的作文2

　　今夜：

　　花影月片片飛花落夢(mèng)

　　夢(mèng)裘衣兩望沈園深深

　　醉綠酒燈只人影一夜呢喃

　　月如鉤簾卷東風(fēng)西樓藍(lán)夢(mèng)

　　同樣難忘的一場(chǎng)繁華與落幕，我選擇了落幕。

　　這個(gè)春天我在等雷聲，希望它的聲響提醒我童年時(shí)跟它的約定：我會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的越過(guò)生命的原野。想起一起淋雨的日子突然想起某些事、某些人，想得遙遠(yuǎn)而清晰。為了自己所謂的夢(mèng)，在路上遺失，然后又找回，就這樣風(fēng)雨兼程。細(xì)想生命也許就是尋找與失去的過(guò)程。其實(shí)到現(xiàn)在我還有些勇氣去呵護(hù)以前的大學(xué)夢(mèng)，雖然這個(gè)夢(mèng)很淺。人的擦肩而過(guò)，大學(xué)的無(wú)奈而我只能目睹天藍(lán)成海的顏色。習(xí)慣的是：左手倒影，右手年華。

　　曾經(jīng)：

　　秋千下蝶尋花菊花翩翩

　　黃葉地古道曲雁排兩行

　　還是那樣的眼神，記憶的裸露、夢(mèng)境的空洞！

　　青春在那些女生背后盛大、流光溢彩，每段歲月的無(wú)意卻是她們眼中的繁華盛景。青春為我設(shè)了一道亮麗的風(fēng)景線，不僅因?yàn)槲視?huì)跳舞，還有那些淡淡的文字。跳完舞后還是自己孤單的收?qǐng)�，寫完文章后還是看著自己賣出去的文字爬成的模樣，記得痛惜的那些精靈般的呵護(hù)自己的殤！有意無(wú)意地去在乎結(jié)果，在乎的最后還是自己眼角的努力！

　　童年：

　　長(zhǎng)亭外古道邊芳草碧連天

　　晚風(fēng)吹柳笛聲殘夕陽(yáng)山外山

　　天之涯地之角知交半零落

　　一壺濁酒盡余歡今宵別夢(mèng)寒

　　熟悉的童謠，熟悉的記憶，還有現(xiàn)在以為熟悉的`人群！

　　屬于的記憶在細(xì)胞的轉(zhuǎn)換，放映的童年那樣燦爛、那樣快活。那里干凈的陽(yáng)光，迷人的稻花都能組成一個(gè)驚人畫(huà)面！畫(huà)面里的光景，歲月的骨髓那樣的明顯！

　　成長(zhǎng)：

　　我知道那些夢(mèng)那些記憶有天會(huì)隨歲月流到該去的地方，在那里沉淀成生命的努力。我也相信在某天日子以后，我會(huì)看見(jiàn)青春在大學(xué)流光溢彩。

　　后記：在淺夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)有差距的時(shí)候，用記憶緬甸年華，只會(huì)讓日子更加沉重，青春的絢麗，年華的燃燒，我瞇起眼選擇風(fēng)雨兼程。送給所有對(duì)自己心中大學(xué)幻想?yún)s在現(xiàn)實(shí)中擱淺的人。

關(guān)于追憶的作文3

　　北國(guó)的冬天沒(méi)有東北山嶺的峻偉多情，只有冰冷的溫度肆虐入侵著每一個(gè)角落，更何況少了雪呢？沒(méi)有雪的冬天蒼白得像一張干凈的紙，一片空無(wú)。上天似乎不再鐘情于為這個(gè)原本就很單調(diào)的冬天涂上一筆耀眼的白。

　　可是畢竟冬天是春日的起點(diǎn)，今年的春風(fēng)是從往年的冬天刮來(lái)的。在我心想該如何度過(guò)這個(gè)蒼白的冬季時(shí)，卻在一個(gè)霧靄沉沉的早上和遲到的雪花不期而遇。漫天飛舞的雪花帶著歉意親吻大地的臉頰，像是一個(gè)第一次約會(huì)就遲到的男孩子——不知所措。

　　放眼看去，白色的大地和并不是很白的天空交織在一片朦朧之中�？吹镁昧耍�就好像看到一些景象，熟悉、自然。我站在那里靜靜地看著，直到記憶像潮水涌來(lái)，悄無(wú)聲息的淹沒(méi)了一切……

　　“來(lái)，我們一起堆雪人吧。”舅舅笑著對(duì)我說(shuō)，那是小時(shí)候的我，包裹在一團(tuán)棉衣中，胖胖的小手雖然被凍的通紅，卻還在不停的拍打剛剛堆好的雪人。外婆家的雪就是與眾不同，雪花很大，但下得很溫柔，向外婆做的棉襖，像舅舅臉上怎么也褪不去的笑容。童年時(shí)的雪，單純、自然，裝飾了我那快樂(lè)的童年。

　　“快點(diǎn)啊，一起去打雪仗吧！”好朋友使勁兒拉我的手。那是少年時(shí)的我，雖然長(zhǎng)大了，但對(duì)于雪的熱情依舊沒(méi)有減少，學(xué)校的雪也是不一樣的吧，雪很小，但下的.很厲害，像老師的教誨，像男孩子之間的游戲，雪依舊下著，綴滿了枝頭。

　　“終于下雪了，太好了，明天不用跑操了！”舍友們興奮的說(shuō)道，這就是現(xiàn)在的我，沒(méi)有了童年的幼稚和憧憬，沒(méi)有了少年時(shí)的淘氣和沖動(dòng)。雪依然是每天在下，履行著不知什么時(shí)候許下的諾言。不管怎樣，都不會(huì)讓我失望。現(xiàn)在下的有些匆忙，一睡下，再起來(lái)，門外的雪不知什么時(shí)候被打掃的干干凈凈。

　　追憶那些年里紛飛的雪，那些見(jiàn)證我的快樂(lè)、我的悲傷的雪，未來(lái)的某一點(diǎn)希望，我們還會(huì)相見(jiàn)……

關(guān)于追憶的作文4

　　往事是薄薄的清霧后，隱隱的綠色樹(shù)影，搖曳在歲月的河畔；

　　往事是莫測(cè)的天幕里，醇醇的一抹湛藍(lán)，映照出曾經(jīng)的嬌憨；

　　往事是雜亂的書(shū)桌上，厚厚的空白日記，等待著過(guò)往的墨香。

　　在人生的驛站上，回首遙望，那一路走過(guò)的風(fēng)景在時(shí)光的細(xì)雨中變得模糊，變得醇厚。我在時(shí)光的間隙里，撿拾滄桑。在回憶的一隅為過(guò)去的或即將過(guò)去的日子繪下足跡，讓往事鐫刻心頭……

　　戲逐，童稚時(shí)期歡樂(lè)的代名詞。無(wú)論是擁擠的街道還是空曠的草野，都曾留下稚子戲逐的腳步。簡(jiǎn)單的快樂(lè)在戲逐的歡笑中傳遞著幸福的訊號(hào)。即使留下的，只是一串串淺淺的腳印，也記錄著純潔的過(guò)去，承載著無(wú)邪的童心。

　　追尋，盡顯花季的張揚(yáng)與落寞。從童稚的戲逐中抬頭，猛然間看見(jiàn)了花開(kāi)的絢爛與輝煌，懵懂的心開(kāi)始有了向往，有了追逐的目標(biāo)。開(kāi)始匆忙的生活，只為追逐贊揚(yáng)的掌聲，成功的喜悅和戰(zhàn)勝的快感。而在靈魂深處，備受冷落的童心卻在世俗中沾染塵埃。張揚(yáng)的花季背后，荒蕪的心田里一片蒼涼，滿地落英。

　　迷惘，充斥著雨季的邊邊角角。在涓涓而逝的歲月之河淘洗蒙塵的心魂。那過(guò)去的時(shí)光在雨季中被沖洗得近乎蒼白。而蒼白背后隱藏著的是不知所措的迷惘。在雨中徘徊，是進(jìn)？是退？前進(jìn)能否依然風(fēng)平浪靜？退后是否真的海闊天空？茫然的行走，行走，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，只是，行走……

　　四季如風(fēng)車流轉(zhuǎn)不停，花季在暴雨中靜默地凋殘，雨季在烈日下無(wú)助地哀泣。走在十八歲的邊緣，悲觀地認(rèn)為走進(jìn)的，是成人的是非之地，無(wú)盡的'紛紛擾擾會(huì)讓原本疲憊的靈魂更加狼狽。然而，彈盡衣袂輕塵，梳理蓬松亂發(fā)，用明澈的雙眼觀望，我卻看到了十八歲的天空下隱約的蔥蘢。清晨霧濃，我無(wú)力遠(yuǎn)視，那么，就等我慢慢地走近，走近……

　　人生如河，回憶是泊在淺岸的一葉扁舟。在人匆忙的旅途中，偷得一角光陰，載著歲月留予人的滄桑去重溫舊夢(mèng)。夢(mèng)醒時(shí)分，往事如煙，已隨四季的清風(fēng)，逝去無(wú)痕……

　　在十七歲的轉(zhuǎn)角，我扛著筆在紙上漫行�；赝�身后淡淡的筆跡，我告訴自己，那只是似水的流年風(fēng)干后的水印。

關(guān)于追憶的作文5

　　塵封的記憶被輕輕地打開(kāi)，那是我小時(shí)候的日記本，微微泛黃的紙上歪歪斜斜地寫著大大的字，偶爾還有幾個(gè)拼音，那金色的記憶記錄了童年的許多許多。

　　聲聲叮嚀

　　吃過(guò)早飯后我便背這是我體重四分之一的書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)了，媽媽總是送我到門口看著我走遠(yuǎn)的身影，用她那大嗓門喊著：“好好學(xué)習(xí)”。我大聲地答著：“知道了”。就這樣每天早晨都能聽(tīng)見(jiàn)那大大嗓門喊出的“好好學(xué)習(xí)”。那喊聲響遍整個(gè)村子，伴著雞鳴走在上學(xué)的路上，我覺(jué)得自己好有力氣。媽媽生病在床，也會(huì)在屋里聲聲囑托，之后便是一陣急促的咳聲，我也站在門口喊著“知道了”。只是這個(gè)時(shí)候聲音更大，底氣更足。

　　縷縷夕陽(yáng)

　　真希望太陽(yáng)快快下山，別再戀戀不舍賴著不下去，這樣我就能很快見(jiàn)到爸爸媽媽了。拿一塊西瓜坐在門檻上面，一邊吃著一邊望著爸爸媽媽回來(lái)的方向，縷縷夕陽(yáng)映在西瓜上，西瓜顯得晶瑩剔透。怎么還不下山，我抱怨著，漸漸地靠在門檻上睡著了，不知什么時(shí)候被輕輕地叫醒：“回屋睡去。”睜眼一看，是爸爸媽媽，那種喜悅像盈滿高腳杯的'美酒。不時(shí)地向外溢著。爸爸媽媽突然哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)我的臉上還留著西瓜子呢！我也因此得了個(gè)“小花臉”的綽號(hào)。每天我就是這樣盼望著夕陽(yáng)快點(diǎn)下山，盼望早點(diǎn)見(jiàn)到我慈愛(ài)的爸爸媽媽。

　　陣陣歡笑

　　我洗完澡后像一只小兔子一樣蹦到床上去了，然后爸爸媽媽就拿著畫(huà)筆和畫(huà)板也坐到了床上，接著爸爸就會(huì)將畫(huà)板放到床上，讓我畫(huà)一畫(huà)這天所見(jiàn)到的有意思的景色。每當(dāng)我畫(huà)完了之后爸爸就會(huì)過(guò)來(lái)加上幾筆，這樣，我畫(huà)的畫(huà)就又多了幾分色彩，然后我就會(huì)將畫(huà)放在畫(huà)夾里面保存著，就這樣，我每天都畫(huà)一幅畫(huà)，后來(lái)竟然匯聚成了一本畫(huà)冊(cè)。

　　我合上日記，仿佛又領(lǐng)略了一次童年生活，那感覺(jué)真好，很愜意。

關(guān)于追憶的作文6

　　記憶的風(fēng)，吹過(guò)那年夏天，我和你相遇在迷漫著書(shū)香氣息的校園。陽(yáng)光碎落，拼湊你的笑臉，留戀往事，浮現(xiàn)、思戀......

　　那時(shí)的我和你都是懵懂的模樣。其實(shí)讓我回憶我和你的開(kāi)始，說(shuō)真的我還真有點(diǎn)模糊，也許是因?yàn)槲液湍愕那昂笞�，也許是因?yàn)槲液湍愕膶?duì)鋪，也許還有可能是因?yàn)槲业淖詠?lái)熟性格，促使了我和你的熟識(shí)，而具體是因?yàn)槭裁丛�因，我不想去探究了，我只知道因�(yàn)橛心愠霈F(xiàn)在我的生命中，我平凡的生活開(kāi)始閃起了點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　雖然在別人眼里的你可能是很兇，很毒舌的。但是我知道你是一個(gè)“刀子嘴豆腐心”的范。每次當(dāng)我邀請(qǐng)你和我一起去買東西或者是干什么其它的的事情的時(shí)候，你總是嘴上說(shuō)著：“干嘛，要去你去，我才不去呢！”，可是你的腳步已經(jīng)出賣了你，心口不一說(shuō)的就是你吧。不過(guò)，也正是因?yàn)檫@個(gè)原因我才和你玩得這么好不是嗎？

　　在我和你的這段友情里，你總是付出者，也總是聽(tīng)訴者。你默不作聲的聽(tīng)著我向你訴說(shuō)的委屈，如果我當(dāng)時(shí)看你的表情，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)你心疼的目光。我承認(rèn)我很小氣，甚至小氣到因?yàn)槟愫蛣e人有說(shuō)有笑的時(shí)候，我會(huì)吃醋，然后一個(gè)人生悶氣。其實(shí)我知道，這一切都是因?yàn)槲姨�在乎你，太在乎我和你的這般友情。

　　在臨近中考的那段時(shí)間里，我可能是因?yàn)閴毫μ�大了，所以總是�?duì)你發(fā)脾氣，可是你不但沒(méi)有怪我，還一直安慰我�，F(xiàn)在我想到這些我的特后悔當(dāng)時(shí)那樣對(duì)你。我從你給我的一封信中讀出了你的關(guān)心。而且你是否知道那是我收到過(guò)的最美的信。無(wú)論你的字跡是多么潦草，語(yǔ)句多么平凡，可我看到的'是感動(dòng)�？沈湴恋奈�，不肯多說(shuō)一句感謝的話。但，親愛(ài)的，對(duì)不起，我讓你失望了吧！開(kāi)始你也沒(méi)介意，當(dāng)我被失敗嘲笑籠罩時(shí)，只有你為我曾經(jīng)付出的汗水流淚。我想這就是友情，是永恒的友情。

　　回憶如酒，香醇甜美，醉在心頭；回憶如茶，苦澀難咽，卻暗留芬芬�；貞浫缢�，似平淡乏味，卻也可以波濤洶涌。時(shí)光易逝，而我們都在時(shí)光的夾縫中蛻變，但不變的如我們的友情。音樂(lè)釋放孤單，年華伴隨著想念，風(fēng)吹飄絮，飄回我的那年夏天。

　　以寄我們永恒不變的友誼。

關(guān)于追憶的作文7

　　青春隨筆

　　美好時(shí)光猶如流水自西向東慢慢流去，一去便不再回來(lái)，讓人不得不引起回憶。在我童年的記憶里有好多好多有趣的故事，就像沙灘上的貝殼數(shù)也數(shù)不清，今天就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　折紙

　　一張紙?jiān)谛⌒〉氖种凶兂闪饲嗤�、紙飛機(jī)、小船……我們手中緊緊抓著嶄新的紙飛機(jī)，一陣助跑后，紙飛機(jī)隨著風(fēng)兒飛高、飛高、降落、落地，又是一陣助跑，飛翔、落地，這樣重復(fù)了不知多少次，卻不知疲倦，沉浸在飛行的世界中……“呱呱，小青蛙跳呀跳”。我們用力按住紙青蛙后部，猛然一跳，青蛙就自己跳了老遠(yuǎn)，大家都在比比誰(shuí)的青蛙跳得遠(yuǎn)，大家仿佛都成了一只綠色的青蛙。

　　捉迷藏

　　“一、二、三、四、五……一百，好啦，你們藏好啦沒(méi)？我來(lái)找啦！”幼時(shí)的我們最喜歡的就是捉迷藏啦！幾個(gè)朋友猜拳決定誰(shuí)先抓，抓的人朝墻，數(shù)一百而其他人便立馬去藏好，桌子下、窗簾里、門后、衣柜里……哪兒都可以藏，只要你想到，哪兒都可以躲。你瞧，小時(shí)的我正和伙伴捉迷藏呢，我躲在衣柜里的厚棉被后面，忽然腳步聲近了，我早已滿身是汗，不知是捂得還是嚇的，可最后還被逮了個(gè)正著。

　　閱讀

　　我的童年還有一個(gè)好伙伴的陪伴，它就是書(shū)。晚上在媽媽溫柔的講故事聲中入睡，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的灰故娘，命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩，勇敢的缺腿錫兵。稍大一些，我便迷上了《愛(ài)的教育》，那一個(gè)個(gè)感人的故事無(wú)不撞擊著我的`心靈，使我理解了母愛(ài)的偉大，父愛(ài)的沉情，友情的純真，使我理解了廣闊世界中包含著無(wú)數(shù)又細(xì)小的愛(ài)。讀書(shū)是不會(huì)停止，書(shū)，讓我懂得了愛(ài)的真諦，使我懂得了善良。

　　現(xiàn)在時(shí)光老人已經(jīng)把童年匆匆?guī)ё撸�我不�?huì)像以前那樣幼稚可笑了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然趣味少了，但是我仍要感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗�把我的童年編成了一本最純最真最美的�?shū)印在我的心坎里，讓我時(shí)常美美地去回味……

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