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(精品)風(fēng)箏與線作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)箏與線作文1
“你可以放長(zhǎng)點(diǎn)嗎？我想飛向更高更遠(yuǎn)的地方�！�
“可是那樣我就不能照顧你了�！�
題記
今天是一個(gè)多風(fēng)的日子，草坪上熱熱鬧鬧的似乎在慶祝著什么，原來(lái)人們正在舉行風(fēng)箏比賽呢！隨著“裁判員”一聲哨響，風(fēng)箏們就像競(jìng)相綻放的煙火一樣爭(zhēng)先恐后地沖向空中。在所有的風(fēng)箏中，只有小夢(mèng)坐在草坪上的一角，它顯得有些不高興。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著歡快的人群，再遙遙地看著那些在空中自由自在地翱翔的風(fēng)箏，小夢(mèng)心中充滿了向往，它多么想成為它們中的一員呀！小夢(mèng)是一只漂亮的、有夢(mèng)想的風(fēng)箏。
“我就不能去飛一下嗎？”小夢(mèng)的臉漲得緋紅，氣嘟嘟地說(shuō)，而線媽媽則不以為然：“孩子，你還小，什么都不懂，坐在這里觀賞不是也很有趣嗎？”“線媽媽，你就答應(yīng)我吧，我保證聽(tīng)您的話。”小夢(mèng)說(shuō)。最后，線媽媽拗不過(guò)執(zhí)著的小夢(mèng)。123……123……小夢(mèng)如同一只幼蛾想掙脫蛹的束縛一樣努力地向上再向上。它俯視著線媽媽，意識(shí)到自己已經(jīng)成功地飛上了天空，它激動(dòng)地在空中搖擺起來(lái)，空中的一切都是那么新鮮啊！“小夢(mèng)慢一些，小心別摔下來(lái)�！本�媽媽擔(dān)憂地說(shuō)：“知道了”。小夢(mèng)隨聲附和道。但是它很快又不滿足了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己一直停留的那個(gè)位置是所有風(fēng)箏里最低的。
“線媽媽，你可以放長(zhǎng)點(diǎn)嗎？我想飛向更高更遠(yuǎn)的地方。”“可是那樣我就不能照顧你了”。“我長(zhǎng)大了，能夠獨(dú)立生活！”小夢(mèng)反駁道。線媽媽淡淡地笑了，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，但她看見(jiàn)小夢(mèng)憧憬的臉，又忍不住放長(zhǎng)了一些，小夢(mèng)比所有風(fēng)箏都飛得高了，它十分高興。忽然，溫柔的風(fēng)狂躁地怒吼起來(lái)。小夢(mèng)嚇壞了，這時(shí)線媽媽焦急地喊道：“孩子，我們就要分別了，你一定要像你自己說(shuō)的一樣勇敢地獨(dú)立生活！”線媽媽的話還未說(shuō)完，無(wú)情的風(fēng)就把它們拆散了�！安�，線媽媽，不要啊！”小夢(mèng)驚恐的聲音被風(fēng)聲淹沒(méi)了。它終于飛向了更高的天空，低頭俯視，卻再也看不到線媽媽的身影，下面的世界遙不可及。小夢(mèng)沉浸在痛苦中，狂風(fēng)就像侵略者，打破了它平靜的生活�！坝赂业鬲�(dú)立生活……”線媽媽的話回響在它的耳畔，可是這就是它想要的生活嗎？小夢(mèng)擦干了眼淚，雖然它不能選擇面對(duì)生活的.態(tài)度，它決定堅(jiān)強(qiáng)地生活。昨天已然過(guò)去了，而明天掌握在自己手里。小夢(mèng)暗暗在心里下定了決心，我決不能讓線媽媽失望。
風(fēng)終于停了，小夢(mèng)慢慢感覺(jué)失去了重心，搖搖欲墜，它努力地使自己冷靜下來(lái)，保持平衡，順著風(fēng)它緩緩落下來(lái)，抓住了電線。電線下面是一個(gè)繁華的城市，車水馬龍，熙熙攘攘的人群，令人眼花繚繞的燈光，這些都那么奇妙，這一切都是它從未見(jiàn)過(guò)的，它的心中充滿了驚奇與向往。在這一刻，它不后悔了，它明白了新生活的開(kāi)拓不需要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，它離開(kāi)了線媽媽，卻真正長(zhǎng)大了！
人生總是要起起伏伏，站在低處，固然安全，卻永遠(yuǎn)領(lǐng)會(huì)不到高空的美妙，高空是夢(mèng)想飛翔的地方，是自由的領(lǐng)地。
后記
風(fēng)箏與線作文2
在朦朦朧朧的記憶之中，依稀還記得小時(shí)候蹣跚學(xué)步時(shí)的可愛(ài)，咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的天真，但總是忘不掉父母對(duì)我默默的呵護(hù)，無(wú)論我身在何方、遇到怎樣困難，總會(huì)有他們溫暖的大手，牽引著我，給我溫暖和方向。還記得父母每年春季都會(huì)帶我去公園放風(fēng)箏，這里花團(tuán)錦簇，自然人很多，他們把我?guī)У揭粋�(gè)空曠的地方，開(kāi)始教我放風(fēng)箏，而當(dāng)時(shí)的.我總會(huì)好奇地看待面前的事物，我用呆滯的目光看著這個(gè)風(fēng)箏，“它是什么呢？該怎么玩呢？”我不懂它是什么，也不懂父母為什么要將我?guī)У竭@個(gè)地方來(lái)放風(fēng)箏。父母牽引著我，手里拿著線頭，父母在面前拉著風(fēng)箏，我不懂為什么線要與風(fēng)箏連起來(lái)，為什么只有放線風(fēng)箏才會(huì)飛得起來(lái)�？粗改该悦５难凵�，好似想要對(duì)我說(shuō)什么，可是話到嘴邊，去說(shuō)不出口。而我也用迷茫的眼神看著父母，似懂非懂，我也知道當(dāng)時(shí)我肯定放飛不起來(lái)我面前這個(gè)東西，不然，母親在前面跑，可是我不知道該怎樣才能讓它飛起來(lái)，失敗了，然而父母也沒(méi)有責(zé)怪我的意思，而是很耐心地教我，我也很認(rèn)真，可是，失敗了……又是一個(gè)春季，父母仍舊把我?guī)У竭@個(gè)地方，我仍似非似懂，那時(shí)我六歲了，無(wú)知的我，不懂父母究竟想表達(dá)的意思，又是一個(gè)呆滯的眼神。這次，我還是沒(méi)成功，父母還是沒(méi)有責(zé)怪我，而是一次又一次地教我。經(jīng)過(guò)幾次失敗，我似乎領(lǐng)悟到一個(gè)道理：當(dāng)風(fēng)箏起飛時(shí)，“線”不能拉太緊，太緊會(huì)使線斷掉，“線”也不能拉太松，會(huì)使風(fēng)箏飛不起來(lái)。而只有線不緊不松時(shí)，拉風(fēng)箏的人“順風(fēng)”跑，牽引線的人把線放到一定程度，風(fēng)箏才能飛起來(lái)。
說(shuō)起來(lái)，風(fēng)箏好似自己，線好似父母，當(dāng)線放的太緊，我會(huì)感到煩躁；可當(dāng)線太松，風(fēng)箏飛到最高時(shí)候，牽引線的人會(huì)看不到風(fēng)箏，也許風(fēng)箏早已掛在樹(shù)枝上，或許已被風(fēng)刮走……現(xiàn)在，放風(fēng)箏已被我當(dāng)成興趣愛(ài)好，雖然每次失敗，但我還是在嘗試。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)年那個(gè)還不會(huì)放風(fēng)箏、似非似懂的我，從放風(fēng)箏之中懂得：風(fēng)箏與線是要怎樣的配合，才能讓風(fēng)箏飛起來(lái)。我每年都會(huì)來(lái)嘗試一次，直到讓風(fēng)箏與線不再脫離，功夫不負(fù)有心人，在我懵懵懂懂之間，讓這個(gè)風(fēng)箏在高空、在微風(fēng)之中，隨風(fēng)飛起。放飛風(fēng)箏，也算我的心愿吧！其實(shí)放風(fēng)箏不算難，可是為什么我就是放飛不起來(lái)呢？可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我不懂風(fēng)箏與線該如何配合吧！看著高飛的風(fēng)箏，心想：其實(shí)人生的歷程就像這個(gè)風(fēng)箏一樣，當(dāng)我在飛起的時(shí)候不敢放太長(zhǎng)的線，生怕風(fēng)箏斷掉，可是如果不放線，風(fēng)箏就飛不起來(lái)。我現(xiàn)在才懂，父母當(dāng)初那句“說(shuō)在嘴邊”的話了：“你就是那風(fēng)箏，我們是那線，我們也不知道到底該什么松手或握緊你的手�！蹦憬K會(huì)長(zhǎng)大，我們只能松手，只有靠你自己，還有那陣風(fēng)的指引，你才能飛得更高更遠(yuǎn)。
可是不管怎樣，線與風(fēng)箏，風(fēng)箏與線永遠(yuǎn)是一體，不會(huì)斷開(kāi)�，F(xiàn)在的我，也已長(zhǎng)大；小時(shí)候，是父母牽著我的手起飛，現(xiàn)在，讓我?guī)е麄儼肯琛?/p>
風(fēng)箏與線作文3
風(fēng)箏和線從被制造出來(lái)的那天起，他們就是最最親密的好朋友。他們從一出生開(kāi)始就緊緊相連，每一次飛上天空，風(fēng)箏在自由自在地翱翔時(shí)，線便會(huì)在身后緊緊地將他拽住。漸漸地，風(fēng)箏受夠了這種被線緊緊拴住的生活，看倦了那些熟悉的景物，開(kāi)始向往著像鳥(niǎo)兒一樣無(wú)拘無(wú)束地暢游這個(gè)世界，而不是像現(xiàn)在這樣被線限制了自由，連飛的高度都必須由線來(lái)決定。風(fēng)箏開(kāi)始打心眼里討厭線這個(gè)煩人的家伙。
有一天晚上，主人和線都已經(jīng)睡了，風(fēng)箏卻心事重重。他想：“別人都認(rèn)為我是自由的象征，可我卻被一根線無(wú)情的拴著；我本應(yīng)該讓風(fēng)兒載著我在天空自由地飛翔，可我卻被一根線無(wú)情的拴著；我本應(yīng)該跟云兒、鳥(niǎo)兒們做朋友，可我卻被一根線無(wú)情的拴著！”風(fēng)箏越想越生氣，于是升起了逃跑的念頭。這時(shí)，線也醒過(guò)來(lái)了，他體會(huì)到了風(fēng)箏的焦慮，卻無(wú)力阻止，只能關(guān)切地看著風(fēng)箏……
意外終于發(fā)生了。有一天，風(fēng)箏如同往常一樣在天空中飛翔，突然間狂風(fēng)大作，直把風(fēng)箏吹得左右搖擺。線大急，用盡了全身力氣將風(fēng)箏往回撤，可惜為時(shí)已晚，風(fēng)箏向上努力一扯，線斷了，只留下傷痕累累的線蒼白地摔在地上。
在空中翱翔的風(fēng)箏望著地上那渺小的線，呼吸著新鮮的空氣，便不屑地飛走了，將自己殘酷的背影無(wú)情地留給了地上那雙不敢相信的`大眼睛。
風(fēng)箏自由了！他一會(huì)兒和鳥(niǎo)兒唱歌，一會(huì)兒和云兒捉迷藏，一會(huì)兒又去和風(fēng)兒跳舞，別提有多愜意了！。風(fēng)箏開(kāi)心的想：“哈，我終于擺脫線那沒(méi)完沒(méi)了的糾纏了！從此以后，我便可以自由的暢游世界了，飛的高度再也沒(méi)有限制了，我自由了！”
風(fēng)箏只顧著為自己的自由而歡呼了，卻忘了自由對(duì)自己是一件多么悲劇的事情。才飛了一會(huì)兒，風(fēng)箏便發(fā)現(xiàn)風(fēng)已經(jīng)不像原來(lái)那樣受自己的控制了，而是調(diào)皮地將他吹得東倒西歪；鳥(niǎo)兒也不像剛才那樣陪他玩耍了，而是不停地在旁邊捉弄他，嘲笑他；就連云兒，也將自身的水分都灑在他的身上。他突然覺(jué)得，原來(lái)自由不是一件好事。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，風(fēng)箏便從天空掉了下去。這時(shí)他才明白：原來(lái)自己和鳥(niǎo)兒它們不一樣，它們自己可以飛，我卻只能靠風(fēng)來(lái)翱翔。他突然很后悔，后悔自己其實(shí)不應(yīng)該離開(kāi)線。可惜，一切都為時(shí)已晚了，世上是沒(méi)有后悔藥可吃的。風(fēng)箏被風(fēng)無(wú)情地扔在了地上，就像當(dāng)年他拋棄線時(shí)一樣。風(fēng)箏突然很想念線，可線卻不知被人拋棄在哪里了……
其實(shí)，我們和那風(fēng)箏是一樣的，在面對(duì)父母那根線時(shí)，我們總是夜郎自大地認(rèn)為我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自由地在社會(huì)上翱翔了，從而聽(tīng)不進(jìn)他們的教導(dǎo)。可是他們也只是想讓你少走點(diǎn)冤枉路��！我希望你們不要像那斷了線的風(fēng)箏一樣，等到后悔卻已經(jīng)來(lái)不及了。
老舍先生說(shuō)“失去父母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根�！憋L(fēng)箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無(wú)缺，但卻迷失了方向，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
風(fēng)箏與線作文4
五月擺動(dòng)著清新的衣袖翩翩而來(lái)，撫起醉人的暖風(fēng)，撩動(dòng)著你冰冷了一整個(gè)冬季的心起了微微漣漪。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影細(xì)碎的灑在大地上，恍若天使不小心將鉆石灑落在人間……
人們也總會(huì)享受，留點(diǎn)空閑給這醉人的五月來(lái)感受溫暖，那感覺(jué)必定是妙不可言的。而在這些妙不可言的時(shí)間里，人們總該做點(diǎn)什么才不負(fù)這暖風(fēng)，這陽(yáng)光，這滿世界的青翠與花香——放風(fēng)箏，便成了人們的第一選擇。
父親也是喜愛(ài)放風(fēng)箏的。
記得小時(shí)候，父親一年四季總是忙忙碌碌，唯獨(dú)風(fēng)箏，才使得他停下腳步。父親說(shuō)過(guò)，風(fēng)箏有他最喜歡的生活方式。我卻不懂。但父親喜歡風(fēng)箏我是看的出來(lái)的，他向來(lái)不喜艷麗，卻對(duì)一個(gè)五顏六色的風(fēng)箏情有獨(dú)鐘，那是個(gè)雙面菱形的風(fēng)箏，放在客廳最顯眼的隔板上。
這天陽(yáng)光姣好，宛如金粉吹揚(yáng)了滿世界，如夢(mèng)如幻，風(fēng)里也帶了些許熱意，吹的雪白的瓊花花瓣遍地鋪成了白色的花瓣地毯，父親帶我去放風(fēng)箏。
我迎著風(fēng)把風(fēng)箏向上一托，輕微拽動(dòng)箏線，大步向前跑去，只見(jiàn)風(fēng)箏扶搖直上，不一會(huì)兒便升上了高空，父親在不遠(yuǎn)處抬頭望著，一臉欣慰。我正開(kāi)心的繼續(xù)奔跑，忽然一陣風(fēng)猛地沖過(guò)來(lái)，我用力一拽，箏線“嘣”的一聲斷掉了，風(fēng)箏連帶著箏線，恍如一顆耀眼的七色寶石消失蔚藍(lán)的天空之城中。
我傷心失掉風(fēng)箏之余，也不禁有幾分害怕——這是父親最喜歡的東西，我把風(fēng)箏弄丟了，父親會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢？我該不該和父親主動(dòng)道歉呢……
正在我不知該怎么辦才好的時(shí)候偷偷瞥了一眼父親，他一臉釋然，我卻更害怕了，一聲也不敢出。就在這時(shí)，父親朝我走過(guò)來(lái)，手搭在我的肩上，說(shuō)：“丫頭啊，以前你一直問(wèn)老爹為什么那么喜歡這只風(fēng)箏，現(xiàn)在我就告訴你吧，”父親挑起眉毛，挺直了腰板，“風(fēng)箏它有箏線牽著，看起來(lái)好像很沒(méi)有自由，但倘若沒(méi)了箏線，風(fēng)箏就再也飛不起來(lái)了！當(dāng)有一天，箏線斷了，風(fēng)箏它就有了自由了嗎？不！它只會(huì)擁有一小會(huì)兒的自由，然后墜向深淵，最后腐敗在泥土中，安眠在地下�！�
時(shí)至今日，我仍不能明白箏與線之間的所有道理，但我知道，風(fēng)箏失不了線。風(fēng)箏失了線就永遠(yuǎn)不能再與藍(lán)天白云作伴，不能與清風(fēng)陽(yáng)光嬉戲，只能與地下永眠，做一個(gè)腐爛的'沒(méi)有精神的傀儡，沒(méi)有自由！
風(fēng)箏永遠(yuǎn)需要箏線，就如大海沒(méi)有魚(yú)兒，就少了生氣；藍(lán)天沒(méi)有白云，就少了寧?kù)o；黑夜沒(méi)有繁星，就少了夢(mèng)幻。
風(fēng)箏永遠(yuǎn)需要箏線，就如我永遠(yuǎn)需要父親為我指明方向，就算哪天我有能力在黑暗的海面點(diǎn)一盞光線微弱的漁火，能夠在迷亂中分清方向，走上回家的路，也需要父親給我一個(gè)踏實(shí)的擁抱。
風(fēng)箏與箏線是相輔相成的，沒(méi)有對(duì)方，它們單獨(dú)的存在就沒(méi)有意義。五月的風(fēng)漸漸緩了，淡了，撫的太陽(yáng)的心漣漪此起彼伏，紅了臉頰，也染紅了西邊的一大片天，與云繾綣在一只彩色風(fēng)箏飄過(guò)的地方……
風(fēng)箏與線作文5
是誰(shuí)禁錮著誰(shuí)，是誰(shuí)掙脫著誰(shuí)。凌烈的風(fēng)包裹著那個(gè)搖搖欲墜的風(fēng)箏，一根銀線卻死死地糾纏著。風(fēng)箏被風(fēng)絆了一個(gè)趔趄，線在半空打了幾個(gè)轉(zhuǎn)兒，晃了晃又被風(fēng)箏拉直了。
總會(huì)聽(tīng)到少女們嘴里說(shuō)的甜膩膩的句子“風(fēng)箏沒(méi)了線，就永遠(yuǎn)都飛不起來(lái)了”。然而，風(fēng)箏卻被永遠(yuǎn)囚禁在廣闊的天空中。它永遠(yuǎn)被寄托著飛得更高，卻沒(méi)人愿意讓它也仰望一次那無(wú)邊的天空，而不是讓它沉溺的蔚藍(lán)。線曾經(jīng)有過(guò)自己的夢(mèng)想，變成一件溫暖好看的大衣，用來(lái)穿昂貴的珠寶甚至僅僅是一根繩索。而現(xiàn)在，它只能一味地束縛著別人，在風(fēng)中顫抖。
是誰(shuí)成全了誰(shuí)，是誰(shuí)愧疚著誰(shuí)。線斷了，風(fēng)箏就跑了；風(fēng)箏跑了，線還在。風(fēng)箏可以飛翔，可線永遠(yuǎn)被握在手里，緊拉著風(fēng)箏。也許是孤獨(dú)罷，也許是氣憤罷，也許只是單純地放不開(kāi)罷。那種莫名的信賴，苦澀的依賴。它們仿佛應(yīng)當(dāng)自己去改變，卻又好像本該這樣。追逐高處是令人畏懼的，有人在后面輕扯你的'衣角，安心，溫暖，自然。而當(dāng)你為夢(mèng)想奮不顧身時(shí)，總有人牽扯著你的腳步，煩躁，無(wú)奈，迷茫。
是誰(shuí)依賴著誰(shuí)，是誰(shuí)逃離著誰(shuí)。風(fēng)箏無(wú)數(shù)次的高飛，最終被扯下。在天空中顫顫巍巍地抖落下來(lái)，風(fēng)光，驕傲，連同著那收緊的線越扯越緊，繃破了。連同抖動(dòng)的尾翼飄走了。線送給了風(fēng)箏一次美妙的旅程，然而讓風(fēng)箏開(kāi)始享受微風(fēng)與寧?kù)o時(shí)，線卻打破它的幻想，拉著它劃過(guò)天際，什么都沒(méi)留下。
當(dāng)風(fēng)箏不再做著飛翔的夢(mèng)，線變成了它從未想過(guò)的樣子。風(fēng)箏有一天也許會(huì)渴望地上的生活，它想順著微風(fēng)滑到麥田里，享受溫暖的和風(fēng)。它想順著河流淌到石壁上，享受微涼的清泉。它想順著笛聲躲在小屋子上，享受安寧的午后。而線呢，也許是被丟在屋頂?shù)拈w樓上靜靜地等待風(fēng)箏甚至一個(gè)新風(fēng)箏的到來(lái)。也許會(huì)在廢棄的垃圾堆感嘆自己的命運(yùn)也不說(shuō)定。
當(dāng)線放手了，隨風(fēng)箏飄揚(yáng)，風(fēng)箏仿佛失去了什么。線也許被改造商品，更或是被燃燒殆盡。風(fēng)箏卻怕了，自由讓它無(wú)措，讓它畏懼。失去了線的拉扯，它忘了歸途，忘了過(guò)去。
有時(shí)我們瘋狂地想要拋棄教條，可早已習(xí)慣于教條的我們一旦自由便失去了聚焦。那時(shí)的我們不是無(wú)法改變，而是因?yàn)榱?xí)慣而不想改變。像風(fēng)箏一樣飄飄蕩蕩的人生，總有一天會(huì)被扯回平坦的土地。然而，一味的被繩索控制，也只會(huì)迷失自我，只知道順從，而連最后的希望也枯涸了。
風(fēng)箏和線，它們總是想擺脫著對(duì)方，卻又無(wú)法分離。不知為何變得無(wú)理，變得扭曲，變得令人詫異。我們也是如此，追逐夢(mèng)想還是放棄夢(mèng)想，不過(guò)是習(xí)慣于順從亦或者是反抗。一切失敗與迷茫只是自己淡淡的惆悵和無(wú)奈。有時(shí)，不如嘗試著背負(fù)；有時(shí)，不如嘗試著抗?fàn)�。沒(méi)有誰(shuí)的人生一定要活的比誰(shuí)都精彩，也沒(méi)有誰(shuí)的人生一定要被他人掌握。一切，都不過(guò)是自己心中的那根線，究竟被放在什么位置罷了。
風(fēng)箏與線作文6
某甲與某乙相約放風(fēng)箏，風(fēng)起得越來(lái)越大，兩人手中的風(fēng)箏也越飛越高，正放得開(kāi)心時(shí)，某甲卻見(jiàn)某乙愁容滿色，不禁問(wèn)道：“這風(fēng)箏放得這么好，為何你卻不高興�。俊蹦骋掖鸬溃骸罢且�?yàn)檫@風(fēng)箏飛得這么高我才如此憂愁。你想，風(fēng)箏縱然飛得如此之高，終究是被線束縛著，若是想要得到自由，就只有斷了線，可那時(shí)它不也就失去飛的能力了嗎？我剛才想到這跟人生也是相同的。我們的人生，終究不是掌握在自己手里��！”某甲聽(tīng)了這話，沉思許久，卻與某乙說(shuō)了一番，這兩人最終是相視而笑，釋然了。
且不論某甲說(shuō)了什么話，只看這個(gè)故事里的風(fēng)箏與線便是頗值得令人深思的。但凡放過(guò)風(fēng)箏的人，便會(huì)知道要放好風(fēng)箏得掌控好線，線的長(zhǎng)短決定風(fēng)箏的高低，線斷了，風(fēng)箏便折了，從故事中某乙的'角度看來(lái)，這風(fēng)箏不過(guò)是一生被線牽制著，失了自由，人生亦如此，線好似牽制我們的生活的俗世事物和條條框框，若想要得到自由，就得斷了這些線，但我們的生活同樣也就結(jié)束了，某乙所感嘆的，確實(shí)是事實(shí)。
固然，我們的一生，被束縛著，的確就像風(fēng)箏與線的關(guān)系一般。但讓我們從另一個(gè)角度來(lái)想想看——風(fēng)箏到底想要什么？依我看來(lái)，風(fēng)箏想要的僅僅是飛翔，飛翔于藍(lán)天中。某乙只想到了風(fēng)箏所失去的，卻沒(méi)有想到風(fēng)箏所得到的。試問(wèn)，風(fēng)箏在被束縛著的同時(shí)，不也享受到了在藍(lán)天翱翔的愉悅嗎？從它的起飛到滑翔，再到最后的降落，本就像一場(chǎng)人生之旅，假若風(fēng)箏重視的只是結(jié)果，那么它為何還要起飛？假若人這一生重視的只是結(jié)果，那么我們?yōu)楹芜�要到這人世間來(lái)走一遭？風(fēng)箏想要的并不是結(jié)果，是那飛翔的過(guò)程，那它為何還要有遺憾呢？
線對(duì)于風(fēng)箏來(lái)說(shuō)，不僅僅是束縛，更是一種支撐它的力量。倘若沒(méi)有了線，風(fēng)箏又如何起飛呢？假若沒(méi)有線，風(fēng)箏又如何迎著風(fēng)翱翔呢？風(fēng)箏本不能飛翔，為了實(shí)現(xiàn)它的執(zhí)念于夢(mèng)想，我想這線的束縛是它應(yīng)該承受的。我反倒覺(jué)得風(fēng)箏的每一刻飛翔，都是痛并快樂(lè)著的，它觸摸到了藍(lán)天，這就足夠了不是嗎？這就像人生一般，你想要實(shí)現(xiàn)什么，你就得放棄什么，或者說(shuō)承受什么，但我們不必因?yàn)槲覀兂惺艿亩纯啵驗(yàn)槲覀円呀?jīng)體驗(yàn)到了我們所向往著的。
一個(gè)對(duì)生活絕望的人想到廟里去出家，老和尚便問(wèn)這個(gè)人：“你為何要出家？”這個(gè)人回答：“我承受不了生活帶給我的壓力了，我想遠(yuǎn)離世俗，不再考慮那些事�！崩虾蜕袇s說(shuō)：“你若是真的想遠(yuǎn)離世俗，為何還來(lái)這里？人固然有許多不得已，但你想要活得有靈魂，不就應(yīng)該去接受這磨難嗎？”這人聽(tīng)了，如夢(mèng)初醒，便不再絕望于生活。
老和尚說(shuō)的很對(duì)，人生有著許多不得已，但若只是逃避，那么我們永遠(yuǎn)都沒(méi)法飛起來(lái)。風(fēng)箏與線的關(guān)系，就是人生必知的哲理。我們?cè)揪驮谒资朗挛镩g，一生都被無(wú)窮盡的煩惱困惑著。但又因我們的心里從來(lái)不缺執(zhí)念，所以才一直堅(jiān)持，這便是人生，你所困惑著的，終會(huì)成為你窮極一生都用不盡的前進(jìn)力量。
最后還是回到了開(kāi)頭的故事，某甲對(duì)某乙說(shuō)：“風(fēng)箏想要飛，那么還會(huì)怕束縛嗎？”
風(fēng)箏與線作文7
金秋十月，風(fēng)高氣爽，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)�？�！田野里，大家玩得多么開(kāi)心：有七八歲的小孩子，有十五六歲的大孩子，還有二十二三歲的大學(xué)生，他們的手上都牽著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，線的另一頭是天空中飛舞的各式各樣的風(fēng)箏，“蜻蜓”“魚(yú)兒”“蜈蚣”……這些人們跑著、跳著，臉上洋溢著歡笑。看到這里，我的心也不由自主地飛了出去，飛到了他們的中間。
“媽，我想去放風(fēng)箏。”
“放什么風(fēng)箏！外面這么危險(xiǎn)，磕著碰著怎么辦？現(xiàn)在霧霾天氣這么嚴(yán)重，你還是老老實(shí)實(shí)回屋看書(shū)去！”
我沒(méi)有再說(shuō)什么，默默地回了屋，坐在書(shū)桌前，看著窗外老樹(shù)上一片片枯黃的樹(shù)葉，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。自從上了初中后，媽媽越來(lái)越嘮叨，越來(lái)越嚴(yán)厲，一會(huì)兒要我學(xué)習(xí)，一會(huì)要我看書(shū)，連和同學(xué)打個(gè)電話都要問(wèn)這問(wèn)那。我越來(lái)越覺(jué)得自己沒(méi)有自由，整日待在家里，什么都不能做，就像天空中飛舞的風(fēng)箏，總是被一根風(fēng)箏線所牽制著，無(wú)法自由自在地在天空中飛翔。于是，我想要掙脫，掙脫這無(wú)形的“風(fēng)箏線”，我與媽媽的'矛盾越來(lái)越深。
“女兒，”這時(shí)媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，我連忙擦干眼淚。“你舅舅打電話來(lái)說(shuō)姥姥生病住院了，我去照顧幾天，這幾天你要照顧好自己。桌上有錢(qián)，自己去買(mǎi)點(diǎn)好吃的，別光顧著省錢(qián)。”
我應(yīng)了一聲，媽媽便走了，臨走前不放心還又囑咐了我?guī)拙洹?/p>
媽媽終于離開(kāi)了，終于沒(méi)有人再約束我了，按理說(shuō)我應(yīng)該高興才對(duì)，可現(xiàn)在我反倒覺(jué)得心里空空的，不知道該干什么。于是，我走出家門(mén)，來(lái)到那片田野上，看那群人放風(fēng)箏。記得是媽媽教會(huì)我放風(fēng)箏的，媽媽放的風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，她說(shuō)，風(fēng)箏飛得高不高、遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，取決于風(fēng)箏線，只有風(fēng)箏線牽引著它，給它正確的方向，它才能飛得更高更遠(yuǎn)。正當(dāng)這時(shí)，一個(gè)放風(fēng)箏的小女孩的風(fēng)箏線斷了，那正在天空中翱翔的風(fēng)箏好像突然失去了重心，隨風(fēng)飄來(lái)飄去，最后不知飄去了哪里，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
親眼目睹了這一幕后，我好像突然明白了什么。于是，我飛快地跑回家里，撥通了媽媽的電話號(hào)碼。電話在只響了一聲后便被接通了，電話那頭傳來(lái)媽媽擔(dān)心的聲音：“怎么了？出什么事了嗎？”聽(tīng)到這里，我的淚悄悄流了下來(lái)。我忍住哭聲說(shuō)：“媽……沒(méi)什么，只是想告訴你，要照顧好自己……”時(shí)間仿佛在這一刻靜止了，過(guò)了一會(huì)兒，聲音才從那頭傳來(lái)：“好女兒，真是長(zhǎng)大了�！�
從那之后，我明白了，風(fēng)箏線并不是牽制著風(fēng)箏，而是牽掛與牽引。我是風(fēng)箏，母親的愛(ài)就像那風(fēng)箏線一樣牽掛著我，關(guān)心我的一切，我論我走到哪里，都走不出母親的牽掛；我是風(fēng)箏，母親的言行就像那風(fēng)箏線一樣牽引著我，告訴我該干什么，不該干什么，時(shí)刻督促著我，給我前進(jìn)的方向。風(fēng)箏只有在線的牽引下才能飛得更高更遠(yuǎn)，自由翱翔在廣袤的天空中，如果線斷了，風(fēng)箏就會(huì)迷失方向，走向隕落。風(fēng)箏與線，相依相隨。
風(fēng)箏與線作文8
你是我心中長(zhǎng)長(zhǎng)的線，帶著期盼希望讓我越飛越遠(yuǎn)：我是你眼中高高的風(fēng)箏，獨(dú)自在空中穿過(guò)云層，但是有你，我不會(huì)飛走。我與你，是那風(fēng)箏與線。
風(fēng)箏與線，是相互依賴的。線，因?yàn)橛辛孙L(fēng)箏才會(huì)在空中架起一座美麗的橋梁，而不是耷拉在地上任人擺布；風(fēng)箏因?yàn)橛辛司�才會(huì)飛上藍(lán)天，縱情飛翔，而不是掛在墻角暗自落淚。線牽著風(fēng)箏，風(fēng)箏帶著線，在空中譜寫(xiě)著優(yōu)美的樂(lè)曲，跳著華麗的樂(lè)章。我與你，是那風(fēng)箏與線。你牽著我的手，帶我領(lǐng)略這精彩的世界，帶我踏入學(xué)校的大門(mén)，接受知識(shí)的洗禮。我無(wú)法為你做太多，只能在你累了的時(shí)候幫你捶捶背，送上一句關(guān)心的問(wèn)候，遞上一杯溫暖的開(kāi)水。風(fēng)箏與線，都不能為對(duì)方做太多，但只要付出了，生活點(diǎn)滴，也很感動(dòng)。
風(fēng)箏與線，是互相羈絆的。風(fēng)箏想飛向北方，而線卻聽(tīng)從風(fēng)的安排，固執(zhí)的想往南方去。風(fēng)箏連著線，線向南方，風(fēng)箏也只得向南方。風(fēng)箏無(wú)奈，它向往白雪皚皚，北風(fēng)呼嘯的北方，向往驚險(xiǎn)，刺激。線也很無(wú)奈，它想帶風(fēng)箏去四季如春，溫暖如畫(huà)的南方，它向往安逸，和諧。線累了，想停留休息。而風(fēng)箏不，他不想安居樂(lè)業(yè)，它熱愛(ài)廣袤的藍(lán)天，馳騁的自由，還是帶著線不知疲憊的.飛。線很無(wú)奈，他不懂四海為家的自由：風(fēng)箏也很無(wú)奈，他不懂安居樂(lè)業(yè)的幸福。我與你，就像風(fēng)箏與線。我向往自由，驚險(xiǎn)，刺激。你卻認(rèn)為這太危險(xiǎn)且不現(xiàn)實(shí)。你向往安定，和諧，安逸。我卻認(rèn)為哪太呆板且枯燥。我只能遷就你，試著品味茶余飯后的悠閑：你也只能包容我，試著體驗(yàn)冒險(xiǎn)探秘的驚喜。風(fēng)箏與線，都會(huì)有性格相沖。但只要愿意為對(duì)方做出改變并包容對(duì)方，就微不足道。
風(fēng)箏與線，是互相信任的。風(fēng)箏愿意隨著線去任何地方，因?yàn)樗嘈啪�不會(huì)帶給他危險(xiǎn)。線愿意縱容風(fēng)箏四處玩耍，因?yàn)樗嘈棚L(fēng)箏一定不會(huì)斷開(kāi)他們之間的聯(lián)系，獨(dú)自遠(yuǎn)走。我與你，是那風(fēng)箏與線。你站在我身后，我可以放心的倒下來(lái)，因?yàn)槲抑滥阋欢〞?huì)接住我。我在你身邊，你可以隨時(shí)安然睡去。因?yàn)槟阒�，我�?huì)學(xué)著保護(hù)自己，保護(hù)你。不懂事的風(fēng)箏，也許有一天，也會(huì)長(zhǎng)大。風(fēng)箏與線，都學(xué)著承擔(dān)責(zé)任，給對(duì)方安全感。
媽媽，我與你，就是那風(fēng)箏與線。我們堅(jiān)持著給對(duì)方最簡(jiǎn)單的小幸福：一個(gè)微笑，一聲關(guān)心，一個(gè)眼神。我們學(xué)會(huì)了包容對(duì)方，改變自己。我不喜歡聽(tīng)大道理，你不再講：你不喜歡吃冰的，我不再買(mǎi)。我們做到了相互信任，我放心的給你看我的日記，你放心的讓我聽(tīng)你聊天。其實(shí)，生活中的我和你，就像風(fēng)箏與線。即是母女，也是朋友，也是師生。生活中的小幸福，積累起來(lái)，就會(huì)是大大的幸福。
風(fēng)箏與線在漫長(zhǎng)的路程中互相依賴，互相羈絆，互相信任。行走不忘初心，他們不知道他們何時(shí)才會(huì)落地，他們只是一直堅(jiān)守著對(duì)方，堅(jiān)守這最簡(jiǎn)單的，最初的愿望——一定要幸福！
風(fēng)箏與線作文9
每一個(gè)離家的孩子都是父母放飛的風(fēng)箏，而那一縷縷不斷的愛(ài)便是牽系著飛翔風(fēng)箏的線。
我是在父親的精心編就的風(fēng)箏，春風(fēng)吹拂田野時(shí)，我在父親的牽引下開(kāi)始飛行了，一路留戀、一路迷茫、一路抗掙、一路拼搏，直到扶搖直上廣闊的藍(lán)天。
小時(shí)候，我是父親捧在手心的寶貝，父親濃濃的關(guān)愛(ài)，如那緾繞的風(fēng)箏線，讓我溫暖而安心，不曾感到孤獨(dú)與寂寞。
后來(lái)，到了上學(xué)的年齡，我被父親帶到了春風(fēng)里放飛。父親是那放風(fēng)箏的人，父親的大手掌就是那牽系我們之間的風(fēng)箏線。為了讓我早點(diǎn)飛上蔚藍(lán)的天空，高舉著我在大地上拼命地跑，他不顧自己筋疲力盡，還是在拼命地奔跑。而頑皮的我，卻總是想掙脫父親的約束，讓父親十分惱火，甚至拿起手中的鞭子。就像那一次，我家旁邊的小賣部來(lái)了些新的零食，我鬧著要去習(xí)，媽媽不肯。我便不甘心地悄悄從抽屜里拿了錢(qián)，去買(mǎi)了好吃的零食吃。這一舉動(dòng)被父親看到了，他二話不說(shuō)，拿起鞭子狠狠地抽打了我。那一次的鞭策，我銘記了光明磊落的做人，成了一只向往藍(lán)天，向往陽(yáng)光的風(fēng)箏。
少年時(shí)，我在父親的牽引下慢慢向藍(lán)天飛行，牽系我與父親之間的線，是父親眼中那飽含期待的目光。
進(jìn)入初中，我不再天天生活在父親的身邊，開(kāi)始了寄宿生活，一周回家一次。父親管束我的.時(shí)間少了，我便開(kāi)始放縱自己，父親的威懾力也逐漸降低。一次，我從學(xué)�；貋�(lái)，吃完晚飯，父親叫我去散步，一路上父親跟我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要是再像以前一樣拿起鞭子是不行了，你現(xiàn)在應(yīng)該好好想想，讀書(shū)到底是為了誰(shuí)，你做事的方法和與人相處的方法，我以后不能再替你拿主意了，要學(xué)會(huì)自己處理和應(yīng)對(duì)�！备赣H那殷殷期待的眼神，緊緊地?fù)肀е�，在我以后的飛行中，多了一份目標(biāo)，少了一份茫然，多了一份理解，少了一份狹隘，多了一份主見(jiàn)，少了一份盲從。
正是那一縷縷殷殷期待的眼神，我努力地迎向藍(lán)天，迎向陽(yáng)光，我的世界越來(lái)越美麗，我的見(jiàn)識(shí)越來(lái)越廣博，而父親手中的線卻始終左右著我的情感。
成年的我，為了生計(jì)常年在外奔波，回家時(shí)，父親雖然話語(yǔ)不多，但那眼中的喜悅與滿足卻深深震憾著我。為了那眼中喜悅與幸福，我唯有一心努力地向上飛翔，因?yàn)槟鞘歉赣H的心愿。
我這只遠(yuǎn)翔的風(fēng)箏，在父親的牽引下，飛得一天比一天高，一天比一天穩(wěn)，但卻不知那放飛風(fēng)箏的父親，已長(zhǎng)出根根白發(fā)，身體也一天不如一天，盡管如此，父親還是緊緊注視著他放飛的風(fēng)箏，希望他飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
每一只飛翔的風(fēng)箏，都有一個(gè)主人，都有一根牽系他的風(fēng)箏線，而我就是父親手中的風(fēng)箏，在他的牽引下，我的天空越來(lái)越廣闊，我的世界越來(lái)越精彩，我的步伐越來(lái)越穩(wěn)健……
我要感謝那個(gè)放風(fēng)箏的人——我的父親。
風(fēng)箏與線作文10
看，那里有一只美麗的風(fēng)箏。
我第一次看到風(fēng)箏，是那早已無(wú)聲逝去的金色童年。“不！我不回去�！蔽医械�，“除非給我買(mǎi)玩具�！� “你有許多玩具了，等都?jí)牧�，再給你買(mǎi)個(gè)大的�！眿寢尫瘩g道。夜色悄然布滿天窗，不舍的露出晚霞，只有天腳下的一抹紅顏。晚風(fēng)吹亂了母親的秀發(fā)，也吹亂了我的心。
夢(mèng)幻中的天空，童話般的世界，一只風(fēng)箏順著那一抹晚霞悠然而起�！翱矗抢镉兄幻利惖娘L(fēng)箏�！眿寢屩钢羌堬L(fēng)箏說(shuō)。風(fēng)箏，它勾住了我的目光，也勾住了我稚嫩的童心。
風(fēng)箏在這樣奇幻的天空自由的翱翔，那不也是我的夢(mèng)想嗎？它在這廣闊而又令人向往的天空下，跳著，舞著�！拔乙乙��！边@樣新鮮的東西怎能不吸引我？我蹦了起來(lái)。媽媽看透了我的內(nèi)心，嘴角微微向上翹起：“好!你只要乖乖回家，明天咱買(mǎi)個(gè)大的，好不好？”我?guī)缀跏敲摽诙觯骸昂�！但是我要等到風(fēng)箏飛走了，我才回家�！眿寢尓q豫了幾分，在我的懇求之下，才勉強(qiáng)答應(yīng)了。
風(fēng)箏像熟練的舞者一般，輕雅的走上了這奇幻的舞臺(tái)，用優(yōu)美的舞姿吸引著我，拉著我。他在這無(wú)遮攔天空下自由自在的飛翔，時(shí)高時(shí)低，時(shí)而翻轉(zhuǎn)，像波濤洶涌的大海，時(shí)而平靜，像巍峨挺拔的高山，微風(fēng)撫摸著我的臉頰，也托著風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空下翱翔。風(fēng)愈來(lái)愈小，忽然停了，舞蹈也嘎然而止，然后緩緩的走下舞臺(tái)，一段優(yōu)美令人陶醉的舞蹈完美的謝幕。
我離開(kāi)了這令我眷戀的的地方，但我心里有對(duì)明天的美好憧憬，心中那一絲眷戀不知何時(shí)被抹去，換上了我對(duì)明天、對(duì)未來(lái)熱切地盼望。
我是風(fēng)箏母親是線，正如我渴望自由，在蔚藍(lán)色無(wú)遮無(wú)攔天空下自由翱翔。但線不準(zhǔn)，，，當(dāng)我越飛越高，越飛越遠(yuǎn)時(shí)，便將我扯回來(lái)。我無(wú)論如何也掙脫不了線的控制，因此只能乖乖服從。
我曾想過(guò)掙開(kāi)線的控制，但我打消了這個(gè)念頭。我曾看見(jiàn)一只風(fēng)箏，它和我一樣，渴望藍(lán)天、自由。有一天，它借著大風(fēng)掙斷了那根日日夜夜抓著它不放陳舊的線繩。它非常興奮，飛向了那熱切盼望的藍(lán)天，但它迷失了方向，它開(kāi)始后悔，后悔掙斷那根線，它想再回頭，但已經(jīng)晚了，大風(fēng)把它帶離了原來(lái)的.位置，他飄忽不定，漸漸地墜向地面。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，那是我。
風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空下，總能惹人注目吸引人們的眼球，大家都喜歡它身上絢麗多彩的條紋，但卻總忽略了那一團(tuán)有些粘塵的線。風(fēng)箏不能沒(méi)有線的支撐，線不能沒(méi)有風(fēng)箏的英姿，不論失去了誰(shuí)，誰(shuí)都不能發(fā)揮自己的作用。但線總是會(huì)斷的，也許是在未來(lái)的某一天吧，風(fēng)箏不能總在線的支撐下飛翔，風(fēng)箏需要在未來(lái)的天空下振翅高飛。風(fēng)箏沒(méi)有方向的時(shí)候，線給它打方向，飛不穩(wěn)了，線給它找平衡，不倫在什么時(shí)候，線總是在默默的付出。
我們都是風(fēng)箏，父母都是線，我們都是在線的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)了振翅高飛。
我們都是風(fēng)箏，父母都是線，因?yàn)橛芯�，所以在藍(lán)天白云下，我們能自由歡快地飛翔�；蛟S我飛不高，或許我的英姿不夠美，但我會(huì)在屬于我的那一片天空，和線一起，舞動(dòng)我的英姿，努力飛行，盡我所力。
風(fēng)箏與線作文11
人生是只風(fēng)箏，無(wú)依無(wú)靠地飄零在蒼白天空中，唯有命運(yùn)的線軸收收放放，牽著它四處飄蕩。時(shí)而起伏，時(shí)而平穩(wěn)。偶遇狂風(fēng)呼嘯，脆弱的風(fēng)箏若一紙薄皮，若不能學(xué)會(huì)乘風(fēng)便輕而易舉被撕成碎片，或是在風(fēng)中凌亂，狼狽不堪。
云層翻涌不斷，陽(yáng)光似破碎的玻璃寥寥灑下。風(fēng)箏被線牽著追逐陽(yáng)光。隔著厚重的云層，看不穿線的盡頭命運(yùn)的模樣，只知道無(wú)法逃離，無(wú)法躲避。
記得曾有一個(gè)這樣的人，他有著天生的兔唇，總是笑得溫和，笑得善良。他是最忠誠(chéng)的朋友、兄弟，他亦是阿富汗最棒的追風(fēng)箏手。
而那個(gè)冬天，當(dāng)他去追逐那只斷了線的風(fēng)箏之時(shí)，他的命運(yùn)線軸就已經(jīng)悄悄把他拉到谷底。緊接著，一陣狂風(fēng)，他被迫離家，戰(zhàn)爭(zhēng)中死在塔利槍下。他的風(fēng)箏是不幸的，一生都沉浮在飄泊無(wú)依，災(zāi)難痛苦之中。但正如他總能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)風(fēng)箏的落處一樣，他能感知風(fēng)的來(lái)向，他能夠乘風(fēng)飛翔，總是在命運(yùn)逼迫中揚(yáng)著樂(lè)觀的笑容。而無(wú)奈之處則是他的線太脆弱，縱使風(fēng)箏能御風(fēng)，線卻輕易被割斷。
他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)溫柔的人。命運(yùn)不公面前，狂風(fēng)驟雨面前，他從不畏懼，從不退縮。他不會(huì)羨慕別人的風(fēng)箏飛的高而平穩(wěn)，不幸中仍感謝上蒼給予他一只風(fēng)箏，能讓他來(lái)到這世上，有機(jī)會(huì)去體會(huì)人間冷暖，看遍人世苦痛。即使風(fēng)箏小而脆弱，即便一路風(fēng)雨，他仍然心懷感激�！盀槟悖f(wàn)萬(wàn)遍”，他對(duì)別人這樣說(shuō)。而直至他命運(yùn)終結(jié)，不知是否曾有人這樣對(duì)他說(shuō)。
而有時(shí)，或許又并非如此。也許命運(yùn)才是那只搖曳的風(fēng)箏，而人生是牽著它的線。命運(yùn)掌握在自己的手中，起或伏都由自己決定。
最好的例子則是那個(gè)兔唇男孩從小一起長(zhǎng)大的伙伴。他是個(gè)懦弱的男孩，因?yàn)樗呐橙酰谱呤軅幕锇�，因�(yàn)樗呐橙�，他忍受了十多年良心的譴責(zé)。而多年后，身處異鄉(xiāng)，一通來(lái)自故鄉(xiāng)舊友的電話“那里有再次成為好人的路”，令他選擇不再逃避過(guò)去，真正鼓起勇氣，緊緊握住牽著命運(yùn)的那根細(xì)線，縱使雙手被玻璃割得鮮血淋漓，即便在狂風(fēng)中遍體鱗傷，他亦無(wú)悔。命運(yùn)的風(fēng)箏染上了勇氣的鮮紅色，他握著線。
他那個(gè)兔唇的伙伴其實(shí)不如他更會(huì)追風(fēng)箏。兔唇男孩學(xué)會(huì)了御風(fēng)卻總被命運(yùn)玩弄在股掌間，而他則不同，他既會(huì)御風(fēng)，又能得到命運(yùn)的眷顧，最終追上了屬于他的風(fēng)箏，并牢牢握在掌間，再也不松手。那根系著風(fēng)箏的線上，亦系著他丟失多年的'勇氣。
人生便是如此，若想要掌握自己的命運(yùn)，不飄零在空中，定要有一些運(yùn)氣，更重要的，是要找到勇氣。
沒(méi)有勇氣的人，窮極一生亦無(wú)法真正掌控自己的人生，他們懦弱畏懼，失去了很多珍貴的東西，錯(cuò)過(guò)了很多難得的機(jī)會(huì)。他們是弱者，是甘心屈服于命運(yùn)腳下的人。這樣的人生，蒼白無(wú)力而空洞乏味。
風(fēng)箏與線，人生與命運(yùn)，本身就是有著千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的。定要看你如何去選擇，是否有勇氣去爭(zhēng)取，才知道何謂風(fēng)箏何謂線。
愿每個(gè)人都是牽著風(fēng)箏的人，握著真正屬于自己的，命運(yùn)之線。
風(fēng)箏與線作文12
“無(wú)論哪個(gè)樹(shù)梢，無(wú)論是在荒蕪的沙地，還是在荊棘叢生的森林，無(wú)論哪里海枯石爛，土地古老，我們都要在一起，永不放棄！”“嗯，永不放棄！”這是風(fēng)箏和線的承諾。
風(fēng)箏和線從小就在一起，一直形影不離。風(fēng)箏是視線，線是風(fēng)箏的回歸。他們一起穿越的山川見(jiàn)證了他們的美好時(shí)光。
漸漸地，風(fēng)箏開(kāi)始厭倦這種生活，厭倦熟悉的風(fēng)景。它向往遠(yuǎn)方，開(kāi)始追求自由。它不斷掙脫線的束縛，完全無(wú)視線的感受。每次風(fēng)箏用力，線都會(huì)痛，但為了風(fēng)箏的安全，再痛，也會(huì)拼命把風(fēng)箏拉回來(lái)。
“快回來(lái)！你飛得那么高，那么遠(yuǎn)，遇到危險(xiǎn)怎么辦？不能回家怎么辦！”線之瞳流露出焦慮，但不管它如何勸說(shuō)和拉扯，風(fēng)箏都不理它，只是往前飛。
最后，線斷了...
“你看，沒(méi)有你我可以飛得更自由。”風(fēng)箏驕傲地回頭對(duì)線說(shuō)。含淚抬頭看著風(fēng)箏，風(fēng)箏仰天微笑，走自己的路...
出格的風(fēng)箏在天空中自由飛翔，享受著夕陽(yáng)溫暖的余暉，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，看著夕陽(yáng)下天地的完美融合。突然一陣風(fēng)掠過(guò)云層，風(fēng)箏失去了重心，被風(fēng)卷起。在強(qiáng)風(fēng)的攪動(dòng)下，樹(shù)葉一次又一次地劃破它美麗的臉龐，風(fēng)箏痛不欲生。突然，它想到了掙扎著掙脫絲線。有時(shí)候，線會(huì)像這樣痛…
風(fēng)把風(fēng)箏帶到了一個(gè)孤島上，遍體鱗傷的風(fēng)箏用盡力氣看著天空。仿佛一切都成了破滅的幻覺(jué)。血夜不斷扭曲，暗星在血夜中偏離，樹(shù)影哀舞，直到連最后一絲光亮都消失...風(fēng)箏后悔了，徹底后悔了。它終于明白了線的痛苦。它開(kāi)始懷念那條線，懷念他們一起看過(guò)的風(fēng)景，懷念他們一起穿越的山河...這時(shí)，風(fēng)箏想起了他們褪色的'承諾——永不離開(kāi)，線一定要永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)在一起，但早已忘記。
風(fēng)箏想哭，不管它怎么哭，怎么拍打翅膀，都是徒勞。沒(méi)有繩子，甚至很難爬起來(lái)...漸漸地，風(fēng)箏暈倒了。不知道風(fēng)箏過(guò)了多久才醒。它醒來(lái)第一眼看到的其實(shí)是一根線。原來(lái)是那根線讓我擔(dān)心，我就讓一只鳥(niǎo)叼著它去找風(fēng)箏。得知真相后，風(fēng)箏絕望地抱住了線。這一刻，時(shí)間似乎靜止了。風(fēng)箏昏迷期間，夢(mèng)里全是它和線分享的回憶，它以為再也見(jiàn)不到線了。
“讓我們一起起飛，無(wú)論世界多么古老，�？菔癄�，我們必須永遠(yuǎn)在一起，永不放棄！”線治好了風(fēng)箏，它變得更漂亮了�！班牛 毙�，堅(jiān)定地說(shuō)。
他們又一次一起躍上天空，風(fēng)箏忍不住放聲大哭。一滴眼淚流過(guò)它的翼尖和魚(yú)線...這時(shí)，線也流下了眼淚，一滴眼淚與風(fēng)箏的眼淚在空中融合、交織、旋轉(zhuǎn)，讓它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
不像其他的眼淚，這兩種融合的眼淚沒(méi)有落下，沒(méi)有升華，也沒(méi)有蒸發(fā)，而是隨風(fēng)飛翔，永遠(yuǎn)飛翔，永不離開(kāi)，永不放棄！
風(fēng)箏與線作文13
家里的墻上掛著一只積滿灰塵的風(fēng)箏，圖案是一只燕子。它似乎想要拍打翅膀，逃出這單一，枯燥的房間。她放下手中的筆，離開(kāi)那僅充斥著作業(yè)的書(shū)桌，走到風(fēng)箏的面前，望著它，久久不能釋?xiě)选?/p>
她出生在一個(gè)并不富裕的家庭，父母親都只是普通的職工。從小，她就被要求達(dá)到最好。父母親告訴她：“你只有靠努力和成績(jī)才能夠和別人站在同一起跑線上……”周六，周日，她總能通過(guò)書(shū)桌的窗戶看到一只只多彩的風(fēng)箏。那一定是別的孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏呢吧。她內(nèi)心好不羨慕！而她，只有習(xí)題為伴……
一次，父親回老家辦事，母親出差，她與弟弟兩人在家。弟弟建議說(shuō)：“我們就放一次風(fēng)箏吧，姐姐�！彼q豫不決，怕被父母親發(fā)現(xiàn)。弟弟拉著她就往外跑，買(mǎi)了一只風(fēng)箏，在公園放了起來(lái)……
看著風(fēng)箏漸漸高過(guò)頭頂，高過(guò)房頂，高過(guò)樹(shù)頂，最后在天空自由翱翔。她心中好不歡喜！希望時(shí)間能夠停留在這一刻，讓她與那自由的風(fēng)箏作伴……
可是上天毫不眷戀她，時(shí)間總不留情面。轉(zhuǎn)眼間，天色漸黑。她有些慌張，拉著不情愿離開(kāi)的弟弟往家跑去。家門(mén)口，看見(jiàn)家中的燈已經(jīng)開(kāi)了，料想父母親已經(jīng)回來(lái)了。她推開(kāi)家門(mén)，房間充斥著不尋常的氣氛，父母親都陰著臉�！肮蛳�！”父親嚴(yán)厲的`吼聲讓她全身顫了一下，雙腿跪在地上。母親向她走來(lái)，那嚴(yán)肅的眼神讓她不敢迎上母親的目光，低頭看著地板。母親走到她跟前，蹲了下來(lái)，揚(yáng)起了手，隨即向她打來(lái)。她沒(méi)有躲開(kāi)，讓巴掌硬生生地打在臉上。母親一驚，手縮了回來(lái)。她的眼淚隨手掌一起落下。她不是因?yàn)橥炊奁�，是因�(yàn)椴荒茏非笞杂啥鳒I。弟弟躲在一旁，不敢說(shuō)話�！澳氵�出去玩？你還有心思玩么，你是不要好了么……”聽(tīng)著母親的斥責(zé)，她心里又想起了那只在空中翱翔的風(fēng)箏。也許，從此以后，她只能將自己的自由與風(fēng)箏塵封在記憶深處，讓它一直沉睡，沉睡，永久不再醒來(lái)……
從那以后，她再也沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏。當(dāng)再看到別的孩子放風(fēng)箏時(shí)，心中有的不是羨慕，而是一種赤 裸裸的無(wú)奈……
她，就像那只風(fēng)箏，被牢牢地系在放風(fēng)箏的人手中。他們只是準(zhǔn)許她在他們看得見(jiàn)的地方飛翔，只要她想稍微飛高一些，就會(huì)被那根無(wú)情的繩索——風(fēng)箏線拽回來(lái)，用傷痕累累的心面對(duì)現(xiàn)實(shí)……
但是，她需要空間，和她一樣的孩子們需要自由，他們要找回自己的青春！學(xué)習(xí)，成績(jī)固然重要，但是你們希望自己的孩子成為只會(huì)學(xué)習(xí)的書(shū)呆子么？他們想要自己拼搏，自己實(shí)踐，感受青春的酸甜苦辣！
我不希望長(zhǎng)大談起青春的時(shí)候，一片迷茫，后悔當(dāng)時(shí)自己只知道學(xué)習(xí)，也只能學(xué)習(xí)。
有時(shí)，再緊張的心也需要放松……
有時(shí)，再緊的風(fēng)箏線也需要松弛……
親愛(ài)的父母?jìng)�，也許，你們需要松一松手中那根握緊的風(fēng)箏線，讓我們自由闖蕩，即使?jié)M身是傷也毫不在乎……
我們不希望再為自己的自由而哭泣，再為自己的生活而感到灰暗……
風(fēng)箏與線作文14
沒(méi)有線，風(fēng)箏還在嗎？
——題記
小時(shí)候，我喜歡放風(fēng)箏。我渴望有一在自己變成一只風(fēng)箏，振翅高飛。但風(fēng)箏是一種不安分的物體，當(dāng)它飛到一定高度時(shí)就開(kāi)始沾沾自喜，嘗試如何爭(zhēng)脫那根牽引它的線。唉！它怎么知道天氣反復(fù)無(wú)常，風(fēng)吹雨打正在等著它……
不敢離開(kāi)線的風(fēng)箏
剛起飛的風(fēng)箏就如我的童年，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，生怕什么時(shí)候遇到某種情況而掉下。我緊緊地抓住那根線。
我是風(fēng)箏，母親是線。母親是我的第一位啟蒙老師。雖然她是一個(gè)文化水平不高的婦女，她不僅給予我生命，她還給我了生命的教育。她教會(huì)我如何做人，教會(huì)我如何生活，教會(huì)我如何關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，教會(huì)我很多很多……因?yàn)槟赣H，我知道了什么事情該做，什么事情不該做；何時(shí)要沉默，何時(shí)要熱情。我聽(tīng)著母親的話漸漸長(zhǎng)大，我這只風(fēng)箏離不開(kāi)線……
我要振翅高飛
風(fēng)箏越飛越高，一種想要自由的沖動(dòng)充分地暴露出來(lái)。“我需要自由，我已經(jīng)能飛啦，也不再受你那根線的束縛。”風(fēng)箏堅(jiān)決地說(shuō)。
我是風(fēng)箏，母親是線。在初中階段，母親的“道理”讓我厭惡，所有的話語(yǔ)在我看來(lái)全部都是嘮叨。我覺(jué)得我能夠自理啦，我有我的想法，我的事情用不著別人插手，不需要給我講一堆聽(tīng)不懂的大道理，我一點(diǎn)都不想聽(tīng)�！拔倚枰杂伞蔽覍�(duì)母親大聲喊道。然而，母親卻還是把我當(dāng)是三歲小孩，不厭其煩地日夜嘮叨著我，時(shí)時(shí)刻刻管束著我，隨時(shí)隨地關(guān)注著我。所以我跟母親的矛盾越來(lái)越多，關(guān)系也不復(fù)從前，口角時(shí)常發(fā)生。母親，我覺(jué)得你一點(diǎn)都不了解我……
風(fēng)箏離不開(kāi)線
風(fēng)箏脫線了，會(huì)怎樣？脫了線的風(fēng)箏變得孤獨(dú)，變得沒(méi)了朋友，越來(lái)越孤僻。整天處于驚惶的.狀態(tài)，整天都緊張兮兮，放松不下。天氣反復(fù)無(wú)常，脫了線的風(fēng)箏獨(dú)自承受著雨打風(fēng)吹的痛苦，風(fēng)箏離不開(kāi)線。
在暑假里，我發(fā)了高燒，而且持續(xù)不退。是母親，她騎著自行車載我去看病，這情景，我永遠(yuǎn)忘不了�？床』貋�(lái)，是母親為我煮藥，熬粥，做飯，無(wú)微不至的照顧我。那時(shí)，我明白了所有的一切�，F(xiàn)在，母親對(duì)我的理解多了，對(duì)我的嘮叨也少了，但也少不了要我好好照顧身體，努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好高中。也許是我的思想成熟了許多，也可能是母親更了解我，但這并不重要，無(wú)論如何結(jié)果總是好的。我覺(jué)得我在母親的眼底下是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩子，她要陪我見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，為我的生活指引了方向。我離不開(kāi)母親……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！睕](méi)有了母親我們就算擁有再多也無(wú)法彌補(bǔ)。風(fēng)箏也一樣，它失去了線，它還在嗎？
風(fēng)箏與線作文15
我，一張色彩斑斕的風(fēng)箏。我想我在浩瀚的蒼穹中有理由飛的更遠(yuǎn)。她，一根細(xì)長(zhǎng)的線。我曾經(jīng)一直幼稚的認(rèn)為是她使我失去自由。
她總是喜歡按著她的想法把我牽引到她自己認(rèn)為適合我飛翔的的地方。來(lái)往的鳥(niǎo)群偶爾會(huì)像我講述外面世界的奇幻。一天一只鷹經(jīng)過(guò)我的身邊，他帶著一種憐憫的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你就是一個(gè)失去自由的傀儡，為什么不像我一樣自由自在的翱翔在天空�！闭f(shuō)完他給我留下一陣參雜著輕視的嘲笑。從此我便開(kāi)始厭惡她對(duì)我的束縛。我要離開(kāi)她，我心中默念。
我曾不止一次的向她做出無(wú)聲的反抗，我常常隨風(fēng)任意飛翔，只希望她能松開(kāi)那雙緊抓住我的手。我還曾想過(guò)避開(kāi)她的視線，逃去一個(gè)她永遠(yuǎn)也找不到的地方，掙脫她對(duì)我的束縛�？蛇@些都從未成功過(guò)。
終于有一天，我忍不住問(wèn)她：“你為何從未讓我飛向遠(yuǎn)方，追尋自己想要的快樂(lè)？”。她的眼神充滿驚訝，也許是我的話使她有幾分失落吧�！昂⒆樱�?yàn)槲姨珢?ài)你了，我害怕失去你。你所向往的世界并非你想象的那般絢麗，前面充滿荊棘，我不想看見(jiàn)你受傷……”。她說(shuō)到此戛然而止，眼中竟有淚珠閃動(dòng)�！安�，不會(huì)的'”我倔強(qiáng)的搖頭，盡管我的聲音在顫抖。突然風(fēng)像一個(gè)發(fā)怒的獅子吹斷了我和她，她絕望的倒下。好像她的口中向我喊些什么而我卻聽(tīng)不見(jiàn)。我想大聲的呼喊又說(shuō)不出一句話，我的心竟對(duì)她有幾分留戀，為什么？我反復(fù)問(wèn)自己。
我隨風(fēng)而舞。風(fēng)起風(fēng)落，日復(fù)一日。我看見(jiàn)了雄偉的的山，恬靜的河，可大風(fēng)卻一下就把沒(méi)有回過(guò)神的我?guī)У揭黄氖彙Ｎ也虐l(fā)現(xiàn)沒(méi)有她，我竟不能控制自己。我迷失了自己。
灰沉沉的天空，似一張欲墜的大網(wǎng)。使我的心惶恐不安。我像一個(gè)無(wú)家可歸的流浪漢，找不到一點(diǎn)溫暖。我被大雨淋濕，被毒日炙烤。我孤獨(dú)地哭泣，被樹(shù)枝弄的遍體鱗傷。我開(kāi)始想念她了，那個(gè)總是陪在我身邊把我從大風(fēng)中拉出來(lái)的線。想起她對(duì)我的愛(ài)，我苦澀的笑。
原來(lái)我一直愛(ài)著她，那個(gè)不計(jì)較得失默默守護(hù)我的人，我要去找她。我不能讓愛(ài)自己的人失望。我大聲地向風(fēng)呼喊，渴求他把我重新送到線的身邊，終于我的心聲感染了他�？偹悖逸p輕的從空中落在她的身旁。
她，用略微傷感的嗓音問(wèn)我：“孩子，你去了哪兒？”望著她滿臉寫(xiě)不盡的憂傷，我不知如何安撫她的心。“我不該那般強(qiáng)烈的渴望掙脫你的懷抱”，我小聲地說(shuō)。我從她臉中發(fā)現(xiàn)了她的一絲幸福。她叛逆的孩子終于能理解她了！她笑了。
我和她又在一起了，盡管風(fēng)雨使我丟掉了那抹鮮艷，我的離開(kāi)使她蒼老許多。但我和她的心更近了。只要她心愛(ài)的人在她身邊她就心滿意足了。
我望著浩瀚的天空，變化莫測(cè)的浮云一兩只飛過(guò)的鳥(niǎo)，仿佛望著我和她的曾經(jīng)。我輕輕閉上雙眸，這一刻我感到無(wú)比溫馨。原來(lái)，她對(duì)我的牽制不是束縛而是保護(hù)。頃刻間，一絲微涼淌過(guò)我的面頰，流進(jìn)我的心。
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