美在路上作文

美在路上作文[經(jīng)典5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的美在路上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美在路上作文1

　　秋天絕對(duì)是北京最美的季節(jié)，秋高氣爽，雙節(jié)同至。在這個(gè)特別的日子里，我的好朋友邀請(qǐng)我和爸媽一起去懷柔撿栗子。懷柔的板栗很有名，這可是我第一次撿呢！美美的，我就出發(fā)了。

　　我們開(kāi)車跨過(guò)清澈的小河，穿過(guò)幾十米長(zhǎng)的隧道，長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道像小火車鉆的山洞，一路上，風(fēng)景如畫(huà)，就連那最普通的，隨處可見(jiàn)的小菊花都沖我笑得那么燦爛，小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子給我聽(tīng)。美，在路上的風(fēng)景中！

　　一路奔波，我們終于到了指定地點(diǎn)。一下車，就看到了許久未見(jiàn)的好朋友，她熱情的招待我，我們激動(dòng)地抱在一起，從她臉上洋溢的笑容和嘴角露出的酒窩兒，我看出她也很想念我，我們的手緊緊地握在一起。美，在朋友之間的想念中！

　　若想撿到碩大的栗子，還需要往山里走一段路，我們邊走邊說(shuō)，看到山楂樹(shù)、核桃樹(shù)、棗樹(shù)都被果子壓完了腰，碩果累累的，看到這番美景，讓我想到秋天真是收獲的季節(jié)呀！

　　尋尋覓覓，終于來(lái)到一顆板栗樹(shù)下，我興奮地四處張望，并沒(méi)有看到平時(shí)吃的栗子，只看到滿地像刺猬似的棕色小球。哦，原來(lái)這就是還沒(méi)有被剝出來(lái)的栗子�。∥疑焓秩�撿，剛一碰，“啊！好疼！媽媽，這個(gè)栗子會(huì)咬人！”大家聽(tīng)了都哈哈大笑。媽媽告訴我那是栗子殼，也就是栗子的鎧甲，用來(lái)保護(hù)栗子的。只見(jiàn)媽媽右手拿著一次性筷子，左手拎著朔料袋，用腳一踩、一扭、一掰，把棕色的、橢圓形的板栗用筷子夾了出來(lái)，手法相當(dāng)熟練。我也不甘示弱，經(jīng)過(guò)幾次模仿、練習(xí)，也能很輕松的撿到栗子啦！我還有一雙“火眼金睛”，媽媽在前面找，我在后面跟，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些漏網(wǎng)之魚(yú)，不一會(huì)兒，我撿的就超過(guò)她撿的了。美，在撿栗子的勞動(dòng)中！

　　當(dāng)?shù)厝擞梦覀冏约簱斓降睦踝樱�做了一頓豐盛的栗子宴，有板栗燉雞、板栗粥、自制板栗餅色香味俱全，那清甜可口的栗子送進(jìn)嘴里，軟糯糯的，甜到了心里，一下子打開(kāi)了我的味蕾，狼吐虎咽地把桌上的飯菜一掃而光。太好吃了！美！就在可口的.佳肴中。

　　吃飽后，聽(tīng)種栗子的老爺爺講，種一顆栗子樹(shù)，等它長(zhǎng)大要花三、四年的時(shí)間，等它結(jié)果還要三、四年時(shí)間，果實(shí)成熟，他一個(gè)70歲的老人，還要拿上10米長(zhǎng)的桿子，爬到樹(shù)上，才能打下果實(shí)，還要找人來(lái)?yè)炖踝�，這一年才有所收獲。聽(tīng)到這兒，我心潮澎湃，想到老人家這么大歲數(shù)還要干這些農(nóng)活兒，真是很艱辛、很危險(xiǎn)呀！“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”沒(méi)有農(nóng)民伯伯的流汗、勞作，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。我們應(yīng)該愛(ài)惜每一粒糧食，光盤行動(dòng)從我做起！美，在農(nóng)民伯伯辛勞的背影里。勞動(dòng)人民才是最美麗的人！

　　今天是祖國(guó)71歲的生日，在這個(gè)特別的日子里，我不僅體會(huì)到自然之美、美食之美、還體會(huì)到了人與人交流的美�？粗�祖國(guó)的大好河山，還有更多美等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。美，不單單是風(fēng)景美，更是人與人之間的情誼，而勞動(dòng)更是創(chuàng)造了美！美，無(wú)處不在！

美在路上作文2

　　亂蟬在楊樹(shù)上不停地聒噪，空氣中彌漫著蒸熟了的泥土的氣息，灼熱的風(fēng)撲面而來(lái)，讓人無(wú)法呼吸。仿佛是一頭著了火的困獸撲在身上噬咬著最后一絲的清涼。再美的事物好像此時(shí)也躲到一邊偷著涼快去了……

　　從書(shū)店里走出來(lái)，感覺(jué)整個(gè)人被放進(jìn)了蒸鍋里燜煮一樣，汗如泉水般從每一個(gè)毛孔里涌出來(lái)，自覺(jué)地順著額頭、臉頰、發(fā)絲一路流淌下來(lái)匯聚成一條條晶亮透明的曲線。跑到小賣部買了瓶冰水，握在手心里，貼在臉頰上，冰冰的、涼涼的，好不愜意！拖著快被暑氣燜蒸得虛脫的身子，疲憊地走著，路旁的梧桐伸展著枝葉，極力為人們遮擋著毒熱的陽(yáng)光�？伤鼈�?cè)踔�，�?yáng)光是個(gè)調(diào)皮的孩子，最喜歡跟人躲貓貓，根本擋不住。

　　在最后一絲氣力耗盡之際，我終于挪到了車站。想著公交車上的空調(diào)就心里偷著樂(lè)。最終也不知：是自己努力擠上去的，還是被人潮給推上去的。車上密不透風(fēng)，不拉扶手也不用擔(dān)心跌倒。身旁有一位胖婆婆，年紀(jì)挺大了，不停的用毛巾擦著淌下來(lái)的汗水，前胸和后背的衣服已經(jīng)被汗?jié)窳艘淮笃��?/p>

　　車子行駛中，剛過(guò)了兩站就覺(jué)得不對(duì)勁，后背一種無(wú)形的壓迫感越來(lái)越強(qiáng)烈，回頭看去，胖婆婆的整個(gè)身子離我越來(lái)越近。我心里暗自苦惱：這回不被熱死，也要被壓死了。可仔細(xì)看看這位婆婆的臉色，蒼白得像未經(jīng)涂染過(guò)的.畫(huà)紙。不一會(huì)兒她整個(gè)人就倒在了我的身上。而我本就已經(jīng)“泥菩薩過(guò)河自身難�！绷耍�隨即就在車廂里引發(fā)了多米諾效應(yīng)。

　　“不好了，有人暈倒了，還壓著個(gè)小妹妹！”車內(nèi)一陣慌亂，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，正向下癱倒的身子就被身旁的人給拉住了，而老婆婆此時(shí)也被攙扶起來(lái)，坐在了讓出來(lái)的靠窗的座位上。大家七嘴八舌地說(shuō)著，有的說(shuō)：“快打120吧！”有的說(shuō)：“大家都挪一挪，騰點(diǎn)空間，讓老婆婆呼吸些新鮮空氣！”于是車上的人都很自覺(jué)的側(cè)身，騰出點(diǎn)縫隙給老婆婆。這時(shí)又有人說(shuō)了一句：“她一定是中暑了！誰(shuí)有冰水？”我想起自己手中剛買的，還沒(méi)來(lái)得及享用的冰水，趕忙遞了過(guò)去。很快就有人用紙巾蘸著冰水給她擦額頭和臉頰，有人給她按人中，甚至還有小朋友用迷你電風(fēng)扇給她扇風(fēng)。十分鐘后，老婆婆終于長(zhǎng)舒了一口氣，慢慢的睜開(kāi)了眼睛。“您沒(méi)事吧？”有人關(guān)切的問(wèn)她。她搖了搖頭，臉色依舊很蒼白。有人問(wèn)她，要不要上醫(yī)院，她執(zhí)意不要，說(shuō)是已經(jīng)沒(méi)事了，況且家就在附近。大家又擔(dān)心老婆婆回家路上再有什么閃失，有位阿姨自告奮勇地說(shuō)：“我家也在附近，我也要下車了，就讓我來(lái)送她回家吧�！薄皒x站到了。”隨著車門的開(kāi)起，車上的人都自覺(jué)地讓出了一條通道，老婆婆在阿姨的攙扶下，走下了車。司機(jī)也很有耐心地等她倆穩(wěn)穩(wěn)地站到站臺(tái)上，才關(guān)好車門，慢慢啟動(dòng)。車上悶熱依舊，擁擠依舊。從人縫間依稀看到她們攙扶著遠(yuǎn)去的背影，心里升騰出一股股清涼的暖意……

　　即便是這樣的炎炎夏日，我也愿意被這樣的溫暖包圍著。

　　美一直在路上！愛(ài)永駐心間！

美在路上作文3

　　肅殺的秋風(fēng)呼嘯著掠過(guò)頭頂，落葉紛飛。

　　心中彌漫著無(wú)邊的痛楚，像是鋒利的碎片劃破了脆弱的心弦。作本上的一個(gè)又一個(gè)的紅叉叉如同血一般的印記，在痛苦的記憶中汩汩流淌。

　　出來(lái)散心吧！不知是誰(shuí)這樣提議，本不想出來(lái)，可是心中卻一直有一個(gè)聲音：“出去吧！你會(huì)收益良多�！敝缓贸鲩T。

　　走在路上，以前聽(tīng)別人說(shuō)，這條路不管什么時(shí)候都很美麗，可是這卻無(wú)法撥動(dòng)我的心弦。

　　風(fēng)在身旁急匆匆地掠過(guò)，落葉在地上層層拍疊，路旁的草木如同打了敗仗的士兵，枝葉無(wú)限挫敗地寂寥地垂著，在冷肅的空氣中留下一聲又一聲的哀嘆。

　　這條小路的美，怕是被那秋風(fēng)，那落葉，那無(wú)限冷漠的空氣給覆蓋了吧！

　　風(fēng)蕭蕭兮心腔寒，試問(wèn)久違的生機(jī)，是否能還？

　　突地，一片普通平凡的“落葉”在我的眼中悄然露面，它竟有觸角？哦不，那，是一只枯葉蝶。

　　這只枯葉蝶靜靜地躺在我的腳尖不遠(yuǎn)處，一側(cè)損破的翅膀預(yù)示著它早已受了嚴(yán)重的傷。我蹲下來(lái)，細(xì)細(xì)地端詳它。它的'翅膀形同枯葉，卻不如同周邊的那些枯葉，它們是毫無(wú)生機(jī)的，但它，卻是一條鮮活真實(shí)的生命�？萑~蝶的觸角不停地動(dòng)著，另一側(cè)完好細(xì)致的翅膀卻在不停地扇動(dòng)。是什么，讓它受了如此重的傷卻依然想要再次飛起來(lái)？我不解，可是我很快明白了：那是生的渴望，對(duì)生命自由的憧憬�。�

　　它終于緩緩地立起了身子，用單翅飛了起來(lái)，可是一陣風(fēng)吹過(guò)，它又一次倒在了地上。久久不見(jiàn)動(dòng)靜，翅膀在一次失敗后停止了顫動(dòng)，仿佛早已成為一具毫無(wú)生命的尸體。陽(yáng)光在樹(shù)葉縫間投下了半明半暗的光影，宛如一架拋瀉的金色綢緞，展現(xiàn)著燦爛的生機(jī)。我依舊蹲著，等待著，等待著它的再次起飛。它終于有扇起了翅膀，細(xì)細(xì)的腳桿微微收起，等待下一次恰到好處的時(shí)機(jī)。

　　終于，它再次飛了起來(lái)，哪只破損的翅膀也因此激動(dòng)地顫抖了起來(lái)，我起身，望向它的背影，逆著燦爛的陽(yáng)光，帶著對(duì)生的渴望，懷著百折不撓的精神，向著自由之光飛去的背影。枯葉蝶戰(zhàn)勝了困難，完成了屬于它的不可能，而我呢？為何還有畏難的情緒，為何還要害怕那些加減乘除？不如學(xué)學(xué)枯葉蝶，在不可能中創(chuàng)造可能，在小路上創(chuàng)造最美的風(fēng)景，在一生的路上變成最美的歷程。

　　是�。�為什么不學(xué)學(xué)枯葉蝶呢？

　　風(fēng)，攜著花草暖香彌漫在這條小路上，陽(yáng)光灑泄著，書(shū)寫(xiě)著屬于每個(gè)人的燦爛華章，落葉依舊，但一只飛舞著的身影為它們點(diǎn)綴上看美麗動(dòng)人的生命色彩。一切的一切，如同一幅濃重墨彩的畫(huà)，映襯在我的腦海中，銘刻在我心中。

　　美在路上，枯葉蝶便是那最美的風(fēng)景；

　　路上最美，只要堅(jiān)強(qiáng)且努力，人生路上的一切美麗風(fēng)景都會(huì)如鮮花一般，燦爛綻放！

美在路上作文4

　　放學(xué)了，我坐上308路公交車上，車慢慢行駛在長(zhǎng)安街上，欣賞著車窗外回家路上的美景我不禁贊嘆道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

　　你看，公主墳立交橋，它矗立在鬧市區(qū)，經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的洗禮，毅然為過(guò)往車輛服務(wù)，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的美，讓人肅然起敬。立交橋上無(wú)數(shù)的車輛，從幾個(gè)方向馳過(guò)來(lái)后，穿過(guò)立交橋，又向著不同的方向魚(yú)貫而去。這些車輛為了抵達(dá)自己的目的地，所以才會(huì)有千差萬(wàn)別的歸宿，它們是這座城市展現(xiàn)現(xiàn)代美的使者，如果說(shuō)立交橋體現(xiàn)這座城市的結(jié)構(gòu)之美，那么一輛輛遵守規(guī)則，有序行使的車輛則體現(xiàn)這座城市的秩序之美。美在我放學(xué)的路上，我慢慢尋找，慢慢欣賞。

　　瞧！長(zhǎng)安街兩旁的景致可真美！馬路兩旁行道樹(shù)的樹(shù)葉在一陣蕭瑟的秋風(fēng)催促下，打著旋兒落下，一片一片的黃葉像蝴蝶一樣上下飛舞。夕陽(yáng)向大地灑下金輝，整個(gè)長(zhǎng)安街，披上了蟬翼般的金紗，大地蒙上了神秘的色彩。汽車嘟嘟的喇叭聲，自行車叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?鈴聲，霎時(shí)構(gòu)成一組黃昏交響曲。這一派黃昏秋日的美景令人回味無(wú)窮。

　　我被這份秋日的美所感染、所陶醉。這一路，我在尋找美，其實(shí)美就在我的身邊，是這樣：因?yàn)槭峭砀叻鍟r(shí)期，公交車?yán)锔裢獾膿頂D。偌大的公交車像是裝滿糖果的盒子，沒(méi)有一塊空地，更別說(shuō)空位了，我背著沉甸甸的大書(shū)包，在這擁擠的車?yán)镎局鴾喩黼y受。這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶向我揮了揮手說(shuō)：“小伙子，剛放學(xué)吧，上了一天學(xué)，還背著大書(shū)包。你快來(lái)這兒坐吧。我馬上就要下車了，老坐著不對(duì)勁，也想站一會(huì)兒�！薄安挥�，不用，還是您坐吧。”我邊擺著手，邊笑著說(shuō)。話音剛落，老奶奶一把拽住我的校服衣角，使勁一拉，把我按在了她讓出的座位上。我要起身推辭，可不知老奶奶哪兒來(lái)的那么大的勁，把我按在椅子上，不讓我起來(lái)。“小伙子，你坐，你們小孩上學(xué)也不容易，很辛苦的。”老奶慈祥地看著我，溫暖地說(shuō)著這些。她的如干枝般的手撫摸著我的頭，接著說(shuō)道：“好孩子，好好學(xué)！”我難為情的坐在椅子上，看向這位給我讓座的老奶奶，夕陽(yáng)下，她的那絲銀發(fā)，顯得格外美。老奶奶，到站下車時(shí)，我起身向她深深地鞠了一躬，到了聲：“謝謝”。目送老奶奶下車，她的身影在夕陽(yáng)的映襯下是那么美，這是我這一路看到的最美的風(fēng)景，同時(shí)也是我人生路上的一道美景，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

　　夕陽(yáng)西下，美無(wú)處不在，羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中處處都有美，只不過(guò)是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛而已。”一路上大樹(shù)是美的、花是美的、夕陽(yáng)也是美的，但最美的還是那些散發(fā)夕陽(yáng)一般溫暖光芒的心。

美在路上作文5

　　出了彩虹港，轉(zhuǎn)頭，向右走。那便是一片美麗的世界。那里有用歡笑浸染過(guò)的花朵；有用淚水堙沒(méi)過(guò)的泥沙；更有我用童年記憶烙印下的深刻的痕跡。

　　天空依舊陰暗。我不知不覺(jué)的走進(jìn)了那片彩虹港�，F(xiàn)在的彩虹港已經(jīng)不像從前那樣繁榮美麗了。一大朵烏云就恰好停在我上空，霎時(shí)，細(xì)膩的雨水傾盆而下，我站在這片荒涼的彩虹港的土地上，任雨水澆洗，聽(tīng)它嘩啦啦的聲音。就這樣，這片烏云曾澆灌了我的童年，但是現(xiàn)在，卻把我童年的印記沖洗得一絲不掛。

　　這一次的'雨下的徹底。第二天，我再次走到彩虹港，天色已經(jīng)放晴，花兒草兒正在歡快的搖曳著。一陣微風(fēng)吹過(guò)，似有什么東西落到了我的手掌心兒里。我低頭一看，是一個(gè)龍珠貝殼。這是我捫兒時(shí)常制作的一種手工。我一驚，便沿著風(fēng)吹的方向跑去了——一條夠兩人并肩穿過(guò)的林蔭小道。我并不知道在這么多年里，它是怎樣的度過(guò)的。只知道，在這林蔭小道里，埋藏著我成長(zhǎng)的足跡。走進(jìn)兩旁被雪松楊柳掩蔽著的小道，我立刻看到了一串掛在一棵楊樹(shù)上的銅貝鈴。這是我大約三歲時(shí)和一群伙伴編制的風(fēng)鈴。正隨著輕風(fēng)舞動(dòng)著，輕響著。從前，我常常一有煩惱九來(lái)到這里，搖一搖風(fēng)鈴，煩惱就隨著那清脆的鈴音地處飄散了。而現(xiàn)在，我晃動(dòng)這風(fēng)鈴，答復(fù)我的卻是那生銹的銅環(huán)相互摩擦的聲音，使我的心不禁沉重了起來(lái)。

　　我繼續(xù)向前走�？匆�(jiàn)了一根折斷了的柳枝插入一堆泥土之中，正在孤傲的挺立著。我快步上前，扒開(kāi)泥土，映入眼簾的便是各種大大小小形態(tài)各異的卵石。我小心的拿起了其中的一個(gè)，仔細(xì)端詳發(fā)現(xiàn)了這顆卵石上有用石塊刻上的字跡，歪歪扭扭：“六歲煙臺(tái)石”。那是我六歲的時(shí)候和妹妹一起去煙臺(tái)，清晨從沙灘上撿到的卵石。上面還存有些許海風(fēng)的氣息。卵石上已有層層泥土，我便用清水拂洗，但終究也沒(méi)能洗干凈。只好將有一點(diǎn)污泥的卵石重新堆起，使我的心不禁惋惜了起來(lái)。

　　我?guī)е�沉重和惋惜的心情繼續(xù)向前走，這回我卻一下子跌進(jìn)了一個(gè)一米多深的陷阱。我嚇了一跳，往腳下一看，又是些歪歪扭扭的字：“哈哈！掉進(jìn)陷阱里了吧！我叫你來(lái)抓我！嘻嘻，快找人來(lái)救你吧…”我笑了�，F(xiàn)在的我終于是長(zhǎng)高了一點(diǎn)，一米多的高度已經(jīng)可以躍過(guò)，只是記得，也正是這一米來(lái)深的陷阱，用盡了我和伙伴們數(shù)個(gè)月的時(shí)間。我把那張泛黃的紙放回腳邊，不知怎的，一串冰涼從我眼角滑落。

　　我快步走到了出口。最后一眼掃過(guò)了一顆金桔樹(shù)。上面結(jié)了許多飽滿的、金燦燦的小金桔。在樹(shù)旁邊，不知誰(shuí)安放了一塊小木板：“友情樹(shù)”。我知道，此樹(shù)無(wú)價(jià)。

　　我伸手摘了一顆金桔，放到嘴里，好甜。甜到了我心坎里。我轉(zhuǎn)頭，向右走。那里的每一處都是我們彼此珍藏在心中的風(fēng)景，那是童年的風(fēng)景，更是最美麗的，獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景！

　　我?guī)е�微笑離開(kāi)了彩虹港。終究我們都是要明白的。人生的路程很遙遠(yuǎn)，很漫長(zhǎng)。只有珍惜好這生命的過(guò)程，才能體會(huì)到，那美好而曼妙的心靈，終究是來(lái)自于這旅途的風(fēng)光。

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