發(fā)考卷作文

時間：2024-01-03 13:10:51 好文我要投稿

發(fā)考卷作文[優(yōu)秀9篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的發(fā)考卷作文，希望能夠幫助到大家。

發(fā)考卷作文[優(yōu)秀9篇]

發(fā)考卷作文1

　　下午第一節(jié)課一下，我就跑出教室玩。可上課鈴卻“丁鈴鈴”響了起來，沒辦法，我只好垂頭喪氣地走進教室，準備上課。

　　一會兒，潘老師滿面嚴厲地走進教室，還拿著一堆試卷，嚴肅地說：“下面發(fā)卷子，叫到誰，誰就來拿�！�

　　一個、兩個、三個……快一半的同學都拿到了卷子，忽然聽到“向瀅衡”，我愣了一下，大步跨上講臺領(lǐng)試卷。

　　回到座位上，我拿起試卷一看，“唉，才90分，數(shù)學我平時都考得最好了，這次怎么成績這么差呀。”也還好，沒下90分，下了90分可有點丟人呀。是呀，考得好的分數(shù)，大家都會叫：“哇！”很是羨慕，考得不好的`分數(shù)，大家都會說：“切！真差�！�

　　沒領(lǐng)到卷子的同學都在祈禱，希望考得好一些，可這單元大家都考得很差，上95分的沒幾個，80分以下的卻特別多，拿到卷子的同學都很失望，因為成績都不理想。

　　潘老師生氣地說：“85分以下的同學，抄！”“嗚哇！”教室里響起了驚天動地地叫聲�！罢l再叫就加罰十倍”同學們都不敢吵了，馬上拿起筆寫了起來。

　　回到家，媽媽沒有罵我，而是一個題一個題地教我更正。我被感動了，知道了父母偉大的愛，可憐天下父母心，今后我一定要更努力！

發(fā)考卷作文2

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，數(shù)學老師也踏著鈴聲走了進來。

　　咦，數(shù)學老師的手上怎么有兩疊考卷�。课以僮屑氁豢矗阂化B沒有改，一疊改了。這是，教室里也變得噪雜起來了。有的人說要發(fā)考卷，有的人說要考試。突然，數(shù)學老師把考卷往講臺上一扔，教室里立刻變得鴉雀無聲了

　　“咳，”數(shù)學老師說，“這節(jié)課我們來發(fā)第二單元的考卷。”此話一出，教室里馬上變得千姿百態(tài)：有的同學垂頭喪氣的，好像已經(jīng)拿到不好的分數(shù)了；有的同學則喜氣洋洋的，仿佛好多成績就在他的.考卷上；還有的同學，他的雙眼灰暗無光，顯得憂心忡忡的。我也有點兒提心吊膽的，雖然在這之前有很多同學都說我考了一百分，但是畢竟是“耳聽為虛，眼見為實”嘛！

　　數(shù)學老師先點名批評了幾個成績退步的同學，然后就開始念成績了。“鑫玉89分，靜婷98分，憶凡”數(shù)學老師停頓了一下，說道，“100分！”不知道為什么，數(shù)學老師還加了一句“唯一的哦！”

　　我便在全班同學羨慕的眼光下高高興興地拿著考卷回座位了。

發(fā)考卷作文3

　　上周末，我們進行了第六單元語文測試，王老師說：“下周一成績會揭曉，發(fā)考卷，發(fā)考卷�！苯裉煨瞧谝�，本以為上午考卷會發(fā)下來，可是沒有發(fā)，我和同桌黃宇帆料想，今天下午一定會發(fā)考卷的，果然，下午上完第一節(jié)課，王老師手上抱著一疊卷子走進教室了。我們的心像十五只吊桶———七上八下，只見黃宇帆兩手交叉抱住肩膀，口中念念有詞：”上帝保佑，我一定要考九十分以上。”接著他拿出筆記本，在筆記本胡亂寫著他猜到可能的.成績，做眼保健操的時候，黃宇帆邊做邊小聲對我念叨著他的成績，還說要跟我比成績，誰勝，誰就嬴得對方一支筆。

　　為了盡快看到自己的成績，我們都不愿意幫老師發(fā)考卷，一個同學正要把卷子遞給黃宇帆，他迫不及待一下抓過卷子，卷子邊緣被撕破了，看到上面的九十四分，他滿意地用手掩著嘴，偷著樂。我的卷子隨后也來了，九十六分，我故意用手把九遮掉給他看，他又得意又激動說：“我可能超過你噢？！”。直到老師叫同學們拿出卷子，他才看到我的分數(shù)，大吃一驚，叫道：“原來你考九十六分！，我又輸你了。”

發(fā)考卷作文4

　　3月11日是星期六，是每周一度“數(shù)學俱樂部”發(fā)考卷的日子，為什么說是“每周一度”呢？我們每周要上兩次課，一次考試，一次講題。

　　老師開始報成績了，我的心怦怦直跳，生怕考不好，無法面對“全家父老”。聽著老師報出的一個個高分，我開始慌了，正在擔心，老師報出了我的名字，緊接著報出的數(shù)字，讓我的腦子“嗡”的一聲“炸”開了。我低著頭走上前，“嗖”地拿回卷子，盡可能快地“跑”會座位——那里是我的精神營地，只要一坐下，大家就不會在死死的盯著我了。終于熬過了上半節(jié)課，雖然聽得還算認真，也都聽懂了，但情緒一直不穩(wěn)定。我一直在安慰自己：沒關(guān)系，這次考的是扇形，我是全班為數(shù)不多的'第一次接觸這個概念的人之一，老師只講了十多分鐘就開考，連公式都沒掌握好，何談變化應(yīng)用��！雖然我找了很多類似的理由來安慰自己，為自己開脫，但依然不能讓我心服口服，畢竟沒考好嘛，這是無法改變的事實。

　　一向比較樂觀的我決心苦研扇形，找到一切能找到的練習題進行“惡補”。功夫不負有心人，這次考試考得還算理想，算是對自己的一種補償吧！

發(fā)考卷作文5

　　今天下午我早早來到學校，盼望老師早點發(fā)卷，因為我相信自己能考好。

　　老師剛讓我們做了一會閱讀，就說：“快去開會！”我們急忙走出教室，去院子里開會，好一會才開完。我迫不及待地等待老師的到來。只見數(shù)學老師拿來數(shù)學卷子了，并把數(shù)學成績貼在了墻上，同學們爭先恐后的跑去看成績。老師邊發(fā)考卷邊：“這次我們班考了年級第一�！蓖瑢W們有的.歡呼，有的默不做聲。我心里卻像藏了無數(shù)只兔子，咚咚地跳著。一陣悅耳的嗓音在我耳邊響起：武曌，100分。我開心地大步走上講臺，領(lǐng)上考卷。心里頓時感到一陣輕松。

　　緊接著語文老師也開始公布成績了，我仍然很緊張，好一會才聽到老師說：“武曌，99分。第一名”我急忙幾乎是跑上講臺，取下了試卷，改掉了那粗心的一分。放學后，我一見到媽媽，就把這個好消息告訴她，媽媽聽了也很高興�；氐郊遥亿s緊把這個消息告訴了爸爸。爸爸激動地說：“兒子，真棒，繼續(xù)加油�！�

　　今天我真開心，我懂了，只要認真堅持，就一定會有收獲，這不以前我數(shù)學總粗心，這次就打了100分呢！

發(fā)考卷作文6

　　今天微風和煦，陽光照在我身上暖洋洋的，唯有一件事破壞了我的好心情，那就是要發(fā)考卷。

　　回想起昨天考試情景：我提筆寫完時，不但沒認真檢查，考完了，還和同學們一起打打鬧鬧。我心想：這次一定考不好了，上天保佑，我要上九十，不然老媽又要懲罰我了。

　　前兩節(jié)課，我的`手緊緊地捏著衣服，腦海里處處想到的都是發(fā)考試卷的事情。我平安無事地度過一節(jié)課，第二節(jié)課可就沒有那么幸運了，老師提問我時，我竟然說：“老師，我考多少分？”說完我頓時大腦一片空白。老師憤怒地說：“上課不認真聽講，你給我站后面去�！卑�，我怎么這么倒霉，這節(jié)課我就懷著忐忑的心情度過了。

　　很快語文課來臨了，我緊張地待在教室里，聽老師開心地說：“這次，我會把前三名留到最后再報�！甭犂蠋熞粋€個地報，報到八十多分的時候，聽老師說：“李雪倩。”不會吧，我才考八十分？老師繼續(xù)說：“幫我拿水杯來。”哎，虛驚了一場，接著，老師喝完水，繼續(xù)報，可是還沒有我的。老師高興地說：“沒有報到的人站起來。”我站了起來，老師又繼續(xù)：“沒錯，這三個人就是前三名，第三名：翟可芯：九十六！第二名：吳子昕，九十七點五！第一名：李雪倩，九十八！恭喜他們�！甭牭竭@個成績，我高興極了。

　　我真開心啊，但是還是要注意，以后可不能這樣子，因為這次純屬僥幸。

發(fā)考卷作文7

　　考試結(jié)束了，我懷著忐忑不安的心情，等待著老師發(fā)考卷。終于，老師抱著一疊考卷走進了教室，看著老師嚴肅的臉，我就有一種不祥的.預(yù)感。過了好一會兒，老師說話了：“這次總的來說還不錯，可是有的同學退步了。但有的同學進步了。”

　　聽到這話，我心里像有一只小兔子在怦怦直跳。因為我語文成績一直不好，經(jīng)常排在班級倒數(shù)的位置上，我生怕這次又考得不好，在老師和同學面前出丑。還沒等我想完，老師就念到我了：“李成成�！蔽衣刈叩嚼蠋熒磉�，雙手急忙接過考卷，把分數(shù)遮住就往座位上跑。到了座位上，我迫不及待地看分數(shù)——93分!我簡直不相信自己的眼睛了，這個成績遠遠超過了我的期待，甚至遠遠超出了我的想象。

　　“李成成，9 3分，考了第一名。”老師又向大家這樣宣布。只聽旁邊的同學驚訝地說：“不是吧!考了第一名，你好強啊!”我欣喜若狂。我要把這個喜訊告訴爸爸、媽媽。讓他們與我一起分享喜悅。

　　這時，我耳畔忽然響起了媽媽曾告誡我的話：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我不能驕傲，我要繼續(xù)努力，爭取每次都考出優(yōu)異的成績，回報老師，回報父母。

發(fā)考卷作文8

　　“老師來了！張老師來了！”正在跳繩的我趕緊收好跳繩跑進了教室。不過一分鐘，大家都坐在了位子上，一下子教室里變得鴉雀無聲。

　　果然，張老師走進教室，腋下夾著一團厚厚的試卷。哦，原來是第二單元的試卷，我的臉上不禁冒出了冷汗。

　　“很多人都落題，落題的人回去寫檢討吧！我們現(xiàn)在開始發(fā)試卷�！币宦牭健伴_始發(fā)試卷”這五個字，好像有一只小鹿在我的心里亂撞。

　　“黃邦邦98分，林小穎96分......黃可欣94分……”一聽到著么差的分數(shù)，我仿佛開始從天堂一下子掉入了地獄。我愣了一下便上去拿試卷了，我的腳好像灌了鉛似的走也走不動。

　　當我面對這張試卷的時候，腦子里一片空白，好似被人掏空了一樣。“這怎么可能！這張試卷很簡單的，我是不可能這么差的的.呀！回去一定會被炸成“烤人排”了”。

　　張老師和往常一樣開始講試卷，而我卻心不在焉變了個人似的。我左看右看，有100分，有98分的，有97分的……�。∥也环䴕�，怎么連個東南西北都分不清，我真沒用，真是氣死我了，這幾分是不該扣的。

　　我一直撐到下譚，直到老師走了，我把好幾本書壓在試卷上，便走了出去。搭在走廊的欄桿上，天漸漸變黑好象要下雨似的。我的眼不禁泛紅了，一下子器了出來，一傾而下。

　　下次我一定要努力，爭取一個好成績。

發(fā)考卷作文9

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲傳來，我卻無心傾聽，因為上午我們進行了一次數(shù)學考試，可我在考試中有一種不詳?shù)念A(yù)感，而且自我感覺也不是特別好。不會，不會，那種不詳?shù)念A(yù)感就是我考砸了的前兆吧，我的心“撲通撲通”跳得飛快。一陣富有節(jié)奏的腳步聲傳來，它似乎在對我說：你這次可考砸了，看你怎么和爸爸媽媽交代。我背后一陣發(fā)涼，感覺所有人都在嘲笑我。

　　“大家安靜，發(fā)考卷了！”數(shù)學老師嚴肅地說。一聽這話，我的血液頓時凝固了，心也不安分地跳動著。我心里不住地祈禱著：上帝呀，神父呀，保佑我考個好分數(shù)吧！“周天一，88分，劉佳運，76分�！笔裁�，周天一居然沒有考滿90，我，我不會……太可怕了，我不敢想下去，盡力克制自己：杜睿，別慌，你不會那么倒霉的！

　　“陳思鍶”終于到我了，我懷著幾分期待，幾分恐懼，仔細聽老師報我的`分數(shù)，恨不得把耳朵豎起來。“90.5”老師面無表情地吐出幾個字。我的心頓時涼了，顫抖著一步一步走向那如同刑場的講臺，接過試卷。試卷上那鮮紅的叉叉似乎再對我說：“哈哈，考試前還一個勁地玩，總說‘玩輕松，考高分�！�90.5，夠高了吧！”

　　一時之間，我的淚水奪眶而出，上課老師講的內(nèi)容全沒聽進去，下課后，小伙伴們跑出去玩，我卻無暇顧及……我認真反思了自己的行為，下定決心，以后不管是考試還是作業(yè)，我一定會更加認真，更加仔細，努力考出好成績，不讓爸爸媽媽失望。

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