走進校園作文

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(通用)走進校園作文

  在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的走進校園作文,歡迎閱讀與收藏。

(通用)走進校園作文

走進校園作文1

  紅白相間的樓房、綠油油的草地、挺拔的樹木、寬闊而又設施完備的操場……這就是我們的學!照帐械谌龑嶒炐W。一所從早到晚、春夏秋冬都散發(fā)著別樣氣息的校園。

  清晨的校園是新鮮的.駐足地。一踏進學校大門,清新的、散發(fā)著泥土味道的空氣便會撲面而來,再加上映入眼簾的挺拔翠綠的樹木和整齊的樓房,你仿佛置身于連綿不絕的畫卷。

  上午的校園是一部和諧的交響樂。教室里朗朗的讀書聲此起彼伏;操場上你追我趕,加油助威,好不熱鬧;音樂室也時時飄出美妙的旋律——此時的陽光顯得分外美麗。

  下午的校園是夕陽揮灑筆墨的畫板。在喧鬧和鈴聲的交替中,太陽公公便回家了。也許是因為對我們太多的不舍,它總會把學校染上緋紅的余暉。

  盛夏,我們在明亮的教室里像茁壯的小樹苗一樣吮吸著知識的甘露;知了在樹上可勁兒地叫著,似乎是在提醒我們認真學習;螞蟻大軍則在草地上不辭辛勞地工作著。

  金秋,校園里慢慢變得金黃,也預示著我們收獲的季節(jié)來到了。漸漸地,同學們的腳步更加匆匆了。

  嚴冬,校園也像我們一樣盼望下雪了!于是,小草迫不及待地換上了銀白色的衣裳,樹木們則把衣服脫下來積蓄力量。

  校園是一首詩,我們是它多變的韻律;

  校園是一支歌,我們是它跳動的音符;

  校園是一幅畫,我們是它絢麗的底色。

  我愛我美麗的校園!

走進校園作文2

  “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!薄霸旎娚裥,陰陽割昏曉!边@些大自然奇特的美景,是大自然含辛茹苦地孕育出來的結晶,它給我們平淡的生活制造了一道道迷人的甜品,沁人心脾。其實美無處不在,只要你善于發(fā)現(xiàn),即使在平凡的校園中,也能感受到獨特的美。

  早上,走在寬闊的校園中,我時時都能看到生機勃勃的景象。你看,一條曲折的小徑上,陽光照在花草上,給花草穿上了一件色彩斑斕的衣裳;陽光穿過樹葉的小縫,在地上灑滿了金塊,都是圓圓的,整齊而美麗;陽光爬上了樹梢,讓樹頂?shù)哪廴~更加活潑,都舉起了小手掌,調皮地舞蹈著。陽光引領著我一路前行,走著走著,我看見螞蟻正在合力地搬著一塊甜食,急急忙忙地運往巢穴中,多么美麗而有趣的事情啊。

  我繼續(xù)前行。抬頭張望,圍墻外的山林,似乎被一層霧氣包圍著,整整齊齊的樓房掩映其中,“猶抱琵琶半遮面”,遠處的群山連綿環(huán)繞,太陽在群山背后冉冉上升,萬物蘇醒,與太陽遙相呼應,心心相印。

  到了教室,陽光照進窗戶,墻壁給涂上了一層金黃色,有一種古樸與懷舊的味道,它讓我憶起與同學一起交流和互相追逐的時光,憶起在黑板上留下的歲月……教室里的回憶多么溫馨,多么動人,猶如第二個照亮人生的太陽。

  傍晚,我和同學結伴走在回宿舍的路上,聽著小鳥熱鬧的歌聲,看著它們歡快地飛行,一切都是那么美好。

  夕陽的余光越來越弱,蔚藍的天空逐漸隱去,迎面而來的`是夜晚的寧靜。

  明天又將是嶄新的一天,只愿我們好好珍惜快樂的上學時光,珍惜校園里和諧溫馨的美麗。只要有一雙細心又智慧的眼睛,你就會發(fā)現(xiàn),美麗就在我們身旁。

  校園之美早已經(jīng)走進了我的心里,深深地藏在我的腦海里。

走進校園作文3

  走進校園記得上小學的時候,我一直對朗朗的讀書聲和歡笑聲的校園充滿著好奇。

  當我第一次進校園的時候,我非常興奮我的腦子里,有許許多多的疑問:老師是什么樣子的'呢?同學是什么樣子的呢?有多少呢?……我踏進了這個校園后,發(fā)現(xiàn)了這個校園太美麗了,綠綠的樹木,小草,就連五顏六色的花朵也爭先恐后地搶著開放。又遇到了很多小朋友,有的的認識,有的不認識。上課了,那時我小,我只知道,老師上課總是提問題,小朋友們舉手回答問題。然而,這些問題我又得知道,有的不知道。

  二年級時,我漸漸的懂得了上學的意義,但那時我只知道我要好好學習,考上大學。慢慢地我又升到了三年級,三年級的我懂得了學習不僅僅要學數(shù)學,學語文,還有英語。那是我接觸了英語。我又多了一門主科。四年級了,漸漸的懂得了一點點人生大道理。

  五年級了,我已經(jīng)步入了高年級,已經(jīng)是大孩子了。我已經(jīng)知道學習不但是指課本上的內(nèi)容,而是慢慢的領會了人的內(nèi)心,我已經(jīng)懂得了不少的人生道理,知道了課外知識也要積累。

  現(xiàn)在我又知道了人類還要保護環(huán)境,了解天文知識……我的疑問還是有的,人呀,你為什么要考上大學,再考博士呢?……我相信在長大一歲時,自己的知識又會增加。

  !走進校園,有許許多多有趣的事情。只要你仔細觀察,你就會發(fā)現(xiàn)的,去尋找吧!

走進校園作文4

  吮吸著清晨新鮮的空氣,聽早起鳥兒那輕快的歌謠,伴隨著伸懶腰的太陽公公照出的第一縷陽光,我走進熟悉的校園。

  我已然初三,中考倒計時八十七天,早晨到學校后,應第一時間奔向操場練體育,可我卻總忍不住在這花壇旁多停留一會兒。我四下張望著,左右兩邊是公示欄,上面印著各種各樣的精彩活動內(nèi)容。再向后看,后面一排松柏高高立著,它們一定是在教我們要“站如松”。中心的地方,是個大大的噴泉花壇,花壇四個入口都是精心選出的訓言,這絕美的花壇再配上這絕佳的'訓言,可謂妙哉!花壇被四周淺橙色的u型教學樓保護著,這高高的六層樓承載了知識的來之不易,也傳出了學弟學妹的歡聲笑語和書聲朗朗。

  我低頭一看表,糟了,已經(jīng)7:40,都怪這花壇風景太讓人留戀,我要去操場跑步了,咱們邊跑邊聊。我把書包往寬敞的主席臺的一角一扔,便直奔那塑膠跑道。前方傳來幾個戰(zhàn)友的呼喊:“喂,你怎么才來啊,跑快點!”盡管我再怎么加速,眼前的風景還是那么的清晰,清晨的陽光慵懶的灑在操場上,中間的仿真草坪被照得金光燦燦,四周的塑膠跑道也因為光的照耀而熠熠生輝。剛換的綠色的籃架下有初一,初二的學弟正在打籃球,對面的架子上也不乏初三的戰(zhàn)友們在咿咿呀呀的壓著腿。再往北跑一跑就看到,有著海藍色玻璃的科學樓,海藍色玻璃上金光閃閃,大氣極了。操場四周的綠化帶也是每天陪著我們跑步,風雨無阻。初三的學生沒空去坐的亭子,還等待著初一初二的學妹的寵幸。

  跑完兩圈,我又看了看表,七點四十四多一點。好了,我要投入到知識的懷抱中了,最后87次走進校園,我一定會放肆超越!

走進校園作文5

  學校,它像心臟,給我力量;它像水庫,給我活力;它像大腦,給我智慧。 踏入中學——第三個人生的轉折點,這代表著自己再也不是稚氣而又淘氣的小學生了。走進中學,這不是小學知識的回顧。而是,中學生活的開始。在九中,我認識了新的同學和新的班主任——蔣老師。

  進入中學,環(huán)境改變了。校園里沒有小學的喧鬧和沸騰,只是一片寧靜。初次,走進九中的校園。濃濃的書香襲鼻而來。同學們帶著不可思議的神情來到班級,心里想著:一切都是那么的神奇。光陰似箭,當初還是小學生的自己,已是中學生了!

  短短幾天的廣播操教學,使我懂得了堅持。幾個無風的上午,天氣十分炎熱。耀眼的陽光顯得格外威嚴,照到人的身上就像火烤一樣。地上升起的熱氣,好像劃一根火柴就會點著,大家依然堅持著。

  在訓練時,我看到了友誼。它就像一條紅線,把我們的.心聯(lián)系在一起;它像一盞紅燈,照亮了你、我、他;它又像一把大傘,為我們遮住了風風雨雨。友誼,是那么偉大,那么純真,那么深厚!

  廣播操匯報表演時,我又明白了嚴肅的定義。在上場的那一瞬間,空氣仿佛被凝聚了。只剩下我們?nèi)?2位同學,雖然只有幾分鐘,但卻是我們這五天半所有努力的成果。

  進入中學這是一個全新的開始,今后,還有許許多多的問題會向你“砸”來。這時,你不該想著怎樣逃避,而是該想怎么面對問題,解決問題。中學,只是我們?nèi)松缆飞弦粋小小的過程,是我們朝夢想又邁進的一個腳步。

走進校園作文6

  今晚,我走進了校園的秋夜,感覺是如此的美妙;如此的寧靜。

  我獨自漫步在校園的彎曲的小徑上,走進了夜里——我漫步在現(xiàn)實與想象之間,似乎整個兒浸在了空蕩的夜里,好靜好靜。

  聽,周圍的草叢里,秋蟲在唧唧吱吱的輕吟著一支美妙的夜曲,聽得我如癡如醉;聽得我如夢幻般游弋于神奇的境界里。

  看,那夜空里忽東忽西的蝙蝠猶如舞動的精靈,讓人捉摸不定。

  望著頭頂上深邃的夜空,那點點數(shù)不清的夜的眼睛,一閃一閃的,就如點綴著的一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石。那時隱時現(xiàn)的.月亮,總是那么朦朦朧朧,似乎一位羞澀的姑娘遮掩著輕薄的白紗巾。我的心似乎有點飄飄然,我想飛起來,飛向那神話里的廣寒宮,看看那一直砍著桂花樹的吳剛,看看那偷吃仙藥的嫦娥姐姐,看看那可愛的小白兔。

  我繼續(xù)走著,走進了深夜,月光不再是遮掩著輕薄的紗巾而忽明忽暗,而是明亮如鏡,星星數(shù)點。遠處,蒼山已經(jīng)變得幽暗;近處,村莊、樹木、小橋、流水、路面讓我真正感到了月色如水的清涼。路邊的草叢中,秋蟲不再是那樣輕吟蕭瑟的夜曲了。唯有那蟋蟀耐不住凄清的寂寞,一如既往的彈奏輕唱著那首千年的催眠曲;她彈唱得那么親切,彈唱得那么柔和;在我聽來就是一支美妙的搖籃曲。此時,空氣里已經(jīng)帶有幾分的冰涼,我想不出這蟋蟀為何總也喋喋不休的彈唱輕吟?她是不是也像世間的有情人在傾訴衷腸?傾訴了幾千年幾萬年,是不是要訴盡世間有情人的哀怨?訴得那么感人呀。

  看看近處身邊沐浴著如水月色的小樹,投下了一片陰影,靜靜地站立著,似乎為那美妙的彈唱輕吟而癡迷,又似乎是睡在這夢幻般的搖籃里。

  此時,我已聽不到一絲風吹樹葉聲,一切都變得如此的寧靜。

走進校園作文7

  為了讓我和弟弟能轉到縣城就學,有個更好的學習環(huán)境,爸爸忙前忙后——德化到葛坑,葛坑到德化,不知跑了多少趟。看著汗流浹背的爸爸,我和弟弟還有什么理由不好好復習,準備這“入學”考試呢?功夫不負有心人,接到被錄取的好消息后,我和弟弟高興得一蹦三尺高,爸爸更是露出了久違的微笑。

  開學那天我和大伯父來到了學校。剛走進校門我就感到了前所未有的擔心和害怕——同學會取笑、排斥我這個鄉(xiāng)巴佬嗎?走在校園整潔又筆直的瓷磚大道上,我感覺到潯中中心小學就像一塊巨大的磁鐵深深地吸引著我,我多想快點投入到它的懷抱,但感覺前面似乎有一只“攔路虎”阻擋著我,讓我有點膽怯,讓我放慢了前進的腳步。

  環(huán)顧校園四周,一種愉悅感油然而生;▓@似的校園到處生氣盎然,瓷磚大道兩旁的花草樹木隨風搖曳,許多不知名的花兒露出了一張張可愛的笑臉,襲來的一股股花卉的'幽香沁人心脾,同時也帶來了學習的氣息,令人陶醉?她們好像都在向我微笑,歡迎我這個“遠道而來”的新同學。教學樓上怒放的三角梅,一團團,一簇簇,在綠葉的襯托之下更顯得嬌艷欲滴,猶如一位輕盈的少女在風中翩翩起舞,她們好像在向我揮手,歡迎我這個“遠道而來”的新同學。

  校園在翠綠欲滴的樹兒和嬌艷欲語的花兒的裝飾下,到處充滿著勃勃生機。我邁著堅定的腳步,大步地向教室走去?

走進校園作文8

  今天,是我踏進中學的第二天,每天看到的東西都很新鮮。剛進一中的大門,看見寬闊的廣場大吃一驚,周圍的一切都感覺是那么的陌生,但又如此的美麗。

  現(xiàn)在,要和以前美麗的小學說聲再見了。非常的想念以前的同學和老師,學校的花花草草。但是我們要接受新的學習新的開始。

  剛走到新的班級,一張張陌生的'面孔使我有一種莫名其妙的恐懼感。但我又想了一想,我們之后一定會認識的,成為一個新的大集體,老師也很和藹可親。

  讓我們一起去食堂瞧一瞧吧。走進一看,干凈的桌椅,還有可口的飯菜,不知不覺留下了口水。于是我買了一盒飯,哇!香噴噴的飯菜聞起來就象吃了一口似的,嘗一嘗,還真不錯。

  一中的教室里,有多媒體教學方式能讓我們懂得更加透徹,可以讓老師少寫些粉筆字,對身體更加的健康。

  而且我們剛進學校的第三天,學校就舉行一個新生軍訓操暨儀式,那個排場可大了,我們看到了高一新生一個班一個班隊伍整齊而有條理的向我們走來,而且我們還看到了左邊和右邊:掉皮掉肉不掉淚,流血流汗不流淚!體現(xiàn)了他們堅強不屈的奮斗精神,我們要向他們學習。我的心里不由得激動起來。

  看完了新生操暨儀式,再讓我們?nèi)W校健身的地方看一看:里面設施樣樣具全,能夠更加方便我們運動。

  一中里面的花很多,看起來就像是一個花海,里面的樹木也很多,特別是超市門前的那棵大樹,上面開滿了鮮花,像一個絕世的大美女!

  同學們總言而之在新的學校,我們要更加的努力,要奮斗!讓我們的未來更美好!

走進校園作文9

  “知了,知了……”蟬兒不知疲倦地叫著,請來了那綠樹成蔭的夏天。走進校園,雖然比不上鮮花爛漫的春天公園,碩果累累的秋天果園,但是它的熱烈蔥蘢使它成了我最喜愛的地方。

  走進校門,甬路旁的棵棵龍爪槐便映入眼簾。再往前走,我們的校樹——兩棵大松樹像軍人一樣威嚴地分列兩旁,守衛(wèi)著校園。松樹的葉子碧青碧青的,小刺兒扎起人來可疼啦!

  校園里到處是草坪。春天一過,小草就開始瘋長,顏色也由黃綠色轉成了翠綠色,一棵一棵的小草,密密麻麻地擠在一起,草尖兒閃耀著緞子似的光。一陣風吹過,小草漾起了碧綠的波紋。不知名的小野花零零星星地點綴其中,散發(fā)出一種簡潔的美。

  教學樓旁,一顆顆石榴樹筆直地生長著。那火紅色的石榴花,仿佛是誰用紅寶石精心雕琢的作品,那么鮮艷、亮麗。綠綠的葉子和紅紅的.花朵交織在一起,形成了一幅迷人的圖畫。蝴蝶也按捺不住了,躍入這幅畫中,為走進校園平添了幾分生氣。

  那一大片竹林,也因夏天的到來而愈發(fā)充滿生機。春天的竹筍,經(jīng)過雨水的滋潤和陽光的沐浴,已經(jīng)長成了挺拔的竹子。那鮮明的綠色,真是綠得逼人的眼。

  操場后的芙蓉樹,也逐漸展開了她們無與倫比的風姿。她們?nèi)缤蝗合膳,悄悄換上了粉紅色的衣裳。這粉紅色的衣裳由成千上萬朵小花織成。那些花朵,在葉間盛開、凋落,若是落下幾朵,飄落時猶如小傘,揀起來,湊近鼻尖,一股清香就會讓你陶醉不已。

  走進校園里,飄動著五顏六色的裙子,流動著多姿多彩的太陽帽子,跑動著的活力四射的同學們……

走進校園作文10

  ?時光飛逝,歲月如梭,當我們重新步入這校園時,我們的心情又會怎么樣呢?人們總是把上過學校稱之為母校。也許是因為這里是培育我們的地方。如今,讓我們攜手走進我們的母校。

  也許你的母校并不能算是一所高貴名校,什么算是高貴之處呢?高貴之處是他保存了你的美好回憶。人,應該常懷感恩之心。不管以后事業(yè)成功與否,我們都應該回到這保存著美好記憶的地方。

  當我再回到我的母校已經(jīng)是畢業(yè)兩年后了,我看到第一眼時便驚到了,不敢相信我的眼睛。我在感慨時間變化之快時,也感受到我國經(jīng)濟的騰飛。

  學校的大門已經(jīng)換成了自動伸縮門,尤其懷念當初的生銹鐵門。

  誰曾想到會有今天這番景象!

  以前的老教室已經(jīng)拆除,呈現(xiàn)在眼前的是一座座嶄新的教室,唯有操場上的一處———那棵上了年紀的銀杏樹,那個我們曾經(jīng)一起玩耍的地方。

  我們一行人走到了這里,胸海里一瞬間浮現(xiàn)出一件件美好的.往事,令人回味無窮,值得我們慢慢體會。

  領我們唯一感到可惜的是曾經(jīng)的老師已經(jīng)不復存在,都相繼轉去了其他學校,去另一個地方,授予知識。

  想起了那一張張熟悉的面孔,從中透露出的善良,柔和,嚴肅與敬畏。

  學校增設了大食堂,我們幾人一起在這里吃飯,談東談西,一切隨意。

  一天時光就這樣過去了,而我們卻不想離開。

  此次重返校園,勾起了我們記憶中的童年。這次重返校園,讓我們增進了感情!

走進校園作文11

  校園是一個圣神的地方,校園里孕育著新一代的種子。讓我們明天更美好!

  走進校園,早上聽見朗朗的讀書聲,聽見老師走向教室急促的腳步聲,看見學生們對著老師敬禮,說“老師好。”的情景,看見同學下課在一起討論題目時的神情。上課時的校園,是多么安靜、多么和諧。校園里樹林,青松翠柏,四級常青的松樹。沒有喧嘩,沒有汽笛聲,一切都是那么的寧靜、平淡……

  下課了,校園里,到處都是人。同學的嬉笑聲,講話聲,融合在一起。同學之間相互

  追逐,每個人得臉上都洋溢著甜美的笑容。操場上,同學們飛快的跑著,如脫了弦的箭。

  站在操場的中央,抬頭仰望,天空是那么的藍,白云是那么白,一切都很清新。走出校園時回頭看一眼,多么讓人流戀的地方!

  休息的時候,有的同學去圖書館,然后找一張凳子靜靜的坐下來,神情專注的看著書。

  中午,放學了,同學們飛快的'奔出教室,跑向食堂,看著那可口的飯菜,肚子直叫,之后狼吞虎咽的吃起來了。

  老師對待我們,是那么的和藹可親。老師有母親一般的目光,有著父親一般的胸膛。上課時的嚴肅,批改作業(yè)時的一絲不茍,同學與老師之間的相處的快樂。

  打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們,把我們的校園打掃的干干凈凈,讓我們在好的環(huán)境里學習。我們也要愛護我們的校園,因為這里是我們的第二個家,這里有我們的“兄弟”、“姐妹”,還有深愛我們的“爸爸”、“媽媽”。

  校園的每一處都是讀書聲,每一處都是同學們的歡聲笑語。

  讓我們走進校園,愛上校園吧!

走進校園作文12

  踏進新校園,陌生又期待。 走進七年級三班這個溫暖的大家庭,給我印象最深的就屬班主任李老師了。 李老師留著一頭棕黃色的卷發(fā),眉目清秀,略瘦。

  李老師講課特別地細致。瞧,我們班正在聽李老師講老舍先生的濟南的冬天呢,李老師為了讓我們更加深入了解課文,還把老舍先生的著作《駱駝祥子》這篇文章大致講了一遍,所以我們特別喜歡聽李老師講那一個個娓娓動聽的故事。

  李老師對待作業(yè)這一塊很嚴格。對于沒做作業(yè)的同學一個都別想逃脫李老師的“魔爪”。我們可是親眼見證李老師的處理方式,不是女子單打,而是在走廊做一天的`作業(yè)或者面壁思過,對于現(xiàn)在自尊心強的我們,可謂算命中要害。

  李老師在于紀律這方面很重視。記得在最后一節(jié)課上完時,本該放學,可同學們卻不停的講話,班長也管不住,全班一團糟,等李老師來時,這混亂的場面可算是終止了?蓱土P才剛剛開始,抄一百遍安靜。等到全班抄完了,李老師邊說:“下次中文安靜一百遍,英語一百遍!笨梢娺@只是李老師的“下馬威!蔽覀冏钕矚g李老師在清閑的時候放MV了,記得那次放了《我的夢》這首歌,給我感悟很深,一個女孩為了夢想,離開家鄉(xiāng),來到異地繼續(xù)追逐自己的音樂之夢。我想人便是為了夢想實現(xiàn),為了成就更好的自己才要一路馬不停蹄地去進步。這就是我們的李老師,可千萬不要說李老師兇,因為無規(guī)矩不成方圓嘛!

走進校園作文13

  暑假,爸爸帶我游覽了中國著名的學府——北京大學,爸爸的朋友張阿姨,她是北大的老師。她給我們詳細講解北大120年建校的悠久歷史。

  一走進校園,一股嫩草的清香味就撲鼻而來,伴隨著草的清香味,跟隨著張阿姨我們來到了第一個景點——未名湖。未名湖云霧繚繞,猶如走進了仙境一般。我從張阿姨的口中得知:湖面上的一條翻尾石魚雕塑,就是1930年畢業(yè)的學生送給母校的禮物。而且春季還會有很多不同種類的候鳥飛到未名湖的湖心島上棲息。這里不僅是鳥類的天堂,在島的南端有一個石舫。那是古代的一個大臣偷偷地建造的'。后來被人們發(fā)現(xiàn)了,這些地方就變成了北大的標志景觀之一。

  走出未名湖,我看見了一個金碧輝煌的建筑,張阿姨告訴我:這是沙特國王給北大捐贈的圖書館,它是兩國人民友誼的象征。我還參觀了北大著名的數(shù)學研究中心,里面住著一些德高望重的科學院士。我們穿過一條幽靜的小路來到了國家級文物保護單位——鏡春園。這是一個古色古香的小院。它經(jīng)過了數(shù)百年的歷史滄桑,屋頂上長滿仙草。我還有幸在北大校園吃了一頓美味的午餐。最后,我在北大第一任校長蔡元培老先生的墓碑前留了影。

  張阿姨給我們講:北大是一個歷史悠久具有古典建筑風格的學校。游覽了一天的北大校園,我發(fā)現(xiàn):北大校園不僅宇玉瓊樓,而且蘊育出無數(shù)的杰出學者,是名副其實的學術天堂。我今后一定要努力學習,爭取考上北大這所名校。

走進校園作文14

  校園是什么?校園是祖國之花盛開之地;校園是友誼之樹成長之地;校園是知識遨游之地,我們的校園也不例外。

  站在校門口,將會看見一塊醒目的石頭,刻著"高湖鎮(zhèn)中心小學"這就是我們的校園,門口兩旁"叮咚,叮咚"的吸聲,顯得這更生龍活虎!

  跨進校園,映入眼簾的是教師形象窗,樟樹,花壇,傳達室,這里傳達室安全系數(shù)高著呢!花壇里的玉蘭花在十里外也能聞到一股淡雅的幽香,沁人心脾。

  再往深出走,向右拐,會看見個小畫展,里頭兒的畫讓你目不暇接,反應不過來。在里頭一點兒,會看見一顆魁梧健壯,婀娜多姿的楊柳。楊柳的嫩芽是春日中輕盈的翅膀;楊柳的樹根是春日中春天的'根源;楊柳的枝頭是春日中飄逸的長發(fā)。說道這,你可能無意想起賀知章的《詠柳》,那時必然是詩意滿滿《臨川見新柳》!柳樹對視著大家萬眾矚目的“當!當!當!”——領獎臺。說道領獎臺,你必然想起在臺上領那輝煌獎狀吧!哦,對了,周一的方陣整齊極了,讓你雞蛋里也挑不出骨頭來。

  春天在哪里?春的身影在校園的每個角落,跨進校園,朗朗讀書聲化為一陣春風送入你的耳朵;跨進校園,空氣成了鼻子的“安眠藥”;跨進校園,樹葉一扇一動為你吹走壓力,要知道,校園會每年的開學與你相會。

走進校園作文15

  開學的一天,我跟著爸爸來到我人生的第二所校園——中學。

  一踏進中學校門,我滿懷好奇地到處看了看。哇塞!這中學真夠大隊,簡直和小學有著天壤之別!再看一看那一棟綜合樓,有五層樓高哎,都快碰到天上的白云了。突然,爸爸在后面叫了一聲我,我一轉頭,看見爸爸手提著行李向我走來。我再仔細一看,站在旁邊的校警成功地吸引了我。那位校警今年差不多有六十多歲吧,在他那茂密的黑發(fā)中,有幾根青絲特別引人注目,他那兩顆大眼珠子炯炯有神。我剛剛進來的時候,咋沒注意他呢?

  我和爸爸走到公布欄下,看我的名字在哪班。我快速地掃視了一下名單,在七年五班的那張名單上找到了我的名字。我們走進綜合樓,在一樓的西側找到了五班的班主任。然后,爸爸放下行李,去到那排隊幫我報名。我仔細觀察了一下班主任,首先他是個男的,大概有一米七五的樣子吧,他還梳了一個比較暖男的發(fā)型,在他那發(fā)型中還有一個小小的.美人尖。報好名后,爸爸就帶我去了宿舍,宿舍在二樓的最西邊。我睡在下鋪,和我的一個小學同學同床,他不算太高,是我在小學最好的哥們,我們兩都是同一個姓的。安放了行李后,我和爸爸就坐在那里,沒幾分鐘,爸爸就和一個陌生人聊了起來。我按耐不住我那顆想要到處走走的內(nèi)心,便在宿舍內(nèi)走來走去,看看衛(wèi)生間, 又走到宿舍外看了看,心中滿是好奇。突然,我的小學同學走到我身邊。我一看到他們,就有一股暖流涌上心頭,就好像遠在天涯的親人突然重逢了一樣。

  過了半個小時,爸爸就回去了,我也就留在中學,開始我新的一段求學之路了!

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