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【精】我愛書作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我愛書作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛書作文1
書是一件藝術(shù)品，也是我成長的伙伴，它將陪伴我一生。就像臺灣作家三毛所說：“幸好愛看書，不然人生乏味�！�
在我看來，書并不是簡單的白紙上面印著枯燥的文字。書是一位伙伴，也是一位無聲的老師，使我在知識的山頂如雄鷹般高傲地飛翔。人家都說：“愛看書的`孩子都愛寫作�！蔽乙膊焕�。寫作之余，我更愿意左手拿著一本書，右手握著一只筆，一邊寫，一邊作比較，和書里的作家比一比，看看誰寫得好。有不好的地方，思考片刻，再改動(dòng)一下。
閑暇午后，我總愛坐在陽臺的長椅上，身邊圓桌上是媽媽精心調(diào)制的營養(yǎng)果汁，窗臺上擺放著怒放的茉莉花、蝴蝶蘭，暖洋洋的陽光隨著敞開的窗戶照在我的身上，我手里捧著一本本精神食糧，別提多愜意啦！
有人說：“看書不過是紙上談兵，能做什么大事！”“可是只懂一味蠻干，不講方法，做什么事都不會(huì)成功！”我有力地回?fù)�。有人不愛看書，那是他不理解書的奧秘，它好比一杯鮮奶，你要認(rèn)真地去品味，才能知道其中的味道。
莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。那一本本散發(fā)著油墨芬芳的好書，就像一塊塊強(qiáng)勁有力的磁鐵，吸引著我向它靠近，我愿意做一個(gè)饑餓的人，撲向書這塊“大面包”。
如此書香，豈不愛書？
我愛書作文2
我的愛好很廣泛，下棋、看書，溜冰……但我卻對書法情有獨(dú)鐘。
三年級的暑假，我第一次見到了那古樸典雅的毛筆、潔白無瑕的宣紙、厚重四方的'硯臺……雖素不相識，卻一見如故。那硯里盛裝的、筆上沾附的、紙上流動(dòng)的仿佛不是沁人心脾的墨，而是悠然拂面的清香。筆如拂塵，硯如箏架，紙如白袍。現(xiàn)在回想，這不是東山高臥者的仙風(fēng)到氣么？
或許是因?yàn)槿绱�，或許是另有其故，我愛上了書法。筆走如蛇的妍美，行云流水的意趣，或醇或清的古風(fēng)被融在其中，卻如渾然天成。從《勤禮碑》到《張遷碑》，從《多寶塔碑》到《九成宮碑》……未嘗間斷。漸漸地，漢字的博大精深和書法的瑰麗動(dòng)人一點(diǎn)一點(diǎn)呈現(xiàn)在我的眼前，令人欲罷不能。也是因此，我的書法能力逐步提升。
一次，書法老師讓我參加書法比賽，要寫一面書法毛筆字。我聽了以后，立即鋪紙研墨，凝神沉思，幾乎一刻不停。終于我寫完了，老師看了后連連叫好。最后，我得到了市里一等獎(jiǎng)，我可高興了！當(dāng)然，我所獲得的書法獎(jiǎng)狀可不止這一些。
如今，我對書法的熱愛已如渴驥泉，奔我想說：愛書法！
我愛書作文3
我喜歡書法，喜歡練字。在學(xué)習(xí)書法的道路上，我付出而了艱辛，收獲了喜悅，在一次偶然的機(jī)會(huì)，老師推薦了我去學(xué)校的書法班。
起初，由于對書法的喜愛和沖動(dòng)，我在書法班的學(xué)習(xí)十分刻苦，一有時(shí)間，就開始練習(xí)。但是，時(shí)間久了，這種枯燥。單調(diào)的`學(xué)習(xí)讓我感到厭煩，很想放棄書法的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我看到學(xué)校墻上掛著一幅幅的書法作品時(shí)，我真的很想，很想有一天，那墻上掛著我瀟灑的字跡，于是，我決定我一定要努力練習(xí)，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，那哪得臘梅吐清香。功夫不負(fù)有心人，一次又一次展出，一次又一次比賽，讓我充滿信心，為自己感到自豪，這不完全靠我自己，還靠老師的精心教導(dǎo)，老師，謝謝你！
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在我對書法可以說是情有獨(dú)鐘了。它令我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受了書法的樂趣；它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂！
我愛書作文4
趙睿是我的弟弟,是二爸家的孩子,他在西安上學(xué),現(xiàn)在上三年級。他的小臉圓圓的,兩 道月牙似的眉毛又濃又黑.下面還著兩個(gè)水靈靈的大眼睛.顯得十分可愛。
弟弟就是有一點(diǎn)膽小.有一次,天上下著雨,時(shí)不時(shí)的還傳來打雷和閃電聲,這時(shí)弟弟嚇得發(fā)抖,小聲地說:”哥哥,我---我怕!”我心想:”弟弟太膽 小了.我得想想辦法,突然,我眼前一亮,對弟弟說:”你快點(diǎn)好好睡覺.你睡著了.雷聲就小了.”弟弟聽了我的話就慢慢地睡著了.不時(shí)還傳來”呼呼”聲。
弟弟還十分愛背書,去年暑假,我到他家去玩,看見他正在聚精會(huì)神地看書.我沒有叫他,而是到他的房子去參觀.”哇,這么多的'書!”.我大聲地叫道. 弟弟的書架上擺滿了書,有《三國演義》、《西游記》、《水許傳》、《唐詩三百首》、《同步作文》應(yīng)有盡有。這時(shí)弟弟也過來了，對我說：“怎么樣，哥哥，我 的書多吧！”�！昂撸《嘤衷趺礃�，有本事我從《唐詩三百首》里挑幾首詩你來背？”“背就背。”說完，我就隨便挑了幾首詩，弟弟便背了起來，不一會(huì)兒，弟弟 就背完了，而且絲毫不差，“哇！你真厲害！”“那有什么，再過幾天，我就把這本書背下來了。”
通過我的介紹，你了解他了吧。
我愛書作文5
我愛書，就像是我愛我的家人，愛我的朋友。
從我懂事開始，就天天纏著姐姐給我講故事，姐姐天天捧著書給我講故事，有時(shí)候姐姐不給我講我就哭著吵著不睡覺。天長日久我就有了自己去讀書的想法，姐姐就給我買了幾本小漫畫書，當(dāng)姐姐把書放在我手上的時(shí)候我高興得幾乎要跳起來了。因?yàn)槲医K于有自己的書了。自從有了書，我?guī)缀跽斐磷碓跁局�，忘了吃飯，忘了睡覺，甚至忘了自己。
漸漸地我上小學(xué)了，學(xué)校的圖書館里有許多圖書，我就挑自己喜歡的書看，當(dāng)然，童話和神話故事書自然是我的最愛了。有些書上的字我不認(rèn)識或不懂什么意思，我就會(huì)尋求不會(huì)說話的老師——字典的幫助。就這么又過了兩三年，我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級了，什么《西游記》、《三國演義》和《紅樓夢》等我國古代名著我都已經(jīng)看過了。從四年級開始我們的語文老師就開始叫我們做讀書筆記，我摘抄了不少的的妙詞佳句，偶爾也會(huì)寫寫自己的讀書心得，記錄下自己從書中得到的啟發(fā)。自從養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣后，我的寫作水平有了明顯的提高了，每次考試30分的`作文，我?guī)缀醵寄艿?8分左右。
這就是我的書，我愛書，因?yàn)槲野褧?dāng)成了我的家人，我的朋友。
我一輩子的朋友——書。
我愛書作文6
在我所有的愛好中，我最喜歡的要算書法了。
我是在幼兒園大班開始學(xué)書法的，在一年學(xué)習(xí)過程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。學(xué)習(xí)書法可不是一件容易的事，要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。
經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)，我的毛筆字有了很大的進(jìn)步，一次，在十月一日國慶節(jié)的時(shí)候，老師要我們每個(gè)同學(xué)交一份毛筆字作品，參加學(xué)校的迎國慶書法比賽。聽到這個(gè)振奮人心的消息，我高興極了。這次是我大顯身手的'時(shí)候了！我握著筆小心翼翼的在紙上寫著，可怎么寫都沒有書上寫的那么抑揚(yáng)頓挫。爺爺看見了，就一筆一劃地教我，哪兒筆要下重點(diǎn)，哪兒要輕。寫了好長時(shí)間，手都酸了，我沒有泄氣，我堅(jiān)持著。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)我終于完成了祖國萬歲四個(gè)大字。結(jié)果我在這次書法展中獲得了二等獎(jiǎng)。
經(jīng)過這次比賽，我的字越寫越好，和剛開始比，實(shí)在是“判若兩人”。每天放學(xué)后，我寫完作業(yè)都要練習(xí)寫字�，F(xiàn)在，我寫的字已經(jīng)端端正正的了，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
我愛書作文7
我愛書，愛得達(dá)到了廢寢忘食的地步。
先說說吃飯：那天晚上，我正在讀《貓武士》。突然，爸爸喊道：“吃飯了!”但我看得太入迷了，以致爸爸叫了我三四遍，我才極不情愿地把書放下。可我飛快地沖了一下手，扒了幾口飯，便又奔向了書桌。
再談?wù)勀峭淼氖拢耗菚r(shí)我也是在看《貓武士》。晚上睡覺前沒有看過癮，怎么辦?我左思右想，終于想出了一個(gè)辦法——在床上看!我等爸爸媽媽進(jìn)他們屋睡覺后，就急忙跳下床，拿著書往被窩里鉆。我打開書，支起手電筒，如饑似渴地看了起來。我看了好一會(huì)兒，終于疲勞地倒頭便睡……
后來的.事就不用說了。爸爸掀開被子一看：有書和手電筒。爸爸便和媽媽一起，對我來了一頓“批評帶教育”。
我有時(shí)在寫作業(yè)時(shí)偷偷看書。不過，有50%的可能被抓到。所以寫作業(yè)時(shí)看書一定要提高警惕。
我愛書，因?yàn)闀巧衿姘愕哪Я�，深深地吸引著�?
我愛書作文8
張宣紙平鋪在桌上，鎮(zhèn)尺壓住紙的邊角。硯里盛著清水，一雙纖手拿著墨塊在里面研著，筆靜靜地侍候在一旁……這一切讓人想起——書法。
我學(xué)習(xí)書法已有六年。它不僅是中國文化的代表，更是瑰寶�，F(xiàn)在我的生活中，無法離開毛筆，可曾經(jīng)為此吃的苦，又有誰能體會(huì)得到？每周都要在學(xué)習(xí)書法的旅途中往返；晚上練習(xí)，一站就是幾個(gè)小時(shí)，可比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，那辛苦就散去了。想過放棄，可總有股力量讓我堅(jiān)持。哦，是因?yàn)槲覍ǖ膼蹎幔?/p>
書法不僅是修身養(yǎng)性的首選，筆墨之間更透出了一種人生。余秋雨在《筆墨祭》中對歷代的.書法家都透過其作品風(fēng)格作了一番評價(jià)。顏體飽滿方正的楷書，折射出他剛正不阿的性格；趙體書風(fēng)柔媚，透露出他有些阿諛的本性；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，王羲之走了來，人如其字一般瀟灑。最愛還是米芾，字體大氣豪邁。猶愛其《梅花賦》。記得剛開始學(xué)習(xí)書法時(shí)，楷書、篆書、棣書都寫得很糟，唯獨(dú)行書、章草得心應(yīng)手。書法老師說我性格正如行草相符。讓我不由感慨，人一落筆，其字就決定了他的性格，甚至是一生。
我愛書作文9
宛若群山起伏，似江水東流，如神龍擺尾，字字刻于紙中。
我向往王羲之書法的遒媚勁健，端秀清新，純熟與自然。羨慕他運(yùn)筆的順暢似水流般涓涓前行，更羨慕他那一幅幅似畫的字，沒有加任何色彩。墨過之處濃則濃，淡則淡，用黑白繪出了山川日月，風(fēng)花雨雪。
初學(xué)書法的我，胸懷夢想，帶著摯愛，手捉毛筆，卻抖個(gè)不停。陡而若坡的捺畫，在我的筆下卻是蜿蜒若溪；鋒而似刀的撇畫，在我的.筆下卻是粗壯似棍；直而如竹的豎畫，在我的筆下卻是柔弱如芽�？粗较嗳f狀的字體我略有畏懼，但仍摯愛于它無限的瑰麗。在老師的指導(dǎo)下我不再害怕，拿久的筆不再淘氣，順從了我，我的行筆流暢了起來，雖然字體仍未顯輕盈之態(tài)，但至少?zèng)]有手抖無力的阻塞了。
閑暇時(shí)，提起毛筆，獨(dú)自陶醉地練字已成了我最好的消遣。我癡迷于它的修身養(yǎng)性，陶冶情操。我沉醉于書法，為自己喜愛的東西而努力、奮斗，是一件多么令人開心的事，也是我解除疲勞的良藥。
我雖然沒有一手自傲的作品，但我仍會(huì)熱愛。
我愛書法，我愿用生命來融入它。我相信，我的熱情一定會(huì)讓它發(fā)光、發(fā)熱。
我愛書作文10
書，是人類老師，是人類的營養(yǎng)品，更是人類的朋友，所謂書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
記得有一次，我正坐在床上看書時(shí)，正當(dāng)我看的津津有味如醉如癡時(shí)，我想喝水了，一不小心看了了種，竟然都已經(jīng)快11點(diǎn)多了，我想這下完了，明天萬一上課睡覺，可是要被罰站的，我這才放下手頭的書。
我看的書可多了，《西游記》、《兔子坡》、《格林童話》……如果沒有書的陪伴，人類像種子沒有陽光，如果沒有書的'陪伴，人類就會(huì)像肉食動(dòng)物一樣沒有食物。
對于我來說，書就是一個(gè)“陷阱”，當(dāng)你掉下去之后，它會(huì)和你共同分享知識，直達(dá)哦你讀完最后一頁，才能從“陷阱”中爬出來。有時(shí)候我會(huì)掉進(jìn)一個(gè)更深更黑的“陷阱”，連吃飯的時(shí)間也趕不上，雖然我很餓，但是從“陷阱”中爬不出去又有什么辦法呢？
一本書是全世界的老師，是知識的海洋。一本好書是人類最好的寶藏，是人類的朋友。書其實(shí)是會(huì)說話的，那一個(gè)個(gè)字就是它們通用的語言，只有認(rèn)完全世界的字，你才能和它交流才能和它說話，可如果你不會(huì)認(rèn)字，它就不會(huì)把那些知識交給你，更不會(huì)和你交朋友，只要你會(huì)認(rèn)字，只要你愿意，它隨時(shí)都可以將它那廣大的知識交給你保管。
我愛讀書！
我愛書作文11
我，是一個(gè)愛書如命的小女孩，不管什么時(shí)候我總是低著頭在看書，書是我心中必不可缺少的一部分。
我因?yàn)榭磿毩巳笊窆�，想知道是什么嗎？那就聽我娓娓道來吧�?/p>
第一個(gè)是“靜坐功”。有一次，我們要出去旅游，大家都準(zhǔn)備好了，我還趴在那津津有味地看書，媽媽推門進(jìn)來叫我，我卻一動(dòng)不動(dòng)，像木頭人一樣。媽媽以為我睡著了，剛要生氣走近一看，發(fā)現(xiàn)我竟然在看書，苦笑不得地說：“不用那么積極，我看在你頭上放10個(gè)碗也不會(huì)掉�！�
第二個(gè)是失傳已久的“火眼功”，每次我看書的.時(shí)候，都是以火箭般的速度迅速地瀏覽，并且這招功夫已經(jīng)被我練到第七層，我已經(jīng)擁有過目不忘的本領(lǐng)了。昨天，老師讓我們準(zhǔn)備詩歌朗誦會(huì)的搞子，我用我的火眼金睛在10分鐘內(nèi)就背好了歌詞，看，厲害吧！
第三個(gè)是“排憂功”，顧明思義，就是不受外界的各種干擾的情況下繼續(xù)在書的海洋里闖蕩，所以我經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)而沒聽見別人的話。如果要辦一個(gè)“看書神派”，我當(dāng)那個(gè)神派的頭領(lǐng)是沒問題的！
告訴你們，因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)，我也戴上了“酒瓶瓶底”，這就是我，一個(gè)愛書如命的我！
我愛書作文12
書法是令人陶醉的，我愛上了書法，因?yàn)樗俏覀冎袊环N獨(dú)特的藝術(shù)；它是神秘的，在我國歷史上出現(xiàn)過很多個(gè)書法家，比如王獻(xiàn)之，王羲之，柳宗元，歐陽詢等。他們的作品令我傾慕不已，于是我決定學(xué)習(xí)書法。
剛開始學(xué)習(xí)書法時(shí)，我很鄭重的將白白的宣紙鋪在桌上時(shí)總在做白日夢，自己會(huì)得第一，拿上金牌……開始練了，可書法不是我想象中的那么簡單，老師先給我們作示范，一橫一豎都寫得很公正，有力，輪到我們寫了，而那軟軟的毛筆尖卻不聽我的.指揮，結(jié)果是寫出來的字是東倒西歪，連老師的十分之一都達(dá)不到。途中我也想到了退出，可最后還是堅(jiān)持下來了，功夫不負(fù)有心人，終于我練出了一點(diǎn)小成績。那一天我在練習(xí)時(shí)沒有像往常那樣?xùn)|張西望去點(diǎn)評別人的字，而是老老實(shí)實(shí)的坐在椅上練習(xí)�？煲_學(xué)那段時(shí)間，我的寫字成績終于進(jìn)步了一些，所以也像其他哥哥姐姐一樣回家自己練了！
我愛書法，自從練書法開始，我還從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，一個(gè)字中，如果有一筆寫不好，就會(huì)影響到整個(gè)字的形象，但是如果你認(rèn)真去寫，所寫的字就會(huì)漂亮，工整的。我覺得，學(xué)習(xí)書法不光是個(gè)人的愛好，也是熱愛祖國文化的一種體現(xiàn)。
我愛書作文13
這個(gè)學(xué)期很短，緊張而繁忙。但我還是抽出了許多空余的時(shí)間來閱讀，因?yàn)槲覑蹠?/p>
書是知識的海洋。每當(dāng)我捧起書，就仿佛走進(jìn)了知識的殿堂。作者優(yōu)美的文筆，讓我好像走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，既提高了我的寫作水平，也讓我掌握了閱讀方法；奇妙有趣的奧數(shù)，讓我的思維更加活躍；世界上的未解之謎，引起了我十萬個(gè)為什么小腦袋的思考，增長了我的見識。
書是指向人生正確道路上的路標(biāo)。書中告訴我善與惡，錯(cuò)與對，以及許多人生哲理。我經(jīng)常這樣想：“書中說快樂無處不在，看書就是一種快樂吧！”
書是我生活的一部分，是我的樂趣。每當(dāng)我拿起書，津津有味地看起來，就忘記了一切煩惱。人還坐在那兒，翻看一頁又一頁的書，心兒卻早已飛跑到書的世界里，隨主人公一起去探險(xiǎn)，一起去玩樂了！故事中驚險(xiǎn)的旅程，鳥語花香的世界，都是我向往的.，真希望是能生活在那樣美好的世界里啊！
啊！我愛書！“書是人類進(jìn)步的階梯。”我要像高爾基說的那樣，以書為階梯，攀上更高、更閑的山峰！
我愛書作文14
我愛上書法，其實(shí)我二年級就開始補(bǔ)書法了，因?yàn)楦绺缬性傺a(bǔ)，所以呢!我媽就帶我去上課了，雖然剛開始不怎么的喜歡書法，但......我愈來愈喜歡書法了，所以我也愈寫愈有心得了，所以我寫到現(xiàn)在也很值得，也沒有辜負(fù)爸爸和媽媽的期望。
所以我學(xué)了兩年我就第一次參加了比賽當(dāng)時(shí)要參加很緊張，就是在四年級的時(shí)候，當(dāng)時(shí)抱著老師和爸爸和媽媽的期望而去參加了比賽，比賽時(shí)我第一筆都不敢下，我 鼓起了勇氣，終于成功的把它寫完了，但我一直等到結(jié)果大慨等了三到四個(gè)月，結(jié)果我竟然得了第一名，第二次是在五年級的比賽，當(dāng)時(shí)比賽的規(guī)則是四十分中午十 個(gè)字，那也是我的'新挑戰(zhàn)之一，那時(shí)我也非常趕緊的練習(xí)和練習(xí)和練習(xí)，到了比賽前一天晚上，我還是在書房練習(xí)，比賽當(dāng)天也是很緊張，雖然我有比過很多次的比 賽但......還是非非常常的緊張，結(jié)果名次很快就出來了，這次我得了第二名，但我還是很開心，雖然不是第一名。
我的書法老師是盧老師，他得脾氣和書法都很好，我一值在想，為什么老師那時(shí)候一直說我的皮去很好，搞不好，是因?yàn)槲疑狭藭ㄕn吧!!大慨是盧老師的引想吧!!我好像有點(diǎn)自練吧!!
我愛書作文15
我是一個(gè)愛書法的男孩，從二年級暑假開始練習(xí)書法，一直到現(xiàn)在。
記得三年級時(shí)參加書法比賽，我獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。一回想起那練字的時(shí)光，我就感覺很自豪。
暑假里烈日炎炎，我頂著烈日來到練字班，先認(rèn)真聽老師講解字體，然后開始一心一意地練字，一遍不行再來一遍，直到練好才可以練下一個(gè)字，有時(shí)候字寫得不好還會(huì)被敲頭，被老師教訓(xùn)一頓。一開始的時(shí)候我都心驚膽戰(zhàn)，生怕字寫得不好被老師教訓(xùn)。
為了練好字，除了在練字班練習(xí)，回家后我每天會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)來繼續(xù)練習(xí)，漸漸地在老師的耐心指導(dǎo)下，我的字寫得越來越漂亮了，我對書法的.興趣也越來越濃了。
俗話說：“嚴(yán)師出高徒”。我熱愛書法，我也將更加嚴(yán)格地要求自己，希望在老師的指導(dǎo)和幫助下取得更大的進(jìn)步。
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